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實(shí)用的青春感悟作文【精華6篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的青春感悟作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

青春感悟作文 篇1
加減乘除,算不盡你作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美果,感恩母校,感恩長(cháng)外。在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉照四方!
你是園丁,為祖國山川添秀色;你如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿(mǎn)天下”,是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節,慶祝老師康樂(lè )如意,青春如葆。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個(gè)普通的`人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,老師您的名字可在我們的心靈上,這才真正永存。
有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。
老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
我們親愛(ài)的母校,也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢?
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什
么。讓我們在未來(lái)摸到知識,摸到美德,摸到歡樂(lè ),再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校。
除了感恩母校,我還要感恩長(cháng)外。
是長(cháng)外給了我學(xué)習好英語(yǔ)的特權,是長(cháng)外給了我學(xué)習日語(yǔ)的特權,是長(cháng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué),我來(lái)到了長(cháng)外。在新的三年里,我一定會(huì )認真學(xué)習,努力奮斗,三年后,我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出長(cháng)外。
青春感悟作文 篇2
青春,是一個(gè)很糾結的字眼。
我們總是感嘆青春的短暫,卻不知道老人心中青春的漫長(cháng)。短暫的,或許是早已物是人非、野草荒蕪的情感。
青春,找不到依托的我們,就像一個(gè)個(gè)漂泊的孩子,掙脫父母的束縛,掙脫他們愛(ài)的'繩線(xiàn),做一個(gè)自由漂泊的風(fēng)箏,去尋找自己心里的美好與憧憬。于是,你快樂(lè )了,自由了,向著(zhù)向往的幸福出發(fā)、前進(jìn)、到達。然而有一天,你從沉浸的幸福中窺探外面的世界。你發(fā)現,世界變了,這已不是你向往的幸福。幸福,變成了心中另外的熾熱。漂泊,成了新的旅途,亦或是歸程。
你羨慕著(zhù)別人的幸福,別人向往著(zhù)你的幸福。不幸的是,我們總是成了自己幸福的旁觀(guān)者。我們都曾漂泊過(guò),在別人的世界走來(lái)走去。沒(méi)有人想要真正的漂泊,所有漂泊的人不過(guò)是為了有一天能夠不再漂泊,終于一天還是回到那個(gè)你內心深處向往的地方。一輩子,只有經(jīng)過(guò)這樣的折騰,才能明白原點(diǎn)是一個(gè)什么樣的東西。這一路的漂泊,愿有人陪你顛沛流離,無(wú)論過(guò)客亦或看客。如果沒(méi)有,愿你成為自己的太陽(yáng),溫暖你心中的那份熾熱。
好朋友的說(shuō)說(shuō)寫(xiě)到:“看慣了身邊的不幸福,連嘗試都沒(méi)有勇氣”。其實(shí),你所看見(jiàn)的不幸福,兩個(gè)人還處在建設中;你所想要的幸福,有一個(gè)人正在悄悄施工。
青春,難免“天真”過(guò)。難得是,你能一直堅持這份“天真”,毅然挺立,站成一種風(fēng)景。別人走過(guò),告訴內心的自己,我要向他/她一樣。這,便是一種美麗。
青春感悟作文 篇3
青春猶如一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷,你一筆一畫(huà)的涂抹將留下一道動(dòng)人的風(fēng)景。行走在青春的天空下,我們感受著(zhù)青春。享受著(zhù)青春。
青春是一棵春末夏初的小樹(shù)。沐浴過(guò)春雨和暖陽(yáng),經(jīng)歷了春的萌發(fā),積蓄了春的力量,多了夏的蓬勃,拼命使出那么一股勁。茁壯地成長(cháng)著(zhù)。渾身上下煥發(fā)著(zhù)一種叫做青春活力的.東西。
青春宛如一本無(wú)字的書(shū)。我們的執著(zhù)追求和奮力拼搏將會(huì )留下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。成長(cháng)中的我們,正在接受暴風(fēng)雨的洗禮。憑著(zhù)我們執著(zhù)的追求,向上攀登,憑著(zhù)我們的智慧,在大海行舟。
青春是一個(gè)真實(shí)而又縹緲的夢(mèng)。十六歲的季節,多少幻想已經(jīng)展翅飛翔,多少淚水已伴隨著(zhù)夢(mèng)想啟程。些許無(wú)所適從。些許憧憬。青春透出它夢(mèng)幻般的色彩。滿(mǎn)含著(zhù)誘惑的光,引誘你努力地想要抓住它。
青春是條單行線(xiàn)。我們用心走過(guò)的每一步,都會(huì )在我們的人生道路上樹(shù)立起一塊塊里程碑。由于我們的無(wú)知,曾經(jīng)因困難而迷惘,但又由于我們的不輕易服輸,我們只會(huì )一路向前,不論前方是荊棘叢生還是泥沼重重,且行且歌。
青春是一次探險。懵懵懂懂的年紀,卻已感受到生活的壓力、世俗的荒誕、冷漠的面孔,這一切勾勒出一個(gè)與夢(mèng)想中完全不同的世界。帶著(zhù)疑惑與不安、遺憾與無(wú)奈,我們在不知不覺(jué)中丟棄了那份童稚的純真與無(wú)邪。在“不想長(cháng)大”的感慨中,于某一天,我們猛然發(fā)現,世界已宣布我們已經(jīng)長(cháng)大。
青春,不知我是否真地悟到了你正宗的味道,是否真地了解了你真實(shí)的奧妙,請不要在我尚未真正理解你時(shí)就悄然溜走j我正在用我的生命解讀你,我想說(shuō):讀你千遍也不厭倦!
青春感悟作文 篇4
L是一只靴子,是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。
M是一扇門(mén),是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣,又要慎重,因為抉擇是否對路,關(guān)乎你的發(fā)展前途。
N是一道閃電,是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng )造力,激情像一道閃電,它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽(yáng),是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的,青春的每一天也都應是新的?傆行碌氖虑榘l(fā)生,總有令人感動(dòng)的行動(dòng),這才是青春。
P是一株蘆葦,是思想。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì )思想的蘆葦。青春不和思想結合,就會(huì )顯得盲目和浮躁。勤于思考,善于思考,青春才會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
Q是一個(gè)氣球,是夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想是無(wú)限自由的,青春的.你盡可以夢(mèng)想,但一定要用現實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現它。
R是扶杖的老人,是消逝。每一個(gè)的青春都會(huì )消逝,女孩總有挽髻做婦人的那一天,少年最終會(huì )變成扶杖的老者。知道會(huì )消逝,就要好好把握每一天,不要虛度青春年華。
S是曲線(xiàn),是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內心都是美的。運動(dòng)是美,安靜是美,歡樂(lè )是美,憂(yōu)傷是美,希望是美,失望也是一種美,因為,你還可重新再來(lái)。
T是戴著(zhù)帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù),也可象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還遭到壓力,你都應挺直脊梁,做一個(gè)直立的人,不要被虛榮捧垮,也不要被困難和壓力壓倒。
青春感悟作文 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間,發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血,洋溢著(zhù)青春的熱情。然而,朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢?
青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵,青春是七月火紅的太陽(yáng),青春是十月絢麗迷人的紅葉,青春是一月淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長(cháng)空的'雄鷹,青春是歡樂(lè )的音符,是我們新人的象征。
中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng )建青春之國家,青春之民族。
當今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,當今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界!知識更新日新月異,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打,懶惰就會(huì )失!已成為一個(gè)不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛,我們每個(gè)人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖,只有拼搏才能實(shí)現我們青春的價(jià)值。
同樣!在坐的同學(xué)們如果沒(méi)有拼搏,又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力,不懈搖槳,一起去奏響那青春的激揚樂(lè )章!
同學(xué)們!我們駕馭人生的航船,努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧,讓我們昂首闊步向著(zhù)我們美好未來(lái)前進(jìn)吧!
最后,我預祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中,取得滿(mǎn)意的成績(jì),去實(shí)現青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(cháng)能高考大捷,為校爭光,創(chuàng )造青春的輝煌。
青春感悟作文 篇6
“成長(cháng)是青春期里的游牧族,它總會(huì )在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)毫無(wú)征兆的發(fā)生。我們把它統稱(chēng)為成長(cháng)!
最初的成長(cháng),或許就如歌謠里所述一般,“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使!泵恳粋(gè)孩童的內心深處,埋藏著(zhù)一顆被風(fēng)干卻被心潤的童話(huà),這顆童話(huà)讓我們的.童年,在無(wú)法預知的未來(lái),漸漸找到了運行軌跡。于是,成長(cháng)便毫無(wú)征兆地發(fā)生了,讓你措不及防。
總是會(huì )有一首聽(tīng)了復聽(tīng)的歌,念了復念的詩(shī),有如暗香浮動(dòng),在相逢與遇見(jiàn)之間,在一場(chǎng)繁花開(kāi)盡的旅程,柔軟地喚醒最初的記憶。
很希望自己是一棵樹(shù),安靜,向光,安然。敏感的神經(jīng)末梢觸著(zhù)流云和微風(fēng)。竊竊的歡喜。腳下踩著(zhù)最卑微的泥,很踏實(shí)。還有每一天都在隱秘成長(cháng)。
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