【合集】感悟生命作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感悟生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟生命作文1

　　生命的感悟我叫大衛，今年十歲，是個(gè)活潑調皮的小男孩。生活中，我常常感到生命的偉大，并為之感到震撼和詫異。有一次，我在村外的大樹(shù)下玩耍，一只幼鳥(niǎo)從樹(shù)上不小心掉了下來(lái)，我馬上捉住了它，拿在手上玩耍。小鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)上看見(jiàn)了一下子變的暴躁起來(lái)，嘰嘰喳喳，不停地亂叫，在我 周?chē)�的�?shù)上不停地上下竄跳。好像在說(shuō)：“快把我的寶寶還給我吧！”雖然鳥(niǎo)媽媽救不了小鳥(niǎo)，可是它的精神使我十分感動(dòng)。我實(shí)在不忍心看到它們母子分離！于是，就把小鳥(niǎo)還給了鳥(niǎo)媽媽。還有一次，我在吃瓜子的時(shí)候，不經(jīng)意將一顆瓜子掉到了地縫里，過(guò)了幾天，我突然發(fā)現：一顆綠色的`小瓜苗竟然長(cháng)出來(lái)了！多么強悍的生命力呀！它竟然在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的縫隙中，沖破堅殼，頑強地生長(cháng)。雖然它僅僅活了短暫的數天時(shí)光！像這樣小小的生命，竟如此頑強不屈，堅忍不拔。使我感到了巨大的震撼，同時(shí)，我也深深地認識到我們一定要好好學(xué)習，天天向上，珍惜光陰，努力進(jìn)取使自己的生命價(jià)值得到最大的發(fā)揚！

感悟生命作文2

　　我常常在想：生命是什么呢？

　　我在上樓梯時(shí)，忽然發(fā)現樓梯縫上有一層涂料。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽回答：“那是防止水滲透的防水涂料�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！钡�這時(shí)我又發(fā)現，在不遠的涂有涂料的樓梯縫里，竟然長(cháng)出一截小苗！它的周?chē)�不僅沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨水，而且上面又是連水也進(jìn)不去的防水涂料�？梢哉f(shuō)，這完全擋住了它所有獲得養分的渠道！然而，就在這種情況下，它竟然憑借自己頑強的生命力，沖破了這看似堅硬無(wú)比的防水涂料。這時(shí)，我的心怦然一震：這就是生命的光彩��！小小的植物都如此，何況是人呢？

　　學(xué)校的木棉花開(kāi)了。遠遠望去，整棵樹(shù)蒼勁有力，再配上怒放的鮮花，有一種說(shuō)不出的美。每一朵花都鮮艷、奪目，似乎要把它所有的美的'光彩展現出來(lái)。風(fēng)一吹，有些花隨風(fēng)飄落，落到了地上，但依然那么美麗、奪目。在生命的最后一刻，它還在把它生命的光彩展現出來(lái)。

　　在生活中，生命的意義無(wú)處不在。我們要更加努力，讓有限的生命展現出無(wú)限的光彩，使我們活得更加光彩有力。

感悟生命作文3

　　地球上生命的奧秘有很多，讀了《解密生命》后我有了很多感想。

　　首先，在這本書(shū)中我看到了一個(gè)故事，這個(gè)故事使我觸發(fā)一個(gè)感想，有一天，大科學(xué)家孟德?tīng)柊l(fā)現豌豆有的高有的低，在無(wú)意間將高的豌豆與低的豌豆相互傳授花粉，后來(lái)，它們的兩顆種子種下長(cháng)大后，竟長(cháng)得差不多，與其它豌豆相比，它們不高不矮，此后，他寫(xiě)了一篇震驚世界的論文，但在當時(shí)，并沒(méi)有引起別人的'重視，這正是生命雜交的秘密，生命雜交的秘密也一直到上個(gè)世紀中頁(yè)才被人們發(fā)現，這件事說(shuō)明人們對當時(shí)社會(huì )科學(xué)理念不夠重視，人們忙于戰爭和發(fā)展經(jīng)濟。

　　當我看到最后《未來(lái)世界》章節時(shí)，我想只要我們努力學(xué)習和探索研究，我們就可以克隆出任何物質(zhì)，可以制造出蟲(chóng)洞等等，高科技技術(shù)，看完這本書(shū)后，我想關(guān)于地球上生命究竟是如何誕生的至今沒(méi)有一個(gè)令人信服的說(shuō)法，這就給生命蒙上一層神秘的面紗，這使我對生命的了解和探索更加有興趣。

　　生命是偉大的，我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，獻出自己的愛(ài)心，俗話(huà)說(shuō)：有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，雖然生命誠可貴，但是，為了人類(lèi)的幸福，而犧牲自己，那他的生命的價(jià)值，就重于泰山。

　　生命所經(jīng)歷的實(shí)在是一場(chǎng)精致的人生，而生命存在的價(jià)值，就是不斷的探索和奮斗。

感悟生命作文4

　　故事中，六年級的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困感。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要嚴格，殘酷無(wú)情。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡過(guò)早的體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻意義。

　　讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我想：這是一個(gè)多么偉大的母親��！原來(lái)并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所消減，更不是因為身體上的痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因為對欣怡最深的愛(ài)！任何人都少不了真情，我明白，要珍惜現在的生活。

　　生命是有限的'，而愛(ài)是無(wú)限的，欣怡的媽媽用著(zhù)種方式去愛(ài)她。我的媽媽對我的愛(ài)也不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，每一次批評也是愛(ài)！

感悟生命作文5

　　自從學(xué)了《生命生命》這一課，我也一直在想生命的概念是什么？

　　早上我在上學(xué)的路上發(fā)現了一主張在世風(fēng)中的嬌嫩的小牽�；�。它為了生存，為了與這個(gè)大千世界湊熱鬧，卻不顧一切的、頑強地從石縫掙扎出來(lái)，展示它的魄力。到了放學(xué)的時(shí)間了，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨，我們冒著(zhù)雨放了學(xué)。又走到了張牽�；ǖ氖瘔ε�。我仔細端詳它的每一片綠葉。它在風(fēng)雨中傲然挺立著(zhù)，搖擺著(zhù)，顯得無(wú)比頑強，這一瞬間使我深深地感受到了生命的概念就是勇氣。

　　夜晚，我正要進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，一只蚊子“嗡嗡”地在我的頭上飛來(lái)飛去，吵得我無(wú)法入睡，我知道肯定又是來(lái)吸我的血了。我打開(kāi)床頭的臺燈，蚊子馬上趴到床頭上。我拿起殺蟲(chóng)噴霧劑朝它噴去，頓時(shí)它東張西歪的往下落，我可以安心入睡了。早上我起床，我在找蚊子的`下落，往地板上一看，原來(lái)蚊子一直在掙扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。

　　有一次，我讀到張海迪阿姨的故事，我覺(jué)得她非常偉大。她五歲就得了一場(chǎng)大病使她殘疾了。她不能上學(xué)，只能看著(zhù)同齡的小朋友快樂(lè )地上學(xué)。但是他自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課本。并考了碩士學(xué)位。她還自己學(xué)習了醫學(xué)和電工學(xué)。免費為村民治病、維修電器。我明白了只要活著(zhù)就要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　雖然我們的生命是有限的，但可以通過(guò)做一些對別人有用的事讓我們的生命變得有意義。

感悟生命作文6

　　生命是美好的，縱然有苦有累，也是七彩生活。

　　故事的主人公經(jīng)歷了生活的困苦顛連，能做到這種地步也就是勝利，盡管他們輸掉了本錢(qián)，這次賭博的'本錢(qián)。一切，總算剩下了這一點(diǎn)。生命的價(jià)值快樂(lè )和幸福，同時(shí)，生命也因為酸甜苦辣的配合而更有價(jià)值。生活中的挫折與困難不是不幸，是調味品。

　　人生就像做菜，放了調味品才有滋有味，也許放的全部是辣醬、酸醋、苦瓜，但是，不同的菜適合不同的人。即使再愚笨，再蠢，活著(zhù)也有希望，即使再貧窮，努力也會(huì )使生活好起來(lái)；即使你是盲人，有一絲光芒也要牢牢抓住。即使，你什么也做不了，愚笨要樂(lè )觀(guān)，貧困要堅強，失明也要快樂(lè )，推開(kāi)心中那道阻礙，你就是勝利者�，F在，住在這里的我們多么快樂(lè )多么幸福！貧困山區的孩子想讀書(shū)還沒(méi)得讀，我們卻不努力，他們睡什么，枕什么，坐什么，讀什么？生活在天堂，自己又怎么想呢？

　　生活在世上是一件多么快樂(lè )的事！他吃的是生魚(yú)，穿的是破布，睡得是泥地；真的沒(méi)有，什么都沒(méi)有，他有的僅僅是那條衰弱的命，常的是無(wú)盡苦。他這樣，勝利了。

感悟生命作文7

　　生命是寶貴的，生命是美好的，生命是要被我們好好珍惜的，生命更是要被我們展現出光彩的。

　　有一天在網(wǎng)上，我無(wú)意中看到了一組展現生命意義的照片：有在堅硬花崗巖石縫中頑強生長(cháng)的一株小樹(shù)；一位失去雙手的叔叔，正吃力的用斷臂和腳端起水杯伸著(zhù)脖子喝水；一位一只手和一條腿的叔叔正在挑戰自己的極限——攀巖；還有在沙漠中稍不留神就有可能被風(fēng)刮走的小甲蟲(chóng)；一棵在平原生長(cháng)的.參天大樹(shù)等等，這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他（它）們對生命的熱愛(ài)！但最讓我感動(dòng)的一張照片是在一片廣闊無(wú)邊貧瘠的沙漠，因干旱而呈白色沙海中，忽然奇跡般的出現了一抹綠色，越來(lái)越近才發(fā)現是一叢綠得耀眼的小草。他們從不因自己生活在沙漠而絕望自卑，放棄希望；而是把根扎的更深去尋找生存水份。白天與酷熱搏斗，夜晚與嚴寒抗爭，就這樣一日又一日，一年又一年，沙漠的環(huán)境越來(lái)越惡劣，可它們依然執著(zhù)的堅守自己的那份信念：要把根扎得更深，長(cháng)得更旺盛。這幅畫(huà)給了我最質(zhì)樸的感動(dòng)，連植物都能創(chuàng )造出如此的生命奇跡，我們就更沒(méi)有理由浪費生命了。

　　生命其實(shí)是很渺小的，但只要你努力付出，就可以將它變的偉大；生命雖然脆弱，但只要你奮斗，就可以將它變得堅強，這樣的生命才有意義，才能永恒！

感悟生命作文8

　　我常常想：生命是什么？

　　有一次，我在爺爺家用著(zhù)鋤頭，毫無(wú)目的的挖著(zhù)土：有時(shí)會(huì )挖出一些小蟲(chóng)子來(lái)，有時(shí)會(huì )挖出了一條條蚯蚓，可一不小心蚯蚓被挖成兩截，但是，它還是在拼命地掙扎著(zhù)，不停地往土里鉆。這一刻，我明白了生命就是求生的'信念。

　　一天，我在樓下散步突然一陣嘰嘰喳喳的叫聲傳來(lái)，我抬頭一看，哦！原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)們喂食，由于它們推推擠擠的，一只小鳥(niǎo)卻擠下來(lái)了，我悄悄地走過(guò)去把它捧起，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我養你，別害怕！”沒(méi)想這到這只小鳥(niǎo)使勁地撲閃著(zhù)翅膀，竟一下子飛走了，由此我明白了生命是逃跑的勇氣。

　　在一個(gè)破舊的小木屋里有只勤勞的蜘蛛，它織了一張完整的網(wǎng)，卻被屋外的大風(fēng)吹破了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它織好的網(wǎng)不過(guò)幾分鐘就被弄破了，但是蜘蛛并沒(méi)有泄氣。由此我明白了生命是勤勞地勞動(dòng)。

　　我想生命是什么？生命就是不停地在藍天飛翔，生命就是活著(zhù)，生命就是勞動(dòng)�？墒侨魏紊�命都是有限的，怎樣讓生命活得更加有意義呢？那就需要不斷地勞動(dòng)勞動(dòng)。

感悟生命作文9

　　生命，生命，到底是什么呢？

　　班級里的布架上放著(zhù)一個(gè)玻璃缸，記得里面的3只大小不同的烏龜是林特臣買(mǎi)來(lái)給我們寫(xiě)觀(guān)察作文用的。那時(shí)候我們對它們很好，一有空就過(guò)去逗它們玩，給它們喂食換水�？扇缃�，卻遺忘了它們。我們到布架上搬作業(yè)時(shí)，烏龜如同一股空氣，我們怎么都看不見(jiàn)。不再逗它玩，不再給它喂食，換水。今天我正在搬作業(yè)，無(wú)意間一抬頭，發(fā)現了玻璃缸里的烏龜。原本三只肥肥胖胖的烏龜們，現在兩只已經(jīng)奄奄一息了，只剩下一只。這最后一只烏龜比以前消瘦了許多，臉上的兩道腮紅沒(méi)有以前紅潤，龜殼沒(méi)有以前那樣光亮。整整150多天，烏龜就在一個(gè)寂寞的魚(yú)缸里，陪伴它的'只是一叢沒(méi)有生命的花兒和幾顆海螺，石頭。當烏龜想家時(shí)，用盡所有力氣往上爬，可還是掉了下來(lái)；當烏龜饑寒交迫時(shí)，它在玻璃里四處尋找食物，直到累得筋疲力盡；當烏龜感到寂寞時(shí)，它會(huì )跟花兒，石頭說(shuō)說(shuō)話(huà)······

　　生命對每個(gè)人都是公平的，都只有一次，因此這一次顯得珍貴，我應該珍惜生命。就像烏龜那樣堅強！

感悟生命作文10

　　生命的意義是什么？剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！蔽蚁�，生命的意義應該在于感受愛(ài)和奉獻愛(ài)吧。

　　風(fēng)雪中傲然挺立的是誰(shuí)？是那頑強不屈的梅花。冬天來(lái)了，百花凋零，唯有那嫵媚動(dòng)人的梅花在一枝獨秀。在這嚴寒的冬天，梅花卻迎風(fēng)怒放，越開(kāi)越艷，梅花這種唯我獨尊的精神，令我好生敬佩！喜愛(ài)之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　這是一朵開(kāi)在懸崖邊上的小花。人們稱(chēng)它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下，卻有著(zhù)一股倔強頑強的勇敢精神。它的身后是萬(wàn)丈深淵的`斷崖，只要稍不留意，立刻就會(huì )死無(wú)全尸！但是，這朵勇敢的小花，卻沒(méi)有放棄，依然生長(cháng)在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒！

　　人活著(zhù)，不是為了金錢(qián)，也不是為了地位，而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫，過(guò)了就回不去了�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎�生命，守望未來(lái)。

感悟生命作文11

　　我常常想生命是什么？我以為生命是勇氣，生命是不屈向上的生長(cháng)；生命還是不放棄……

　　而今天我認為生命是掙扎。那是一天早晨，我在我的家鄉-豐城市小港張家八都村。我和幾個(gè)家鄉的伙伴到了昨天；發(fā)現有青蛇的那棵大樹(shù)周?chē)�，我們幾個(gè)都拿了彈弓，其中一個(gè)伙伴說(shuō)：“放�！蔽覀兙桶咽�子彈了出去，只有兩個(gè)同伴打中了青蛇，我沒(méi)有打中，第二次還是沒(méi)有打中，反而打中了一根樹(shù)干彈了回來(lái)，差點(diǎn)打中我的頭。第三次，有一點(diǎn)兒幸運，沒(méi)有打中青蛇，環(huán)過(guò)打中了另外一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，我連忙跑過(guò)去接住鳥(niǎo)巢，發(fā)現里面連一個(gè)鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有，有一只小麻雀，它全身濕濕的，像是剛出生的，于是，我把它捉起來(lái)，只要我一提，小麻雀就會(huì )死忙，但是，它仍然掙扎著(zhù)，不像以前在樹(shù)上捉到的麻雀一樣在等死，反而是在臨時(shí)之間的掙扎，或許能夠不死，但是，當然逃不出去，小鳥(niǎo)那種一次又一次的掙扎著(zhù)的.精神令我震驚，于是我把鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。

　　小麻雀的掙扎說(shuō)明了：小麻雀熱愛(ài)這個(gè)世界，喜愛(ài)這個(gè)世界，對生命的渴望。這么小的動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那就何況我們人呢？所以世界的人們，我們應該熱愛(ài)生命，決不讓它白白流失。

感悟生命作文12

　　當一只手觸碰到另一只手時(shí)，那是一個(gè)新生命的開(kāi)始;當一個(gè)生命觸碰到另一個(gè)生命的時(shí)候，那是一個(gè)嶄新的開(kāi)始;當一個(gè)夢(mèng)與另一個(gè)夢(mèng)結合時(shí)，那是一個(gè)新希望的誕生。

　　很多人說(shuō)：“生命是人生中的寶石�！币灿腥苏f(shuō)：“生命是有限的力量�！蔽艺J為，生命，是偉大的，是可以綻放無(wú)限光彩的。

　　在我9歲那年，我無(wú)意中把一顆干死的葫蘆種子掉進(jìn)了土里，土很干，雨也少，我想：“它活不成了�！笨墒�，誰(shuí)又能想到在幾天后，它，發(fā)芽了，隨著(zhù)胚芽的萌生，上帝又創(chuàng )造了一個(gè)新生命，啊!連干死的`種子都這么頑強，我們人，又有什么理由來(lái)放棄生命呢?

　　天無(wú)盡，地無(wú)盡，唯有生命有限，人們總是千方百計讓自己的生命綻放光彩，不悔一生，但是也有人遇到困難就想放棄，甚至還沒(méi)到絕境，有人就想放棄生命。其實(shí)他們不明白絕境中生長(cháng)，逆境中奮進(jìn)，是一個(gè)人最好的讓生命綻放光彩的最好方式。

　　在我10歲那年，我突發(fā)奇想，怎樣才能讓我的生命綻放光彩呢?我默默地想，終于明白，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯有好好學(xué)習，不斷提升自己，才可以讓自己變得優(yōu)秀，才可以讓自己獨放異彩!

　　當醫生聽(tīng)診我們的心臟時(shí)，一聲聲的“噗通……噗通……”肯定會(huì )撲入你的耳中。啊，那生命，是單單屬于我們的，我們要好好珍惜它，保護它，不能讓它虛度!

　　生命是可貴的，人生沒(méi)有第二次，所以，我們一定要好好地利用它，讓自己的生命更加有意義，更加精彩紛呈。

感悟生命作文13

　　當我看到蝴蝶在花間飛舞時(shí)，我想對于蝴蝶來(lái)說(shuō)，飛翔就是它的生命意義吧！當我看見(jiàn)花時(shí)，我想綻放就是它生命的意義吧！

　　但當我看到小草，那嫩綠的小草時(shí)我卻感受到了生命的渺小。因為可能僅僅是一場(chǎng)火，一場(chǎng)常見(jiàn)的火可能就會(huì )奪走嬌嫩的生命，但它什么也不管，盡情的生長(cháng)著(zhù)，盡情的吸吮著(zhù)大地的營(yíng)養，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界。我曾經(jīng)迷惘過(guò)，我不知道生命究竟是什么？

　　但這一刻我似乎明白了，生命就是努力的奮斗，無(wú)限的.希望是一切生命體的核心。生命或許很脆弱，一個(gè)不小心的失誤可能就會(huì )破碎，但它絕對堅強，無(wú)論是有多么多的苦難，它都可以完全克服，它是美麗的，它會(huì )讓人在這美麗的世界上生活。

　　我想生命就是美好的來(lái)源，它是寶貴而無(wú)價(jià)的，它會(huì )帶給我們無(wú)限的體驗和感悟。

　　生命是大自然的奇跡，它的出現是偶然性的。

　　生命的意義應在于創(chuàng )造和貢獻。因為唯有付出和努力，成果才能留存在人間，才能讓生命的過(guò)程更有意義，更有價(jià)值。

　　所以請努力奮斗，去感悟生命，才能不負生命。

感悟生命作文14

　　每次在旭日東升的時(shí)候，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物復蘇那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲(chóng)在黑暗中點(diǎn)燈照明；活潑的孩子在草地上踢球這些都是因為有生命的存在。生命無(wú)處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。

　　我在電視上看見(jiàn)一個(gè)老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個(gè)小時(shí)�，F在他的'身體還十分硬朗，而且經(jīng)過(guò)鍛煉的她現在還像一個(gè)孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動(dòng)了。

　　四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個(gè)個(gè)珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如可樂(lè )男孩失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒(méi)有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛(ài)生命的意識。那昆蟲(chóng)有這樣的品質(zhì)嗎？有。

　　上一次，我見(jiàn)我哥哥拿著(zhù)木棍打一個(gè)落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>

　　很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時(shí)間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛(ài)生命。

感悟生命作文15

　　樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)，干枯了還能再發(fā)芽。

　　一粒小小的種子，不需要施肥，也不需要人的灌溉，卻可以發(fā)芽并掀起壓在它上面的石塊，頑強地向上生長(cháng)著(zhù)……海倫凱勒說(shuō)過(guò)“我是一個(gè)盲人，但是光憑著(zhù)觸摸就能發(fā)現數以計百有趣的東西。我能摸出樹(shù)葉精巧的對稱(chēng)圖形�！毙恿肿右苍�說(shuō)過(guò)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有�！彼�得了難治的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，全身關(guān)節大部分遭到損壞，致使她的腿不能行走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。小學(xué)畢業(yè)因病輟學(xué)在家。她想過(guò)放棄自己的生命，可是她經(jīng)過(guò)反復的心理斗爭，最終還是選擇勇敢地活下去。她死后還把遺體捐贈給了醫院，供醫院研究找到治療這種病的有效療法。

　　想讓更多的人多看看這個(gè)美麗的世界。生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強生長(cháng)的'小瓜苗，絕境中不放棄自己生命的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲姑娘……這一幅幅畫(huà)面無(wú)不向我們展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。我也要熱愛(ài)我的生命，因為我也留戀這個(gè)世界的美好。

　　心路花語(yǔ)每個(gè)生命都不是獨立存在的，在人生這張蜘蛛網(wǎng)上，他人生命的善意與溫度時(shí)時(shí)影響著(zhù)我們，我們的也一樣。用自己的行為去影響別人，給人以?shī)^進(jìn)的力量，這是一種生命的召喚。要使生命越來(lái)越豐富，就要懂得給予。給予，是最大的回報。你所能給予別人的越多，你生命中所擁有的也就越多。這樣你才不會(huì )成為一個(gè)吝嗇而貧窮的人，才不會(huì )產(chǎn)生一種恐懼：“我或許會(huì )失去越來(lái)越貧瘠的生命�！�

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