感悟的作文10篇(熱門(mén))

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感悟的作文10篇，希望對大家有所幫助。

感悟的作文 篇1

　　今天，媽媽從超市買(mǎi)回一株水培植物-風(fēng)信子。我一溜煙地跑過(guò)去一看，發(fā)現它竟然像一個(gè)洋蔥頭，和我想象的完全不一樣，我半信半疑，決定觀(guān)察這個(gè)“洋蔥頭”的完美蛻變。

　　我小心翼翼地把它放到陽(yáng)臺上，認真地端詳起來(lái)。只見(jiàn)，風(fēng)信子的莖是球狀的，像一個(gè)紫色的“洋蔥頭”。媽媽告訴我風(fēng)信子的莖就像人的`心臟一樣重要，里面貯存著(zhù)生長(cháng)所需的養料，如果沒(méi)有莖，風(fēng)信子將無(wú)法生存。當然最引人注目的還是那潔白如玉，密密麻麻、細長(cháng)如絲的根了。它既像圣誕老人的胡須，又像一群親密無(wú)間的好友聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。我越看越納悶，心想：風(fēng)信子怎么沒(méi)有葉子和花朵呢？

　　果不其然，一周過(guò)去了，“洋蔥頭”中間吐露出尖尖的綠芽，最外面的兩片已經(jīng)分開(kāi)了。又隔了幾天，青翠欲滴的葉子越長(cháng)越多，一層一層的，里面已經(jīng)露出了零星幾個(gè)紫色的花苞。綠葉是忠誠的“護花使者”，像一個(gè)綠色的大手，時(shí)刻呵護著(zhù)嬌嫩的花朵。

　　一日復一日，我繼續照看我的風(fēng)信子，給它澆水、曬太陽(yáng)，不經(jīng)意發(fā)現花柱上已經(jīng)全布滿(mǎn)了花苞，遠看像一顆顆松子聚在聚攏在一起，有的含苞欲放，有的昂首怒放，還有的只是花骨朵。風(fēng)信子越長(cháng)越高，整個(gè)花莖都被開(kāi)滿(mǎn)的花包圍住了，它的顏色是紫紅的，像一個(gè)個(gè)喇叭花，加上綠葉的襯托，顯得格外美麗。湊近一聞，一朵朵紫紅的花兒散發(fā)出迷人的香味，沁人心脾。

　　這時(shí)候我才知道我小看了這不起眼的“洋蔥頭”，沒(méi)想到“丑小鴨”也蛻變成了“美天鵝”！通過(guò)觀(guān)察風(fēng)信子的演變，使我懂得了一個(gè)道理：不要只看外表，要注重內在美。

感悟的作文 篇2

　　窗外的陽(yáng)光溫柔地爬過(guò)輕盈的窗簾，輕輕地叫醒了熟睡的人，像那拂面的微風(fēng)。我抹去朦朧的視線(xiàn)，深呼吸，新的一天，我即將迎來(lái)我的第二節美工課，四年級的娃們，我們就要見(jiàn)面啦！

　　因為今天上的是第三節課，所以不需要一大早就到教學(xué)樓。等到第二節課即將結束的時(shí)候，我就準備好上課需要用的東西去教學(xué)樓了。操場(chǎng)上有好多孩子正在上體育課，看著(zhù)他們在小伙伴的帶領(lǐng)下投籃、打武術(shù)，突然覺(jué)得整個(gè)學(xué)校都活了起來(lái)。

　　到了教室后，孩子們還沒(méi)全回到座位，當我打算靜靜地等待上課鈴聲的'響起時(shí)，孩子們風(fēng)卷殘云般涌進(jìn)教室。

　　突然間，我成了被發(fā)現的新大陸，一個(gè)又一個(gè)“哥倫布”圍在我身邊。身邊一連串的問(wèn)題像剛下油鍋的油條，慢慢翻騰。鑒于我無(wú)法一口氣高速有效地回答他們的暴風(fēng)問(wèn)題，所以我決定秉承“以慢治快”的原則，開(kāi)啟“忽悠模式”。奈何忽悠不成，孩子們的問(wèn)題絲毫沒(méi)有停止的趨勢，于是我乘機偷瞄了一眼手表——快上課了，讓他們回座位上坐好吧。

　　知道了我的名字后，孩子們終于心滿(mǎn)意足地回到了座位上，看著(zhù)剛才被學(xué)生清理得非常整潔的講臺，心里有點(diǎn)小高興。細細地等待著(zhù)上課，看著(zhù)孩子們的臉，我笑了。

　　我發(fā)現四年級的孩子絕大多數都是十分認真的，但與六年級的學(xué)生不同，他們有時(shí)還難以控制自己好動(dòng)的心�？粗�(zhù)手中孩子們交上來(lái)的作業(yè)、繽紛的色彩沁入了認真的香氣。

感悟的作文 篇3

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦？每當憶起這句詩(shī)，我就常想，如果哪天能吃到自己親手種的，那該多好��！這次，機會(huì )終于來(lái)了！

　　老師給我們一人發(fā)了一個(gè)小紅薯，讓我們觀(guān)察，這塊紅薯大概5厘米長(cháng)，紫紅色的皮，光光滑滑的，你起來(lái)像個(gè)小茄子，模樣挺可愛(ài)的。

　　開(kāi)始種紅薯了。首先，我小心翼翼地端來(lái)一個(gè)直徑15公分的小花盆，在花盆的土中比著(zhù)小紅薯的'長(cháng)短挖了一個(gè)不深不淺的坑，然后把小紅薯平躺著(zhù)放了進(jìn)去，接著(zhù)用土把它圍緊固定�？粗�(zhù)小紅薯躺在那里舒舒服服的樣子，我開(kāi)心極了，心中默默地祝愿：小紅薯寶寶快快地、茁壯地長(cháng)大吧！

　　晚上睡覺(jué)時(shí)我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我種的紅薯先是生根發(fā)芽，緊接著(zhù)又結出了很多小紅薯，一簇簇、胖嘟嘟的，十分可愛(ài)。很多同學(xué)都像我要紅薯吃，我們還舉行了紅薯野餐……，我高興得一下子笑醒了。哈，原來(lái)南柯一夢(mèng)��！

　　我盼望著(zhù)，下個(gè)星期一快快地到來(lái)，我要趕快去學(xué)校，看看我的小紅薯是不是長(cháng)大了一點(diǎn)？

感悟的作文 篇4

吃飯了”，隨著(zhù)爸爸的喊聲，我丟下手中的手標，高興的來(lái)到餐廳飯桌旁�！　�
　　禁不住香氣撲鼻美食的誘惑，拿起筷子，夾了菜就往嘴里塞。哇——呸、呸……是苦瓜——我大叫著(zhù)，連連往外吐�？吹轿胰绱舜蟮姆磻�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“那不是還有一個(gè)菜嗎！”于是，我再一次的動(dòng)了筷子，沒(méi)想到，這次更慘！辣得我眼淚都出來(lái)了�！鞍职�，你真可惡！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊連忙倒茶喝水，一陣騷動(dòng)之后，也不記得我此時(shí)把嘴噘得有多高，沒(méi)辦法！我只能眼巴巴的望著(zhù)桌上那兩道看似美味的菜肴，吃我的干飯了�！　�
　　爸爸看著(zhù)我狼狽的樣子，一句話(huà)不說(shuō)，只是暗笑著(zhù)一杯一杯的喝他的酒。三杯過(guò)后，也許是在酒精的驅使下，爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！　�
　　“兒子，你聽(tīng)過(guò)吃得苦中苦，方為人上人！那句名言吧！你知道抗美援朝的路上，那些開(kāi)車(chē)的解放軍為了不讓自己疲憊的.睡著(zhù)，嘴里嚼的是什么嗎？是向天椒——”向天椒，那可是一種有多辣的植物呢？爸爸說(shuō)：“比起我們現在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，這樣做為的是什么呢？最終的目的當然就只有一個(gè)了；為達目的、為日后的光明而嘗盡人間的酸甜苦辣！　　
　　爸爸的一席苦口婆心的教悔，我仿佛矛塞盾開(kāi)�！　�
　　是��！那樣的故事我不是不知道呀！臥薪嘗膽中的勾踐王，不正是一個(gè)例子嗎？至從勾踐王被囚，三年來(lái)他飽受侮辱。被釋放以后的他似乎吃的苦仍不夠一樣，從此更加嚴格的要求自己睡于柴草之上，每當吃飯或睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱！最終，勾踐王從苦難中磨練自己從而戰勝了吳國，戰勝了一切！　　
　　想到這里，我真的好后悔，那么多值得我學(xué)習的榜樣，為什么我不去學(xué)呢？那么多的成功人士不都是從苦難中走出來(lái)的嗎？為什么我就連一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)的美味菜肴里的苦辣都接受不了呢？是我太沒(méi)用了嗎？不——并不是我沒(méi)用，而是我怕苦，不敢大膽的去嘗試，所以才弄得像今天這樣狼狽！我真應該多多的吃苦了，如此才能讓我的學(xué)習成績(jì)更好，更進(jìn)步！　　
　　想著(zhù)想著(zhù)，我不由的夾了一塊苦瓜吃了起來(lái)！吞下去后，我才知道苦瓜并非越嚼越苦！我又吃了一口辣椒，雖然，辣得我滿(mǎn)頭大汗。但——我感覺(jué)到從未有過(guò)的過(guò)癮

感悟的作文 篇5

　　百花齊放的春天暖人心房;驕陽(yáng)似火的夏天熱情奔放;白雪紛紛的冬天銀裝閃爍;我最?lèi)?ài)的秋天碩果累累。

　　秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，枝上果悄悄換上了秋裝。瞧，胖乎乎的蘋(píng)果穿上了紅衣，綠油油的葡萄披上了紫袍，正得意洋洋的臭美呢。橘子換上了金燦燦的盔甲，哦對了，別忘了還有梨子，它也不會(huì )甘拜下風(fēng)——套上了一件黃澄澄的裙子。遠遠望去，這一片的果林有的三五個(gè)抱成團，有的四五個(gè)談笑風(fēng)生，還有的手牽手著(zhù)手，仿佛一對如膠似漆的小情侶。

　　秋天的陽(yáng)光依然是那么的.燦爛，透過(guò)樹(shù)梢，把金粉灑在麥穗上。

　　田野是一番豐收景象，知道秋姑娘要來(lái)了，都興奮極了。西紅柿在臉上鋪上了一層厚厚的胭脂，大豆笑破肚皮，玉米則是把自己打扮的閃閃發(fā)光，還穿了一件鮮艷的綠色禮服。結果一不小心失態(tài)了，露出滿(mǎn)口大金牙，惹得高粱笑得漲紅了臉。沉甸甸的穗子壓的稻桿直不起腰來(lái)，垂到地面，為大地鋪上了金燦燦的地毯，更是為秋天增添了一番色彩。

　　面前是大片大片的草地，小草邊緣泛黃，但還是神采奕奕。當中還有些已經(jīng)凋零的野花，風(fēng)姿猶存。山上火紅的楓葉好像一把火，把整座山都燒起來(lái)了。楓樹(shù)渾身停滿(mǎn)了紅蝴蝶，秋風(fēng)一秋，蝴蝶紛紛揚揚地飄落在地上——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)大概就是描述的這幅情景吧。

　　冬天清潔而過(guò)于寒冷;春天鮮艷而過(guò)于妖嬈;夏天奔放而過(guò)于炎熱。比起這些，我更愛(ài)我的秋。

感悟的作文 篇6

　　當心被陽(yáng)光的靈動(dòng)所籠罩，塵封的思緒解開(kāi)了長(cháng)久的封印。我們，抬起頭仰望陽(yáng)光的身影，找尋她的痕跡，微笑的瞬間，前方的未知路上仿佛掀起了盛世繁華。

　�。ㄒ唬�

　　這個(gè)城市的冬季，天空中覆蓋著(zhù)層層疊疊的陰霾，顯得如此的孤單與頹廢。但是，當摯著(zhù)的冬陽(yáng)穿透霧靄，舒展著(zhù)身子投向大地，你會(huì )發(fā)現，冬日不再?lài)篮�，世界亮了起�?lái)。

　　我們的生活又何嘗不是如此呢？這是一場(chǎng)生存游戲，懦弱，無(wú)能者注定會(huì )被三陣出局，它比羅馬斗獸場(chǎng)上角斗士們的拼殺更加的殘忍，這場(chǎng)游戲是沒(méi)有終點(diǎn)的，抑或是說(shuō)，游戲的終點(diǎn)需要我們自己來(lái)定位。沒(méi)有指路的標志，沒(méi)有導航的燈塔，我們如何撥開(kāi)濃霧見(jiàn)青天，如何去提防那些隨時(shí)會(huì )出擊的暗處的敵人？

　　那么現在，你是否已經(jīng)心灰意冷，是夠已經(jīng)決定臣服在這幻術(shù)般迷離的游戲中？如果冬陽(yáng)就此放棄，那么就再也不會(huì )出現她不顧一切，奔向大地的美麗，就再也沒(méi)有明亮而溫暖的冬日。請閉上眼，想象陽(yáng)光刺透霧靄的畫(huà)面，讓自己變成那一縷摯著(zhù)的.冬陽(yáng)，帶著(zhù)堅強，帶著(zhù)勢不可擋的決心筆直地投向屬于自己的大地，所有的苦難將在你的身后灰飛湮滅。

　�。ǘ�）

　　吃飯吃到睡了我開(kāi)車(chē)開(kāi)到傻了我看書(shū)看到你了開(kāi)始懷疑我怎么了……原來(lái)我只是突然累了原來(lái)我不說(shuō)了原來(lái)我撐著(zhù)撐到麻了原來(lái)我不愛(ài)了……

　　歡笑的臉龐此刻是漠然，雀躍的眼神此刻是呆滯，停止了蹦蹦跳跳，安靜地倦坐在床角的陰影里，凌亂的頭發(fā)遮住眼睛，洗得發(fā)白的棉布裙裙角懶散地垂在床邊。我是怎么了？原來(lái)只是突然累了。我很驚愕地發(fā)現原來(lái)我也會(huì )覺(jué)得如此的累，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)堅強的孩子，一個(gè)快樂(lè )的孩子，所以就算是真的累了，也會(huì )是一副振作的樣子，揮揮手，煩惱就會(huì )消散，但是看著(zhù)自己現在疲憊的樣子，真是一種諷刺。很努力地想扯出一個(gè)笑容，卻發(fā)現是那么的艱難，想要有精神地站起來(lái)，四肢卻像是斷了一般軟綿綿的抬不起來(lái)。

　　無(wú)奈地盯著(zhù)地板，霍然一縷驕陽(yáng)透過(guò)格子窗的間隙射進(jìn)屋內，在地板上留下班駁的光影，不是地隨著(zhù)葉子的擺動(dòng)而搖曳。是挑釁嗎？是在向我展示你的活力嗎？我憤怒地揮手想要趕走她，可是當我的皮膚觸碰到她時(shí)，我卻覺(jué)得此刻的她也是疲憊的，即而又看向窗外，她的身影又繼續躍動(dòng)著(zhù)，兩者的反差是那么令人不敢相信。

　　這一瞬間，我真的感悟到了：即使是再堅強，再有活力的東西，也會(huì )有累的時(shí)候，也會(huì )想要放縱自己，找一個(gè)安靜的角落，癡癡地發(fā)一會(huì )兒呆，或是用淚水宣泄出苦悶，當自己重新走出陰影時(shí)，依然可以笑得很燦爛。

　�。ㄈ�）

　　但我再一次來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)停留的地方，身邊來(lái)來(lái)往往，川流不息的人群已不是曾經(jīng)的模樣，但依舊重復地做著(zhù)三個(gè)動(dòng)作：“擁抱”，“哭泣”，“離別”或是“擁抱”，“哭泣”，“團聚”，列車(chē)依舊被夕陽(yáng)鍍上金邊，在汽笛聲響后依舊奔向無(wú)盡的遠方，融入那西斜的太陽(yáng)……

　　我一向討厭火車(chē)站，我總覺(jué)得夕陽(yáng)把那原本就綿長(cháng)的軌道拉得越來(lái)越長(cháng)，同時(shí)也把分別時(shí)人們的惆悵無(wú)限延伸，那遠遠超過(guò)了相距時(shí)瞬間的幸福，讓人疼也疼得不果斷，就像痛苦的慢性病，到死也沒(méi)有個(gè)了結。我也覺(jué)得歸來(lái)和離開(kāi)都不應該僅僅靠著(zhù)一張單薄的車(chē)票，那張柔弱的紙負荷不了這么多復雜的感情，就當作是給離開(kāi)人的安慰，給重逢人的禮物吧。即使此時(shí)此刻，我馬上就要親手送走摯愛(ài)的親人，我也是這么想。時(shí)間總是很殘酷的，汽笛身很快就響了，我們要離別，就像我說(shuō)的那樣，但是我發(fā)現自己并非是超脫的，我也會(huì )像普通人一樣靜靜地“擁抱”，“哭泣”，“離別”。列車(chē)就那樣駛出了車(chē)站，夕陽(yáng)的余輝把它的影子拖得好長(cháng)好長(cháng)，無(wú)盡的金色鐵軌帶著(zhù)決堤的淚水一去不回。

　　或許這就是思念的感覺(jué)，是那種無(wú)盡的思念而并不是簡(jiǎn)單的惆悵。以往都是我送走別人，或是當一個(gè)旁觀(guān)者，看著(zhù)人們相聚，分離，我也知道有那么一天，也會(huì )有人以同樣的方式送我離開(kāi)。但無(wú)論我走到哪里，即便是天涯海角，我都會(huì )記得所有愛(ài)我的人，不過(guò)你們也一樣，就請對著(zhù)夕陽(yáng)下遠去的列車(chē)說(shuō)一句：我很想你。

　　……

　　我堅信著(zhù)陽(yáng)光具有靈性，以陽(yáng)光命名的靈動(dòng)瞬間，無(wú)需刻意解讀其中的秘密，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟已在心靈深處悄悄蔓延……

感悟的作文 篇7

　　20xx年5月19日14時(shí)28分，我們唐山建龍8000多名干部員工在那灰色的三分鐘里肅穆而顫栗，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個(gè)畫(huà)面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長(cháng)鳴，國人哽咽，舉國同悲，哀痛的情緒感染、浸淫著(zhù)我們，溢滿(mǎn)悲戚，不能自已。嗚呼哀哉！人之大慟，亦國之大悲！國之殤，國之大殤矣！

　　泰戈爾說(shuō):“讓生者有那不朽的愛(ài)，讓死者有那不朽的名�！睂τ阢氪ǖ卣鹬袛等f(wàn)遇難者和巴蜀同胞來(lái)說(shuō)，史無(wú)前例的國殤舉哀不僅給予逝者和幸存者極大的尊重和慰籍，也讓我們建龍人謹以不朽的愛(ài)，賦予他們不朽的名……

　　痛定思痛，國觴讓我們感悟了什么？

　　國殤在我們的心目中筑起了一座豐碑。有史以來(lái)，只有皇帝駕崩，天下大喪，從沒(méi)有升斗小民的死傷慘重而讓舉國同悼，這是第一次。第一次為非國家政要的去世辦國殤，哀悼被地震奪走生命的普通國民。第一次在國家層面上對普通國民生命的尊重，這樣一種隆重的悼念形式，不僅足以告慰逝去的亡靈，撫慰幸者創(chuàng )傷，而且讓我們看到了矗立在歷史和未來(lái)，嵌刻在民眾心中的凝重豐碑�！耙匀藶楸尽�，善莫大焉。

　　國殤樹(shù)立了我們國民的尊嚴。汶川大地震的舉國悲痛，終以國家意志和最高儀式得以紓懷表達，最大限度地體現了尊重生命、尊重平民、尊重人權的國家人本主義精神。國旗為國民而降，國民得到的是無(wú)尚的尊榮，而國家收獲的則是國民對她的認同。在國殤之日，我們由衷悼念逝者的同時(shí)，也讀懂了尊重對于平民、對于國家所含有的特殊寓意……

　　國殤對我們是一次愛(ài)國精神的教育。逝去的哀痛由來(lái)如斯，集體紀念舉國哀悼，既是將古老的中國傳統弘揚光大，標明我們的國家中興、文明進(jìn)步，也是一次意義深遠的愛(ài)國主義教育�！案Ｙ獾溗�依，禍兮福所伏”，這樣的古語(yǔ)在磨練和鍛造著(zhù)我們的`祖國，淬火后的金屬才有最為堅硬的品質(zhì)。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗；災難無(wú)情，讓生靈遭涂炭。地震可以移動(dòng)山河，但是動(dòng)搖不了人民的意志。國暗當頭，我們建龍人和13億中華兒女一樣崩發(fā)了空前的愛(ài)國熱情。讓世人驚嘆，中華民族不可戰勝。

　　國殤強化了我們的社會(huì )責任。地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)。在那一刻，仿佛我們都是汶川人，所有的炎黃子孫迅速行動(dòng)起來(lái)，中華民族的能量在此刻得到驚喜的裂變和爆發(fā)�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們建龍人也以各種方式盡自己的綿薄之力，表達對災區同胞的愛(ài)心。

　　國哀日已過(guò)，國旗迎著(zhù)朝陽(yáng)升起。死者已矣，生活還得繼續。國殤使我們感悟到，對國家的責任、對災區的責任，要從干好本職工作做起。正如一位名人所言：一個(gè)不愛(ài)家鄉的人不可能愛(ài)國，一個(gè)對本職工作不負責的人也不可能對天下負責。這也正是我們建龍企業(yè)精神“只爭第一，點(diǎn)滴做起”的真諦。讓我們銘記這次意義非凡的國觴，在命運多舛的20xx年，迎戰激烈的鋼鐵市場(chǎng)競爭，創(chuàng )造優(yōu)秀業(yè)績(jì)，表達對逝者的哀思，彰明較著(zhù)對中華的熱愛(ài)！

感悟的作文 篇8

　　在從前的日子里，從未接觸過(guò)死亡。死亡，它只不過(guò)是個(gè)名詞罷了，只是一具具冰冷的尸體和一聲聲哭泣、一串串淚水罷了。死亡，是人生很重大而又不可避免的事，也是古今上下的自然規律，是我們這些卑微的凡人所不能改變的。善良的人死了，會(huì )到一個(gè)很美很美的地方---天堂。那時(shí)的我，總是這么天真地想的；他們是到了一個(gè)另外的世界----就像童話(huà)里寫(xiě)的一樣。

　　可是我卻忘記了，再美的童話(huà)是不存在的，最終也會(huì )散場(chǎng)。真正了解到死亡，是在一部紀錄片中看到的；“準噶爾一號”是一匹母馬，一匹因為難產(chǎn)而死去的母馬。這匹體格高大享有馬群家長(cháng)之稱(chēng)的母馬是自然界瀕危動(dòng)物，它與它的為數不多的同類(lèi)被以“保護”的名義，圈養在野馬繁殖中心。它，靜靜地立著(zhù)不動(dòng)，鮮血濡透了它漂亮的皮毛，腸子已經(jīng)流出體外，在它的胯下，它的前一年出生的孩子還在吮吸著(zhù)即將死去的媽媽的奶頭，難產(chǎn)的母馬仍然一動(dòng)不動(dòng)。最終，這匹有著(zhù)野生動(dòng)物高傲品格的母馬以至死都不親近人類(lèi)的態(tài)度，拒絕了人類(lèi)對它的拯救。母馬倒下了，就在母馬倒下的時(shí)刻，在這個(gè)一年到頭難得見(jiàn)到雨水的準噶爾盆地突然下起了暴雨……

　　看到這篇報道，我深深震撼了，不僅為這匹母馬為小馬而付出的母愛(ài)，我是看到了一個(gè)生命在死亡面前的不屈和出自骨子里的一生傲氣。我默默瀅然著(zhù)，沉思著(zhù)，那匹年幼的小馬看到了真正的死亡，它是否明白了與親人之間的生離死別，它是否在一次次呼喚著(zhù)，呻吟者正在‘沉睡’的親人......我明白了，死亡并不那么簡(jiǎn)單，一個(gè)人，或一只動(dòng)物的死亡對應的是另一個(gè)人的悲痛。

　　節目結束了，但死亡的陰影卻一直在我的腦中揮之不去，說(shuō)實(shí)話(huà)，我感到恐懼了，仿佛我們都是走鋼絲的人，隨時(shí)隨地徘徊在死亡的邊緣，死亡對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，就如同阿里巴巴和四十大盜，要么，不知道開(kāi)啟這扇神秘之門(mén)的咒語(yǔ)，要么，知道了“芝麻開(kāi)門(mén)”的咒語(yǔ)，進(jìn)了那扇神秘之門(mén)，卻不知道歸來(lái)的符咒，失卻了返回的路徑。以至于成為了死亡之神的'迷途羔羊，他們到了何處?為何在前一秒還活生生的人在此刻已安然沉睡?我在思想的原地茫然的旋轉，彷徨，求索這答案:可回答我的卻是無(wú)盡的的空虛，靜止的空氣。我的答案。永遠地消失在那扇神秘之門(mén)的里面了。

　　我感到無(wú)奈，死亡也許是免費的，但它是用一生換來(lái)的。我不認為死亡是正確的選擇。死了只要把眼睛一閉，就什么也不用管了，可是活下去，卻需要有，面對困難的勇氣。我們應該好好在這個(gè)世界上活著(zhù)，死并不是人生最大的損失，雖生猶死才是，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，使自己的生活匯入到整個(gè)世界的生活中去，你就會(huì )象一滴水歸入大海，慢慢地忘記了自己的存在，最終，也不會(huì )再有對死的恐懼。'我們要學(xué)會(huì )珍惜生命中的每一天，因為，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生活的第一天。除非我們即將死去。'這是我在【【美麗人生】】中銘記最深的一句話(huà)，也是體會(huì )最深的一句話(huà)。

　　似水流年韶華不再，開(kāi)到荼蘼芳華都歇。

感悟的作文 篇9

　　記住，大學(xué)，因為我們呆的地方是大學(xué)，所以我們有空間承受失敗和打擊，因此，我們應該......真的應該，找找......自信和自傲的區別，可以用一輩子的。

　　有時(shí)的確要學(xué)的有心計，但是記住，永遠記住，在社會(huì )上要勝利的唯一的方法永遠只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠不用懷疑。

　　面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的`公平。

　　在晚上，睡不著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)聽(tīng)收音機也是種快樂(lè )和幸福。

　　還有，我們應該相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情��！真的沒(méi)有，只要去做，現在我們是學(xué)生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。專(zhuān)注的學(xué)習一個(gè)行業(yè)的理論知識，其實(shí)好好想想，四年的時(shí)間，不少了。

　　漸漸深切體會(huì )到的，所謂一個(gè)人的能力的，他的范圍很廣，很大，包括了學(xué)習能力，交際能力，身體素質(zhì)，自我修養控制力，心理承受等等，而我們好有好多欠缺，這正是在大學(xué)，你要好好鍛煉的地方。

　　人在年輕時(shí)，最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。其實(shí)干什么都是好的；但要干出個(gè)樣子來(lái)，這才是人的價(jià)值和尊嚴所在。人在工作時(shí)的，不單要用到手、腿和腰，還要用腦子和自己的心胸。既然，做了，就要把它做好！

感悟的作文 篇10

　　“太難了！英語(yǔ)太難學(xué)了。我不學(xué)了！”一怒之下，我氣憤地喊道�！鞍パ�！這怎么行呢？英語(yǔ)的興趣班一停下來(lái)，以后再趕上去就難了，媽媽一聽(tīng)，便苦口婆心地勸我，但我“停意已決”地回到了我的房間。

　　一進(jìn)房間，我就突然聽(tīng)到一聲巨響，仔細一看，原來(lái)是陽(yáng)臺上的花盆倒了下來(lái)。我剛準備把它扶起來(lái)，可是又驚奇地發(fā)現花盆里有一只小螞蟻正往外爬。這時(shí)我的怒氣又上來(lái)了，便把花盆扶正，而那只可憐的螞蟻，卻掉入了“萬(wàn)丈深淵’’。

　　小螞蟻一開(kāi)始“躺”在地上一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，可它卻動(dòng)了動(dòng)觸角，重新爬上了懸崖峭壁，但是花盆內部又直又光滑，它怎么可能爬上來(lái)呢？看，當它爬到“半山腰”時(shí)，又掉了下來(lái)，可是它永不放棄，堅強地站了起來(lái)，一次次向上爬。第六次時(shí)，我被它這種堅持不懈的.精神感動(dòng)了，于是將花盆橫放過(guò)來(lái)，把小螞蟻安全地放了出去，出去的時(shí)候，小螞蟻還是像打了勝仗的將軍。

　　這時(shí)候，我突然就想：螞蟻都能堅持不懈地做一件事情，但我為什么就不能呢？我一定要繼續努力，學(xué)習螞蟻這種鍥而不舍的精神，爭取學(xué)好英語(yǔ)。

　　小螞蟻，感謝你，是你給我繼續學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力。