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感悟作文

時(shí)間:2024-01-13 15:37:48 感悟 我要投稿

感悟作文4篇(精品)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇,希望對大家有所幫助。

感悟作文4篇(精品)

感悟作文 篇1

  今年春節沒(méi)回老家,一家三口留在上海過(guò)的。年前女兒總是問(wèn)我:“媽媽?zhuān)覀儾换丶疫^(guò)年會(huì )不會(huì )很無(wú)聊呀?”說(shuō)實(shí)話(huà)我心里也是忐忑的。因為往年都是在爸媽家過(guò)的,還有弟弟們,侄兒侄女們,大家聚在一起,大人們忙碌著(zhù),孩子們戲鬧著(zhù),特別是除夕夜,看著(zhù)孩子們排著(zhù)隊去跟長(cháng)輩們磕頭,說(shuō)著(zhù)吉祥話(huà),然后高興的接過(guò)紅包,真是心里樂(lè )開(kāi)了花!

  那今年的春節怎么過(guò)呢?這是我們一家三口第一次獨自過(guò)年,不能給女兒留下冷清的.印象。家長(cháng)給了我們那么多甜蜜的記憶,我們要把這種甜蜜傳遞下去,給女兒一個(gè)開(kāi)心的節日。于是,我和老公按照老家的習俗:辦年貨,支油鍋,炸油條,做各種家鄉的食物,在餃子里包果仁,包巧克力,包硬幣...雖然在異鄉,不用祭拜祖先,但是在吃之前,還是讓老公祭拜一下天和地,不是迷信,是為了讓孩子心里有一份敬畏,上敬天下敬地,只有心存敬畏,做人才有分寸。女兒看著(zhù)我和她爸爸忙碌著(zhù),也開(kāi)心的像只猴子,竄來(lái)蹦去,一雙小手不時(shí)的從廚房門(mén)縫里伸進(jìn)來(lái),拿這吃拿那吃,身后跟著(zhù)貪吃的狗狗,小尾巴也搖來(lái)?yè)u去,看著(zhù)她們那幸福的小模樣,像當初的家長(cháng)一樣,我心里樂(lè )開(kāi)了花。

  今年雖然沒(méi)有和家人在一起過(guò)年,我們過(guò)的還是挺開(kāi)心的,歡聲笑語(yǔ)不斷。也許這就是傳承,我們把家長(cháng)給予的幸福傳遞給自己的孩子,也把中華民族的優(yōu)良傳統傳承下去,一代又一代!

感悟作文 篇2

  昨天上午第一節課,重點(diǎn)指導孩子對這篇課文的朗讀,我把課文中的一些語(yǔ)句的朗讀權力放給了孩子們,不是我教給他們怎么讀,而是讓他們認為這些語(yǔ)句你應該怎么讀!在《語(yǔ)文新課程標準》中講到“尊重學(xué)生的閱讀體驗”!是呀,從低年級就應該開(kāi)始訓練學(xué)生的獨特的閱讀感受!因此,在這節課我就試著(zhù)做了,結果讓我收到了一份喜悅!

  如:“鋪滿(mǎn)新綠的草原醒來(lái)了!蔽乙龑В骸澳阕x了這句話(huà),會(huì )看到什么,聽(tīng)到什么?你該怎樣讀?”有的學(xué)生說(shuō):“我看到美麗的花兒醒了!”有的.說(shuō):“草兒也醒了,伸了伸懶腰!”有的說(shuō):“我聽(tīng)見(jiàn)羊咩咩地叫了!”“是呀,那你就讀讀你眼中剛醒來(lái)的草原吧!”孩子們自然把“醒來(lái)了”讀得各有各的特色!

  有了上面的例子,當讀這一句時(shí)“一只只羊兒涌出了圈門(mén),蹦跳著(zhù)奔向無(wú)邊的草原”時(shí),孩子們好象知道該怎么讀了,我說(shuō),當你讀這句話(huà)時(shí),就把你看到的,感受到讀出來(lái)就行,練了一會(huì ),他們讀得還令我滿(mǎn)意,(包括中下生)問(wèn)起他們?yōu)槭裁催@樣讀時(shí),他們興奮極了,“我看見(jiàn)羊都往外擠,咩咩地叫,我知道小羊高興,就這樣讀了!”“我看見(jiàn)大草原了,小羊撒歡往外跑!”幾個(gè)學(xué)生說(shuō)完,真的象小羊一樣,擠出教室門(mén)外,嘴里還咩咩地叫著(zhù)!

  剩下的內容孩子們自己就這樣解決了,我也上得很輕松,再不象以前那樣這樣引導,那樣引導,最后還氣得你半死,總還覺(jué)得他們沒(méi)讀到位!

感悟作文 篇3

  在“春節”這個(gè)盛大的節日里,我和家人一直呆在家里。觀(guān)看電視節目、烹調美味佳肴是這幾天的全部生活內容。

  “每逢佳節倍思親”,我又一次用心體會(huì )了她的深刻含義!“找點(diǎn)空閑、找點(diǎn)時(shí)間,領(lǐng)著(zhù)愛(ài)人和孩子;丶铱纯。我何嘗不想;丶铱纯,可是母親不在了,心里總會(huì )有種難以名狀的惆悵,即使回到老家,心里也會(huì )空蕩蕩的少份寄托和踏實(shí)感!

  我們生活在通訊發(fā)達的時(shí)代,打一打電話(huà)上一上網(wǎng),就能和親朋好友直接的聯(lián)系上。這既是一種幸福也是一種不幸,F代通訊結省了時(shí)間,有事沒(méi)事聊一聊,也會(huì )使感情有所升華,但這種不用見(jiàn)面就能對話(huà)的便捷方式,把人們的感情變得有些形式化了。人與人之間總喜歡帶著(zhù)面具做人做事,少了一份真實(shí),多了一份虛幻!很多人覺(jué)得活的很累,但又不得不在這樣的環(huán)境中生存,這也是現實(shí)中的一種無(wú)奈。人人渴望真摯的感情,但自己最不愿付出的`,卻往往就是發(fā)自?xún)刃纳钐幍恼媲閷?shí)感!

  我懷念小時(shí)候親朋鄰里間那純真的情誼。每到春節的時(shí)候,人們走出家門(mén)互訪(fǎng)“拜年”,孩子們更是歡欣雀躍,成雙結對地到各戶(hù)給長(cháng)輩拜年,長(cháng)輩們也會(huì )熱情地接待他們,并拿出備好的糖果、花生等招待來(lái)訪(fǎng)的客人,這是一種禮節,更是民族傳統習慣的延續。

  我喜歡那個(gè)年代人們的摯樸和純真的感情,F在不是真情太少,而是人與人之間變的太現實(shí),太利益化了!孩子上幼兒園就開(kāi)始送禮,不送就會(huì )對你的孩子不聞不問(wèn);上小學(xué)了如果不上好處,分班分坐就會(huì )受到不公正待遇;去醫院如果沒(méi)有熟人,看病就會(huì )花很多冤枉錢(qián)不說(shuō),連住院的床鋪都難解決!這樣的例子真是舉不勝舉!因為我們每天都生活在這樣或那樣的有形的或無(wú)形的網(wǎng)里,這時(shí)才覺(jué)得真情對人們來(lái)說(shuō)有多么的寶貴!

  現在是越來(lái)越不愿意過(guò)年了,是怕自己又年長(cháng)了一歲,還是害怕孩子長(cháng)的太快,給心里造成了恐懼感?總之心里就是害怕!“歲月催人老,時(shí)間不待人!我真的害怕過(guò)年!

感悟作文 篇4

  周六,我隨父母一起到了新縣的金蘭山,想要一睹黑龍潭與白龍潭的風(fēng)采。在這次攀登中,我感悟了許多,仿佛看到了不同人的不同人生。

  進(jìn)了山,擺在面前的有截然不同的兩條路,檢票員提示我們:“走新修的路吧,這路好走!卑职知q豫了一下,問(wèn)他:“哪邊的景色更好看呢?”“都是一樣的風(fēng)景!甭(tīng)了他的話(huà),我們才放心地走上了那條他所指引的路。后來(lái)的路上,我們也多次看到那通往陡峭的小路的路口,我曾想上去看看,卻因那石階上赫然寫(xiě)著(zhù)的“游客止步”而打消了好奇的念頭。

  后來(lái)轉念一想,或許檢票員所指的路并沒(méi)有錯。不論哪條路,我們都是從不同的起點(diǎn)出發(fā),而最終通往同一個(gè)終點(diǎn)?墒侨绻麤](méi)有路上的路標提示,我想必早已走了不少彎路吧。

  途中曾碰到了一群結伴出來(lái)玩的高中生。他們拿著(zhù)小魚(yú)網(wǎng),興致勃勃地在路旁的小溪里捉魚(yú)。一捉就是好一會(huì )兒,最后甚至站在水中的大石頭上,笑著(zhù)要把朋友們推到水里去。雖然我們也會(huì )在攀登中停下來(lái)休息片刻,在水邊玩玩,亦或是欣賞風(fēng)景,但絕沒(méi)有像他們這樣瘋狂,為沿途美景付出這么多時(shí)間與精力。

  他們的嬉笑聲漸漸在我身后遠了,遠了。至今我也不知道他們最終有沒(méi)有攀上山頂。

  即將到達時(shí),我們卻碰到了一些從山頂往下走的人。其中一人問(wèn)我們這里離山下還有多遠,我們說(shuō):“還遠著(zhù)呢!”他一副很驚訝的樣子,我們才知道他是以山頂為起點(diǎn)的。他來(lái)這里只是為看潭水的,切不要說(shuō)爬山了,連下山對他們來(lái)說(shuō)也是一種煎熬。

  他們選錯了起點(diǎn),但他們并不在意,因為他們只為欣賞風(fēng)景而來(lái),從未期待屬于自己的終點(diǎn)。

  臨近終點(diǎn)了,路變得愈發(fā)陡峭。望著(zhù)最后一站美麗的風(fēng)景——天池,我的心情才剛平復下來(lái),一轉彎,面對著(zhù)我的卻是一望無(wú)際的臺階。那臺階一定不下一百級,可它通往的是人人夢(mèng)寐以求的終點(diǎn)。

  成功前的.時(shí)刻都是最辛苦的吧,但值得慶幸的是:我成功了,我堅持到了終點(diǎn)。

  攀登中我看到了形形色色的不同的人們。有些人成功登上了頂峰;有些人卻走了與他人相反的道路;更有甚者,才看到幾個(gè)小潭,便堅持不住了,知足地折返下了山。人生不也是如此嗎?人們來(lái)自相同或不同的起點(diǎn),走向自己選擇的終點(diǎn),而途中的收獲與能否成功,都取決于他們自己。然而還有些人,雖然錯誤的起點(diǎn)是他們無(wú)法改變的,但他們珍惜每一份收獲,最終也能有不小的成就。

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