感悟的作文7篇[精華]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感悟的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1

吃飯了”，隨著(zhù)爸爸的喊聲，我丟下手中的手標，高興的來(lái)到餐廳飯桌旁�！　�
　　禁不住香氣撲鼻美食的誘惑，拿起筷子，夾了菜就往嘴里塞。哇——呸、呸……是苦瓜——我大叫著(zhù)，連連往外吐�？吹轿胰绱舜蟮姆磻�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“那不是還有一個(gè)菜嗎！”于是，我再一次的動(dòng)了筷子，沒(méi)想到，這次更慘！辣得我眼淚都出來(lái)了�！鞍职�，你真可惡！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊連忙倒茶喝水，一陣騷動(dòng)之后，也不記得我此時(shí)把嘴噘得有多高，沒(méi)辦法！我只能眼巴巴的望著(zhù)桌上那兩道看似美味的菜肴，吃我的干飯了�！　�
　　爸爸看著(zhù)我狼狽的樣子，一句話(huà)不說(shuō)，只是暗笑著(zhù)一杯一杯的喝他的'酒。三杯過(guò)后，也許是在酒精的驅使下，爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！　�
　　“兒子，你聽(tīng)過(guò)吃得苦中苦，方為人上人！那句名言吧！你知道抗美援朝的路上，那些開(kāi)車(chē)的解放軍為了不讓自己疲憊的睡著(zhù)，嘴里嚼的是什么嗎？是向天椒——”向天椒，那可是一種有多辣的植物呢？爸爸說(shuō)：“比起我們現在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，這樣做為的是什么呢？最終的目的當然就只有一個(gè)了；為達目的、為日后的光明而嘗盡人間的酸甜苦辣！　　
　　爸爸的一席苦口婆心的教悔，我仿佛矛塞盾開(kāi)�！　�
　　是��！那樣的故事我不是不知道呀！臥薪嘗膽中的勾踐王，不正是一個(gè)例子嗎？至從勾踐王被囚，三年來(lái)他飽受侮辱。被釋放以后的他似乎吃的苦仍不夠一樣，從此更加嚴格的要求自己睡于柴草之上，每當吃飯或睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱！最終，勾踐王從苦難中磨練自己從而戰勝了吳國，戰勝了一切！　　
　　想到這里，我真的好后悔，那么多值得我學(xué)習的榜樣，為什么我不去學(xué)呢？那么多的成功人士不都是從苦難中走出來(lái)的嗎？為什么我就連一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)的美味菜肴里的苦辣都接受不了呢？是我太沒(méi)用了嗎？不——并不是我沒(méi)用，而是我怕苦，不敢大膽的去嘗試，所以才弄得像今天這樣狼狽！我真應該多多的吃苦了，如此才能讓我的學(xué)習成績(jì)更好，更進(jìn)步！　　
　　想著(zhù)想著(zhù)，我不由的夾了一塊苦瓜吃了起來(lái)！吞下去后，我才知道苦瓜并非越嚼越苦！我又吃了一口辣椒，雖然，辣得我滿(mǎn)頭大汗。但——我感覺(jué)到從未有過(guò)的過(guò)癮

感悟的作文 篇2

　　剛剛下過(guò)雨，天灰蒙蒙的。我漫步在毫無(wú)生機的湖畔。柳條被風(fēng)兒彈奏的沙沙作響，似乎在訴說(shuō)著(zhù)什么煩惱，期待著(zhù)大自然的回答。無(wú)獨有偶，此時(shí)的我心中也掛著(zhù)幾個(gè)大大的問(wèn)號。

　　我本以為成功與失敗之間有一條明顯的分界線(xiàn)�？墒�，我怎么也找不到那條標有“成功與失敗”的分界線(xiàn)，心中一片茫然。汪國真先生曾說(shuō)過(guò)：“心晴，雨也晴；心雨，晴也雨�！蔽矣行�無(wú)法理解。人們常說(shuō)心情會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而變化，可心情又怎能左右天氣呢？父親告訴我：“世界上本沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有事能使一個(gè)人感到痛苦。如果你感到痛苦，那是因為你認為它是痛苦的�！边@話(huà)怪怪的，至少我不知道它在說(shuō)些什么。如果不是父親說(shuō)的，我還以為是某位學(xué)者在某篇“經(jīng)典”論文中為了湊字數而“無(wú)病呻吟”。小時(shí)候一想到尖尖的針頭扎到肌膚里便痛苦不堪，現在提起那沒(méi)完沒(méi)了的考試仍舊是苦的不行，怎么能說(shuō)沒(méi)有事物能讓一個(gè)人感到痛苦呢？

　　春風(fēng)中透著(zhù)一絲暖意，烏云逐漸散去。柳條似乎得到了大自然的回應，不再沙沙作響。而我呢？在迷霧中尋找那一縷陽(yáng)光。

　　我記不清在哪里看到了成功的定義：達到了預先設定好的目標。這么說(shuō)，成功與失敗僅僅是一種內心的感受，而那條所謂的分界線(xiàn)也根本不存在。成功與失敗只是一種感覺(jué)：你認為它成功，就是成功；你認為它失敗，就是失敗。這就是我們手中獨一無(wú)二的尺子，用來(lái)衡量成功與失敗。

　　那個(gè)句子似乎也不無(wú)道理。然我們手中有了一把神奇的尺子，就可以用它丈量我們身邊的事物。此時(shí)，這把尺子變成了我們心情。我們周?chē)�的一點(diǎn)一滴會(huì )隨著(zhù)我們心情的改變而改變。當我開(kāi)心時(shí)，世間萬(wàn)物便成了仙境：當我難過(guò)時(shí)，再美的景象也是漆黑一片。心情就是這樣，它會(huì )給我們留下不同的感受。天氣也是如此。

　　最后就剩下了父親說(shuō)的那句話(huà)。我們手中的尺子可以判斷那么多的事物，那么痛苦可以嗎？同樣，痛苦也是人內心深出的一種思想感受。只要把人們手中的尺子化成每個(gè)人獨特的思維方式，用這把尺子去衡量同一事物，結果自然也就因人而異了�？刹豢梢哉f(shuō)，某一事物展現在我們眼前時(shí)并沒(méi)有人為它歸入某一類(lèi)，而當我們用自己的尺子去衡量它時(shí)，它就在你認為與它相同的`那一類(lèi)事物中安家落戶(hù)了。世上本沒(méi)有痛苦，它使你感到痛苦是因為你的尺子把它歸到了痛苦那一類(lèi)。

　　原來(lái)這個(gè)世界上，人們對很多東西的看法都是主觀(guān)的。原來(lái)我們每個(gè)人都擁有一把神奇的尺子。原來(lái)很多事都是因人而變的。原來(lái)人們可以改變事物的性質(zhì)。只要把手中的尺子放寬些，生活中就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。我想既然上天給了我們如此特殊的尺子，我們就應當用它量出快樂(lè )的人生�？创�事物的時(shí)候多一些樂(lè )觀(guān)，少一些悲觀(guān)，人生便是五彩斑斕的，充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已從云朵中探出頭來(lái)。陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕拂著(zhù)湖面。鳥(niǎo)兒在空中成群結對的飛翔，時(shí)而停息在柳樹(shù)枝頭，時(shí)而頑皮的嬉戲。一群小魚(yú)兒從水下鉆出來(lái)，跳躍著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，使湖水泛起了道道綠波。我突然發(fā)現這是一幅絕佳的山水畫(huà)，頓時(shí)心曠神怡……

感悟的作文 篇3

　　大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都好像是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。我們要用心去感受，才能夠發(fā)現大自然的'美。

　　春，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間。鳥(niǎo)兒們也來(lái)了性，在柳樹(shù)的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽(tīng)得懂鳥(niǎo)兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來(lái)�；ǘ湟膊桓适救�，跳起了搖擺舞。柳樹(shù)已是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來(lái)�！懊C花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春運獨紫荊�！边@句話(huà)或許就是描寫(xiě)那些場(chǎng)景的。過(guò)了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨就好像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著(zhù)風(fēng)到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍就好像是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來(lái)打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過(guò)，夏天會(huì )下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著(zhù)那些稻米。這雨來(lái)得快，去得也快。并沒(méi)有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來(lái)這是夏天給人門(mén)開(kāi)的一個(gè)玩笑��！

　　“解落三秋葉，能夠開(kāi)二月花”這是一首描寫(xiě)秋天的風(fēng)的詩(shī)。是��！秋天的風(fēng)是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就好像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開(kāi)。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節。

　　我們這里的冬天雖然沒(méi)有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來(lái)到學(xué)校，因為在學(xué)校中，我們個(gè)個(gè)都在盡情歡笑，繞著(zhù)榕樹(shù)追逐打鬧，以此驅逐寒冷。

　　什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(cháng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(cháng)，樹(shù)木生長(cháng)

　　而結果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(cháng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠。我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深！

感悟的作文 篇4

　　整天，它都像執行重要的任務(wù)一樣，分秒不差地按時(shí)來(lái)到我身邊，總像一位受傷的病人來(lái)讓我隨時(shí)給它醫治，總像我的親人，整天不離開(kāi)我，我沒(méi)有一天不見(jiàn)到它，它的身影成了我生活中厭煩的事物。

　　我的課余生活被作業(yè)霸道的全部占領(lǐng)，我每天都融入了“治病”的環(huán)境中，一會(huì )老數給我帶來(lái)了一堆“病人”，一會(huì )兒老語(yǔ)拖著(zhù)高跟鞋，一路小跑的送來(lái)幾個(gè)……，我這個(gè)醫術(shù)高超的“醫生”，都有些沉不住氣，忙不過(guò)來(lái)了。

　　給“人”治病還得受到長(cháng)輩們的批評，我可憐的無(wú)名指被筆頭兒的`無(wú)限傷害弄的起了個(gè)大皰，這是因為作業(yè)這家伙害得我憧憬美好的生活，變的如此煩燥，讓我們原本快樂(lè )的童年也失去了歡樂(lè )的滋味。

　　但是，一次偶然的勸說(shuō)和一場(chǎng)重要的考試，改變了我的想法。

　　同學(xué)們都是不喜歡作業(yè)的人，但是，老師的一次勸說(shuō)，讓我對作業(yè)的“仇恨”減少了一半，老師對我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是作業(yè)的創(chuàng )始人，是你們讓一片空白的作業(yè)充滿(mǎn)了生機與活力，作業(yè)也會(huì )幫你完成夢(mèng)想�！笨荚囉珠_(kāi)始了，我十分緊張，在答題過(guò)程中，一道難題迷住了我，但是，有了作業(yè)的幫助，有了平時(shí)在作業(yè)中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有了很好的思路，作業(yè)讓我取得了好成績(jì)。

　　我思考著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得十分有道理，我們完成了一項項作業(yè)，就是離成功更近了一步，在以后的每一場(chǎng)考試中，我們總會(huì )用到作業(yè)上的積累。

感悟的作文 篇5

　　今天上午錢(qián)老師來(lái)給我們上保健課，保健課的內容是跳繩比賽。錢(qián)老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“請同學(xué)們把自己的繩子拿上，沒(méi)有繩子的同學(xué)等一下輪到自己跳的時(shí)候再去向別人借。我們比賽的規則是一、三兩組先比，然后就是二、四兩組比�，F在請大家到操場(chǎng)上排隊去�！蔽覀兇掖夷蒙献约旱睦K子后就跑到了操場(chǎng)上。很快就輪到我跳了，我跳著(zhù)跳著(zhù)突然被繩子勾住了腳并跌倒在地上，同時(shí)感覺(jué)到自己的腳一陣劇痛，原來(lái)我的腳輕微崴了一下，我想重新跳，但卻無(wú)法再站立起來(lái)。這時(shí)，王天藝看見(jiàn)了就馬上跑過(guò)來(lái)扶我去辦公室，顏勝南看見(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)幫忙扶我，張安琪和陸沛祺也來(lái)幫忙。陸沛祺跑到辦公室告訴了老師。等同學(xué)們扶我到了辦公室后陸沛祺馬上就返回操場(chǎng)繼續比賽去了，我獨自坐在椅子上休息，這時(shí)一股莫明的暖流涌上我的心頭，心里想：張安琪、陸沛祺雖然很調皮，但他們卻一樣樂(lè )于幫助別人。

　　這件事讓我感觸非常深，我們是幸福的一代，只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。這種愛(ài)有父母的'愛(ài)，有老師的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)，所以在別人需要幫助的時(shí)候，我也應該伸出自己的手去幫助他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

感悟的作文 篇6

　　大千世界，五彩繽紛：每天都有許多新鮮的事情在感動(dòng)著(zhù)我們，使我們領(lǐng)悟到社會(huì )的進(jìn)步、生活的美好、人世的溫馨，從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的熏陶……

　　請以“感悟”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，話(huà)題作文“感悟”的導寫(xiě)與評析作文。

　　注意：①立意自定。②自選文體。③自擬標題。④不少于800字。

　　“感悟”之“悟”，應是現實(shí)生活的真理至情，而不是膚淺瑣屑的東西。寫(xiě)作時(shí)，選材宜小，開(kāi)掘要深，于細微處見(jiàn)精神。

　　感動(dòng)

　　初冬難得會(huì )有如此可愛(ài)的午后，淡淡的寒氣中夾著(zhù)太陽(yáng)暖暖的味道。我踩著(zhù)細碎的陽(yáng)光，陶醉于自己的足音中。

　　回家的路上有一段小道，由于施工變得坑坑洼洼，雨剛剛停了不到兩天，那所積的厚厚的一層塵土便化成稠密的泥漿，令人苦不堪言。而且并不太長(cháng)的小路上總坐著(zhù)一堆堆垃圾，有風(fēng)擦肩而過(guò)，塑料袋就鼓足肚子得意地賽跑起來(lái)。我一皺眉頭，準備快步離開(kāi)，忽然一眼瞥見(jiàn)光禿禿的梧桐樹(shù)下有一男一女兩個(gè)三十多歲的人。

　　一架粗陋的木制機器，一張木床，還有散放著(zhù)的幾堆破棉絮。那個(gè)男的的頭上、褪色的衣服上、手上都粘滿(mǎn)了棉絲，一副潦倒的窘態(tài)。他一條腿努力的踩著(zhù)踏板，帶動(dòng)木輪子“呼呼”地轉著(zhù)，兩只手則在機器上忙碌著(zhù)。這時(shí)空中立刻彌逞著(zhù)薄薄的棉絮，仿佛揚過(guò)的一陣霧，他們的身影也仿佛被輕輕地抹去了，只剩下一個(gè)淡淡的輪廓。那個(gè)女人則古怪地蜷坐在大樹(shù)下，始終淡淡地笑著(zhù)注視那個(gè)男人，嘴里不時(shí)說(shuō)著(zhù)什么。我猜想他們大概是一對替人彈棉花來(lái)賺取微薄收入的夫妻吧�？墒�，這年頭還有幾個(gè)人愿去擺弄幾堆破棉絮呢?記憶中只有童年夏日午后，彈棉花的人捏著(zhù)竹棍靈巧地點(diǎn)著(zhù)，木輪在一旁“吱呀、吱呀”地唱著(zhù)，話(huà)題作文“感悟”的`導寫(xiě)與評析作文。一絲說(shuō)不出的感覺(jué)驀地浮上心頭，我不由得放慢了腳步，好奇地望著(zhù)。忽然，好像是那個(gè)女人說(shuō)了句什么，那個(gè)男人放下手中的活，沖她走去。我看見(jiàn)他將那個(gè)女人輕輕地抱起來(lái)，仿佛抱著(zhù)一個(gè)孩子；而那女人則細細地擦拭了一番手，再替他拍去身上的塵土，拂去身上沾著(zhù)的棉絲，然后俯下臉，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹著(zhù)。是幫他弄去眼里的塵土嗎?她的一舉一動(dòng)都那么小心，仿佛生怕驚動(dòng)了熟睡的嬰兒。然而當我的目光落在女人那北風(fēng)中微微抖瑟的一只空蕩蕩的褲管時(shí)，當我看見(jiàn)她丈夫那笨拙的動(dòng)作和她專(zhuān)注地為丈夫吹眼睛這些舉動(dòng)時(shí)，我的心仿佛一下子有電流通過(guò)：這一切都因為他們是一對殘疾的夫妻。還有誰(shuí)，面對此景，會(huì )抱怨命運對自己的不公呢?

　　一時(shí)間，我忘記了枯葉從身旁墜落，忘記了路上行色匆匆的路人，也忘記了那些哀嘆年華易逝、沉湎離愁別緒的聲音。我只是站著(zhù)，看著(zhù)那個(gè)男人輕輕地放下他的妻子，看絲絮又輕輕地飛揚起來(lái)像寂靜的雪花。我的耳畔只有一個(gè)聲音，那是簡(jiǎn)·愛(ài)對她殘廢的羅切斯特先生說(shuō)：“讓我來(lái)做你的臂膀吧……”

感悟的作文 篇7

　　離開(kāi)校園六年后，又一次穿上了橄欖綠，仿佛回到了當年的綠草地上，和同學(xué)們一起參加軍訓的日子。

　　今天是去上海西點(diǎn)軍校三天軍訓的第一天，隊伍離合的那一刻，我立刻感受到完全不同的氛圍，一絲不茍，全力以赴，互相幫助，團隊精神，和平淡的公司生活中，這絕對是濃量重彩的一筆。

　　KSSP正處在一個(gè)關(guān)鍵的.時(shí)候，高層制定了龐大的改善計劃，需要強大的執行力。軍訓時(shí)一個(gè)鍛煉隊伍，塑造凝聚力，提高執行力的絕好機會(huì )，通過(guò)一天的訓練，我們的隊伍有了顯著(zhù)的進(jìn)步。

　　生產(chǎn)總監和質(zhì)�？偙O的講話(huà)，張老師的培訓，讓我們對SS有了更深層的理解，通過(guò)訓練，希望能有更多的收獲。