實(shí)用的感悟的作文匯編[5篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感悟的作文 篇1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛(ài)的教育》一直是孩子們的必讀書(shū)，《愛(ài)的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的'孩子創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩的成長(cháng)故事，記錄了一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
當中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當中都可以讀出一個(gè)道理，例如是《雪球》這一篇小文章當中，就揭示了一個(gè)道理：凡是做錯事了，就要勇于承當責任，找出自己的過(guò)失，以便不再犯同樣的錯誤；還有當別人犯錯誤時(shí)，不要刻意去隱瞞，這只會(huì )害了他，而不是在幫他。
小事情悟出大的道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過(guò)之后肯定被它而感動(dòng)。不僅是孩子們的必讀之書(shū)，還是父母教育孩子的一個(gè)很好的正面教材！
感悟的作文 篇2
第一次接觸到書(shū)是在六歲那年，確切地說(shuō)，應該是十歲那年才真真正正地認識書(shū)。
六歲那年，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包來(lái)到我即將進(jìn)入的新集體，小小的我，根本不知道它是書(shū)，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書(shū)度過(guò)了六歲的童年。
考試，對于我這個(gè)剛上一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)新鮮的話(huà)題。我已經(jīng)忘記我第一次考試時(shí)是什么心情，但我猶新記得當時(shí)考試期間，老師一改往常的溫和，板著(zhù)臉，只要你稍微動(dòng)一下，她便會(huì )大聲喝道：“注意點(diǎn)，某某某！”考卷分下來(lái)后，我考了88分。當我回到家拿著(zhù)考卷要奶奶簽名時(shí)，奶奶一看分數，臉上馬上晴轉奶，罵我怎么考得這么少，并且堅決不給我簽名。我是個(gè)任性的孩子，一聽(tīng)這話(huà)，立刻扔下考卷，摔門(mén)而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著(zhù)奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來(lái)，奶奶跑不動(dòng)啦！”后果可想而知，我回來(lái)后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問(wèn)：“以后還敢不敢這樣！”我嘴上說(shuō)：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”但在心里卻把考試這個(gè)詞罵了千遍萬(wàn)遍。從此，我討厭考試。
在以后的日子，有那么一年，我對學(xué)習是麻木的，在我看來(lái)，讀書(shū)不過(guò)是為了考試取得好成績(jì)。于是，我便拼命地讀書(shū)，接著(zhù)，我就成了師生眼里的好學(xué)生。其實(shí)我知道，我根本就不是一個(gè)好學(xué)生，我只不過(guò)是那一群攀登者中的幸運兒恰巧第一個(gè)爬上了頂峰，一旦掉下來(lái)，昔日的榮耀也將隨著(zhù)我墜落消失得無(wú)影無(wú)蹤，同學(xué)們的有色眼睛永遠只朝成功者縮放，那一年，讀書(shū)只是我邁向成功的墊腳石。
直到十歲的某月某日，我忽然回過(guò)頭去看我曾經(jīng)走過(guò)的路，“也許我不必這樣辛苦”我的腦子里在當時(shí)閃過(guò)這么一個(gè)念頭。于是，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個(gè)全新的我拿起我不知道看過(guò)多少遍的.語(yǔ)文書(shū)，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會(huì )到作者所要表達的思想感情，我的喜怒哀樂(lè )隨著(zhù)書(shū)中的情節而變化。后來(lái)，我嘗試著(zhù)休息時(shí)間看一會(huì )兒書(shū)，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。雖然我的成績(jì)因此不再名列前茅，但我依然活得開(kāi)心快樂(lè )。
我的人生因此而轉折，我的童年因此而精彩！
感悟的作文 篇3
20xx年5月19日14時(shí)28分，我們唐山建龍8000多名干部員工在那灰色的三分鐘里肅穆而顫栗，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個(gè)畫(huà)面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長(cháng)鳴，國人哽咽，舉國同悲，哀痛的情緒感染、浸淫著(zhù)我們，溢滿(mǎn)悲戚，不能自已。嗚呼哀哉！人之大慟，亦國之大悲！國之殤，國之大殤矣！
泰戈爾說(shuō):“讓生者有那不朽的愛(ài)，讓死者有那不朽的名�！睂τ阢氪ǖ卣鹬袛等f(wàn)遇難者和巴蜀同胞來(lái)說(shuō)，史無(wú)前例的國殤舉哀不僅給予逝者和幸存者極大的尊重和慰籍，也讓我們建龍人謹以不朽的愛(ài)，賦予他們不朽的名……
痛定思痛，國觴讓我們感悟了什么？
國殤在我們的心目中筑起了一座豐碑。有史以來(lái)，只有皇帝駕崩，天下大喪，從沒(méi)有升斗小民的死傷慘重而讓舉國同悼，這是第一次。第一次為非國家政要的去世辦國殤，哀悼被地震奪走生命的普通國民。第一次在國家層面上對普通國民生命的尊重，這樣一種隆重的悼念形式，不僅足以告慰逝去的亡靈，撫慰幸者創(chuàng )傷，而且讓我們看到了矗立在歷史和未來(lái)，嵌刻在民眾心中的凝重豐碑�！耙匀藶楸尽�，善莫大焉。
國殤樹(shù)立了我們國民的尊嚴。汶川大地震的舉國悲痛，終以國家意志和最高儀式得以紓懷表達，最大限度地體現了尊重生命、尊重平民、尊重人權的國家人本主義精神。國旗為國民而降，國民得到的是無(wú)尚的尊榮，而國家收獲的則是國民對她的認同。在國殤之日，我們由衷悼念逝者的同時(shí)，也讀懂了尊重對于平民、對于國家所含有的特殊寓意……
國殤對我們是一次愛(ài)國精神的教育。逝去的哀痛由來(lái)如斯，集體紀念舉國哀悼，既是將古老的中國傳統弘揚光大，標明我們的國家中興、文明進(jìn)步，也是一次意義深遠的愛(ài)國主義教育�！案Ｙ獾溗�，禍兮福所伏”，這樣的.古語(yǔ)在磨練和鍛造著(zhù)我們的祖國，淬火后的金屬才有最為堅硬的品質(zhì)。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗；災難無(wú)情，讓生靈遭涂炭。地震可以移動(dòng)山河，但是動(dòng)搖不了人民的意志。國暗當頭，我們建龍人和13億中華兒女一樣崩發(fā)了空前的愛(ài)國熱情。讓世人驚嘆，中華民族不可戰勝。
國殤強化了我們的社會(huì )責任。地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)。在那一刻，仿佛我們都是汶川人，所有的炎黃子孫迅速行動(dòng)起來(lái)，中華民族的能量在此刻得到驚喜的裂變和爆發(fā)�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們建龍人也以各種方式盡自己的綿薄之力，表達對災區同胞的愛(ài)心。
國哀日已過(guò)，國旗迎著(zhù)朝陽(yáng)升起。死者已矣，生活還得繼續。國殤使我們感悟到，對國家的責任、對災區的責任，要從干好本職工作做起。正如一位名人所言：一個(gè)不愛(ài)家鄉的人不可能愛(ài)國，一個(gè)對本職工作不負責的人也不可能對天下負責。這也正是我們建龍企業(yè)精神“只爭第一，點(diǎn)滴做起”的真諦。讓我們銘記這次意義非凡的國觴，在命運多舛的20xx年，迎戰激烈的鋼鐵市場(chǎng)競爭，創(chuàng )造優(yōu)秀業(yè)績(jì)，表達對逝者的哀思，彰明較著(zhù)對中華的熱愛(ài)！
感悟的作文 篇4
今天是三八婦女節，學(xué)校要求我們“感母恩、獻愛(ài)心”，并提供了六種方案。做什么，我考慮再三，決定執行第一方案。
我想親愛(ài)的母親，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天是您的節日，你就好好休息一下，讓兒子我替您分擔一些家務(wù)吧！
到了中午，我正在看著(zhù)精彩的電視，看見(jiàn)媽媽正準備拖地，我立刻來(lái)到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你拖，您休息一下，看會(huì )電視吧！”媽媽看了我一眼，笑了笑說(shuō)：“我們家兒子長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽忙了，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給你了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我迅速地接過(guò)拖把，心里想：拖地還不是小事一樁，我孫吉出馬，還不是手到擒來(lái)。不管三七二十一掄起拖把，我一陣的狂拖，我叫你臟，我叫你臟……二十分鐘過(guò)去了，大功告成，揉了揉酸痛的腰，擦了擦滿(mǎn)臉的汗，雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但是想想是為了媽媽?zhuān)�是值得的，弄不好得到媽媽的夸獎，那就發(fā)了，嘿嘿！
正當我自鳴得意時(shí)，“孫吉，你怎么拖地的呀，你看滿(mǎn)屋子的水，這樣下去夏天就要換地板了！你拖地怎么不把拖把擰干了呀……”唉！我的夸獎，我低下了頭。
傍晚的'時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽正在擦柜子，便想“戴罪立功”，便讓媽媽讓我擦。我把柜子認認真真，仔仔細細地擦了好幾遍，可一看小部分干凈了，大部分卻變得更臟了。原來(lái)，我忘了洗抹布，哎呀！我的腿，蹲的時(shí)間太長(cháng)，雙腳都不聽(tīng)話(huà)了。
媽媽?zhuān)綍r(shí)看您做家務(wù)是那么的容易，我做起來(lái)卻是這么難，看來(lái)做什么是都不能掉以輕心呀。
感悟的作文 篇5
很多時(shí)候，因為走得太快，周?chē)芏鄸|西都注意不到；很多時(shí)候又因為走得太慢，周?chē)臇|西禁錮著(zhù)你。
在一個(gè)陌生的環(huán)境中，或許我們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：你好像某某某人具有某種思想，這種思想讓他對過(guò)去的事物充滿(mǎn)了感覺(jué)。我們總是在不斷認識新事物的時(shí)候試圖找個(gè)曾經(jīng)熟悉的框架給它們套上，這樣看上去似乎就不會(huì )太陌生。所以一個(gè)人對另一個(gè)人或一個(gè)事物無(wú)法釋?xiě)�，是因為她的心一直在拒絕新的世界！
聽(tīng)過(guò)很多大道理：不要太執著(zhù)于過(guò)去的事物，要懂得放棄是種選擇但并不是每個(gè)人都能有那么高的'境界！其實(shí)將來(lái)發(fā)生的任何事都是將來(lái)的將來(lái)的人來(lái)評說(shuō)，沒(méi)發(fā)生前你怎么知道那個(gè)決定是對的呢？有時(shí)想到這心里就一陣恐慌，我們每天那么累的打拼，可到底是為了什么呢？那不確定輸贏(yíng)的游戲？
人生是個(gè)大問(wèn)題，我們還太年輕��！因為我們太年輕，我們經(jīng)常犯錯�？鬃诱f(shuō)過(guò)：一個(gè)人不能在同一個(gè)地方被同一個(gè)石頭絆倒。而我們呢，經(jīng)常在同一件事前下兩次或更多次的錯誤決定。我不知道什么樣子才叫真正長(cháng)大，在我看來(lái)，長(cháng)大的人應該懂得不讓自己難過(guò)，但人是有七情六欲的，喜怒哀樂(lè )是很正常的，你能在失敗的時(shí)候，保持一種成功的高傲心態(tài)嗎？誰(shuí)能呢？
或許，真的，不存在什么真正的長(cháng)大！我們一路尋找長(cháng)大的影子，以為經(jīng)歷過(guò)什么，得到了什么就能夠成長(cháng)了，可是，你，再回頭看，那些淺淺深深的腳印，原來(lái)的長(cháng)大不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。
“痛是幼稚蛻的殼，是向成長(cháng)交的稅”，有時(shí)，以為只要痛了，就能明白事情的真諦，再遇上就能處理好！痛夠了，也明白了，再遇上了，后來(lái)還是痛了！
不會(huì )有什么聰明藥，就好象不會(huì )有后悔藥一樣，長(cháng)大是個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，就是你要用喜怒哀樂(lè )來(lái)積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
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