感悟生命作文（通用）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感悟生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感悟生命作文1

　　我知道我小小的生命是父母賜予我的，讓我來(lái)到這個(gè)世界，感受生活的美好。每個(gè)小生命就從現在開(kāi)始了，父母養育我們，我們慢慢長(cháng)大成人，一個(gè)生命的誕生是那么的難得，生命是寶貴的，我們必須珍惜。

　　那我來(lái)給大家講述一個(gè)關(guān)于不珍惜生命的.真實(shí)事件。某校的一個(gè)中學(xué)生每天沉迷于玩手機打游戲、成績(jì)變得越來(lái)越差，所以他的爸爸媽媽要把他的手機沒(méi)收了，中學(xué)生不愿意交手機給他父母，與他們發(fā)生了爭執，覺(jué)得他的爸爸媽媽不愛(ài)他，想不通一氣之下就選擇跳樓身亡了。這樣的人不珍惜自己的生命，我們千萬(wàn)不要向他學(xué)習。

　　如果在生活中我們遇到不高興情緒不好的時(shí)候，我們該怎樣管理呢？我要先給自己幾分鐘時(shí)間冷靜下來(lái)，再慢慢思考，從自我找原因反醒自己調整自己，以堅強樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，凡事經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)，要不斷精進(jìn)，在未來(lái)路上越挫越勇。

　　生命是有限的，生命里可貴的，生命是令人敬畏的！

感悟生命作文2

　　人的生命只有一次，只要好好珍惜，一次足矣。為了了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須得走過(guò)許多坎坷的生活道路。

　　一個(gè)丑陋的`毛毛蟲(chóng)，都能變成美麗的蝴蝶，那么，只要我們好好珍惜生命，就能變成一個(gè)有用的人。因此，我們一定要好好珍惜自己的生命，絕對不要白白的浪費它。

　　一只蟬要在地下四年，出生后，只能見(jiàn)到一個(gè)月的光明，就消失了。既然我們能天天看見(jiàn)太陽(yáng)，為何不能像蟬一樣珍惜自己的生命呢？

　　是的，我們每時(shí)每刻都要好好珍愛(ài)自己的生命，自覺(jué)的做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

感悟生命作文3

　　杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。

　　杏林子的寫(xiě)的`作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話(huà)，我可以好好的使用它，也可以白白的浪費它。這句話(huà)可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會(huì )浪費生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服，只有在虛度年光的人，那將來(lái)的世界會(huì )怎么樣，會(huì )是一個(gè)死人的世界嗎？為什么要這么說(shuō)，因為那個(gè)時(shí)候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。

　　雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設，可是如果所有人真得那樣的話(huà)，該怎么辦，可是還好我們沒(méi)有那樣。就應為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。

　　所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧！

感悟生命作文4

　　望！在那無(wú)垠的海洋間，波浪翻滾著(zhù)它的洶涌；

　　看！在那蒼茫的夜空里，星星放射著(zhù)它的.光芒；

　　瞧！在那浩瀚的宇宙中，星球圍繞著(zhù)它的軌道；

　　聞！在那幽靜的田園中，花朵散發(fā)著(zhù)它的芬芳；

　　聽(tīng)！在那高一聳的山峰間，流水激蕩著(zhù)它的樂(lè )音；

　　摸！那古老的大樹(shù)上，樹(shù)干書(shū)寫(xiě)著(zhù)它的年輪！

　　��！大自然是一曲悠揚的古樂(lè )，

　　大自然是一首雋永的詩(shī)卷，

　　大自然是一副無(wú)盡的畫(huà)廊！

　　你不僅創(chuàng )造了人類(lèi)，

　　更孕育了人類(lèi)的文化，

　　陶冶了人類(lèi)的情操！

　　所以，人們呀！

　　不要再向大自然索求什么，

　　大自然有限的資源怎能瞞住我們的貪婪呢？

感悟生命作文5

　　人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空。當陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)。出于愛(ài)，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛(ài)的渴望傳遞給他們，同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛(ài)，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛(ài)的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著(zhù)優(yōu)美的`舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫(xiě)了一個(gè)大字：愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛(ài)遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛(ài)的同時(shí)，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿(mǎn)了色彩，總之，生命因愛(ài)而更加精彩。

　　如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是手中的調色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。

感悟生命作文6

　　上個(gè)學(xué)期，林特臣買(mǎi)了三只小烏龜放在班級里，它們剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)貴賓，一下課就有許多同學(xué)圍在魚(yú)缸旁邊，給它喂食，逗它玩；水臟了去給它換水。

　　自從王老師把它搬到后面的簿架上，我們幾乎把它給遺忘了，去后面拿本子時(shí)，就把它們當成了空氣似的，看也不看它一眼。就這樣，它們的龜殼沒(méi)有以前那么潤滑，它的`腮紅也漸漸地暗淡了。最后，兩只烏龜與世長(cháng)辭，還有一只被遺忘了１０５天，直到有一天王老師在打掃教室時(shí)，才發(fā)現了這只幸存的小烏龜。

　　我在想，這只小烏龜是怎么熬過(guò)這１０５天的呢？可能它餓了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，可還是沒(méi)找到一點(diǎn)兒吃的，只好忍。晚上一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，它凍得瑟瑟發(fā)抖，直往龜殼里縮，可它還是忍，因為它想聽(tīng)到我們歡樂(lè )的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　就是這種頑強的生命力，使我自然而然地聯(lián)想到我的學(xué)習，只有這種頑強的精神，才能學(xué)到更多知識。

感悟生命作文7

　　它即將消逝，我?jiàn)^力伸手挽留，卻早已錯過(guò)了時(shí)候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過(guò)往煙云。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

　　在與時(shí)間老人的對抗中我們從不是贏(yíng)家經(jīng)不住歲月的洗刷，他青絲變?yōu)闈M(mǎn)頭白發(fā)，拿起他枯槁的.雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

　　沒(méi)了，才知道什么是真沒(méi)了，多數時(shí)間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現在所擁有的，等到到達終點(diǎn)的時(shí)候想回頭看才發(fā)覺(jué)只剩自己只身一人了。而又有誰(shuí)來(lái)看看這行將就木的老人？

　　或許生就是一列開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路途上會(huì )有很多站，很難有人可以至始至終陪著(zhù)走完，當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

　　或許我沒(méi)有理由指責，或許這只是大自然的規律但我們難道不應該嗎？在死后痛哭流涕？有用嗎？或許在活著(zhù)的時(shí)候珍惜才是生命的真嫡！

感悟生命作文8

　　一天，我正在做作業(yè)，突然，耳邊響起了“嗡嗡”的聲音，吵得我無(wú)法安心做作業(yè)。我非常生氣，只見(jiàn)它慢慢地停在我的鉛筆盒上，我迅速伸手抓住它，到樓下去，找個(gè)地方，挖了一個(gè)坑，用泥土把它蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

　　我又上樓做作業(yè)了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我做完作業(yè)，下樓去看那討厭的黃蜂。咦！只見(jiàn)小洞洞里空空的，哪兒去了呢？會(huì )不會(huì )死了呢？我巡視了四周，只見(jiàn)那小小的黃蜂正在抖動(dòng)身上的泥塊，一副勝利的樣子。我很驚呀，一只小小的黃蜂憑借它堅強的`毅力和堅持到底的精神。戰勝了比它自身重的多的物體。通過(guò)這件事，使我悟出了一個(gè)道理，“朝著(zhù)一個(gè)目標，努力把它做好”。

　　一只小小的黃蜂能做到，更何況是我們人呢。在今后的學(xué)習中，我她一定要記住老師曾送給我的一句話(huà)：學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快！

感悟生命作文9

　　學(xué)完第5單元的課文，我強烈的感覺(jué)到，生命對我們來(lái)說(shuō)，是那么的重要！生命對所有的`人來(lái)說(shuō)，都很寶貴，因為，每個(gè)人只有一次。

　　生命也象一本書(shū)，傻瓜們象走馬觀(guān)花一樣隨便翻翻就了事；而聰明人會(huì )認認真真的去閱讀每一個(gè)字與每一段話(huà)，因為他們知道，這本書(shū)只能閱讀一次。

　　在生活里，我開(kāi)始注重每一個(gè)生命，一條小魚(yú)身上起了白點(diǎn)，我把他小心的撈出來(lái)，專(zhuān)門(mén)取出一個(gè)小一點(diǎn)的魚(yú)缸，但它最終還是死了，我就把它小心的埋起來(lái)，還為它立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：‘生命可貴，人人愛(ài)護’現在，我每周都要給它送一些吃的。因為，我要告訴它，我是一個(gè)合格的小主人。

感悟生命作文10

　　生命是一次單程不回的旅行，也是一次短暫和寶貴的消費，對于這行程，對于這生命，我們應該如何度過(guò)呢？有人選擇碌碌無(wú)為度過(guò)一生，有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。

　　那是一個(gè)黑色的星期一下午，我們小區有一個(gè)中學(xué)生因壓力太大而墜樓身亡，我認為這是一個(gè)愚昧的行為，因為他的跳樓使他的家人抱憾終生。通過(guò)這起慘痛的事件，再一次告訴我們：人必須勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你有再多的困難，再大的壓力，只要有勇氣就會(huì )有希望！

　　花兒謝了可以再開(kāi)，草燒了可以再生，山上的樹(shù)不需要誰(shuí)澆水施肥，它也可以茁壯成長(cháng)，動(dòng)物和植物都有求生的'欲望，何況人呢？所以，我們必須珍惜這來(lái)之不易的生命，珍惜這活在世上的權利。

感悟生命作文11

　　我常常想，生命是什么，生命的意義什么？

　　有一次，我用手輕輕的撫摸著(zhù)自己的胸口靜聽(tīng)著(zhù)心跳。那一聲聲沉穩而有規律的`跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來(lái)決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命��！

　　于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。

感悟生命作文12

　　生命是寶貴的，生命是也是短暫的，生命也是美好的，生命是脆弱的，我深有體會(huì )。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后便到小區樓下的健身器材處去玩耍，我一下就跳到一個(gè)太空漫步機上高興的'玩起來(lái)，開(kāi)始我還老老實(shí)實(shí)地用手輔助放扶手，兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動(dòng)，可后來(lái)我就覺(jué)得這樣玩太沒(méi)意思了，便逐漸變換花樣，一會(huì )兒兩只腳站在一個(gè)腳踏板上晃動(dòng)，一會(huì )兒兩只手離開(kāi)扶手兩只腳晃動(dòng)，一會(huì )兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動(dòng)，正當我玩的得意時(shí)，一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個(gè)角落，我看到我右手無(wú)名指上裂開(kāi)了一個(gè)2厘米長(cháng)的口子，鮮血汩汩流出，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，我好害怕硬是掙扎著(zhù)回到家里，媽媽趕緊帶我去醫院，然后拍片、縫針、包扎，十指連心很痛很痛，但我沒(méi)掉一滴眼淚。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了人的生命是短暫的，就像花兒一樣，鮮艷但很脆弱，所以我們一定要珍惜生命，否則它將一去不復返！

感悟生命作文13

　　無(wú)論是人還是植物，都會(huì )遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。

　　12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習。每當老師同學(xué)來(lái)醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習進(jìn)度，唯恐學(xué)習被落下。出院手續剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

　　有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的.生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！

　　我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

感悟生命作文14

　　讀了趙麗宏的《生命》，我對生命的感嘆油然而生。突然對生命又有了新的理解，雖然我只是一個(gè)初中生，但因突然的由感而發(fā)寫(xiě)“感悟生命”。

　　生命是什么，真的就如人們說(shuō)的一樣生下來(lái)就是遭罪嗎？生命是一杯淡淡清香的茶。只有品才會(huì )有味道，如果只看顏色也只不過(guò)是一杯清綠色的'水而已。

　　生命，是啞鈴。只有舉起他來(lái)才能發(fā)揮出它真實(shí)的作用，如果不去舉也只會(huì )留下灰塵與銹蝕。

　　生命，猶如攀巖。攀巖只有去嘗試也會(huì )知道其中的樂(lè )趣與苦。

　　生命也猶如蠟燭，要時(shí)刻準備點(diǎn)燃自己，來(lái)照亮他人，雖然終有熄滅之時(shí)。

　　中國文壇老祖冰心仙逝前寫(xiě)得《談生命》中也寫(xiě)到過(guò)“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中也要感謝生命�！币慌蓸�(lè )觀(guān)，豁達昂揚向上的精神。

　　生命中充滿(mǎn)的是“酸”、“甜”、“苦”、“辣”而快樂(lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗呢？

感悟生命作文15

　　每個(gè)人都是生命長(cháng)河里一個(gè)小小的橫截面，它總有那么一刻正在肆意閃爍，在那個(gè)小小的橫截面熠熠閃光。

　　每個(gè)人的生命都終將消散，但一個(gè)個(gè)閃光的時(shí)刻足以證明他曾經(jīng)活過(guò)；正因為這無(wú)數個(gè)易逝，但絢爛地閃耀的生命，這宏大壯麗的'、由無(wú)數個(gè)存在著(zhù)的極平凡的、不落窠臼的生命構成的共同體才得以燦爛生輝。

　　可能某個(gè)得以被銘記的閃光時(shí)刻，或許只是你在某個(gè)金黃色的下午躺在什么地方，正咀嚼著(zhù)太陽(yáng)的香味兒，不遠處，云雀正振翅高飛。

　　正因為每一個(gè)個(gè)體的不斷閃耀，生命才得以流動(dòng)，得以始終壯麗，始終不朽。我們隨著(zhù)生命的長(cháng)河奔跑，也因為我們生命才得以成為生命，永遠年輕，永遠精彩，永遠讓人熱淚盈眶。

【感悟生命作文】相關(guān)文章：

對《生命生命》的感悟作文10-12

生命感悟作文|生命感悟 英語(yǔ)作文09-27

善待生命的作文：生命的感悟09-19

生命的感悟精選作文01-28

感悟生命-作文01-29

生命感悟作文01-29

生命的感悟作文01-27

作文感悟生命12-08

生命感悟作文11-02

生命的感悟作文08-31