【精選】生命的感悟作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生命的感悟作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的感悟作文 篇1

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“飛蛾撲火自取滅亡”但是我卻在飛蛾的眼中看到了奮死一搏。

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“生命是奇跡為而且只有一次”那么為什么飛蛾要奮死一搏呢？

　　我對生命充滿(mǎn)了好奇，或許是飛蛾撲火的時(shí)候嚴重的堅定是我驚嘆亦或者是覺(jué)得異常奇特，生命到底是什么？

　　以前還小從未思量過(guò)生命的分量，知道生命是大自然中最普通的東西了，小到一只毛毛蟲(chóng)，大到一個(gè)人類(lèi)，它們都是生命，但是在小時(shí)的我眼里，他們不能劃等號，因為那時(shí)候有一個(gè)屬于人類(lèi)的驕傲，人在動(dòng)物中最厲害，不是么？

　　但是，那一眼卻給了我最大的震撼——那是飛蛾撲火�；蛟S是一瞬間，透過(guò)潔白的光暈看到了飛蛾，或許是倔強與堅持，但，我覺(jué)得飛蛾很傻。它為了什么？愿意犧牲寶貴的.生命。

　　記得小時(shí)候，每一天都像百合花含苞綻放一樣，帶著(zhù)新生的目光去看這個(gè)世界，或許是美麗的，或許是奇特的。

　　有時(shí)能看到泛著(zhù)光亮的湖水，也許一潭寂靜，或許生命也是這樣沉靜。

　　有時(shí)能看到烈焰燃燒的花火，也許十分短暫，或許生命也是這樣絢爛。

　　有時(shí)能看到被風(fēng)吹倒的花木，也許總是脆弱，或許生命也是這樣柔弱。

　　喜歡頭頭是道的聽(tīng)著(zhù)大人講生命的意義，喜歡一個(gè)人在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然后體會(huì )生命的分量，喜歡看卑微的草兒在磨礪中成長(cháng)的不辭辛勞，喜歡看寒冷的雪地中競相開(kāi)放的嬌艷臘梅。

　　不知道他們是為了什么，不知道為什么飛蛾為什么要撲火；不知道為什么梅花可以選擇在夏日開(kāi)放卻選擇開(kāi)在無(wú)人問(wèn)津的冬日；不知道為什么小草可以選擇長(cháng)在無(wú)際草原沒(méi)有一點(diǎn)挫折困難卻選在縫隙角落靜靜滋長(cháng)。

　　或許這就是生命的意義，不要普通安圖享樂(lè )一生與人類(lèi)比，而是只為了心中的那一份執念，每個(gè)人都是執著(zhù)的，總會(huì )有心里想要尋找的東西，有的人想要追求金錢(qián)名利地位，有的人想要追求開(kāi)在山谷間花朵的清幽寂靜。

　　最起碼，生命是短暫的只有一次，那我們，不如讓生命更加多彩，不要在無(wú)用的地方浪費生命，畢竟人最耗不起的，便是生命，在短暫生命中做正確的事情，不負父母的養育之恩，不負老師的辛勤栽培，不負同學(xué)朋友的顧璃期望。

　　飛蛾撲火只是為了實(shí)現自己的執念，草兒在縫隙中生長(cháng)只是為了挑戰命運，梅花在冬日綻放只是為了不與別人類(lèi)比。這是生命最初的意義，只是為了做自己喜歡的事情。

　　生命熱烈如花火，絢爛的如電影里的人生跌宕起伏，回環(huán)曲折。

　　生命沉靜如湖水，寂靜的如圖畫(huà)里的花草清幽美好，無(wú)語(yǔ)安詳。

　　生命脆弱如花木，脆弱的如玻璃瓶砸碎很難再尋回，珍貴易碎。

　　這就是生命，或許是熱烈，或許是寂靜，或者是想要挑戰人生走出精彩的道路。

　　生命就是精彩的。

生命的感悟作文 篇2

　　一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會(huì )讓你的名字閃光。

　　一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的.想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動(dòng)員桑蘭。她訓練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學(xué)。人生正應該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。

　　一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng )造的價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現，當炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。

　　人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。

生命的感悟作文 篇3

　　我常常想，生命是什么呢？一天傍晚，我幫媽媽在洗衣池上洗衣服。一只螞蟻在洗衣池旁的水泥墻上，來(lái)回地爬，我覺(jué)得很討厭。趁它停下的間隔，我一伸手，按緊了它。只要我的手按下去，它就失去了生命。但它的四條腿還在奮力地掙扎，想逃脫我的手指，我感到一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那種生命的力量在我手中逃脫，那樣堅持！那樣奮力！螞蟻那種想求生的欲望讓我贊嘆，我無(wú)法抵御這種欲望，最后放了它。路旁的水泥墻上，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土，竟突出了一棵小樹(shù)苗。那短短的樹(shù)苗中，蘊含著(zhù)多么頑強的生命力��！竟使它突破堅硬的巖石，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分和泥土的巖石中，努力生長(cháng)，爭取生活在環(huán)境簡(jiǎn)陋的.巖石上。有一次，我懷著(zhù)好奇的心情，撫摸著(zhù)自己的心，感受著(zhù)自己的心跳。那一聲聲穩定而平凡的心跳。竟然使人有了生命，這就是我們人需要的，如果沒(méi)有了心跳，或許我們已經(jīng)與世長(cháng)辭了，我們可以好好地利用它，也可以毀滅它。一切由我們自己決定，我們要好好的珍惜它。雖然，我們的生命是有限的，但是，我們可以讓有限的生命，表現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要好好地利用自己的生命，決不讓它白白地失去，讓自己活得更加絢麗多彩，光彩有力。

生命的感悟作文 篇4

　　課文里有這樣一句話(huà)，一萬(wàn)年前是這樣，一萬(wàn)年以后也是這樣，看到這句話(huà)，我突然想起另一句話(huà)：人是頂奇怪的`生物，占有欲極強，總喜歡霸占本不屬于自己的東西，比如說(shuō)江山，時(shí)間會(huì )證明給人類(lèi)看，江山，最后不屬于任何人，江山只屬于他自己。

　　人活一生，短暫而憂(yōu)傷，我們來(lái)不及發(fā)現世界上有很多東西是永恒的，永恒到天荒地也老，不需要問(wèn)為何，比如山川如酒，星漢燦爛，它們都在。

　　人生一世，草木一春，來(lái)如春風(fēng)，去似微塵，一切看來(lái)都是那么短暫而有限，但如果你像這樣把自己放在兩萬(wàn)年的長(cháng)河中，也會(huì )發(fā)現時(shí)光知味，歲月沉香。

生命的感悟作文 篇5

　　生命是什么呢？早晨一只蒼蠅飛到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起蒼蠅拍小心翼翼的走到它身邊左拍右拍怎么也拍不到它。這小小的蒼蠅都那么珍惜生命愛(ài)護生命，竟有如此的生命力��！

　　前幾天，我學(xué)了一篇文章叫《永生的眼睛》上面講的是溫迪一家三代人都捐獻了眼角膜，給了他人生命。他們默默無(wú)語(yǔ)無(wú)私奉獻的精神是多么偉大��！

　　蒼蠅他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐獻給了他人。我以后也要珍惜生命決不讓它白白流失，要活得更加光彩有力。

　　我懂得了珍愛(ài)生命

　　一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)美麗極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當我看到籠子里美麗的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè )時(shí)，讓我想起了童話(huà)里的灰姑娘那難忘的童年。

　　灰姑娘在后母的壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍天上自由的飛翔吧！于是我悄悄的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍天上自由的飛翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命！

　　讓有限的生命發(fā)揮價(jià)值

　　有一天，我在小區的綠地上玩耍。忽然，我看到那碧綠的.小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒(méi)有人理會(huì )它。

　　院子里一個(gè)小男孩拿著(zhù)彈弓，射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著(zhù)小鳥(niǎo)的脖子，小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸，無(wú)法尖叫，但它掙扎著(zhù)，用力地伸展著(zhù)翅膀，可是無(wú)論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣息。在這一刻我被深深的感動(dòng)著(zhù)。

　　生命是有限的，我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命！讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

生命的感悟作文 篇6

　　生命是什么？曾幾何時(shí)，我們對著(zhù)父母說(shuō)出這稚嫩的話(huà)語(yǔ)，收到的回答是父母半真半假的帶有哄騙性的`話(huà)語(yǔ)，我們半信半疑。

　　于是，長(cháng)大后的我們帶上這個(gè)問(wèn)題，踏上未知的求真路。

　　生命是什么？我們問(wèn)自然。

　　他答到：是在那漫無(wú)邊際的白雪中，朵朵紅梅不畏寒霜，挺立其中，是堅強不屈，是傲雪凌霜，是勇于拼搏，是在那一刻綻放的花朵。

　　是在寂靜無(wú)人的深山里，枝枝蘭草悠然自得盛開(kāi)其中，是青蔥本色，是默默無(wú)聞，是清幽淡遠，是在那一刻流露芳香撲鼻。

　　生命是什么？我們問(wèn)歷史。

　　他回答：是這悠悠歷史長(cháng)河中，汨羅江邊那道不卑不亢的身影，是視死如歸，是大義凜然，是寧死不屈，是在那一刻江面上綻開(kāi)的水花。

　　是那古長(cháng)安中，咸陽(yáng)宮前那個(gè)高高在上的背影，是文韜武略，是英姿颯爽，是千古一帝，是那一刻一掃六合的勇猛。

　　生命是什么？我們仍是不解。

　　但是我們依舊邁著(zhù)稚嫩的步伐，在這條未知的路上，不斷的探索，尋找我們的答案。

生命的感悟作文 篇7

　　唐代詩(shī)人白居易在《草》中這樣寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　世間萬(wàn)物生生不息。

　　一次，我在鄉間散步，看著(zhù)那隨風(fēng)搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應接不暇呀!”

　　秋天，我再一次來(lái)到這里時(shí)，滿(mǎn)眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海里了。農民們在瑟瑟秋風(fēng)中忙碌著(zhù)，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著(zhù)。走近才知道，農民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來(lái)的郁郁蔥蔥變成了現在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹(shù)下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無(wú)盡的悲傷。

　　冬天就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，既看不不到悅目的綠色，也聽(tīng)不到悅耳的'聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著(zhù)，抽打著(zhù)發(fā)脆的樹(shù)枝，不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了，這些樹(shù)即使不死也只剩半條命了。

　　不知不覺(jué)春天來(lái)臨了。我又一次來(lái)到這里時(shí)，一切又回到了原來(lái)的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。

　　草的枯萎是為第二年的蓬勃生長(cháng)養精蓄銳。人亦如此。暫時(shí)的挫折不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，春天離我們并不遙遠，我們只需做蓄勢待發(fā)的弓箭。來(lái)年重新一展風(fēng)采。

生命的感悟作文 篇8

　　如果生命愿意，我將笑著(zhù)對待它。我在一顆沙里，看到了生命；我在一朵花里，看到了我對生命的微笑�？茨怯崎e的風(fēng)箏在天空中飛舞著(zhù)，它享受它這短暫的生命。即使有時(shí)會(huì )被風(fēng)兒刮走，但它仍然快樂(lè )的飛著(zhù)，為我們表演著(zhù)，因為它堅信生命的美麗。記憶中的我曾在茫茫的大海上駕駛著(zhù)一艘小船，駛向不知道是哪兒的方向。但不幸運的是，我遇上了龍卷風(fēng)，船已經(jīng)不受我的使喚了，我只好閉上眼。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己躺在一座美麗的小島上，我拍了拍身上的細沙，艱難的站了起來(lái)，看著(zhù)這陌生的.地方，自己心頭一愣，不知所措，但我堅信生給的我不是這樣。我便走向了叢林，只好猜著(zhù)路線(xiàn)，瞎撞。當我看見(jiàn)一只巨大的母蜥蜴和她的巨蛋時(shí)，我頓時(shí)懵了，只好咽了咽口水小心翼翼的向前走去。但令人糟糕是，我落進(jìn)了一個(gè)蛋里，全身變得黏糊糊，看見(jiàn)眼前這還沒(méi)有孵化出的小蜥蜴，我甚是一頓惡心，便尖叫了起來(lái)，不料卻吵醒了母蜥蜴，我只好瘋狂的跑著(zhù)，卻沒(méi)注意到前面的懸崖。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己在一個(gè)空洞洞的山谷里，周?chē)�全部都是變態(tài)的蜈蚣，它們正在往我身上爬著(zhù)，但我卻沒(méi)有閉眼，因為我堅信生命給的我不是這樣。于是我向唯一的路線(xiàn)——大海，跳去。幸運的是，我抓住了一根木樁，后來(lái)我確乎不知道發(fā)生了什么。當我有意識時(shí)，我發(fā)現自己在一座皇宮里躺著(zhù)，站在我旁邊的一個(gè)不男不女的見(jiàn)我醒了，便樂(lè )呵呵的對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的吉布島，高貴的人類(lèi)小姐。你所在這兒發(fā)生的一切，都是我們?yōu)槟憔�心準備的，你的積極心態(tài)已足夠當我們的女皇�！闭f(shuō)著(zhù)，他便把一個(gè)精致的皇冠放在了我的頭上，他看我有點(diǎn)受驚，便讓我去花園里蕩秋千。我蕩著(zhù)蕩著(zhù)，眼睛便下意識地閉上了。記憶里又出現了在大海上的場(chǎng)景也許，我們曾拋棄過(guò)生命，但生命是永遠不會(huì )拋棄我們的。盡管你嘲笑它，但它始終對你保持45°的微笑。

　　也許經(jīng)過(guò)人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找我的碑文，上面仍會(huì )刻著(zhù)：微笑邁步。當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：微笑邁步。

　　如果有一天我走不動(dòng)了，我便會(huì )坐在輪椅上，靜靜的品著(zhù)一杯白開(kāi)水，微笑著(zhù)看這美麗的世界。

生命的感悟作文 篇9

讓有限的生命空間無(wú)限拓展

　　曇花一現，雖然短暫，卻驚詫了無(wú)數眼，妖艷了無(wú)數的夜。曇花的生命短暫，在它有限的生命空間里，卻有著(zhù)無(wú)限的拓展，千古以來(lái)，人們都因它的美麗而秉燭共賞，它有限生命中的美麗一綻成了千古以來(lái)人們心中美麗而又期待的一道風(fēng)景，留下了千古佳話(huà)。

　　為什么它能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，并永遠地記住要去欣賞它，無(wú)論有多大的代價(jià)呢？那是因為在它有限的生命空間中綻放了美麗，綻放了精彩，它得以無(wú)限地拓展生命的燦爛。

　　而這也是孔子之所以能流芳百世的原因�？鬃咏K其一生，都在“知其不可而為之”的精神理念下為他的理念而奮斗，他的精神信仰讓我們看到他有限的生命空間在無(wú)限地拓展，而到達今天，仍長(cháng)盛不衰。

　　因此，要讓有限的生命空間得以無(wú)限拓展，我們就要有自己的精神信仰，才不致于淹沒(méi)在歷史的長(cháng)河中。

　　中國物理系先河葉企孫先生，在抗戰、解放戰爭、建國初期和文革等艱難時(shí)期，他仍不遺余力地潛心自己的教學(xué)，先后培育出錢(qián)學(xué)森、楊振寧等大科學(xué)家，是因為他有自己的精神信仰——即使遭受迫害，也要有自己精神的天空，也要潛心自己的物理學(xué)，所以在他有限的空間生命里，為中國的物理學(xué)培育了一批優(yōu)秀的人才，讓中國的物理學(xué)得以繼續發(fā)展并取得了璀璨的成果，他得到了無(wú)限的拓展。

　　而要讓自己有限的生命空間得到無(wú)限拓展，只有精神信仰是遠遠不夠的，我們還要有為精神信仰努力前進(jìn)的決心和力量。

　　在19歲時(shí)發(fā)現自己視力下降而被診斷出視網(wǎng)膜脫落的年輕芭蕾舞蹈者阿隆索，懷抱著(zhù)芭蕾夢(mèng)卻又不得不放棄，這樣的`命運沒(méi)有讓她屈服，依然活躍在芭蕾的舞臺上，從單人舞到雙人舞，她都成功地做到了，并成為一個(gè)成功的芭蕾舞大師。在她有限而又殘缺的生命中，堅持精神信仰，努力為之奮斗的決心和力量，讓她得以無(wú)限地拓展，無(wú)論是在舞蹈的空間內，還是在她人生的空間內。

　　凡是在歷史的長(cháng)河中有一席之地者，他們無(wú)一不是有自己的精神信仰并為之努力奮斗，因而，要讓我有限的生命空間無(wú)限拓展，我們就要有精神信仰并擁有前進(jìn)的決心和力量。

　　【點(diǎn)評】：

　�。�1）立意集中而鮮明，文章各部分緊扣題意中的“有限生命”與“無(wú)限拓展”這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)寫(xiě)，曇花的短暫生命、孔子的不被理解、葉企孫所處的艱難時(shí)代、阿隆索的殘疾，這些“有限的空間”反而讓他（它）們有了精神的信仰和前進(jìn)的決心，從而讓自己的空間得到無(wú)限的拓展；

　�。�2）文章由物及人，由古及今，由中及外，由精神信仰到前進(jìn)的決心，并列中有遞進(jìn)，層次鮮明緊湊，思路清晰明朗，緊緊扣住閱卷者的心。

　　缺失及建議：孔子一例的分析略嫌簡(jiǎn)單化，可抓住“知其不可而為之”一句作深入而中肯的闡釋。

生命的感悟作文 篇10

　　人的一輩子是用一個(gè)個(gè)未來(lái)所組成的，好比天體是由空虛而組成一樣。燈光，鉛黑的玻窗，一臺延續生命的機器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標。一絲寒顫，想就此擺脫這似曾虛幻的天體未來(lái)已經(jīng)死亡！

　　血液在沉寂的黑夜里清洗著(zhù)，他疲憊而無(wú)力，微弱的生命還要繼續。

　　人不是在母親生下他的那一天誕生的'，而是生活逼著(zhù)他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼里永遠是無(wú)私的偉大的，這至少在她的家族教育里母親是這樣的形象。在她們的眼里永遠是天，在她們的心里永遠是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻，他明白了生命在他母親眼里已沒(méi)有了任何意義。

　　一個(gè)經(jīng)歷著(zhù)死亡或即將死亡的人，一種生命的悲劇意識正彌漫著(zhù)整個(gè)房間。他平靜面無(wú)血色，被親人遺棄的痛苦吞噬著(zhù)他的心，真相讓她愕然。當他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之后，仿佛死神就要落在他虛弱而絕望的心靈里�？諝饽�固了，希望破碎了，生命在金錢(qián)面前是那么渺小，毫無(wú)價(jià)值！她為他悲哀，為他揭穿了一個(gè)家族的悲哀而悲哀。

　　死亡能摧毀人的意志，人的意志在生的本能下又能戰勝死亡。生命復活了。她要改變這個(gè)家族的悲哀，她要讓她的孩子脫離他那視生命如草芥的家族，重新譜寫(xiě)她們自己家族的篇章。

　　一臺機器是一個(gè)生命的象征，一個(gè)生命是要用心和血來(lái)付出的。她堅強地支撐著(zhù)，她在她自己親人和自己朋友的幫助下，延續著(zhù)一個(gè)生命和一個(gè)家庭。

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