- 感悟生活的作文 推薦度：
- 感悟的生活作文 推薦度：
- 感悟生活作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】感悟生活作文匯編10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感悟生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟生活作文 篇1
下雨了，熊大叔打著(zhù)一把傘走出了家門(mén)。這時(shí)熊大叔發(fā)現有三只動(dòng)物正站在他家的門(mén)前淋著(zhù)雨，看見(jiàn)熊大叔拿著(zhù)傘出來(lái)，就異口同聲的說(shuō)：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著(zhù)了慌，過(guò)了好一會(huì )兒，他才結結巴巴的說(shuō)：“我，我應該借給誰(shuí)呢？”
他們又異口同聲的說(shuō)：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說(shuō)：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō)：“我們也需要傘��！我們也好冷��！”熊大叔說(shuō)：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的'話(huà)，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著(zhù)傘回家了。
感悟生活作文 篇2
生活的道路總是充滿(mǎn)坎坷，坎坷往往使人對生活失去信心或充滿(mǎn)斗志，這些對我都似謎一般，吸引著(zhù)我。
在我家的西邊，有一個(gè)小山。因為這個(gè)小山十分難爬，道路也不平整，大塊小塊的巖石時(shí)不時(shí)會(huì )阻礙著(zhù)你，所以人跡罕至。小時(shí)候的我最大的愿望，就是爬上那座小山。慢慢地，我長(cháng)大了，爬山的愿望似乎離我越來(lái)越遙遠了。生活總讓我困惑，我發(fā)現社會(huì )中充滿(mǎn)了不道德，不公平。人人為金錢(qián)而爭，為權力而斗。我感到到這個(gè)世界是污濁的，美好的事物越來(lái)越少，在這里生活都毫無(wú)意義，毫無(wú)希望。
誰(shuí)知，有一天，心情郁悶的我準備散散心。我想出去走走總比悶在家里要強。懷著(zhù)這種心情，我邊走邊無(wú)聊地張望。走著(zhù)走著(zhù)，心底涌出一種莫名的沖動(dòng)，抬頭一望，是它，是那座小山，它依舊默默挺立著(zhù)，仿佛時(shí)間歲月的折磨使它青蔥。漸漸走近，兒時(shí)的`夢(mèng)想又浮現在腦海里，我一時(shí)興起，活動(dòng)活動(dòng)手腳，開(kāi)始有了爬山?jīng)_動(dòng)。我弓著(zhù)腰，圈著(zhù)腿，一步一步向上爬，巨大的巖石擋住去路，我艱難地繞過(guò)它，抓住鋒利的巖石，一不小心，手就劃破，我強忍著(zhù)疼痛。山頂越來(lái)越近，路也越來(lái)越陡，如不留神便會(huì )滾下去�！敖^不能放棄”，心底暗暗鼓勵，“加油，還差一點(diǎn)，快了�！碧昧�，我爬上了山頂。我終于爬上了兒時(shí)的夢(mèng)想。站在山頂，心中無(wú)限自豪和快樂(lè )，成功的喜悅沖昏了頭腦，讓我手舞足蹈、忘乎所以。一股冷風(fēng)吹來(lái)，吹醒了我。對��！生活也許就是這樣，只有不斷拼搏，奮斗，成功的高峰才會(huì )屬于你，我明白了，我感悟到了。想著(zhù)，我歡快地朝山下跑去。
感悟生活作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，有了許多的感受。
【新的體驗】
步入大學(xué)校門(mén)，呈現在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗——獨立自主的生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè )的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團體，不同的團體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。
【自由的小鳥(niǎo)】
任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，它說(shuō)出了我的心聲——我是一只小小鳥(niǎo)，卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，沒(méi)有多多的束縛，愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨特的魅力充分展示出來(lái)。自由早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。
【愛(ài)的天地】
大學(xué)雖然遠離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助??雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但我已很幸運地擁有了一個(gè)團結友愛(ài)的溫暖大家庭。
【卸不下的責任】
大學(xué)生活雖然很自由，很精彩，但我們也肩負著(zhù)重大的責任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)父母的期望，提著(zhù)未來(lái)前途的擔子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負著(zhù)把祖國建設成社會(huì )主義強國的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對自己負責，對社會(huì )負責，決不可胡作非為。
就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠不止這些，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達清楚的�？傊�，大學(xué)生活是豐富多彩的。
我們建議大家新的生活，從自我管理起步。
一、學(xué)習管理自己的情緒。這是我們給新同學(xué)的第一個(gè)建議。心理學(xué)研究表明，一個(gè)人對新環(huán)境的適應心態(tài)呈現“U”字型結構，也就是說(shuō)大家到了新環(huán)境，通常會(huì )比較興奮、對新環(huán)境感到新奇，但隨后就會(huì )有各種不同的反應，比如有的同學(xué)因為過(guò)分興奮而幾天不睡，導致話(huà)語(yǔ)增多，甚至精神恍惚；有的同學(xué)慢慢開(kāi)始對環(huán)境產(chǎn)生一些抵觸情緒，比如以為大學(xué)還不如自己以前的中學(xué)，老師、同學(xué)間因為不熟悉而產(chǎn)生心理距離感，呈現低落的情形。大約經(jīng)歷一個(gè)月左右的時(shí)間，隨著(zhù)對新環(huán)境的接納，情緒慢慢提高。我建議大家盡量保持平和的心態(tài)、接納環(huán)境、保證充足的睡眠，以平穩度過(guò)新環(huán)境的適應期。
二、學(xué)習管理自己的物品。這是我們給新同學(xué)的第二個(gè)建議。大家因為初高中階段學(xué)習任務(wù)緊，加之父母的關(guān)愛(ài)，許多同學(xué)的日常生活都是由父母來(lái)打理的。一旦新生活開(kāi)始，同學(xué)們就需要學(xué)習自己管理自己的生活，很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的放衣櫥、衣箱、臉盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要，一是宿舍的空間有限，因為物品的妥善管理能使宿舍不至于雜亂無(wú)章，二是物品的有效管理避免不必要的損失以及由此造成的同學(xué)間的矛盾。比如因為衣櫥沒(méi)有鎖好而丟失物品，既造成個(gè)人心理的沮喪，也可能影響到同學(xué)之間的不睦。
三、學(xué)習安排自己的生活。這是我們給新同學(xué)的第三個(gè)建議。大學(xué)生活、學(xué)習有許多不同于高中的地方，學(xué)習安排自己的大學(xué)生活是重要而必須的。一些同學(xué)因為高中生活的慣性，到大學(xué)后馬上又緊張起來(lái)、開(kāi)始馬不停蹄的生活；一些同學(xué)則因為高中生活的壓力，到了大學(xué)之后覺(jué)得終于有機會(huì )喘大氣、睡大覺(jué)，以致于晃晃悠悠，耽誤了大好時(shí)光，甚至造成失落感。所以，學(xué)習安排自己的生活意味著(zhù)同學(xué)們需要努力掌握好生活節奏，既能緩解高考的緊張、又能輕松愉快地開(kāi)始大學(xué)生活。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。
20xx年，我背負著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)自己的理想，步入了大學(xué)的殿堂。很多人說(shuō)大學(xué)生活是很輕松的，可是我卻不這樣認為。因為過(guò)去三年的大學(xué)生活給我最大的感受就是忙忙碌碌。我的信念一直是把每次學(xué)習、每項工作作為一個(gè)對自己的考驗，完成他們就像在完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)一樣。完成一個(gè)又緊接著(zhù)做下一個(gè)，而考驗就來(lái)自于日常的學(xué)習、活動(dòng)與工作中。所以過(guò)去的三年，我覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)，最重要的是使自己真正得到了鍛煉；使自己的能力得到了提高；使自己的性格得到健全。
大學(xué)生活讓我真正體會(huì )到，機械地學(xué)習理論知識是沒(méi)有意義的，一個(gè)死死學(xué)習的人，它的學(xué)習能力、交往能力都沒(méi)有得到足夠的鍛煉。大學(xué)這個(gè)神圣的地方似乎更重要是鍛煉自己各方面能力，因而我不會(huì )過(guò)多側重于我的分數，并不是因為我的分數不好，而是我感到它并不能說(shuō)明什么，我所重視的是自己能力鍛煉的一段美好經(jīng)歷。因為呈現在眼前的主要是我認為能體現自己能力鍛煉經(jīng)歷的內容。當然我深知自己的能力是有限的，還需要進(jìn)一步的磨練與提高。雖然有過(guò)一定的經(jīng)歷，但要走的路還有很長(cháng)，而且應該時(shí)刻樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習意識。
大一的時(shí)候作為剛入學(xué)的新生，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，剛入學(xué)，被學(xué)長(cháng)學(xué)姐的熱情接待和幫助感動(dòng)了，于是，那時(shí)候我的第一個(gè)想法就出來(lái)了，那就是，到明年等我大二的時(shí)候我也要做接待的人員，因為現在我知道被帶的人的感受。大一的時(shí)候我還是什么都不懂，沒(méi)有去競爭院學(xué)生會(huì )的競選，只參加了系學(xué)生會(huì )和學(xué)院廣播臺，在系學(xué)生會(huì )里只是一名紀檢部的部員，廣播臺也是，技術(shù)維護部的一個(gè)部員，大一給我的印象就是，天天開(kāi)例會(huì )，今天這個(gè)部門(mén)的例會(huì )，明天那個(gè)部門(mén)的例會(huì )。
大一下半年開(kāi)始，被一個(gè)學(xué)姐拉倒學(xué)院自律管理委員會(huì )的成立委員會(huì )里幫忙，剛開(kāi)始先給自管會(huì )設計了會(huì )徽和會(huì )旗，但是當時(shí)只是因為想給學(xué)姐幫忙，沒(méi)有想要過(guò)什么或是得到什么，到最后卻因為自管會(huì )人手不夠留在了那里。
大一最值得我回憶的應該是那次組織我們班參加20xx年IEF國際數字娛樂(lè )嘉年華的`cosplay比賽，那時(shí)候我們班用最少的經(jīng)費晉級前十強，不過(guò)很遺憾的是，由于資金問(wèn)題，沒(méi)能參加決賽，但是參加這次比才的過(guò)程讓我記憶猶新，同學(xué)們是那么的團結一致，那么的
不思回報，雖然沒(méi)有一個(gè)好的結果，但是過(guò)程讓我們值得回憶，值得我們留戀。
到了大二，剛開(kāi)始，陰差陽(yáng)錯的自律管理委員會(huì )的主任變成了我，只是我始料未及的，因為剛開(kāi)始定的不是我。說(shuō)起自管會(huì )我對它總感覺(jué)有一絲歉意，學(xué)姐是如此的信任我交給了我，但是，我大20xx年卻沒(méi)有好好待它。大二的一年是我最忙碌的一年，因為還擔任了院長(cháng)辦公室的助理，在當助理的那段時(shí)間里，有時(shí)候想放棄過(guò)，不知道自己天天這么忙碌到底是為了什么，剛開(kāi)始覺(jué)得有些不值得，但是院長(cháng)辦公室的主任特別的看好我，于是我就堅持了下來(lái)，包括以后學(xué)校的評估、招生等工作，那是我在大學(xué)期間嘴忙碌的一段時(shí)光，但是也是最充實(shí)的一段時(shí)光，雖然也有想放棄的，但現在我高興的是，幸虧當時(shí)我們放棄，在那段時(shí)間里我貌似找到我所存在的價(jià)值。
大學(xué)要感謝的人很多，有學(xué)校領(lǐng)導、有導員、有學(xué)長(cháng)也有學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)里我很清醒能遇到那么多值得我回憶的人，很慶幸遇到那么多相信我的人，大學(xué)很慶幸有一個(gè)很負責人的導員，給我們大學(xué)三年以及人生做了很好的規劃輔導；很慶幸學(xué)生處處長(cháng)的賞識，讓我找到了自己存在的價(jià)值；很慶幸遇到了那么照顧我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐；很慶幸遇到了那么多相信我，支持我的學(xué)弟學(xué)妹。
感悟是一段美好的回憶，一段難忘的經(jīng)歷，一種平和的心態(tài)，一種前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，不要因為眼前的碌碌無(wú)為而懊惱不已，不要因為天資稟賦的不足就否定自己，更不要因為別人的一言一行而徘徊不前，拿出你的勇氣去面對，去體會(huì )這樣的生活，去細心品位大學(xué)的真諦。
作為大三的學(xué)生，學(xué)生之路已近尾聲。大學(xué)讓我學(xué)到了許多東西，但是我不能否認大學(xué)也有很多令人擔憂(yōu)的問(wèn)題。
人，都應該有自己的理想，作為當代的大學(xué)生在這樣一個(gè)人才濟濟的社會(huì )里，競爭是不可避免的。俗話(huà)說(shuō)：“真金不怕火煉”，我們只有把自己打造成金子，才能經(jīng)得住生活的考驗、社會(huì )的考驗。
失敗沒(méi)什么，最重要的是自己有一顆不屈服的心，讓自己在失敗之中找到成功的途徑。沒(méi)有人會(huì )永遠幫助你（包括你的父母），永遠依靠的人是我們自己！
大學(xué)生活,是1個(gè)矛盾的生活,感覺(jué)就像到了分岔路口,總是要選擇,可又選擇不了,當然每個(gè)人心目中的大學(xué)生活都不一樣,要求也不一樣。
這篇文章記錄了我三年的收獲，三年的感悟，同時(shí)記錄了我并不太成熟的想法，希望對同學(xué)們有所幫助，擇優(yōu)而取之。三年的大學(xué)生活，使我明白了很多道理，使我懂得了人生曲折、人間冷暖；相信大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子們一定會(huì )闖出自己的一片天空/
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的空間里，大學(xué)生活，恰似五彩斑斕的畫(huà)面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽(tīng)和風(fēng)的聲音，勾起我無(wú)盡的想象。悠悠我思，歲月漂移，時(shí)間雖能改變許多東西，但我的心靈卻恒久不變。
回憶是對往日美好的珍藏。打開(kāi)塵封的記憶，穿越時(shí)光的隧道，在大學(xué)一年多的生活中，我學(xué)會(huì )了在失敗與成功的交替中點(diǎn)綴充實(shí)的生活；學(xué)會(huì )了在獨處與交往的環(huán)境中釋放自己的心情；學(xué)會(huì )了在聆聽(tīng)與訴說(shuō)的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中，回想自己過(guò)去一年留下的足跡，感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大，不再是一年前那個(gè)懵懂的男孩。很幸運自己能在這安適的求學(xué)環(huán)境中認識很多親切的老師，結識許多真摯的同學(xué)，是他們，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，使我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )，幸福的元素。
人的成熟離不開(kāi)自身各種的經(jīng)歷：曲折，加速著(zhù)人意志的成長(cháng)；挫折，培育著(zhù)人性格的完善；困難，堅定著(zhù)人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來(lái)的，關(guān)鍵要靠自己，振作起來(lái)，生活的意義就是前進(jìn)。我不會(huì )忘記自己走過(guò)的路：那些灑著(zhù)汗珠，閃著(zhù)光彩的路；那些浸透汗水，努力拼搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路??但我會(huì )在心里對自己說(shuō)：“只有記住這些路，才能走好以后的路”。
生活總是在不斷的追求中度過(guò)�；厥走^(guò)去一年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，品嘗過(guò)成功的喜悅，正是在這種不斷追求生活目標的過(guò)程中，讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩：參加各種社團活動(dòng)，舉辦各種專(zhuān)業(yè)比賽，組織各種旅游活動(dòng)??它們充實(shí)了我大學(xué)生活中的每一天，給了我追求的源動(dòng)力。
生活是有目標的，而目標就是我們的希望。生活中最可貴的財富是希望，希望將給自己的生活帶來(lái)永久的樂(lè )趣與動(dòng)力。在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著(zhù)失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時(shí)候我都會(huì )懷著(zhù)美好的希望去面對我的大學(xué)生活，因為我懂得：雖然生活的征程有時(shí)會(huì )坎坷不平，然而，希望的大門(mén)對任何人總是永遠敞開(kāi)的！
我熱愛(ài)自己的大學(xué)生活，無(wú)論是遭遇曲折還是贏(yíng)得勝利，我都會(huì )用一顆平常的心去坦然面對。因為我知道，只有懂得生活的人才能領(lǐng)悟人生的真諦，微笑著(zhù)去生活，生活也會(huì )對你報以微笑。懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷；懂得友愛(ài)的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)朋友的幫助與關(guān)懷，把友誼留在身邊，無(wú)論走多遠，我依然擁有蔚藍的天空。很高興自己在大學(xué)中能結交這么多意趣相投的朋友，是他們，在我失意，沉思的時(shí)候，給我清新的思想，無(wú)盡的力量，溫馨的暖流。是他們，讓我感覺(jué)到了集體的溫暖，團結的力量，真摯的友愛(ài)�！叭松靡恢鹤阋�，斯世當以同懷視之”，我會(huì )珍惜所擁有的友誼，用真心去澆灌友誼之花，讓它盛開(kāi)在我的心靈深處，讓流水沖走一切煩惱，讓真誠加深我們的情誼。
在大學(xué)生活中，學(xué)習將是我的主旋律，我要勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”銘記心中，去充實(shí)，豐富自己的知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來(lái)鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。
知識的獲得通過(guò)教育，經(jīng)驗的積累通過(guò)實(shí)踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著(zhù)美好的理想，去尋找屬于自己的空間。而理想的琴，須撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出大學(xué)生活中美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，因此在追求理想的征程中，我要用獲得理論與付出實(shí)踐的交替，點(diǎn)綴出自己多姿多彩的大學(xué)生活，從而在大學(xué)的生活中，構筑自己幸運的大廈。
在這涼風(fēng)習習的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著(zhù)和同學(xué)們和睦相處，團結互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著(zhù)愛(ài)的釋語(yǔ)，坦然面對大學(xué)生活的考驗，這是多么幸福的��！
靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會(huì )在大學(xué)生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來(lái)，讓我以自信的笑臉，積極的心態(tài)去迎接美好的明天和燦爛的大學(xué)生活吧
感悟生活作文 篇4
感悟生活是使寫(xiě)作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時(shí)時(shí)在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現美的眼睛，這樣才能使“夕陽(yáng)芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問(wèn)為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問(wèn)題。三要多讀書(shū)，接受豐富的間接生活經(jīng)驗，書(shū)刊內容包羅萬(wàn)象，閱讀書(shū)報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時(shí)定格對生活的感悟。寫(xiě)日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫(xiě)作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂(lè )共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫(xiě)之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現分述如次：
一、首先，磨礪視覺(jué)，練出發(fā)現美的眼睛
長(cháng)期生活在一個(gè)地方，對周?chē)囊磺芯蜁?huì )司空見(jiàn)慣，習以為常。所以總是聽(tīng)到有人埋怨生活平淡、枯燥、無(wú)聊，甚至說(shuō)什么活得累，活得煩。這種感覺(jué)導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無(wú)事”的生活中，蘊含著(zhù)深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫(xiě)不出好文章，能寫(xiě)出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過(guò)，我們首先要是一個(gè)有心人。也就是說(shuō)，我們應該像林黛玉初進(jìn)榮國府一樣，處處留心，時(shí)時(shí)在意。你該留心路邊的小草何時(shí)吐出了新芽，池塘的水面何時(shí)初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時(shí)蹙了起來(lái)，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時(shí)的語(yǔ)調、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來(lái)的思想情感有什么不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什么不同……當你留意了，你的視覺(jué)會(huì )越來(lái)越敏銳，你將越來(lái)越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f(shuō)，只要有意識地去觀(guān)察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內心的融會(huì )貫通的.真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要真心實(shí)意想寫(xiě)好作文，時(shí)時(shí)留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來(lái)，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應該說(shuō)，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F在不少學(xué)生常�？嘤谧约旱淖魑娜惫苌疃�，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫(xiě)景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。
怎樣才算深入思考？無(wú)他。一要多問(wèn)幾個(gè)“什么”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來(lái)的，往往會(huì )陷入“山重水復疑無(wú)路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問(wèn)幾個(gè)“什么”，則往往能層層剝開(kāi)事物的表象，使事物蘊含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問(wèn)題：這是什么事情？為什么會(huì )發(fā)生這事情？這事情能表現人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結果？二要注意把握事物的象征意義。社會(huì )現象，自然生態(tài)，大都蘊含著(zhù)一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時(shí)間之一去不復返。想到“長(cháng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；看到樹(shù)根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛(ài)；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會(huì )現象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個(gè)人必然成才。但外因起很大作用，書(shū)香門(mén)第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶�(shū)香”的家庭環(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗，豐富人生閱歷和思想感情
小學(xué)生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動(dòng)魄的事情，很難遇到覺(jué)得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨到的思想觀(guān)點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗雖多，但有價(jià)值的不多，即使有價(jià)值也不一定真的記在了心里，所以在寫(xiě)作中不能左右逢源，運用自如。那么，大量閱讀報刊雜志書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的鑰匙。書(shū)中有大漢的冷月，盛唐的樂(lè )舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書(shū)中有著(zhù)數不清的故事，有著(zhù)各種各樣的思想感情，各種觀(guān)點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒(méi)有經(jīng)過(guò)的可從書(shū)中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的可從書(shū)中見(jiàn)到，沒(méi)有體驗過(guò)的可從書(shū)中體驗，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書(shū)，就像多活了一遍，就多了一個(gè)人的人生經(jīng)驗。因此說(shuō)，讀書(shū)乃是接受間接人生經(jīng)驗最有效的方法，以寫(xiě)作文而論，也就是提供寫(xiě)作素材的最有效的辦法。
四、及時(shí)定格瞬間感受
每人每天都不會(huì )糊里糊涂地度過(guò)，幾乎每時(shí)每刻都有思想活動(dòng)，都有情感生滅�；蚴桥f情舊思的重溫與延續，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時(shí)間長(cháng)短之別，也有程度大小之分，長(cháng)的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時(shí)把這些思想與感情定格下來(lái)，它們就會(huì )一一成為歷史陳?ài)E，越來(lái)越飄渺，越來(lái)越虛空，以至于趨向于無(wú)。及時(shí)定格這些瞬間感受，用文字記錄下來(lái)，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫(xiě)作打下良好基礎。
首先要養成寫(xiě)日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時(shí)記錄下來(lái)。得了好成績(jì)，心情愉快；受了批評，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長(cháng)談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門(mén)引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類(lèi)，都可以寫(xiě)進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫(xiě)作作了思想感情的充分準備。二要養成作札記的習慣。當我們讀書(shū)時(shí)，我們不要只瞧熱鬧。常言說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。既在讀書(shū)，就一定要拿著(zhù)筆，發(fā)現有好的段落，就一定要抄下來(lái)，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫(xiě)進(jìn)札記。一旦書(shū)中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來(lái)。這將是一個(gè)中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養成了讀書(shū)作札記的習慣時(shí)，我們就會(huì )發(fā)現寫(xiě)作原來(lái)是十分輕松愉快的事情。平時(shí)還當養成隨時(shí)記錄感悟內容的習慣。有時(shí)我們不是在寫(xiě)日記，也不是在讀書(shū)，而是在做其它事情時(shí)，靈感突然出現，這時(shí)就應當趕緊找筆紙作個(gè)記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時(shí)，長(cháng)短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個(gè)字或一兩句話(huà)。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養成了及時(shí)捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫(xiě)作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。
感悟生活作文 篇5
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦W(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)��！”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次感悟生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的.日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
感悟生活作文 篇6
人，來(lái)到這個(gè)世上，總會(huì )有許多的不如意也會(huì )有許多的不公平；會(huì )有許多的失落，也會(huì )有許多的羨慕。
事實(shí)上，大千世界，不會(huì )有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細觀(guān)察，總會(huì )有細小的差別。人生正是如此，每個(gè)人的生活都不一樣，是的，走在生活的風(fēng)雨旅程中，當你羨慕別人住著(zhù)高樓大廈時(shí)，也許流浪街頭的人，正羨慕你有一座可以遮風(fēng)擋雨的房子；當你羨慕別人天天都有大錢(qián)花時(shí)，也許風(fēng)餐露宿的人，正羨慕你餐餐都可以吃飽；當你羨慕別人開(kāi)著(zhù)豪車(chē)時(shí)，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由的行走……所以，生活要知足。
一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生�！比说囊簧�，注定要遭受許多痛苦挫折，有些人，一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人：“只要你今天奮斗了努力了，那么，你的明天就是幸福的，相反，如果你今天退縮了，那么你的'明天或許比今天更糟糕，你的生活就會(huì )變得又咸又苦�！笔澜缟鲜菦](méi)有天才的，因此你只能更努力，沒(méi)有什么比挫折更可貴。
所以，從現在開(kāi)始，你可以不必在意別人的目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著(zhù)，做自己的事，想笑就大聲笑，想哭就放肆哭。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。很多事情之所以過(guò)不去，是因為心里還放不下。面對過(guò)去，不要悲傷，也不要氣餒。過(guò)去的事情就應該讓它過(guò)去，讓它在腦海里畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的記號，這樣，我們才會(huì )更快樂(lè )。放飛心情輕松過(guò)好每一天。普希金的《假如生活欺騙了你》就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧！快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。
忘掉所有的痛苦和煩惱，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷�！焙芏嗍虑�，你嘗試著(zhù)接受，何嘗不是一種享受呢？
感悟生活作文 篇7
人要倒霉，喝口涼水都塞牙。今天，我就很倒霉。
早上，媽媽說(shuō)帶我去班上值班，有位阿姨帶一位小弟弟來(lái)。一聽(tīng)到有小伙伴，我興奮極了，恨不得立刻就和媽媽去值班。我準備了許多玩具，有小弟弟喜歡的憤怒的小鳥(niǎo)，還有魔方、魔尺。
我和媽媽開(kāi)心的來(lái)到班上，結果小弟弟并不在這里，原來(lái)他還在家里睡大覺(jué)。于是我孤獨地玩起了憤怒的小鳥(niǎo)。這還不算倒霉。
中午，我想吃“燒冷面”，可是媽媽認為烤冷面不衛生，不想給我買(mǎi)。于是，我一直討好媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)我的`軟磨硬泡“攻擊”后，媽媽終于答應給我買(mǎi)—份令我望穿秋水的燒冷面。望著(zhù)廚師手中的燒冷面，我真想一口把它吃進(jìn)肚子里�；氐綃寢尠嗌�，我打開(kāi)燒冷面，剛想吃一大口，只聽(tīng)“啪”地一聲，我的燒冷面從桌子掉在了地上。那時(shí)我是哭，哭不出來(lái)，笑，笑不出來(lái)。我怎么這么倒霉！
媽媽見(jiàn)我很傷心，答應晚上下班后幫我帶一份烤冷面回家，中午給我買(mǎi)份漢堡包。吃著(zhù)漢堡包，我依然想那碗掉在地上的烤冷面，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“剛才那碗烤冷面雖然掉在地上很可惜，可是你反過(guò)來(lái)想想，今天你多吃到一個(gè)漢堡包，晚上還能吃一碗冷烤面，是不是很劃算�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我反過(guò)來(lái)一想，還真是這樣，挺劃算。
通過(guò)今天的事，我知道，生活是面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他也對你哭。
感悟生活作文 篇8
善良溫婉的山羊，不必夢(mèng)想成為哲學(xué)家的影子，自有身為山羊的快樂(lè )；在草原上活潑跳躍的袋鼠，不必整日憧憬成為威武的拳王，自有屬于袋鼠的光彩；奔馳在茫茫大地上的斑馬，不必抱怨無(wú)法成為英國皇家水兵，自有人生的奔騰與豪放。
每個(gè)人在天地中都有屬于自己的位置，在這個(gè)位置上就要腳踏實(shí)地，不要總是這山望著(zhù)那山高，不切實(shí)際只能使自己遭受更大的打擊。就像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)論怎樣，都無(wú)法成為翱翔天際的雄鷹。既然如此，為何不樂(lè )于做一只小鳥(niǎo)，活出小鳥(niǎo)的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？
一味地效仿與攀比使我們迷失了雙眼，為何不活出自己的真實(shí)色彩呢？無(wú)須抱怨自己，相信自己也有與他人同樣閃光的`地方。無(wú)須效仿他人，做獨一無(wú)二的自己才是真正地張揚個(gè)性。我們要做的不是亦步亦趨，而是發(fā)出自己的聲音，哪怕很難聽(tīng)，心里卻很踏實(shí)，因為這是我們人生信條的真實(shí)寫(xiě)照。
既然是一顆堅硬的石子，就無(wú)須羨慕廣場(chǎng)上肅立的石碑，祖國綿延千里的路基仍需你獻上全部的力量。既然是一株堅挺的青松，就無(wú)須羨慕公園里婀娜多姿的垂柳，祖國的邊疆仍需要你這樣的哨兵去駐守。
邯鄲學(xué)步的故事大家耳熟能詳，它批判的正是那些在追求他人、模仿他人的過(guò)程中迷失了自己、不能認清自己的人。有些人對自己一點(diǎn)都不了解，總是白日里做著(zhù)美夢(mèng)，可是個(gè)性與能力卻在羨慕他人中被磨平了棱角。
少年王羲之善于模仿，自認為無(wú)可挑剔，卻遭到父母的指責，“你所寫(xiě)的字都是模仿的，哪一筆是你自己寫(xiě)的？”這句問(wèn)話(huà)將王羲之一味模仿的夢(mèng)幻擊得粉碎。他從此頓悟，不再模仿，而是創(chuàng )立了自己獨特的風(fēng)格，幾十年后終成一代名家。
先人的例子告訴我們，只有做真實(shí)的自己，看到自己的獨特之處，活出自己真實(shí)的色彩，才能取得真正的成功。
天生我材必有用，每個(gè)人、每件事，都有它存在的理由，都有它不同于他人的價(jià)值，都有屬于自己的用武之地。何必去艷羨太陽(yáng)的嫵媚與妖嬈，月亮的清輝不也是一種美麗嗎？何必去苦苦追尋所謂的功名與利祿，徜徉于半畝田園看日升月落不也是一種淡泊的快樂(lè )嗎？
只有正確地認識自己，認清自己，才能夠腳踏實(shí)地地去做一些事情，才能夠真正活出屬于自己的精彩。
感悟生活作文 篇9
我的腳步曾被那落葉的簌簌聲驚醒。我知道，在樹(shù)葉紛紛枯黃的秋季，我并不占有理想抒情的權利。在這個(gè)季節的盡頭，落葉迎來(lái)的將會(huì )是一個(gè)苦難的冬天。我看到人類(lèi)在這個(gè)世界里拼命尋找著(zhù)屬于季節的浪漫，那些表情瘋狂而又空洞。 我只能獨自站在那些沒(méi)有語(yǔ)言的樹(shù)下，平靜地端詳著(zhù)那匍匐在土地上的落葉�；蛟S，只有平靜，才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的腰肢，呈現給世界的，是一張蒼老的臉。我努力尋找著(zhù)屬于它們的豐滿(mǎn)，如同二十歲時(shí)我曾狂熱地渴望愛(ài)情。土地似乎是樹(shù)葉的戀人，它渴望著(zhù)某一刻的相遇。而當秋天到來(lái)，伴隨著(zhù)愛(ài)情的，是一聲輕盈的`死亡。 許多次，我把那些痛苦的落葉放在手心。它們已經(jīng)寫(xiě)完自己的歷史，留給世人的，是層層干枯的軀體。歲月有時(shí)只是一張蒼白的證書(shū)，多少年的繁華，等到似水而過(guò)后，看到的也不過(guò)一個(gè)陳舊的印章。 無(wú)論我如何地對它進(jìn)行揣測與琢磨，這些樹(shù)葉依然一如既往的落下。尋找歸宿，有時(shí)需要獻身的精神。就如落葉，我感受到的是它那特有的宗教精神。在凋落之前，它們堅守自己的身份，不問(wèn)世事地在一棵棵樹(shù)上生長(cháng)著(zhù)。直到有一天，秋風(fēng)吹起，它們知道自己可以溫暖的死去。這是一份珍貴的品質(zhì)，猶如落葉歸根，風(fēng)聲水起。我想到了成長(cháng)于科技制度下的現代人，他們缺乏的正是一種落葉般的宗教素養。張承志先生在他的《心靈史》里曾說(shuō)道：“缺乏宗教式素質(zhì)情感的人，他們的世界只是失去圣潔的物的堆積而已�！蹦切┮恢北蛔约旱闹腔鬯袆�(dòng)著(zhù)的人，應該在落葉中讀懂生命的消息。
感悟生活作文 篇10
經(jīng)過(guò)三年的初中苦讀，新的生活我將來(lái)面臨。軍訓的開(kāi)始，就是我高中生活的起步。剛開(kāi)始的幾天高中生活，我們所有班的學(xué)生都背教官的嚴詞給擊敗了。如此苦的軍訓讓我無(wú)法忍受，我的同學(xué)亦是如此。僅僅一個(gè)開(kāi)始就是這樣，我不敢往后想。更不敢想我是否能堅持下來(lái)。但是我卻硬生生的堅持下去了，并且我們班所有人沒(méi)一個(gè)喊老辛苦，這就是我最慶幸的是！甚至我們還獲得了很多優(yōu)秀的獎。果真是天下無(wú)難事，只要肯攀登。困難往往只會(huì )在我們面前，而我們聽(tīng)到它到來(lái)時(shí)感覺(jué)很困難，卻不敢往前走，但是一星期的軍訓之后，我才明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我們的教官剛開(kāi)始到我們班時(shí)，便振振有詞對我們嚴厲的說(shuō)：“如有堅持不下來(lái)的人或病號可以提前告知他。但是我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)自己是病號，也沒(méi)有一個(gè)人不敢來(lái)軍訓。這給我們的教官留下了一個(gè)極其好的印象�？v然我們教官?lài)绤柕暮�，但是我們從心底里知道高中生活軍訓只不過(guò)是我們的一個(gè)開(kāi)始。如果我們不跨過(guò)這樣的坎兒，高中的三年生活我們將會(huì )步步寸步難行。因此我們要跨越這個(gè)小小的`鴻溝，在之后的日子中我和同學(xué)們頂著(zhù)驕陽(yáng)的烈日和教官的陣陣訓斥還有領(lǐng)導們的嚴格監視。把每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)要領(lǐng)都非常熟悉的再熟悉的練習。因此我們在最終的會(huì )操表演中取得優(yōu)異成績(jì)。我很慶幸能和這樣的一個(gè)班里一起能度過(guò)三年的高中生活，我相信三年之后的我們必將能考上一個(gè)好的大學(xué)。軍訓的生活固然苦，但如果沒(méi)有經(jīng)歷，傲雪的洗禮怎能？見(jiàn)到梅花香自苦寒來(lái)。因為軍訓我們的性格變得堅韌，內心變得強大。我的感受更加深刻，我認為軍訓不僅是我高中的一次磨煉，更是我踏入高中的一個(gè)考驗，這將會(huì )決定我以后的高中態(tài)度，因為我相信努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很感謝我的教官和我的老師以及我們的領(lǐng)導，如果沒(méi)有他們的鼓勵訓斥，我不可能走到這里。
最后我想告訴，每個(gè)參加軍訓的所有人。軍訓只不過(guò)是一個(gè)新的開(kāi)始一個(gè)磨練。不要去畏懼它，不要去害怕它。因為無(wú)論如何你都要經(jīng)過(guò)。更不能懷著(zhù)一顆懦弱的心態(tài)來(lái)面對軍訓，而應該抱著(zhù)一顆堅韌而又堅強的心。相信自己一定能把軍訓中的每一個(gè)動(dòng)作都練好，不會(huì )給自己的父母丟臉。更不會(huì )給自己的學(xué)校丟臉，跟自己的人生丟臉。我們同在一個(gè)起跑線(xiàn)上，為何別人能走過(guò)我們卻走不過(guò)呢？在這里我想告訴所有人。軍訓只不過(guò)是人生路上的一顆小石子。更多的困難等著(zhù)我們。我們要更加面對生活，面對未來(lái)。
【感悟生活作文】相關(guān)文章：
感悟生活作文01-21
感悟生活作文「精選」08-19
生活的感悟作文01-27
感悟生活的作文01-27
感悟生活作文01-28
感悟生活作文08-06
生活的感悟作文01-23
作文：感悟生活01-27
作文感悟生活02-03
感悟生活的精選作文01-28