感悟美好作文（精選58篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感悟美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感悟美好作文 1

　　歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程；生活中的每一次磨練；學(xué)習中的每一個(gè)次探索；科技制作中的'每一次發(fā)現；綠茵場(chǎng)的每一次拼搏；與家長(cháng)，老師，同學(xué)的每一次心靈碰撞……我們的知識在求索中收獲；能力在創(chuàng )造中提升；意志在磨練中堅韌；情感在交匯中融合，我們的生活因此而豐潤美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。

　　所以，我們應該去尋找，探索并感悟美好，這樣我們的生活便會(huì )變得更加美好，更加精彩萬(wàn)分。從前，我是一個(gè)壞學(xué)生，經(jīng)常鬧事，是老師們心中的“眼中釘”。因此好多同學(xué)都討厭我，甚至害怕我會(huì )找他們的麻煩，可即便如此，我似乎也不太在意，還是繼續捉弄他們，真是慚愧！后來(lái)我的父母想改變我，就和老師一起“算計”我，我卻完全不知情……

　　那天，老師把我叫進(jìn)辦公室，一邊罵我，一邊不屑的說(shuō)：”哼！成天害人，讀書(shū)卻不行，算啥本事？哼！“我聽(tīng)了后很氣憤，決心要做給老師看。于是我開(kāi)始了認真學(xué)習……慢慢的我喜歡上了學(xué)習，并知道了這是老師與家長(cháng)的“計謀”，我真的非常感謝他們！原來(lái)讀書(shū)是一件很美好的事，后來(lái)我也慢慢的發(fā)現生活中其實(shí)有許多美好的事，只要你用心去發(fā)現就可以！讓我們一起去感悟美好吧！

　　感悟美好作文 2

　　人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因為這樣，所以每個(gè)人的生活感受就不同。

　　我，一個(gè)普普通通的初中生，雖沒(méi)有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒(méi)有令人贊嘆的豐功偉績(jì)，但我擁有我的生活感受。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。就這樣，一天就過(guò)去了。不過(guò)，有時(shí)還會(huì )有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過(guò)很少罷了。所以，我每天就要自己找樂(lè )趣。比如：每天下課時(shí)，可以和同學(xué)們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天說(shuō)地，放假時(shí)可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，生活中還是有樂(lè )趣存在的。

　　人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，少一點(diǎn)遺憾，做一些自己想做的.有正確的事，只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺(jué)良好的人生。

　　感悟美好作文 3

　　身邊的美好多得數都數不清，就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì )劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢？它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì )兒闖入雞籠，一會(huì )兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢！還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買(mǎi)來(lái)的'。買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現在都有三個(gè)手掌那么大了！

　　到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機似的，響個(gè)不停。

　　過(guò)年可真好��！磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易��！這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。（雖然最后被爸媽收走了……）嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

　　新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……

　　感悟美好作文 4

　　生活正像一個(gè)天平，也許生活就是這樣。

　　你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習，你是否正在抱怨上帝的不公平，那你就錯了。上帝是一個(gè)公平的人，因為他對每個(gè)人都平分一樣的愛(ài)護。你可能學(xué)習不順利，但你有一個(gè)強健的體魄，可以繼續努力，或許你是一個(gè)殘疾人，你也不用灰心，因為上帝拿走了你的健康，但上帝一定會(huì )在你的身上加入一種別人沒(méi)有的.東西，或是堅強的精神，或是永不放棄的意志，這需要你去發(fā)現。

　　不要總埋怨生活，說(shuō)生活中沒(méi)有一點(diǎn)好。當你工作出現問(wèn)題時(shí)，先看看你的家庭是那么和睦，你的朋友那么關(guān)心你，你就會(huì )感到生活的美好。正如笑看四季，春天去感受溫暖，夏日去感受動(dòng)感，秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感，冬天去體驗與雪姑娘游戲。這是多么美好。

　　感悟生活，用我心去傾聽(tīng)，當我們回味時(shí)才發(fā)現已雨過(guò)天晴，彩虹照亮你的前進(jìn)之路。

　　感悟美好作文 5

　　感悟美好的生活，我們要細致地觀(guān)察周?chē)�的美好生活，因為生活是美好的，但是我們只有觀(guān)察才會(huì )認為生活是美好的。

　　美好的生活是很多人的向往，其實(shí)周?chē)�美好的生活無(wú)處不在，只要細致地觀(guān)察就行了，校園往往是小學(xué)生一天中待得最久的地方，而且有同學(xué)的陪伴，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和美好。同學(xué)的關(guān)心和老師的鼓勵是美好的。

　　當你在上課時(shí)肚子痛了，周?chē)�的`同學(xué)一定會(huì )為你倒一杯水，當你考試時(shí)喪失了信心，老師會(huì )在旁邊鼓勵你，當你摔跤時(shí)，同學(xué)們會(huì )扶你去醫務(wù)室，我們的生活是多么得美好。

　　我也要感悟美好。下課啦，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上，而我卻被遺漏了，我很孤獨，因為我來(lái)遲了，沒(méi)有一個(gè)人跟我玩，他們都在玩了。我只好坐在草坪上，突然有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，他叫劉文豪，他也坐在我旁邊，不到一分鐘，他就給我講起了笑話(huà)，讓我充滿(mǎn)了樂(lè )趣。我很感謝劉文豪，因為他讓我發(fā)現生活其實(shí)是美好的。

　　我從那以后就和劉文豪交了朋友，是他讓我的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣和美好！

　　感悟美好作文 6

　　生活，就像十字路口，有許多難題等著(zhù)你去選擇，選對了，就成功，錯了就失敗。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我每天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，我常常在想，什么時(shí)候，它才有自己的色彩呢？

　　我的生活非常簡(jiǎn)單，有時(shí)有笑聲，有時(shí)有哭聲，有時(shí)我們的笑不是為了自己，是為了不讓身邊的人擔心。生活中，有黑色，白色，有時(shí)連自己都迷茫了，但我最清楚的一點(diǎn)是它可以幫助我們長(cháng)大，明白生活的道理。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，上帝制造了三個(gè)人，第一個(gè)人說(shuō)要享受生活，第2個(gè)人說(shuō)要一邊創(chuàng )造，一邊享受生活，第三個(gè)人說(shuō)我要利用充分的'時(shí)間去創(chuàng )造。上帝給了第一個(gè)人50分，第二個(gè)人100分，第三個(gè)人50分。但人們給了第一個(gè)人0分，第二個(gè)人50分，第三個(gè)人100分，這才是他們真正的分數。

　　人生的意義、價(jià)值，到底是什么？你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。人生的意義是什么？好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　感悟美好作文 7

　　美好有很多種，美景，品質(zhì)等等。我們要懂得感悟美好。

　　“俞可凡，快扶我一下！”這不，媽媽又來(lái)叫我幫忙了，廬山雖不比黃山高，不比泰山陡，但廬山四面環(huán)山，爬上去，給人一種一望無(wú)際，有一種爬不上去的感覺(jué)，我們互相攙扶著(zhù)，慢慢地爬上去，越往上爬，越?jīng)隹�，不知不覺(jué)，我們竟已登上了半山腰。

　　往下看去，正在爬的`人如同小螞蟻般，只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)，向外看去，群山環(huán)繞，一條盤(pán)山公路呈S型相伴，好像把整座山都給籠住了，也好像是一個(gè)媽媽把孩子摟在懷里。

　　遠處，一輪夕陽(yáng)若隱若現，灑下一片橘紅的光芒，照在身上，讓人有一種神圣的感覺(jué)，好似自己是降龍羅漢，全身散發(fā)耀眼的光芒。

　　到了山頂，就更美了，周?chē)�云霧繚繞，讓人感覺(jué)自己在騰云駕霧，我靜靜地坐著(zhù)，享受著(zhù)這美景給我的美好感覺(jué)。

　　山下酷熱難耐，山頂則涼爽宜人。我們呆在上面，一個(gè)個(gè)都不想下山，想繼續留在這里享受美景。

　　時(shí)間不等人，我們回到旅館。清晨我們去參觀(guān)瀑布，只見(jiàn)一個(gè)瀑布，直流而下，激起巨大的浪花，一眼望去，一望無(wú)際，難怪李白題詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭婷腊�！

　　廬山真美，讓我們感悟它的美好吧！

　　感悟美好作文 8

　　美好是什么？很多人都不知道美好是什么。其實(shí)很簡(jiǎn)單。早晨，鳥(niǎo)兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時(shí)，夕陽(yáng)撒滿(mǎn)天空時(shí)遠近云層的變化是美好的，小鳥(niǎo)們結伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹(shù)是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時(shí)，我們認真地記著(zhù)知識是美好的；在家里，與父母開(kāi)玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閑地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )也是美好的……美好的事情不是有很多嗎？

　　記得第一次看海時(shí)，心情是美好的。那時(shí)，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的.心久久難以平靜下來(lái)。海浪一波又一波地吞噬著(zhù)海岸邊的腳印，洶涌的波濤正向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著(zhù)它的寂寥。慢慢地，太陽(yáng)沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。

　　在遠處，一群海鷗盤(pán)旋于空中，雙翅仿佛擦過(guò)了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來(lái)了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。仿佛輕如細紗，薄如蟬翼。

　　“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”��！獨自在海邊走著(zhù)，聞著(zhù)海水的腥氣夾雜著(zhù)海蓬花的香味，聆聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，感受著(zhù)溫柔的海風(fēng)，真是覺(jué)得心曠神怡，物我兩忘。那個(gè)時(shí)刻，真想對時(shí)間老人說(shuō)一聲：“太美了！請停一下！”

　　美好的事物都很簡(jiǎn)單。用心品味生活，感悟自然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我們生命中美麗的花朵。

　　感悟美好作文 9

　　麻藥的力量逐漸退散，被封閉已久的神經(jīng)重新敏銳起來(lái)。疼痛，在身體的每一處角落澎湃著(zhù)。我閉目，忍受著(zhù)痛楚攻破我身體的一道又一道防線(xiàn)。

　　被折斷的鼻梁骨，在手術(shù)中重新站立起來(lái)了。雖然長(cháng)舒了一口氣，但心中的怨艾和煩悶卻揮之不去。我得補寫(xiě)落下的作業(yè)，我得接受他人憐憫的目光……甚至，在這個(gè)靜謐的.夜晚，都因為不斷侵襲的疼痛，我無(wú)法暢然入夢(mèng)。

　　無(wú)眠。扭頭看向窗外。凌晨了，本是日出將至，天邊仍舊夜色無(wú)垠。我努力地辨認太陽(yáng)的位置，終于在遙遠的某處看見(jiàn)一個(gè)微小的光點(diǎn)，難道這就是我每日仰望的太陽(yáng)嗎？顧不及內心的失望，便被眼前的變化驚�。何以跓�悶中怨天尤人，埋怨夜露濕重，卻無(wú)視了遠處的那一片光芒。它雖然看上去那么弱小，那么卑微，卻注定要成就萬(wàn)眾矚目的粲然。我默默注視著(zhù)那個(gè)小小的光點(diǎn)悄然上升，沒(méi)有一聲寒暄，也用不著(zhù)預告，縱然是多么微小，最終將會(huì )劃破天際，闖入了所有人的眼簾。

　　就這樣升起來(lái)了，但這僅僅是開(kāi)始。那終不再是一縷微芒，它是一片光柱，在氤氳的晨間芬芳里升騰，凝形，在微藍的天光里撕裂幾抹徘徊著(zhù)的黑暗，最后成為一輪朝陽(yáng)。在光明與黑暗的對抗里，家家戶(hù)戶(hù)已晨起點(diǎn)燈。模糊的視線(xiàn)里，我看見(jiàn)——太陽(yáng)灑下斑駁日光透過(guò)重疊雜交著(zhù)的新葉，與窗口安逸平緩的燈火交會(huì )，宛如一場(chǎng)生生不息的盛宴。

　　破曉。美好。我從未料想一次簡(jiǎn)單的日出能帶來(lái)如此巨大的心靈顫抖。美好，其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單的一剎——他在身邊，在眼里，在心底。

　　有無(wú)處不在的美好作伴，有怎能苦于前程艱難？看著(zhù)窗外一輪紅日，我明白，未來(lái)，我的腳步鏗鏘。

　　感悟美好作文 10

　　美好是一種感受，不是一種裝飾，只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到更多生活的美好�，F代社會(huì )，每個(gè)人都在為生活奔波，大家見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的最多的就是“忙呀”“累呀”，好像每個(gè)人都是日理萬(wàn)機，離了我們的“忙”和“累”，地球就不轉了一樣。

　　其實(shí)我們都是小人物，為生活奔波，真的是很不容易，但我們可以在忙碌中稍微放松自己一下，也讓自己感受一下生活的愜意和美好。今天禮拜天，太陽(yáng)很好，我們可以放下手中的活兒，陪家人曬曬冬日的暖陽(yáng)，給父母曬曬被子，給孩子講個(gè)笑話(huà)，笑看院子中自由覓食的`小鳥(niǎo)，讓歡快的心情隨白云飄蕩，在融融暖意中盡享天倫之樂(lè )。其實(shí)親情是最美好的感情之一，感受親情的美好，會(huì )讓我們在生活中有勇氣笑對一切困難挫折。

　　在寒風(fēng)呼嘯或大雪飄飄的日子里，給朋友發(fā)個(gè)短信，提醒朋友要增添衣服，相信朋友一定會(huì )感受到友情的溫暖。讓彼此在享受友情中感受生活的五彩繽紛，讓純潔美好的友情溫暖自己的每一個(gè)日子，感受付出的開(kāi)心和快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )享受獨孤，在有星星的晚上，對著(zhù)星星做鬼臉，在黑夜里，盡情放松自己的面部表情，看到滿(mǎn)天眨著(zhù)眼睛的星星，心中會(huì )升起許多希望和期盼。在明月當空的晚上，一杯清茶邀明月，一卷詩(shī)書(shū)飄清香，嫦娥玉兔來(lái)嬉戲，月桂飄香醉衷腸，讓自己的思緒隨著(zhù)月光走，想李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豪邁與無(wú)奈，想兒時(shí)月夜做游戲的開(kāi)心和快樂(lè )，裊裊茶霧中朦朧望月的詩(shī)意把自己感染，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩惱和不快離自己遠去。享受孤獨的凄美，感悟生活的真諦，讓身心來(lái)個(gè)月光浴，那是何等的美好與妙不可言。

　　學(xué)會(huì )享受真實(shí)，沒(méi)必要老是讓自己帶面具生活，傷心可以大哭，哭也是一條釋放壓力的渠道，開(kāi)心就大笑，笑能激起人的自信，對所有的親人和朋友綻放最真誠的微笑。

　　忙碌的親人朋友們，今天陽(yáng)光真好，放下你們手中的活兒，抬頭看看有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫著(zhù)飛過(guò)的天空。你會(huì )覺(jué)得生活是如此美好。感受簡(jiǎn)單的快樂(lè )和美好，其實(shí)就是一種很好的人生境界。學(xué)會(huì )感受美好，讓我們短短的一生在平淡的美好中流光溢彩，我抬眼看冬陽(yáng)，發(fā)覺(jué)今天有一種說(shuō)不出的美麗，心里澎湃著(zhù)一種少有的激情。

　　感悟美好作文 11

　　羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　在成長(cháng)的路上，美好與我們隨行。

　　親情的美好。從我們落地的一瞬間，血脈這根有形的線(xiàn)把我與父母緊緊聯(lián)系在了一起。小時(shí)候，父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，發(fā)出諄諄不覺(jué)的教導，帶給我們生活的安全與寧靜�，F在，我們長(cháng)大，父母也在變老，曾經(jīng)鮮活的生命之光已在歲月之刀的收割中黯淡，曾經(jīng)的美好在我眼前一一閃過(guò)，勾起了我幸福的微笑。

　　友情的美好。我曾經(jīng)轉過(guò)很多學(xué)校。認識了很多的朋友，但真真切切會(huì )想著(zhù)我，念著(zhù)我的`確只有她。有人說(shuō)：“朋友不需要很多，一兩個(gè)足矣�！倍�她便是其中的一個(gè)。從上海轉回來(lái)的時(shí)候，期末考試前兩天，她突然哭了，我記憶中她一直是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，堅強的女孩，我當時(shí)傻得不知為何，每每想起那時(shí)那刻，心中十分酸澀，淚水似乎要涌出。曾經(jīng)的友情啊，包含著(zhù)上學(xué)的美好，心中的不甘，少年的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。在我心中，友情便是基于一份美好的純真的感情，以付出澆灌，以體諒呵護，以時(shí)間裁葉的大樹(shù)，這棵大樹(shù)在成長(cháng)的大樹(shù)有一天會(huì )成為一份記憶中永恒的美好。

　　師生情的美好。在人生的路途上，老師幾乎可以影響一個(gè)孩子以后的命運，若說(shuō)孩子是樹(shù)苗，老師便是那勤奮的園��；若說(shuō)孩子是花朵，老師便是那澆花的人。一路走來(lái)，老師將自己的青春歲月奉獻給了一群少年，將自己的知識傳授給力一群少年，用并未十分龐大的身軀照亮了少年未來(lái)的路。指點(diǎn)了沖破滾阻的方法。老師是星星，將迷惘的少年帶回大道；老師是蠟燭，將除與黑暗的少年點(diǎn)亮；老師是大海，將渴望知識的少年牽引至知識的海洋。老師，讓我們體味了學(xué)習的美好。

　　正是因為親情、友情、師生情的美好，使我發(fā)現了生活中的美好，感悟了美好。

　　感悟美好作文 12

　　打開(kāi)窗戶(hù)，眼前便是紛繁的世界。

　　用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì )給你什么樣的回報；用什么樣的心靈看待世界，就會(huì )決定你將擁有什么樣的人生。

　　用美好的心靈看世界，就是用樂(lè )觀(guān)的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂(lè )觀(guān)是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個(gè)角度想一想，煩惱也許會(huì )立刻煙消云散。曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣(mài)傘，因此老人便天天憂(yōu)慮。因為天晴時(shí)，二兒子怎么賣(mài)傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來(lái)，一位哲人對他說(shuō)：“老人家，你好福氣啊，天晴時(shí)好曬鹽，你應為大兒子高興；天下雨時(shí)好賣(mài)傘，你又該為二兒子高興啊�！崩先嘶砣婚_(kāi)朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂(lè )觀(guān)的精神會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )的人生。

　　用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè )地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”，生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀(guān)音”�！疤觳话�，陰云終會(huì )散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠，一切皆如愿�！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態(tài)度會(huì )給你帶來(lái)偉大的人生。

　　用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè )圣”；面對失敗，愛(ài)迪生堅持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè )觀(guān)心聲，終于用燈給人類(lèi)帶來(lái)永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應虛度”的生命強音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的'太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng )造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會(huì )給你帶來(lái)不平凡的人生。

　　“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩(shī)韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐�！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達灑脫，無(wú)拘無(wú)束的人生。

　　獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛(ài)，無(wú)愧無(wú)悔的人生。

　　用美好的心靈看世界，就是用樂(lè )觀(guān)的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；

　　用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；

　　用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；

　　用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；

　　用美好的心靈看世界，世界便會(huì )因此而精彩，人生便會(huì )因此而美麗。

　　感悟美好作文 13

　　歲月如歌，童年為曲；人生如畫(huà)，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景�！�—引子

　　又是一年六一到，舉國歡慶時(shí)。我不確定兒童節是否還屬于我們，但我希望我們還是兒童。因為，童年有太多的美好值得感悟。

　　幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里奔跑，在雨里打鬧，摔倒了弄得滿(mǎn)身泥，爬起來(lái)繼續跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實(shí)，對于一群幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，還能有什么別的作業(yè)么？那時(shí)，每天跟在爸爸媽媽的身后，像條小尾巴，甩也甩不掉。沒(méi)有那么多來(lái)自父母老師的責怪，他們常用一句“我還小”來(lái)解決問(wèn)題。老師問(wèn)我們天是什么顏色，總會(huì )脫口而出：藍色。問(wèn)我們花是什么顏色，總會(huì )脫口而出：紅色。笑我無(wú)知也好，幼稚也好，這不正是這個(gè)階段應有的思維，應有的美好嗎？這些事情，這些話(huà)，恐怕過(guò)了這個(gè)年齡段就說(shuō)不出口了……

　　小學(xué)一年級的第一天，滿(mǎn)心歡喜地背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)充滿(mǎn)未知的校園。有了少量的作業(yè)，有了更多的朋友。上課時(shí)，以百分百認真的態(tài)度對待老師，課后用同樣的態(tài)度對待作業(yè)。課間和同學(xué)打成一片，閑暇時(shí)在校園里的角角落落“尋找寶藏”，捉迷藏、剪刀石頭布是我們最?lèi)?ài)玩的游戲。當然了，朋友之間也難免產(chǎn)生摩擦，但那時(shí)最多是早上的一句“我不和你玩了”，而中午又和好如初：“咱倆一起玩吧”。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有口是心非，有的只是單純、率真。

　　小時(shí)候最期待的就是長(cháng)大，認為長(cháng)大就自由了。殊不知，漸漸長(cháng)大后，最懷念的竟是童年的美好。

　　上了初中呵，新交的朋友再好，中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對科目的驟然增加，壓力也隱約增大了好多。有時(shí)的作業(yè)即使用整整一個(gè)晚自習仍寫(xiě)不完。本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(cháng)達六年的`友誼會(huì )給我些許安慰。但很快我發(fā)現我錯了，人總是會(huì )變的，或許是我變了，也或許是朋友們變了。他們不會(huì )陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我取得什么成績(jì)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，他們會(huì )打心眼里為我高興，可現在，我們之間總是會(huì )有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠的陌生�；蛟S，我也已經(jīng)或將要成為朋友們口中的那個(gè)Ta。

　　曾期盼的長(cháng)大真正到來(lái)了，又怎么樣呢？

　　時(shí)間已悄悄印證了一個(gè)事實(shí)：我們曾經(jīng)擁有過(guò)的，現在卻沒(méi)有了�？催^(guò)一段極富哲理的文字：“人越來(lái)越大，心越來(lái)越��；腦袋越來(lái)越大，夢(mèng)幻越來(lái)越��；笑容越來(lái)越多，天真越來(lái)越少；天地越來(lái)越大，自我越來(lái)越小……”對我來(lái)說(shuō)，是年齡越來(lái)越大，過(guò)去擁有的越來(lái)越少；回憶越來(lái)越深，現實(shí)越來(lái)越縹緲。當一切都成為回憶時(shí)，生活就簡(jiǎn)單得只剩下單薄了。

　　如果有時(shí)光機，我一定要回到小時(shí)候，那段童年時(shí)光，因為它是最美好的……

　　感悟美好作文 14

　　今天，依然如故，很平凡地度過(guò)了，我從同學(xué)的小記里看見(jiàn)了他們成長(cháng)，進(jìn)步的足跡。我也時(shí)常會(huì )想：怎么我的小記水平就依然如故呢？也許，我沒(méi)努力。

　　"清風(fēng)"，這是一個(gè)面巾紙的名字，想必你們家也會(huì )有，但是就算是一個(gè)名字而已，她也能把它寫(xiě)得那么好，那么細致。難道我不能嗎？哦，我想錯了，我行，我行的，只要善于去發(fā)現，怕不進(jìn)步不成？

　　我放學(xué)回到家里，已經(jīng)18：00了，該吃晚飯了。飯吃好我就悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間里，作業(yè)也沒(méi)做好，我把下巴耷拉在桌子上，向前看去，只見(jiàn)面前的小狗狗，它很白，穿著(zhù)一件滑稽的藍條子線(xiàn)衣，坐著(zhù)，似乎在對我笑著(zhù)；我語(yǔ)文只考了80分，不過(guò)，這次的試卷是有點(diǎn)兒難度，90分以上的也只有8個(gè)人，可是，我也不可以用這樣的解釋來(lái)安慰自己，別人能做到的事，我為什么不可以做到呢？

　　我繼續郁悶著(zhù)。忽然，就在這不經(jīng)意的一次眼神掃射整個(gè)房間的同時(shí)，我看見(jiàn)了他——我最崇拜的歌星jay， 我的床頭貼著(zhù)他的海報，看見(jiàn)他正對著(zhù)我微笑，然而，巧的'是，他也正翹起著(zhù)大拇指，這不是意味著(zhù)他也在說(shuō)相信自己?jiǎn)�？叫我開(kāi)心點(diǎn)兒，雖然，這也許是巧合；雖然，這也許是他在拍攝時(shí)攝影師讓他擺的一個(gè)pose而已， 但是，我利用想像，去擴展它，不行嗎？

　　這樣想想，連自己的偶像也說(shuō)我行，我該努力吧！心里舒暢多了，不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的嗎：說(shuō)你行，你就行，不行也行；說(shuō)你不行，行也得不行。這句話(huà)，不是正說(shuō)明如此嗎？這次，就是那狗狗的個(gè)微笑；jay的那一個(gè)不經(jīng)意的pose讓我明白了很多很多，這才發(fā)現善于觀(guān)察，善于發(fā)現，生活原來(lái)是多么美好的一件事��！

　　生活，一切皆自然，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，就是美好的，就是幸福的。要感悟生活的美好，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

　　感悟美好作文 15

　　“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　是��！讓我們用心去觀(guān)察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！

　　每至清晨，太陽(yáng)公公總是準時(shí)報到，將陽(yáng)光免費地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀(guān)賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……

　　受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì )響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(cháng)老師鼓勵、信任的目光；高興快樂(lè )時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè )的身影。

　　我們都有昨日往昔的歡樂(lè )與悲傷；有今日面臨的堅定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們曾面對挫折，也許我們曾體驗坎坷，也許我們曾不知該走向何方，也許我們曾逃避現實(shí)的殘酷……我們依然能享受歡樂(lè )與悲傷，體驗成功與失敗，話(huà)談未來(lái)和希望……

　　我們有一雙明眸，可觀(guān)看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達自己的.情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……

　　我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……

　　什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人��！

　　讓我們用心微笑，享受這一切的美好！

　　感悟美好作文 16

　　生活像一個(gè)白饅頭，不及真絲的昂貴，又不是窮人手中的粗陶碗，拼搏則是生活中的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，只有耐心咀嚼才會(huì )體味到拼搏的美好。

　　越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過(guò)國，但他整日想著(zhù)要重新奪回屬于自己的尊嚴，他十年如一日地拼搏著(zhù)，在他努力的背后是無(wú)數誓言和汗水，最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國家與尊嚴。

　　盡管實(shí)力不強，但是至少去拼搏了，而不為拼搏發(fā)起挑戰的，那還算是有尊嚴的人嗎?現在的人們看著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的`》，但內心深處則是一顆玻璃心，當被否認時(shí)，并不是去拼搏，而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽，并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神，卻老是遺忘自己的處境和對越王勾踐的對比。

　　看!不論貧賤與富貴,他們都在拼搏�？�!比爾.蓋茨那么得富有，但他也在拼搏，為世界作出自己的貢獻，創(chuàng )造出了手機、平板……只有拼搏了才會(huì )有結果，不拼搏，永遠不會(huì )有所成就，更不能感悟生命的美好。那我們又有什么理由不去拼搏呢?

　　拼，有人理解為，只有大人在社會(huì )上努力地賺錢(qián)才叫拼?不，只要每個(gè)人為社會(huì )做出自己的貢獻，都叫作拼。搏，有人理解為戰士沖鋒陷陣才叫搏?不，只要每個(gè)人有這種積極向上的心，都叫作搏。

　　拼搏的美好無(wú)處不在，但知道拼搏，感悟拼搏，學(xué)會(huì )拼搏的人卻寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì )了拼搏，就終生受益匪淺，讓我們用拼搏去感悟世界的美好吧!

　　感悟美好作文 17

　　身邊的美好多得數都數不清，就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的'事物，大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會(huì )劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會(huì )兒闖入雞籠，一會(huì )兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買(mǎi)來(lái)的。買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大，現在都有三個(gè)手掌那么大了!

　　到了晚上，鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機似的，響個(gè)不停。

　　過(guò)年可真好啊!磕幾個(gè)頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。

　　新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……

　　感悟美好作文 18

　　明天就要離開(kāi)威海，返回我們的淄博了，我真的很舍不得，舍不得我的宿舍，舍不得我新交的伙伴，舍不得威海的老師，可是我又很想去找父母了，今天晚上的課堂是一個(gè)感動(dòng)而又溫暖的回憶。

　　晚上，我們打開(kāi)投影，把燈關(guān)上了，老師給我們放了一個(gè)片子，是一個(gè)姓鄒的一個(gè)教授講的。教授講了一個(gè)故事，從前，有個(gè)家庭，非常的幸福美滿(mǎn)，有一次，爸爸帶著(zhù)他的兒子去旅游，那個(gè)小兒子說(shuō)：“奶奶，你跟我們一起去吧!”奶奶說(shuō)：“奶奶腿腳不方便，就不去了!”兒子的爸爸說(shuō)：“媽?zhuān)�你身體不好，還是別去了!”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)車(chē)走了，我看到那個(gè)老媽媽掉著(zhù)眼淚回去的，她真的不想去嗎?都一把年紀了，誰(shuí)不愿意去和自己的兒子和孫子出去玩玩呢?他是因為怕拖累他們，兒子的一句別去了，傷透了老人的心，老人不好意思去，因為怕拖累他們，這世界上有很多的事，都是因為不好意思惹的禍，有些孩子，不好意思對別人，而耽誤了一些大事，都是因為不好意思惹得，這時(shí)，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)，因為，我被這一些事情所感動(dòng)了，我又把淚水給擦掉了。當我們看完這本片子以后，老師跟我們說(shuō)，我看到有的同學(xué)哭了，但是又很快的把眼淚給擦掉了，為什么要擦掉，是因為不好意思讓人看見(jiàn)嗎，又是不要意思惹得禍。

　　這個(gè)時(shí)候，我又想起了那天我們看《暖春》的的時(shí)候，我也是哭的稀里嘩啦的，不知道為什么哭，這是感動(dòng)的淚水，這是開(kāi)心的淚水，這是美好的淚水，這是……可能，這就是良心被感動(dòng)了吧!我永遠都不會(huì )忘記這個(gè)時(shí)刻，我們圍成了一個(gè)大圈，我們這24個(gè)人的手緊緊的啦在了一起，這象征著(zhù)一首歌名，團結就是力量，在一起這么多天了，我感受到了悲歡離合，人間的真情原來(lái)是不可形容的.，在一起的這些時(shí)光，有美好的、有開(kāi)心的、有失落的，還有痛苦的。我永遠的不會(huì )忘記，因為，他是我人生當中最美的記憶。

　　第二天一早，我們就返回了我們美好的家園——淄博張店，見(jiàn)到了我們最想見(jiàn)的人——爸爸媽媽�？赡茈m然我們的人離開(kāi)了威海，但是我們的心不會(huì )忘記在威海的美好時(shí)光。

　　感悟美好作文 19

　　窗外那爬滿(mǎn)墻頭的各種藤蔓有節奏的起伏著(zhù)，紅色、紫色的浪花卷著(zhù)一屢清香迅疾地向我窗內沖擊著(zhù)，果然，那香氣剎那就溢滿(mǎn)了我的世界。隨著(zhù)那層小浪花，一陣陣秋意也涌上我的心頭：生命本應成熟，就像秋天的顏色一樣。試想，又有多少人能夠認真的欣賞一下這種秋的深度呢 又有多少人能夠感愛(ài)的到這其中蘊含的美好呢 人生總是在得與失之間反復著(zhù)。

　　小時(shí)候，經(jīng)常獨自跑去海邊撿貝殼，然后把撿到的貝殼上刻下我的名字，代表它是我的。有一天，我拾到了一個(gè)好美好美的貝殼，不知為什么，腦子里卻鉆出一個(gè)怪想法：想把它送回大海。心想：既然大海把它送給了我，那么它永遠都會(huì )屬于我。于是我用力的將它拋了出去。當貝殼閃入海水的那一刻，心里有種怪怪的、酸酸的感覺(jué)。從此，在那片喧鬧的海灘上，多了一個(gè)略顯孤單帶有悔恨心情的小女孩，提著(zhù)小水桶每日在海邊徘徊……

　　小時(shí)候的那一桶貝殼如今已不見(jiàn)蹤跡。仔細想想，即使當初不曾拋出那枚好美的貝殼或是又撿回了它又能怎樣，最多只會(huì )多看一眼之后將它放在那堆貝殼的最上面，然后呢 然后就隨著(zhù)那一桶貝殼被我遺棄在某個(gè)角落。而今天，正是為當初并沒(méi)有找回那枚被我拋棄的貝殼，所以它才會(huì )在我的那片悔恨中愈加美麗了。難道不是嗎 許多事情都是這樣的。

　　幾年前，好友去遠方求學(xué)，我陪他等待在車(chē)站，做著(zhù)最后的告別，頭頂那一直都沒(méi)睡醒的月亮淡淡地向我苦笑。我想此時(shí)的離別應該算是人生種種滋味中最苦的一種吧！因為，一聲“再見(jiàn)”之后，就再也無(wú)法享受到相聚時(shí)的.那份微笑了，就再也不能體會(huì )到陪伴時(shí)的那份溫馨了。

　　太多的不能，但是又能怎樣，盡管我們依舊不舍，依舊不愿。當車(chē)門(mén)緩緩拉上之后，不僅僅把我們隔絕了，它也證明 了我們的離別。 然而，心靈深處又真的存在離別嗎 如果是，那么在每個(gè)閑瑕的片刻，他那張微笑的臉龐又怎么會(huì )依舊浮現在我的眼前，他那熟悉的身影又怎會(huì )依舊陪伴在我每個(gè)孤獨的夢(mèng)里。而朋友，在迷惘的深夜，依偎著(zhù)他的依舊是我淡淡的微笑。就在這樣一次又一次反復回顧著(zhù)過(guò)去的時(shí)候，我從來(lái)不認為這種離別有什么痛苦、悲傷，反而會(huì )認為很美，不是嗎 不可否認，香氣的力量是不能忽視的，因為，它早已在我們不經(jīng)意間統轄了***的土地。只是你永遠都看不見(jiàn)它，但是，只要我們走近一些，依舊可以用知覺(jué)感知它的存在，還有浮在心頭的美好。

　　感悟美好作文 20

　　五顏六色的花隨風(fēng)飄蕩，它是美好的；一片片金黃的稻穗沉下了腰，它是美好的；一群群小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀在天空飛翔，它是美好的……可總沒(méi)有人看到花在努力伸展、農民在辛苦耕種、小鳥(niǎo)摔斷了幾次翅膀才能飛上天空。

　　其實(shí)有時(shí)候結果并不重要，過(guò)程的酸甜苦辣才是真正值得去品嘗、去回味、去感悟的'。

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，秋季運動(dòng)會(huì )再次展開(kāi)了，走在路上，空氣中還略帶一股濕氣，但這卻絲毫不減弱同學(xué)們的興奮與熱情�？墒且驗槲覀儗�(shí)力干將的受傷，作為他的替補，所以我只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)，可是我最害怕的并不是輸而是那震耳欲聾的槍聲，在我看來(lái)?yè)尠l(fā)一發(fā)，地球都要抖三抖！

　　“402號請到檢錄處檢錄”廣播里依舊是那清脆悅耳的聲音，可卻讓我心里發(fā)毛提到嗓子眼，我像木頭人一樣停頓了幾秒才意識到我是402號然后飛速向終點(diǎn)飛去�！案骶透魑��！斌w育老師喊著(zhù)口號隨后舉起槍。我心里害怕極了，嗓子里干燥得很，滿(mǎn)腦子都是馬上我被槍聲嚇倒的模樣。

　　“預備，跑！”“嘭！”槍聲響起，”對手“們都卯足了勁向終點(diǎn)跑去，不好，我又遲鈍了，意識到這點(diǎn)我干勁邁開(kāi)我的長(cháng)腿開(kāi)始趕超，經(jīng)過(guò)我所在班級的時(shí)候我連眼睛也不敢睜開(kāi)，我很怕會(huì )對上他們對我投來(lái)埋怨的眼神，正想著(zhù)，耳邊卻傳來(lái)同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響。加油，還有50米了，我用嘴巴大口大口吸著(zhù)氣，風(fēng)順著(zhù)嘴巴一下子鉆入喉嚨，難受極了我實(shí)在來(lái)不及多想咬著(zhù)牙向前沖去，很快我便看到同學(xué)們出現在終點(diǎn)向我揮著(zhù)手正是因為這一分心，重心不穩離終點(diǎn)還有10多米的距離時(shí)，我摔了下去，手臂處被擦傷，我只是覺(jué)得疼和燙。前方同學(xué)們熱切的眼光向我投來(lái)，讓我心頭一暖，它像一只無(wú)形的手把我扶起來(lái)，攙扶著(zhù)我跑完最后10米。

　　雖然結果不理想，但因為這次鍛煉我也不像老鼠見(jiàn)到貓一般怕槍聲了，遇到有些事也不會(huì )悶著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)了。正因如此，我感悟到?jīng)]有付出就不會(huì )有收獲，有些事情應該積極鍛煉才能取得成果。這中間的過(guò)程不正是美好本身嗎？

　　感悟美好作文 21

　　人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香;人生好似一則散文，詩(shī)意中透著(zhù)傷;人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智�！�—題記

　　雄鷹的美好在于搏擊長(cháng)空的信念;斑羚的美好在于魂灑斷崖的愛(ài)心;野草的美好在于沖破泥土的堅強;百合的美好在于綻放絕壁的執著(zhù);松樹(shù)的美好在于拼搏風(fēng)雨的勇敢;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂(lè )觀(guān)。而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。

　　人生的美好在于信念。身處逆境之時(shí)，是什么幫助伱鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆?遭遇不幸之刻，是什么促使你重振生活得勇氣?是信念。它就像一支火把，能最大限度的點(diǎn)燃一個(gè)人的潛能，讓自信與抗爭之火熊熊燃燒。沒(méi)有一顆堅定信念的心的人，是精神上的赤貧者。

　　人生的美好在于真誠。漫漫人生路有了真誠，便不會(huì )在有爾虞我詐，不再會(huì )有勾心斗角�！八腿嗣倒�，手有余香�！敝挥腥伺c人之間彼此的真誠相待，社會(huì )才會(huì )更和諧，人生才會(huì )更美好。

　　人生的美好在于自信。劉邦、項羽自信，目睹秦始皇的八面威風(fēng)，遂生雄心萬(wàn)丈的壯志：“大丈夫當如此也�！庇谑�，漢武帝立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成悲壯英雄。詩(shī)人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，于是優(yōu)美的詩(shī)篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”“數風(fēng)流人物，還看今朝”。于是，他把一首首千古未有的詩(shī)寫(xiě)成中國大典的禮炮，繪成新中國的朝陽(yáng)。自信是走向成功的綠卡，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的.舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。

　　人生的美好在于寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之后的一種超脫，一種成熟、“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因為不會(huì )寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆;林黛玉因為心胸狹隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤(pán)，它能改變人一生的走向，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。

　　人生的美好在于感恩。土地沒(méi)有水分的滋潤會(huì )變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養會(huì )變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人。不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì )放射出自身的溫暖。一朵花會(huì )為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì )為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應對另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。

　　回收告別朝陽(yáng)版絢麗的童年，轉眼步入浮天藍云的少年。昨天的一切都已為過(guò)往云煙，重要的是把握現在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌!

　　感悟美好作文 22

　　每個(gè)人的心里至少都有一份美好。它肯定是光鮮的，燦爛的，閃著(zhù)迷人的光澤，散發(fā)著(zhù)奇異的芳香。

　　美好因人而異。對農民來(lái)說(shuō)，豐收的莊稼就是他的美好；對工人來(lái)說(shuō)，質(zhì)量上乘的產(chǎn)品就是他的美好；對作家來(lái)說(shuō)，受讀者歡迎的作品就是他的美好；對科學(xué)家來(lái)說(shuō)，新的發(fā)現就是他的美好；對運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，前面的桂冠就是他的美好；對失足者來(lái)說(shuō)，改過(guò)自新就是他的美好……由此可見(jiàn)，不管怎樣的美好，都凝結了人們很多的汗水、心血、智慧和品格。

　　因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，美好就是付出后的回報，是實(shí)現了的愿望、夢(mèng)想，是抵達了的繽紛彼岸，是脫胎換骨后的醒悟、進(jìn)步……

　　由此可見(jiàn)，美好不會(huì )從天而降。古人云：“梅花香自苦寒來(lái)�！笔郎弦磺忻篮檬挛锏慕蹬R幾乎沒(méi)有不經(jīng)過(guò)一番苦痛的。因此，要想擁有美好，就必須走一段又一段的路，雖然這路是艱辛的、坎坷的、泥濘的，甚至是布滿(mǎn)陷阱的，但是只要我們能夠走出來(lái)，它就成了成功之路——那時(shí)，我們就會(huì )真正擁有美好。古今中外，大凡取得一定成就的.人們，比如司馬遷、鄧稼先、愛(ài)迪生、霍金……他們都是這樣走過(guò)來(lái)的。

　　我比較喜歡的一位作家——斯蒂芬·金，他最大的特點(diǎn)就是勤奮。據說(shuō)他一年只有三天不動(dòng)筆：生日、美國獨立日和圣誕日。就憑著(zhù)這種勤奮和毅力，數年之后，他把自己推到世界恐怖小說(shuō)大師的位置上。還有我國的梁漱溟，也是憑著(zhù)勤奮好學(xué)，從一個(gè)中學(xué)生“升級”成為一個(gè)文化大師。

　　他們的結果是名副其實(shí)的美好。當然，這美好都是他們自己創(chuàng )造的。

　　由此我們不難悟出：美好有兩種，一種是外在的，比如前面的目標、愿望、追求、向往、夢(mèng)想等；還有一種是內在的，比如我們的勤奮、執著(zhù)、信念、堅強、品質(zhì)等，而且能用后者去交換前者，也就是說(shuō)，用美好交換美好，這樣的交換，一生可以進(jìn)行一次或多次。但是那些懶惰者、不思進(jìn)取者、游手好閑者，這樣的交換一次也不會(huì )有。因為他們沒(méi)有交換的“資本”——內在的美好。

　　可是，人生的路不是一馬平川的，總有這樣或那樣的坎坷不平，因此我們必須擁有足夠的堅強、樂(lè )觀(guān)、豁達……也就是說(shuō)，我們要保住自己內在的美好，才能把遇到的“溝壑”給搭上橋，只有這樣，才能讓自己的美好一路前行，跟前面的美好成功交換。

　　有一本書(shū)叫《是的，你能》，作者是畢維斯，內容寫(xiě)的是他自己的奮斗過(guò)程——他原本是個(gè)優(yōu)秀播音員，有一天，與老板發(fā)生口角，被老板解雇了，當時(shí)他心情相當沮喪，但是，過(guò)了不久，他就想開(kāi)了，對愛(ài)人說(shuō)：“我終于有了自立門(mén)戶(hù)的機會(huì )了�！本o接著(zhù)，他迅速成立了自己的一家傳播公司。不久后他憑借著(zhù)自己幽默的主持風(fēng)格，制作了一個(gè)“風(fēng)趣人物”的節目，親自主持。數年后，他就成為美國電視熒屏上的風(fēng)云人物，取得了輝煌成績(jì)。

　　畢維斯為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣——在挫折、不幸面前保住自己內在的美好，即守住自我，這才是王道。因為世上最強大的敵人是自己，把自己徹底戰勝了，還有什么不能取勝的？至于美好與美好的交換就更不在話(huà)下了，甚至會(huì )接二連三地進(jìn)行。

　　感悟美好作文 23

　　契訶夫說(shuō)過(guò)：人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。說(shuō)得真好，面貌美和衣裳美是外在美，心靈美和思想美是內在美。內外兼備，一個(gè)人的美才是完整的。但是儀表、衣著(zhù)、裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美，智慧的美，行為的美所能夠激發(fā)起的人們的美感，總是要比前者強烈得多。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們也越來(lái)越多的追求心靈的享受，開(kāi)始追求內在之美。

　　作為蕓蕓眾生中的一份子，我對美也有著(zhù)強烈的追求。從大學(xué)開(kāi)始，我喜歡讀一些"心靈雞湯",也喜歡上了心理學(xué)方面的書(shū)籍。讀過(guò)南懷瑾，讀過(guò)李宗吾，看過(guò)鬼谷子，近期也在我們車(chē)間的讀書(shū)角拜讀河合隼雄先生的《心的處方箋》。但是，我發(fā)現我讀的這些著(zhù)作都出自東方的心理學(xué)大師，直到這次廠(chǎng)里推薦閱讀《美好的人生》，我才領(lǐng)略到西方心理學(xué)大師——戴爾�？�耐基筆下的神韻。

　　滿(mǎn)懷期待而又小心翼翼地翻開(kāi)首頁(yè)，—圖書(shū)簡(jiǎn)介就那么引人入勝，讓我充滿(mǎn)了對美的向往： 在人生的'旅途上，最可怕的不是荊棘遍布、充滿(mǎn)坎坷，而是我們看不到生活中無(wú)處不在的美，學(xué)不會(huì )欣賞這無(wú)處不在的美。如果你只會(huì )抱怨，苦惱就會(huì )變成你生活的全部；如果你只感受到痛苦，痛苦也就成了你揮之不去的影子。其實(shí)，只要你袒開(kāi)胸懷，去發(fā)現美、尋找美、容納美，就會(huì )發(fā)現處處都是藍天、白云，孩子的笑臉，老人的慈愛(ài)……

　　從這開(kāi)始，我帶著(zhù)疑問(wèn)與思考，用一雙"美麗的眼睛"開(kāi)始了對這本名著(zhù)的品讀，可是由于時(shí)間原因，最后也沒(méi)有"品讀",只是"涉獵"罷了。但是就在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，學(xué)會(huì )了怎樣去發(fā)現美，感受美，領(lǐng)悟美。這本書(shū)從各個(gè)方面分析了為人處世和家庭生活的原則和技巧，為我們的美好人生路豎起了燈塔。

　　卡耐基先生第一章討論了"爭論"這個(gè)話(huà)題，給出了"贏(yíng)得爭論的方法就是避免爭論"這樣的結論，發(fā)人深省。是啊，當我們和別人爭論的時(shí)候，爭論輸了，我們是輸；爭論贏(yíng)了，我們還是輸。因為即使贏(yíng)得了爭論，卻往往傷了別人的自尊，輸掉了感情。讀這一章的時(shí)候我一直想我和我的女朋友，兩人都很要強，年輕氣盛，平日里少不了斗嘴，有時(shí)爭論地面紅耳赤，不但得不到合理的結果，反而傷了彼此的感情，因為爭論的時(shí)候有時(shí)已經(jīng)不是就事論事，而是變成互相攻擊�；仡^想想，確實(shí)沒(méi)有爭論的必要。其實(shí)，不只是和對象，和親朋好友、和同事、和陌生人都要避免爭論，像卡耐基先生說(shuō)的那樣，對待別人的不同看法時(shí)，要依靠技巧、協(xié)調、寬容，還有同情。

　　第二章強調的是寬容和贊美。人是社會(huì )中的人，因此在社會(huì )中必然要與他人交流，在交流中也希望得到別人的尊重與認可，寬容和贊美。當別人犯錯時(shí)，給予別人以寬容，自己有則改之，無(wú)則加勉；當別人取得成績(jì)之時(shí)，給予別人以贊美，自己也要向別人學(xué)習。這樣，我們的生活中會(huì )少了爭執，少了抱怨，多了笑臉，多了美麗。

　　第三章卡耐基先生提到了"幸福",也引起了我的思考。幸福究竟是什么呢？其實(shí)幸福沒(méi)有絕對的答案，關(guān)鍵在于你對生活的態(tài)度。善于抓住幸福的人才懂得什么是幸福。幸福就是你喜歡的人也喜歡你；幸福就是夕陽(yáng)下相互攙扶蹣跚的身影；幸福就是每天早上能多睡兩分鐘而又不誤車(chē)，然后能到維修廠(chǎng)的食堂里吃到饅頭和小菜；幸福就是下班騎車(chē)至樓下，一抬頭就碰到自家陽(yáng)臺上那一束期盼的目光，幸福不是一件很困難的事，也不是一種燈火闌珊的境界，幸福就是心靈有所滿(mǎn)足、有所慰藉，幸福就在我們身邊，它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現，當我們一顆一顆將它們串起來(lái)的時(shí)候，會(huì )發(fā)現眼前已是一條美麗的項鏈。

　　無(wú)論是"避免爭論",還是學(xué)會(huì )"贊美和寬容",亦或是"把握幸福",其實(shí)這都是卡耐基先生在引導世人如何擺脫痛苦和憂(yōu)郁，如何去發(fā)現美，尋找美，容納美，從而成就美好的人生。

　　讓人生變得美好，就要善于去尋找人生中的美，加倍珍惜已經(jīng)存在的美。就像哲人說(shuō)得那樣：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現。我愛(ài)那清新脫俗的自然之美：站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓人忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷；看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚；在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓人想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑；我也愛(ài)那觸動(dòng)心弦的人文之美：清晨上班看到值班室門(mén)前排列整齊一色列的皮卡，讓我感受到了莊嚴；伴著(zhù)朝陽(yáng)和同事們一起做完那一架架航前，讓我倍感充實(shí)；送飛機時(shí)看到乘客那一次次微笑揮手，讓我感到自豪；走在機坪上看到與藍天輝映的尾翼還有上面那盛開(kāi)的木棉，更讓我賞心悅目。

　　美好的事物就在我們身邊，讓我們敞開(kāi)心扉，用一顆美麗的心靈去擁抱它，感悟它，珍惜他，相信我們會(huì )領(lǐng)悟到美的真諦，收獲一個(gè)美好的人生。

　　感悟美好作文 24

　　生命，當我看到這個(gè)題目時(shí)，首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ)，“一花一天堂，一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生，滲透生命的玄機。是啊，生命不僅僅指人類(lèi)，還有那些生活在我們身邊所有熱愛(ài)生命的動(dòng)植物。

　　其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨，記得在一個(gè)春光融融的上午，我來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來(lái)了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美��！突然，我發(fā)現一朵花上正停留著(zhù)一只白蝴蝶，我悄悄地走過(guò)去，慢慢地伸出雙手，快速地攏住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時(shí)的我并不懂得怎么熱愛(ài)生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄，沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因為我的魯莽死了。

　　現在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強生長(cháng)的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的`小鳥(niǎo)……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)�？粗�(zhù)這些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭取享受生命的樂(lè )趣，我們這些萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命。

　　我想，當你正在呼吸，當你正在心跳，當你欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗宇宙的神奇時(shí)，請記�。荷�命啊，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛(ài)護生命，感悟生活的美好吧！

　　感悟美好作文 25

　　——讀謝亞良先生的《生活待我如此美好》有感

　　鄭長(cháng)春

　　曾經(jīng)固執地認為，文學(xué)是屬于年輕人的名利場(chǎng)，人到了一定年齡都要務(wù)實(shí)地干些文字以外的事情�？墒�，當我看到寶雞青年作家謝亞良先生寄來(lái)的《生活待我如此美好》手稿后，竟突然有種重溫舊夢(mèng)的感覺(jué)。

　　我沒(méi)想到，這個(gè)多年前曾和我一樣為寫(xiě)作“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的文學(xué)發(fā)燒友，至今仍保持著(zhù)當初那份執著(zhù)追求和美好情懷，一路風(fēng)雨一路歌地用文字記錄著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或詩(shī)情畫(huà)意，或嬉笑怒罵，或針砭時(shí)弊，筆調是那么質(zhì)樸，內容是如此豐富，情真意切，皆出肺腑矣。他寫(xiě)的那些人、那些事，一草一木，悲歡離合，仿佛就在眼前，親情、友情、愛(ài)情如夢(mèng)如幻，電影一般在我腦海里反復涌現，如他《皂角樹(shù)》中寫(xiě)道：“在皂角樹(shù)下是我們兒童的`‘天堂’，我們在那里捉迷藏，坐地主，斗雞，還捉了澇池的青蛙上來(lái)烤著(zhù)吃，整個(gè)童年的記憶，最美好的就是在皂角樹(shù)下的時(shí)光�！弊屛揖筒挥勺灾鞯叵肫鹆死霞以鹤永锏睦蠗棙�(shù)、梨樹(shù)和杏樹(shù)，最后都因為社會(huì )變遷而化為一聲長(cháng)嘆。

　　“我們帶著(zhù)面具跳舞，白天是生活的勇者，夜晚是寂聊的落寞者。我們拼搏廝殺，追名逐利，似乎只有一往無(wú)前我們才能感覺(jué)到自己氣息的存在。我們已經(jīng)無(wú)法停歇，就像我們已經(jīng)無(wú)法卸下戴在臉上的面具，面目全非，我們看不懂自己是誰(shuí)�！边@是謝亞良在《活著(zhù)，我們究竟喪失了什么》中的精彩片段。讀著(zhù)這些直擊靈魂的文字，讓我們真切地看到，滾滾世塵中，一個(gè)文學(xué)青年對社會(huì )對人生充滿(mǎn)血性的拷問(wèn)，也讀懂了現實(shí)的殘酷和人性的復雜。這種帶著(zhù)溫暖和質(zhì)感的文字，是有高度和力量的。在文學(xué)日益邊緣化的今天，不能不讓人充滿(mǎn)敬意和感動(dòng)！

　　這些文字的背后，不僅需要一雙敏銳的慧眼，而且更要有一顆火熱而真誠的心。我們不是常說(shuō)“境由心造”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”么？其實(shí)，亞良這些作品就是有力的佐證！

　　很多時(shí)候，我們身邊不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。帶著(zhù)一顆感恩的心，坦然地行走在這個(gè)平凡的世界，你會(huì )覺(jué)得，生活需要的不僅是詩(shī)和遠方，還有夢(mèng)和微笑！

　　在這個(gè)深秋的雨夜，我于燈下反復品味這些散發(fā)著(zhù)墨香的文字，一顆浮躁而失落的心慢慢地開(kāi)始回歸和燃燒。此刻，真想伸開(kāi)雙臂大喊一聲：原來(lái)，生活待我如此美好！

　　感悟美好作文 26

　　人生中，每個(gè)人都有難以忘卻的美好時(shí)光，令人終生難忘。這些回憶是支撐著(zhù)人們的精神支柱，是人們精神快樂(lè )的來(lái)源！——題筆

　　今天我躺在床上看老師今年才發(fā)的《閱讀年遜》，當看到《最美好的時(shí)刻》的時(shí)候，我一下子來(lái)了興趣，觀(guān)看了書(shū)中采訪(fǎng)到的'人們，他們內心深處最美好的回憶。他們大多都是說(shuō)的是再少年時(shí)期，家境不好，喝了一碗救命湯、在奶奶懷里聽(tīng)故事、給弟妹們用自己賺的錢(qián)買(mǎi)東西……

　　這些在今日算不上什么，可是暖暖的親情卻在這之間萌出了新芽。當接受采訪(fǎng)的人一提起到美好的回憶時(shí)，這些受訪(fǎng)者的臉上無(wú)不例外的都蕩起了笑的漣漪，仿佛穿過(guò)了深邃的時(shí)光隧道，回到了少年時(shí)期。

　　這些讓我想起了我小時(shí)候還是再用木桶洗澡的時(shí)候。每到洗澡時(shí)，媽媽都回會(huì )用一條白毛巾先才干凈盆子，再讓我躺進(jìn)去幫我洗。后來(lái)，我在家里翻開(kāi)以久時(shí)的一張照片，照片里，我在用洗澡盆里的水潑媽媽?zhuān)�當時(shí)媽媽頭上戴著(zhù)發(fā)夾，嘴邊掛著(zhù)甜蜜的微笑，還不忘一邊躲閃我的攻擊。

　　原來(lái)，最美好的時(shí)刻，就掩藏在我們每個(gè)人的心底，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，是屬于每個(gè)人自己的最純真的一面，與當下生活的優(yōu)越也無(wú)關(guān)，與地位的卑微也無(wú)關(guān)，就是一個(gè)人最純純的感情。

　　感悟美好作文 27

　　現在這個(gè)時(shí)代，青少年犯罪的案件越來(lái)越多，成了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。無(wú)論是在發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，每年都有十幾萬(wàn)案件是青少年犯的案。這么大的一個(gè)數字，實(shí)在讓我們震驚。斗毆、吸毒、偷竊、殺人，不知道把多少花季少年送進(jìn)了工讀所、少管所，使他們的父母悲痛欲絕，給多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的.家庭造成了巨大的傷害，蒙上了陰影……

　　預防未成年人犯法是非常重要的事情。為了國家的未來(lái)，為了廣大青少年能茁壯成長(cháng)，國家發(fā)行了《預防未成年人犯罪書(shū)》。它對于保護青少年，培養德智體美勞全面發(fā)展的一代新人，維護社會(huì )安定，有著(zhù)非常重要的意義。

　　我曾經(jīng)看過(guò)《為了明天更美好》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受到了深刻的教育意義。自從讀了這本書(shū)，我的腦海里就常常浮現出犯罪少年進(jìn)了少管所后臉上痛苦流淚的神情。他們懺悔自己的過(guò)去，卻為時(shí)已晚。因為，世上無(wú)后悔藥可買(mǎi)，也沒(méi)有能讓我們回到過(guò)去的時(shí)光機器，更沒(méi)有可以修正人生的修正液……

　　成績(jì)優(yōu)異的劉某成為“電腦駭客”，被公安機關(guān)受審；父母忙于工作，只養不教的張某加入盜竊團伙，最后進(jìn)了看守所……他們的犯罪，讓我們深刻地反思。巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我們心靈上的塵垢，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，你們會(huì )沐浴在理想的陽(yáng)光之中”這是巴金爺爺對我們的叮嚀，對我們的教誨和鼓勵！

　　為了明天更美好，我們應該為自己的理想而努力、奮斗，只有全心全意付出了，理想才會(huì )實(shí)現！讓明天更美好，這是我們共同的愿望！

　　感悟美好作文 28

　　春天的夜晚，依偎在媽媽的懷里，看雪松枝頭懸掛的星星，聽(tīng)月光下婉轉的鳥(niǎo)鳴……這是多么優(yōu)美寧靜的一幅畫(huà)面��！

　　作者格拉迪用筆描繪了他的人生中最美好的時(shí)刻，寫(xiě)了與媽媽坐在門(mén)廊的石階上，月光是那么明亮。然而在那片黑壓壓的樹(shù)林里，卻不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負鼠和金花鼠，他們在那兒蹦跳、歡笑；還有那田野里納花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄的生長(cháng)。四周又都洋溢著(zhù)生的氣息。

　　作者注意到自然世界里的生命成長(cháng)。雖然那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì )飄散零落，留下的'將是初結的果實(shí)……

　　��！在這片無(wú)邊無(wú)際的寧靜中，作者體會(huì )到了生命——這種神秘的東西，它既摸不著(zhù)燁聽(tīng)不見(jiàn)，只有大自然那無(wú)所不能、溫柔可愛(ài)的手在撫摸著(zhù)它——正在活動(dòng)著(zhù)，它在生長(cháng)，它在壯大。對于作者來(lái)說(shuō)，８歲的他也許還不知道自己正沉浸在無(wú)邊無(wú)際的寧靜，和諧之中。他與四周的一切相融而合一了。那個(gè)夜晚的情景對作者來(lái)說(shuō)也許是莫名其妙的，也許已經(jīng)是他模糊的意識到正在美好的生命的含義。

　　每個(gè)人一生中都有自己最美好的時(shí)刻，問(wèn)題是你有沒(méi)有去真正的領(lǐng)悟到生命的含義……

　　感悟美好作文 29

　　曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復存在，結束只是一瞬間的事情，原本以為傷感也只是一小會(huì )兒的過(guò)往而已..卻發(fā)現傷痛在內心深處蔓延扎根，許久許久...

　　我從來(lái)不懂得挽留，他說(shuō)要離開(kāi)，我麻木地打上一個(gè)字"哦"也不曾問(wèn)為什么..只是習慣在夜晚盯著(zhù)手機屏幕發(fā)呆，習慣在QQ上盯著(zhù)他的頭像郁悶，習慣一次次地光顧他那些寫(xiě)得很爛的文章，習慣一個(gè)人的時(shí)候想他..

　　記得向他抱怨過(guò)凌鄰居家的女生真幸福，家庭和睦，讀書(shū)又好，他笑著(zhù)對我說(shuō)"傻瓜，有一樣東西她不可能擁有哦，那就是我，怎么樣感到驕傲吧!我看著(zhù)他陶醉的面孔，吃吃地笑，是啊有你這個(gè)最好的`朋友哦.

　　固執地以為他會(huì )一直在我身邊.考試差了，語(yǔ)氣沉重地對我說(shuō)你要好好學(xué)習啊;超過(guò)半點(diǎn)還賴(lài)在網(wǎng)上，裝做生氣地沖我轟笨蛋，幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)，不想活拉;去軍訓了，他一大堆的話(huà)往我耳朵里灌，記得帶藥水，還有防曬霜，防暑藥一定要帶上....感冒了，逼著(zhù)我去掛鹽水，又疼惜我的痛楚..

　　這么親密的一個(gè)朋友最終還是離開(kāi)了，頭也不回地..我不明白為什么會(huì )丟下我一個(gè)人..

　　有人說(shuō)曾經(jīng)擁有就是幸福，我卻來(lái)不及擁有，已經(jīng)失去...

　　后記：他最重視的是我的學(xué)習，我不懂得怎么去做，只想為他的重視好好努力，認真地學(xué)習，為他也為我自己..他會(huì )發(fā)現我變乖了.

　　感悟美好作文 30

　　今天我和媽媽一起閱讀了一本很好看的課外書(shū)籍《甜甜的手掌》。

　　書(shū)里面有兩只小熊，一只小黑熊，一只小棕熊，小黑熊有一個(gè)蘋(píng)果，它把蘋(píng)果放在手掌里揉呀揉，最后他的手掌變成了甜甜的蘋(píng)果味，很好聞。而小棕熊有一顆草莓，它也把草莓揉呀揉，它的手掌也變成了甜甜的草莓味，一樣很好聞�？墒撬麄兌枷雵L嘗對方甜甜的手掌的味道，這時(shí)他們決定，把自己手掌的味道分享給彼此嘗嘗，就這樣，他們都嘗到了不一樣的甜甜手掌的味道。

　　讀完這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了分享。你想，如果兩只小熊不會(huì )分享，那他們就嘗不到更多好吃的味道了，因為他們懂得分享，所以他們才擁有了更多美好。讀完這本書(shū)，也讓我領(lǐng)會(huì )到了分享是一件很美好的`事情，一份甜蜜變兩份，一份快樂(lè )變多份！從此以后，我也要做一個(gè)懂得分享的孩子，有了好吃的，好玩的東西和快樂(lè )的事情我也要分享給我的爸爸媽媽和周?chē)�的小伙伴們�?/p>

　　我相信，分享給別人美好，也一定能收獲到美好。

　　感悟美好作文 31

　　記憶是美好的，但記憶有好的，也有壞的。是記憶讓我回憶起了過(guò)去生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　上四年級的時(shí)候，老師改作文的要求很?chē)栏�，而那時(shí)我又不愛(ài)看作文或哲學(xué)名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)，導致我的作文寫(xiě)得不太好。平常老師布置日記，我還能得個(gè)八九十分，印象中好像只有一次是滿(mǎn)分。盡管作文寫(xiě)得不太好，可我還是沒(méi)有吸取教訓，依舊不愛(ài)看書(shū)。直到期末考試的時(shí)候，語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我就看到考了八十九點(diǎn)五分，但我看基礎知識并沒(méi)有扣什么分��？往后一翻，才知道閱讀理解和作文扣得分比較多，特別是作文，我一看。啊，扣了七分！老師下手未必也忒狠了吧。

　　終于吸取了這次的教訓，我知道如果我再不多看些好書(shū)，在語(yǔ)文方面一定會(huì )落后的。亡羊補牢，為時(shí)不晚，以后的日子里我幾乎天天看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被書(shū)吸引了；看著(zhù)看著(zhù)，我的作文水平提高了；看著(zhù)看著(zhù)，我的成績(jì)優(yōu)秀了，看著(zhù)看著(zhù)......

　　這件事給我留下的印象很深，至今我都為自己做了一個(gè)正確的決定而感到慶幸。還有第一次在學(xué)游泳的時(shí)候，雖然給予我的幫助很大，總體來(lái)說(shuō)是美好的`，但還是有那么一小點(diǎn)的陰影......

　　"走吧，再不學(xué)游泳看你長(cháng)大怎么辦...”媽媽拉著(zhù)我，非要給我報名學(xué)游泳。我小聲嘀咕：“學(xué)會(huì )游泳跟我長(cháng)大有什么關(guān)系嗎？”報過(guò)名后，一想到明天就要開(kāi)始學(xué)了，心中有些激動(dòng)，也有些擔心。

　　第二天，我準備好了游泳圈和泳衣，便讓爸爸帶著(zhù)我去，一路上，我還在想：老師厲不厲害呢？他會(huì )怎樣教呢？

　　到那以后，我看到教練長(cháng)得有點(diǎn)兇，有點(diǎn)兒害怕。但跟他接觸了一會(huì )兒，發(fā)現脾氣還行。先做好準備活動(dòng)，便要開(kāi)始游了。排好隊，帶著(zhù)游泳圈，就要一個(gè)一個(gè)往水里跳了，就跟下餃子似的。但跳下去怎么游不動(dòng)呢，還嗆了好幾口水，難受啊，第一天就不想學(xué)了......

　　終于，經(jīng)過(guò)六天的不懈努力，我終于能夠脫圈游泳了。真的很開(kāi)心，但想到第一天的嗆水經(jīng)歷，不禁有些后怕。

　　這些記憶，童年時(shí)最美好的記憶，回憶著(zhù)過(guò)去的生活。那些最美好的記憶，將會(huì )永遠保存在我們的心里。直到長(cháng)大，這些記憶想起來(lái)，依然會(huì )讓我開(kāi)心。

　　記憶真的是最美好的！

　　感悟美好作文 32

　　清晨的一場(chǎng)細雨過(guò)后，我手中提著(zhù)一個(gè)小板凳，一步步向母親種的豆藤架那走去，去看看我的新朋友是否安好。

　　幾天前，我陪著(zhù)母親去田地里。細雨剛過(guò)，每走一步都感覺(jué)腳底濕潤潤的。經(jīng)過(guò)一株植物，總會(huì )被它那經(jīng)雨水洗滌過(guò)的身子粘上幾顆晶瑩的水珠。到了田地里，母親無(wú)意間發(fā)現豆藤架上有一個(gè)精致的小鳥(niǎo)窩，不知何時(shí)也不知是那對小鳥(niǎo)夫妻打造的。

　　在鳥(niǎo)窩的外面有三四片大豆藤葉遮擋著(zhù)，如果不能從葉片中穿過(guò)別說(shuō)一只昆蟲(chóng)，就連一滴雨水都無(wú)法滲入。但在鳥(niǎo)窩的上方卻留下了幾個(gè)小孔洞，或許這對夫妻是兩名建筑師，明白房子是否通風(fēng)也是件重要的事。然而也正是這些孔洞，使得別人在外面不好發(fā)現在豆藤架中會(huì )有一個(gè)鳥(niǎo)窩，若不是母親發(fā)現了它，我真不知道世上還會(huì )有一個(gè)如此精致的鳥(niǎo)窩。

　　第二天，我與母親再次來(lái)到這個(gè)小窩時(shí)，窩中已經(jīng)有了四個(gè)小東西——四顆小鳥(niǎo)蛋。四顆小鳥(niǎo)蛋被擺放的整整齊齊，如同一個(gè)精心擺設過(guò)的宮廷器具，完全無(wú)法想象這是來(lái)自一位小鳥(niǎo)母親之手�；蛟S在鳥(niǎo)媽媽看來(lái)，生孩子也是一門(mén)藝術(shù)。我和母親不敢去觸碰它，生怕毀了這幅名作，也生怕驚擾了正在孵化的'小鳥(niǎo)蛋。

　　時(shí)間伴隨著(zhù)落日一天天離去，我每天都來(lái)看望這些即將出生的朋友，同時(shí)也在急切地盼望著(zhù)它們能夠快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)新世界與我見(jiàn)面。這些鳥(niǎo)蛋仿佛也聽(tīng)到了我的心聲，在某天清晨，它們隨著(zhù)一場(chǎng)細雨誕生在這個(gè)世界。

　　我急忙跑回家，催促著(zhù)正在準備早餐的母親。我和母親靠近豆藤架時(shí)，鳥(niǎo)窩中傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，那是多么的動(dòng)聽(tīng)，因為這是新生命的象征!我向鳥(niǎo)窩里望去，有兩只小雛鳥(niǎo)已從蛋殼里沖出，破碎的蛋殼已經(jīng)不見(jiàn)了，看來(lái)它們的父母已給它們整理好了，身上原本濕潤的羽毛也干干凈凈了。它們的父母并不在窩里，看來(lái)已經(jīng)出去為它們覓食了，這可是它們的第一頓美食。我看了看母親，突然想起，或許在我出生的時(shí)候，可能也是這樣，等著(zhù)母親給我食物，等著(zhù)她來(lái)照護我。

　　次日清晨，我獨自一人來(lái)到藤架旁。突然，兩只鳥(niǎo)以迅雷不及掩耳之勢從藤架里沖出，我愣了一下，隨即想到，這兩只鳥(niǎo)一定就是那四只小雛鳥(niǎo)的父母吧。我的目光隨著(zhù)它們落在了一棵大樹(shù)上。它們的眼神緊盯著(zhù)我，我明白了，它們這是在監督我，害怕我去傷害它們的孩子�，F在，他們已經(jīng)成為父母了，在它們的身后還有著(zhù)四只小雛鳥(niǎo)——它們的孩子。是啊，因為這四個(gè)新生命的誕生，它們也有了屬于它們的幸福，有了孩子，它們就有了新的目標，開(kāi)始了新的旅途。

　　感悟美好作文 33

　　美好是齊心協(xié)力把事物搬回家的螞蟻，是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂，也是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。

　　今天很冷，湖水結了冰，小草變得毫無(wú)生機，就連平日里威風(fēng)凜凜的大樹(shù)也在不禁地搖晃著(zhù)。

　　放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)王海準備去晚托班，可他只穿著(zhù)里面的單衣，外套卻在他的手里抱著(zhù)。我邊走邊想：這么冷的天，他為什么不把外套穿上呢？想著(zhù)想著(zhù)，我不由得轉身走了回去，想要一探究竟。當時(shí)人來(lái)人往，但我隱約地聽(tīng)到他和裘冰在講話(huà)�！疤爝@么冷，你為什么不把手里的外套穿上呢？”裘冰問(wèn)�！鞍�，別提了，我的外套劃了一個(gè)口子，里面的.羽絨不斷地往外竄�！蓖鹾�無(wú)奈地攤開(kāi)雙手�！澳且膊荒懿淮┌�！”“如果作感冒了，明天可就上不了學(xué)了�！迸赃叺耐瑢W(xué)也一起說(shuō)著(zhù)，“是啊，王海，你就把衣服穿上吧！”王海自信地說(shuō)：“沒(méi)事，這種溫度怎么能打倒我��！”

　　一會(huì )兒，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)，王海緊緊地抱著(zhù)衣服，希望能得到一些溫暖。旁邊的老師趕緊走過(guò)來(lái)，拿起他手里的衣服，往他的身上披，還說(shuō)著(zhù)：“我命令你把衣服穿上，我知道你擔心衣服，可是你想過(guò)沒(méi)有，你的身體可比衣服要重要多了��！”

　　看到這一幕，我就轉身離開(kāi)了學(xué)校，我想他最后應該把衣服穿上了，而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。

　　美好每時(shí)每刻都在我們身邊上映，它可能出現在公園，可能出現在路邊，也可能出現在任何地方。

　　感悟美好作文 34

　　我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉。 ——題記

　　每當我凝視著(zhù)這張照片時(shí)，就會(huì )想起你們——伴我一起渡過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的摯友們。

　　也許，是時(shí)間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。

　　我們總是因為天真錯過(guò)了很多，也許這是我們遺失的美好吧!

　　一、二年級時(shí)，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會(huì )永遠快樂(lè );三、四年級時(shí)，我們太懵懂，認為運動(dòng)會(huì )奪得了第一，就會(huì )無(wú)比自豪;五年級時(shí)，我們太迷惘，似乎希望快點(diǎn)畢業(yè)，好早日掙脫題海戰術(shù)的包圍;然而，到了六年級時(shí)，我們才漸漸明白，原來(lái)我們一點(diǎn)都不懂得珍惜這六年的寶貴時(shí)光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。

　　最后，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來(lái)，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見(jiàn)證著(zhù)我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝著(zhù)這六年的美好。

　　美好的.時(shí)光總是在人不經(jīng)意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過(guò)去了，便再也追不回來(lái)了……你看得見(jiàn)的時(shí)光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時(shí)光了，而昨日的時(shí)光，已經(jīng)流逝得無(wú)影無(wú)蹤……

　　在燦爛的陽(yáng)光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!

　　感悟美好作文 35

　　世間之人，大抵都以“幸�！睘樽约旱娜松�追求。那幸福究竟是什么呢？

　　今天我讀了俄國著(zhù)名作家契訶夫的《生活是美好的》一文，似乎找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。文中說(shuō)道“生活是極不愉快的玩笑，不過(guò)要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子，你如果對它微笑，它也會(huì )微笑。因為——有愛(ài)！”是啊，有了愛(ài)，面對生活的磨難，我們不會(huì )抱怨，而是靜靜忍耐與等待，悄悄與困難抗爭，這一過(guò)程中，我們的生活會(huì )變得美好，會(huì )變得生機勃勃、陽(yáng)光燦爛。西塞羅說(shuō)：“人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè )的了�！�

　　我原來(lái)對媽媽也有點(diǎn)不尊重，有時(shí)還因為彈琴的事情跟她大吵大鬧。而讀完這篇文章，我覺(jué)得自己的行為是多么自私，或許我的無(wú)意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后，我要跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你自己好好休息，享受美好的生活。我�?huì )管好自己，照顧好自己，我還會(huì )為家庭多做點(diǎn)家務(wù)活，因為付出是一種快樂(lè )，我一定會(huì )從中找到幸福感覺(jué)的�！�

　　“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情”，這是李白對友情的.理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移”，這是劉蘭芝對愛(ài)情的理解，她是幸福的；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是孟郊對親情的理解，他也是幸福的……不同人對幸福有著(zhù)不同的詮釋?zhuān)�同一個(gè)人在不同的時(shí)空幸福的感受又會(huì )不同，幸福需要用心去感受，去追尋，去獲得。

　　是啊，生活是美好的，就是不知你是否有一雙觀(guān)察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的美好，熱愛(ài)這美好的生活吧！

　　感悟美好作文 36

　　今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來(lái)一陣嬉笑，我聞聲望去，原來(lái)是幾個(gè)十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心里有一個(gè)想法，何不也去捉上一回，說(shuō)不定還能捉到呢!說(shuō)干就干，我挽起褲腳，一步一步走向水中……啊!這里的'水可真涼，涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊，差不多可以看見(jiàn)水底的沙石。只見(jiàn)一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋后面拖著(zhù)小尾巴，活像個(gè)小逗號。(開(kāi)始)捕捉小蝌蚪開(kāi)始了!

　　由于石頭太滑，穿著(zhù)鞋子也被滑倒，眼見(jiàn)要捉著(zhù)了，由于腳底一滑，不但沒(méi)捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見(jiàn)你一走過(guò)去，小蝌蚪就會(huì )感覺(jué)到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空后，我可真算是(找到)吸足了(方法)經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地向蝌蚪靠近，誰(shuí)知蝌蚪(又)早已察覺(jué)到了，一溜煙(地)得游走了，一下子不見(jiàn)了蹤影，看來(lái)捉蝌蚪真不容易，我不由嘆息到。正當我失望之際，我看見(jiàn)了一條黃鱔，這下我可來(lái)精神了，全神貫注地看著(zhù)黃鱔，雙(手)少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎么追得過(guò)呢?

　　我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒(méi)捉成，反而一身水，成了一只落湯雞。太陽(yáng)漸漸落下了山頭，時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)快樂(lè )的下午又過(guò)了，但它使我留下了美好的回憶……

　　感悟美好作文 37

　　每個(gè)人的一生，都會(huì )遇到一些有趣的事情，這些有趣的事，可能讓你開(kāi)心，可能讓你失落，也可能使讓你終生難忘。

　　今年我認識了好多新朋友，其中兩個(gè)和我的關(guān)系很好，她們兩個(gè)的性格大有不同：婷婷的性格豪放大大咧咧的，她不僅學(xué)習好，而且還很懂事，除了在家以外無(wú)論在哪總是很大膽，從不怕死，我們跟著(zhù)她在一起去哪都很有安全感。她就像我們的保鏢一樣。但在家里她如變了個(gè)人，很膽小，家里人讓她做什么她就做，從不敢說(shuō)不字，溫順得像只小綿羊。你說(shuō)她是不是一個(gè)媽寶？

　　然依噶的性格，卻是女漢子一般，她只怕她媽媽?zhuān)�其他人從不放心上，在我們三中間，說(shuō)起話(huà)來(lái)口無(wú)遮攔的，有什么就說(shuō)什么。她是佤族，但是說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)非常流暢，像一個(gè)漢人一樣。她和婷婷性格不合，所以經(jīng)常吵架，有時(shí)候甚至還打起來(lái)，我呢就給她倆說(shuō)和。無(wú)論吵得多厲害，只要有我，第二天肯定就又和好了，因我就是一個(gè)和事老嘛！

　　有她們倆陪我，我一直都很快樂(lè )，有什么事大家都相互傾訴，總感覺(jué)有這樣的朋友陪伴著(zhù)我真的`很幸福，沒(méi)有她們我都不習慣。她們就是我身邊的美好。

　　一次，我在家里沒(méi)把事情做好，被媽媽狠狠地斥責一頓，罵的那狠話(huà)讓我忍不住流下淚水，心里憋屈極了，感覺(jué)做事了還要被責罵，很不公平。誒！妹妹啥也沒(méi)做，閑著(zhù)了還好吃好喝的，想到這些更委屈，一個(gè)人跑出家門(mén)來(lái)到村頭小河邊坐著(zhù)，自個(gè)兒生悶氣，此時(shí)我那兩個(gè)鐵桿來(lái)了，她們了解情況后，立刻說(shuō)：要不要我們去幫你把你媽狠狠揍一頓給你解氣？我一聽(tīng)著(zhù)急地說(shuō)：怎么能打媽媽呢？她是長(cháng)輩呀！她倆一聽(tīng)立即說(shuō)：這不得了？那你一個(gè)小孩還跟大人置氣，劃算嗎？你媽也不是不愛(ài)你，只是對你做錯了事嚴厲指責一下而已，你還怎么嬌氣？她倆這一會(huì )兒勸，我立馬破涕為笑，淚珠還掛在臉上，笑容已布滿(mǎn)臉龐，我的朋友有你們真好��！

　　她倆真是我身邊的美好。每當我憂(yōu)傷時(shí)，她們如一曲歡快的琴弦，撥去我的煩惱；每當我寂寞時(shí)，她們如一杯甘甜醇香的果汁沁入我心田，消除我的孤獨。她們就是一首無(wú)字的歌，成長(cháng)的故事中有了她們陪伴，我身邊永遠是美好！

　　感悟美好作文 38

　　我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來(lái)認識一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。出版有作品集《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》《暖愛(ài)》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“最暖人心的作家”。

　　《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見(jiàn)她衣服背后的貧窮。一次語(yǔ)文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫(xiě)道：“雪是美的，也是冷的�！钡昧艘坏泉�，老師在作文后寫(xiě)了一句話(huà)：“雪在掌心，會(huì )悄悄融化成暖暖的水的�！迸�孩長(cháng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說(shuō)：“真誠的愛(ài)心，會(huì )在別人心靈深處留下永恒的陽(yáng)光。對他人易碎的尊嚴，無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�！蔽蚁嘈诺哪俏患毿牡恼Z(yǔ)文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的`呵護，溫暖了她的心。

　　丁立梅還有一雙善于觀(guān)察的眼睛，她在《十畝間》里寫(xiě)道：“一年蓬從來(lái)不曾被當做花代過(guò)吧?可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著(zhù)淺紫的粉�；ò陜杭毴缃z線(xiàn)，裁剪成長(cháng)短相當的，密密的扎成了一圈，中間頂著(zhù)個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì )綴著(zhù)三五朵或七八朵不等，參差著(zhù)，秀麗著(zhù)�！币荒昱钸@種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉下田野里長(cháng)滿(mǎn)了一年蓬，我卻沒(méi)有想到去觀(guān)察，沒(méi)想到它竟也會(huì )出現在梅子老師的筆下，可見(jiàn)梅子老師的觀(guān)察細致。

　　在《跟著(zhù)一朵陽(yáng)光走》里，梅子老師追隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說(shuō)：“陽(yáng)光照強大也照弱小，陽(yáng)光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負，不辜負這朵陽(yáng)光，不辜負這場(chǎng)生命�！�

　　世界不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬(wàn)險，但世界上的快樂(lè )總是多于痛苦，陽(yáng)光永遠多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說(shuō)：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來(lái)塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現。嚴冬再漫長(cháng)，也會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi);黑夜再黑，也會(huì )被黎明的晨曦穿破�！比松�如果樹(shù)，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光下開(kāi)花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，生活也變成了一件美好的事。

　　梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛(ài)，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著(zhù)脈脈溫情，飽含詩(shī)意與哲理，韻味雋永悠長(cháng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。

　　感悟美好作文 39

　　歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

　　想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

　　一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

　　我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的.心情與豁然的胸懷。

　　人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的

　　感悟美好作文 40

　　人生是一條沒(méi)有來(lái)回的單程線(xiàn)，它不能像千秋一樣在空中蕩來(lái)蕩去，那些起起伏伏是它的節奏，坎坎坷坷是它的曲調，一程山一程水，一陣風(fēng)雨一陣浪，這才構成了我們精彩的人生。

　　人生這條路，可以曲折，但不可不走，可以不平坦，但不可不闖，美好的總是在最后，如果看到了坎就不敢跨過(guò)去，那也就到達不了美好，每走一步，留下的，不只是腳印，還有那豐富的經(jīng)驗，收不完的財富。

　　凡是都有一定的道理，我們不可強求，現在或許不明白，不必花時(shí)間去執筆，只有等過(guò)了一段時(shí)間，自然就會(huì )明白。有時(shí)候，順其自然也是一個(gè)很好的選擇，但順其自然不是隨波逐流，更不是任其增長(cháng)，而是有理性的在行走的同時(shí)，看看身邊的人是如何做的，借別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，所謂取長(cháng)補短，棄其糟粕，取之精華。

　　如果你認為綻放在夜空的煙花是最美的，那么你就輸了，煙花再美，也只是因為它是煙花，它的缺點(diǎn)就好即逝，試想，這么美的東西也即逝，是否會(huì )覺(jué)得可惜？其實(shí)，比煙花更美的是自己的人生路，你笑，生活就跟著(zhù)笑，你開(kāi)心，生活就跟著(zhù)快樂(lè )，同樣，你哭，生活也會(huì )因之而失調，茫茫大道，每個(gè)人都在進(jìn)步，每個(gè)人都在向上，每個(gè)人都在爭取，自己怎可停留呢？此刻，就和自己賽跑，跑出生命中完美，跑出生命里的精彩。

　　人生，很多事情不管自己愿不愿意都要發(fā)生，想不想做都要經(jīng)歷，這是我的無(wú)法控制的，只能勇敢的去面對，強求不來(lái)，失敗了，做不好了還有下次，只要自己肯爭取，不怕失敗，那么每一次的失敗就是建成人生大廈的'石子，堅，不可催也，定，不可倒也。

　　有人說(shuō)，哭的時(shí)候就把頭抬起頭，這樣眼淚就不會(huì )流出來(lái)，那只不過(guò)是掩蓋內心傷痛的無(wú)奈表現，如果要哭，那就痛痛快快的哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后，那些淚水就會(huì )帶走傷痛，模糊的路，走不過(guò)就轉彎，既拿得起，也要放得下，累了，就讓肩膀松松。

　　人僅只有一撇一捺兩筆，然而，做人則需要一生，只要腳還踩著(zhù)實(shí)地，頭還頂著(zhù)天空，自己還活著(zhù)，那么所有的困難都不是自己放棄前進(jìn)的理由，做一件事容易，難的是一輩子都做一件事，那就是堅持，沒(méi)有人敢說(shuō)堅持了就會(huì )有結果，努力了就會(huì )有成就，拼搏了就會(huì )有勝利，但可以確信的說(shuō)，不去努力，不去拼搏，不去付出，那何談成功？跌倒了，爬起來(lái)，為自己擦擦傷口，抹干淚水，繼續前進(jìn)，人生依然精彩。

　　人生沒(méi)有來(lái)回，正如流水沒(méi)有倒回，時(shí)間沒(méi)有返程，錯過(guò)了也就錯過(guò)了，說(shuō)的再多也不能彌補，如果夢(mèng)想還在，那就插上飛翔的翅膀，去馳騁自己的江湖，去闖蕩自己的人生，去走好一條沒(méi)有返程的人生路。

　　感悟美好作文 41

　　那些寂靜孕育的美好，我正沿著(zhù)這條小路默默俯拾。

　　乍暖還寒時(shí)，梧桐深深的葉色覆上淺巷，那墨色的葉影像從青石縫生出的軟軟的一聲聲惘惘的嘆息。我獨行在一僻幽巷，體會(huì )這春的美好。一陣軟雨飄落，遠處錯落有致的白墻紅瓦朦朧不見(jiàn)，疏疏落落的雨絲掠過(guò)柔風(fēng)中曼舞的柳條，潤濕了古樸的青石板。柔波微漾，我佇立河畔，眼前是一片若有若無(wú)的綠色的暖風(fēng)，腳下是窸窣的蟲(chóng)鳴。低頭，靜靜沉醉。

　　夏末秋初的靜夜，持一把輕羅小扇，舞一扇銀燭秋光，掬一抔如水月色，采一縷荷香，編一籃蟬鳴，作為對秋天的饋贈。抬頭仰望，星河璀璨，牛郎織女是否在天河兩岸靜靜守望？我閉上眼，思念春天，在蟬鳴的`寧靜中沉睡。

　　葉舞殘陽(yáng)，彩蝶蹁躚，檞葉滿(mǎn)地。又是一年秋風(fēng)起，薄薄的一份凄涼若隱若現，纏住了幾絲悸動(dòng)，吹起了層層漣漪。我孑然一人，為秋獻上夏的花環(huán)，在秋色里慢慢走，緩緩悟，輕輕品，靜靜醉。

　　雪舞冬原，大地披紗，萬(wàn)籟俱寂，唯有這雪在歡歌。披著(zhù)冬襖，踽踽獨行。俯身?yè)焓耙昏究葜�，在雪地上�?xiě)下些暖暖的字句，雪痕易逝，可溫暖猶存，默默溫暖，靜靜幸福。

　　又是一年，春風(fēng)吹高了層層廈，笛鳴驚走了聲聲?shū)Q，灰天掩住了瀾瀾漪，冬雪——不愿再來(lái)。我仍在這小巷，感受寂靜，體悟美好。

　　我在巷口，翹首企盼，那寂靜中的美好。

　　感悟美好作文 42

　　我獨自坐在一個(gè)角落里，閱讀著(zhù)田野、春風(fēng)、小巷里古老的樹(shù)木和藤蔓，以及青山綠水中的夢(mèng)想系統。然而，我不明白的是生活在浪漫和現實(shí)的交界處。

　　羅曼羅蘭說(shuō)。一方面，生活的犁傷了你的心，另一方面，它挖掘了新的資源�！�

　　是的，生活就是這樣。它將浪漫與現實(shí)結合在一起，它不能讓你在霧中看到花朵。想想吧。巴麗Xi山崎大地；這個(gè)霸王，痛苦的現實(shí)也不得不把他從美麗的夢(mèng)中拉了回來(lái)，面對劉邦的窮追猛打，他不得不斬斷烏江。過(guò)去，江東8000名兒童的英雄氣概被烏江邊的風(fēng)吹散了。沒(méi)有人知道他自殺是因為他沒(méi)有和長(cháng)輩或妾面對面，但唯一的事實(shí)是現實(shí)生活是殘酷的，它不允許你只生活在浪漫中。

　　“江東的孩子們如此有天賦，他們的回歸是未知的�！比绻�項在浪漫與現實(shí)之間獲得一種新的感覺(jué)，也許他會(huì )在古代史上留下他的歸途的一個(gè)篇章。

　　事實(shí)上，浪漫在一個(gè)人的`一生中是極其重要的，因為它能帶來(lái)一種幸福，一種壓倒一切的迷戀感來(lái)緩解不快樂(lè )�！霸�(shī)仙”李白在浪漫主義詩(shī)歌中尋求慰藉正是因為他對官場(chǎng)的失望。然而，經(jīng)過(guò)調查我們并不是圣人，所以我們仍然需要在這個(gè)世界上吃煙火，所以我們不能完全沉溺于虛幻而神秘的浪漫，否則現實(shí)會(huì )把你打入冷宮而無(wú)法脫身。

　　只要看到生活中的浪漫和現實(shí)是如此緊密地聯(lián)系在一起，以至于它們應該是揮之不去、不可分割的，這就足夠了。只有這樣，你的生活才能豐富多彩。

　　如果你也想感受生活的滋味，那么你必須品嘗生活的五種果實(shí)。沒(méi)有任何東西，你的生活不可能充滿(mǎn)0+。

　　浪漫和現實(shí)是生活的主線(xiàn)，把各種顏色連接成一條線(xiàn)，在我心中形成一道五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。

　　感悟美好作文 43

　　我理解的昨天，除了昨天，還意味著(zhù)童年。每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，豐富多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我覺(jué)得這個(gè)世界上活在痛苦中活了很多年的人不多。我的童年和大多數孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　五年前的那個(gè)村子是我最懷念的。在我們建大陸之前，我們村是在一起的。有樹(shù)林、池塘和小溪。夏天，我們可以去樹(shù)林里抓蟬，去小溪里釣魚(yú)，抓蝦。

　　那天晚上，我和朋友們準備好了生意，趁著(zhù)夜色偷偷溜進(jìn)了小樹(shù)林。這時(shí)，森林已經(jīng)黑了，手電筒的光在森林中上下移動(dòng)，仿佛要用幾朵小花來(lái)裝飾黑暗的森林。而且耳朵里沒(méi)有伴隨著(zhù)甜甜的蟬叫聲，給捕蟬增添了不少樂(lè )趣。

　　這時(shí)我看到一個(gè)黑色的'物體在樹(shù)干上爬行。我用手電照了照，哈！是一只蟬。我悄悄走到他面前，心想：“蟬哥，對不起你。你還是和哥們一起去吧，不要做不必要的反抗�！比缓笏�迅速把蟬扔進(jìn)事先準備好的盒子里，然后熟練地合上蓋子，就大功告成了。

　　一兩個(gè)小時(shí)后，我們帶著(zhù)戰利品回家了。我抓蟬不是為了吃它，而是想看看蛻皮后的樣子。我總是把捕獲的蟬倒在地上，然后用盆蓋住。直到第二天早上，我迫不及待地打開(kāi)蓋子。這時(shí)候蟬和以前不一樣了，有了更好的名字——。

　　捕蟬之后，是釣蝦。

　　有一年，我們村西遞河水位因為某種原因暴漲，也引來(lái)了不少魚(yú)蝦。于是我們兄弟商量回河邊抓蝦。

　　當我們到達河邊的淺水處時(shí)，我們停了下來(lái)。我們出發(fā)了，卷起褲子，卷起袖子，鞋子一脫就順流而下。河水立刻激起了皺紋，魚(yú)、黑泥鰍、紅龍蝦也嚇了一跳，迅速跳進(jìn)了泥土里。我們在里面渾水摸魚(yú)。這時(shí)已經(jīng)進(jìn)入秋天，秋風(fēng)吹著(zhù)岸邊的楊樹(shù)，田里的玉米也老了許多，最邊上留著(zhù)胡子，大地一片金黃。這個(gè)時(shí)候在這個(gè)地方釣魚(yú)是非常愉快的

　　每次回憶起這些場(chǎng)景，我都覺(jué)得歷歷在目。童年的幼稚和幼稚只能回憶。

　　感悟美好作文 44

　　上年，我參與了遼大的一個(gè)補習班。以前遇到過(guò)一位漂亮女孩兒，如今每當想到，我還覺(jué)得十分幸福。

　　她參與的就是我鄰居的那一個(gè)補習班，她臉部經(jīng)常笑瞇瞇的，充斥著(zhù)太陽(yáng)。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了她，都感覺(jué)內心舒適。我自然也是如此。

　　有時(shí)，我們在校園里遇上;有時(shí)，大家相逢在餐廳里。這時(shí)，她一直笑嘻嘻的，有時(shí)候還會(huì )繼續咬著(zhù)嘴巴笑一下，我呢?自然也笑一下，內心充斥著(zhù)太陽(yáng)，感覺(jué)周邊的一切都十分幸福。

　　日子就是這樣一天天地消逝。鄰近元旦節時(shí)，我還在林中又遇上了她，她戴著(zhù)花型絨毛織出的遮陽(yáng)帽，把額頭捂得嚴實(shí)，一只戴著(zhù)紅線(xiàn)手套的手捂住嘴，只漏出一雙會(huì )講話(huà)的黑眼珠。她笑瞇瞇地看過(guò)我一眼，我不由自主地伸手，握住了她那只捂住嘴的手。她笑了，我就笑了，內心一片幸福!之后，大家每一次碰面，當然全是笑容縷縷。

　　之后，我離開(kāi)輔導班幾日，再回家時(shí)，卻再也沒(méi)有看到她。一探聽(tīng)，才知道在我授課前幾天早已結束課程內容。我突然覺(jué)得很后悔莫及，后悔我并沒(méi)有和她了解!我覺(jué)得，假如我可以積極和她講話(huà)，大家也許會(huì )變成朋友呢!結果我沒(méi)說(shuō)，我居然連她來(lái)源于哪個(gè)學(xué)校都不清楚。因此，我都確實(shí)后悔了一陣子，后悔莫及錯過(guò)了一個(gè)有著(zhù)一位太陽(yáng)一樣的好朋友的`機遇。

　　再之后，我突然又想，假如一切重新再來(lái)，我又會(huì )怎樣呢?也許結果或是這般。無(wú)論如何，現如今一想到這段日子和她，內心就充滿(mǎn)了溫暖，感覺(jué)一切都十分幸福。這美好，我很清晰是她留下來(lái)的，有時(shí)候我乃至想，假如我當時(shí)和她講了話(huà)，也許在我的心里留有的，不會(huì )再是她柔美的笑容，由于她在我的心里早已失去那類(lèi)獨有的新鮮感�；蛟S，幸福的物品一直若隱若現的，秘密的，處于知與不知道中間。

　　感悟美好作文 45

　　生活因為堅韌而美麗

　　我家有一盆蘆薈。它的綠葉，水汪汪的，可愛(ài)極了。但不久前，我驚訝地看到幾株丁香與蘆薈爭奪營(yíng)養。雖然還很小，但是長(cháng)的速度驚人，幾天就能長(cháng)高。為此，我很生氣，把還沒(méi)長(cháng)出來(lái)的雜草連根拔起。

　　過(guò)了幾天，吃早飯的時(shí)候，突然看到蘆薈盆里有三四棵高高的丁香。沒(méi)想到他們這么固執，反而更壞！我憤怒地扔下早餐，上前把三葉草挖了出來(lái)。但是當我把它們拿在手里的時(shí)候，我意識到了一些事情。一種莫名其妙的自責和無(wú)助在心里沖刷。我知道我傷害的是無(wú)價(jià)的生命。轉念一想：誰(shuí)讓他們自己回家等死的？我得跑進(jìn)這個(gè)花盆。于是，我往廢紙簍里扔了些草，再也沒(méi)想過(guò)。

　　日復一日，我應該再澆水。當我蹲在花盆前時(shí)，眼前的景象嚇了我一跳：大大小小的幾十棵丁香，周?chē)�都是蘆薈膠，綠色高大的葉子令人欣慰，令人欽佩。生命是寶貴的，生物對生命有著(zhù)強烈的渴求�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)生存是生命的本能，但我更佩服生命的精神。她讓我感嘆，佩服人生。

　　草逆風(fēng)生根，是生命的信號。在沒(méi)有充足陽(yáng)光和空間的環(huán)境下突破外殼需要多大的勇氣？在努力成長(cháng)的過(guò)程中需要多強的.意志？但是，在嘗試種植它們的過(guò)程中，一次又一次的下手，讓我自責。但是，他們并沒(méi)有被困難壓倒，一次又一次地站了起來(lái)，越來(lái)越強大。從它堅強的莖葉，我知道了什么是執著(zhù)，頑強，不可戰勝。

　　生命是寶貴而美好的。生命的美好在于堅韌，它創(chuàng )造了生命的奇跡；是堅韌讓生命之花更加美麗。生活不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。世界上有多少生命源于堅韌，又有多少生命因為堅韌而輝煌。只要你堅韌不拔，任何艱難困苦都幫不了你。生活因為你的堅韌而更美好。

　　感悟美好作文 46

　　有句話(huà)說(shuō)的很好，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，這句話(huà)告訴我們不光要多讀書(shū)，還要多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界增長(cháng)一下見(jiàn)聞和知識，自從愛(ài)上了旅行，我發(fā)現生活變得更美好了。

　　到繁華的城市看一看，去看一下無(wú)邊無(wú)際的大海，感受中國沿海城市的魅力，當我站在鼓浪嶼島上時(shí)，看見(jiàn)上面的民宿是多么的漂亮，花草遍地都是，去沙灘上走一走，撿撿貝殼，聽(tīng)聽(tīng)海浪拍打在巖石上的聲音是多么的美好，乘著(zhù)光光車(chē)，沿著(zhù)小路看看無(wú)邊無(wú)際的`大海是多么的湛藍，看看路邊的小花開(kāi)的多么鮮艷，好像在比誰(shuí)更好看，走在鼓浪嶼的巷子里，看見(jiàn)許多象征著(zhù)70年代的建筑物，仿佛穿越到了70年代，還有廈門(mén)大學(xué)很多名人的話(huà)語(yǔ)都寫(xiě)在了一個(gè)房間，讓人感受深厚的歷史感，不禁肅然起敬。

　　到旅行景點(diǎn)走一走，體會(huì )心情的放松，來(lái)到廬山，我想起了李白的《望廬山瀑布》立刻去看了聞名于世的三疊泉瀑布，壯觀(guān)的瀑布疊層落下，響聲震耳欲聾，我現在覺(jué)得“疑是銀河落九天”說(shuō)的太對了，我立刻開(kāi)闊起來(lái)。

　　來(lái)到廣州長(cháng)隆動(dòng)物園，我把所有新奇可愛(ài)的動(dòng)物看了個(gè)遍，并觀(guān)看了有趣的動(dòng)物表演，真是令人心情舒暢……

　　我喜歡旅行時(shí)做火車(chē)沿途風(fēng)光，喜歡和家人好朋友一起欣賞美景，一起拍照留念旅行，不僅讓我感受到生活的快樂(lè )，還讓我收獲了許多寶貴的體驗旅行，讓我的生活更美好。

　　感悟美好作文 47

　　夕陽(yáng)緩緩墜入地平線(xiàn)，余暉灑在我輕快的步伐上。

　　漫步河堤，幾棵楊柳吸引了我的視線(xiàn)。隨微風(fēng)搖曳，隨狂風(fēng)亂舞。枝葉凌亂的變換著(zhù)，那宛如彎腰的低垂姿態(tài)是永恒不變的。

　　漫步田壟，一簇簇成熟的稻穗吸引了我的視線(xiàn)。沒(méi)有驕傲的抬頭炫耀，也掩飾不了豐收的刺眼光芒。只是它深情的彎腰向著(zhù)自己的母親的姿態(tài)更令人動(dòng)容。像是孩子的成長(cháng)，越成熟越謙虛越懂得彎腰的意義。

　　漫步菜園，奶奶耕種的身影吸引了我的視線(xiàn)。她始終低頭，用鋤頭松土、挖溝、撒種、埋土、澆水、蓋土。嫻熟的動(dòng)作與她彎腰的姿態(tài)在斗爭，一邊謙虛一邊彰顯著(zhù)勤勞的美麗。只是謙虛是本性而張揚是不經(jīng)意罷了。

　　漫步過(guò)一戶(hù)人家，遠處的.母親與孩子的動(dòng)作吸引了我的視線(xiàn)。孩子天真爛漫的笑著(zhù)，而母親則面含微笑，低頭彎腰為孩子系上了紐扣，一顆又一顆，不曾直身。

　　漫步一圈回到家，天已微涼，電視屏幕上的廣告吸引了我的視線(xiàn)。是個(gè)經(jīng)典的教育廣告，“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你洗腳�！碑�(huà)面中孩子正彎腰幫媽媽洗著(zhù)腳，媽媽笑靨如花，孩子也是嬉笑的臉龐。

　　領(lǐng)略過(guò)諸多彎腰，終于明白，它不僅僅代表著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。更是楊柳不同于雪松的不愿折枝的智慧；更是稻穗的謙虛與對土地的一片深情；更是農民們的勤勞與美麗的象征；更是母親對孩子的無(wú)私的母愛(ài)的體現；更是孩子對母親偉大母愛(ài)的回報……這些所有都無(wú)不傳達著(zhù)彎腰的美好！謝謝

　　感悟美好作文 48

　　從小在農村長(cháng)大，記得7、8歲的時(shí)候，家鄉的風(fēng)景美得不能再美了。當時(shí)大家都很悠閑。晚飯后，他們繞著(zhù)門(mén)跳。當水稻收獲的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )很忙。

　　從高處往下看，是綠色的，很美。

　　春天，我和鄰居的姐姐去地里割草，喂兔子。每次剪一籃草，我就倒出來(lái)撒在姐姐身上。就像仙女散花。挺好玩的，但是每次這樣都要被訓斥好幾次。即便如此，我也不會(huì )停止我的“惡搞”。我姐姐氣炸了�？吹剿�那樣，我忍不住笑了。她別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)我。

　　夏天，更好玩。我會(huì )和比我大三四歲的哥哥一起去河邊。當他們到達河邊時(shí)，他們脫下衣服，跳進(jìn)水里。我別無(wú)選擇，只能站在岸邊，看著(zhù)他們游泳，看著(zhù)他們在水里搏斗。我很羨慕，因為我不會(huì )下水，不會(huì )游泳。當他們游完泳后，他們會(huì )帶著(zhù)捕魚(yú)工具去下游捕魚(yú)。河的下游比較淺，達到膝蓋以上，但是到了我的大腿，就要在我背后晃悠了。等他們到了開(kāi)闊的地方，就可以放下我了，我會(huì )趁他們不注意，把長(cháng)海螺撿起來(lái)，和魚(yú)一起扔進(jìn)罐子里。有時(shí)候，他們沒(méi)時(shí)間背我，只好自己走�；氐郊已澴佣紳窳�，還罵了我幾聲，同時(shí)來(lái)找我�！斑@么小，哪兒都要去，現在你洗褲子！”“誰(shuí)叫你把海螺放進(jìn)去的？怪不得會(huì )這么重，你以后再背吧~”面對這些斥責，我并不害怕，只是笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )的�！�

　　秋天，果實(shí)成熟了，我就和媽媽一起上山摘楊梅。我爬樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，一邊摘一邊吃。我媽媽看著(zhù)我，擔心得要命，害怕楊美利有蟲(chóng)子或其他東西，患了重病。我不理她的勸阻，看到就挑。整個(gè)秋天，我幾乎沉浸在吃飯中。

　　冬天，我會(huì )早早穿好衣服，洗牙洗臉，然后跑下樓。我的兄弟們會(huì )坐在著(zhù)火的地方。他們會(huì )在拾柴的時(shí)候注意火是否熄滅。我只是坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，享受著(zhù)火焰帶給我的溫暖。就這樣，我們結束了一年，我們迎來(lái)了新的.一年，一年又一年，直到我看完之后，一切都變了，沒(méi)有時(shí)間玩了�，F在，家鄉的一切都變成了悲傷和沉默。不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，即使有，也是在除夕夜的日子。

　　所有的回憶都不比童年的好。到現在，我還在期待什么時(shí)候能重溫這種現象。有些事情已經(jīng)過(guò)去了，再也回不來(lái)了。所以，最重要的是我們要珍惜每一個(gè)美好的瞬間，不要留下任何遺憾。

　　感悟美好作文 49

　　成長(cháng)之路，會(huì )遇到不同的挫折，會(huì )遇到不同的逆境！但我們是否努力？是否迎刃而上！是否會(huì )堅持到底！是否還要為心中的守護而努力！每個(gè)人都會(huì )有一番不同的經(jīng)歷，但如果我們不能夠堅持，相信那會(huì )是一件憾事！遺憾的越多，失去的就會(huì )越多。經(jīng)歷的事一定會(huì )經(jīng)歷的！相信，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該來(lái)的終究不會(huì )走！經(jīng)歷是美麗的。有了經(jīng)歷可以豐富我們的閱歷！相信，我們會(huì )有所改變的，會(huì )有所成就的'！

　　困難

　　人生，困難重重。如果人生中不曾出現各種困難，那我們還能夠有所挑戰嗎？就沒(méi)有了一切的動(dòng)力。因為什么事情都能夠很快的去完成，很輕松，很容易！那樣的結果是我們所想要的嘛？如果沒(méi)有了困難，人生就沒(méi)有動(dòng)力，或許就更加的無(wú)味吧！正因為有了困難，我們的人生才會(huì )變得更加的豐富精彩！困難并沒(méi)有什么可怕的�？膳碌氖�，我們無(wú)法面對困難。認為困難就是困難。獨缺，困難不會(huì )輕易的完成，但我們也應該試著(zhù)去做！也許會(huì )有不同的結果！不許，還會(huì )出現奇跡！所以，不要輕易的說(shuō)放棄，一旦放棄，就再也不能夠回到從前了！

　　堅持

　　話(huà)說(shuō)，堅持了，執著(zhù)了，就一定會(huì )有所收獲！的確，堅持了總會(huì )有不同的回報！如果失去了，那生活將沒(méi)有動(dòng)力。我們也就很迷茫，不知所措！堅持的我們相信成功離我們越來(lái)越近，相信，我們持之以恒！將會(huì )更加的成功！堅持一切，永不放棄！成功將會(huì )更進(jìn)一步！

　　經(jīng)歷是美麗的，同時(shí)經(jīng)歷是殘酷的！但請相信，經(jīng)歷可以豐富我們的閱歷。經(jīng)歷可以讓我們更加的成熟！經(jīng)歷可以讓我們改變自我。請相信，越多的經(jīng)歷讓我們變得懂事了許多，不再是那個(gè)任性無(wú)知的我們！我們的改變，我們的變化，將會(huì )更好！

　　經(jīng)歷是美麗的，讓我們一起努力，一起加油！相信明天的我們將會(huì )更好，明天的明天更加的輝煌！

　　感悟美好作文 50

　　等待是美好的，樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下，又乘風(fēng)而去�；▋郝涞氐穆曇�，細雨滑過(guò)花瓣的叮嚀總縈繞在我耳畔。

　　啊，等待是美好的！人們等待著(zhù)春天，因為春天百花齊放，萬(wàn)物復蘇，一切都生機勃勃，富有活力！鳥(niǎo)兒等待著(zhù)春天，因為春天它們可以放聲歌唱。樹(shù)等待著(zhù)春天，因為他們可以換上新裝，向全世界炫耀它的新衣。

　　啊，等待是美好的！學(xué)生等待著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大后卻又對童年有一種深深懷念。等待著(zhù)天黑，在天黑前又有一輪晚霞陪伴。在天黑時(shí)就會(huì )有金黃的圓月笑臉相迎。因為等待是美好的，每當上帝為你關(guān)了一扇門(mén)時(shí)，你便會(huì )等待，因為到時(shí)又有一扇窗戶(hù)會(huì )為你默默打開(kāi)，迎接光明。

　　啊，等待是美好的！時(shí)間默默流逝，光陰似箭，日月如梭！從黎明前那一輪朝陽(yáng)到黃昏最后一縷殘霞，中間你也在等待，因為等待是美好的，上帝不會(huì )奪走了朝陽(yáng)再去霸占晚霞的，因為造物無(wú)言卻有情嘛！

　　啊，等待是美好的！在等待中可以鍛煉自己的`耐心，耐心必將會(huì )是你成長(cháng)道路上一件必需的道具，加油吧！因為等待是美好的！

　　等待，等待，讓我們一起等待吧!因為等待是美好的！

　　感悟美好作文 51

　　閱讀是美好的，它能夠牽引著(zhù)你熱淚和向往，讓你的心靈清澈透明從容遠行。

　　小時(shí)候的我因為識字不多，看一篇文章或一個(gè)童話(huà)故事都十分的困難，所以只能懇請媽媽?zhuān)瑏?lái)給我解讀，聽(tīng)著(zhù)那些奇特的故事讓我激動(dòng)不已，很想再聽(tīng)一個(gè)故事，可是這時(shí)媽媽便對我說(shuō)，他已經(jīng)累了，需要休息，明天再想吧，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，我只好自己去玩了。

　　小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)認識了許多的文字了，借助著(zhù)拼音已經(jīng)可以看多個(gè)有拼音的故事，到了三年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了圖書(shū)館，一到放學(xué)我便會(huì )泡進(jìn)圖書(shū)館里，在知識的海洋里遨游，到了周末我便會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)，然后拿回家里來(lái)看，做完作業(yè)后，我便跨越起文字的千山萬(wàn)水。

　　當學(xué)習了讀書(shū)的名人名言，如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友，這些名言讓我更喜歡讀書(shū)了，媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)便給我買(mǎi)了我國的四大名著(zhù)，西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國演義，我十分的開(kāi)心，但買(mǎi)的是文言文，而我們現在還沒(méi)有怎么學(xué)，所以我只好灰心喪氣的`去看其他的書(shū)本，但心里想著(zhù)等我學(xué)好了文言文，我一定要把他們都讀懂。

　　現在我已經(jīng)上初中了，字也已經(jīng)認識了許多，看老師安排的駱駝祥子，海底兩萬(wàn)里朝花夕拾基本上已經(jīng)看得懂了，可是西游記我卻看得似懂非懂，但是自己還是會(huì )去研究它里面所講的故事。

　　是啊，讀書(shū)不僅僅是為了考試而讀書(shū)，而是在提升著(zhù)自己的文化知識，創(chuàng )造出更多的可能在未來(lái)更加的精彩。

　　感悟美好作文 52

　　月光不再只是濃重。它一言不發(fā)地籠罩著(zhù)整個(gè)地球。我穿上外套，走了出去。舉手看看表：哦，快10點(diǎn)了。

　　古城里，到處轉的都是一條小巷。斑駁的青苔痕跡，墻上掛著(zhù)一串綠色的藤蔓，就像一個(gè)簡(jiǎn)單的屏幕。還有幾朵嬌艷的月季花茉莉，亭亭玉立，搖曳的茶從墻邊飄過(guò)，像亭亭玉立的舞者，嬌艷相依人。這些詩(shī)句在“青苔痕，綠草色成簾”，“小樓通宵聽(tīng)春雨，明代深巷賣(mài)杏花”的口中，確實(shí)符合這種情況。

　　他們踱步向前，來(lái)到一個(gè)荷塘。夏天的夜晚，他們像紅衣美女，裹著(zhù)綠紗，安靜，無(wú)話(huà)，讓人快樂(lè )。他們不像俗世的亞麻花，早上開(kāi)花，晚上枯萎，追逐名利。他們從來(lái)沒(méi)有，不管有人停下來(lái)看，拍照，錯過(guò)，都在盛開(kāi)，努力做最純粹的本我。他們知道美好的時(shí)光不應該匆匆而過(guò)，而應該用手去珍惜。

　　路中間站著(zhù)一個(gè)警察叔叔，腰板挺得筆直，臉上掛著(zhù)笑容。他一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。他把一生都獻給了人民，人民愿意為了人民的`幸福和安全而奉獻。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他為什么笑得那么開(kāi)心，因為我知道，一定是因為他努力了，奮斗了，堅持了，所以他才開(kāi)心！

　　遠遠的，我看見(jiàn)馬路對面有一個(gè)衣衫襤褸的老人。我正要上前幫忙。一個(gè)黑影從我眼前掠過(guò)。是警察的叔叔。我看見(jiàn)他輕輕地抱著(zhù)老人，慢慢地走著(zhù)，向左右的行人打手勢。行人也一直耐心等待。老人成功地過(guò)了馬路。他摘下帽子，向警察和行人深深鞠躬�？吹竭@一幕，我的內心不禁感到溫暖。

　　夏夜10點(diǎn)，這段美好的經(jīng)歷值得我用一生去回憶。

　　感悟美好作文 53

　　回想是關(guān)不住的窗，總讓月光灑進(jìn)房間，在這個(gè)失眠的夜里，月光圓暈柔軟，月兒抖了抖絲絲銀線(xiàn)，透過(guò)薄簾，月光像回想里緩存著(zhù)的細紗，帶著(zhù)陽(yáng)光的溫暖奔涌而來(lái)，美好的滋味氤氳開(kāi)來(lái)。

　　那年，風(fēng)吻菊瓣，蔓纏松畔，已是深秋。

　　落日咋落，天邊一縷殘陽(yáng)紅黃交織，從林的樓房酒下，折射出柔軟的光暈，如輕紗般籠罩著(zhù)你我。一大一小了兩個(gè)影子，一大一小兩雙手，一前一后地走著(zhù)。那時(shí)的你像個(gè)風(fēng)韻颯爽的.大男孩，把我拋過(guò)你的頭頂，讓我穩穩地坐在你的胸膛上，用你的胡楂扎我幼嫩的臉龐，我用自己的小粉拳捶打你，而你一點(diǎn)點(diǎn)不在意，僅僅將我悄悄放下，前者我走過(guò)洶涌人潮，一同走向那溫暖的家，那時(shí)的我單純地認為美好便是：我長(cháng)不大，你不變老。

　　那年，風(fēng)拽梅枝，殘雪滿(mǎn)天，正值寒冬。

　　青春期的我背叛而又張狂，只想在這個(gè)混亂不安的時(shí)分好好放縱一把，而你在我心中卻是那樣板滯，遲鈍地像個(gè)“老古董”。那時(shí)的我為了像你顯示我的霸氣，與臨班同學(xué)打得沒(méi)法解開(kāi)，盡管沒(méi)有贏(yíng)，也被打的鼻青眼腫，但卻仍舊傲氣的很，橫沖直撞的我視身上的傷痕傷痛為不行杰出的勛績(jì)。如我所料，是的，你來(lái)了，當你從辦公室鐵著(zhù)臉出來(lái)時(shí)，我下意識得往后避了一下，想逃離這是非之地，不料你一把揪過(guò)我的衣領(lǐng)。認為這是暴風(fēng)雨的序幕，忍不住攥緊拳頭，緊鎖雙眼，等待著(zhù)按期來(lái)至的風(fēng)雪�？墒�，沒(méi)有料想中的破口大罵，也沒(méi)有拳打腳踢，睜開(kāi)眼，便對上了父親那雙赤紅而又滄桑的眸子。父親恰似不再是早年那個(gè)大男孩子了，眼角的皺紋和鬢角的斑白，在年月的磨煉下，逐漸深了。本來(lái)，老下去，不過(guò)是一會(huì )兒的事，只見(jiàn)你，如平常相同平平，只說(shuō)出了讓我在難以忘懷的一句話(huà)：“想證明自己，就要盡力變得優(yōu)異，不要丟人現眼”。你對我的愛(ài)留于唇齒，藏于年月�？v使雪滿(mǎn)天飄飛，暴風(fēng)吼叫，我的心，仍舊滾燙。本來(lái)，美好便是：不接近我，卻懂著(zhù)我。

　　夜深，風(fēng)停，雨歇。

　　夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情，有多少心緒埋藏在韶光的影子中？多少美好蘊藏在韶光深處？思緒紛飛，多么奇特，一路有你，你給我的美好，無(wú)可挑剔，父親，你若在，美好便一直在。

　　感悟美好作文 54

　　“生日快樂(lè )！”她也跟著(zhù)她們一起喊，這句話(huà)是送給科的。今晚是科的生日，大家都很開(kāi)心。她也很開(kāi)心，但是她的心里不知怎的有些悲傷。她想起了以前，那天她回到了家，手里拿著(zhù)一張優(yōu)秀獎。本來(lái)得獎是一件很開(kāi)心的事，但她一點(diǎn)也不開(kāi)心。她望著(zhù)空溜溜的房子，想起了爸爸媽媽姐姐哥哥，于是她趴在床上哭了。她知道自己是留守兒童，家人也只是到年末才回來(lái)住幾天。那時(shí)候無(wú)論是悲傷還是開(kāi)心都沒(méi)有人去鼓勵或者安慰她。慢慢地她學(xué)會(huì )了自己療傷，學(xué)會(huì )了自己安慰自己�，F在，她已長(cháng)大了，可她還是過(guò)不了小時(shí)候的坑。

　　有時(shí)候，她看到別人的家庭那么美好，她就安慰自己說(shuō)，沒(méi)事的，我已經(jīng)習慣了。就比如現在，她看到昭為科而特意辦的'生日會(huì ) ，她的心底還是有些羨慕，她從來(lái)都沒(méi)過(guò)過(guò)生日，她想假如自己能有那么一天就好了。但她又自嘲地搖了搖頭，她想還是想想好了。

　　“玉，你的生日是什么時(shí)候��！”她最好的朋友麗問(wèn)。

　　她聽(tīng)了，有些驚訝。她瞬即想到了什么，她鼻子一酸，一顆顆晶瑩的小珠子便想跑出來(lái)。于是，她轉過(guò)身，不答。她想，生活總是美好的。

　　感悟美好作文 55

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現美的所在�！鄙�命是一杯無(wú)色的酒，美好的心靈就是它飽滿(mǎn)的杯;生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆;生命是一片無(wú)限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美好的房，美好的心靈就是它光明的窗。

　　天氣轉涼了，金色的秋天來(lái)了，天高氣爽。早晨，周?chē)�的一切都籠罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來(lái)晨跑，當我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了怎么一件事——在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在那洗衣服。有一個(gè)男生剛好路過(guò)那，就把手伸進(jìn)水里然后潑起來(lái)，一不小心就濺到那個(gè)老奶奶的衣服上，老奶奶看了看小男孩似乎并沒(méi)有責怪他的意思，那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上，還在繼續潑。老奶奶用輕輕的.口氣說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)你潑到我的衣服了嗎?”“你算什么，潑就潑你想怎么樣!”男孩氣勢洶洶的對老奶奶說(shuō)，老奶奶看他很兇就沒(méi)有在去在意他，只是走遠了點(diǎn)，我看到這一幕真想上教育”他，教他尊老愛(ài)幼的道理!可是我并沒(méi)有去，因為我怕他也來(lái)罵我……

　　可是皇天不負有心人我剛剛走了一倆步，就聽(tīng)見(jiàn)了一位小朋友在罵那個(gè)小男孩。我心想：就連一位小朋友也會(huì )懂的尊老愛(ài)幼的道理，去幫助老人，那身為比他們高年級的大女孩，大哥哥也不如一個(gè)小小的孩子嗎?

　　美好的心靈，灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻不需要什么像細雨，無(wú)聲地滲入干旱的土地，卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…

　　感悟美好作文 56

　　在當今社會(huì )上，形形色色的人無(wú)處不在，各新聞媒體報出的社會(huì )騙局數不勝數，人們對世界充滿(mǎn)了防備，帶上虛偽的面具，把真正的自己隱藏于世，時(shí)時(shí)防備著(zhù)他人，拋開(kāi)別人幫助的手，甚至把別人的善舉看作詐騙。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，“你認為這個(gè)世界是美好的嗎”得到的結果令人心痛，在采訪(fǎng)的30個(gè)人中，認為不美好的有23人，認為美好的僅7人。

　　這讓我不由得發(fā)出疑問(wèn)，這個(gè)世界到底怎么了，為什么多數人都怨恨著(zhù)這個(gè)世界，我們對這個(gè)世界還有信任度嗎？

　　我知道，這個(gè)世界上有不少人為了自己的利益坑蒙拐騙，利用人們的善良興風(fēng)作浪，不良商家在秤上動(dòng)的'手腳，不顧一切生產(chǎn)的“三無(wú)”產(chǎn)品，非法成立的傳銷(xiāo)組織，令人憎恨的詐騙團隊……這些都是社會(huì )的丑惡�？墒�，這世上好人一定比壞人多，善舉一定比騙局多，我們身邊也一定有感人的事跡��！

　　有一個(gè)團隊曾在貴陽(yáng)街頭放了一箱硬幣，為了幫助他人，讓挨餓的流浪漢買(mǎi)頓午餐；讓口渴的市民買(mǎi)瓶水解渴；讓沒(méi)有零錢(qián)的人們坐上回家的車(chē)……并且在旁邊一塊告示牌上寫(xiě)了“如急需用錢(qián)，請自取”這幾個(gè)字，還因為怕人們搶走公益錢(qián)財，寫(xiě)上了“每個(gè)人最多5元”，可是，結果令人意想不到。

　　一個(gè)看上去餓了很久的流浪漢猶豫許久后拿了僅僅2枚硬幣；一個(gè)背著(zhù)紅色書(shū)包的女生往箱子里投了1元錢(qián)；一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的男生往箱子里放了5元錢(qián)………

　　許久，一個(gè)小女孩按媽媽說(shuō)的，往箱里放了3元錢(qián)，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴�這里放錢(qián)干什么？”

　　“為了幫助有困難的人�！币惶爝^(guò)去了，箱子里依舊滿(mǎn)滿(mǎn)當當，一統計，里面多了18元！

　　看到這一幕，心靈震顫之余，熱淚盈眶，這些可愛(ài)的人們，用一點(diǎn)點(diǎn)善舉感動(dòng)著(zhù)我們，這一點(diǎn)點(diǎn)小舉動(dòng)溫暖了整個(gè)冬日，請相信世界的美好！

　　感悟美好作文 57

　　多久沒(méi)有聆聽(tīng)流水潺潺的聲音了，我發(fā)現，一個(gè)人在回憶往事的時(shí)候，心中的那份留念和不知如何用語(yǔ)言表達的情感，即是幸福的，也是悲傷的。像一杯咖啡，芳香四溢中夾雜著(zhù)苦澀，回憶著(zhù)那一幕幕若即若離的，似乎觸手可及的片段，好像挽留，或者再重新回歸闊別已久的感覺(jué)。即使知道不可能，可迷戀的心卻單純地淪陷在那已經(jīng)流逝而過(guò)的清泉中了。

　　那些時(shí)光中，有伙伴們一起在河邊捕魚(yú)的歡聲笑語(yǔ)，腳踩著(zhù)石頭的冰涼;夕陽(yáng)圇沉，掛在山頭依依不舍所投下的最后一片余輝是那么燦爛。我們這一群生活在鄉村的孩子，光著(zhù)腳丫奔跑在田埂上，田壟邊上，茂密的草叢中，狗尾巴草拂過(guò)腳踝時(shí)的瘙癢，至今還滌蕩在心頭。

　　那段時(shí)光中，有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開(kāi)水面所帶來(lái)的心靈沉淀;更有彼此迎頭相對說(shuō)著(zhù)枕邊話(huà)，分享著(zhù)心事的美好，一切屬于我們之間的'美麗過(guò)往，朋友，你是否還依稀記得?希望新累了的那時(shí)候，你會(huì )偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段，哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現這些畫(huà)面，但，只要你不曾完全遺忘這些，我想我會(huì )很快樂(lè )的。

　　時(shí)間可以使許多東西被淡忘，甚至遺忘;但珍貴的回憶，即使被蒙上迷霧，也依舊會(huì )讓人在不經(jīng)意間去回味。因為，它也被時(shí)間賦予了一種讓心靈依靠的力量。

　　感悟美好作文 58

　　人生如同旅行，你是否只是一味地前進(jìn)，而錯過(guò)了那些美麗的沿途風(fēng)景。要是你在乎那些親愛(ài)的點(diǎn)綴，你一定會(huì )？去親近它�！�—引子

　　有的時(shí)候我突然想到：從我們還在剛落地而哇哇大哭的時(shí)候，我們就步入了一個(gè)新的充滿(mǎn)魅力的文學(xué)世界，需要表達交流的語(yǔ)言世界。從盤(pán)古開(kāi)天地一直到現在的車(chē)水馬龍，文字的歷史很長(cháng)很長(cháng)，經(jīng)過(guò)太多年的沉淀，它已散發(fā)著(zhù)濃厚的香。這或許是我愛(ài)它的緣由。

　　我愛(ài)書(shū)籍，始于幼年。一開(kāi)始接觸的只不過(guò)是那些五顏六色的彩圖，稀里嘩啦如流水般，也是圇吞棗，就過(guò)了。到稍大時(shí)，才明白那些彩圖的心思。兒童的可愛(ài)，少女的悲傷，少年的理想都在其中了。

　　書(shū)籍不同唐詩(shī)充滿(mǎn)那么濃墨，也不同宋詞那么婉約，它是獨一無(wú)二的。它是一片蔚藍的海洋，是一座高聳的山峰，是少女淺灰的`憂(yōu)傷，又或是每個(gè)人的心靈最深處。

　　倘若我能回到那書(shū)中記載的繁榮大唐，我不愿做那大戶(hù)千金。我只想成為李白的紅顏知己，陪他浪跡天涯，卻不去沾染過(guò)多的風(fēng)花雪月。倘若我能回到那書(shū)中描繪的大千世界，我不愿做淡然的人間過(guò)客，我只想去體會(huì )人世間的跌宕起伏，卻不至于將自己遍體鱗傷。

　　"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"，書(shū)中有許多秘密，等待著(zhù)被發(fā)現。

　　曾有一段時(shí)間，疏遠了書(shū)籍。在那些日子里，我仿佛是行尸走肉吧。自己都不清楚了，麻木著(zhù)。誰(shuí)能知道我心靈的美妙正在如未關(guān)的水龍頭偷著(zhù)流失呢，一滴滴的，流向遠方，回不來(lái)了。

　　等到重新拾起書(shū)籍時(shí)，我們倆也是像分別多年的親人般，緊緊地擁抱在一起。它帶給我的快樂(lè )呀，幾經(jīng)周轉終于回來(lái)了。

　　讓我再回到那書(shū)中，去到我們民族崛起的時(shí)代，看炎黃子孫創(chuàng )造的奇跡。去到我們人類(lèi)的心靈最深處，感受那奮發(fā)圖強的精神，是熱血！

　　書(shū)籍讓我們任意穿梭與時(shí)代，地方之間。而我們用心靈去感受那個(gè)時(shí)代，那個(gè)地方的喜怒哀樂(lè )。

　　因為親近了書(shū)籍，所以一切都變得美好。

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