【薦】有關(guān)感悟作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的有關(guān)感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)感悟作文1
生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲呼吸，幾陣痛哭外，便再沒(méi)了別的，那么，生與死之間的——生命呢?
“有沒(méi)有想過(guò)某一天失去生命的情形呢?”“咳，那么忙，誰(shuí)有空想那個(gè)!”是啊，我們的太忙了。五彩紛呈的社會(huì )，變化萬(wàn)千的信息，我們忙著(zhù)學(xué)習、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因為忙，所以有些人也忘了生命。
生命是什么?
有人說(shuō)生命是初生的幼稚，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老人的睿智。
有人說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切。是一切感情的組合體。
有人說(shuō)，生命是夕陽(yáng)襯落霞，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪;是寶刀快馬，金貂美酒;是孤月冷歌的漂泊。
可是，自然賜予我生命，也賜予我生命的源泉。多彩的世界永遠會(huì )給我新的希望。轉眼間，又快到草長(cháng)鶯飛的季節了。雖然寒意越來(lái)越撐不住了，既然到了該走的時(shí)候，還留戀什么呢?我只要一閉上眼睛，腦海立刻浮現出一幅春的圖景…..
走在馬路上，我不停的幻想著(zhù)，它們的盡頭是一片芳草地，我覺(jué)得我找到了生命中的希望了。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。平凡的，不平凡的，雖然他們都對生命持有不同的見(jiàn)解，但都在我們腳下的土地上生活過(guò)。不管他們曾經(jīng)有過(guò)什么樣的驚世偉業(yè)，也不管他們是多么碌碌無(wú)為，都已經(jīng)化作一懷泥土。而現在擁有生命的人們不管你如何看待生命，生命短暫。望你、我、他更加珍惜!
請你珍愛(ài)生命，活著(zhù)的感覺(jué)真好!
有關(guān)感悟作文2
誘惑是上帝播下的一團火種，來(lái)點(diǎn)燃世物心中的那蕩激情。
因為大地對小草的誘惑，小草在嚴的冬天，努力的集蓄能量，在春天釋放出來(lái)，不顧一切地穿破土層，拼命向上。感受大地的愛(ài)。
因為知識對學(xué)生的誘惑，我們不分春夏秋冬，不顧早晚饑飽地學(xué)習，立志成為一代棟梁。
因為宇宙對科學(xué)家的誘惑，科學(xué)迅速發(fā)展，飛機早已翱翔天空，宇宙飛船早已進(jìn)入太空。
誘惑是事物發(fā)展的動(dòng)力，因為誘惑，小草點(diǎn)綠了大地；因為誘惑人類(lèi)登上了月球步入了太空；因為誘惑，我們才對生活充滿(mǎn)激情，我們人類(lèi)社會(huì )才會(huì )不斷發(fā)展。
誘惑是一輛永不停止的機車(chē)，拉著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷前進(jìn)。
誘惑是對文明的推動(dòng)，因為誘惑人類(lèi)才由原始社會(huì )逐漸發(fā)展到今天的資本主義社會(huì )和社會(huì )主義社會(huì )。經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
誘惑昌對自由的渴望，因為誘惑中華民族才從帝國主義的鐵蹄下掙脫出來(lái)；世界被壓迫的人民在帝國主義的統治下解放出來(lái)。不知流了多少鮮血。
誘惑是愛(ài)神撒向人間的甘霖，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
因為友情的誘惑，我們人生觀(guān)的事業(yè)有了同道之人；在經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)有一只手支持著(zhù)你，友誼天長(cháng)地久。
因為親情的誘惑，父母無(wú)微不至的照顧，望子成龍，望女成鳳，血肉相連，血濃于水。
因為愛(ài)情的誘惑，戀人無(wú)私地把愛(ài)給予，甘愿為對方付出一切，�？菔癄�，兩情不逾。
誘惑締造了友情，親情，愛(ài)情，溫暖了人間，美麗了大地。
誘惑本無(wú)錯，錯的是人類(lèi)本身。
錢(qián)，權的誘惑使人媚上欺下，損公肥私，爭權爭利，那是人的錯而不是誘惑的錯。正是因為權的誘惑，中國人民站起來(lái)了，成為國家的主人；正是因為錢(qián)的誘惑，我們的企業(yè)，工廠(chǎng)不斷地改進(jìn)，提高，使中華民族傲立于世界民族之林。
誘惑是大海中的一葉扁舟，是大漠上的一柱孤煙，是大山上的一巔奇峰。讓平淡的世界多了美麗，多了激情，多了美麗。
感悟誘惑，感悟人生。
有關(guān)感悟作文3
伴隨著(zhù)一場(chǎng)瑞雪，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年。走進(jìn)過(guò)年，思緒放飛，感悟頗多。
過(guò)年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著(zhù)熱熱的煙息，晌午的陽(yáng)光明媚而溫暖地沐照著(zhù)塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，過(guò)年的腳步姍姍來(lái)臨。過(guò)年的鐘聲也將清脆地響起。
此時(shí)，我們常會(huì )思念那些曾經(jīng)相晤的人影，她的容顏，她的言語(yǔ)，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經(jīng)愛(ài)慕過(guò)、牽戀過(guò)，或許只是轉瞬的擦肩，因為都曾給予過(guò)些許的溫暖、感動(dòng)，所以記得。記憶是思念的過(guò)濾，喚醒內心的天性，抹去現實(shí)的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個(gè)因思念而難忘的人。
過(guò)年是甜甜祝福的舉杯。一年365個(gè)日子，過(guò)年光亮如杯，飽和著(zhù)真愛(ài)的意念、滿(mǎn)溢著(zhù)摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因為祝福的元素，舉杯是望月的抒懷。經(jīng)歷了許多現實(shí)的磕磕碰碰，我們學(xué)會(huì )了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。
過(guò)年是暖暖親情的團聚。天之涯的鄉思，地之腳的苦盼，異之鄉的翹首，讓過(guò)年承載著(zhù)傳統與現代美意延年的福祉。過(guò)年的日子，遠行的腳步朝著(zhù)家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著(zhù)故土的崖口山回路轉。
過(guò)年是咚咚奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。從過(guò)年的那刻起，每一步，每一履，都布滿(mǎn)了機遇與挑戰。如何把握，怎樣面對？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠。
用粗茁的大手高擎起生命的信號燈，用滿(mǎn)腔的熱情吹響起前進(jìn)的沖鋒號，跋山、涉水，經(jīng)風(fēng)、沐雨，乘著(zhù)勇氣的步履遠征，不讓生命的列車(chē)在下一站晚點(diǎn)。
走進(jìn)過(guò)年，陶然于過(guò)年，超然于過(guò)年，奮起于過(guò)年。捧著(zhù)祝福，耕耘善良，播種摯誠，收獲快慰。過(guò)年，盛妝而吉祥的過(guò)年，充滿(mǎn)色彩和意義的過(guò)年，給漂泊者以溫馨，給遠離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風(fēng)景。煦煦詩(shī)意，亙古如斯。
站在20xx年新的渡口，邁進(jìn)過(guò)年，又聞雄雞高歌，唱來(lái)黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。
有關(guān)感悟作文4
都說(shuō)時(shí)間是寶貴的，的確��！一眨眼，初一就連聲再見(jiàn)也沒(méi)跟我說(shuō)，就匆匆忙忙地走了。
又開(kāi)學(xué)了，又是一個(gè)嶄新的階段——初二。一個(gè)新的學(xué)期，又要灌注新的力量進(jìn)去。有了新的力量，生命之花就會(huì )更加璀璨奪目！
總是覺(jué)得學(xué)習的時(shí)間是那么地漫長(cháng)，玩樂(lè )時(shí)間又是那么地短暫。的確啊，這兩個(gè)月的時(shí)間又是多么地快啊，仿佛那是一轉眼的時(shí)間。
一只腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過(guò)日子嗎？難道又要被組長(cháng)與科代表天天跟著(zhù)屁股追作業(yè)嗎？難道又要像以前那樣上課的時(shí)候魂不守舍，心都不知要跟著(zhù)誰(shuí)游歷世界嗎？當第二只腳再跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我就暗下決心，這一個(gè)學(xué)期，我要開(kāi)始奮起直追了。我要向著(zhù)心中的目標前進(jìn)，相信前方的攔路虎一定會(huì )跪倒在我的胯下！
初二了！人又更加成熟了，更加穩重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。
初二了！不能再像初一那樣，過(guò)著(zhù)籃球滿(mǎn)天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因為中考這座大山，我要背起來(lái)了，那么沉重，都喘不過(guò)氣來(lái)了，還怎么打球啊。初二了！全新的物理來(lái)到了我的身邊，我的生命中又多了一個(gè)伴侶，要想把中分拉上去，這一個(gè)好朋友當然必不可少。初二了！又是一個(gè)人生中的小轉折點(diǎn)，老師們都說(shuō)這是一個(gè)學(xué)習上的分水嶺，可我覺(jué)得這是一場(chǎng)賭博，前途就是賭xx注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。
初二了！面臨的可是兩可中考，而中考是我們人生的一大轉折點(diǎn)，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。
總之，向目標前進(jìn)吧！
有關(guān)感悟作文5
夜，漸漸地深沉了下來(lái)，我獨自一個(gè)人走在鄉間的小路上，看著(zhù)那些鮮麗的暗花，觀(guān)察著(zhù)天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長(cháng)石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬(wàn)種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細品味才能?chē)L到它的真味�！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就�！顡碛谐晒�。
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿(mǎn)生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量�！顡碛兴募�。
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只在追求，才會(huì )品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開(kāi)始；啟程了，人才能獲得做人的聰明�！顡碛袉⒊�。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人用金錢(qián)可以買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用引誘或武力爭取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信�！顡碛行湃�。
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著(zhù)芬芳的花。它沒(méi)有圍墻，擁有它也不需要門(mén)票，只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心，需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛�！顡碛行腋�。
習慣常常決定一個(gè)人的成敗，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育的任務(wù)就是要培養好的習慣，在眾多的好習慣中，培養自己的責任心是最重要的�！顡碛辛晳T。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開(kāi)的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
有關(guān)感悟作文6
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯就改的學(xué)習文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護社會(huì )治安，一旦發(fā)現了破壞分子，他們就會(huì )立即追捕，如果社會(huì )安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫(huà)圖用具。一旦有錯，改正很方便。但是你對它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長(cháng)期為你服務(wù)。正如有些家長(cháng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(cháng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(cháng)。鋼筆，也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會(huì )為你長(cháng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì )氣彎筆頭�？梢�(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴(lài)它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時(shí)我們還應盡量少犯錯誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚長(cháng)避短，盡力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
有關(guān)感悟作文7
“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，從中可以吸取精華，增長(cháng)見(jiàn)識。
有人曾說(shuō)：“歷史的長(cháng)河不息，沉淀的精華如珠玉，如甘露，芬芳醇厚。聞一聞，香氣撲鼻；嘗嘗，醉了�！北娝苤慕茏鱽�(lái)自于歷史的長(cháng)河，文人的憂(yōu)慮和君臣的惆悵隱約可見(jiàn)�？吹臅r(shí)候有不符合自己才能的怨念，有國家覆滅的感覺(jué)；想想，它有古風(fēng)的`韻味，又有青春和現代的朝氣。
但是，我對書(shū)的理解不同。我認為讀一本好書(shū)就像坐在三月微風(fēng)習習的陽(yáng)光下。暖暖的感覺(jué)從心里慢慢蕩出來(lái)，我的笑彎了腰，打濕了眼睛。讀一本好書(shū)，比如在炎炎夏日用冰涼的觸角接一本涼涼的，可以在唇齒間產(chǎn)生沁人心脾的回響，仿佛熾熱的太陽(yáng)隱藏了它的光芒。讀一本好書(shū)，比如秋天走在有著(zhù)五顏六色樹(shù)葉的街上，雖然看似蕭瑟，卻有著(zhù)說(shuō)不出的詩(shī)意，加速了我輕快的步伐，放松了我的心情。讀一本好書(shū)，就像下雪冬天的火爐，不僅溫暖身體，也溫暖火熱的心。他們在讀一本好書(shū)的時(shí)候，不是深刻，就是深刻，不是波瀾壯闊，就是溫文爾雅，讓人從繁華的都市回到簡(jiǎn)約，感受文學(xué)的典雅與韻致，品味文學(xué)的盛宴。
讀書(shū)之美如夢(mèng)，摸不著(zhù)，想也有心。
一本好書(shū)，像一個(gè)江南美女，從喧囂中慢慢走來(lái)，像一個(gè)好久不見(jiàn)的朋友，一路收集有趣的故事，滿(mǎn)滿(mǎn)的美景，悄悄的與你分享�？拷�，你會(huì )忘記白天的瑣事，沉醉在這片刻的寧靜中�？拷�，你會(huì )忘記煩惱，你的心也會(huì )清澈。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，生活因為讀書(shū)而更加精彩。
有關(guān)感悟作文8
晨光微曦，江面薄霧迷朦。
輕搖船槳，緩緩漂流，前往幾公里外的小碼頭。
江上空無(wú)一人，一片寂靜，耳畔只有舒緩的水流聲縈繞。船槳擊打著(zhù)水面，濺起無(wú)數晶瑩剔透的小水珠。偶爾，乍起一陣晨風(fēng)，吹散激起的水珠，倏忽間，水珠消失了，融進(jìn)氤氳的薄霧。
小船慢慢前進(jìn)，江面也漸漸寬闊起來(lái)。四周蒼翠的青山，被薄霧勾勒出灰色的輪廓，朦朦朧朧，若隱若現。時(shí)不時(shí)的，一段輪廓被聚集的霧氣遮住，突然消失一會(huì )兒，一眨眼，有出現了，遠遠望去，好似群山在晨霧中閃爍。我不禁感慨：好一個(gè)人間仙境!
如此美景誘惑著(zhù)我停下手中的船槳，仔細欣賞這這幅動(dòng)態(tài)的工筆水墨畫(huà)。
群山之巔，被溫柔的陽(yáng)光鍍上金色，旁邊繚繞的云霧，也被映上了淡淡的鵝黃，慢慢向東看去，有淡淡的鵝黃到黃色再到晃眼的金黃色，仿佛一條通往太陽(yáng)神殿的金光大道!太陽(yáng)在云霧的渲染下，沒(méi)有了輪廓，與云氣融為一體。凝望著(zhù)這耀眼的一團，神圣感油然而生。
轉頭向西，云色逐漸暗淡，在雙眼丟失焦點(diǎn)的天邊，已是溫和的天藍。心情也由剛才的激動(dòng)神圣漸漸趨于平靜。
我倚在船沿，觀(guān)賞、拍攝著(zhù)美景，經(jīng)忘了繼續前進(jìn)。
不知不覺(jué)中，霧散了，兩岸青山一覽無(wú)余，連綿起伏，蜿蜒到天地盡頭。
湛藍的天空中，飄著(zhù)幾團白云，干凈得無(wú)法形容，清澈得令人震撼，這才叫藍天!這種感覺(jué)只有親眼見(jiàn)到才會(huì )產(chǎn)生。
正當我沉浸在對藍天的震撼中，身后傳來(lái)了“快點(diǎn)，快點(diǎn)”的催促聲——事寧一條游船。
我聽(tīng)見(jiàn)，大驚：“不好!”我還要去碼頭……
我為了途中的美景，忘卻了自己的目的。人生莫不也是如此，其中也有無(wú)數沿途的誘惑，我們不能在誘惑中迷失，停下自己的腳步，要知道，人生更有重要的目標去追求!
有關(guān)感悟作文9
人的一生所要追求的東西有很多，比如親情、愛(ài)情、事業(yè)、成功……可是，這一切最終都會(huì )隨時(shí)間流去的。那么，你是不是認為我們根本沒(méi)必要那么努力的去奮斗？
人，生下來(lái)就會(huì )哭，他們有感情，有思想，有目標。我們既然降臨在這個(gè)世界上，就有我們該完成的使命。這個(gè)世界因人而精彩，因為人類(lèi)有理想，有目標，他們會(huì )去創(chuàng )造去完善這個(gè)世界，令這個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，雖然偶爾也會(huì )有悲傷，有淚水。
人的一生就是要奮斗，要永無(wú)止境的去奮斗，去闖蕩，去追求。我們可以為情感而奮斗，為理想而努力，還可以做很多很多的事。我們要明白，好好活，有意義的活，做美酒？咖啡。
人生會(huì )面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng )造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著(zhù)一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì )提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jì)，如毅然火燒英商，這是一種愛(ài)國的最高表現；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì )面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè )道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
有關(guān)感悟作文10
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿(mǎn)心間。成績(jì)下降時(shí)，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評也是一種幸�！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì )有的，考試成績(jì)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀(guān)，不可灰心，要以堅強的毅力贏(yíng)得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
……
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長(cháng)。在初中生活這經(jīng)濟市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì )接受不同的挑戰，但無(wú)論戰績(jì)如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè )；體味了初中生活，你就會(huì )用坦然的心情面對一切。感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！
有關(guān)感悟作文11
物語(yǔ)就像茫茫的沙漠，沒(méi)有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無(wú)窮，與其花錢(qián)買(mǎi)到名牌時(shí)裝關(guān)一時(shí)，不如投資書(shū)籍終生受益。經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心扉。
在標新立異的現代生活中與書(shū)本競爭的對手太多太強了，人們可以輕松敲著(zhù)電腦鍵盤(pán)，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少，人們可晝夜不停目不轉睛地關(guān)注股票的漲跌，都不愛(ài)翻閱唐詩(shī)宋詞，元曲。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書(shū)籍，他們寧愿用焦油和酒精來(lái)麻醉自己，卻不宵光顧這片樂(lè )土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄托在哪兒？經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，翻開(kāi)《愛(ài)的教育》我仿佛看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛(ài)和人與人之間的互助，體貼與關(guān)愛(ài)，浦漫仃教授主編的《兒童文學(xué)教育》一書(shū)對《愛(ài)的教育》發(fā)出評說(shuō)："《愛(ài)的教育》充滿(mǎn)濃烈深摯的真情。"
愛(ài)，讓我又一次想起《愛(ài)的教育》，全書(shū)既無(wú)起伏跌落的情節，也無(wú)貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫(xiě)的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開(kāi)了心靈之門(mén)扉。去吧，去尋找屬于你內心深處的愛(ài)，用經(jīng)典來(lái)感知這個(gè)世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越自己，感悟人生。經(jīng)典，伴我成長(cháng)，它讓我用心去感受這個(gè)世界，在我成長(cháng)中感悟人生的樂(lè )與憂(yōu)，在我成長(cháng)中，翻開(kāi)經(jīng)典，我默默地成長(cháng)，在成長(cháng)中，我看到了多次的人生。
誦讀經(jīng)典，驅散擋住光的陰霾；誦讀經(jīng)典，分享所有的暢快；誦讀經(jīng)典，沖出你內心的堡壘，感悟成長(cháng)的喜悅。
有關(guān)感悟作文12
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就好像一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想好像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉的時(shí)候，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
聆聽(tīng)自然，感悟自然。
有關(guān)感悟作文13
幸福藏在春天的花繁正茂里；藏在夏日的郁郁蔥蔥里；藏在秋天的清涼里；藏在冬日的刺骨里……幸福就在我們的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在靜靜的、淡淡的流淌著(zhù)。
曾經(jīng)，我們膚淺的認為只有童話(huà)里的公主、王子才可以獲得幸福，然而忽略了屬于自己的那一份幸福。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)真心的微笑、一句關(guān)懷的問(wèn)候、一杯體貼的溫水、一束芳香的百合、一個(gè)細心的動(dòng)作……都是我們所擁有的幸福，微不足道的幸福。你可曾留意過(guò)？
停下匆忙的腳步；停下疲倦的心；停下貪婪的眼睛。你會(huì )發(fā)現生活中的美好，發(fā)現愛(ài)，發(fā)現幸福。嬌艷的花朵終日沐浴在陽(yáng)光里，抹去春色的單調，它因此幸福；色彩斑斕的蝴蝶終日流連在花海中，增添春的魅力，它因此幸福；清涼的風(fēng)終日游蕩大地四海為家，帶去秋的清爽，它因此幸福；潔白的云朵終日無(wú)拘無(wú)束的飄蕩在天空，點(diǎn)綴遼闊的天空，它因此幸福；皎潔的月光終日無(wú)聲無(wú)息的照射大地，陪伴的夜寂靜，它因此幸�！腋Ｆ鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，我們呢，因什么而幸福？
林肯先生對幸福的理解是“對于大多數人來(lái)說(shuō)，他們認定自己有多幸福，就有多幸福�！倍_斯�？偨y認為“幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng )造力的激情�！倍守惪讼壬鷮π腋５囊�(jiàn)解卻是“幸福本身就是一種旅程中的一個(gè)目標站�！泵總�(gè)人對幸福的理解都是不同的，金錢(qián)對于窮人來(lái)說(shuō)是幸福的，但當物資充足時(shí)幸福就不會(huì )因金錢(qián)的增加而增加或減少。我認為幸福很簡(jiǎn)單，有一個(gè)容身之所，有一頓飽飯，在生病時(shí)有人關(guān)心，在受傷時(shí)有一句關(guān)心的問(wèn)候，這就是每個(gè)人內心最深處，最開(kāi)始沒(méi)有欲望時(shí)的渴望。長(cháng)大后我們漸漸對自己的現狀不滿(mǎn)，開(kāi)始追求奢侈、高尚的生活，而最初那份渴望早就灰飛煙滅了。忙活了大半輩子，卻發(fā)現到頭來(lái)幸福已經(jīng)從我們手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走了。才發(fā)現有時(shí)平淡的生活也是一種幸福。
幸福沒(méi)有定義、沒(méi)有界限，只有領(lǐng)略和感觸。你幸福嗎
有關(guān)感悟作文14
靜坐品茗，可以談些清淡的笑話(huà)，可以談些凝重的歷史，可以沉思默想，也可以把平淡生活中的瑣瑣碎碎在茶香彌漫里過(guò)濾成淡而有味的趣聞。下面讓我們來(lái)看看這篇品茗。
最喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜，泡一杯清茶，獨坐在窗前，看落葉飄零，聽(tīng)雨敲窗欞，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品輕輕淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事……
爸爸既不抽煙，也不喝酒，他只有一個(gè)愛(ài)好，那就是喝茶。起初，家里經(jīng)濟拮據，買(mǎi)不起一套精美的茶具，爸爸就只是用開(kāi)水兌著(zhù)茶葉。那時(shí)的我不知道茶究竟為何味，也不知它代表著(zhù)什么，但我喜歡看爸爸泡茶，看茶葉在清水中沉浮，云卷云舒。泡茶時(shí)，只見(jiàn)爸爸輕輕捏起幾片茶葉投入杯底，慢慢注入一杯開(kāi)水，躺在杯底的茶葉開(kāi)始沉沉浮浮宛如一群綠色的小精靈在調皮地追逐、嬉戲著(zhù)，仿佛惡作劇一樣。有時(shí)我輕輕晃動(dòng)茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇擁著(zhù)，沉沉浮浮，變換著(zhù)不同的位置，試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不及茶泡好，就輕吹杯口，呷一小口茶，但依舊燙得跳腳，這時(shí)爸爸總是微笑著(zhù)站在一邊，帶著(zhù)些微笑和寵溺。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睕](méi)有遇到過(guò)挫折的人生，將會(huì )平而無(wú)味，而遇到過(guò)一些挫折的人生，才會(huì )顯得更加出彩，令人稱(chēng)奇。當然，茶也一樣，倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)機器的“摧殘”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)熱水的洗禮，那樣的茶只會(huì )索然無(wú)味。那杯溫水泡出來(lái)的茶，只是夾雜著(zhù)一股淡淡的清香，但并不出彩;只有那杯熱水泡出來(lái)的茶，才能擁有濃郁的香味，脫穎而出。
人生如茶，只有幾經(jīng)沉浮，才能散發(fā)出沁人心脾的芬芳;只有經(jīng)歷過(guò)大挫折的人生，才能出脫而出，才是最有價(jià)值的人生。
靜坐品茗，可以談些清淡的笑話(huà)，可以談些凝重的歷史，可以沉思默想，也可以把平淡生活中的瑣瑣碎碎在茶香彌漫里過(guò)濾成淡而有味的趣聞。在此之中，我悟到了，一杯濃茶，嘗盡人生艱苦，一杯清茶，忘卻世間煩惱。
有關(guān)感悟作文15
今天月考試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看分數，驚愕了，總分才81分，而作文29分，全班第一，不過(guò)是倒著(zhù)數的。
我膽戰心驚地聽(tīng)老師評講試卷，因為害怕老師點(diǎn)名批評我。老師評講完試卷后，就點(diǎn)了作文還要修改的幾個(gè)同學(xué)的名字，也包括了我，說(shuō)要在這兩天內拿作文給老師來(lái)幫你們修改下。我如釋重負幸好沒(méi)有公開(kāi)批評我，我直到老師的辦公室前，正要敲門(mén)，里面就傳來(lái)老師陣陣的訓話(huà)聲：你說(shuō)說(shuō)這些題怎么會(huì )做錯呢，這些可都是最基本的語(yǔ)文知道��！老師停頓了一會(huì )兒，又接著(zhù)說(shuō)：還有這題，老師在課堂上不是反反復復強調了很多次了？你上課都聽(tīng)什么呀腳不斷在抖，老師這么生氣，我又看了看試卷，如果現在進(jìn)去會(huì )不會(huì )更加悲觀(guān)��！都怪平時(shí)不好好寫(xiě)一下周記，整天都想著(zhù)抄別人的作文。我坐在座位上埋怨自己起來(lái)了，還是下節課再去好了。
都說(shuō)在害怕的時(shí)間里總是最漫長(cháng)的，這話(huà)還真沒(méi)錯呢。我敲了一下門(mén)，就進(jìn)去了。老師拿起試卷，看了一下基礎題說(shuō)：14分，只是中等水平，應該更加努力學(xué)習，我哦了一聲。接著(zhù)老師又把試卷翻到作文那頁(yè)，說(shuō)：***，你看看你的語(yǔ)文成績(jì)，怎么總是漂浮不定呀。一時(shí)高一時(shí)低。你知道原因在哪嗎？我搖搖頭。這篇是你作的，還是真的。老師抬頭看著(zhù)我。作的。我猶豫了一下。你看看，如果你作文多幾分，你的排名就會(huì )上了二十了。其實(shí)作文是很容易寫(xiě)的，只要留心觀(guān)察一下生活，抓住生活中的小事給你的觸動(dòng)，小感悟。把這件事給寫(xiě)下來(lái)，并感覺(jué)給寫(xiě)下來(lái)，就成一篇作文了老師給我講了很長(cháng)時(shí)間。
從老師的話(huà)中我明白了，如果想讓語(yǔ)文分數高，就一定要作文分數高。作文要靠長(cháng)期細心地觀(guān)察生活，從生活中去提取材料，從而寫(xiě)出好文章來(lái)
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