精選感悟作文五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感悟作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟作文 篇1
感悟，在星光下黃昏最后一縷殘陽(yáng)戀戀不舍地退下山了，原來(lái)金黃的天空越發(fā)月顯出那黑色的神秘。皎潔的月亮已經(jīng)掛在天的那邊，無(wú)數發(fā)出微弱銀光的星星點(diǎn)綴著(zhù)天空。
銀光下，我獨自坐在樓頂上坐著(zhù)，仰望著(zhù)星空。銀光下，我獨自坐在樓頂上數星星，涼爽的風(fēng)吹痛了我的心，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，可憐的我變得有點(diǎn)悲傷；滿(mǎn)腔熱情的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)孤單，孤獨與惆悵也時(shí)�？M饒在我心頭；銀光下，我迷茫地想著(zhù)前方永無(wú)止境的路。
心靈��！我這樣才能找回那陽(yáng)光燦爛.鳥(niǎo)語(yǔ)花香.沒(méi)有憂(yōu)愁.沒(méi)有迷茫的地方呢？我已經(jīng)累了，我需要一個(gè)可以染我駐足.可以替我遮風(fēng)擋雨的“世外桃源”，請告訴我吧。
可你卻沉墨著(zhù)。
過(guò)了許久，我似乎聽(tīng)到了心靈的回應，”歡笑吧，青春的生命.青春的心是用來(lái)享受歡樂(lè )的�！�
我并不是沒(méi)有歡樂(lè )過(guò)，成功時(shí)，我歡樂(lè )，即使在失敗時(shí)，我也一笑了知，用微笑來(lái)安慰自己，因為我對明天充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實(shí)在是太多了，以前，我跌倒了，我會(huì )勇敢地站起來(lái)，可是現在，我卻不知道以后還有沒(méi)有這個(gè)勇氣再站起來(lái)。
我的”世外桃源“在那里？請告訴我吧！
”每個(gè)人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來(lái)走完，沒(méi)有人能代替你走，再說(shuō)，那個(gè)“世外桃源”并不是你的目的地，它只不過(guò)是你人生路上的一個(gè)驛站，每個(gè)人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫.不要再徘徊.不要再迷茫，用歡樂(lè )去充實(shí)它吧！
我驀地清醒了，天上的星星發(fā)出的光并不微弱，其實(shí)很亮.很亮，因為我明白了：盡管生活中有很多不如意不事，但花謝了又開(kāi)，水落了又漲，月缺了有圓，這都是沒(méi)有人能改變的事實(shí)，沒(méi)有人能改變的生命之歌，往事如風(fēng)，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶著(zhù)青春的生命.帶著(zhù)青春的心.帶著(zhù)青春的微笑來(lái)追尋我自己的夢(mèng)想。
指導教師：潘科全
簡(jiǎn)評：采用“意識流”的寫(xiě)法非常成功，語(yǔ)言流暢.富有哲理.結尾尤為精彩。
感悟作文 篇2
時(shí)間似流水般一去不返，轉眼間我已經(jīng)家長(cháng)心中的乖寶寶變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)會(huì )笑會(huì )跳的調皮大女生，有人說(shuō)成長(cháng)的感覺(jué)是甜蜜的，我怎么覺(jué)得是——辛酸？
曾經(jīng)有人問(wèn)我，你這小小年紀，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，怎么會(huì )心酸？正是這句話(huà)，仿佛喚起了兒時(shí)的記憶。往事的浪頭把我拋回過(guò)去。
當我正在上五年級的時(shí)候，煩惱就一件有一件的向我撲來(lái)。壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。不知道為什么，往日慈祥的父母，一回家就問(wèn)“考試了么？多少分？作業(yè)寫(xiě)完了么？寫(xiě)完了寫(xiě)卷子！”有時(shí)我卷子寫(xiě)完了，心情很好的問(wèn)你我可以出去玩一會(huì )么？可是，我等來(lái)的不是可以，而是……“卷子寫(xiě)完啦，復習！”有時(shí)，我很傷心，會(huì )想：你為什么這樣對我？我也是孩子，為什么他們都可以在天空中自由飛翔，而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待著(zhù)死亡？就是因為你們，我的生活才辛酸！
有時(shí)候，我很羨慕小朋友，他們才能做到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！有時(shí)，我根本不想長(cháng)大�？晌颐靼�，根本回不去，要學(xué)會(huì )承擔，逃避只會(huì )讓我們膽小，再也不敢面對生活。所以我要努力，讓成長(cháng)的味道變得更美好！
感悟作文 篇3
偶爾翻到了一張照片，那是我們穿著(zhù)自己制作的T恤，馬尾辮，大家笑著(zhù)，拿著(zhù)一罐果汁在慶祝著(zhù)什么，是啊，那年我們的青春就是一張照片，能做的只是定格在那一瞬間，那年我們要走了，要奔向各自的世界，那一晚，微風(fēng)習習，我們在馬路邊哭著(zhù)笑著(zhù)，最后再找不到話(huà)題，就這樣，一群人背靠背坐在馬路邊，等待著(zhù)天明，等待著(zhù)分離的那一刻，走的那一刻，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)“我數3、2、1我們就轉身走，誰(shuí)都不可以回頭，誰(shuí)回頭誰(shuí)就輸了這個(gè)游戲好不好？”“3、2、1”大家轉身，轉身的瞬間掉下的眼淚也只有自己看到，走了幾步，哭著(zhù)回頭了，回頭的一刻，大家都哭著(zhù)回頭了，這個(gè)游戲，我們都輸了，這個(gè)游戲，我做不到，如今在時(shí)光的蹉跎下，坐在階梯上看夕陽(yáng)，在這我們曾肩并肩地聊著(zhù)未來(lái)想著(zhù)過(guò)去，如今只有我一人，一個(gè)聽(tīng)音樂(lè )，一個(gè)人走路，一個(gè)人看那本青春小說(shuō)。那一份愛(ài)，慢慢被沉淀著(zhù)。一天，走在路上聽(tīng)著(zhù)耳機里的歌看著(zhù)手中的小說(shuō)，廣播站里的聲音卻讓我身形一振：“唐佳麗，我們回來(lái)了，以后我們一起聽(tīng)音樂(lè )，一起看書(shū)，一起走路�！甭曇羧缣旎[，我卻蹲下身哭了。夕陽(yáng)的光輝撒在我身上，突然有幾個(gè)人逆光站在我眼前，依舊是肩并肩，他們如宣誓般一個(gè)一個(gè)對我說(shuō)“一起走路”“一起看書(shū)”“一起聽(tīng)音樂(lè )�！蔽倚α�，眼淚卻仍在，我起身跑過(guò)去摟著(zhù)他們三個(gè)�！耙黄鹱呗�，一起看書(shū)，一起聽(tīng)音樂(lè )�！彪A梯上回蕩著(zhù)我們的誓言，一遍又一遍。
感悟作文 篇4
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的花季。當推開(kāi)青春這扇大門(mén)后我嘗到了人生的酸甜苦辣。
正如李政道所說(shuō)的青少年時(shí)代，是人類(lèi)的大腦細胞這種零件效率最高的時(shí)代……青春展示自我風(fēng)采的大好時(shí)機，青春它提供給了我們大舞臺，讓我們在上面盡顯風(fēng)姿。
青春如茶似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。在青春期中有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)都是一些很好的經(jīng)歷。
青春是火紅火紅的，處于青春期的我們是活力四射的，充滿(mǎn)陽(yáng)光的，我們應朝氣蓬勃的去面對每一天。
青春是金黃金黃的，青春期是人學(xué)習效率達到頂峰的.一段時(shí)期，所以我們應趁著(zhù)這大好時(shí)機收獲更多的碩果……
青春是紫色的，在未推開(kāi)這扇大門(mén)時(shí)，總覺(jué)得他很神秘，讓人不禁想要進(jìn)入。紫色給人的感覺(jué)很神秘，讓人不自覺(jué)的想去接觸它，所以說(shuō)青春是紫色的應當相當吻合。
青春是綠色的，讓人有美的，放松的享受。處在青春期，是我們成為大人的一個(gè)重要時(shí)期，我們應該珍惜他的每一天。
青春是多彩的，多彩象征著(zhù)活力，美麗需要生命的鮮活與蓬勃，因此青春才是最美麗的。我們需要青春，因為是青春帶來(lái)的美麗……
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必然是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。
如果沒(méi)有青春，不敢想象，珠穆朗瑪峰上怎會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有青春，青藏高原不會(huì )有常年駐守的綠色身影；如果，沒(méi)有青春，人類(lèi)隊伍將如鈍頭的箭……
青春是美妙的，過(guò)后將會(huì )令你回味無(wú)窮。無(wú)法忘卻。
感悟作文 篇5
金秋十月，正是果實(shí)累累的時(shí)節，小小桔子節。在各種水果中，桔子是女兒文文的最?lèi)?ài)。恰好最近女兒幼兒園活動(dòng)的主題也是桔子，為此，我們全家和桔子來(lái)了個(gè)“親密接觸”，過(guò)了個(gè)小小的“桔子節”。
先是全家出動(dòng)——三人來(lái)到水果店，教女兒認識了各種各樣的桔子：櫨柑啊，貢桔啊，金桔啊，再讓她摸摸、聞聞，分辨不同的桔子的形狀、大小。然后抱了一大堆桔子，回家大吃特吃。女兒連聲說(shuō)，“酸酸的，甜甜的，味道好極了�！�
吃完桔子，我剛想扔掉桔子皮。她爸爸一把搶過(guò)，笑著(zhù)問(wèn)女兒“文文，桔子皮有什么作用��？”“桔子皮可以做藥材，可以……”女兒把求助的目光投向我，我倒也被這問(wèn)題難住了，家長(cháng)之友《小小桔子節》�！皨寢�?zhuān)覀兊骄W(wǎng)上查查吧！”對啊，網(wǎng)絡(luò )我怎么沒(méi)想到？“媽媽?zhuān)烊ニ押�！”這小鬼真是個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)��！
打開(kāi)電腦，輸入“桔子皮的作用”，沒(méi)想到小小的桔子皮有這么多的作用：放在衣柜內驅蟲(chóng)，擦器皿，做肥料……我一一羅列下來(lái)，并逐條介紹給女兒聽(tīng)。當講到可以放在冰箱里除異味時(shí)，我靈機一動(dòng)，對啊，為什么不來(lái)個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際呢？讓女兒打開(kāi)冰箱，一股怪怪的味道。文文把幾張桔子皮放入冰箱。第二天她迫不及待地打開(kāi)冰箱，大叫起來(lái)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)圩悠ふ嫔衿姘�！”冰箱里的異味果然少了許多，還有一股淡淡的桔子清香呢！
又過(guò)了幾天，我突發(fā)靈感，和女兒一起做了可愛(ài)的桔子娃娃，用桔子皮貼畫(huà)，桔子皮剪成絲做菊花……一家人忙得不亦樂(lè )乎。特別是那盞桔子燈，更是凝聚了全家的心血。當文文提著(zhù)桔子燈，點(diǎn)上蠟燭，柔和的燭火映照著(zhù)她驚喜的小臉�？粗�(zhù)她虔誠的樣子，我心頭一熱，她的心頭不也點(diǎn)著(zhù)一盞小桔燈嗎？那是求知、思索的小桔燈��！希望它越點(diǎn)越亮！
前后半個(gè)月，我家的桔子節也降下了帷幕。從認識桔子，吃桔子到動(dòng)手做有關(guān)桔子的游戲，你看，小小的桔子真是大有文章可做��！特此寫(xiě)下這篇文章作為“桔子節”的見(jiàn)證！
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