感悟的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感悟的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻，即使艷陽(yáng)高照，奶奶也會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì )不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著(zhù)。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái)，奶奶總是帶著(zhù)那抹欣慰的笑容說(shuō)：“咱家寶寶長(cháng)大了，會(huì )心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來(lái)�！钡堑诙�，我依然看見(jiàn)奶奶來(lái)接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長(cháng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，總能見(jiàn)到那個(gè)身影，等奶奶回過(guò)頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開(kāi)心，因為我多了一個(gè)玩伴，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奶奶的愛(ài)逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺(jué)得不公平，但望著(zhù)奶奶那越來(lái)越駝的背，以及那越來(lái)越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強，更加努力的學(xué)習。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛(ài)，是她應得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛(ài)中長(cháng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛(ài)她，關(guān)心她，給她美好的愛(ài)，讓她在愛(ài)中成長(cháng)，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛(ài)，并沒(méi)有奉獻愛(ài)，而現在不奉獻，等待何時(shí)？我長(cháng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(cháng)了，成長(cháng)的標志，不就是學(xué)會(huì )愛(ài)別人嗎？愿人人都能成長(cháng)，愿人人都會(huì )愛(ài)。
感悟的作文 篇2
1、世界上的情感大多，太豐富了，有親情、友情還有愛(ài)情，感悟親情為話(huà)題的作文。
有一個(gè)人她開(kāi)始的時(shí)候并不知道自己還有一個(gè)妹妹，當她知道的時(shí)候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒(méi)有與她妹妹接觸過(guò)，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因為我們每個(gè)人都有自己的親人，所以說(shuō)親情就在我們身邊。在眾多的情感當中，友情最珍貴，愛(ài)情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺(jué)。它具備所有情感所具有的。我們用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容親情呢?偉大、可貴還是普通?我覺(jué)得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個(gè)詞來(lái)形容親情。(很貼切的形容詞)
親情是最溫暖的，當你在外面的時(shí)候，有朋友的照顧;在學(xué)校的時(shí)候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時(shí)候，為什么說(shuō)家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著(zhù)跟家里人一起分享。這都是因為親情。
字典上說(shuō)親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個(gè)世界上的人一起去感悟親情吧!
2、暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的心扉，但隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，藍色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。
面對著(zhù)無(wú)私的父母，不求回報的恩情，我無(wú)從下手。我能回報他們多少?一張張不及格的試卷，一道道不該錯的錯題，換來(lái)他們一句句觸人心弦的話(huà)語(yǔ)。我十分抱歉。
家長(cháng)會(huì )，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，令我毛骨悚然。媽媽回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著(zhù)。
我知道，媽媽并沒(méi)有開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因為她的女兒沒(méi)有成為她的驕傲。她又去工作了，她很忙�！袄蠋熣f(shuō)你的成績(jì)不穩定，起伏很大�！彼蚧仉娫�(huà)說(shuō)的一句話(huà)。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對這，我卻沒(méi)有什么發(fā)言權。我也很困惑，但媽媽比我更困惑。
她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(cháng)會(huì )的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長(cháng)會(huì )中，與夜晚分享家長(cháng)會(huì )后的心情。
呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作，我卻。。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻給了父母，后半輩子獻給了兒女，我們也應該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會(huì )對今天的感悟做出什么，至少我會(huì )對他們的恩情報答什么。
感悟的作文 篇3
我望著(zhù)窗外在那風(fēng)中搖曳的樹(shù)木，感覺(jué)到一股冬季的肅殺氣息撲面而來(lái)，想不到如今已是冬天了，又想不到時(shí)間久了，期末考試即將來(lái)臨，一切都是那么的令人惘然若失，學(xué)習熱情，如今已經(jīng)成為過(guò)去，現在剩下的只有緊張的復習！
然而這一天還是這樣的松散，原本應該是努力學(xué)習的時(shí)刻，現在的我依舊在睡覺(jué)，一覺(jué)睡到自然醒，醒來(lái)的時(shí)候就發(fā)現已經(jīng)十一點(diǎn)了，不得不起床吃飯，不得不起床洗漱，不過(guò)我總是磨磨蹭蹭的不想起床，看來(lái)起床也需要極大的毅力，補咬牙堅持一下是難以起床的。
午飯以后，我再一次面臨一個(gè)抉擇，是否會(huì )開(kāi)始看書(shū)復習，然而我自己覺(jué)得我根本就沒(méi)有看書(shū)學(xué)習的熱情，因此還是和其他人一樣開(kāi)始了看電視劇的工作，期末考試即將到來(lái)，這就意味著(zhù)它還沒(méi)有來(lái)，所以我還是有時(shí)間的，因此休息一會(huì )又何妨！
我覺(jué)得我的戰場(chǎng)就在夜晚，在那個(gè)夜幕降臨的時(shí)候，此時(shí)此刻安靜的自習室才是適合我自己學(xué)習的地方，看來(lái)這個(gè)中午還是被我浪費了，唉，這就是一名懶惰的學(xué)生��！
感悟的作文 篇4
寒假，在每個(gè)學(xué)生的心中，是多姿多彩的，是快樂(lè )的，那些淡淡的喜悅，莫名的感動(dòng)，難忘的執著(zhù)……就如一粒粒動(dòng)人的珍珠，閃著(zhù)迷人的光芒，讓人難以忘懷。
考試已經(jīng)結束，傳來(lái)明天放寒假的.消息，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，自己坐在桌前，愣了好久，放假前的晚上我坐在家中，望著(zhù)窗外天幕里漫天的繁星，心情久久難以平靜，璀璨的星空，在天幕中留下屬于自己的痕跡，絢爛而迷人。
放假回到家中，心情一下子放松下來(lái)。仿佛在前線(xiàn)奮斗的戰士回到了后方的家中，每天早上一醒來(lái)，家里早已飄滿(mǎn)飯香的味道。靜靜的躺在床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽的拖鞋在地板上摩擦的聲音，爸爸唱歌的聲音，姥姥嘮叨的聲音，心里涌起濃濃的感動(dòng)�？粗�(zhù)初升的太陽(yáng)，心里也漸漸被溫暖的黃色包圍，昨日的疲憊，傷痛都已經(jīng)隨風(fēng)遠去，心里又充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。
過(guò)年，是寒假中最大的事，放寒假以后，便一直期待寒假的到來(lái)，在期待中過(guò)了小年，便覺(jué)得新年的腳步漸漸臨近了�？諝庵卸汲錆M(mǎn)了新年的氣息，盡管北風(fēng)仍在空中怒吼；盡管灰色的屋檐下還掛著(zhù)晶瑩的冰凌；盡管野地上還堆著(zhù)厚厚的積雪……但是他們都被染上了一抹火紅的顏色。
放假的時(shí)候，心里還有些不舍，畢竟要有一個(gè)月見(jiàn)不到同學(xué)和老師了，沒(méi)有它們的日子，會(huì )不會(huì )很孤單。生活在這樣的班級，就像生活在一個(gè)海洋中，涌動(dòng)著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力。
寒假是美好的，也是短暫的，我們即將告別寒假，又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，站在新征程的起點(diǎn)。我想這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì )伴隨我，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我前行。
感悟的作文 篇5
春節，其實(shí)是我一年中最為期待的節日。為什么吶？不僅僅因為可以放寒假，更是因為春節代表著(zhù)新一年的來(lái)臨，代表著(zhù)我又長(cháng)大了一歲，代表著(zhù)我又我更成熟了一些。
看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)都積極的準備著(zhù)春節的到來(lái)，在門(mén)上倒著(zhù)貼“�！弊�，表示�！暗健�；在窗戶(hù)上貼上漂亮的窗花；在門(mén)口貼上喜慶的春聯(lián)……
除夕晚上，我一邊吃著(zhù)豐盛可口的年夜飯，一邊欣賞著(zhù)窗外盛開(kāi)的五顏六色的煙花。鞭炮“噼里啪啦”的響聲充斥在我耳朵里，熱鬧極了。
九點(diǎn)半，我躺在被窩里靜靜的想：時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲。在過(guò)去的一年里，犯錯也好，努力也好，那都屬于過(guò)去。在新的一年里，我要好好學(xué)習，改正不好的習慣。遇到困難不要一味的退縮，要積極面對；多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊自己的知識面。我長(cháng)大了，不再是那個(gè)因為媽媽沒(méi)有答應自己的要求而哭泣的小女孩了，我長(cháng)大了，應該多幫父母分擔家務(wù)，從而提高自己的動(dòng)手能力……下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，不管怎說(shuō)，都得加油了吧，嗯，好好加油，爭取考上心意的學(xué)校，不讓自己覺(jué)得遺憾。
與往年不同，今年我在清醒中迎來(lái)了新的一年，而不是在睡夢(mèng)中。希望新的一年會(huì )有所不同。作文
感悟的作文 篇6
把冬天的美麗裝進(jìn)金色的馬車(chē)，讓他踏著(zhù)殘冰碎雪的呻吟，駛向溫暖的春天，去與天真的孩子為舞、與年輕的妻子同行、與年老的母親為伴。
春天是醉人的季節。春天的田野是花與生命的海洋。有了冬雪如酒般的澆灌，泥土醉了，不知不覺(jué)間脫去了厚厚的凍殼，把他無(wú)比的活力展向世人。泥土用他那特有的氣息召喚著(zhù)天外呢喃的亮燕歸田。春天以她如少女般的情懷，醉倒了窗前屋后的生命載體花、草、樹(shù)……，讓他們脫去了冬天的偽裝并表露出最陽(yáng)光、最青春的風(fēng)采。
春天是耕耘的季節。中國有“一年之季在于春”的說(shuō)法，這句古話(huà)道出了春天在一年四季當中的位置。任何事情沒(méi)有春天的辛勤勞作，秋天的收獲是可望而不可得的。犁鏵是春天最有力的聲音。大地的主人用創(chuàng )造生命的犁鏵在廣闊的空間中努力的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)，把一冬天的壓抑全力的發(fā)泄出來(lái)；把一冬天的希望和心愿奮力的表達。犁鏵為此而驕傲，他的肩頭擔負著(zhù)迎接春天的使命，并承載著(zhù)一家老小對幸福生活的熱切愿望。
年年歲歲都有春，歲歲年年春不同。在中國這片古老的大地上，春天永遠多于冬天，春天永遠取代冬天�！按汗潯笔悄敲次说男南�,“過(guò)年”成為每一個(gè)中國人熱切的期盼和永久的向往。在“年”的交替中，春天注定成為了歡樂(lè )的海洋。頃刻間全國上下張燈結彩，神州大地龍騰虎躍，真是新年新氣象。因為去年的喜事太多，今年的春天來(lái)的格外的早，因為去年的歡樂(lè )太多，今年的春天更加的快樂(lè )�！棒[春”一再成為傳承華夏千年優(yōu)秀文化、凝結億萬(wàn)炎黃子孫萬(wàn)眾一心的精神動(dòng)力，這充分展示出中華民族愛(ài)好和平，向往安定、團結、幸福生活的崇高愿望。
“春風(fēng)吹，天氣暖，冰雪融化，種子發(fā)芽，杏樹(shù)開(kāi)花……”這些是而時(shí)上學(xué)時(shí)的春天，也是裝在幼小心靈深處的春的記錄。在春的日子里，讓我們用手去觸摸春天，用心去感受春光吧!
感悟的作文 篇7
常言道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”，讀書(shū)感悟。其中道出一個(gè)深刻道理：文章源于積累。只有語(yǔ)言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。否則，縱有思緒萬(wàn)千，筆下也難有只語(yǔ)片言。
我喜歡讀書(shū)。記得很小的時(shí)候，媽媽拿著(zhù)書(shū)給我講故事，讓我對書(shū)充滿(mǎn)了好奇。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從連環(huán)畫(huà)看到《三國演義》、《西游記》等世界名著(zhù)，從幼兒園的教科書(shū)學(xué)到小學(xué)五年級的教科書(shū)，從兒童圖書(shū)館的書(shū)海里暢游到常州市圖書(shū)館的書(shū)海里，我愈來(lái)愈喜歡讀書(shū)了。因為，我深深地感悟到書(shū)能使人增長(cháng)知識、受益終生，能讓人汲取智慧、陶冶性情，還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友，更能讓你心曠神怡。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，讀后感《讀書(shū)感悟》。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲。我就是從書(shū)中認識了聰明的諸葛亮、頑強的海倫……了解了四大發(fā)明，八大行星……
書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。假如世界上有一天像恐龍滅絕一樣，書(shū)被滅絕了，不知人類(lèi)會(huì )變成怎么樣？
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，真的能幫助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
我愛(ài)讀書(shū)！
感悟的作文 篇8
外面的世界很精彩，所以充滿(mǎn)了誘惑，面對這些誘惑，我們又很無(wú)奈。這是一個(gè)悖論，物質(zhì)文明的繁榮，讓我們享受到前所未有的安逸和富足，同時(shí)又讓我們的心里倍受諸多抉擇的煎熬。很多的時(shí)候，當我們把眼光投向外界，來(lái)找尋那一個(gè)個(gè)所謂目標的時(shí)候，常常忘記了反觀(guān)內心。所以，于丹教授提醒世人：“人的眼睛有兩種功能，向外可以發(fā)現一個(gè)無(wú)比遼闊的世界，向內可以看到一個(gè)無(wú)比深邃的內心。但人們常常是看外界的多，看內心的少�！�
一位宗教改革家說(shuō)過(guò)這樣一件事，他在一個(gè)炎炎烈日下的工地上問(wèn)搬磚的工人一個(gè)問(wèn)題，他的問(wèn)題是：你在干什么？第一個(gè)工人不耐煩的說(shuō)，你沒(méi)看見(jiàn)我在搬磚么？第二個(gè)工人態(tài)度相對平和一點(diǎn)，回答說(shuō)，我在砌一堵墻。第三個(gè)工人則從容淡定的回答，我在建一座宮殿。同樣的問(wèn)題不同的人回答，結果大相徑庭，相去甚遠。第一個(gè)工人的回答代表悲現主義者。正如那個(gè)看到玫瑰花的人還說(shuō)花下面還有刺一樣。第二個(gè)工人的回答代表現實(shí)主義者。這種人實(shí)實(shí)在在，一是一，二是二，忠誠于實(shí)際，默守于成規，循規蹈矩，從不越雷池半步。第三個(gè)工人的回答代表的是樂(lè )觀(guān)主義者。這種人看什么都看好的、積極的一面，所以容易快樂(lè )，容易滿(mǎn)足，心情時(shí)刻都保持輕松愉快的，好象那個(gè)看到玫瑰花的刺上面還有花的人一樣的從容和達觀(guān)。
人生本無(wú)所謂苦與樂(lè )，一切都是自然而然的，一切都會(huì )成為過(guò)去，無(wú)論是貧窮還是富有，一切都將隨斗轉而星移。人最大的目的是等死，但人不能因為終要死去，就草率的處理生命。人要活著(zhù)，活著(zhù)就要去創(chuàng )造價(jià)值，通過(guò)創(chuàng )造去賦予生命以意義。
畫(huà)家豐子愷說(shuō)，人的生活分為三重境界，分別是真、善、美。一位商場(chǎng)上成功人士說(shuō)，對經(jīng)商的人而言，一流的人做標準，其次的人是做品牌，一般的人在做事。無(wú)論是豐子愷對人生境界的劃分，還是這位商場(chǎng)成功人士對商人的分類(lèi)，與前面講過(guò)的那宗教改革家講述的故事都有相通相同之處，那就是作為現實(shí)社會(huì )生活中的人，沒(méi)有必要悲觀(guān)失望，沒(méi)有必要裝出一副懷才不遇的悲壯姿態(tài)，對現實(shí)要寬容一點(diǎn)，感恩一些，少抱怨，少指責，做好眼前的事，不忘心中的理想，不患得患失，心態(tài)平和一些，去的終將去，來(lái)的終會(huì )來(lái)，“得而不喜，失而不憂(yōu)”。寵辱不驚，去留無(wú)意，學(xué)會(huì )少計較、不計較，這樣你就能淡定下來(lái)。淡泊為大，寧靜才能致遠嘛！
還有這樣一個(gè)故事，說(shuō)三個(gè)裁縫在一條街上，為了招攬生意，第一個(gè)裁縫打出招牌，說(shuō)是“本省最好的裁縫”；第二個(gè)裁縫一看也打出招牌，說(shuō)是“全國最好的裁縫”；第三個(gè)裁縫則很低調的打出招牌，“本條街最好的裁縫”。這雖然編出來(lái)的一個(gè)故事，但我很欣賞第三個(gè)裁縫的做法。即做人做事都要崇尚實(shí)際，活在當下，就做力所能及的事，沒(méi)必要好高鶩遠。
魯迅筆下有個(gè)庸醫，這個(gè)庸醫知道自己醫術(shù)也不好，逢人便說(shuō)他不適合當醫生，適合做別的事。若干年過(guò)去，人們還看見(jiàn)這個(gè)庸醫給人看病，這種人在現實(shí)中也有很多，明明自己有事做，但沒(méi)用心或沒(méi)能力做好，偏偏為自己找個(gè)堂而皇之的托辭，說(shuō)這事我不想做、不愿做，我們適合干什么什么。但到頭來(lái)，這種人自己手中的事沒(méi)做好，他說(shuō)自己適合干的事也沒(méi)有見(jiàn)得去做。這種人就象屠格涅夫筆下的羅亭一樣，是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
每個(gè)人都是渺小的，但似乎每個(gè)人都不太愿意承認這個(gè)現實(shí)，所以，人們都希望一種外在的輝煌來(lái)證明自己存在的價(jià)值和意義，都需要鮮花和掌聲來(lái)裝飾自己的人生。我以為人就應該小看自己，別太把自己當人看了，這有助于我們反觀(guān)內心，回歸現實(shí)，有助于我們認識自己，辨清方向，有助于我們牢固確立目標和理想。倘然認識到這一點(diǎn)，你還會(huì )去追尋那虛名微利嗎？如果明白了這一點(diǎn)，你就會(huì )認識到現實(shí)中的一切紛爭、一切矛盾都是蝸牛角上論雌雄，假如做到了一點(diǎn)，你還有什么樣的干擾排不出，還有什么放不下。真能如此，我們就能欣賞花開(kāi)，聆聽(tīng)水流，崇尚實(shí)際，潛下心來(lái)，從容不迫的去踐行自己的理想。這樣，我們就會(huì )擁有一個(gè)高效率的人生，一個(gè)有價(jià)值和意義的人生，一個(gè)獨一無(wú)二的人生。
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