精選幸福的感悟作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幸福的感悟作文6篇，歡迎大家分享。
幸福的感悟作文 篇1
幸福是一種感覺(jué)，感覺(jué)到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。
我曾想，幸福究竟離我們有多遠？長(cháng)大了，我漸漸明白，原來(lái)幸福并不是我認為的“遠在天邊”，實(shí)際上是“近在眼前”！在我很小的時(shí)候，有爸爸媽媽溫暖的懷抱，有伙伴兒們陪著(zhù)我自由地玩耍，而我也生活在一個(gè)條件不錯的家庭，我在這個(gè)家中幸福地成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)中的我，在一次次獲得榮譽(yù)時(shí)捧回的獎狀，在一次次“跌倒”時(shí)從原地“爬起”，在一次次見(jiàn)人有困難時(shí)給予幫助，在一次次遇到困難時(shí)堅持不懈而最終獲得成功的時(shí)候，我就會(huì )非常高興和激動(dòng)，還會(huì )感到自己很幸福。
漸漸地，我感覺(jué)到，在幸福之中又多了一樣東西——煩惱。在感受幸福的過(guò)程中，會(huì )遇到許多挫折，以致產(chǎn)生煩惱。有些時(shí)候甚至不僅不會(huì )感到快樂(lè )和輕松，還會(huì )有一絲淡淡的悲傷。我總是覺(jué)得幸福開(kāi)始遠離我了，但凡事總有好的一面，我只要努力往好的那方面去想、去努力，幸福就一定不會(huì )走遠的！我一定要“鎖”住幸福，不能讓它離開(kāi)！
有些時(shí)候，我覺(jué)得幸�！白兩佟绷�，總感覺(jué)煩惱在和幸福做斗爭，搞得我心神不寧，總害怕幸福會(huì )突然自己跑掉！當我看到清潔工阿姨們每天都用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)仙河鎮的美麗、整潔時(shí)；災區的孩子們又重新回到寬敞、明亮的教室里上課、學(xué)習時(shí)，他們都會(huì )感到幸福。
現在，我發(fā)現幸福其實(shí)是無(wú)處不在的：在家里，我找到了幸福。每天早上，奶奶會(huì )按時(shí)叫我起床，爺爺會(huì )為我做可口的早餐；中午，當我感到有些累的時(shí)候，奶奶就會(huì )細心地給我按摩；晚上，媽媽還會(huì )為我輔導功課……而我正是在享受這種幸福；當我取得好成績(jì)時(shí)，他們的臉上就會(huì )洋溢出幸福的笑容；在學(xué)校里，我也找到了幸福。我有一些形影不離的好朋友，每當遇到困難，她們都會(huì )伸出援助之手；還有我們敬愛(ài)的老師，孜孜不倦地為我們備課，講課，批改作業(yè)，還會(huì )耐心為我們講解遇到的問(wèn)題……這些都會(huì )讓我感到濃濃的快樂(lè )和幸福�？偠灾�，幸福真的太多太多，只是有時(shí)候感覺(jué)不到罷了。
在我自己的世界中，我是無(wú)比幸福的。我有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)嚴肅的爸爸，還有愛(ài)我的爺爺奶奶，和一班可愛(ài)有趣的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，以及一個(gè)我愛(ài)的家……
小時(shí)候我常想：什么是幸福？現在我懂得了，幸福就是一種感覺(jué)，感覺(jué)到了，便是擁有；珍惜擁有，便是幸福。如今自己也不小了，可不能再“身在福中不知�！绷�。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)是幸福的，因為它光芒四射；海也是幸福的，因為它反射著(zhù)太陽(yáng)歡樂(lè )的光芒�！边@句話(huà)說(shuō)明：愛(ài)是太陽(yáng)，被愛(ài)是大海，愛(ài)與被愛(ài)都是使人快樂(lè )的。
幸福無(wú)處不在，只要我們細心體會(huì )，認真思考，就能發(fā)現生活中的一點(diǎn)一滴都包含著(zhù)幸福。原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)的收獲，幸福就是付出的快樂(lè )。
我們要用心去體會(huì )，用眼去觀(guān)察，關(guān)心他人、呵護他人，讓自己做一個(gè)幸福的人，與此同時(shí)也去感染他人。其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單！
這就是我對幸福的感悟。
幸福的感悟作文 篇2
幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人的答案卻不同。
幸福，每個(gè)人都想得到它，然而，它總是左閃右閃，捉摸不透。別以為幸福已經(jīng)不在了，其實(shí)，幸福永遠在你身邊，只是你沒(méi)去爭取。 幸福是下雨天媽媽的一把傘;幸福是遠行時(shí)親人的叮嚀;幸福是老師的一次教訓;幸福是冬日里的一杯暖茶;幸福是理解別人后的一個(gè)微笑…… 幸福是一道風(fēng)景，雖然你在追求，但幸福永遠不相信你。風(fēng)景，就要慢慢欣賞，細細品味。有些人，生在幸福中卻不知福。對生活充滿(mǎn)失望的人，幸福永遠也不回來(lái)到你身邊。人們追求幸福的欲望越來(lái)越高，幸福也就越來(lái)越少。不是幸福的指數少，而是你的欲望，太高。
曾聽(tīng)過(guò)一位朋友說(shuō)過(guò)：“幸福不是房子有多豪華，而是你的快樂(lè )有多高;幸福不是你的車(chē)有多好，而是你能不能平安;幸福不是衣服有多好，而是你的笑聲有多甜;幸福不是你父母的地位多高，而是你的`溫暖有多高�！边@句話(huà)使我感觸很深。
小時(shí)候，幸福是一個(gè)玩具; 長(cháng)大了，幸福是一個(gè)夢(mèng)想; 年老了，幸福就是一個(gè)希望。 幸福永遠存在，不善待生活，幸福怎么會(huì )在你身邊呢?
幸福的感悟作文 篇3
以哲理而論；你的心理心態(tài)就是你真正的主人。自已必須努力奮斗決定自已的生命，而不能讓生命決定自己的一生。一個(gè)人不能延長(cháng)自已的生命長(cháng)度，但你可以堅持奮斗可以擴展自己的生命寬度。人不能改變天氣的好壞，但人可以戰勝自然可以左右自己的心理心態(tài)。人不可控制周邊環(huán)境的好壞，但人能左右調節自已的心情。信佛的人常說(shuō)：物隨心轉、境由心造、煩腦皆由心生。愛(ài)迪生說(shuō)：一個(gè)健全的心理心態(tài)要比一百種智慧更有力量，一個(gè)朝著(zhù)自已目標永遠前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
前人簡(jiǎn)單、精辟、經(jīng)典的語(yǔ)句，可以使一個(gè)人有什么樣的精神心理心態(tài)，就會(huì )給自已造就一種怎樣的生活現實(shí)，這是不可置疑的。就像商人做生意一樣，你的心理心態(tài)端正投入的資本越大，將來(lái)獲得利潤越多�，F代社會(huì )有人活的幸福也有人活的很苦很累過(guò)的不幸福不快樂(lè )。其實(shí)人生活在這個(gè)世界上，就會(huì )有很多煩腦、痛苦或幸福、快樂(lè )，而取決于自已的內心。不是戰勝痛苦煩腦的強者，便是向煩腦痛苦屈服的弱者。再重的壓力，笑著(zhù)也是面對、哭著(zhù)也要挑起，再不順的生活微笑著(zhù)支撐過(guò)去，就是勝利就是幸福。有很多痛苦、煩腦都是可以克服解決的，有些事只要你肯換種角度換種心理心態(tài)就會(huì )有另一番署光，不妨把暫時(shí)的煩腦痛苦困難當做黎明前的黑暗，沖過(guò)黑暗就是光明。只要你以積極的心理心態(tài)去面對去思考去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現事實(shí)遠沒(méi)有想像中那樣不可以克服的困難、痛苦、煩腦，換個(gè)角度去觀(guān)察明天的世界會(huì )更美。
人在生活中，一個(gè)好的心理心態(tài)可以使你樂(lè )觀(guān)豁達；一個(gè)好的心理心態(tài)可以讓你戰勝面臨的困難痛苦；一個(gè)好的心理心態(tài)可以讓你不計名利過(guò)上真正幸�？鞓�(lè )的生活。積極的心理心態(tài)可以幫助我們獲得財富、健康和幸福。樂(lè )觀(guān)豁達的人能把平凡的生活變得富有情趣，能把沉重的生活負擔變得輕松快活，能把苦難的時(shí)光變得甜美精彩，能把繁瑣的事情變得簡(jiǎn)單可行。
我們應該做到去工作不要只以?huà)赍X(qián)為目的，去愛(ài)而忘記別人對你的不滿(mǎn)和誤解，給予別人和奉獻社會(huì )不要計較能得到超值的回報，只有這樣快樂(lè )的去生活、去感覺(jué)、去釋放自已的內存和能量，把整個(gè)人的身心放松，讓自已的心集中在你做的事上，讓自已的內在和心態(tài)得到徹底的展示。就象再婚也幸福文章中所論述；人的一生是追求幸福的一生，沒(méi)有人拒絕幸福，也沒(méi)有人會(huì )放棄幸福。雖然每個(gè)人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，有的人一輩子生活到銀婚、金婚感覺(jué)到很幸福，也有的人談戀愛(ài)感覺(jué)幸福而結婚后又感覺(jué)不幸福，故而離婚到再婚去追求自已那種心態(tài)滿(mǎn)足的幸福。不同的人有不同的幸福感，不同的人追求不同的幸福。
什么是幸福？幸福是什么？相信每個(gè)人對幸福的理解、要求和看法各不相同。幸福是懷有一顆好的心態(tài)，擁有一個(gè)健康的身體，對社會(huì )有一種感恩的心態(tài)，有一幫值得信賴(lài)的朋友，有一個(gè)美滿(mǎn)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的美好明天。
幸福的感悟它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心理心態(tài)，感覺(jué)幸福的時(shí)候一切都是那么美好。有的人辛勤的勞動(dòng)流血流汗可感覺(jué)很幸福；也有的人吃喝玩樂(lè )無(wú)所事事可他覺(jué)得自已很不幸福。其實(shí)你覺(jué)得幸福你就幸福，幸福與不幸福都在你自已心理心態(tài)中的感悟。
這就是我家和萬(wàn)事興一生中對幸福的感悟！信仰！
幸福的感悟作文 篇4
周日有課，周六晚就感覺(jué)不對，所以一早就趕快吃上一片眩暈停。一上午的課，還算流利，雖說(shuō)起身還有些打晃�；貋�(lái)的路上，車(chē)坐了一半，要吐，下車(chē)，趕11路車(chē)吧。唉，累，那種病痛的，難受的累，很遭罪。走走停停，或許有個(gè)地方坐坐。經(jīng)過(guò)一個(gè)市場(chǎng)，買(mǎi)了3個(gè)花卷，2斤櫻桃。終是受不了那晶瑩大櫻桃的誘惑，也不顧上邊是否還殘留著(zhù)農藥，用餐巾紙擦擦，一顆一顆扔進(jìn)嘴里。左手從朔料袋里掏，右手往嘴里送，全然不顧那一身的優(yōu)雅形象。身邊不斷有人經(jīng)過(guò)，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，孩子奔跑聲----我低著(zhù)頭，是否會(huì )有人笑話(huà)，一個(gè)老太太，文質(zhì)彬彬的，黑邊眼鏡，小花西服，寬腿褲裙，腳上竟然是一雙毛邊刀刺的旅游鞋（每次我都會(huì )準備一雙旅游鞋，徒步回來(lái)），坐在馬路邊的石塊上，乞討似的吃著(zhù)鮮紅的大櫻桃----
一路上，我沒(méi)別的想法，也顧不上，只想快點(diǎn)回家，想家里的沙發(fā)，家里的大床，想那上面凌亂的枕頭，凌亂的被子----想起那種說(shuō)不出什么的造型的床單，在這時(shí)都倍感親切。馬路兩旁，鮮花怒放，芍藥張揚著(zhù)碗大的花朵，金銀花努力在睜開(kāi)花蕾，陽(yáng)光霸道的放著(zhù)刺人的光，是櫻桃那酸酸甜甜的肉汁幫我抗爭著(zhù)陽(yáng)光的肆虐。當那涼涼詩(shī)意般的肉汁經(jīng)過(guò)干渴的喉嚨，直達煩躁的胃口，一絲說(shuō)不出的舒坦直入心扉。這一刻，我感到很幸福----干渴的時(shí)候有解渴的東西。我坐在小區的道牙子上，太陽(yáng)把強強的光毫不吝嗇的罩在我的暈暈的頭上。一個(gè)年輕的母親，前面用嬰兒抱抱著(zhù)一個(gè)白白胖胖的嬰兒，一只手努力的扶著(zhù)嬰兒的頭，小嬰兒全然不管睡的正香，母親另一只手還撐著(zhù)一把雨傘，為她的孩子遮陽(yáng)。母親雖然很吃力，但很滿(mǎn)足幸福。一對老夫妻，老翁大包小卷，不知怎么惹了老太太，老太太一臉的怒氣，嘟嘟囔囔，老翁并不生氣，臉上笑嘻嘻的，或許還回頭攙扶自己的老妻----幸福啊。突然，我想起了丈夫，讓他下來(lái)。他下來(lái)也不能背我走，但我還是讓他下來(lái)。電話(huà)里，他很平靜，說(shuō)，好，我馬上下去。他下來(lái)了，也只能替我背背包，最得力的是我靠在他身上，把重心壓在他那里。電梯里，丈夫早就拿出了鑰匙，開(kāi)門(mén)，我像餓狼似的撲向茶幾，拿起水杯，一頓猛灌，呀，舒服，把自己摔在沙發(fā)里，便發(fā)出了指令，脫襪子，拿毛巾，開(kāi)電視----，一樣一樣，真幸福。
人們一生都在追求幸福，我也如此，但幸福的到底是什么？錢(qián)？房子？車(chē)子？位子？輝煌的經(jīng)歷？似乎是似乎也不是。我不想說(shuō)那么哲理的話(huà)，我也沒(méi)有那么精辟的理論，我就想說(shuō)，幸福就是高興，就是能做自己想做的事。就像我今天，就想早早回家，躺在自己的床上，沙發(fā)上，有人聽(tīng)我指使，我想閉眼就閉眼，想看電視就看電視。即使在路上千辛萬(wàn)苦，那也是幸福，是過(guò)程的幸福，是一種得到滿(mǎn)足的幸福。
幸福，就是高興。
幸福的感悟作文 篇5
幸福是什么樣的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。沒(méi)有人能告訴你幸福還有多遠，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
有人說(shuō)幸福是一瞬間的事，也有人說(shuō)幸福是一輩子的事。還有的人說(shuō)幸福對我們而言是奢侈品�？擅總�(gè)人都擁有幸福的權利不是嗎?
不知道人究竟有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有下輩子，我信至少我是有的。希望在下輩子里，能夠邂逅今生錯過(guò)的人。
在轉角遇到你與幸福有了擦間的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔細的想一想，其實(shí)幸福也很簡(jiǎn)單。你擁有親人，就擁有了幸福;你擁有朋友，就擁有了幸福;
你擁有愛(ài)人，就擁有了幸福;你擁有健康，就擁有了幸福;你擁有平安，就擁有了幸福;你擁有快樂(lè )，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間，就是幸福!幸福是一種感覺(jué)，是一種滿(mǎn)足，是沒(méi)有理由的，也是沒(méi)有定義的。
聽(tīng)說(shuō)自己愛(ài)的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實(shí)的生活是幸福，我們可以看到別人的幸福，卻無(wú)法證明自己的幸福，所以一直在追尋著(zhù)幸福。。。
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從?當青春的歡樂(lè )漸漸化作憂(yōu)傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說(shuō)，失望有時(shí)候，也是一種幸福，因為有所期待，才會(huì )失望，遺憾也是一種幸福，因為還有令你遺憾的事。
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落世間的每個(gè)角落，有的人撿到的多一些，有的人撿到的少一些，卻沒(méi)有人能擁有全部，這是不是就是所謂的幸福與不幸福呢?
人活著(zhù)就是一種心情，只要用心感受，幸福就會(huì )在你身邊。。。善于忘記自己給過(guò)別人什么，而永遠記得別人給過(guò)自己什么，這也是一種幸福。
對于幸福不置一辭的時(shí)候最幸福，幸福不在你追求的未來(lái)，而在真實(shí)的現在。當你滿(mǎn)臉微笑的回憶著(zhù)往事的時(shí)候，那何嘗不是一種幸福?
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現，自己正被別人仰望和羨慕著(zhù)。
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種生命和過(guò)程的美麗，是一種內心對生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸�！�
幸福的感悟作文 篇6
我覺(jué)得教師的職業(yè)幸福是一種感覺(jué)，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀(guān)。對于作為教師的我們來(lái)說(shuō)，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來(lái)做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會(huì )讓這個(gè)陽(yáng)光下的職業(yè)真正體現出陽(yáng)光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會(huì )感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛(ài)學(xué)生，師生共同感受幸福的過(guò)程正是和諧教育的價(jià)值體現。
其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現才華的主陣地，就是他的生命線(xiàn)，你可以對于社會(huì )的教育環(huán)境而抱怨，你可以對學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過(guò)我們的努力，能否在課堂上教會(huì )學(xué)生一些知識，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進(jìn)而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè )，這樣就會(huì )少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復，那必然厭倦，無(wú)幸�？裳�；但是如果對教學(xué)進(jìn)行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來(lái)了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛(ài)學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂(lè )，付出也就成了享受。所以一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛(ài)孩子開(kāi)始，學(xué)會(huì )了愛(ài)孩子，自然會(huì )喜歡教師工作，就會(huì )追求教學(xué)水平的進(jìn)步；學(xué)會(huì )了愛(ài)孩子，我們自然會(huì )主動(dòng)靠近學(xué)生的心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長(cháng)中體驗著(zhù)被尊重的人生價(jià)值；學(xué)會(huì )了愛(ài)孩子，我們自然會(huì )努力提高自己的素養，因為我們渴望成為一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂(lè )趣。
所以教師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)是幸福的基礎，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話(huà)來(lái)總結教師的職業(yè)幸福，便是：一個(gè)懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會(huì )到教師的幸福了。
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