精選感悟的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
今年開(kāi)學(xué)和往常不一樣，剛開(kāi)學(xué)，我們就進(jìn)行了一周的軍訓。
開(kāi)學(xué)的第一天，某部隊的教官們來(lái)到我們學(xué)校，要對我們高年級的同學(xué)進(jìn)行軍訓。首先，是教官們?yōu)槲覀冞M(jìn)行隊列示范表演�？�！這些教官踏步雄健有力，口令洪亮。他們那挺拔的身姿，抖擻的精神感染著(zhù)我，我暗下決心，要通過(guò)這難得的一周軍訓，把自己鍛煉成不怕苦的“小軍人”。
軍訓時(shí)，同學(xué)們任由烈日在頭頂上曬，忍著(zhù)身上火辣辣的難耐；任由汗水順著(zhù)臉頰流下，打濕了衣襟，可同學(xué)們誰(shuí)都不叫一聲苦，認真地聽(tīng)從教官的指令，走著(zhù)整齊的隊列、、、、、、、、
軍訓結束了，，誰(shuí)的心都不能平靜，我的心情也很不平靜。軍訓時(shí)，雖然曬黑了皮膚，但卻鍛煉了我的意志；雖然流了許多汗水，但卻收獲了感悟—— 我們這些孩子，平時(shí)就像鎖在籠中的“鷹”我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，我們很多人都是在父母的呵護下小心的生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫著(zhù)背書(shū)包；生活嘛，有父母幫著(zhù)穿衣、系鞋帶、、、、、、這次軍訓就是讓我們提高在現代生活中立足所具備的一種素質(zhì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，我們的成長(cháng)需要磨礪，讓我們去經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，來(lái)打造雄鷹的雙翅。
這次軍訓雖然結束了，但它卻激起了我強烈的向往——我真的想快點(diǎn)長(cháng)大，也能像那些解放軍叔叔一樣，走進(jìn)綠色的軍營(yíng)，穿上橄欖綠的軍裝，在艱苦的磨煉中，打造出真正的雄鷹的雙翅。
感悟的作文 篇2
在閑適的'傍晚，靜靜的讀一本書(shū)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉漸漸走進(jìn)另一個(gè)世界。那是書(shū)的世界：有山有水，有嫣紅的花瓣和金黃的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飛的蒼鷹，有一望無(wú)際的麥田，但也有干涸的沙漠和貧瘠的土地。衣不蔽體的窮苦人喝著(zhù)稀湯，聲聲哀慟的哭號化為堅強的力量。淚水中浮現出美麗的微笑，天使的光芒照亮所有陰暗的角落，直達我的心靈。
我追求在閱讀中獲得心靈的洗禮和情感的升華。書(shū)中的人？事？物無(wú)一不讓我心生向往，無(wú)論是愛(ài)還是恨，總有讓人感動(dòng)的地方。湯姆叔叔的信仰感染著(zhù)身邊的人；海倫凱勒的堅強帶給我希望；簡(jiǎn)愛(ài)的善良使她得到了羅切斯特的愛(ài)；卡西莫多以純潔的愛(ài)得以和艾絲美拉達在死后永不分離；基督山伯爵的敢愛(ài)敢恨讓我敬佩；希斯克利夫情感的轉化透出了人性的光芒；西決的包容維系著(zhù)一個(gè)家庭；青銅與葵花兄妹演繹了至濃至純的親情。
我追求在閱讀中獲得人生的感悟。書(shū)中有無(wú)數個(gè)人物的一生經(jīng)歷，或悲或喜，或順利或坎坷，我隨著(zhù)他們哭，和他們一起笑，好像經(jīng)歷了很多的事，品嘗了世間的酸甜苦辣，積累了很多人生經(jīng)驗。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！蔽覍W(xué)習書(shū)中人物的優(yōu)秀本質(zhì)，充實(shí)自己。
我追求在閱讀中欣賞美。我愛(ài)曹文軒筆下純凈的美；我愛(ài)古詩(shī)詞中“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的自然美和“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的壯美，我愛(ài)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景美，我愛(ài)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的奉獻美。我欣賞著(zhù)書(shū)中一切的美麗，追求美好的景物和精神。
太陽(yáng)漸漸落下，我用筆在書(shū)邊記下今天的閱讀感悟，起身將書(shū)放回書(shū)架。
感悟的作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候，老師很喜歡布置想象作文，且題目一例是《XX年的一天》。以我當時(shí)貧瘠的見(jiàn)識和想象力，寫(xiě)出來(lái)的無(wú)非都是對《小靈通漫游未來(lái)》的拙劣模仿：清晨，自動(dòng)鬧鐘叫我起床，機器上走上來(lái)給我遞來(lái)毛巾牙刷，洗涮完畢，機器人保姆又端上牛奶面包（在我當時(shí)的想象里，這些都是最高檔的食品）。吃飽喝足，我要去上學(xué)啦！我當時(shí)經(jīng)常忘記自己到XX年都二十大幾啦。我開(kāi)著(zhù)飛行車(chē)馳騁在天上，沿途看到播放著(zhù)音樂(lè )的自動(dòng)清潔器打掃街道，掃干凈還灑香水！……
當時(shí)，覺(jué)得XX年很遠很遠。雖然是想象，但是不知道為什么，總覺(jué)得那一切都完全有可能實(shí)現，所以往往寫(xiě)得很興奮。
而現在，已經(jīng)是XX年。
有些我以前未曾想過(guò)的，成了真，有些以前我期望過(guò)的，卻落了空。
未來(lái)會(huì )給你些什么，但是卻從不兌現承諾。
XX年，我依舊要在清晨被手機鬧鐘叫醒，自己睡眼惺忪地起來(lái)刷牙洗澡，自己煮粥或者在路邊買(mǎi)點(diǎn)豆漿油條包子填肚子，走過(guò)被清潔工辛苦打掃干凈的街道，躲著(zhù)穿梭往來(lái)的離不開(kāi)地面的車(chē)輛……日復一日，看不到盡頭，疲憊到倦怠，倦怠到麻木，麻木到機械。
雖然我沒(méi)有機器人，但是，我卻已經(jīng)被生活改造成了機器人，雖然我是機器人，但是，請給我安裝感覺(jué)愛(ài)和幸福的智能芯片。
這是我早年伊始，寫(xiě)下的，關(guān)于未來(lái)的想象作文。
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