【推薦】感悟作文合集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。

感悟作文 篇1

　　我曾經(jīng)以為生命是一場(chǎng)游戲。從我出生開(kāi)始，我的命運早已被設定好了，無(wú)論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。

　　在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無(wú)聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開(kāi)花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤(pán)曲著(zhù)插一入地層深處，固執地尋找著(zhù)沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養分。經(jīng)過(guò)了五年漫長(cháng)時(shí)間的積累，它會(huì )在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無(wú)比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色*彩，呈蓮葉狀的花一瓣兒，每瓣自成一色*：紅色*的瓣，如同熊熊燃一燒的火焰般的耀眼，白的花一瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽(yáng)光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見(jiàn)絀�？蛇@最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞?zhuān)�開(kāi)花就意味著(zhù)生命的終結和凋零。

　　多情的詩(shī)人也許會(huì )哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)？” 也許依米花如果生長(cháng)在江南，那么它的美麗便可以永遠地保持下去，可它偏偏生長(cháng)在貧瘠的荒漠，正如我們無(wú)法選擇我們的成長(cháng)的環(huán)境，但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬(wàn)物的權利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì )像雨后彩虹般的燦爛奪目。

感悟作文 篇2

　　從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì )經(jīng)常出現在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為 至理名言，可是在讀書(shū)... 展開(kāi)

　　這篇不錯 你參考參考~~~~~~~ 開(kāi)卷有益，這是我對自己讀書(shū)多年來(lái)的最深、最明了的體會(huì )。

　　從古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”到今人的“書(shū)籍是人類(lèi)靈魂進(jìn)步的階梯”，無(wú)不看出讀書(shū)的良好作用。讀書(shū)好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，“書(shū)到用時(shí)方恨少“的感覺(jué)會(huì )經(jīng)常出現在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書(shū)，把活到老學(xué)到老作為 至理名言，可是在讀書(shū)的過(guò)程中，許多人只體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)比之苦，我卻更多地感悟到讀書(shū)的無(wú)限之樂(lè )。我不是把讀書(shū)當成一種任務(wù)，也不是把讀書(shū)單純的當成一種無(wú)所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書(shū)當成一種心靈之旅，當成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對話(huà)、交流的過(guò)程，當成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過(guò)程。

　　書(shū)，是良師，更是益友。

　　好讀書(shū)，是年輕時(shí)候養成的習慣，但是不得不承認，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，工作量和各種社會(huì )關(guān)系的增多，年少時(shí)候那種單純的安心的讀書(shū)的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來(lái)，每天可以有一段長(cháng)的讀書(shū)時(shí)間就顯的彌足珍貴，所以，我這樣的年紀和工作的特點(diǎn)使我在讀書(shū)上不得不養成自己的特點(diǎn)，一是要讀書(shū)首先是選書(shū)。雖說(shuō)是開(kāi)卷有益，但是時(shí)間有限，所以必須有選擇的讀書(shū)，把有限的時(shí)間放在好的，適合的書(shū)籍上。在選書(shū)上，不看庸俗無(wú)聊，不求高深專(zhuān)業(yè)，但要切實(shí)有用；不過(guò)于專(zhuān)一，而追求廣博，讀書(shū)如交友，只是呆在一個(gè)小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書(shū)都要盡可能涉獵一。二是隨時(shí)備書(shū),“見(jiàn)縫插針”。沒(méi)有大片的時(shí)間可用來(lái)讀書(shū)，只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來(lái)。有時(shí)間就拿出來(lái)翻上兩頁(yè)，享受一下。讓書(shū)成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

　　大家都在讀書(shū)，但是，每個(gè)人讀書(shū)的方法、感受和收獲是不一樣的。說(shuō)了我的讀書(shū)的方法，在說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的各種體會(huì )和收獲�？偨Y起來(lái)，應該是“三開(kāi)”。

　　開(kāi)心養氣。我在讀書(shū)之中，收獲的開(kāi)心，快樂(lè )分四個(gè)層次。一是最為簡(jiǎn)單直接的快樂(lè )，一段快意恩仇的故事，一個(gè)精采絕倫的比喻，一個(gè)構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會(huì )讓我怡然自樂(lè )，欣然發(fā)笑。二是讀書(shū)讓心靈安寧，拋開(kāi)煩惱的快樂(lè )。這時(shí)候讀書(shū)已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書(shū)的世界里。這時(shí)候讀書(shū)，因為書(shū)的世界不同，會(huì )有激情如火，也會(huì )有沉靜似水，也會(huì )有百般無(wú)奈，感慨嘆氣。這種在書(shū)的世界中暢游，與書(shū)的內容同呼吸，共命運的感覺(jué)就是讀書(shū)的第二層快樂(lè )。

　　書(shū)籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書(shū)籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠，看的更深。有句說(shuō)：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開(kāi)闊視野，學(xué)習外面先進(jìn)的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書(shū)無(wú)疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法。從《世界是平的》，我們一下子打開(kāi)了視野，模糊遙遠的地方被拉成了“一馬平川”，讓我們如此清晰的感受到了全球化的腳步如此接近，一下子把我們也拉入了在太陽(yáng)升起后，一起奔跑的動(dòng)物行列之中，危機就在眼前，可是，機遇和希望也同樣的實(shí)實(shí)在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏(yíng)慢。 收起

感悟作文 篇3

　　小時(shí)候，我見(jiàn)到一些名人的書(shū)法作品，覺(jué)得有的寫(xiě)得非常工整，亭亭如立;有的筆走龍蛇，寫(xiě)得非常豪邁。于是我就想，要是我也能寫(xiě)出一手好字該多好啊。在我的請求下，爸媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，于是我開(kāi)始了書(shū)法練習。

　　最初的一段時(shí)間，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，按照老師的要求認真的練習著(zhù)一筆一劃，每個(gè)字都非常的用心。老師不時(shí)地夸我寫(xiě)的好，還把我的字貼在墻上，讓其他學(xué)生學(xué)習，這讓我非常開(kāi)心。

　　后來(lái)一段時(shí)間，我迷上了練字，一有空就寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。因為書(shū)法成為了我的好朋友，成為了我的特長(cháng)。

　　可是由于書(shū)法難度的增加，我的進(jìn)步非常緩慢，我便以為自己練得差不多了，便失去了興趣。再加上到了初中后，學(xué)習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少，我沒(méi)有花更多時(shí)間去練習，再也沒(méi)有像以前那樣熱愛(ài)書(shū)法，甚至于開(kāi)始厭倦書(shū)法。因為它要花費我大量時(shí)間，使得我沒(méi)有充足的時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至睡不好覺(jué)，上學(xué)沒(méi)有精神，還挨了老師不少的批評。

　　終于，我再也受不了了。我開(kāi)始不上書(shū)法班的課，不按時(shí)完成書(shū)法班的作業(yè)，只為多留一點(diǎn)時(shí)間完成學(xué)校的作業(yè)。書(shū)法老師管不了我，說(shuō)讓我先好好學(xué)習，學(xué)好了再來(lái)學(xué)習書(shū)法。我便沒(méi)有再學(xué)。后來(lái)的兩年我都沒(méi)想過(guò)再練書(shū)法。

　　過(guò)了一段時(shí)間，有一次考試，我因為字寫(xiě)得太差，老師看不清而判錯，我才發(fā)現字寫(xiě)得好的重要性。后來(lái)，每當我看著(zhù)自己越寫(xiě)越差的字和老師寫(xiě)的評語(yǔ)“字寫(xiě)得太差”，又想想當初羨慕大書(shū)法家和立下的志愿后，我后悔了。沒(méi)辦法，我只得重新練字，不論學(xué)業(yè)多重，因為字寫(xiě)得不好也會(huì )影響學(xué)業(yè)。

　　現在，驀然回首，看看自己以前練字走過(guò)的路，：從開(kāi)始的羨慕和努力，到中途的放棄，到最后的重新追求，才猛然發(fā)現這就是成長(cháng)。因為成長(cháng)，我才會(huì )發(fā)現學(xué)業(yè)的重要而放棄書(shū)法;又因為成長(cháng)我發(fā)現書(shū)法的重要而想到學(xué)習和書(shū)法兼備，這一步一步難道不就是成長(cháng)嗎？

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我不僅身體長(cháng)高了，知識也得到了長(cháng)進(jìn)，而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西，就一定要學(xué)到最后，不論發(fā)生任何意外，不要放棄，要記住，堅持就是勝利。這些就是我成長(cháng)的感悟。

感悟作文 篇4

　　人生就像一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手。自己也只有在行棋中不斷吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，才能取得勝利。

　　人生，就像爬樓梯一樣，要不斷的爬，要堅持，才能到達更高的樓層。如果你老是原地踏步，不求進(jìn)取，那么，你就永遠只能停留在一層，或者是地下室。也就是你永遠實(shí)現不了自己的理想。

　　當然，人生的目標還不只是這些。古人說(shuō)：欲窮千里目，更上一層樓。美好的景象永遠在前面。所以，我們一生都要努力追求更好。

　　人離不開(kāi)勤奮，勤奮就像是當今社會(huì )上的通行證，一旦失去勤奮，就無(wú)法在社會(huì )立足。

　　勤奮是聰明的磨刀石，人的天生麗質(zhì)會(huì )被勤奮磨煉得更光彩四溢。勤奮的人做事會(huì )全力以赴，他們不會(huì )選擇回頭路，無(wú)論如何犧牲，他們總會(huì )勇往直前。直到最后無(wú)窮無(wú)盡的物質(zhì)財富，由勤勞的人民創(chuàng )造。

　　勤勞的人們把自己的聰慧，自己辛勤研究所得的成果�；癁樗囆g(shù)瑰寶流傳后代。前人栽的樹(shù)，由后人乘涼，由此，勤奮等于無(wú)私。正是勤奮，促進(jìn)了人類(lèi)精神上，藝術(shù)上，學(xué)識上的進(jìn)步。創(chuàng )造了人生觀(guān)，世界觀(guān)。

　　人生就像一次旅途，旅途的道路要靠自己走，期盼別人的挽扶，則永遠無(wú)勇氣獨自走到路的盡頭。我相信每個(gè)人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花。才組成了豐富多彩的人生。

感悟作文 篇5

　　人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對人生的一些感觸和覺(jué)悟。個(gè)人感悟因不同生活經(jīng)歷和個(gè)人修養品德的不同而有所不同。

　　在我的生活中有許多的感悟，有人生的，有生活的'，有我突發(fā)奇想的。在我的生活中，我具有許多的感悟。例有一次，我在老家的時(shí)候，我跟我的伙伴抓到的兩只鳥(niǎo)。我把它們帶回了家�？墒怯幸恢淮笠恍┑镍B(niǎo)從我的手中逃走。我有一些沮喪，可是我還是有一點(diǎn)兒的收獲的。

　　我把抓來(lái)的小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠中。

　　第二天早上，我刷牙洗臉后去吃早飯。吃完早飯后我準備去給小鳥(niǎo)喂食。當我走了過(guò)去時(shí)。眼前的一幕使我非常的感動(dòng)。那一只從我的手中逃走的大鳥(niǎo)。竟又回來(lái)了，還在鳥(niǎo)籠旁給小鳥(niǎo)喂食。我的心一下子被感動(dòng)了。

　　這是偉大的母愛(ài)��！為了小鳥(niǎo)她不顧自己的安危竟在鳥(niǎo)籠旁給小鳥(niǎo)喂食。

　　我走了過(guò)去。大鳥(niǎo)看見(jiàn)我走了過(guò)去立刻飛走了。我走進(jìn)鳥(niǎo)籠打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)給放出來(lái)�？粗�(zhù)小鳥(niǎo)與他的家人團聚我的心有一種幸福感。

　　這件事使我想起了一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了…

　　我還記得高爾基的一句名言，世界上的一切光世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。

感悟作文 篇6

　　迎著(zhù)溫暖耀眼的晨光，我換上整潔的道服，系好細長(cháng)的碧藍色道帶，帶著(zhù)所有的力量，與同伴們到跆拳道館里訓練。

　　可不要認為我是個(gè)暴力女，也不要認為我五大三粗。說(shuō)來(lái)奇怪，我見(jiàn)我們館里的高手大多和平常人一樣的個(gè)頭和體型，甚至比平常人矮。這也正好詮釋了他們靈活、敏捷的特點(diǎn)。

　　瞧，早上的道館并沒(méi)有總是傳出打拳踢腿的聲音，而是一聲聲堅定的口號：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈”、“以禮始，以禮終”、“愛(ài)護國家，孝敬父母，尊師重道”……這便是我們的精神、宗旨、宣誓詞。這是“跆拳道”中的“道”��！能把如此深奧的成功之道融入體育中，使身體與心靈共同鍛煉，除了跆拳道還能有多少？

　　行禮結束，就該正式進(jìn)入訓練了�？次�，緊皺著(zhù)眉頭深蹲著(zhù)馬步，正一心一意的沖著(zhù)拳呢。兩腳平行，雙腿彎曲九十度，身子直立……通俗點(diǎn)說(shuō)就像蹲馬桶。不過(guò)就這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要真正做好它至少要好幾年。我的弟弟（雖然比我小兩歲，但已達到紅帶級的高手水平）也和我一樣練習著(zhù)。他起先微蹲著(zhù)，然后慢慢往下坐，還不時(shí)調整調整自己腳的方向�！耙�！”教練喊著(zhù)口令。弟弟的拳頭緊握著(zhù)，從腰間緩緩旋轉而出，到最后突然急速沖出，臉上的肉也隨之上下震動(dòng)�！霸胶�(jiǎn)單的實(shí)際上越難”，這個(gè)道理在跆拳道上極為顯著(zhù)。所以，道館里不論等級高或低、歲數大或小，都平等融洽的相處在一起。

　　知道“跆拳道”為何名為“跆”嗎？意思是指踢出去的腿像臺風(fēng)一樣猛烈�？梢�(jiàn)跆拳道里的招式大多是以旋轉發(fā)力的。當整個(gè)身體都要旋轉的時(shí)候，便是我最懼怕的了。我從小怕暈，常常是伴著(zhù)嘔吐。如果是一般的體育運動(dòng)，我也許早就放棄了�？甚倘�道帶給我的感悟卻給了我堅持下來(lái)的動(dòng)力，這令我自己也頗為驚訝。因為它的根便是堅持。練習它，在每一拳的力量中，在每一滴的汗水中，在每一次練習的苦痛里……這些精神也漸漸成為了我的根。沒(méi)有這些精神，最起碼沒(méi)有堅持，何以得來(lái)這些基礎的力量，又何以得出滿(mǎn)意的成績(jì)。以小見(jiàn)大，人生如果沒(méi)有這些精神，又怎么可能成功、輝煌�，F在，我已不再懼怕旋轉，并能隨意發(fā)力，使出各種又炫又實(shí)用的招數。

　　現在我的大腿還酸痛著(zhù)呢，也是因為練跆拳道的付出。從而回想起曾經(jīng)和同伴們一起在烈日下對著(zhù)沙灘練習打拳而磨破手；在寒冬頂著(zhù)風(fēng)雪長(cháng)跑，結果“長(cháng)”出滿(mǎn)臉的“白胡子”、因為腿凍僵而成了“稻草人”；在壓腿時(shí)疼得“哇”地哭出聲來(lái)，卻邊流著(zhù)淚咬著(zhù)嘴唇進(jìn)行著(zhù)沒(méi)有放棄……即使痛過(guò)累過(guò)哭過(guò)，但也不忘一起踢腿時(shí)踢得筆直而得意洋洋；參加比賽撂倒對手的驚喜；看見(jiàn)自己的身體比別人好的欣慰……

　　可能也是因為跆拳道，我當了這么多年的班長(cháng)。它對我而言早已超越普通的“體育鍛煉”的身份了，而是另一位老師。至少每次在困難前猶豫時(shí)它都會(huì )堅定我挑戰困難的決心。也是因為堅持，每次遇到困難時(shí)都會(huì )告訴自己：跆拳道那么苦我都堅持下來(lái)了，還害怕這點(diǎn)小小的挫折？盡管有的時(shí)候，這些挫折比練跆拳道更苦。

　　伴著(zhù)火紅的余暉，我換下滲滿(mǎn)汗水的道服，翻開(kāi)了我的課本。

感悟作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)的真快，又一年過(guò)去了，這時(shí)那些形容時(shí)間的句子一股腦的涌上心頭，什么時(shí)光

　　如流水、時(shí)光飛逝轉瞬即失，讓人感嘆不自覺(jué)中的成長(cháng)。記得小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的慢，總喜歡新年來(lái)的快一些，童稚單純的心里只有玩樂(lè )，只希望自己快快長(cháng)大，每一年的過(guò)去都是自己走向“大人”的一步，僅管走的有些搖擺，卻在一年年壓歲錢(qián)的歡笑中，感受著(zhù)時(shí)光流逝的快樂(lè )。

　　現在長(cháng)成“大人”的咱們，對時(shí)光的流逝更多的是留戀與眷顧，回顧過(guò)去的時(shí)光，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的是那么快，就象小品不差錢(qián)中小沈陽(yáng)說(shuō)的，“眼睛一睜一閉一天過(guò)去了”，留給自己的是滿(mǎn)臉的滄桑和生活中零星的記憶，總覺(jué)得有太多的事情還沒(méi)有去做，有太多的事情還沒(méi)有做完。想想平時(shí)工作生活中那些被空虛和無(wú)聊占用的時(shí)間，和做事時(shí)“有的是時(shí)間，不差這一會(huì )，等一會(huì )再去做”等這些推托言詞，時(shí)間真是不等人的。

　　新年伊始，萬(wàn)象更新是咱們在新年到來(lái)時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)，也是經(jīng)常在一些年度總結或年度報告會(huì )上聽(tīng)到的一句話(huà)，每次聽(tīng)到或想起這句話(huà)，思想便會(huì )被這句蘊含深意的詞句蕩起涌動(dòng)的漣漪。

　　新年為咱們翻開(kāi)了人生中新的一頁(yè)。一個(gè)新的起端，將不再拘泥于過(guò)去的成敗。一個(gè)新的目標將由一顆承重的心和一番不懈的努力去成就。過(guò)去的經(jīng)歷為咱們沉積了豐富的經(jīng)驗，在踏上新的征程前，咱們梳理出經(jīng)歷中的經(jīng)驗，描繪出成長(cháng)的、發(fā)展的規劃，不讓時(shí)光虛度。爾后，踏上征程沿著(zhù)描繪的規跡，去感受充實(shí)，收獲成功的未來(lái)。

感悟作文 篇8

　　感悟自然清請的小溪，漫漫流；綠色的樹(shù)木，慢慢長(cháng)……大自然，那是夢(mèng)的搖籃，愛(ài)的天堂，每一片綠葉閃著(zhù)光亮…… 我徒步走在小溪旁，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啁啾， 欣賞大自然無(wú)限的美麗。

　　走累了，我坐在小溪旁，望著(zhù)水中的小魚(yú)歡快的游戲，心情好愜意！ 這時(shí)一朵蒲公英闖入我的眼簾。我低下頭看它，它是一只有了“寶寶”的“媽媽”，弱不經(jīng)風(fēng)的樣子真招人愛(ài)，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區的草地下。不久我就忘了它。 有一天我忽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情景讓我大吃一驚！

　　一大片蒲公英隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)，明黃色的花那么的耀眼，成熟的種子漫天飛舞，就像傳說(shuō)的天堂里一樣。 美麗的蒲公英輕輕蕩漾，讓我有了無(wú)邊的遐想。蒲公英多么勇敢堅強，即使只有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。這，就是大自然給我的啟示！

感悟作文 篇9

　　一個(gè)有意義的生命是多樣性的。它可以是為別人奉獻，可能是堅持不懈，可能是誠實(shí)守信，可能是不屈向上，也可能是擁有尊嚴……

　　有一次，我在操場(chǎng)閑逛。不經(jīng)意間發(fā)現草叢里躲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一層小花。金黃色小小的花瓣，顯得那么脆弱，突然，下起了傾盤(pán)大雨，我趕忙跑進(jìn)教室里。我真擔心這些小花會(huì )被暴風(fēng)雨打成什么樣子。雨停了，我跑出去，急著(zhù)要看看那些小花的命運。當我再次看到那些小花時(shí)，我驚呆了！在雨后清新的空氣里，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足。綠色的葉片上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠！是什么讓這些小花有如此的氣魄？我思考著(zhù)。忽然，我似乎懂得了生命的意味是什么——是勇氣！

　　一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以?shī)^發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)出閃耀的光芒。做人就應該像那些小花一樣。這，才是有意義的生命。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，全由自己掌握！

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