有關(guān)青春感悟作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的青春感悟作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春感悟作文 篇1
花開(kāi)又一季，過(guò)往又一場(chǎng)。
茉莉花芳淡淡，又開(kāi)一季，又落一季。清香甜甜，一如人生，幾番相遇，又幾次別離，卻驚不了紅塵。
三年初中一晃而過(guò)，又是一季畢業(yè)，歲月如茉莉花香那般清淡美好，卻是留了幾抹傷感，幾抹美好回憶，卻平淡得也不過(guò)一瞬。
總感嘆離別，卻不知，一段情誼，在最美的華年留下了該有的回憶，留下人的歡樂(lè )，已然美滿(mǎn)。正如茉莉，盡管花落，卻在花落時(shí)仍保留著(zhù)那抹最清淡的香，甚至比花開(kāi)時(shí)還芬芳，雖然花落，卻仍保留這一抹惹人喜愛(ài)的素白。
都知道花開(kāi)必有花落時(shí)，哪不知相逢終有相別時(shí)，所以，又何必惆悵畢業(yè)。要知道，畢業(yè)是必然，若要抓住過(guò)去，我們只能無(wú)可奈何。
且不說(shuō)花落傷懷，花開(kāi)時(shí)多少芬芳入鼻，多少美艷入眼，花曾經(jīng)擁有著(zhù)這般美好，已然足夠，我們又何必替它留戀傷懷？
且不說(shuō)離別之痛，回頭看看，三年初中里，我們留下了多少師生彼此之間美好的回憶，將來(lái)回憶起來(lái)留給自己的是多少微笑？有過(guò)去可以回憶，總是好的。因過(guò)去而情誼淪陷，本無(wú)意義。
再者，換而言之，花落了，明年才會(huì )再開(kāi)，花落正是花的另一場(chǎng)生涯的開(kāi)時(shí)。
要知道，花的每一場(chǎng)生涯，都有它自己的色彩，都有它自己的芬芳，都不出奇的平淡，人生何嘗有異？倒是不如像花那般，過(guò)好自己的每一階段，不為舊事所困，而不是讓生活逼迫自己離開(kāi)過(guò)去。
明年茉莉花再開(kāi)，仍然清淡素白，不驚風(fēng)月，不染塵埃，自賞芬芳。
明年一場(chǎng)新的人生，仍然平靜安然，不起波瀾，不擾紅塵，回憶自留。
茉莉花開(kāi)又一季，仍不驚風(fēng)月，不擾紅塵。
人生又起一階段，便如那花開(kāi)一般，并不驚風(fēng)月，并不擾紅塵。
日光斜斜灑下，茉莉的身影依舊素白，一如既往的清淡。
月光淡淡鋪起，人生的道路依舊安然，一如既往的平淡。
花重開(kāi)，月重涼，一季季花開(kāi)，生不驚風(fēng)月，活不擾紅塵。
——孤涼斂墨。
青春感悟作文 篇2
L是一只靴子，是時(shí)尚。時(shí)尚總是青春的代表。
M是一扇門(mén)，是抉擇。青春是邁入大門(mén)前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關(guān)乎你的發(fā)展前途。
N是一道閃電，是激情。沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng )造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。
O是一輪太陽(yáng)，是朝氣。每天的太陽(yáng)都是新的，青春的每一天也都應是新的�？傆行碌氖虑榘l(fā)生，總有令人感動(dòng)的行動(dòng)，這才是青春。
P是一株蘆葦，是思想。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì )思想的蘆葦。青春不和思想結合，就會(huì )顯得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才會(huì )發(fā)出智慧的光芒。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。唯有夢(mèng)想是無(wú)限自由的，青春的你盡可以夢(mèng)想，但一定要用現實(shí)的行動(dòng)去逐步實(shí)現它。
R是扶杖的老人，是消逝。每一個(gè)的青春都會(huì )消逝，女孩總有挽髻做婦人的那一天，少年最終會(huì )變成扶杖的老者。知道會(huì )消逝，就要好好把握每一天，不要虛度青春年華。
S是曲線(xiàn)，是優(yōu)美。青春少年無(wú)論外表還是內心都是美的。運動(dòng)是美，安靜是美，歡樂(lè )是美，憂(yōu)傷是美，希望是美，失望也是一種美，因為，你還可重新再來(lái)。
T是戴著(zhù)帽子直立的人。那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可象征某種壓力。無(wú)論獲得了榮譽(yù)還遭到壓力，你都應挺直脊梁，做一個(gè)直立的人，不要被虛榮捧垮，也不要被困難和壓力壓倒。
青春感悟作文 篇3
多年的分離讓我對父母的印象漸漸的摸糊；長(cháng)久的留守生活使的我對他們不在身邊的生活。已習以為。我習慣了在沒(méi)有父母的呵護下怎么生活，在缺少父母的關(guān)愛(ài)下如何照顧自已，這也許是我長(cháng)期留守生活得到的為數不多的收獲。
在我童年的記憶里爸媽的愛(ài)就好比一張空白的紙，以有若無(wú)。從小我就很少體驗過(guò)一般兒童應有的家庭快樂(lè )；也沒(méi)有真正體驗過(guò)在父母身邊耍較的滋味是什么；也無(wú)法去感受成功和失敗時(shí)父母的知味是什么；也多么希望自己真切地體會(huì )到這一切。但我常常擁有的卻只是無(wú)盡的孤獨和寂寞，時(shí)常陪伴在我身邊的只有年邁的爺爺奶奶和年幼不懂事的妹妹。雖然父母每年春節時(shí)都會(huì )回來(lái)團聚，但那短暫的時(shí)光在我腦中沒(méi)有太深的.印象，我都快要忘掉我的父母，有是時(shí)候。我心里真的好很；他們?yōu)槭裁匆獟佅挛胰ミb遠的他鄉去工作，在家鄉就不行嗎？隨著(zhù)我漸漸的長(cháng)大，我也慢慢地理解了他們的苦衷出外打工才可保證家庭和我們讀書(shū)的支出�？杉词惯@樣仍無(wú)法代削弱我對父母之愛(ài)的渴盼。年邁的爺爺奶奶根本無(wú)法代替父親和在我心中的位置。很多時(shí)候，我覺(jué)得好無(wú)助，好孤獨，總希望父母在我身邊，讓我依靠，聽(tīng)我傾述。多少次我曾幻想有媽媽在身邊陪伴著(zhù)我，我們躺在一起嘮叨西絮語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)心中的的郁悶，成長(cháng)的煩惱，。
但現實(shí)卻一次次擊碎了我的期盼，把我拋進(jìn)無(wú)邊的的孤寂中去。一次次的幻想、一次次的夢(mèng)醒，讓我在面對親情時(shí)有了太多的冷漠。仿佛有一堵無(wú)形的墻把我跟父母隔開(kāi)。每當過(guò)年父母從遠方回來(lái)。我雖有期待，但懊惱感是覺(jué)的有那么的陌生。見(jiàn)面時(shí)的話(huà)兒竟不知從何說(shuō)起，淡淡的三言?xún)烧Z(yǔ)，邊覺(jué)然無(wú)味�？梢粫r(shí)不見(jiàn)卻感到一陣莫名的傷痛升起。表面上的漠然其實(shí)難掩飾我心中的期盼：永遠像一個(gè)未長(cháng)大的孩子一樣，時(shí)時(shí)偎依在父母的懷里。
后來(lái)奶奶跟我說(shuō)起爸爸以前的的故事：爸爸年輕時(shí)在吉首讀了三年書(shū)，滿(mǎn)以為可以在村里混一官半職，最終卻未能如愿，只好離鄉背井去外地漂泊。為了生活他干過(guò)多種工作，拼命掙來(lái)的血汗錢(qián)舍不得自己花，都寄給了家里。聽(tīng)完這些我的心象被火燙一般的痛。我為我的無(wú)知難過(guò)，為我不了解爸爸而難過(guò)，為自己的幼稚不懂事而慚愧。原來(lái)我更本就不可解父母過(guò)望的辛酸，還無(wú)知的埋怨他門(mén)對自己管的太嚴，不知道他們所做的一切為的都是兒女
父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，只求奉獻不思索取。我被深深的震撼了，那一張張的匯款單不知匯聚了他們多少的血汗，那一步一回頭的身影不知聚集了多少的眷戀，那一封封的家書(shū)中侵入了不知幾許淚水，那一串串的叮鈴聲無(wú)不飽含著(zhù)深深的愛(ài)意。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ汩T(mén)說(shuō)，我愛(ài)你門(mén)。我雖曾迷茫過(guò)，怨恨過(guò)，但我現在真的理解了你們。雖然到了現在我還盼望能時(shí)時(shí)生活在你門(mén)身旁，但那是我對你門(mén)愛(ài)的太深切。我定然會(huì )牢記你門(mén)的諄諄教誨，把對你門(mén)的思念化成奮發(fā)向上的精神去面對一切。你們放心吧，雖有時(shí)我會(huì )偷偷哭泣去思念你們，但我一定會(huì )努力學(xué)習，以一種健康的心態(tài)去迎接那溫欣，快樂(lè )的到了。爸爸媽媽?zhuān)屛议T(mén)一起努力吧。
青春感悟作文 篇4
加減乘除，算不盡你作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，感恩母校，感恩長(cháng)外。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國山川添秀色；你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿(mǎn)天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節，慶祝老師康樂(lè )如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什
么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長(cháng)外。
是長(cháng)外給了我學(xué)習好英語(yǔ)的特權，是長(cháng)外給了我學(xué)習日語(yǔ)的特權，是長(cháng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(cháng)外。在新的三年里，我一定會(huì )認真學(xué)習，努力奮斗，三年后，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出長(cháng)外。
青春感悟作文 篇5
九月一個(gè)豐收的季節，它夾雜著(zhù)桂花的芳香；攜帶著(zhù)蜂蝶的期盼；透露著(zhù)楓葉正紅的傲氣。也是我們感悟青春收獲洗禮的季節！當我們告別了承載三年光陰的母校；丟掉了直面高考的緊張感；遠離了曾經(jīng)如同自己影子般的朋友、家人和恩師，踏進(jìn)了大學(xué)之門(mén)，高中的路已走完，大學(xué)的門(mén)已開(kāi)啟，但門(mén)后的路又該怎么走？我們無(wú)法預知但可以選擇，大學(xué)路光明與否取決于開(kāi)始，而軍訓則是開(kāi)始的第一步，只有走好、走穩、走踏實(shí)，以后的路才更好走！
軍訓時(shí)間已過(guò)了大半，無(wú)論理性主義還是感性主義都應該感觸頗深。我認為團結與用心是軍訓的核心，我堅信付出就會(huì )有回報！五百年風(fēng)吹、五百年日曬、五百年雨淋，我們都趕上了，或許五百年太矯情，但這不是重點(diǎn)，重要的是我們體會(huì )到了軍姿的挺拔、軍步的正氣、軍號的嘹亮！我們接受了汗水的洗禮，洗盡了原本的幼稚與不安，展現了現在的沉穩與謙遜......軍訓、用心感悟，青春、楓葉正紅！
幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翔翱蒼天；年少的我們亦如此，不經(jīng)歷艱苦磨練，又怎能成為對國家有用的人�！}記
從小學(xué)到大學(xué)，我先后經(jīng)歷了三次軍訓，這次是為期最長(cháng)、影響最大的。為何這樣說(shuō)？因為，雖然這次軍訓為期兩周，但它教會(huì )我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
在這次軍訓中，我體會(huì )到了以往沒(méi)體會(huì )到的東西。比如說(shuō)軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)保家衛國的戰士和哨兵。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現在的天倫之樂(lè )，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓中，同學(xué)們覺(jué)得最苦最累的便是站軍姿了。太陽(yáng)當頂，我們抬頭挺胸、兩眼目視前方，像棵筆直的樹(shù)一樣20 分鐘站立不動(dòng)，在教官的法眼注視下，想動(dòng)一下都很難。就在我們都快堅持不住的時(shí)候，教官說(shuō)了句讓我感到驚訝的話(huà)，他說(shuō)他們當兵是最?lèi)?ài)喜歡最享受站軍姿。驚訝之余，他告訴了我們，因為他們當兵時(shí)站軍姿是最輕松的。是啊，軍官們如此，我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)學(xué)他們，何不換種享受的表情去接受軍姿呢？
軍訓期間，我還體會(huì )到了團結的力量，你聽(tīng)，那一首首軍歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著(zhù)那“一二一”嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團結的力量，他讓我在訓練中堅持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓已經(jīng)過(guò)去了11天，回頭看看，軍訓的日子有苦有樂(lè )，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂(lè )。從開(kāi)始軍訓的那一刻開(kāi)始，我就告訴我自己，我現在是一個(gè)兵了，就是再苦再累，我也要堅強地做一個(gè)好兵。軍訓內容包括隊列訓練，停止間轉法訓練和齊步、正步走訓練。隊列訓練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，小腹微收，挺胸抬頭，兩眼平視遠方，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標準而且要能堅持很長(cháng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(cháng)就會(huì )覺(jué)得異常的累和苦。再加上天氣，頭上頂著(zhù)白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì )就汗流頰背，時(shí)間一長(cháng)，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，可是我咬咬牙還是堅持了下來(lái)。軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，在某種程度上，已 經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中。而軍訓給我最美好的，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。
軍訓，就讓它成為人生的一段美好的記憶，在歲月中醞釀。
青春感悟作文 篇6
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時(shí)節，滿(mǎn)地落英，心中會(huì )泛起感傷；反復吟詠自己喜愛(ài)的詩(shī)句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書(shū)，賞玩許多遍，直至將書(shū)翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(cháng)的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門(mén)時(shí)看到門(mén)衛在無(wú)盡地奔忙著(zhù)，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，對他說(shuō)了一聲：老師，元旦快樂(lè )！門(mén)衛在驚訝過(guò)后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著(zhù)我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽(tīng)激昂的歌曲，看勵志的書(shū)籍，爭先恐后地回答老師的問(wèn)題，共同攻克看似無(wú)解的謎題，一起憤青般無(wú)情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無(wú)所察覺(jué)的情況下，時(shí)間飛過(guò)十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著(zhù)長(cháng)大，忙著(zhù)看到我們的爸媽口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無(wú)緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。
我們驚人的相似，自戀過(guò)，迷茫過(guò)，孤單過(guò)，煩惱過(guò)，詛咒著(zhù)無(wú)聊的生活，埋怨著(zhù)自己嘮叨的我們的爸媽?zhuān)释粣?ài)卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著(zhù)自我。但不管發(fā)生過(guò)什么，走過(guò)時(shí)，我們仍舊會(huì )回味，回味那些“愛(ài)恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來(lái)一回，青春�！�
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
青春感悟作文 篇7
少年是最不知道天高地厚的年齡，也是最想知道天有多高地有多厚的年齡吧。
繁華落盡，歲月流逝容不下多想些什么，便踏上了人生的征程。17載春秋如流水般悄然而逝，留下的單單是自己每天荒謬的想象，有太多的不可能，卻還是忍不住去想。終于，在經(jīng)歷了一次有一次現實(shí)與幻想的沖擊后，漸漸懂得�，F實(shí)就是現實(shí)，幻想在大多數時(shí)候都與他有萬(wàn)里之遙
于是，學(xué)會(huì )要敢于挑戰現實(shí)。曾經(jīng)為一時(shí)的光華而頹廢；曾經(jīng)為一時(shí)的陰暗而中傷；曾經(jīng)為了頭上的光圈而沾沾自喜。沒(méi)辦法，現實(shí)總是如此多變，也許這一秒你是萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，而下一秒完全有可能成為萬(wàn)眾唾罵的對象。那么怎么辦，就這樣被打敗嗎？不能，我相信沒(méi)有什么是絕對不變的，就像世界處在不斷運動(dòng)中一樣，沒(méi)有絕對靜止，只有相對運動(dòng)。當我們對于現在所處的境地存在不滿(mǎn)，當我們看到別人的超越而自己卻停滯不前時(shí)，我想，對于現實(shí)，總該挑戰些什么吧！
當我開(kāi)始挑戰現實(shí)，挑戰自己曾經(jīng)沒(méi)有勇氣做的事，當我帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容走進(jìn)陽(yáng)光。我想那種發(fā)自?xún)刃牡淖院琅c快樂(lè )，任誰(shuí)都模仿不來(lái)吧！
于是學(xué)會(huì )在成長(cháng)中敢于面對眼前的荊棘。我曾經(jīng)以為我一定是出類(lèi)拔萃的學(xué)生，即使去不了北大清華，去不了上海復旦，也總會(huì )在某所名校熠熠生輝，可是我錯了，我只是一個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生，和其他人一樣。我曾經(jīng)以為我會(huì )永遠沉淪，永遠將心與世界隔開(kāi)，只是突然發(fā)現，人生沒(méi)有那么多我以為，當我開(kāi)始正視挫折，當我有足夠的勇氣挑戰挫折，就會(huì )看見(jiàn)幸福在不遠處招手，只要努力！
我知道，受挫的一定會(huì )長(cháng)久壓在心頭，是最寶貴的經(jīng)驗。我知道自己的堅強只是偽裝，因為不管是誰(shuí)再怎沒(méi)堅強，也有哭泣的時(shí)候，只是堅強的確認不喜歡在別人面前哭而已，我想我就是這樣的人吧。面對著(zhù)平靜的湖水，任淚水如潮涌，滑過(guò)臉頰，咸咸的�？捱^(guò)之后，摸一把淚水，仍舊以笑臉面對我的同學(xué)，我的老師。我相信只要勇敢面對，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
于是，漸漸地學(xué)會(huì )放棄些什么，學(xué)會(huì )忘記些什么。不知道你們是否見(jiàn)過(guò)流星。17歲了，我也僅僅目睹了一次而已。他們的痕跡放出的光芒足以劃破整個(gè)夜空的孤寂，漆黑的夜空多了一份波瀾，多了一份壯美。一瞬間，卻是永恒；一秒鐘卻是世紀。一個(gè)世紀的等待也換不來(lái)這一秒的綻放。流星選擇讓昏暗的夜幕被它的光輝點(diǎn)亮，讓更多的人為這一秒的閃耀而尖叫。
17歲，我已經(jīng)開(kāi)始走向成熟，也許還會(huì )有些許朦朧，些許不甘，些許苦澀，但過(guò)去的日子不能改變，活在記憶里的人，永遠是痛苦的，忘記那些不該記住的，因為昨天即使再痛苦也已過(guò)完，昨天即使再美好，也已成為過(guò)去，所以，重要的是今天，過(guò)好今天才是最重要的。
生，容易，活，容易，生活，卻不容易，它不是我的幻想，沒(méi)有我的異想天開(kāi)，我面對的是現實(shí)�，F實(shí)不是一成不變的，我們可以選擇在現實(shí)中更穩健的行走，并且走得更遠。
匆匆而過(guò)的17載年華，有過(guò)溫暖，有過(guò)寒冷，但不管怎樣，總是堅強的走了過(guò)來(lái)，之后的歲月，或許更應該把握住溫暖，戰勝寒冷，堅強前行，讓青春更美！
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