感悟作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感悟作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟作文 篇1
幾天前，覺(jué)得閑來(lái)無(wú)事，又是在家耗掉了整個(gè)假期，就背個(gè)小包，去鐘樓逛逛。
這兒一早便是匆忙繁華的景象，許是閑的多了，竟越發(fā)跟不上這兒的快節奏，在人流中擁擠推搡，遇到一家麥當勞，就迫不及待地往里鉆。
捧一杯熱咖啡，借著(zhù)WiFi刷刷微博，到是一派悠然。
咖啡見(jiàn)了底，我也收拾收拾，打算繼續逛�？吹脚宰酪蛔劳鈬�，也是要走的樣子。
一桌五六個(gè)人吧。我見(jiàn)他們吃完，就端著(zhù)托盤(pán)，垃圾全放在上面，又用紙抹去桌上不經(jīng)意灑下的幾滴湯汁，端著(zhù)托盤(pán)到麥當勞專(zhuān)設的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盤(pán)放在剛剛就座的桌子上，把椅子往里一推，才離開(kāi)。
我看到這樣一幕，又看到旁邊幾桌中國人依舊說(shuō)笑，毫無(wú)感觸，心中的感覺(jué)越發(fā)復雜。
我知道，如果那一天，我并沒(méi)有看到那一幕，我不會(huì )以一種近乎虔誠的心態(tài)倒掉自己的垃圾，擺好椅子。而是會(huì )像往常一樣，吃完了，拍拍屁股就走。
后來(lái)和爺爺談及此事，又聽(tīng)了一個(gè)故事：
爺爺的朋友曾與妻子一起定居瑞士。買(mǎi)了一套二手的房子，房主是一對瑞士老夫妻。朋友想著(zhù)訂都訂了，不如再壓一壓價(jià)。于是兩次提出減價(jià)，老夫妻都爽快地答應了。朋友與妻竊喜，感覺(jué)占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齊干凈，桌上留有紙條歡迎他們的入住。打開(kāi)冰箱，滿(mǎn)都是未拆封的食品和飲料，仍有一張紙條，上面說(shuō)的大意便是知道朋友搬家匆忙，來(lái)不及備些食物，吃泡面對身體不好，就特地為他們備了一些吃的喝的。
當時(shí)的朋友與妻子用貪心換來(lái)了外國夫婦的熱情招待，自然頓覺(jué)自慚形穢。后來(lái)又發(fā)現屋里年久的物件全都在兩人來(lái)之前換上了新的，不需要操心任何事。
這樣的素質(zhì)差別日益盡顯，現在接受著(zhù)良好教育的我們也很少做到真正高素質(zhì)，或許沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我都不會(huì )知道麥當勞的垃圾筒是這樣來(lái)方便他人的。
很多時(shí)候，我們說(shuō)他人隨地吐痰，隨手扔垃圾是素質(zhì)低下。但我們的某些行為在外國人的眼里仍算不上高素質(zhì)，甚至都算不上是有素質(zhì)。
并不是現在的我矯枉過(guò)正，而是如今國人的素質(zhì)，的確是應該提高了。
感悟作文 篇2
一次次，在莊嚴肅穆的飄揚國旗下，一回回，在雄壯激昂的國歌聲中，我們曾經(jīng)無(wú)比懷念地注視著(zhù)過(guò)去，我們曾經(jīng)無(wú)窮思索地審視著(zhù)現在，我們曾經(jīng)無(wú)限憧憬地期盼著(zhù)未來(lái)。在這片神圣的土地上，我們無(wú)數次省察著(zhù)內心，在這片光榮的天空下，我們無(wú)數次的汲取力量。國旗下的講話(huà)——純凈的火焰，讓我們的內心浴火重生，感受?chē)烂C的力量。
從對沈斌校長(cháng)新學(xué)年的寄語(yǔ)，到同學(xué)們對期末沖刺的贈言；從藝術(shù)節的開(kāi)幕閉幕，到綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)人深思；從尊師重教的聲聲叮囑，到節約糧食的懇懇呼吁；這些在鮮艷的國旗下蕩漾著(zhù)的語(yǔ)言，記錄了我們精神發(fā)展，教育追求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給予了我們代代追尋，生生不息的理念執著(zhù)。如果不是這些嚴肅的聲音在莊重的歌聲后聲聲敲打我們的心房，督促我們的成長(cháng)，那么，我們還能從何處挖掘信仰？
遍覽國旗下的講話(huà)，優(yōu)美的詞措，飛揚的華章，激蕩出屬于青春的夢(mèng)想，品味那字里行間泛著(zhù)茶香的語(yǔ)句，回憶那藍天下屬于我們的記憶。
但在所有的講話(huà)中，令我感觸最深的還是沈斌校長(cháng)在11屆新團員入團時(shí)的精彩發(fā)言——《做個(gè)有教養的人》。
既然有著(zhù)對于常外的優(yōu)越感，那么我們也要以常外人不平凡的素質(zhì)，證明我們擔得起這份優(yōu)越感�？梢哉f(shuō)，在享受權利的同時(shí)，也要履行義務(wù)。在比其他學(xué)校更勝一籌的設備條件和師資下，也要以更加嚴格的標準要求自己。我們有著(zhù)常外優(yōu)雅的大環(huán)境，也要融入這種優(yōu)雅的思維方式中。真實(shí)的優(yōu)雅，并不是只有女生必須做到，也并不是在某種特定的環(huán)境下的矯情或是做作。它是一種浸入骨髓的，本能表現出的一個(gè)現代人應有的典雅，禮儀和風(fēng)度，這也就是所謂的“紳士淑女”，“思維習慣”。那些不正確，不禮貌，不得體的行為舉止，所有的人都可以去做，但是就有這么一部分人，他們不愿去做，不屑去做，他們的精神也不可能讓他們突破羞恥的邊緣。有一句話(huà)說(shuō)得很好——“優(yōu)秀是一種習慣”。當優(yōu)雅也成為你的習慣，就不會(huì )覺(jué)得這樣做有什么不自然，因為這是本能的舉動(dòng)。只有一些內心空虛浮躁，無(wú)知無(wú)求的人，才會(huì )認為這是故作姿態(tài)的，因為他們根本沒(méi)有深刻地理解過(guò)優(yōu)雅，他們思維的廣度和深度僅僅停留在是否違反基本社會(huì )準則，更有甚者膽大妄為，看起來(lái)是一個(gè)“英雄”，其實(shí)不過(guò)是一個(gè)無(wú)知的，沒(méi)有教養的“野蠻人”。從某種角度說(shuō)，少說(shuō)，多聽(tīng)，多看，多讀，多學(xué)習，都從內心深處影響著(zhù)一個(gè)人的所作所為，所感所想，一個(gè)學(xué)富五車(chē)，博古通今的人，在這方面的表現遠遠好于思想閉塞，知識匱乏的人。當然，這也并不是說(shuō)只要學(xué)習就能提高個(gè)人素養，而是從培養羞恥心做起，學(xué)習知識僅僅能夠讓你看得更高，想得更深，懂得基本為人處世的道德準則，以便幫助你做出更有益于國家、民族、社會(huì )、集體、個(gè)人的選擇，比這更重要的還有你愿意做出怎樣的選擇，是彬彬有禮人人愛(ài)之還是粗魯無(wú)德人人惡之?
我想，這樣的事說(shuō)大了，很大，關(guān)系民族興亡，說(shuō)小，也很小，也許只不過(guò)是耐心地擦一擦桌子，撿一撿紙團，細心地抹一抹黑板，撣一撣粉灰。說(shuō)著(zhù)容易的事情往往難以完成，這需要我們時(shí)刻在腦子里繃緊一根弦：我是常外人！什么事常外人可以做，而什么不可以！我的一舉一動(dòng)都代表了我的母校教育出了什么樣的人！當然，在無(wú)心犯下錯誤的時(shí)候，我們也不必“悲痛欲絕”或“焦慮不安”。真心地改正，讓自己再更重視一點(diǎn)，心中常常鳴響道德修養的警鐘，讓你人格的魅力光輝淡化無(wú)心濺下的污點(diǎn)。所以從自己做起，從一句話(huà)，一個(gè)手勢做起，證明常外人的價(jià)值，激發(fā)常外人的感動(dòng)，點(diǎn)燃常外人的激情，讓常外人特有的熱忱、優(yōu)雅、挺拔、擔當，感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
那么，就讓我們在每一件事上省察內心，蕩滌靈魂，彌補過(guò)失，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。在這個(gè)因快節奏而微有浮夸的環(huán)境中，讓我們的嚴肅，讓我們的莊重，讓我們神圣的情感來(lái)改變自己，來(lái)影響他人，來(lái)證明一個(gè)善思敏行的常外人應有的自尊優(yōu)雅，來(lái)建設國家，來(lái)復興民族，來(lái)回報社會(huì )，來(lái)創(chuàng )造我們如花似錦的美好前程！
鄭溧筠 指導老師：劉莉君
感悟作文 篇3
在我的記憶長(cháng)河中，漂浮著(zhù)許多小船，每一只小船都是一件童年往事，有一些小船已經(jīng)隨著(zhù)歲月的流逝而飄走，但是卻有一只小船永遠都在的我記憶中航行、發(fā)光，教育著(zhù)我，啟迪著(zhù)我，使我有所感悟。
那是發(fā)生在四年級的事情。在那一段時(shí)間，由于我連續幾次考出了好成績(jì)，受到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些飄飄然，便不把成績(jì)差同學(xué)放在眼里，在學(xué)校走路總是昂著(zhù)頭。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到了她的辦公室。我的臉熱乎乎的，漲得通紅。我想：一定又要被老師大罵一頓了！可是，張老師并沒(méi)有批評我，她的臉上依然掛著(zhù)親切的微笑，她和藹地對我說(shuō)：“怎么，最近是不是有些自滿(mǎn)呢？“老師，我……”我的眼睛濕潤了。張老師輕輕替我擦去眼角的淚水，說(shuō)：“不要傷心，只要你改正了自己的錯誤，就還是一個(gè)好學(xué)生。你在看到自己的同時(shí)，也要看到自己的缺點(diǎn)，并且要正視它，改正它，千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)。中國不是有句古話(huà)：謙受益，滿(mǎn)招損。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才能變得更加燦爛奪目��！“老師的話(huà)，給我上了一生中最重要的一課。我受益匪淺。從此，我再也不驕傲自滿(mǎn)、自以為是了。
是啊，一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……這件平凡的小事，卻讓我有所感悟——無(wú)論你取得了多么偉大的成就，都不能驕傲，要謙虛對待每一件事，才能更上一層樓，否則，就會(huì )一落千丈。正如我們偉大的領(lǐng)袖毛主席所言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
感悟作文 篇4
二零零一年北京申辦成功，二零零八年夏季奧運會(huì )成功，它達到了中國古代歷史的頂點(diǎn)，是中國體育的里程碑式。
花束對外開(kāi)放的一瞬間是漂亮的；驚濤駭浪擊石的一瞬間是頑強的；旭日東升的一瞬間是永恒不變的。我們在感受一瞬間中感受永恒不變。
中國體育代表團得冠時(shí)，大家胸懷磅礴；中國國歌唱想時(shí)，大家雄心壯志；民族精神傳頌時(shí)，大家志向往前。
奧運精神必須發(fā)揚；和諧校園必須搭建；國家興盛必須發(fā)展趨勢。我們都是二十一世紀的繼任者，國家授予大家歷史時(shí)間的重擔。一瞬間的開(kāi)心，大家感受；永恒不變的精神實(shí)質(zhì)，大家承傳。
舉行奧運會(huì )，志愿中國。青年志愿者們經(jīng)�？梢钥吹�，她們是中華人民的代表；她們是敬業(yè)精神的領(lǐng)導者；她們是奧運精神的.實(shí)踐活動(dòng)。她們不顯普普通通，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先峰。
在日常生活中，我們要發(fā)揚奧運精神，傳承文明觀(guān)念，呈現全新升級的我國；在學(xué)習中，我們要搭建和諧校園，弘揚校園文明，展現自身的風(fēng)彩。
即然20xx年被覺(jué)得是非凡的一年，那麼大家就要它更為突顯閃光點(diǎn)。日常生活的惡習能夠 更改；學(xué)習中的艱難能夠 擺脫；地震災害中的風(fēng)險能夠 預防，要是大家相互合作，就能造就出幸福的生活。
感悟作文 篇5
別人都說(shuō)生命是寶貴的，但我總不明白生命是什么？
有一次，爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì )少，爺爺弄不明白是什么？后來(lái)，我發(fā)現了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我終于想用手指把它捏死，后來(lái)，我就用盡全身的力氣開(kāi)始捏死，但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀，麻雀在我的手指里不停的掙扎著(zhù)，好像不想死，他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開(kāi)雙手放了它。
有一次，媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽跟我就開(kāi)始了野餐，我們們帶了很多的東西，媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊，突然，我感到小草也是有生命的，但我卻坐上了他，我和媽媽起來(lái)時(shí)，那一整片草卻被我們壓扁了。 這讓我感到生命是脆弱的，我們應該珍惜她保護她。而不是糟蹋他！
感悟作文 篇6
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著(zhù)神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無(wú)與倫比的快樂(lè )，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹(shù)林，它是無(wú)私的，他無(wú)私供給人類(lèi)森林資源、免費給人類(lèi)提供“氧吧”。啊!你就是天神的歡娛，生命的動(dòng)力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動(dòng)。
大自然你就是一本好書(shū)，你常常告訴我們做人的道理——無(wú)私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒(méi)有你呀!世界任何生物將會(huì )滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類(lèi)生存的守則，你上面寫(xiě)著(zhù)，哪里有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來(lái)麻煩，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)了災難。洪災的泛濫不就是人類(lèi)自食其果嗎 比如說(shuō)現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會(huì )有這種病毒侵入呢 也許是人類(lèi)不注意保護自然環(huán)境的后果吧
大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì )擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì )很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲!
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