感悟優(yōu)秀作文(通用15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的感悟優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感悟優(yōu)秀作文1
晚風(fēng)靜靜的吹著(zhù),屋外繁星點(diǎn)點(diǎn),夜空中掛著(zhù)一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺(jué)。我坐在門(mén)口,聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲,心里突然覺(jué)得很煩悶。
盡管夜色再怎么好看,月亮再怎么明亮,我也沒(méi)了興趣!把!螢火蟲(chóng)!”妹妹驚訝地大叫起來(lái),而我眼皮而都不抬一下的說(shuō):“都這時(shí)候了,哪兒還有什么螢火蟲(chóng),看錯了吧!
妹妹還是倔強地認為她是對的,我懶得再去跟她爭論,徑自往回走。正當我走到門(mén)檻的時(shí)候,門(mén)縫里的一絲微弱的光亮吸引了我,走進(jìn)了一些才看清。
螢火蟲(chóng)。被夾著(zhù)門(mén)縫中,微微蜷縮著(zhù)身體,它所發(fā)出的光亮很微小,不仔細看根本看不出來(lái)。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的情況下堅持了多久,我只知道,它還在掙扎。
現在是換季的時(shí)候,天氣已經(jīng)轉涼,我怎么也想不到,這個(gè)時(shí)候還會(huì )有螢火蟲(chóng),一般情況下螢火蟲(chóng)都生活在夏季,而現在已經(jīng)入秋了。
螢火蟲(chóng)的頑強精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它,但想了想,還是算了。畢竟,它有它自己的力量和尊嚴,我相信,它可以自己飛起來(lái)。
晚上,躺在床上,我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué),心中想的全是那只螢火蟲(chóng),我開(kāi)始擔心起來(lái),它會(huì )死嗎?還是已經(jīng)飛走了呢?思來(lái)想去,我決定去看看。當我再跑出去的時(shí)候,螢火蟲(chóng)還在掙扎,但是已經(jīng)不在門(mén)縫里了。螢火蟲(chóng)用它自己的力量逃了出來(lái)。
第二天,螢火蟲(chóng)不見(jiàn)了蹤影,它一定是飛走了吧?
我看著(zhù)看著(zhù)湛藍的天空,心里卻想著(zhù)那只小小的螢火蟲(chóng),希望它越飛越遠,飛遍地球的每一個(gè)角落,將它那生命的奇跡傳揚!
感悟優(yōu)秀作文2
世間萬(wàn)物都有生命,花草樹(shù)木,飛禽走獸,甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么?生命的真諦何在?
生命是有限的!
每個(gè)人,從呱呱墜地,到百年歸天,這段時(shí)間是有限的,它只有百年而已,僅僅是百年。然而,上帝有時(shí)會(huì )很偏心,他讓有的人無(wú)病而終,有的人生老病死。但無(wú)論如何,生命總是很偶然地開(kāi)始,眨眼間,又到了匆匆結束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò),就像一撮灰一樣,輕輕一吹,就沒(méi)有了;蛟S連一撮灰都不如。
生命又是無(wú)限的!
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻,這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死,只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做,因為根本沒(méi)必要,根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面,說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊,一批壯觀(guān)的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖,大量繁殖,永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢?
生命是渺小的!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號”海難,這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界,但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了;蛟S,人們在想起的時(shí)候,偶爾隨便提幾句。生命太渺小了,正如那句話(huà):地球少了你一個(gè)也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,空氣不免會(huì )很潮濕,就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì )注意到,在怎潮濕的窗框上面,鉆出了幾個(gè)蘑菇,那么小,卻堅強地挺立著(zhù),它們是多么堅強。過(guò)了幾天,它們就撒下一地的孢子,然后死了。就那么短短幾天,蘑菇也愿意為它拼命,也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的,不是嗎?不然為什么只有短短幾天,蘑菇也能拼命地去爭取呢?
生命很短暫,卻很美好,因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長(cháng)著(zhù)。
生命很脆弱,一不小心就會(huì )碰碎,就像長(cháng)在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命,珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
感悟優(yōu)秀作文3
交通是城市的命脈,馬路上每天都車(chē)水馬龍,行人穿于大街小巷之中,這一切都是那樣習以為常,那樣普遍?墒钱敵鞘新陌l(fā)展起來(lái),人們的生活水平逐漸提高,外來(lái)人口的增多,交通變得越來(lái)越繁忙了。
人多了,交通工具自然就多了,違章的人、貪圖方便的人多了,大家都抱著(zhù)僥幸的心里。
行人說(shuō):“車(chē)來(lái)了就來(lái)了嘛,反正它又不敢撞我的……”
司機說(shuō):“紅燈就紅燈嘛,反正又沒(méi)人看見(jiàn),闖一兩次也不會(huì )出什么事啦……”
喝酒的人說(shuō):“我才沒(méi)醉呢,我可以開(kāi)車(chē)的,我可厲害著(zhù)呢……”
橫翻護欄的人說(shuō):“走著(zhù)不也挺好的嘛,方便快捷,省時(shí)間……”
于是,悲劇就這樣醞釀著(zhù),發(fā)生著(zhù)……聽(tīng),那馬路上的幽魂在哭訴:
那個(gè)死在車(chē)輪底下的鬼說(shuō):“我錯了,如果我好好遵守交通規則,讓那輛車(chē)子先過(guò)去,我就不會(huì )……”
那個(gè)在車(chē)里被壓死的鬼說(shuō):“我錯了,如果我等到綠燈再通行,就不會(huì )撞上前面那輛車(chē)了……”
那個(gè)渾身酒味的鬼說(shuō):“我錯了,如果我不貪戀那幾滴酒精的話(huà),我的家人就不會(huì )再靈堂哭泣……”
吊死在護欄桿上的鬼說(shuō):“我錯了,如果我不貪圖方便的話(huà),我就不會(huì )變成游魂野鬼了……”
……
親愛(ài)的人們啊,生命只有一次,如果因為你們的一時(shí)疏忽而輕視它的存在,那就太不應該、太不值得了!也許,現在的你還是健健康康,有著(zhù)幸福美好的家庭,有愛(ài)你和你愛(ài)的親人,但是,如果不遵守交通規則,等到那一天,厄運降臨時(shí),這一切的一切都會(huì )和你say goodbye!
從現在起珍惜生命,文明出行!
感悟優(yōu)秀作文4
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說(shuō)的每一句話(huà)做的每件事都被我們記住,因為那是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準則,使每一個(gè)中國人所崇尚的。
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實(shí),敢于鉆研,敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習,更要有探索精神。對于我們,中考的腳步越來(lái)越近,復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái),同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神,釘子精神,在班級范圍內營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛,制定學(xué)習目標學(xué)習計劃,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jì)是對此最好的見(jiàn)證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生,我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)中,我們有了很大的收獲。
(三)團結一致
雷鋒是一個(gè)團結集體,服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習的中學(xué)生,更要學(xué)習他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻,培養自己的責任感,在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐,喊口號時(shí)的響亮聲音,,衛生掃除時(shí)的積極踴躍,紀律嚴明衛生清潔,每個(gè)同學(xué)都為集體作著(zhù)貢獻,都深深融入到了集體中,在集體中感受快樂(lè ),在集體中享受知識的沐浴。
感悟優(yōu)秀作文5
生命是一位睿智的長(cháng)輩,生命是一位博學(xué)的老師,它常常風(fēng)雨兼程,滋潤萬(wàn)物,默默地引導我們,給我們生命的啟迪。
記得有一次,我感冒了,去私人診所打針。到了那里,一位仙風(fēng)道骨的醫生開(kāi)始吹噓他的多模醫術(shù)。藥準備好了,就在尖針的尖端。就在我快要進(jìn)入血管的時(shí)候,一個(gè)有著(zhù)正義感的女人從房間里走了出來(lái)。她尖叫道:“那不是過(guò)期藥嗎?你還給孩子打針干嘛?”聽(tīng)到這里,我一臉茫??然。 ”男人厲聲道:“你怎么了?回去吧!蹦桥怂坪跖滤,慢慢地回到屋里,邊走邊不停地對我眨眼。我頓時(shí)明白了他的意思。離開(kāi)診所,一出門(mén),就聽(tīng)到男人大聲對女人說(shuō):“你在說(shuō)什么?這些過(guò)期的不賣(mài)你吃什么?”接著(zhù)是碎瓷的聲音,聽(tīng)到這里,我很是興奮,但同時(shí),我還是有點(diǎn)擔心那個(gè)女人,他會(huì )不會(huì )被那個(gè)男人打?會(huì )因此被趕出家門(mén)嗎?她會(huì )因此流落街頭嗎?我很失望考慮此事。
從這件事中,我意識到像那個(gè)女人一樣,要有正義感。誠實(shí)善良。
生活給予我們的遠不止這些。
有一次,太老的死亡對我打擊很大,然后我體驗了考試的挫敗感。這一次又一次徹底打敗了我。我開(kāi)始自暴自棄,沒(méi)有做功課,所以班主任經(jīng)常給我父母打一次電話(huà)。,我沒(méi)有做作業(yè),激怒了老師,他打我,第二天,叛逆的我沒(méi)有去上學(xué),但在父母的逼迫下,我又去上學(xué)了,但我還是沒(méi)有做作業(yè),所以,那天晚上我父母對我說(shuō):“從現在開(kāi)始,我要你的班主任問(wèn)作業(yè)。你不寫(xiě),我們就寫(xiě)!碑斘衣(tīng)到這些話(huà)時(shí),我并不在意。之后,每次上床睡覺(jué),總能在父母的房間里看到作業(yè)。燈亮著(zhù)——它們在“幫助”我做作業(yè)。幾天后,我對他們說(shuō):“你以后不用給我做作業(yè)了,我自己來(lái)做!卑职謰寢屄(tīng)了之后很高興。從那以后,我也學(xué)習并取得了不錯的成績(jì)。
從這件事中,我體會(huì )到了父母的偉大和他們對孩子的愛(ài)。
生命是如此神奇,它讓我們領(lǐng)悟生命的真諦,并教導我們在這個(gè)世界上的生活方式。
生活中的那些事
感悟優(yōu)秀作文6
童年像一條大海,波濤洶涌,寬闊無(wú)比,快樂(lè )的流淌著(zhù)!童年也像八音盒,每一個(gè)音符,都是一個(gè)美麗回憶,里面包含著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。童年也像沙灘上的貝殼,一個(gè)個(gè)記錄著(zhù)每一個(gè)成長(cháng)的故事。
童年有時(shí)又像那傲慢的花蕾,總嫌那雜亂的葉枝遮擋了她的花瓣生長(cháng)空間?伤欠裣脒^(guò),如果沒(méi)有枝葉的保駕護航,她能否開(kāi)出絢麗多彩的花瓣呢!
生活中有時(shí)我就像那傲慢的花蕾一樣?傁計寢屘珕,說(shuō)我這里要整理好,那要整理好。被子要疊的整整齊齊,這里太臟了要自己整理,我學(xué)習的時(shí)候,媽媽總說(shuō)要認真一點(diǎn)啊,過(guò)了一會(huì ),又說(shuō)要仔細算啊,說(shuō)了一遍又說(shuō)一遍,我聽(tīng)了煩死了,好不容易做完作業(yè),以為媽媽不會(huì )再說(shuō)了,可沒(méi)想到媽媽又來(lái)說(shuō),作業(yè)檢查了沒(méi)有,有沒(méi)有粗心,一大堆的話(huà),煩死了還有一次,我和媽媽因為一點(diǎn)小事而吵一架。
后來(lái)想想,媽媽也是為我好,我不應該和媽媽吵,看著(zhù)媽媽?xiě)n傷的眼神和媽媽的臉上的表情,沒(méi)有以前那么溫和了,我感到有些失落。想一想媽媽總為我好,日日夜夜的忙碌著(zhù),晚上還為我檢查作業(yè),。我想到以前我在媽媽?xiě)驯Ю锏臏嘏,是多么美好,又想到和媽媽在家里有說(shuō)有笑,我眼睛不禁有些濕潤。我看到媽媽?zhuān)腋械接行﹤,我過(guò)去向媽媽認了錯,我看到了媽媽的以前溫和的眼神,我情不自禁在次投到媽媽的懷里時(shí),我又再度感到了溫暖,感覺(jué)又回到以前的快樂(lè )……
每天早上都是媽媽叫我起床,張開(kāi)眼睛,我看到第一個(gè)的就是媽媽?zhuān)瑡寢屇樕系奈⑿,使我每一個(gè)早晨,都充滿(mǎn)歡笑。
我感到,我的童年多么充滿(mǎn)愛(ài)的,濃濃的愛(ài)像咖啡,也像巧克力糖,愛(ài)要在口中慢慢的融化,愛(ài)就在我身邊,我一直都在愛(ài)的童年中成長(cháng),媽媽的愛(ài),爸爸的愛(ài),一直在我心中,珍藏到永遠……
感悟優(yōu)秀作文7
我常常想:生命在于什么?生命的意義是什么?也許你會(huì )想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用問(wèn)嗎?可是你錯了,這個(gè)問(wèn)題并不是那么簡(jiǎn)單。
我是個(gè)“小書(shū)迷”,雖然我才讀小學(xué)四年級,可是我讀過(guò)的書(shū),連六年級的同學(xué)可能也沒(méi)有讀過(guò),因此我知道很多故事和道理。生命在于心態(tài)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)身患殘疾的人和兩個(gè)健全的人要過(guò)懸崖大橋,最終兩個(gè)殘疾人和其中一個(gè)健全的人過(guò)去了,另一個(gè)健全的人卻死了。走過(guò)去的三個(gè)人當時(shí)只有一個(gè)想法,那便是:我過(guò)我的橋,怕什么呢?而那個(gè)掉下懸崖大橋的人心中想的是快速通過(guò)大橋,走到一半,心急如焚,一個(gè)不注意,便向上帝報到去了。
生命的意義在于付出,只因為有付出才有收獲和回報。我曾遇到過(guò)一位老師,她之前得過(guò)絕癥,但是她每年都堅持獻血,后來(lái)她以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)博得了上天的眷顧,病漸漸好轉起來(lái),我相信等以后這位老師需要血的時(shí)候,一定會(huì )有很多人獻血。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!蔽鳚h史學(xué)家司馬遷也說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!币虼松遣豢芍貋(lái)的,但是你可以讓生命活得更光彩,死得更有價(jià)值。在某一個(gè)國家里,人死后,親人會(huì )將他們火化,經(jīng)過(guò)加工做成戒指,長(cháng)久地戴在身邊,可是這樣的死有意義嗎?與其成為一枚戒指,不如讓他的“身體”付出、貢獻,成為人們心中的英雄。
生命是懸崖上的崖柏,堅韌而立;是新生的寶寶,煥發(fā)靈動(dòng);是我們的成長(cháng),階梯而上;還是朝氣蓬勃的祖國花朵,綻放青春。生命之花能否綻放,常開(kāi)不敗,只在你一念而生,一念而隕。
感悟優(yōu)秀作文8
在生活中每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典作品,而我也不列外哦!我喜歡的是《綠山前墻的安妮》。書(shū)中的女主人公憑著(zhù)自己堅持不懈的精神,實(shí)現了自己夢(mèng)想,種種不幸并沒(méi)有難倒安妮,反而使她更加堅強!這里面的好詞佳句可多了,數不勝數,看的我眼花繚亂。
以下是我從中摘抄下來(lái)的一些詞句,也是對我啟發(fā)最深最感人至心的,希望大家能與我一起分享。1從今以后,她再也見(jiàn)不到馬修的音容笑貌了,一個(gè)善良憨厚的老人將永遠長(cháng)眠于地下,安妮再也控制不住自己的悲痛之情,忍不住失聲痛苦。2瑪利亞立刻從失落與絕望中解脫出來(lái),就像一個(gè)夜行人發(fā)現了光明,心中也立即燃起了希望的火焰。3吉爾巴特受寵若驚,緊張失措地握住安妮的手。4安妮每天往來(lái)于綠山墻的小徑上,熟悉的美麗風(fēng)光讓她的想象更加豐富,夢(mèng)幻更加綺麗。``````
這本書(shū)給我帶來(lái)許多快樂(lè )和悲傷,酸甜苦辣,里面的情感十分豐富,讓我看了之后淚如雨下。讀完后,眼前總浮現出那場(chǎng)面。主要寫(xiě)了安妮從一個(gè)活潑調皮的孩子變成了人見(jiàn)人愛(ài)的老師,在這當中安妮經(jīng)受了種種挫折,例如:臉被吉爾巴特劃傷了;被人笑話(huà),說(shuō)她是一個(gè)丑八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那滿(mǎn)頭金燦燦的秀發(fā)變成了綠油油的顏色;可是她并沒(méi)有退縮,而是勇往直前,多么頑強呀!我們每個(gè)人都應學(xué)會(huì )擁有一顆美好無(wú)瑕的心靈,用最善良的角度去觀(guān)賞這個(gè)世界,便不會(huì )覺(jué)得有什么困難再會(huì )阻擋住我們的腳步,讓希望溢滿(mǎn)心靈,堅信黑暗是黎明前的等待學(xué)會(huì )堅忍,學(xué)會(huì )愛(ài),學(xué)會(huì )用幸福的眼光去看到最美妙的一切。這是安妮給我的啟示。
感悟優(yōu)秀作文9
俗話(huà)說(shuō)得好:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!边@五天的軍訓也許就是對這件事的最好詮釋吧。
今天,令人煎熬的軍訓終于結束了,我們也可以說(shuō)是“解放”了;叵脒^(guò)去的五天,我思潮起伏有很多說(shuō)不出來(lái)的感受它就像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。每天下午,我們就像一個(gè)個(gè)士兵,紋絲不動(dòng)地站在毒辣的烈陽(yáng)底下接受著(zhù)考驗。頭上的汗掉到眼睛里卻不能擦;手上很癢卻不能抓;甚至連口水都不能輕易喝道。表現不好還得用拳頭做俯臥撐。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì )到苦和累。但我們不需抱怨它,它是在磨練我們像樹(shù)一樣堅挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一中種尊嚴,一種力量,一種不向任何權勢卑躬的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這一道又一道的難關(guān),經(jīng)歷了這一個(gè)又一個(gè)的困難,我們終于迎來(lái)了檢閱的時(shí)刻。我們邁著(zhù)整齊的步伐,喊著(zhù)響亮的口號,雄赳赳,氣昂昂地接受了學(xué)校領(lǐng)導的檢閱。這時(shí)的我是多么自豪啊!看著(zhù)手上的傷疤,我笑了……
曾幾何時(shí)我在母親的懷抱里酣然入睡,卻不知母親的勞累;曾幾何時(shí),我在長(cháng)輩的呵護中快樂(lè )的成長(cháng),卻不知長(cháng)輩們的勞累;曾幾何時(shí),我在寬敞明亮的教室里學(xué)習,卻不知老師晚上辛勤地備課;曾幾何時(shí)……是啊,像我們這種在溫室里長(cháng)大的花兒總是享受慣了被泡在蜜糖罐里的滋味,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。而這次軍訓恰好給了我們這樣一個(gè)機會(huì ),讓溫室里的花朵感受到陽(yáng)光的溫暖,讓籠中的鳥(niǎo)兒走出他人精心編織的暖巢!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁嘈庞信陀惺斋@。
也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。他給我們留下了終身難忘的回憶。遠望天邊,我又笑了……
感悟優(yōu)秀作文10
大自然需要感悟,感受它溪水般晶瑩的心,感受它包容萬(wàn)物的寬大胸襟,感受她親切樸實(shí)的笑容,把自然的一切帶回家,置身于其中,你會(huì )笑得格外燦爛。
沐浴在春光中,聽(tīng),在暖暖的陽(yáng)光下,那萬(wàn)物萌動(dòng)的.聲音,是如此奇妙,它們續寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章;、草、竹筍整裝待發(fā),春雷一響,萬(wàn)物復蘇?,綿綿的春雨灑向大地,像無(wú)數輕捷的手指,奏出一首首優(yōu)美的小曲,又像母親的手,撫摸著(zhù)大地上的一切生靈。在這春雨的洗滌下,一切變得綠意盎然。在雨中,所有的色彩都融化在那水靈靈的嫩綠中,綠的耀眼,綠的透明。
隆隆的夏雷送走了溫暖的春日,迎來(lái)了炎熱的夏天,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,嬌艷的花朵垂下了頭,只有滿(mǎn)湖的荷花傲然挺立在著(zhù)酷暑之中。那些荷花需要多少的毅力才能在這樣的環(huán)境下昂首挺胸!這難道不是一種出淤泥而不染的境界嗎?
涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱,把累累碩果奉送到人們面前,橘子,蘋(píng)果,梨……應有盡有,人們沉浸在這豐收的喜悅當中。稻田里,看著(zhù)秋風(fēng)掀起的金浪,那金黃的麥穗如同無(wú)數的音符在田野上空飄動(dòng),打,奏響一曲曲豐收的贊歌,飄蕩在天地間。
不知何時(shí),吹起了刺骨的寒風(fēng)。冬,她悄悄地來(lái)了。早晨,推開(kāi)窗戶(hù),猛然發(fā)現窗外的世界“銀裝素裹,分外妖嬈”。那晶瑩的雪把大地裹了一層又一層。就在這萬(wàn)物入眠的時(shí)候,只有“墻角數只梅,凌寒獨自開(kāi)!薄叭鹧┱棕S年”!瞧,老人們望著(zhù)皚皚的雪世界小的合不攏嘴,小孩們在這冰天雪地中玩的不亦樂(lè )乎。多美的雪啊,多美的冬呀!
“江山如此多嬌”,只有好好的感悟自然,才能領(lǐng)悟出其中的美妙!
感悟優(yōu)秀作文11
想起“感恩”這個(gè)詞吧。母親為了我們什么都能做出來(lái),而我們是不是也應該為母親做點(diǎn)什么呢?這本書(shū)的后三節便講述了一些感悟母愛(ài)的故事,同樣也是讓人潸然淚下。每一個(gè)故事雖簡(jiǎn)短精煉,但字字都透著(zhù)對母親的愛(ài)。雖然有的故事平凡普通,但事事都含著(zhù)對母親濃濃的、讓人無(wú)法忘卻的愛(ài)。親情是廣泛的,但親情中最深刻的、最絢麗的情沒(méi)過(guò)于母愛(ài)與報答母愛(ài)了。如《握住母親的腳》中日本名牌大學(xué)的畢業(yè)生去應聘,題目是握住母親的腳,在體驗過(guò)后緊緊將那腳擁在懷里,久久不肯松開(kāi),由此他明白了了人只有理解了母親,才可能善待自己。又如《讓我挽著(zhù)你的手》中作者在挽著(zhù)母親的手后才發(fā)現母親的手已經(jīng)粗糙,可還是那樣的溫暖與親切。那一刻,一種久違了的感覺(jué)涌上心頭。是啊,我們是不是也已經(jīng)很久沒(méi)有握住母親的手,體會(huì )著(zhù)那充滿(mǎn)愛(ài)的溫度呢?
看了《感悟母愛(ài)》,我們也應該好好感悟一下母愛(ài),在平時(shí)的生活中從小事開(kāi)始感恩,多幫媽媽做事,不和她吵架、頂嘴,讓媽媽每天都充滿(mǎn)我們的愛(ài)與感恩,讓我們的每一天更有意義。我相信,每一天的感恩與愛(ài)累積下去,一定會(huì )從水滴匯成小河、大海,讓世界充滿(mǎn)了感恩。不需要加太多的糖,只要捧上一點(diǎn)孝心,一份真心,甚至一滴就能染青慈母的銀絲,撫平慈母的皺紋,澆灌出一片風(fēng)景。對別人的滴水之恩,我們會(huì )涌泉相報,但母親對我們的愛(ài),我們會(huì )多給母親一些關(guān)愛(ài),把愛(ài)分給母親哪怕只有十分之一,母親就會(huì )感到十分滿(mǎn)足。
《感悟母愛(ài)》吧,讓我們在感恩中茁壯成長(cháng)!
感悟優(yōu)秀作文12
早春的風(fēng)在春節來(lái)前與來(lái)后的光景就走在了春天的街頭。它悄悄的走著(zhù),并沒(méi)有驚動(dòng)誰(shuí),只是默默的看著(zhù)新春的風(fēng)景和風(fēng)景里的人們。
春天到啦,天淅淅瀝瀝地飄起小雨。小街的一切都籠罩在絲絲的雨水里,一切都顯得那么清新。深深吸一口氣,你可以嗅到空氣中潤詩(shī)的馨香。小街的路是用細細柔和的沙子鋪成的,酥酥地淋了場(chǎng)小雨,踩上去“咯吱咯吱”地響,仿佛天上的仙樂(lè )。
我們一家人到了公園散步,漫步在綠茵茵的草地上,呼吸一下彌漫著(zhù)泥土芳香的空氣。感覺(jué)整個(gè)身心都融入到大自然中。任大腦在美中陶醉,任心潮在美中起伏。那草坪上充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機的小草,綠得那么鮮亮,滿(mǎn)眼綠色雖很美,但讓我覺(jué)得有些單調。突然,一團耀眼的黃色,進(jìn)入了我的視野。原來(lái)是那堅強的迎春花,早已等不及,就綻開(kāi)了自己的美麗。路邊湖面上,千萬(wàn)條嫩柳解開(kāi)了冬天繃緊的頭發(fā),舒展開(kāi)的綠枝迎風(fēng)飛揚,隨風(fēng)飄蕩。草地上,綠草已從枯草的身邊探出綠油油的小腦袋大片片的草坪,馬上就要被綠色覆蓋,不知不覺(jué)中,綠色希望的種子已撒滿(mǎn)了公園。樹(shù)上枝頭,幾只喜鵲在歡樂(lè )地啼叫著(zhù),仿佛在熱情地贊美大自然的奇妙,美麗的公園被它們的歌聲所罩。
一首歌曲,一座公園,一種植物,一只動(dòng)物,一個(gè)景物,那美麗的大自然,不正是春姑娘的家嗎?早春的風(fēng)輕輕地敲打著(zhù)窗欞,我想,風(fēng)中一定有如花的一樣的少年那堅實(shí)的腳步和奮進(jìn)的身影。雨還在下著(zhù),雨水滴在小小的水洼里,泛起珍珠似的水花,還有一個(gè)個(gè)圓圓滾滾的水泡,滴溜溜地在水面直轉。水洼還映出遠處的柳、煙、云和人家。啊,這真是一幅絕美的早春風(fēng)景圖啊!
感悟優(yōu)秀作文13
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè )曲,那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢滿(mǎn)心間。成績(jì)下降時(shí),老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí),朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí),同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí),父母一次批評也是一種幸!械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦,非也,我認為生活處處有幸福,只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里,失意總是難免會(huì )有的,考試成績(jì)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對失意,我們切不可悲觀(guān),不可灰心,要以堅強的毅力贏(yíng)得勝利;面對失意,我們更不可絕望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失意后的天空必定晴空萬(wàn)里,失意后的道路,必定筆直寬廣。
……
在初中生活這繽紛的舞臺上,我們隨時(shí)都在扮演不同的角色,但無(wú)論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負眾望。初中生活這廣袤的田野上,我們隨時(shí)都在播種希望的種子,但無(wú)論結果如何,我們也應該精心耕耘,使其茁壯成長(cháng)。在初中生活這經(jīng)濟市場(chǎng)上,我們隨時(shí)會(huì )接受不同的挑戰,但無(wú)論戰績(jì)如何,我們還要運籌帷幄,使其強我慧我!
擁有了初中生活,你就擁有了快樂(lè );體味了初中生活,你就會(huì )用坦然的心情面對一切。感悟生活,讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
感悟優(yōu)秀作文14
2008年5月12日,本來(lái)是一個(gè)普通的日子。但是這一天,一個(gè)天災無(wú)情的降臨在四川省汶川縣。當天下午2時(shí)28分,汶川縣發(fā)生了8.0級地震。地動(dòng)山搖,房屋倒跌,許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。
摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒,辛存者靠著(zhù)原始的工具,在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí),被眼前一幕驚呆了:一名男子跪在地上,雙臂緊緊攏著(zhù)兩個(gè)學(xué)生,如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著(zhù),而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了!29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命表達了那句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔!庇腥嗽鴮(xiě)了一首詩(shī)送給張米亞:
親愛(ài)的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
在雷鳴電閃山崩地裂中,
災難摧毀我們的校園
不怕,有我
我就是你們生命的雄鷹
張開(kāi)我有力的臂膀
來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光
親愛(ài)的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
在雜亂的殘垣斷壁中
你們并不孤寂
不怕,有我
請相信未來(lái)
燦爛的明天又會(huì )回到巴蜀大地山川
在那時(shí),到處都是花兒開(kāi)放的氣息
親愛(ài)的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
我也將去往天堂的路上
請你們原諒
我們未盡的師生情義
請看看吧
那些幫幫助我們血濃于水的解放軍
是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻
親愛(ài)的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飛翔
不是我不堅強
丟下你們獨自離去
只是因為天堂太美麗
為了讓你輕松的成長(cháng)和站起
我必須折斷我的雙臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你們去自由自在去飛翔
是呀,在地震的那一瞬間,雖然許多生命永遠消失,但許多卻綻放出最炫耀的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門(mén)奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。
感悟優(yōu)秀作文15
對于初三中考,感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得,時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天,而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝,日照始出,日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆,白天與黑夜交替的太快,墻上的鐘表未免也轉的太快?墒,晝夜交替,時(shí)光流逝,這是大自然亙古不變的規律。唯有把握,利用,時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的,而是用來(lái)拼搏的,拼,拼出一番成就,搏,搏出一片天地。
初三中考,丟掉了初一的稚氣,找不回初二的迷惘,對于初三中考,驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情,陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世,浮華世間,自當追求卓越,而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹,只因它沒(méi)有眺望,從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞,而不是俯視感到驚恐。既然羨慕,為何不去追逐?追逐那心中的渴望,追逐那夢(mèng)想的彼岸?涓缸啡詹⒎亲圆涣苛,當夸父倒下的那一刻,是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò),便無(wú)悔。
天空固然高,道路固然難?梢木褪悄且环菪拍。墻縫中的小草,石頭下的小花,固然也是太過(guò)于執著(zhù),可正是這份執著(zhù),為大家眼簾映入眼簾,為大家增添了一絲芳香,更讓大家的心靈為之顫動(dòng),宵小生命,如此堅毅,作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天,有什么資格說(shuō)期待明天?不去彌補昨天的遺憾,有什么資格說(shuō)后悔?
縱使千風(fēng)百浪,也要觀(guān)大海青山,縱使傾盆大雨,也有屋檐的角落,縱使時(shí)光流逝,不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念,牽掛著(zhù)遠方的期待,奔跑的路程,刷新著(zhù)昨天的歷史。人,努力過(guò),便足夠,只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,只因人生的旅途值得期待,縱冷落,縱失敗,吾,亦不悔。
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