生命的感悟作文800字
導語(yǔ)：生命的我絕不是一根“短的蠟燭”，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好，小編整理有關(guān)生命的感悟作文，歡迎閱讀。
第一篇：生命的感悟
生命是什么呢?幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長(cháng)大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長(cháng)，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨，生命的真諦是什么，生命的意義何在?這是人類(lèi)思考的永恒主題。肖伯納說(shuō)：“生命的我絕不是一根“短的蠟燭”，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好”。
我家有一盆剛剛開(kāi)始成長(cháng)的仙人球，那時(shí)候，仙人球連根都沒(méi)有，圓圓的滿(mǎn)身是刺，我想：它這么脆弱，能活嗎?回到家里，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺就不管了。過(guò)好長(cháng)了一段時(shí)間，一次無(wú)意間我去陽(yáng)臺拿東西我驚奇地發(fā)現它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么生機勃勃，它居然活了。
小小的仙人球生命力竟然如此頑強，何況人呢，人必須勇敢的面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。( 書(shū)村網(wǎng) www.mcqyy.com )
在我們現實(shí)生活中也有許多值得我們學(xué)習的榜樣。如：張海迪，5歲時(shí)患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她憑著(zhù)頑強的毅力，自學(xué)完成中學(xué)課程，當起了教書(shū)先生，她還自學(xué)針灸醫術(shù)為鄉親們無(wú)償治療;杏林子，原名劉俠，12就得了幼年類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，然而一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和頑強的毅力，成了風(fēng)靡港臺和東南亞的著(zhù)名作家;海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄。在導師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢(mèng)幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就會(huì )有多少收獲。對于辛勤的耕耘者來(lái)說(shuō)，人生永遠是可愛(ài)的。我們要在有限的生命中，做有意義的事情，不要虛度光陰，浪費生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒，都是我們學(xué)習的好榜樣。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐簧虐邤痰牟实�。因為，生命本身就是一樁奇跡。
第二篇：生命的感悟
活著(zhù)，其實(shí)從來(lái)就不是個(gè)人的事。
許多時(shí)候，我們流淚，是因為我們以外自己可以放縱自己，惡毒的虐踏自己，回頭發(fā)現愛(ài)自己和自己愛(ài)的所有的人都在因為自己的放縱而通哭時(shí)，我們才清醒起來(lái)應該笑著(zhù)面對生活，應該微笑面對自己以及自己的生命!不管一切如何，我們都不能讓愛(ài)我們的人們因為我們的不負責而流下傷痛的淚!
我們的生命其實(shí)不僅僅屬于自己，她還屬于我們的父母，屬于所有愛(ài)我們支持我們奮發(fā)的人!也許，你會(huì )認為這些都是高談闊論，但是，如果你是從困難中來(lái)，抑或你是從汶川中來(lái)，你就不會(huì )懷疑生命的價(jià)值以及懷疑對生命的感嘆的文字!
經(jīng)歷分別的人都知道，分別時(shí)候的美好和痛楚。含淚揮手說(shuō)再見(jiàn)道珍重的時(shí)候美好的痛楚的感覺(jué)，實(shí)際，那就是對生命的詮釋——美好的祝福和分別的不舍的矛盾!
我們現在惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有清楚看見(jiàn)自己的希望，我們會(huì )認為自己的學(xué)校沒(méi)有理想中完美，我們會(huì )認為自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有想象里美麗燦爛，其實(shí)，英雄不論出處，學(xué)歷不是全部。自己選擇的，自己負責，而既然選擇了，就該風(fēng)雨兼程無(wú)怨無(wú)悔!我們要相信自己，相信自己的生命以及自己的夢(mèng)想。珍愛(ài)自己!
只有拼出來(lái)的燦爛，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。珍惜自己的生命，無(wú)怨無(wú)悔是真愛(ài)!
好好活著(zhù)就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著(zhù)，有人這樣說(shuō)。多少淚水的故事，曾經(jīng)的曾經(jīng)，故事里的故事，我們都是在我們最狂熱的年代，背上滿(mǎn)是祝福與希望的背包，和所有有夢(mèng)想的人一樣，不拋棄不放棄，走在追夢(mèng)的路上，我們不能放棄自己，不能放棄夢(mèng)想，因為，我們因為夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因為我們而美麗，生命因為我們而燦爛。所以，我們好好活著(zhù)，好好為生命和夢(mèng)想負責，為所有愛(ài)我們的人們負責。好好活。做有意義的事。不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。為了美好的生命，為了生命的美好，奮斗，奮斗……現實(shí)是此岸，理想是彼岸，為了靠岸去遠航!多么美麗的故事!
我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福，活著(zhù)，我們要做生命的主宰。也許，太多時(shí)候，我們看見(jiàn)我們只是為自己而努力，為自己而奮斗，為自己而活著(zhù)，這是因為生命在平凡中顯出真實(shí)而在需要中顯出燦爛。
人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢(mèng)一般的幻滅，而是有著(zhù)無(wú)窮可歌可頌的深長(cháng)意義的;附和真理，生命便會(huì )得到永生，泰戈爾這樣說(shuō)。生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會(huì )走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了，穆?tīng)栍诌@樣說(shuō)。而我格外的相信：我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識。
好好活著(zhù)吧，活著(zhù)，其實(shí)從來(lái)就不是個(gè)人的事。
第三篇：生命的感悟
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來(lái)有名的詩(shī)句。剛開(kāi)始我并不太懂得里面的意思，但自從我養蠶后，我才體會(huì )到了這句詩(shī)的含義。
去年，同學(xué)送給我幾只幼蠶，并給了我一些桑葉讓我養它們。小小的蠶每天拼命地吃桑葉，過(guò)了幾天它們就慢慢地長(cháng)大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非�？蓯�(ài)。又過(guò)了幾天，桑葉吃完了，我不想去買(mǎi)，就沒(méi)有去管它們了�？墒俏覜](méi)有想到，在沒(méi)有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認真地完成了自己的工作，默默地貢獻出最好的絲。噢!我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來(lái)的責任就是要吐絲、結繭，這種生命是多么有價(jià)值呀!
如果說(shuō)一只小小的蠶給了我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。那么，在“5.12汶川大地震中，那一個(gè)個(gè)挽救生命的場(chǎng)景，卻更加震撼了我的心靈!
5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河!多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們.....原本生機勃勃的家園頃刻變成斷壁殘垣!
在這場(chǎng)災難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)：中學(xué)教師譚千秋為了保護四個(gè)學(xué)生而遇難。當救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫(huà)面：譚老師就像一只大鳥(niǎo)一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生!還有一位年輕的媽媽?zhuān)數卣饋?lái)臨時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無(wú)損。醫護人員在孩子身上發(fā)現一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記著(zhù)，媽媽永遠愛(ài)你!”多么無(wú)私的老師，多么偉大的母親啊!
災區中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房......他們奉獻了自己的生命，換取了下一代生命的延續。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫(xiě)照嗎?
哦，我真正明白了生命，明白了生命的意義在于奉獻
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