有關(guān)感悟人生的作文(7篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)感悟人生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)感悟人生的作文1
條幽徑，在曲折崎嶇中激起人們的向往。
一波巨瀾，在潮起潮落時(shí)方顯澎湃的氣勢。
一個(gè)故事，在凄涼悲惋中倍感心靈的滄桑。
而一種人生，在跌宕起伏，喜怒哀樂(lè )中，嘗遍酸甜苦辣。
一，酸
也許，此時(shí)，若是送別朋友，我可以強作笑顏，揮手告別；然而，這是親人的去世，人世間的生死離別。我無(wú)語(yǔ)揮淚，默默佇立，翹望天際，回首往事：昔日的撒嬌調皮，近日已不復存在；親人的音容笑貌，愿長(cháng)存心中。望著(zhù)這一幕幕不愿看到的景象，心中暗生一股酸酸的味道。
二，甜
苦與甜來(lái)自外界，而堅強則來(lái)自?xún)刃�。堅強是甜永遠的搭檔，它們是世間最完美的組合。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”一句氣勢雄宏的詩(shī)句，從何人口中脫口而出？是李白，狂放不羈的詩(shī)仙。這一“仰天大笑”也許是因為自己詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹，才氣四溢，多年的努力沒(méi)有付諸東流吧。
用犀利的目光暗撫自己，我尋覓到甜的理由。我慶幸，上帝沒(méi)有把我當作蘋(píng)果咬上一口，所以，我沒(méi)有成為張海迪；我感嘆，雖然，我有時(shí)或許總是不盡人意，但我沒(méi)有完全放棄一切，還有追求，還有理想，這不是一種漂泊的等待。懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我依然站在這條正確的路上，我會(huì )心一笑……
三，苦
生活有時(shí)就像一場(chǎng)雨，看似美麗，其實(shí)不然，你得忍受雨時(shí)的潮濕與寒冷。
當心靈的雨季來(lái)臨，所有美好的回憶都被淋成褪色的風(fēng)景，朦朦朧朧；而那些不經(jīng)意的失意與彷徨都被雨絲渲染烘托，使人只會(huì )惆悵地，在雨后的清晨，投入新的無(wú)奈，新的漂泊�？嘣谛牡茁�，像‘‘春風(fēng)吹又生’’的野草般瘋狂。
四，辣
“或從十五北防河，便至四十西營(yíng)田。去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戌邊�！蹦贻p時(shí)去，年老來(lái)歸，“行人”的不幸只有“行人”知，他們也只能何怒不能言。他們雖然“耐苦戰”，卻只是“被驅不異犬與雞”。怒在面容，辣在心頭。
“邊庭流血成海水，五皇開(kāi)邊意未已�！币环鶓K不忍睹的畫(huà)面，在杜甫眼前展開(kāi)。一句“信知生男惡，反是生女好”的怒言直上云霄，響徹大唐王朝。一個(gè)窮兵黷武的唐玄宗，連年征戰，飲酒作樂(lè )，生于深宮中，長(cháng)于婦人手，不知民之疾苦矣。杜甫用自己的真性作筆，用沉郁頓挫的文字將一朵朵發(fā)怒的彤云嵌在宣紙之上，流傳千世。
品嘗酸的味道，擁有甜的欣慰，涉足苦的雨季，體會(huì )辣的回味，人生，如此。
有關(guān)感悟人生的作文2
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩(shī)意，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。
洪戰輝作為感動(dòng)中國最年輕的人物，他說(shuō)：“不是我感動(dòng)了中國人民，而是他們自己感動(dòng)了自己，因為他們心中都有一個(gè)愛(ài)的天使，心存責任之天使�！笔堑�，他們用愛(ài)之天使感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了中國。
地承萬(wàn)物，心存愛(ài)的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫(xiě)詩(shī)意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動(dòng)中國的人物都曾用愛(ài)之天使詮釋了生命，以責任之天使感動(dòng)了中國，他們托起了中國明日之太陽(yáng)，他們是中華民族精神的守望者。
是誰(shuí)本著(zhù)一顆報恩的心，是誰(shuí)守望著(zhù)偏僻的山村，如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿(mǎn)面。
用歌聲動(dòng)人，聽(tīng)者有淚；用行者之心動(dòng)人，行者無(wú)疆。徐本禹，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔向貧瘠的大山？是愛(ài)的天使，是一種對社會(huì )報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著(zhù)傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個(gè)人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個(gè)人的`力量不能讓孩子們的眼中鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但是你用愛(ài)點(diǎn)燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時(shí)也蘇醒了人們的心扉。如果說(shuō)眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿(mǎn)面，只因為你心中存有愛(ài)之天使！
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫，是誰(shuí)一心拯救人民。那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥(niǎo)，你是苗鄉的天使。
李春燕，是什么驅動(dòng)著(zhù)你奔走在田壟間？你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫治，你是一個(gè)如花一般美麗，如水一樣靈動(dòng)的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛(ài)感動(dòng)了中國。大哉，李春燕！
是誰(shuí)在舞臺上用心靈獨舞，是誰(shuí)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒(méi)有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀(guān)音，你是我心中的最美！
邰麗華，你于無(wú)聲處展現生命的蓬勃，你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動(dòng)人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個(gè)讓當今中國人民感動(dòng)得流淚的天使，是嗎？
風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩(shī)意人生在落香飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。
有關(guān)感悟人生的作文3
人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
——題記
教學(xué)樓走廊前密布的灌木叢被掘走大半。第一天連根掘起，第二天捆扎運走，兩天的時(shí)間里便只剩下幾棵低矮小苗，稀稀拉拉的被人遺忘這。遍地的枯枝敗葉，加上兩個(gè)覆滿(mǎn)泥土的窨井蓋，有種斷井頹垣的蒼涼。
所有人都看見(jiàn)了，偶爾會(huì )看見(jiàn)有人在臺階上指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)發(fā)出一陣唏噓。畢竟是相處了半年的植物們，沒(méi)多少工夫就不在了，難免感傷。
但又是誰(shuí)都知道的，不久以后，這里就會(huì )重新繁榮起來(lái)，會(huì )有更精致的布局出現，驅走現在的這一片荒涼。
趕走黑暗的最好方式是帶來(lái)光明。
人生如路，需得忍受時(shí)時(shí)孤寂。即便荒涼，也需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來(lái)。
在這些樹(shù)木被大片清空的日子里，一位友人對我說(shuō)起他家附近山上的古道。那是古時(shí)交通不便時(shí)挑夫出入深山的道路。雖然他對我說(shuō)起這個(gè)的本意并非如此，但我卻不自覺(jué)地想到，那些在古道上日復一日年復一年行走的挑夫們該忍受一種怎樣的孤寂——
漫長(cháng)的孤島上，四周只有枝椏縱橫的數目，視線(xiàn)可及的范圍內有且僅有自己一個(gè)人，連看到的景致都是相似的。于是肩上的擔子也似乎重了起來(lái)——寂寞在這時(shí)趁虛而入。然后唱起了山歌，然后想到了在家中可愛(ài)的孩子們和賢惠的妻子。于是嘹亮的山歌開(kāi)始在群山阻隔中回蕩，于是饒有趣味的看著(zhù)四周的樹(shù)木緩緩向后退去——似乎是被自己喝退一般。在這一刻艱苦的工作也不在那么難以忍受了。
這是我所能想象到的那種日子。
人總是要有點(diǎn)自欺欺人的能力，至少可以在艱難的日子里總保有一份難得的樂(lè )觀(guān)，可以學(xué)會(huì )在黑暗中找尋光明的影子。才不會(huì )在那些苦難的時(shí)刻被擊倒。
戲如人生，人生如戲。
人生這場(chǎng)大戲，擁有無(wú)法計算的場(chǎng)次，連續出演至生命終結。
不管這出戲中是喜是悲，不管你是出演什么角色，都無(wú)法選擇。一開(kāi)始就注定好的，演員是沒(méi)有決定的權利的。唯一可以選擇的是是否用心表演。
那些冷清的日子里，就自己為自己喝彩，自己為自己鼓掌——總要有什么來(lái)作為繼續下去的動(dòng)力。
人需要堅強。
奇跡不會(huì )被自己創(chuàng )造，但擁有堅強可以令你堅持到奇跡出現。
在那些荒涼的日子里，努力守住心底的繁華，終有一天你會(huì )看到，那獨屬于你的旖旎風(fēng)景。
尾聲：那片被重新修整的草坪，現在已經(jīng)在學(xué)校的努力下開(kāi)始改頭換面，如今已有了一個(gè)花壇的原型。我們有理由相信，這一片地方會(huì )成為我們學(xué)校的另一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí)我們也有理由相信，那些原本會(huì )被我們忽視的人，在未來(lái)也會(huì )成為無(wú)法遮蓋的耀眼的光芒
有關(guān)感悟人生的作文4
人生是很奇妙的，你似乎感覺(jué)不到它的存在，但當你仔細回想時(shí)，你卻發(fā)現它真實(shí)的存在過(guò)，并留下了永久的回憶。其實(shí)，人生就是你度過(guò)的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來(lái)，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢？
人生需要樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
同一個(gè)世界，不同的顏色。在樂(lè )觀(guān)者看來(lái)，世界是五彩繽紛的；在悲觀(guān)者看來(lái)，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會(huì )產(chǎn)生不同的結果。樂(lè )觀(guān)者的世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的；悲觀(guān)者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動(dòng)精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了，只能狼狽地生活著(zhù)，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來(lái)。
人生需要適當的舍棄。
知足常樂(lè )即是福。人生快樂(lè )的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的，超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì )使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢(qián)人以后，她花了100萬(wàn)買(mǎi)了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個(gè)劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時(shí)，她也發(fā)現，她沒(méi)有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的，當發(fā)現它并不能給自己帶來(lái)好處時(shí)，應果斷的舍棄它。
人生需要長(cháng)遠的打算。
眼光短淺，只能得到蠅頭小利;眼光長(cháng)遠，方能真正摘取成功的果實(shí)，造就千秋偉業(yè)。翻開(kāi)浩浩青史，里面傳寫(xiě)著(zhù)數不勝數的成功志士。具備長(cháng)遠的眼光，司馬遷甘受宮刑，卻完成了鴻篇巨制《史記》，成為中華文化寶庫的一朵奇葩;具備長(cháng)遠的眼光，韓信蒙受“跨下之辱”，終成大將，逐鹿中原，留名青史;具備長(cháng)遠的眼光，李白放棄了升官夢(mèng)，游名山，閱大川，寫(xiě)就許多燦爛的詩(shī)篇，為中華文化增添了異彩。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有長(cháng)遠的眼光。如果不是具備長(cháng)遠的眼光，或許司馬遷會(huì )湮沒(méi)在歷史的長(cháng)河;或許韓信會(huì )無(wú)名而終;或許李白在官場(chǎng)碌碌無(wú)為地度過(guò)余生。由此可見(jiàn)，要成大業(yè)者，必須具備長(cháng)遠的眼光。
有關(guān)感悟人生的作文5
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨自一人穿過(guò)走廊，走進(jìn)這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書(shū)的內心。
沒(méi)有開(kāi)燈之趣，映著(zhù)惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來(lái)如此奇妙。帶有墨香的書(shū)頁(yè)，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺(jué)，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書(shū)，把燈打開(kāi)。我一直在回味冰心的《夢(mèng)》，這是我最喜愛(ài)的文章之一。從中，我體味到冰心細膩委婉又略帶幾分惆悵的感情�？纯凑麄�(gè)房間的布局，到處都是書(shū)，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我讀《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書(shū)柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書(shū)藏進(jìn)書(shū)柜，讓他們緊挨著(zhù)兒時(shí)讀物。又走過(guò)了一段了，我感概。
似乎，我做了一場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，來(lái)到了“黃金書(shū)屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里�！昂枚嘟鹱影�！都是我的啦！”我高興地大喊。遠看見(jiàn)一座樓梯是由無(wú)數不同的書(shū)構成的。我隨手拿起一本《狼王夢(mèng)》，體會(huì )到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規律�！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險精神鼓舞著(zhù)我，讓我受益不淺。來(lái)到二樓，游行書(shū)海，知識的大集權，都在我手中，由我掌握。
不知不覺(jué)，被我懷中的書(shū)掉落的聲音震醒，喔！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢(mèng)”。細細回眸，夢(mèng)中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場(chǎng)由書(shū)所構成的有喜、怒、哀、樂(lè )情感的五味夢(mèng)。
有時(shí)，我會(huì )因一本帶有略悲情節的書(shū)而感動(dòng)；也會(huì )為美好的故事結局而喜極而泣；為可惡的章節而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書(shū)，每看一本書(shū)，我就等于在人生的白紙上畫(huà)上一筆——我為你驕傲。
書(shū)如人生，人生如書(shū)。讀書(shū)為了豐富知識，人生只因有了好書(shū)相伴，才不會(huì )寂寞，不會(huì )無(wú)味。
我把手中與我共眠一晚的書(shū)，放回書(shū)架里，同時(shí)也把“黃金夢(mèng)”記下來(lái)。走出這充滿(mǎn)書(shū)憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
有關(guān)感悟人生的作文6
人生就像是一次旅行，行走時(shí)你會(huì )感到勞累、迷茫，甚至有無(wú)數次想放棄。但如果把愛(ài)裝到行囊里，你收獲得將不僅僅是一路風(fēng)景……
——題記
步入初中，我的書(shū)包變得沉重，課程變得繁多，作業(yè)每天把我壓得喘不上氣來(lái)。在這勞累的旅途中，我笑過(guò)，但更多的是哭泣；我?jiàn)^斗，但更多次失去勇氣。
幸虧有你們，才讓這勞累的旅行增添一份溫馨，汲取一份動(dòng)力，收獲一份感動(dòng)。
畫(huà)面一：
看著(zhù)摞成小山的作業(yè)，我無(wú)奈地埋下頭去，越埋越深，越埋越深，漸漸地……
一股香氣迎面撲來(lái)，又好像有雙手在我背上輕輕撫摸，輕輕的，像童年的搖籃，吱吱呀呀，搖出了一籃的溫馨。這是什么香氣呢？伸個(gè)懶腰，我再聞聞，往前一探身�！芭�！”一個(gè)激靈，我睜開(kāi)了惺忪的眼睛，是書(shū)掉地上了。
“睡著(zhù)了？先喝杯熱奶暖和暖和吧。累了就上床睡吧，別凍著(zhù)了，作業(yè)明天再做吧�！笔煜さ男θ�，熟悉的聲音，是媽媽?zhuān) 皼](méi)事兒，媽媽你快睡吧，明天還要早起給我做飯呢！你先睡吧，我做完這題就睡！”接過(guò)飄溢著(zhù)奶香的杯子，我的夜晚增添了一份溫馨。
畫(huà)面二：
69個(gè)背影，無(wú)一例外的伏在69張課桌上，有的念念有詞，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想……
“好累呀！初一就過(guò)這樣的生活，啥時(shí)是個(gè)頭呀？”一個(gè)聲音炸在教室，揚起了68張面孔�！熬褪�！”“我也不想做了！”“大不了挨頓克！”有幾處響應。
剛從題海里探出頭來(lái)的“學(xué)霸”飄來(lái)一句“老班來(lái)了”。69個(gè)背影再次俯下身，傳出一片“唰唰”的筆劃過(guò)紙面的聲音。老板進(jìn)來(lái)，看看勤奮的孩子們，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
聽(tīng)聽(tīng)“唰唰”的寫(xiě)字聲，我知道那是青春的聲音，看看同學(xué)們堅持的背影，我明白，那是青春的舞姿。暖陽(yáng)中，我汲取了一份動(dòng)力。
畫(huà)面三：
夕陽(yáng)西下，看她伏案的身影，已略顯疲憊。直直身，捶捶腰，揉揉高隆的小腹，她慈愛(ài)地笑了。
臺燈亮了，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起水杯，那開(kāi)水早己冰涼。起身，蹣跚地晃了兩圈，回到桌邊，她取過(guò)一摞作業(yè)，又埋下頭去……
那笨重的身影和淡淡的燈光在我身后緩緩地綻放成一朵絢麗的煙花。燦爛的星空，我收獲了一份感動(dòng)。
暖暖的夜風(fēng)徐徐吹來(lái)，我昂起頭，把收集到的溫馨、動(dòng)力與感動(dòng)裝進(jìn)了愛(ài)的行李箱，迎向前面的旅程……
我知道我的人生會(huì )更加亮麗，因為我的人生有你們陪伴。
有關(guān)感悟人生的作文7
我們一生之中有很多的老師上幼兒園時(shí)幼兒園的阿姨是我們的老師；上小學(xué)后又有語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師；當你工作了你周?chē)耐率悄愕睦蠋熒踔聊闵磉叺拿恳粋�(gè)人都是你的老師。有人說(shuō)人生中的第一位老師是幼兒園的阿姨們；也有人說(shuō)是小學(xué)一年級的老師們；但是我說(shuō)我們人生中的第一位老師是我們的父母。
——題記
父母不僅僅是我們的第一位老師他們也是我們一生中永遠的老師，從你下生來(lái)到這個(gè)陌生的世界起他們就是我們的老師，是他們教會(huì )了我們怎樣去邁出第一步；是他們教會(huì )了我們怎樣說(shuō)話(huà)；是他們教會(huì )了我們在面對挫折與困難的時(shí)候怎樣去克服；當你的人生路上出現岔路時(shí)是他們引導你怎樣走向成功。
是這個(gè)啟蒙老師，父母，教會(huì )了我們如何與他人相處；是這個(gè)啟蒙老師，父母，教會(huì )了我們如何去學(xué)習；是這個(gè)啟蒙老師，父母，在我們犯了錯之后幫助我們改正。是父母，讓我們見(jiàn)識到了天空的寬闊；是父母，讓我們見(jiàn)識到了大地的寬厚；是父母，讓我們見(jiàn)識到了山峰的雄壯；是父母……
當我們遇到難題的時(shí)候，是他們出面給我們解決；當我們在睡覺(jué)、休息的時(shí)候，他們還在鉆研如何去正確地教育我們；當我們流淚的時(shí)候，他們也在偷偷為我們流淚。
其實(shí)父母為我們做了無(wú)數有意義的事。他們索求的是什么？就是希望自己的孩子能夠好好學(xué)習，不受苦，將來(lái)過(guò)上幸福的日子。
我們只要在小學(xué)打好基礎，初中到高中的5年咬緊牙關(guān)，忍一忍，別人在玩的同時(shí)你在努力，別看這短暫的5年，只要你付出了它能給你50年的幸福！
我的父母曾經(jīng)對我說(shuō)：“一定要記住啊，人，最重要的就是如何去做人。如果做人沒(méi)有基本的誠信，那，我們即使不上學(xué)也要先學(xué)會(huì )如何去做人”
父母教育我們的話(huà)，有些孩子可能會(huì )覺(jué)得他們在嘮叨，不愛(ài)聽(tīng)，不耐煩。其實(shí)你們錯了。他們的每一句話(huà)都不是嘮叨，是教育你如何做人、長(cháng)大后如何與人相處、如何去幸福、快樂(lè )地生活的無(wú)價(jià)之寶��！
父母其實(shí)不光是我們的啟蒙老師，他們也是我們的朋友：陪著(zhù)你笑、陪著(zhù)你難過(guò)、陪著(zhù)你學(xué)習……
請記住這句話(huà)吧：父母其實(shí)沒(méi)有嘮叨的時(shí)候，如果你不這樣認為，那你錯了。如果沒(méi)有父母的教育，你就不可能幸福。
認真傾聽(tīng)父母的每一句話(huà)并按照父母說(shuō)的來(lái)做吧！你會(huì )幸福大半輩子。我們要永遠記住這個(gè)我們人生第一位啟蒙老師的神圣的稱(chēng)呼——父母！
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