感悟人生作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們常常會(huì )因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感悟人生作文，希望能夠幫助到大家。
感悟人生作文1
文化乃民族之本，國學(xué)乃文化之基。國學(xué)可以開(kāi)啟一個(gè)人的智慧，培養一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識殿堂的階梯。
我近期讀的國學(xué)是《唐宋八大家》。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說(shuō)》�？粗�(zhù)這字字珠璣，我面前仿佛出現了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬��！可是，它為何看起來(lái)卻顯得瘦弱無(wú)比呢？原來(lái)是馬夫沒(méi)有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當作了普通的馬來(lái)對待�！笆烙胁畼�(lè )，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來(lái)伯樂(lè )？又何時(shí)才能盼來(lái)脫穎而出的機會(huì )呢？假如世上已無(wú)伯樂(lè )，已無(wú)擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會(huì )隨之“消失”。
我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂(lè )，是暗喻發(fā)現和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現實(shí)生活息息相關(guān)。
再看下面這篇《師說(shuō)》�！叭朔巧�，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”�？吹竭@句話(huà)，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的：“如果課上有不懂的地方，下課再問(wèn)老師”�？墒窃诂F實(shí)中，不是每個(gè)人都會(huì )這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動(dòng)請教他人為恥！被動(dòng)接受和主動(dòng)請教，都是獲得知識的途徑，對于我們來(lái)說(shuō)，兩者是缺一不可的。
“道之所存，師之所存”，多么一語(yǔ)中的的文字！真理在誰(shuí)那里，誰(shuí)就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對此不以為然，他就會(huì )“惑”到永遠而一事無(wú)成。韓愈的《馬說(shuō)》讓我明白了伯樂(lè )是多么的重要，那么他的《師說(shuō)》則讓我懂得了學(xué)習求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中豁然開(kāi)朗。
感悟人生作文2
人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì )知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真享受才會(huì )感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂(lè )的時(shí)候，也有失落傷心的時(shí)候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不再于它有多長(cháng)久而在于它的價(jià)值。我不知道一個(gè)乞丐或一個(gè)無(wú)所事事的人一生的價(jià)值。但我想他們活著(zhù)有他們的理由，我不應該，也無(wú)權利隨意評價(jià)一個(gè)人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細節中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實(shí)平凡卻也使我們心情舒暢，充滿(mǎn)希望。
人生的美好是努力換來(lái)的，而生活是怎樣的呢？
生活，在感動(dòng)中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。
生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。生活需要風(fēng)雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會(huì )獨立生活，并更加熱愛(ài)生活。
開(kāi)啟生活之門(mén)。為前行的風(fēng)影定格。用執著(zhù)的信念，年輕的激情，青春的理想叩開(kāi)生活的宮殿；開(kāi)啟生活之門(mén)，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛(ài)生活。
感悟人生作文3
或許，明天早晨我起床時(shí)，在身旁的是一杯正冒著(zhù)熱氣的水�；蛟S，在一天放學(xué)回家時(shí)，看到飯桌上擺滿(mǎn)了我期待已久的飯菜�；蛟S，考試后的一天，握在手中的是一張一百二十分的試卷�；蛟S，在我自卑時(shí)，父親給了我一個(gè)溫暖的擁抱……或許……
我靜靜地坐在椅子上，默默地感受著(zhù)暴風(fēng)雨在心中“啪啪”地打著(zhù)，又仿佛看到了人生的盡頭�；蛟S，下一秒，我手中握著(zhù)的，會(huì )是一張清華大學(xué)的邀請函。
看看后面，是責備的神情，是失敗的死神，再抬頭仰望前方，又是一片迷茫的霧遲遲不肯散開(kāi)�；蛟S，過(guò)一會(huì )兒，后面是激勵的話(huà)語(yǔ)，前方又是一座燈塔佇立在站邊，為我指引方向。我心頭一顫，感覺(jué)自己已經(jīng)墜入人生低谷，但，過(guò)去的，不能再抓回來(lái)了……
或許吧……或許……一次次摔倒，一次次哭泣，一次次失敗，這些，我不是都經(jīng)歷過(guò)了嗎？盡管再苦，再險，我不是都走過(guò)來(lái)了嗎？我不是都承受過(guò)了嗎？難道，這一切要煙消云散嗎？或許，我會(huì )成功，或許，我還將與失敗見(jiàn)面，下一秒，明天，明年，到底還是多遠，我究竟要經(jīng)歷什么？
或許，我會(huì )成為一名科學(xué)家，思想家，教育家……或許，我的一生并沒(méi)有什么色彩。有期待，有盼望，有激動(dòng)，有絕望，我有沒(méi)有邁出這沉重的步伐？我是否還有希望？好吧，我并不知道，我能做的，只有迷迷糊糊地背上書(shū)包，六小時(shí)后，又毫無(wú)頭緒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我體驗過(guò)絕望，也明白什么是對的，什么是錯的。但，失敗的死神如韁繩般纏住現在我的身軀上，控制著(zhù)我的靈魂，使我無(wú)法自拔……
或許吧……或許……人生的指向標還沒(méi)有被摧毀，抓住它吧！我不想讓它白白地被我浪費掉！
感悟人生作文4
似春草之蔥郁，如夏花之絢爛，這樣的我們行走在人生路上，無(wú)法折回，只能朝前，既看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景，也歷盡一路的困心滄桑。浩瀚的歲月長(cháng)河里，激蕩了多少壯美情懷，沉淪了幾許繾綣往事？
人生，一個(gè)苦樂(lè )交織的故事；人生，一壇香醇可口的美酒；人生，一條漫長(cháng)的旅程。當你裸裸來(lái)到這個(gè)世上，人生就開(kāi)始了。當你白發(fā)蒼蒼的離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，人生就完結了。在這個(gè)過(guò)程中，有多少快樂(lè )？又有多少煩惱？你，留意過(guò)嗎？
孩童時(shí)期的我，常常聽(tīng)到“人生”這個(gè)陌生的詞匯，當時(shí)的我并不知道“人生”是什么。漸漸地，我成為了一名小學(xué)生，于是我就問(wèn)老師“人生”是什么？老師抿著(zhù)嘴笑了笑說(shuō)：“人生，就是人的一生啊，你還太小，是不會(huì )明白人生的含義的。好好學(xué)習吧，將來(lái)你會(huì )知道的�！蔽覜](méi)有再追問(wèn)，只是自己在心里默默地想：為什么大人總覺(jué)得我們小孩子什么都不懂呢？
十余年時(shí)光緩緩流過(guò)，我已是一名中學(xué)生�！叭松蔽乙矟u漸明白了許多。人生他有許多的東西，它既是一個(gè)令人快樂(lè )的東西，又是一個(gè)令人煩惱的東西，它亦是一個(gè)既短暫又漫長(cháng)的過(guò)程。其實(shí)它抽象，它只存在在你的心中，人生，掌握在自己手中。
面對人生，我的未來(lái)豐富多彩，漫漫旅途中，有多少珍奇異事等著(zhù)我去欣賞，有多少感動(dòng)等著(zhù)我去收藏，有多少故事等著(zhù)我去銘記。
人生，一絲傷感，一絲憧憬，一絲快樂(lè )，我愛(ài)我的人生，那么，你呢？
屹立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的路上，感覺(jué)它好像一部長(cháng)長(cháng)的，扣人心弦的史書(shū)，讓我思索，感悟至深。原來(lái)，人生，可以這樣悟……
感悟人生作文5
依稀還記得我剛剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的樣子，可如今我即將初三畢業(yè)了�；厥淄�，在校園里的種種故事不禁涌上心頭。學(xué)校，不僅給我留下了美好的回憶，更教會(huì )了我怎樣感悟人生。
每個(gè)人的一生，好比一條小船，假如你是幸運兒，將駛進(jìn)風(fēng)平浪靜的港灣；假如你運氣不好，就會(huì )駛進(jìn)波濤洶涌的大海。
駛進(jìn)大海的你，可能會(huì )覺(jué)得上天對你不公平，你會(huì )為自己打抱不平。一望無(wú)際的大海使你看不到港灣的一片風(fēng)光，你只能在大海上漂流著(zhù)，隨時(shí)都有被風(fēng)浪吞噬的危險。
也許大海上的風(fēng)浪會(huì )讓你看到生命的意義。當風(fēng)浪來(lái)襲時(shí)，小船翻了過(guò)去，你肯定會(huì )重新站起來(lái)，繼續前進(jìn)，向海的彼岸駛去。而生活中的風(fēng)浪，也可以說(shuō)是挫折，當你面對挫折時(shí)，如果你不向它屈服，反而以它為起跑點(diǎn)，相信你一定可以到達成功的終點(diǎn)。
而那些駛進(jìn)平靜港灣的人，每天只能孤零零地看著(zhù)港灣的娟娟水流，日落西山，日子久了，他們會(huì )覺(jué)得生命沒(méi)有了意義，沒(méi)有了色彩。這就好像生長(cháng)在順境中的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪、風(fēng)雨，只能渾渾噩噩地過(guò)一輩子。
越王勾踐的一生何不是經(jīng)得起風(fēng)浪，臥薪嘗膽，忍辱負重，最終滅吳。他如果不經(jīng)風(fēng)浪的襲擊，風(fēng)雨的考驗，只能被吳滅。而項羽恰好是個(gè)相反的例子“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，經(jīng)不住突如其來(lái)的風(fēng)浪，最終一劍結束了自己傳奇的一生。
我們的人生不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，在通往成功的路上，總會(huì )“半路殺出個(gè)程咬金”，使你進(jìn)退維谷，就在這至關(guān)重要的時(shí)刻你是選擇前進(jìn)還是后退，如果選擇前進(jìn)，你能用百分之十的進(jìn)取心加上百分之九十的拼搏，那你就成功了。相反，如果你選擇畏畏縮縮地退出，那就注定你一輩子與成功無(wú)緣。
學(xué)校發(fā)展我成長(cháng)，是學(xué)校使我相信，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能取得成功。努力掌舵好生活的小船吧，去穿越激流險灘，乘風(fēng)破浪，成功正在不遠處向你招手！
感悟人生作文6
什么是人生？我認為人的一生并不順利，而且還要經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折和坎坷，但是從這些挫折中又隱藏許許多多的人生哲理，從這些哲理中，我體會(huì )到一個(gè)道理：
在人的一生中，難免有一些磕磕碰碰的事，有的人卻一直把他當成壞事，那他們就錯了，為什么錯了呢？在生活中，好壞得失是相伴相隨的，如果你一門(mén)心思的與“失”較勁，就無(wú)法看到問(wèn)題的另一面。你必須能從“失”中看到看到將來(lái)有所得，所謂善中有惡，惡中有善；得中有失，失中有得；好中有壞，壞中有好，沒(méi)有這種新的轉換視角，就無(wú)法從痛苦中擺脫出來(lái)。有一位名人說(shuō)過(guò)：“在看待事物，應考慮生活既有好的一面，也有壞的一面，但強調和的方面，就會(huì )產(chǎn)生好的愿望與結果�！�
“不要為打翻的牛奶而哭泣”這句話(huà)可能有些老生常談，卻包含了多少年來(lái)所積聚的智慧，這是人類(lèi)經(jīng)驗的總結，是世世代代傳下來(lái)的。當我們讀歷史和名人傳記，并觀(guān)察一般人如何對待艱苦的環(huán)境時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得吃驚，同時(shí)又羨慕那些能夠把握他們的憂(yōu)慮和不幸忘掉并繼續過(guò)快樂(lè )的人。
那么，他們是怎樣得到這些的呢？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )遇到因為生活不公平而造成的損失及帶來(lái)悲傷。要懂得“得失皆為人生之�！钡牡览�，我們就會(huì )從不同的角度發(fā)現不同的快樂(lè )。
其實(shí)天很藍，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然；其實(shí)淚也甜，當禰心如愿；其實(shí)莪的想法很簡(jiǎn)單，只要禰快樂(lè )？耙惶？�？傊�，我們承認生活是不平等的客觀(guān)事實(shí)，并不意味著(zhù)一切都會(huì )消失，正因為我們接受這個(gè)事實(shí)，我們才能放平心態(tài)，找到屬于自己的人生之路。記�。骸叭松亲约鹤叱鰜�(lái)的”，生老病死是自然，悲歡離合是一個(gè)人的態(tài)度。
感悟人生作文7
人生感悟我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢(qián)，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因為負債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門(mén)外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭搶奪著(zhù)他妻子辛苦賺來(lái)的錢(qián)，并對著(zhù)妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著(zhù)剩下的一點(diǎn)錢(qián)，他完全可以用自己的雙手創(chuàng )造自己的一片天。但，死神是不會(huì )可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好�？赐赀@個(gè)故事。我不禁感嘆：是��！活著(zhù)真好。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著(zhù)，就有一線(xiàn)希望。汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們仍然堅強的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應該感謝上蒼呢？試問(wèn)，當你看到那些山區的孩子們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細想想我們曾經(jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內心快樂(lè )的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當成是我們自己的責任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？從現在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著(zhù)的幸運兒，我們應該盡自己的責任，讓人生綻放光彩！
感悟人生作文8
人性令人捉摸不透，有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì )良心發(fā)現，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì )失手造成千古錯，做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠的朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，我有過(guò)親身經(jīng)歷。
那是一節信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺機子查資料。碰巧，電腦上還保存著(zhù)上節課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機一動(dòng)，就準備拿這個(gè)來(lái)應付老師。 我連忙說(shuō)："老師肯定看過(guò)這個(gè)，萬(wàn)一被發(fā)現了，那就不好收場(chǎng)了。" 他說(shuō)："你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理，只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查，發(fā)現我們這個(gè)"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對那位"好朋友"有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。
后來(lái)，我分析這件事，他有錯，難道我就沒(méi)有錯嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì )被他三言?xún)烧Z(yǔ)就給說(shuō)服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。
感悟人生作文9
因為比較，發(fā)現差距，因為差距，進(jìn)而努力，努力不達，徒增煩惱，于是，人總覺(jué)得世事不夠公平、公道，因而就有了憤世嫉俗。當通過(guò)正常渠道終不能實(shí)現，或可滋生破規越矩，甚至以身試法�，F實(shí)也的確如此，付出和得到難以對等，正如：只有相對的合理，沒(méi)有絕對的公平�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！辈灰粯拥囊暯强词澜�，焉能同日而語(yǔ)？更何況對社會(huì )資源的占有，并不以付出寡重論英雄，“同工同酬、按勞分配”不過(guò)是朝著(zhù)理想的分配制度努力，誰(shuí)人又能夠準確計算輕重和技術(shù)含量？
對于大多數人，以誠實(shí)的勞動(dòng)謀生存。能夠解決溫飽，或略有結余，就是平凡的日子、安寧的人生。如果人與人之間地位懸殊太大，收入產(chǎn)出過(guò)于懸殊，社會(huì )就會(huì )徒增許多不安定。
很少有人想過(guò)平庸平凡的我們，一生的付出是不是有助于社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)財富的增加。錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……作為國民精英，為民族的繁榮發(fā)展做出了超乎常人的貢獻，他們誰(shuí)會(huì )有閑情以五斗米計算得失？
個(gè)體不過(guò)是浩瀚宇宙中一棵普通秧苗，生如草芥，死同螻蟻，即使恐龍滅絕、火山噴發(fā)、地殼重組、生靈涂炭，誰(shuí)奈其何？縱是慧根靈眼有智慧懂風(fēng)情，知冷暖善取舍，又情何以堪！在清風(fēng)暮色里數歲月經(jīng)年，發(fā)疏骨軟，牙豁眼朦，方知年輕時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已遺失在來(lái)時(shí)的路上，少年的憨癡假夢(mèng)不過(guò)是雨后彩虹！
無(wú)言亦無(wú)淚，無(wú)論現實(shí)與夢(mèng)想的距離多遠，也沒(méi)有了只爭朝夕的念頭，蹣跚的步履，絕望的心情，一切，沒(méi)有，就沒(méi)有了吧……
得與失，或者也就無(wú)所謂了吧。
感悟人生作文10
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護月亮的樹(shù)，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹(shù)。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷；“生當作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對月吟”的凄美；悟出的是“嚴寒雙劍刀相逼”的無(wú)奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。
讀書(shū)是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長(cháng)勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的感嘆！
漫漫人生長(cháng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。
因為讀書(shū)，因為感悟，心靈得以升華，靈魂得以升華。
感悟人生作文11
一天。我為了避雨，躲進(jìn)了一家商店的檐下。聚在一起的人們本來(lái)素不相識，可這雨使大家成了“‘患難之交”，便你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。突然，大家背后傳來(lái)一聲尖厲的怒喝：“哎!躲雨一邊躲去，堵著(zhù)門(mén)口叫我咋賣(mài)東西?”我回頭一看，只見(jiàn)柜臺里一位阿姨叉腰而立，滿(mǎn)面怒容。我趕忙躲到邊上。
旁邊也是一家商店，但很小，柜臺里站著(zhù)一個(gè)女青年，大約十七八歲。她看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：”進(jìn)來(lái)避雨吧!”我心里的驚慌和疑惑全被這親切的笑語(yǔ)拂去了。其他幾位“難友”也挨個(gè)兒側肴身子移過(guò)來(lái)。女青年親切地招呼門(mén)口的人們：“大家快進(jìn)來(lái)吧，這兒就是小了點(diǎn)，不過(guò)還站得下�！贝蠹叶急凰@態(tài)度感染了，一齊擁了進(jìn)來(lái)。小店里的氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這場(chǎng)大雨帶來(lái)的涼意也不知不覺(jué)地消失了。
“給我拿兩包煙吧�！币晃恢心耆耸紫乳_(kāi)口�！芭�，對不起�！迸嗄隄M(mǎn)臉歉意，“上次進(jìn)貨時(shí)，煙被雨淋了，有點(diǎn)潮濕，您要是想買(mǎi)，隔壁店里也有�！薄鞍�，不，我就喜歡抽潮點(diǎn)兒的�！敝心耆说脑�(huà)逗得大家全笑起來(lái)。那女青年也笑著(zhù)說(shuō)：“那我就按批發(fā)價(jià)賣(mài)給你吧!”說(shuō)著(zhù)，遞給那位中年人�！敖o我拿個(gè)手電筒吧!”“給我拿袋洗衣粉�！薄拔屹I(mǎi)……”人們紛紛指著(zhù)貨架上的日用品，七嘴八舌地要著(zhù)。我也掏出錢(qián)，想買(mǎi)幾支鉛筆，盡管我并不需要。
女青年驚慌地說(shuō)：“不行，不行。我不是叫你們來(lái)買(mǎi)東西的�！比藗內圆涣T休，一雙雙誠懇的眼睛望著(zhù)她�！澳阗u(mài)給大家吧!我們只能用這種方式來(lái)回報你的真誠�！币晃淮餮坨R的叔叔說(shuō)道。
女青年低著(zhù)頭，接過(guò)一張張握得溫熱的紙幣，手有些發(fā)抖了。很快，大家都拿到了自己要買(mǎi)的東西�！斑@會(huì )兒雨小了，我們快走吧!”不知是準說(shuō)了一句，于是大家在一片真誠的“再見(jiàn)”聲中告別了溫暖的小店。
雨變得很細小又很輕柔，我走在一片如煙的雨霧中，回想起剛才的小店避雨。一種莫名的感動(dòng)涌上心頭�！碎g自有真情在。
感悟人生作文12
曇花一現，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧靜的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無(wú)知的我便認為人生就是要永遠和爸爸媽媽在一起，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大，又對人生有了新的認識：人的一生都在學(xué)習，不停的學(xué)習�，F在，回想起來(lái)，人生，不就像是一塊鐘表么？總會(huì )有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會(huì )不會(huì )留下遺憾。
人這一生，需要目標、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經(jīng)驗。
“有夢(mèng)就去追，不覺(jué)得累�！薄偃裟闶且豢眯〔�，雖不如花兒的艷麗，大樹(shù)的強壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無(wú)名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過(guò)你努力拼搏就一定會(huì )流光溢彩的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”——人生注定要九轉曲折，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng )造和珍惜重新開(kāi)始的機會(huì )，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì )奏響生命的樂(lè )章，唱出自己最美妙的歌！
“失敗是成功之母�！薄俾L(cháng)的人生之路上，我們都會(huì )經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話(huà)，就相當于拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著(zhù)戰勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒(méi)有意義、毫無(wú)價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
感悟人生作文13
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。必須抓緊時(shí)間充分生活，因為一場(chǎng)莫名其妙的.疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止�！}記
人生短暫，美麗也轉瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨時(shí)的一份祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓在床。但保爾他敢于向命運挑戰。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻、自強不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復仇的王子，寫(xiě)出人應該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應該費盡心機，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì )變革無(wú)數的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負而固執，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應該這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強，敢于抗爭，敢于追求，人生本應這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生，
不為別的，只為活在人生中；
感受美好，
不為別的，只為不白活一回。
感悟人生作文14
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。
曾幾何時(shí)？我們從童年中走出，經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)路程中的風(fēng)雨。溫情、友情……隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢淡忘。
美麗的、難忘的、甚至感動(dòng)的，都成為往事。只有好好珍惜，長(cháng)大后，才會(huì )懂得那些曾經(jīng)的記憶。
珍惜，說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)呢？它，只能是經(jīng)歷了，才能作為譴責自己的一種罪責。
我也是個(gè)罪人，十惡不赦的罪人。
當爺爺病了，我本以為他只是小小的胃病，窩在家里，等著(zhù)他回來(lái)。誰(shuí)知道？是一種迅猛恐怖的腫瘤。
當爺爺第一次從醫院回到家，我以為我家又會(huì )回到平靜的生活，自己做著(zhù)自己的事。誰(shuí)知道？這將是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
當爺爺再次回到醫院化療，我以為這次是爺爺進(jìn)入健康狀態(tài)的階梯，無(wú)動(dòng)于衷地等著(zhù)，等著(zhù)……誰(shuí)知道？這是與死神的最后一次掙扎。
當爺爺回到他日思夜想的故鄉，我本以為他去療養了，總是不去看他，不想再回貧困的老家。誰(shuí)知道？這是跨進(jìn)天堂的前奏。
直到現在，我的潛意識都無(wú)法停止譴責我自己。
為什么？究竟為什么？
我為什么不神機妙算？算準爺爺離世的時(shí)間。為什么不能在最后的時(shí)間里，給他最后一絲人間的溫暖？
珍惜，珍惜，珍惜你現在的一切吧。不要重蹈我的覆轍。如果失去了，你才會(huì )意識到：“失去的，往往才是最好的�！睆默F在起，珍惜每一份難能可貴的感情，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人�；蛟S有一天，你會(huì )意識到“珍惜”的價(jià)值。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇敘事散文，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。以景物描寫(xiě)開(kāi)篇，把我們記憶的閘門(mén)緩緩打開(kāi)。敘事條理，情節波瀾起伏，作者的懺悔發(fā)自?xún)刃��！罢湎А币簿惋@得彌足珍貴。
感悟人生作文15
閱讀是人類(lèi)的必需品。一個(gè)人如果不會(huì )閱讀，就算他智商再高也只能算是一個(gè)“高智商的野蠻人”�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外，人們早就認識到讀書(shū)的重要性；古往今來(lái)，許多文人墨客在文章中展現了自己的志向，這些都是我們需要品讀的。讓我們一起閱讀，感悟多彩人生吧。
在古詩(shī)中感悟哲理。古詩(shī)是我國文化的精華，蘊含著(zhù)人生的許多哲理和詩(shī)人的情感。讀“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”可以體會(huì )到從不同的角度看問(wèn)題得到的答案也會(huì )不同的哲理，從“少壯不努力，老大徒傷悲”中則懂得了應趁早學(xué)習的真理，讀“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”想到學(xué)習需要不斷積累。只有仔細品讀，才能感悟古詩(shī)中的真理。
在典故中感悟歷史。典故記載著(zhù)人類(lèi)的文明。在20xx多年前的周朝，周幽王“烽火戲諸侯”的故事讓我們不禁嘲笑他的昏庸，人最重要的是誠信，一國之君不講誠信，國家只能面對滅亡�！俺涕T(mén)立雪”的故事讓我們不禁感嘆他的執著(zhù)，而他求學(xué)的執著(zhù)精神使他成為大學(xué)問(wèn)家。
在名言中感悟人生態(tài)度。雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”表現了他樂(lè )觀(guān)、積極的人生態(tài)度�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，表現了作者積極的生死觀(guān)與對祖國的熱愛(ài)。他們積極、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度催人奮進(jìn)。
在散文中感悟心境。讀朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)”。自己仿佛跟隨朱自清的腳步一同走在荷塘邊的小路上。不時(shí)有一縷花香飄來(lái)，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼�？粗�(zhù)這月色，不禁酣然入夢(mèng)
我愛(ài)閱讀！我喜歡每天睡前把一本書(shū)放在枕邊，朦朧的月色灑到床邊，蓋著(zhù)溫暖的棉被，伸手翻幾頁(yè)書(shū)看，在那淡淡的書(shū)香中，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。這真是一種享受！
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