【精選】青春感悟作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的青春感悟作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春感悟作文 篇1
青春是美好的;青春是絢爛的;青春是朝氣蓬勃的;青春是多姿多彩的。每個(gè)人的青春看起來(lái)似乎不同,卻又似乎一致。
青春讓我們每個(gè)人快樂(lè ),青春又使我們每個(gè)人憂(yōu)愁。青春看起來(lái)總是有對立的兩方面,總在我們憂(yōu)愁的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè ),又總在我們快樂(lè )的時(shí)候帶來(lái)煩惱。青春這個(gè)字眼看似美好卻又不易把握。青春像一道劃過(guò)天空的流星,絢麗而短暫。對于青春我們總是充滿(mǎn)了好奇,在好奇中我們慢慢走向成熟。
青春是一座金字塔,催人進(jìn)取,只有努力進(jìn)取青春才能使我們煥發(fā)出巨大的能量;青春像是兩顆連在一起的心,是無(wú)私的、純潔的,像一杯清香的茶,使人懷念;青春是一彎新月,是缺憾,總是不完滿(mǎn)的;青春像一把豎笛,是快樂(lè ),因為青春沒(méi)有理由不快樂(lè )。青春使我們充滿(mǎn)幻想,是美妙的。
在享受青春的過(guò)程中,我們會(huì )有很多苦惱,也會(huì )有很多快樂(lè ),但青春更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福。當我們?yōu)樽约旱那啻鹤85臅r(shí)候,周?chē)矔?huì )有人為我們一起祝福;當我們?yōu)樽约旱那啻簳诚氲臅r(shí)候,周?chē)矔?huì )有人跟我你們一起暢想。讓我們帶著(zhù)這些美好的祝福,暢想美好未來(lái)!
青春感悟作文 篇2
都說(shuō)青春是首歌
請問(wèn)它唱得是什么
都說(shuō)青春是首詩(shī)
請問(wèn)它寫(xiě)得是什么
都說(shuō)青春最美好
請問(wèn)它好在哪里呢
都說(shuō)青春是會(huì )發(fā)光的金色年華
我們該用什么去讓它發(fā)光呢
都說(shuō)青春是一本書(shū)
那我們該有什么去書(shū)寫(xiě)呢
都說(shuō)青春是資本
我們又怎能浪費呢
青春
不是一個(gè)人
不打傘
走入如泣如訴的雨中
青春
不是每個(gè)早晨
都固執得沉浸在
那一個(gè)
千年不變的夢(mèng)幻中
青春
是黃牛
對土地一滴一滴
灑下的汗水
和默默的付出
是用自己創(chuàng )造出來(lái)的明天!
青春感悟作文 篇3
偶爾翻到了一張照片,那是我們穿著(zhù)自己制作的T恤,馬尾辮,大家笑著(zhù),拿著(zhù)一罐果汁在慶祝著(zhù)什么,是啊,那年我們的青春就是一張照片,能做的只是定格在那一瞬間,那年我們要走了,要奔向各自的世界,那一晚,微風(fēng)習習,我們在馬路邊哭著(zhù)笑著(zhù),最后再找不到話(huà)題,就這樣,一群人背靠背坐在馬路邊,等待著(zhù)天明,等待著(zhù)分離的那一刻,走的那一刻,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)“我數3、2、1我們就轉身走,誰(shuí)都不可以回頭,誰(shuí)回頭誰(shuí)就輸了這個(gè)游戲好不好?”“3、2、1”大家轉身,轉身的瞬間掉下的眼淚也只有自己看到,走了幾步,哭著(zhù)回頭了,回頭的一刻,大家都哭著(zhù)回頭了,這個(gè)游戲,我們都輸了,這個(gè)游戲,我做不到,如今在時(shí)光的蹉跎下,坐在階梯上看夕陽(yáng),在這我們曾肩并肩地聊著(zhù)未來(lái)想著(zhù)過(guò)去,如今只有我一人,一個(gè)聽(tīng)音樂(lè ),一個(gè)人走路,一個(gè)人看那本青春小說(shuō)。那一份愛(ài),慢慢被沉淀著(zhù)。一天,走在路上聽(tīng)著(zhù)耳機里的歌看著(zhù)手中的小說(shuō),廣播站里的聲音卻讓我身形一振:“唐佳麗,我們回來(lái)了,以后我們一起聽(tīng)音樂(lè ),一起看書(shū),一起走路!甭曇羧缣旎[,我卻蹲下身哭了。夕陽(yáng)的光輝撒在我身上,突然有幾個(gè)人逆光站在我眼前,依舊是肩并肩,他們如宣誓般一個(gè)一個(gè)對我說(shuō)“一起走路”“一起看書(shū)”“一起聽(tīng)音樂(lè )!蔽倚α,眼淚卻仍在,我起身跑過(guò)去摟著(zhù)他們三個(gè)!耙黄鹱呗,一起看書(shū),一起聽(tīng)音樂(lè )!彪A梯上回蕩著(zhù)我們的誓言,一遍又一遍。
青春感悟作文 篇4
青春在頑皮跳躍,我看得出神。站在鐵軌的中央,我認真張望。遙想我可愛(ài)的遠方,順著(zhù)鐵軌的蔓延,感覺(jué)麻木又彷徨。
我想讓這花朵永放馨香,但是它卻匆忙凋零。我才明白原來(lái)沒(méi)有什么可以永恒。在路上,我是你匆匆的過(guò)客,或是你是我擦肩而過(guò)的陌生人。所以我能體會(huì )流失青春的.澀味,好像咀嚼著(zhù)油甘子皺起的眉頭。
我又想用一個(gè)詞來(lái)形容青春這鮮活涌動(dòng)的東西,但確實(shí)不能入手。它應該是一疊疊閃燦榮譽(yù)的證書(shū);應該是一張張堆填“滿(mǎn)意”的成績(jì)單;應該是習慣數年手感的籃球;應該是笑過(guò)哭過(guò)的聲音……但我認為它絕不會(huì )是太陽(yáng),正如太陽(yáng)不會(huì )只屬于你。
每天看見(jiàn)星星的時(shí)候,我會(huì )說(shuō)這么一天又過(guò)去了。背影被拽得極長(cháng),我也沒(méi)有辦法測量。但是我相信這種感嘆誰(shuí)也一樣強烈,因為把握不住的年歲,如流沙般滑出指縫。所以我們是衰老的,有過(guò)多的遺憾與失落。這些對我們而言,變得飄浮不定,把持不住,像空氣中搖蕩的塵埃,轉瞬即逝。
那么,我們就應該這么讓青春虛脫,這么不由自主嗎?我想掙脫,掙脫死死束縛我的刺藤,這些條規,這些文書(shū),完全占據了我想要的自由。說(shuō)什么“少壯不努力,老大徒傷悲”,說(shuō)什么“學(xué)海無(wú)涯”,“書(shū)山有路”,排山倒海的人被知識的海洋活活溺死。所以我變得格外的諱忌學(xué)習,讀書(shū)。
于是青春這樣過(guò)去,不留半絲痕跡,不留半點(diǎn)證據?墒钱斘一叵胛业那啻,我會(huì )欲哭無(wú)淚,挖空心思去追悼那些流去的,再也找不回來(lái)的年輕。
想握手年華,換手青春,所以舞臺上有我的身影,它將展現我最精彩的年華,舒暢我最自豪的人生。
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