放棄的感悟八年級滿(mǎn)分作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的放棄的感悟八年級滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放棄的感悟八年級滿(mǎn)分作文1

　　人生中，有許許多多的東西我們都曾放棄過(guò)，有時(shí)這也許是一種正確的選擇，但是有時(shí)也可能會(huì )是一種錯誤。不過(guò)有些東西有時(shí)真的很難放棄，唉！

　　自初一時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上了籃球。它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，給了我信心和戰勝困難的勇氣，因此我越來(lái)越喜歡打籃球了。雖然有時(shí)也會(huì )有一些磕磕碰碰，但是這些都不重要，重要的是我的這個(gè)愛(ài)好跟學(xué)習有時(shí)還真有些沖突。

　　其實(shí)，我認為打籃球是一種積極向上的運動(dòng)，畢竟可以鍛煉身體，可以讓我們這些學(xué)子們得以勞逸結合。但是，如果天天都想著(zhù)它，天天都把它放在心里，那就不容樂(lè )觀(guān)了。雖然現在我還沒(méi)有這種感覺(jué)，但是當自己打籃球時(shí)也會(huì )時(shí)常忘記了時(shí)間的觀(guān)念，一打就是一兩個(gè)小時(shí)。每每這個(gè)時(shí)候，回到家后自己心里也會(huì )過(guò)意不去，家長(cháng)也不會(huì )給自己好臉色看。唉，畢竟是耽誤學(xué)習了，想起這些的時(shí)候，我便總想放棄，放棄我心愛(ài)的籃球。

　　還記得自己剛剛學(xué)會(huì )打籃球時(shí)，每學(xué)會(huì )一點(diǎn)東西就會(huì )激動(dòng)不已，并時(shí)時(shí)惦記著(zhù)。那時(shí)我也會(huì )盡量地控制著(zhù)自己，但是那也只是管一點(diǎn)用而已，慢慢地，自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時(shí)候，我便想放棄籃球。

　　現在我已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習階段了，時(shí)間也少了很多。這段時(shí)間以來(lái)，幾天不去摸一下籃球，或是看到別人打球的時(shí)候，我渾身都會(huì )感到癢癢的。不過(guò)我也有打球的時(shí)間，只是很少，只能夠讓自己稍微痛快一下吧。

　　回過(guò)頭來(lái)一想，如果能夠把打球的時(shí)間與學(xué)習的時(shí)間好好的搭配一下，那不也是很好的嗎？這樣也可以有助于自己的學(xué)習，也可以對學(xué)習有一個(gè)不錯的促進(jìn)作用。比如說(shuō)在自己學(xué)習感到很勞累的時(shí)候，便可以打一會(huì )兒籃球，那其實(shí)也是很好的。所以在以后，我一定要合理地安排時(shí)間，并盡量地說(shuō)服自己：玩就玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)！

　　我相信，只要自己有毅力，有恒心，就一定會(huì )成功的！

　　相信自己！

放棄的`感悟八年級滿(mǎn)分作文2

　　或許在大家眼里，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、多才多藝的女孩，但是大家卻不知道我證實(shí)了楊老師說(shuō)的那句話(huà)——你所得到的，是你去求的反面。有時(shí)，我也想放棄。

　　每當看到我的卷子上打著(zhù)紅紅的“90”或低于“90”分，一次次的期待變成失望。我拿著(zhù)那耀眼的卷子，心里在想：“為什么考得這么糟糕？該如何面對爸媽?zhuān)楷F在是六年級了，如果考這么差，他們一定會(huì )很失望。那些名牌中學(xué)一個(gè)個(gè)從我的視線(xiàn)中消失，是那么近，又是那么遠�！被氐郊�，不想該來(lái)的還是來(lái)了——爸爸媽媽先獅子吼后再加語(yǔ)重心長(cháng)的教育。當聽(tīng)到他們“哎”的嘆氣聲，一次又一次地希望下次考好，但是換來(lái)的還是所求的反面。有時(shí)，我也想放棄。

　　每當我懷著(zhù)無(wú)比忐忑的心情，拿起《炸彈報》，反反復復，一遍又一遍查找著(zhù)自己寫(xiě)的，卻什么也沒(méi)有找到。得優(yōu)秀，時(shí)而容易，時(shí)而難。有時(shí)，我也想放棄。

　　想想曾經(jīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地學(xué)古箏，三年級的時(shí)候，由于曲子太過(guò)于無(wú)聊，我的手指無(wú)力地撥弄著(zhù)那一根根呆板的琴弦，那堅硬的弦，麻煩的指甲，使我非常煩躁。那時(shí)，我也想放棄。

　　但是，我想：這么多你所得到的東西，你都不要，放棄了嗎？醒醒吧！同學(xué)們都已經(jīng)在跑步在向未來(lái)的路上了，你如果停一下，就不知道比別人落后了多少了！

　　父母的警告，老師的提醒，使我徹底改變了。去想想，為什么考試沒(méi)考好，是不是平時(shí)沒(méi)有認真復習，沒(méi)把題目理解透徹。

　　為什么沒(méi)得優(yōu)秀，是不是寫(xiě)得不夠生動(dòng)，不夠細，不夠清楚。

　　為什么三年級的時(shí)候想要放棄學(xué)古箏？是因為自己沒(méi)有用心去體會(huì )，去感受古箏那獨特的美，去發(fā)現古人那獨特的智慧。幸好古箏我堅持下來(lái)了，如今已經(jīng)六年了，終于能彈出一首首動(dòng)人心弦的曲子。

　　如果一個(gè)人半途而廢，沒(méi)有恒心，他就會(huì )放棄，但是我相信只要我堅持，成績(jì)、古箏都一定會(huì )好上去的。

　　有時(shí)，我也想放棄，但，我沒(méi)有放棄……