感悟生命四年級作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的感悟生命四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感悟生命四年級作文1
那朵小花仿佛正向我訴說(shuō)著(zhù)每一片花瓣經(jīng)歷的磨難,每一個(gè)花苞經(jīng)受的痛苦,我的心又一次顫動(dòng),這朵花兒不就代表人生嗎?
是!人生的道路很漫長(cháng),很漫長(cháng),我們需要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨,當困難接踵而至的時(shí)候,你會(huì )選擇挑戰、畏縮還是放棄?懦弱的人會(huì )選擇后者,他們也只能抓住前人留下的木板,在社會(huì )高潮上隨波逐浪,飄來(lái)飄去,直至被淹沒(méi),成為一個(gè)失敗者。
勇敢者則會(huì )選擇挑戰。他們對于困難,沒(méi)有一肚子擔憂(yōu)與恐懼,只是憑著(zhù)堅強的意志,堅信自己一定會(huì )成功。于是,他們滿(mǎn)懷信心,通過(guò)一關(guān)又一關(guān),沒(méi)有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒,總是在歷經(jīng)磨難之后,笑著(zhù)走向美好的未來(lái)。
小花的堅強,告訴我要敬重卑微,敬重每一個(gè)生命,也告訴我要珍惜生命,熱愛(ài)生活。是的,連小花都懂得堅強,我們還有什么理由不堅強呢?
感悟生命四年級作文2
杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫(xiě)的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。
杏林子的寫(xiě)的作文中說(shuō)到過(guò)這樣一句話(huà),我可以好好的使用它,也可以白白的浪費它。這句話(huà)可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會(huì )浪費生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒(méi)有房屋、沒(méi)有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來(lái)的世界會(huì )怎么樣,會(huì )是一個(gè)死人的世界嗎?為什么要這么說(shuō),因為那個(gè)時(shí)候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。
雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設,可是如果所有人真得那樣的話(huà),該怎么辦,可是還好我們沒(méi)有那樣。就應為沒(méi)有那樣所以才有我們今天的美好生活。
所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來(lái)過(guò)得更加美好。讓我們一起加油吧!
感悟生命四年級作文3
當一株小草從土里悄然鉆出來(lái),當一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險而富有樂(lè )趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì )讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹(shù),因為蓋房子的原因,他被拔了出來(lái),它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著(zhù)枯萎的氣息,當時(shí)我對它沒(méi)報的多大的希望。
等到第二年的春天,它竟然還活著(zhù),枝干上還長(cháng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。
幾年之后,它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì )生機勃勃的,因為生命本來(lái)就是一樁奇跡。
感悟生命四年級作文4
大家一定都有受過(guò)傷吧!一定很痛苦吧?和我一樣。
我出生時(shí)的嘴巴,是分成二塊的,右邊一塊左邊一塊,有一個(gè)很好的醫生幫我縫起來(lái)?墒,我現在的發(fā)聲不是很好,希望我未來(lái)可以發(fā)音正確,完美無(wú)缺。還好有好心的醫生再幫我縫,他的技術(shù)很好,縫得很漂亮,爸爸幫我買(mǎi)的保險有派上用場(chǎng),我家人都給了好多希望,我也要加油,我一定可以很完美的。我的嘴巴有一滴滴的鮮血流了出來(lái),好像我被愛(ài)吸血的吸血鬼西了我全身上下的血,還好我有打點(diǎn)滴,我好像上半身不能動(dòng),我昏昏沉沉的,又在做了第二個(gè)手術(shù)。
生命是很寶貴的,不要拿命來(lái)開(kāi)玩笑,也不要玩命。生命很重要,生命是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的,生命好重要,健康也是,有一個(gè)健康的身體,就可以活得很快樂(lè ),沒(méi)有生病的煩惱。
也不要吃不好的食物,要有一個(gè)健康的身體,我的奶奶一百歲了,她健康的身體還是沒(méi)有不見(jiàn)。
感悟生命四年級作文5
幸福在哪里?其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著(zhù)幸福,只是我們都沒(méi)有發(fā)現。只要努力了解,就會(huì )發(fā)現幸福就在我們身邊。
世界還有許多人吃不飽、穿不暖,不能上學(xué)讀書(shū),但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜,吃到營(yíng)養的飯菜,還能輕松上學(xué)、讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,跟某些在角落孤苦無(wú)依的人比起來(lái),我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個(gè)孩子因為媽媽中風(fēng),每天必須要準時(shí)回家幫媽媽吃飯;還有的孩子為了要幫忙家計,夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣(mài)東西……類(lèi)似的新聞不斷的.發(fā)生,反觀(guān)我自己,真的幸福許多。
我每天在學(xué)校和老師,同學(xué)一起學(xué)習,下課時(shí),和同學(xué)們玩耍,快快樂(lè )樂(lè ),放學(xué)回家,可以和家人一起吃飯、看電視和聊天,假日的時(shí)候,全家人一起出去游玩,既充實(shí)又快樂(lè )。
幸福在哪里?幸福就在我們日常的生活中,只要過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )、有意義,那么幸福就會(huì )常常在我們身邊,所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的,好好的活下去,迎接每一次的幸福。
感悟生命四年級作文6
生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會(huì )。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我寫(xiě)完作業(yè)后便到小區樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個(gè)太空漫步機上高興的玩起來(lái),開(kāi)始我還老老實(shí)實(shí)地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動(dòng),可后來(lái)我就覺(jué)得這樣玩太沒(méi)意思了,便逐漸變換花樣,一會(huì )兒兩只腳站在一個(gè)腳踏板上晃動(dòng),一會(huì )兒兩只手離開(kāi)扶手兩只腳晃動(dòng),一會(huì )兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動(dòng),正當我玩的得意時(shí),一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個(gè)角落,我看到我右手無(wú)名指上裂開(kāi)了一個(gè)2厘米長(cháng)的口子,鮮血汩汩流出,我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉,渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣,我好害怕硬是掙扎著(zhù)回到家里,媽媽趕緊帶我去醫院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒(méi)掉一滴眼淚。
經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復返!
感悟生命四年級作文7
我常常想生命是什么呢?
生命是人們最重要的東西,是用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的,所以我們要珍惜自己的生命,不要讓它白白流失,不要讓它從你的保護障里溜走,也別讓他成為壞人開(kāi)槍的目標。所以我們要愛(ài)護自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火災、車(chē)禍、龍卷風(fēng)……許多災難中被奪走了,但是我們應該怎樣不被這些災難所困擾呢?第一:發(fā)生災難的時(shí)候不要慌忙。第二:要做些安全措施。第三:如果沒(méi)有辦法就發(fā)出求救信號。小朋友,記住了嗎?
人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )來(lái)的、也是最容易被人忘記的。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì )茁壯成長(cháng),那我們人類(lèi)呢?肯定會(huì )更加愛(ài)護自己的生命,是不是?
樹(shù),砍了可以再長(cháng)。草,除了可以再生?墒,生命失去了就不會(huì )再有了,俗話(huà)說(shuō)的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円延邢薜纳玫秸_的地方,讓短暫的生命在心跳還沒(méi)停止的時(shí)候為人類(lèi)多做點(diǎn)貢獻,對嗎?
感悟生命四年級作文8
當一株小從土里悄然鉆出來(lái),當一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險而富有樂(lè )趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì )讓我們感悟到生命。
去年六一兒童節的時(shí)候,爸爸媽媽給我帶回一只雪白的兔子,我給它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里,然后放了半節胡蘿卜。一開(kāi)始,它還有些害怕,慢慢的伸過(guò)頭吃了一點(diǎn),過(guò)了一會(huì ),就開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。漸漸的它的膽子越來(lái)起大,有時(shí)候在寵子里跳來(lái)跳去,有時(shí)候陪我玩還和我握手。
但是好景不長(cháng),白白不在像以前那樣,活潑亂跳,我伸過(guò)手去,它也不再理我啦。而是呆呆的趴著(zhù),望著(zhù)外面,東西也不吃了。我知道這意味著(zhù)什么,是生命的枯竭,我將它放在地上,它緩緩地抬起頭,輕輕地揮了揮手,向我做了個(gè)告別禮,就走了。
原來(lái),生命是需要關(guān)愛(ài)和保護的,但并不是在我們人為搭建的“溫室”里,而是讓生命之花長(cháng)在應該屬于它的地方,這樣它才能綻放自己的美麗。
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