感悟作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感悟作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
歲月匆匆走過(guò)，那一條蜿蜒曲折的流水，帶著(zhù)多少消逝的美麗過(guò)往，流淌在璀璨的生命長(cháng)河中，猶如雨中散落的黃花，甚是悲涼……歲月匆匆走過(guò)，那一條蜿蜒曲折的流水，帶著(zhù)多少消逝的美麗過(guò)往，流淌在璀璨的生命長(cháng)河中，猶如雨中散落的黃花，甚是悲涼……也許是不甘，那些關(guān)于過(guò)去的記憶總在歲月的某個(gè)角落發(fā)出幽微的光……昭示著(zhù)時(shí)光的逝去，歲月的流失。
曾經(jīng)執拗地停滯在前行的路途中回首美好的昨天，卻早已忘記“逝者往已矣，來(lái)者猶可追”的道理。
行走在消逝中，也許是行走在重生中，人生本是一趟沒(méi)有回程的旅行，如果繼續為過(guò)去后悔，為錯過(guò)哭泣，那美好的前景也終將會(huì )脫離我們前行的軌道。行走在消逝中，體味那一份失意的辛酸，攜一份赤誠之心，感悟生命的起落。行走在消逝中，接受洗禮，懷著(zhù)一顆凝重的心，洗褪浮華，用一份真誠的豁達去感知世界，感悟心靈之淵。行走在消逝中，感悟一份真性，迎接一場(chǎng)新的挑戰。
行走在消逝中，或許失去比得到更好。
歲月匆匆走過(guò)，那一條蜿蜒曲折的流水，帶著(zhù)多少消逝的美麗過(guò)往，流淌在璀璨的生命長(cháng)河中，猶如雨中散落的黃花，甚是悲涼……也許是不甘，那些關(guān)于過(guò)去的記憶總在歲月的某個(gè)角落發(fā)出幽微的光……昭示著(zhù)時(shí)光的逝去，歲月的流失。
曾經(jīng)執拗地停滯在前行的路途中回首美好的昨天，卻早已忘記“逝者往已矣，來(lái)者猶可追”的道理。
行走在消逝中，也許是行走在重生中，人生本是一趟沒(méi)有回程的旅行，如果繼續為過(guò)去后悔，為錯過(guò)哭泣，那美好的前景也終將會(huì )脫離我們前行的軌道。行走在消逝中，體味那一份失意的辛酸，攜一份赤誠之心，感悟生命的起落。行走在消逝中，接受洗禮，懷著(zhù)一顆凝重的心，洗褪浮華，用一份真誠的豁達去感知世界，感悟心靈之淵。行走在消逝中，感悟一份真性，迎接一場(chǎng)新的挑戰。
行走在消逝中，或許失去比得到更好。
感悟作文 篇2
陽(yáng)光明媚的早晨，和文朋詩(shī)友一起去領(lǐng)略青嶂山的風(fēng)采，走出車(chē)門(mén)，就與含著(zhù)露水和花香的氣息撞個(gè)情懷，好清爽。仰望頭，高山陽(yáng)剛大氣，風(fēng)景秀美，哼幾曲小調，踏著(zhù)幽徑向山頂前進(jìn)。不帶什么雜物，只帶著(zhù)好心情！
路是走出來(lái)的，不錯、，到達山頂，眼前的景色更是美不勝收。話(huà)說(shuō)姹紫嫣紅草長(cháng)鶯飛是美，大漠孤煙長(cháng)河落日也是美；那么眼前高山的空曠，流水的陰柔秀美，浮云的輕閑漂移又是另一種境界啦！
回過(guò)頭，向來(lái)的路望去，別的山峰就像一個(gè)個(gè)饅頭似的擺在腳下。不禁想起杜甫的：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！敝�?chē)M是些陡峭的山峰，那一片綠色，天空像一塊清透的藍水晶，絲絲浮云悠然掠過(guò)，散發(fā)著(zhù)純潔而又原始的光芒。
這種神圣而自然的美麗，用世間任何一種文字形容都顯得那么蒼白無(wú)力。眼前的一切讓我震撼，我伸開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光照透我的全身，讓微風(fēng)撫過(guò)我的臉，我的發(fā)。那是一種纏綿而微妙的觸覺(jué)，那一刻，全身都得到放松。
四周靜謐，淡淡的'水土清香與樹(shù)木的芬芳，還有天空與陽(yáng)光純凈的氣息，匯成一種獨特的神秘味道。它是自然之神的香水。我癡癡地望著(zhù)，心中一陣感動(dòng)。慢慢地，覺(jué)得身體被這潤澤的綠色溶化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長(cháng)久的依戀著(zhù)這里，縈系著(zhù)這里，只有在如此寬闊的天地，人們才會(huì )發(fā)現自身的“我”已不復存在，因為它太渺小了，在最原始的生命面前，我愿溶為它的一分子，讓生命的歡騰與雀躍漫透我的全身，那一刻，整個(gè)心靈都被升華，在陽(yáng)光的照射下通徹透明。這里沒(méi)有塵世的喧囂。有的只是生命和最純樸的自然。
在這里，生命以它特有的方式延續，它不因誰(shuí)的到來(lái)而改變，反而用這圣潔的力量使你肅然起敬，這就是自然的力量。
大自然是需要感悟的，大自然是需要用心欣賞的，大自然是需要用生命傾聽(tīng)的……生活在一個(gè)充滿(mǎn)白色垃圾，虛擬社區。速溶咖啡和一次性餐具的時(shí)代，我們已經(jīng)遠離了自然，雖然報紙上是連篇的旅游廣告，可事實(shí)上，我們已經(jīng)缺少了那一份感悟自然的心境和情懷，心已不再靜如水時(shí)，自然也便離我們而去。哪怕站在南山眼前，許多人也只能看到金錢(qián)與權利，沒(méi)有了心遠，何來(lái)地偏？自然是文學(xué)。沒(méi)有激昂的文字，沒(méi)有冗長(cháng)的章節，自然本身有著(zhù)詩(shī)一般的韻律，散文一般的氣質(zhì)，甚至是小說(shuō)一般的故事，自然不是現實(shí)，浪漫，也決不參與某個(gè)“社團”，自然總是站在那里，靜靜的，任你去采摘。自然，沒(méi)有文字，在書(shū)寫(xiě)，在記敘。
自然是廉價(jià)的，但也是正是如此，它的美是常被人們忽視的。陽(yáng)光，雨露，清風(fēng)，白云，藍天，綠水曾是多少文人墨客寄物抒懷的自然恩賜，而當天空不再藍，水不再清時(shí)，人們不由想起了那些令人懷念的清麗景致。于是人們去那些沒(méi)有被污染的地方來(lái)告訴自己的孩子真正的自然是什么樣子。這是人類(lèi)的悲哀，多么無(wú)奈，人們何時(shí)才可以體會(huì )自然的真諦？
物品凝視著(zhù)天邊，自然沉默不語(yǔ)，千百年來(lái)，它靜靜存在，注視著(zhù)滄海桑田的變遷，它在等著(zhù)人們去感悟。
當太陽(yáng)西斜的時(shí)候，我們踏著(zhù)太陽(yáng)的光輝往回走了。帶著(zhù)滿(mǎn)心的……，我們是否……自然在等著(zhù)我們的改變！
一切的一切只因這次的踏青而變得不同！自然，請相信我們！
感悟作文 篇3
放下賽場(chǎng)上我右手所持的那支球拍，合上我沉迷已久的小說(shuō)，收好了穿后不久的泳衣，當我穿上校服，拎起水杯，闊步踏上操場(chǎng)時(shí)，一股濃濃的強烈的膠味與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我輕輕嘆了一聲，軍訓開(kāi)始了。
在此前，我就對初二軍訓有一種小期待，盼望軍訓趕快開(kāi)始�？梢韵胂�，我是多么激動(dòng)的度過(guò)了代表們的演講，多么的迫切——雖然有些腹痛，身體有些不適。
但，那又算得了什么呢？
一位皮膚較黑的年輕教官頂著(zhù)綠軍帽，穿著(zhù)黑色皮靴，朝我們走來(lái)。我想，這就是我們班的新教官了吧！果然不出我所料，跑到九班班旗那里便停住了。
他向左轉了個(gè)身，位置沒(méi)有半毫偏差，使我從心底里敬佩起來(lái)，他板著(zhù)臉，眉宇間流露著(zhù)霸氣，那雙眸子里給人一種神圣不可侵犯的威嚴，仿佛可以憑借著(zhù)他的力量去擺平世界。
他一聲令下，我們像挨了吵的兵急匆匆地放好水杯，又急匆匆地站好隊，接受他的訓練。
先是站軍姿，仿佛這個(gè)字就是枯燥的代表。不不不，其實(shí)挺有趣的，你們站著(zhù)教官講著(zhù)，也并不枯燥。但我哪敢有絲毫懈��？我照著(zhù)標準的軍姿站著(zhù)，背著(zhù)陽(yáng)，火辣辣的陽(yáng)光射在后腦勺上，使我感到軍訓這兩個(gè)字的表層含義。十分鐘過(guò)去了，一位位同學(xué)打起了報告，休息去了。我雙腳發(fā)麻，兩眼發(fā)暈，我并沒(méi)有打報告，任憑豆大的汗珠流過(guò)臉頰，任憑小腹隱隱作痛。我皺緊了眉頭，咬緊牙關(guān)，默默忍者。
晴朗的天空中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，但轉眼就不見(jiàn)了；校外的柳樹(shù)上響著(zhù)蟬鳴，欄桿外也站了許多家長(cháng)，給一中的校園帶來(lái)了幾絲生機。
此時(shí)此刻的我真想打個(gè)報告擦擦汗，很快，我的這個(gè)念頭便打消了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著(zhù)夏天的韻味，使總教官吹響哨子，命我們休息。我坐在地上，微微笑著(zhù)，那一刻，真的好舒服……我也以同樣的毅力完成了下午的訓練。喜悅與自豪感同時(shí)涌上心頭。
堅持，磨煉自己，讓自己鋼鐵般不朽，鉆石一樣發(fā)光！
感悟作文 篇4
“小心！嘿，別摔了！”林中，20xx級3班正艱難的前行著(zhù)。路面濕滑，泥巴巨多，不一會(huì )兒就有一個(gè)同學(xué)滑倒。我和朋友楊明軒，看著(zhù)同學(xué)艱難地從地上爬起來(lái)，再也看不下去了。于是當機立斷，創(chuàng )造了潘楊救援隊。
“啪”一聲巨響，坡上的土石滑落下來(lái)，龔鴻予同學(xué)從坡上迅速滑落了下來(lái)。她頭上冒著(zhù)豆大的汗珠，咬緊牙關(guān)，努力想要停下來(lái)�？墒�，土好像成了冰，越來(lái)越滑。眼見(jiàn)龔鴻予就要落地，我和老楊飛奔到她背后，用手一頂，龔鴻予同學(xué)停了下來(lái)，順利地爬上了坡。老楊也爬了上去，而我卻被沖倒在地。龔鴻予和楊明軒都連忙伸手，我也伸出雙手，兩人拉一人，一起把我拉了上來(lái)。我拍拍身上的泥，說(shuō)：“謝謝兩位！”老楊和小龔連忙回我：“不謝，不都是同學(xué)嘛！”
就這樣一次又一次的幫助，20xx級3班成功穿過(guò)樹(shù)林，到達目標地點(diǎn)了。
這次遠足，讓我知道了遠足不僅僅需要勇氣、堅持，還要互相幫助和同學(xué)之間的信任。
【感悟作文四篇】相關(guān)文章：
感悟人生作文02-20
感悟同情作文10-12
感悟芭蕾作文11-28
作文：感悟芭蕾09-06
感悟魯迅作文04-15
秋感悟作文03-07
感悟童心作文03-06
感悟環(huán)保作文02-11
河邊感悟哲理作文10-13
人生感悟哲理作文08-18