成長(cháng)感悟
成長(cháng)感悟1
當我遠離故土，遠離家人，開(kāi)始高中學(xué)習生涯時(shí)，我才發(fā)現自己長(cháng)大了。
當我與同學(xué)們辯論時(shí)事，暢談通貨膨脹時(shí)，我發(fā)現自己長(cháng)大了。
在那動(dòng)稚的頑童時(shí)代，上課總是左顧右盼，像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，不知道珍惜世間的美好時(shí)光，常常受老師的批評、呵責。剎那間，我即將告別難忘的初中生活，步入新的起點(diǎn)，這讓我覺(jué)得，三年的初中時(shí)光一晃而過(guò)，我又開(kāi)始了人生的旅途。我曾開(kāi)心地歡笑，酣暢地流淚，也曾無(wú)奈地嘆息，但這一切的一切都已過(guò)去，已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷于痛苦、就像湛藍湛藍的天空中突然出現了無(wú)數朵黑云。但在成長(cháng)的里程中，我覺(jué)悟到了應該超 越這種痛苦，面對現實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也知道今天為何而來(lái)，明天將為何而去，也知道自己不再是襁褓中的嬰兒，而是一只將要展翅飛翔的雄鷹；我已告別那段痛苦的生活，踏上一段具有挑戰性的征途，來(lái)勉勵自己，激發(fā)自己。不管前面有多少坎坷，多么泥濘，我都要堅強的走下來(lái)，我這時(shí)才體會(huì )到成長(cháng)后的感悟可讓你到達成功的彼岸。
在這殘酷的戰爭中，我每天沉思著(zhù)，考慮著(zhù)、計劃著(zhù)，因為只有今天的埋頭，才有明天的高揚；只有注重細節，才能追求完美。我該知道如何肩負起成長(cháng)的責任。我從那曾經(jīng)不為自己的前途著(zhù)想，只顧貪玩的兒童時(shí)代到現在人生的又一次選擇，我才知道，世間的一切，都需要在成長(cháng)中感悟；在成長(cháng)中覺(jué)醒；在成長(cháng)中找回自我。
現在，我終于能清醒地校正人生航標。理智地駕驅思想和行動(dòng)。曾因瞥見(jiàn)了社會(huì )陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角，首先的眼光來(lái)感知世界。成長(cháng)后的覺(jué)悟，使我開(kāi)始認真打量社會(huì )，品味人生；開(kāi)始建立人生新的坐標，并付諸努力。
成長(cháng)中的覺(jué)悟，是不必再為和男生說(shuō)話(huà)結結巴巴心有余悸；不再為過(guò)年過(guò)節穿啥吃啥而傷筋；不必再為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生沖突；不必再為自己穿著(zhù)不如其他同學(xué)時(shí)髦而流淚。成長(cháng)并不意味著(zhù)失去童年時(shí)代的純真，不意味著(zhù)每天老氣橫秋。只是多了一份自信，多了一份成熟，也多了一份智慧和勇氣，更加多了一份拼搏和頑強的意志。
總而言之，在成長(cháng)的道路上。我經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，也經(jīng)歷了一次次的人生考驗，也經(jīng)歷了兒時(shí)的貪玩，少時(shí)的幼稚，直到一步步走向成熟，走向美好而又充滿(mǎn)生機的未來(lái)。
成長(cháng)感悟2
成長(cháng)就是一首歌，一首簡(jiǎn)單而又曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編導著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無(wú)知的軟弱和無(wú)奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅|到海，何時(shí)復西歸？”逝去的時(shí)光只能留下美好的記憶，然而，成長(cháng)的過(guò)程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長(cháng)輩的期望豈不也寄托在我們成長(cháng)的歷程中？所以說(shuō)成長(cháng)是一組鮮活的融合體，包容萬(wàn)千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個(gè)斑斕有價(jià)值的生命。
成長(cháng)是一種美麗，成長(cháng)的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌。
成長(cháng)是一筆財富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！瘪R需要挑戰，人的成長(cháng)更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對于弱者來(lái)說(shuō)，困難是天地之淵：對于強者來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對困難的自信與執著(zhù)，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會(huì )完全擁有。
成長(cháng)因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著(zhù)一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長(cháng)殿堂！
成長(cháng)感悟3
一顆流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng);一縷陽(yáng)光射進(jìn)大地，我錯過(guò)了祝�！热裟闶且坏斡曷�，那么你是否滋潤了世界萬(wàn)物，如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗……
人生就像一場(chǎng)游戲，關(guān)卡重重。如果停止向前，那么游戲就到此結束。而那些勇往直前的人，則登上最高峰，享受勝利所帶來(lái)的喜悅�；蛟S在困難降臨時(shí)，勇敢向前沖，會(huì )出現新的轉折點(diǎn)。如果選擇逃避，那么你就主動(dòng)放棄扭轉局面的資格，甘愿挫折嘲笑著(zhù)自己的懦弱。
困難是面鏡，照出人們的靈魂。困難是把尺，衡量人們內心的勇氣。當困難向你發(fā)出挑戰，你是欣然接受還是推手拒絕？在成長(cháng)的道路上，一路磕磕絆絆走來(lái)，我和挫折也算是并肩相伴的“朋友”，從中它教會(huì )了我很多。在校運會(huì )上，不是我心中想象的十全十美，更不是完美無(wú)缺，留下的卻是幾滴苦澀的淚;考試時(shí)，汗珠沒(méi)滿(mǎn)了我的頭，我咬著(zhù)筆桿，皺緊眉，那是我的心不由得有些急躁�？季戆l(fā)下后，映入眼簾的是觸目驚心的分數和一大片鮮紅的叉叉，我的潛意識只蹦出一句，考砸了;在朋友之間，難以抉擇是所謂的義氣還是誠實(shí)，這讓我心里開(kāi)始了一場(chǎng)旋轉720度的世界大戰，硝煙過(guò)后，腦子有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái);朋友與朋友之間，難免會(huì )發(fā)生些不愉快，一陣喧囂吵鬧之后，彼此氣呼呼地別頭走人嘴里埋怨著(zhù)對方的過(guò)錯。面對與逃避只在一瞬間，幾字之差就取決著(zhù)未來(lái)的好與否。靜下心來(lái)，仔細思索，往往留到最后的，就是心給出的最準確答案。校運會(huì )后，同學(xué)在一旁拍著(zhù)我的肩，樂(lè )觀(guān)地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，這次不行，下次再努力唄！"父母看著(zhù)考卷，做了一個(gè)加油的動(dòng)作，親切地說(shuō)：“再接再厲，力爭上游！”在兩個(gè)選項中徘徊，老師摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“如果朋友做錯了事，你還幫他隱瞞，這不是幫他，而是害他�！眱蓚�(gè)人都用手撓了撓頭，支支吾吾地對彼此說(shuō)：“我錯了，原諒我，好嗎？”事后，又手拉著(zhù)手，嘻嘻哈哈。
人不可能一生都順利，而人生就像迷宮，當你迷失方向時(shí)，總會(huì )需要一個(gè)“指南針”，讓它引領(lǐng)著(zhù)你，走出陰霾，迎向光明。面對生活的勇氣，是靠身邊人的鼓勵關(guān)愛(ài)給與的。再多的就是自己永不言敗的精神。在挫折中，有人相伴，風(fēng)雨同舟……
記住，面對生活，要常微笑。因為笑了，便是晴天。
成長(cháng)感悟4
童年，總是向往著(zhù)那春天，向往不需要睜眼就能擁進(jìn)柳絮的懷抱，向往不需要睜眼就能重復微風(fēng)的愛(ài)撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時(shí)間金風(fēng)紫煙一般的流線(xiàn)中，在閉著(zhù)眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐著(zhù)，生活著(zhù)。
但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴著(zhù)一個(gè)花季，攜著(zhù)一個(gè)青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意蘊告訴我們，十五歲了，我們應該睜開(kāi)眼睛。
太陽(yáng)
隨著(zhù)時(shí)間的沙漏默默地倒轉第十五次，我們的生命迎來(lái)了怒放的季節。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醞釀。時(shí)間的冗長(cháng)，只體現在沉重的當下，而當我們回過(guò)頭去，卻總是在回味那短暫流過(guò)的輕柔。此時(shí)此刻，我們的身影已能在樹(shù)旁遮下一片陰，就再也無(wú)法躲藏在那幾身小了幾號的童裝里。我們別無(wú)選擇。
睜開(kāi)眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒著(zhù)活力的瞳仁沐浴陽(yáng)光，讓陽(yáng)光通過(guò)眼睛為我們鍍上堅強的顏色，為我們將來(lái)的“眾芳搖落獨暄妍”而傲然揮毫。
月亮
青春就如同一炬古卜萊仙火，永無(wú)熄滅之時(shí)，熾熱的同時(shí)，難免有些許燙傷。每個(gè)人都會(huì )有自己至親至愛(ài)的家人朋友，他們或許閱世無(wú)數，劃數著(zhù)星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉著(zhù)眼走過(guò)童年里蔚然的藍天。面對我們祝福過(guò)、祈禱過(guò)無(wú)數次的他們，我們別無(wú)選擇。
睜開(kāi)眼睛，推己及人些，用福音般的誠意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛(ài)，蜜一般浸潤在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。
星空
十五年里，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥(niǎo)，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護，將我們與滿(mǎn)城風(fēng)雨的生活隔絕。但是，十五歲是個(gè)界限，它熟稔的告訴我們，去過(guò)的地方都屬于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
我知道有人說(shuō)過(guò)：生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片一片剝開(kāi)，就總會(huì )有一片讓你感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。是��！人生有了一遍遍重復的堅持，有了那時(shí)光刀刻下的歷歷滄桑線(xiàn)條，有了洞諳世事后勝利的眼神，何以不淚流滿(mǎn)面呢？十五歲的我們面對那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開(kāi)眼睛，讓生活的星空倒映在含著(zhù)淚花的眼里，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。
年華易東逝，土欲掩風(fēng)流。十五歲了，我們應該睜開(kāi)眼睛……
成長(cháng)感悟5
揮別了孩童時(shí)代，我已步入青少年的行列。雖小學(xué)時(shí)光記憶猶新，但我已無(wú)暇顧及。新的挑戰等待著(zhù)我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(cháng)經(jīng)歷多姿多彩，苦樂(lè )并存。既有平坦的大道，也有崎嶇的小路；既有寬闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蹦切┏晒�，只屬于堅持到底﹑永不放棄的人。
記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車(chē)�？墒翘旃蛔髅�，居然下起雨來(lái)。雖然這樣，但也阻擋不了我的興致。我堅持在狹窄的客廳里不斷練習，也許是上天的垂憐，中午時(shí)分，雨停了天空放晴了，我的練習場(chǎng)自然由室內搬到室外。在寬敞的院壩里我自在了許多，即使兩只腳踝被自行車(chē)刮得鮮血淋淋，我也樂(lè )此不疲。幾個(gè)小時(shí)后，也許是自我感覺(jué)良好吧！我騎車(chē)上了公路，可是我幾乎是哭著(zhù)回到家里的，或許不太熟練，我摔了個(gè)大跟頭。即使這樣，我仍然沒(méi)有放棄，我期待有一天我能騎著(zhù)自行車(chē)在寬闊的大道上自由馳騁。終于，皇天不負有心人，在一次次失敗的錘煉中，我最終嘗到勝利的味道。這也讓我明白了只要不放棄，就能成功的樸素道理。
當然，有苦也有樂(lè )，我的童年也不缺少快樂(lè )，放風(fēng)箏是最常玩的游戲，常常是三五一群叫鬧著(zhù)在田野間奔跑，望著(zhù)天上越來(lái)越高的風(fēng)箏，我們歡呼悅雀，因為它不僅僅是我們游戲的玩具，也是我們夢(mèng)想搭乘的階梯，飛得越高說(shuō)明小小的夢(mèng)想就能越快的實(shí)現，所以誰(shuí)都不愿它墜落。不僅如此，在奔跑同時(shí)，春風(fēng)的撫慰也讓人心情舒暢。每每想到這些，我心里就會(huì )滲出一絲絲甜蜜。我不禁感嘆到，要是一直停留在孩童時(shí)期該多好��！可光陰似箭，轉眼間我就變成了一個(gè)大小伙了，回憶雖成了夢(mèng)的泡影，但卻永遠植根于我心間。
朋友們，童年雖美好，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因為我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(cháng)，時(shí)間如流水一去不復返，時(shí)間對于我們太過(guò)寶貴，我們更要珍惜它。我們要保持對美好未來(lái)的向往之情，更要有對未知領(lǐng)域的探索精神。只要堅信明天會(huì )更好，生活才會(huì )更精彩。失敗并不可怕，放棄才是可恥。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，向著(zhù)黎明的朝陽(yáng)進(jìn)發(fā)吧！
成長(cháng)感悟6
從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠赴上海打工，一年只回來(lái)稀疏幾次。所以，小時(shí)候奶奶對我說(shuō)：“你爸爸媽媽去掙錢(qián)給你買(mǎi)糖吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節，爸爸媽媽會(huì )給我帶回別的小朋友沒(méi)吃過(guò)的糖，別的小朋友沒(méi)玩過(guò)的布娃娃，小學(xué)生作文《成長(cháng)感悟類(lèi)作文題材》�？粗�(zhù)他們羨慕的眼神，我心中的快樂(lè )和自豪無(wú)以言表。
有一次，我在幼兒園跟一個(gè)小朋友打架，下午他的媽媽跑來(lái)訓斥了我一頓。心中的委屈促使我哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽回來(lái)“給我報仇”但爸爸媽媽非但沒(méi)回來(lái)還在電話(huà)里教育了我一頓。當天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并決定不再搭理他們。
從那以后，我更親近爺爺奶奶而疏遠了爸爸媽媽?zhuān)麄�，依舊為我的糖和布娃娃奔波。
后來(lái)，爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，在城里買(mǎi)了房子，讓我在城里念書(shū)。爸爸媽媽依舊在外打工，而我和他們的話(huà)語(yǔ)依舊少得可憐。家到上海的那段長(cháng)長(cháng)的距離，讓我們的心無(wú)法走近。
后來(lái)，在課堂上，老師講解《游子吟》的時(shí)候，我心中突然冒出一股從未有過(guò)的酸楚。一句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我第一次懂得父母的艱難和苦衷。此后爸爸媽媽的電話(huà)我總是搶著(zhù)去接，爸爸的教導讓我長(cháng)大以來(lái)第一次理解了“父親”二字的含義；媽媽的噓寒問(wèn)暖讓我真正讀懂了母愛(ài)的細膩和偉大……
我的生活突然充實(shí)起來(lái)，心中充滿(mǎn)了對父母的感激，一條細長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)將我們的愛(ài)和牽掛一并傳遞……今年“五一”長(cháng)假，爸爸回來(lái)看我，問(wèn)我想要什么禮物。我說(shuō)要布娃娃，爸爸遲疑片刻，欣喜地答應了。抱著(zhù)久別的布娃娃，心中的幸福與滿(mǎn)足似海浪，一波又一波久久未能平息……
盡管有時(shí)我將“爸爸”叫“爺爺”，弄得我很尷尬，但很快我們都不約而同地笑了，那一刻我發(fā)現我的爸爸真“可愛(ài)”。
心告訴我：我和爸爸的心更近了。
此時(shí)此刻，我坐在考場(chǎng)上，考場(chǎng)外的爸爸正在等待。我的心告訴我“要有信心，不要讓爸爸失望�！�
爸爸用心向我傳遞著(zhù)愛(ài)，我的心將這份沉重而偉大的父愛(ài)轉化成動(dòng)力，激勵我勇敢地前行……
從家到上海/從電話(huà)這頭到電話(huà)那頭/從考場(chǎng)內到考場(chǎng)外/從爸爸的心到我的心/我切身體會(huì )到/我們的心近了！
成長(cháng)感悟7
成長(cháng)，總是一個(gè)令人向往又令人回避的詞。說(shuō)它令人向往，自然是因為成長(cháng)所帶來(lái)的神秘感；令人回避，自然是因為成長(cháng)總是同時(shí)和年齡的增長(cháng)一起出現。
每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書(shū)，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長(cháng)，都是寫(xiě)下的一段話(huà)，而百科書(shū)自己的性質(zhì)，則決定了則每一次成長(cháng)，都有著(zhù)不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強，有失敗后的東山再起，有成功后的不驕不躁……
作為一個(gè)洛陽(yáng)的學(xué)生，我或許本應當在洛陽(yáng)上完這一連串的小學(xué)、初中和高中，但是一次偶然的機會(huì )，在“小升初”的這個(gè)暑假里，在媽媽的報名之后，我參加了鄭州的兩所著(zhù)名中學(xué)的錄取考試，之后竟然全都過(guò)了錄取的分數線(xiàn)。這件事確實(shí)可喜可賀，接下來(lái)我便開(kāi)始堅持要上這兩所學(xué)校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽(yáng)繼續上初中。這可讓我家人有一點(diǎn)糾結，不僅僅因為鄭州和洛陽(yáng)之間每周一次來(lái)回的麻煩性，更重要的是7000塊錢(qián)的學(xué)費，這也算是個(gè)半大不小的負擔。
但是當時(shí)的我一直堅持要去上這所中學(xué)，原因似乎只是因為固執地認為“好學(xué)校才有好未來(lái)”，連自己都有點(diǎn)說(shuō)不清道不明為什么要如此堅持。到后來(lái)，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學(xué)校里，盡管都是好學(xué)生，但是不能排倒數。
事與愿違，或許是因為還沒(méi)有徹底習慣鄭州的生活環(huán)境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒(méi)有發(fā)揮出任20xx何應有的水平，完全比入學(xué)考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔心，我也很著(zhù)急，因為這個(gè)學(xué)校完全是我自愿來(lái)的，而且，到時(shí)候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽(yáng)上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結果之一。
為了杜絕這種可能性，我開(kāi)始把更多的精力投入到學(xué)習中去，而不是其他。隨著(zhù)我漸漸的適應了學(xué)校的生活，我的成績(jì)也令人欣喜的出現了提升。
經(jīng)歷了這一次成績(jì)的巨大波動(dòng)之后，我也明白了一點(diǎn)：如果你真的下定決心要去做某件事情的話(huà)，你首先就要做好十足的思考，至少有七八成的把握再去做，尤其是要做好面對一切可能出現的情況的準備。機會(huì )只會(huì )留給有準備的人，有準備才有機會(huì )，有機會(huì )才有未來(lái)。
成長(cháng)感悟8
我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月里，通過(guò)一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。
題記
處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔于七彩的長(cháng)空
看著(zhù)初一新生如朝陽(yáng)般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫��！回眸過(guò)去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳
一年前，鄙人私下里認為自己是地地道道的公鴨嗓”，在選報學(xué)校的社團活動(dòng)時(shí)，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被合唱社團”選中。這給我帶來(lái)了巨大的鼓舞，自信的種子開(kāi)始在我的心田發(fā)芽
于是，每周兩次的社團活動(dòng)，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣(mài)力地唱呀，練呀悠揚的旋律飄揚開(kāi)來(lái)，美妙的樂(lè )曲使我忘卻了學(xué)習的疲憊因先前沒(méi)受過(guò)訓練，故開(kāi)始時(shí)有些吃不消，得了一個(gè)星期的咽炎。在老師和同學(xué)的鼓勵和指導下，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)半年下來(lái)，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質(zhì)的飛躍。無(wú)意間，我受到了藝術(shù)的洗禮，我覺(jué)察到自己的潛能了，我不再是天生的公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開(kāi)始在我的心田里茁壯成長(cháng)我深信，它一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，一定能！
有人說(shuō)，一棵樹(shù)，也許沒(méi)有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝干。如果都沒(méi)有，或許只是因為它生長(cháng)的地方好，從而成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同樣，一個(gè)人也許沒(méi)有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒(méi)有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個(gè)受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發(fā)覺(jué)自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進(jìn)的目標。于是，對他而言，世上也就沒(méi)有什么難做的事啦
其實(shí)，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發(fā)覺(jué)，將決定它是首歡歌還是悲歌
成長(cháng)感悟9
青春，一個(gè)疼痛與憂(yōu)傷氤氳的字眼。那寫(xiě)關(guān)于青春的疼痛與憂(yōu)傷，那些青春的心事，那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì )在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂(yōu)傷的文字，終會(huì )在某年某月某天，爆發(fā)出積蓄已久的能量，那些會(huì )因憂(yōu)傷而美輪美奐的能量。
成長(cháng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機會(huì )都不給我。成長(cháng)又是件漫長(cháng)的事，他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無(wú)奈，命運的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
在某個(gè)無(wú)聊的夜晚，靜靜的看著(zhù)手中的日記本，懷念著(zhù)過(guò)去。眼睜睜的看著(zhù)記憶被慢慢沉淀下來(lái)，回憶著(zhù)以前。抬頭，看著(zhù)透明的天空，幻想著(zhù)上海交大的�；照降慕坏轿沂种��！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗，成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會(huì )一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(cháng)大了，或許現在的我，什么也不懂，還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì )凋謝。對自己說(shuō)每天不要在猶豫，每天不要不開(kāi)心，畢竟身邊還是有很多的人陪著(zhù)你、關(guān)心著(zhù)你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì )一度的幻想未來(lái)卻丟了現在�，F在的我，已經(jīng)有了自己明確的目標，已經(jīng)學(xué)會(huì )冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì )只侵在回憶里了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn)，其樂(lè )也陶陶。我會(huì )好好的，會(huì )很快樂(lè )的度過(guò)幸福的每一天。
后記：時(shí)間是無(wú)情上午機器，它帶給我快樂(lè )，也帶給我很多的憂(yōu)傷。成長(cháng)中的我開(kāi)始慢慢成熟，成長(cháng)中的我痛并快樂(lè )著(zhù)。我會(huì )在成長(cháng)中幸福的長(cháng)大，堅強的長(cháng)大，長(cháng)大后的我會(huì )因成長(cháng)而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會(huì )將幻想實(shí)現。( 文章閱讀
成長(cháng)感悟10
在人生的這個(gè)階段，讀過(guò)的書(shū)是可以跟 人一輩子的.。笛卡兒說(shuō):“讀杰出書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人促膝交談�！遍喿x經(jīng)典名言《論語(yǔ)》了解古人的教育方法，傾聽(tīng)老子與孔子對人生的理論，感悟成長(cháng)。認真閱讀經(jīng)典有時(shí)對一個(gè)情節乃至細節，可以樂(lè )至沉醉，又轉生悲涼；有時(shí)一個(gè)故事及結局，可以憂(yōu)郁入深，又反為曠達。每一次與經(jīng)典相遇共實(shí)都是與人性照面，與自己交談成為日后一再提及的永恒記憶。
人生就像一盤(pán)棋而學(xué)下棋的人，不是在學(xué)規格而是在學(xué)布局，不一定真正有本事的人就能堅強的走向成功，而支配人行動(dòng)的是一顆心，“神于天，圣與地”心是大于天與地之間距離，人心有大小之分它在不停成長(cháng)。習道家經(jīng)典把道作為一個(gè)自然的航標更加永恒，讓心靈澄澈看清人心，讓心靈飛揚，心中有一片天空才能建立一個(gè)天高地闊的空間。人不能決定生命的長(cháng)度，但能決定寬度。人生的寬度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目標就有多么高遠。
中國社會(huì )是一個(gè)理論社會(huì )，中國人的人生是理論人生。心中要想回報社會(huì )的心就要先有一顆“孝心”只有先孝敬父母才會(huì )以一顆真誠的心去回報社會(huì )，所謂百敬孝為先，古代都以孝為衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你問(wèn)我我的生日是幾號，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，可我卻不知道我父母的生日。哪怕每天都會(huì )見(jiàn)面，每天生活在一起父母每天你穿什么樣的衣服？有什么樣的特征？他們每天上班在干什么？我一概不知甚至從來(lái)都沒(méi)有留心觀(guān)察過(guò)。當他們下班后拖著(zhù)疲憊的身子回到家后從來(lái)都沒(méi)有給他們捶過(guò)背遞上一杯溫熱的茶，送上一句溫馨的慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)。當小時(shí)侯父母用那雙柔軟的雙手拉著(zhù)我過(guò)馬路時(shí)，那雙手是那么柔軟、溫暖�，F在它變得粗糙了時(shí)，我都還沒(méi)有誠心去撫摸過(guò)它，是這雙手為拉著(zhù)我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是這雙手為我們撐起了一片湛藍的天空讓我們放飛了夢(mèng)想。從現在開(kāi)始為父母捶捶背、洗洗腳、遞上一杯熱茶、送上一句慰問(wèn)的溫馨話(huà)語(yǔ)，不要等失去這次機會(huì )后在去后悔。
孔子說(shuō)過(guò)：“入則孝，出則遞。謹而信，范愛(ài)眾而親人。行有余力則可學(xué)問(wèn)�！痹诩倚⒕锤改�，出門(mén)傳遞愛(ài)心做值得別人信賴(lài)的人，面對別人要付出對家人一樣的關(guān)愛(ài)，這樣再去學(xué)習更多知識，當你對著(zhù)三句話(huà)真正覺(jué)悟時(shí)心靈就會(huì )有很大的提升。真正的看見(jiàn)自己的心在去涵養這顆心，在社會(huì )上以忠誠和寬容的心去體諒別人考慮別人的感受將心比心這才是正的覺(jué)悟。
成長(cháng)感悟11
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(cháng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著(zhù)我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì )迫不及待地坐在陽(yáng)臺的護欄上，津津有味地聽(tīng)媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì )學(xué)四首以上的古詩(shī)，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流，還能準確無(wú)誤地解釋其中的含義。經(jīng)過(guò)這樣幾年的鍛煉，培養了我對古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，見(jiàn)到了古代著(zhù)名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門(mén)山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫(xiě)之間，體會(huì )到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊萬(wàn)千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著(zhù)堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著(zhù)月亮安詳地吐灑著(zhù)它的清暉，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著(zhù)媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”會(huì )縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區，攀行在巍峨的高山上，無(wú)時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒(méi)有詩(shī)的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒(méi)有詩(shī)的哲理?當我泛舟河源萬(wàn)綠湖，欣賞美如畫(huà)卷的湖景時(shí)，會(huì )情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受著(zhù)水霧撲面而來(lái)時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì )躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀(guān)賞日出日落的美景時(shí)，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì )震撼著(zhù)我的心靈，催我?jiàn)^勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì )緊緊地握著(zhù)它的手，謹記它的教誨，默誦著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在成長(cháng)的道路上勇敢向前。
成長(cháng)感悟12
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，成為了一名中學(xué)生。在成長(cháng)的過(guò)程是中，我們一定會(huì )接觸到許多新事物，同時(shí)也對生活有了自己的感悟。
記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個(gè)大鳥(niǎo)蛋。小狗說(shuō)：“太好了，還找到了一個(gè)蛋！”小貓說(shuō)：“太糟了，只找到了一個(gè)蛋！”突然，大鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了，鉆出來(lái)一只小鳥(niǎo)。小狗說(shuō)：“太好了，我們有了一只小鳥(niǎo)！”小貓說(shuō)：“太糟了，吃不成鳥(niǎo)蛋了！”媽媽講完故事后，對我說(shuō)：“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人，一個(gè)叫‘太好了’，一個(gè)叫‘太糟了’，你喜歡哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“當然喜歡‘太好了’�！眿寢屨f(shuō)：“對，當你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”
小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話(huà)，隨著(zhù)年齡的增加，我開(kāi)始逐漸體會(huì )這個(gè)故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們去了著(zhù)名的嶗山。當我們玩得正高興的時(shí)候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來(lái)玩，卻遇上了下雨！”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興，但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。于是我對爸爸媽媽說(shuō)：“太好了，我們好幸運��！”爸爸媽媽不解地問(wèn)：“怎么太好了？”我說(shuō)：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫(huà)，這是多么奇妙的景色��！”我一蹦一跳地走在路上，一會(huì )兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴，一會(huì )兒又去摸摸花草上的雨水，嘴里還哼著(zhù)歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(cháng)，一天天感悟，才會(huì )更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(cháng)道路上，當我遇到困難時(shí)，當我遭遇挫折時(shí)，我都將勇敢樂(lè )觀(guān)地面對。我相信，成長(cháng)也許會(huì )有煩惱，也許會(huì )有痛苦，但成長(cháng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè )的！
成長(cháng)感悟13
有人說(shuō)"長(cháng)大真好";有人說(shuō)"成長(cháng)是一種煩惱".我站在童年這個(gè)華美的夢(mèng)中，很迷茫。（矯情了……）
人生是一本書(shū)，字里行間都是成長(cháng)的痕跡。
曾幾何時(shí)，不再會(huì )為凋謝的花朵而悲嘆，即使偶然看到一束金光閃閃的迎春花，也不再會(huì )感到絲毫的欣喜，腦袋里倒是不聽(tīng)使喚地跳出“裸子植物”“被子植物”等詞語(yǔ)來(lái)破壞氣氛，而后便受牽連地想到生物好像又要考試了……再后來(lái)，這些都想茫茫銀河中的一顆流星劃過(guò)，好像發(fā)生了什么，又好像什么也沒(méi)發(fā)生。
曾幾何時(shí)，不再會(huì )給角落的乞討者遞上一份同情，我早已學(xué)會(huì )了冷漠地對待與自己不相干的人和事。在他們祈求的眼神中我走的理直氣壯，甚至有些理所當然。即使偶爾良心發(fā)現，也會(huì )以“他們都是騙人的”這樣勉強的理由來(lái)敷衍自己僅剩的一點(diǎn)良知。
曾幾何時(shí)，不再無(wú)所畏懼。小時(shí)的我穿上單排就像一只小老虎，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地穿梭在人海中，車(chē)流間。風(fēng)在耳邊怒吼，一份刺激，一份擔憂(yōu)，更多的卻是快樂(lè )�，F在的我卻沒(méi)了這份無(wú)謂，即使在空曠的地方，也不敢再放開(kāi)手腳，生怕摔倒。但即使摔倒了又怎么樣？
曾幾何時(shí)，不再會(huì )對父母的嘮叨大吼大叫，何必呢，他們也是為我好。雙方都大動(dòng)肝火，不如乖乖地聽(tīng)著(zhù)，大不了左耳進(jìn)右耳出就是了。有時(shí)其實(shí)也挺理解他們的。因為我也會(huì )忍不住對妹妹羅嗦兩句，妹妹也會(huì )不耐煩地將我推開(kāi)“知道了，知道了”。這時(shí)我的心情大概和
被我拒之門(mén)外的父母有過(guò)往不及之處吧！
曾幾何時(shí)，不再會(huì )對別人的話(huà)斤斤計較；再被固執誤解時(shí)也不再會(huì )去爭辯，只是嘴角多了一份淡淡的笑容；也不會(huì )因為別人的話(huà)而改變自己。
成長(cháng)是什么？是面對父母的嘮叨、疲憊的背影多了一份理解和感動(dòng)；成長(cháng)是什么？是在遭受不公平待遇后的一份“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的寬容；成長(cháng)是什么？是那顆漸漸冷卻的心；成長(cháng)是什么？是在骯臟的社會(huì )里大喊出的“我愛(ài)世界！”
成長(cháng)很難，但我們也要充滿(mǎn)希望地挺胸抬頭走下去，畢竟，沒(méi)有人能替你長(cháng)大。
成長(cháng)感悟14
仰望新月，曾記否?也是這樣的一個(gè)秋，一個(gè)女孩依窗托腮，與新月共語(yǔ)：成長(cháng)是什么?
成長(cháng)像一首詩(shī)。點(diǎn)綴著(zhù)平凡中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用美麗的韻腳勾畫(huà)絢麗的文章;成長(cháng)如一首歌。躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)激情與旋律，執著(zhù)與年輕;成長(cháng)似一幅畫(huà)，勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫(huà)中游”;成長(cháng)的紫風(fēng)鈴搖曳著(zhù)一串串心動(dòng)的故事，成長(cháng)的千紙鶴飄飛著(zhù)一個(gè)個(gè)永恒的承諾。
兒時(shí)的生活就是滑滑梯，玩電動(dòng)車(chē)，一本又一本的童話(huà)。在藍藍的天空下，在碧綠的草地上，在媽媽那溫暖的懷抱里，我握著(zhù)千紙鶴的承諾，那天真爛漫的笑臉迎來(lái)每天的朝霞，又送走晚霞。每當看到大哥哥，大姐姐們背著(zhù)被包踏上長(cháng)途列車(chē)時(shí)，我的心中也充滿(mǎn)了渴望，在那個(gè)遙遠的地方有涓涓的細流，有飄逸的白云，有湛藍的天空，一個(gè)又一個(gè)大學(xué)生奔向了那里。我憧憬著(zhù)自己也能踏上長(cháng)途列車(chē)奔向我的夢(mèng)。
成長(cháng)的歲月里，孕育著(zhù)一種朦朧的欲望，交織著(zhù)醉人的喜悅和淡淡哀愁……成長(cháng)的歲月里，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀嘆命運的多舛，也曾抱怨蒼天的不公，我們也有失落和不幸，也會(huì )有徒勞和無(wú)功。
渴望長(cháng)大，是每一個(gè)童心夢(mèng)寐以求的事情。羊角小辯上的蝴蝶變漂亮了一些，時(shí)尚的牛仔褲代替了衣柜里那變通的喇叭褲。媽媽的關(guān)心感覺(jué)變成了嘮叨，多余。在陰雨連綿的雨季里一個(gè)女孩的憂(yōu)愁濃烈了起來(lái)，甚至不可收拾，尤其是那顆叛逆的心……
慢慢地,我懂得了成長(cháng)不只是一種快樂(lè )。也不只是一種瀟灑，它更是一種責任。父親那深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白發(fā)，粗糙的雙手在我的心中留下了印痕，他們?yōu)榱苏l(shuí)而那么艱辛呢?今年夏天，我參加了第一次高考，毫無(wú)意外地，我落榜了。我決定就此結束我的求學(xué)生涯，父親只說(shuō)：“去復讀，明年再考�！蔽衣�(tīng)出父親的聲音在顫抖，抬頭看見(jiàn)他的眼里竟帶著(zhù)哀求。我直視著(zhù)父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了許多白發(fā)。眼睛里滾著(zhù)淚水，壓抑著(zhù)，父親可是一條鐵錚錚的漢子啊!為了這種責任于是我又踏上了求學(xué)的征程。為了心中的那個(gè)夢(mèng)，為了生我養我的父母，為了愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我得努力……
在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己——不以物喜，不以己悲!
逐步形成靈魂撞擊夢(mèng)想，用智慧超越夢(mèng)想——這就是成長(cháng)。
成長(cháng)感悟15
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門(mén)，望見(jiàn)的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無(wú)阻，即使艷陽(yáng)高照，奶奶也會(huì )提前半個(gè)小時(shí)來(lái)接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會(huì )不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著(zhù)。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來(lái)，奶奶總是帶著(zhù)那抹欣慰的笑容說(shuō)：“咱家寶寶長(cháng)大了，會(huì )心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來(lái)�！钡堑诙�，我依然看見(jiàn)奶奶來(lái)接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長(cháng)大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，總能見(jiàn)到那個(gè)身影，等奶奶回過(guò)頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開(kāi)心，因為我多了一個(gè)玩伴，但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，奶奶的愛(ài)逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺(jué)得不公平，但望著(zhù)奶奶那越來(lái)越駝的背，以及那越來(lái)越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強，更加努力的學(xué)習。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛(ài)，是她應得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛(ài)中長(cháng)大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛(ài)她，關(guān)心她，給她美好的愛(ài)，讓她在愛(ài)中成長(cháng)，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛(ài)，并沒(méi)有奉獻愛(ài)，而現在不奉獻，等待何時(shí)？我長(cháng)大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長(cháng)了，成長(cháng)的標志，不就是學(xué)會(huì )愛(ài)別人嗎？愿人人都能成長(cháng)，愿人人都會(huì )愛(ài)。
點(diǎn)評：全文語(yǔ)言樸實(shí),結構自然。語(yǔ)言詼諧有趣,情節安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
通過(guò)小作者的文章能夠讀出小作者想要表達的是自我的進(jìn)步與成長(cháng)，所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當，不然會(huì )使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長(cháng)可以用多個(gè)例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會(huì )更好，加油。
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