游學(xué)感悟作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的游學(xué)感悟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游學(xué)感悟作文 1
坐在回程的列車(chē)上，我回想著(zhù)這次旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一段段回憶就像一幕幕電影，在我腦中閃過(guò)。有汗水，有歡笑，還有悲痛。
時(shí)間定格在1930年，黃洋界一度陷入戰火，數萬(wàn)人卷入戰爭，10000多位可敬的紅軍戰士死于戰火。多少家庭變得支離破碎。黃洋界一戰一發(fā)關(guān)鍵的迫擊炮，奠定了以少勝多的'奇跡勝局。三發(fā)炮彈最后只有一發(fā)不是啞彈。這都是因為當時(shí)的中國十分落后，造不出先進(jìn)的武器，只能拿著(zhù)大刀長(cháng)矛與敵軍的先進(jìn)武器對抗。
時(shí)間的車(chē)輪來(lái)到21世紀，朱日和閱兵上，各種先進(jìn)武器琳瑯滿(mǎn)目。洲際導彈，防空雷達，全自動(dòng)步槍。無(wú)一不體現著(zhù)如今中國的強大。南海閱兵，中國海軍展示著(zhù)它的強大實(shí)力，遼寧號航母，兼容性導彈井，每一件高精尖武器都是中國力量的體現。
在小井紅軍醫院，因為沒(méi)有完備的醫療條件，許多傷員得不到很好的治療。張子清將軍將自己消毒用的鹽無(wú)私的貢獻給其他傷員，而自己卻不得不忍受被鋸截肢的痛苦。
而現在，中國的醫療技術(shù)日益發(fā)展，屠呦呦的青蒿素對世界的瘧疾治療做出極大貢獻。
我們作為新時(shí)代的新青年，更要做好準備，為中國的建設添磚加瓦。
游學(xué)感悟作文 2
誰(shuí)能在一個(gè)神圣的地方度過(guò)難忘的歲月？誰(shuí)能度過(guò)有意義的青春？我們總是抱怨，但現在生活是很多人想要的！
井岡山死亡4萬(wàn)多人，歷史長(cháng)河淹死3萬(wàn)多人。
這一次，我們記住了烈士，但也反思了自己。偉大的中國，五千年以戰爭告終。這是為什么？盛唐的風(fēng)光呢？我不能理解，但我真的想找到答案。
這次，我找到了。是人心渙散，外患。那時(shí)候我們能做什么？烈士，英雄，做了有力的回答。
聽(tīng)說(shuō)犧牲最少的烈士才13歲，我深感震驚。那年我們在做什么？度過(guò)美好時(shí)光還是無(wú)知。他們寫(xiě)信給，讓他知道這個(gè)國家的苦難，并加入了戰斗。真的是我們反思的時(shí)候了。
心情沉重，無(wú)計可施，盡情欣賞美景，革命的痕跡出現在眼前。好像毛主席在八角樓寫(xiě)文章，朱德在指揮部指揮戰斗，曾治在小井紅軍醫院跑來(lái)跑去。
我記得他們，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容我對他們的感激。井岡山的雨似乎在為他們哭泣，告訴人們記住歷史。
革命事業(yè)還在繼續，我們還需要努力。前路不愁，發(fā)揚前輩的品質(zhì)，更努力。讓井岡山成為我們的`起點(diǎn)和夢(mèng)想的搖籃。這恰恰是，回憶過(guò)去戰時(shí)的眼淚，看看現在的盛世。
井岡山，你我共同學(xué)習的圣地，是革命的搖籃。
游學(xué)感悟作文 3
車(chē)，高速地運行著(zhù)。只剩下了車(chē)的輪胎與地面接觸的摩擦聲。
看著(zhù)窗外，除了綠色，還是綠色，成片，成群的都快速的向后移動(dòng)著(zhù)，一縷縷陽(yáng)光灑在了葉片上，樹(shù)冠上，數根上，閃閃發(fā)光，他們像是風(fēng)，一溜煙兒地就和我道別。似往事，不曾回頭。
回首往事如煙，這次經(jīng)歷，似我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，改變了自己，受益匪淺。
在這里，每一天的那一篇帶有自己思考的作文，都是對生活的`悟。
什么是悟呢？
束心旁加一個(gè)吾組成了這個(gè)字，那就是我要用心去思考一個(gè)問(wèn)題，必須是用心思考，如果沒(méi)有用心，那作文里的語(yǔ)言便顯得毫無(wú)生機。有了悟，生活才會(huì )變得五彩斑斕。
悟，為何而悟？
縱觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上有所成就的人，有哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了深思熟慮，也就是所謂的“悟”呢？
我們不僅要認識“悟”，同時(shí)還要學(xué)會(huì )這樣“悟”。
悟，是一個(gè)重新認識自我的過(guò)程。我們只要經(jīng)過(guò)不斷地悟，不斷地自我更新，才能站在一個(gè)嶄新的臺階上，一步一步地走向成功。
人生一世，草木一秋。我們在這路上行走，無(wú)法停頓。穿梭過(guò)無(wú)數的迷障險阻；亦看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(cháng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯美情懷不能計數。我們不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。
在我們的人生之路中，有太多需要我們去思考，去悟，就像是天空，有了鳥(niǎo)兒才會(huì )富有生機，就像是大地，有了生物才會(huì )生機勃勃，就像是人生，有了悟才會(huì )活力四射。
游學(xué)感悟作文 4
七月，我們開(kāi)始履行冥冥中與孔子的約定。
于是，與孔子的相遇如期而至。
您佇立在高高的臺階上，受到后人的景仰，陽(yáng)光灑在您仁慈的臉龐，光輝下你沉默著(zhù)，始終平靜的向我們作揖還禮。在您的身旁，一切都是那么和諧。
“老師好�！奔s定就此開(kāi)始。
追隨著(zhù)您的腳步，我走過(guò)了您的廟祠，你的府邸，您一代代的歸宿，在歲月的流逝中，您的思想更加深入這片土地，深入中國人的每個(gè)細胞，您使我們仁慈，使我們和諧，使我們無(wú)私，使我們的思想品德高人一籌。此次山東之行，我向您學(xué)到了許多，又更加了解了您許多，您已在我心駐留的更加深刻。
最令我印象深刻的是您親手植下的檜樹(shù)。
邁過(guò)大門(mén)，它在高壯的檜樹(shù)柏樹(shù)中并不起眼，將大家的注意力轉移到它身上來(lái)的是一旁的石碑。
它已不知道是第幾次再發(fā)芽了。
滄桑的樹(shù)皮上仍然彰顯著(zhù)它的活力，這種出塵的氣質(zhì)使它與眾不同，它生的并不比直，反倒有些佝僂，卻依舊在頂端舒展它獨特的富有魅力的枝條，噴薄欲出的深綠更顯得它生命的輝煌。
那是否，它就是您與您的儒學(xué)的寫(xiě)照，我想是的。
老師，即使遭受多么困難的挫折您和您的學(xué)生也沒(méi)有放棄��！
我無(wú)法體會(huì )在亂世中周游列國的痛苦我更無(wú)法體會(huì )您一字一句的`來(lái)之不易，所以我更愿意捧讀您，捧讀儒學(xué)，更加由由衷的遵崇您，遵崇儒學(xué)，更加努力地去了解，去傳承這世界上的無(wú)價(jià)之寶。我去希望讓我配的上是您的學(xué)生的不僅僅是一身玄衣，三次拜禮，而是能遵崇您的思想品德，貫徹己身。
在這次夏令營(yíng)中我不僅了解到了更多傳統的孔孟思想，還學(xué)習了很多我不知道的文化，比如韋編三絕，傳統禮儀……這對我未來(lái)的學(xué)習起到了很大作用。
即使我走過(guò)一些地方，但很少參加此類(lèi)夏令營(yíng)活動(dòng)，我是一個(gè)比較少表現，慢熱的人，但和大家一起的旅行出奇的令我感到開(kāi)心，每個(gè)人都能聊的其樂(lè )融融，每個(gè)人都不會(huì )尷尬。
這次和大家的經(jīng)歷著(zhù)實(shí)令我難忘。
不經(jīng)意的一瓶飲料，痛快地說(shuō)著(zhù)“給你”；
灼灼烈日下的相互撐傘，相互為對方遞紙巾；
宿舍里的打打鬧鬧，一起過(guò)生日，因人太多而一起洗澡，大半夜六個(gè)人縮在一張被子里看鬼片，入睡前的談心……
生命里的又一抹精彩色彩，此生不忘。
游學(xué)感悟作文 5
“清波漾漾，人影綽綽”，《搭石》中的一句話(huà)卻那么難找�？稍诮裉�，我卻找到了。
跟著(zhù)老師游學(xué)的第一天，我不大喜歡“天下第一指”，不大喜歡過(guò)石板橋，偏偏對“普普通通”一次坐船經(jīng)歷情有獨鐘。踏上這艘木船，一眼看見(jiàn)了鮮艷的設備，于是馬上坐下來(lái)。
沒(méi)一會(huì )兒，地板開(kāi)始震動(dòng)我以為開(kāi)船了，可看向窗外，水波卻依然井然有序地蕩漾著(zhù)，讓人感覺(jué)什么都沒(méi)發(fā)生。接著(zhù)，船開(kāi)了，它的速度并不是很快。它緩緩地行駛著(zhù)，我望見(jiàn)河水一陣陣涌向灘上，濕了一大片石頭，在灘邊好似一條長(cháng)長(cháng)的絲帶，又好像是有人為河灘上了一層迷上的陰影。它慢慢地行駛著(zhù)，我看到窗外灘上干蘆葦似乎被什么壓彎了腰，那細長(cháng)而茂密的葉子被輕柔的風(fēng)兒拂動(dòng)了，安逸地，奏出了一支無(wú)聲的樂(lè )曲。它繼續緩慢行駛，我望到有一只船向這邊駛來(lái)，上面的人也像在向這只船招手。它依然未停，我已能眺見(jiàn)岸上房墻攀滿(mǎn)了爬山虎，那翠色的葉子低垂著(zhù)，遠看有點(diǎn)像成串成串的綠葡萄只不過(guò)不是一顆顆晶瑩的小球。
船駛在藍悠悠的'天空下，不見(jiàn)團團白云，顯得廣闊而自然。船漸漸靠岸了，恢復了不停的震動(dòng)，等到全員下車(chē)，它就又開(kāi)走了。我這才清楚看到船尾噴出了兩股激流，擾亂了水流，使得它們開(kāi)始追逐那龐然大物。它慢慢地又走了，就像送我們來(lái)時(shí)一樣�？粗�(zhù)它漸行漸遠，眼前一幕幕仿佛成了展開(kāi)的畫(huà)卷，鮮艷的藍，明顯的對比，碰撞在一起打造出一種安逸、和諧的意境。
“普普通通”一次乘船，讓我記憶猶新，我不明白其中的緣由，但我知道，這么藍的天，像燕窩一樣難得。我覺(jué)得這次坐船讓我心靜，時(shí)間像是變快了，而船的速度并不快。當時(shí)氣溫高，我卻不再感覺(jué)像蒸籠一樣了。自然的樣貌似乎可以洗滌人的腦子、心靈，將壞的東西排斥在外，只留下安靜的享受。
在煩惱的時(shí)候，不需要花大錢(qián)去追求奢侈。只用眼睛好好看自然的樣子，不須扇涼，一樣可以涼下來(lái)，去追趕最本質(zhì)的聲音。
游學(xué)感悟作文 6
游學(xué)古隆中，匯聚著(zhù)智慧與歷史，自然與書(shū)香，歡樂(lè )與冒險。
這是一次智慧與歷史支撐的感悟。
在一千八百多年前，一代圣賢于此出山。在他臥居于此之時(shí)，卻已是將天下大事了如指掌。而他在劉備三顧之后，毅然出山，鑄就了那百年來(lái)的輝煌歷程。
站在三顧堂前，三棵側柏挺立于門(mén)前。中間的那棵側柏是最高的，整棵樹(shù)向屋內傾斜，如果在樹(shù)上，不就正好將院內景物一覽無(wú)余了嗎？正可謂劉備的求才之心如饑似渴��！大哥如此，卻不見(jiàn)得二哥，三哥亦如此。只見(jiàn)那另兩顆側柏站的遠遠地，左邊一顆扭著(zhù)頭，直想往回走；而右邊一棵，樹(shù)葉覆蓋，極像那被胡子包圍臉的張飛，可卻不知何因，樹(shù)梢被雷劈了。大概這是歷史的.巧合與應證，也如那一代梟雄張翼德的結果。三顧茅廬。求得臥龍先生出山，也正是毅力與誠心，才得以三國鼎立。
從三顧堂往山上走，有一個(gè)紀念諸葛孔明妻子黃月英的祠堂。相傳，諸葛亮因知黃月英十分聰明賢惠，便向黃承彥求婚，而黃承彥考驗諸葛亮說(shuō)，小女體弱多病且相貌奇丑，敢問(wèn)先生仍堅持迎娶小女嗎？但見(jiàn)諸葛亮毫無(wú)疑慮地說(shuō)仍愿迎娶令?lèi)?ài)為妻。也是，擁有黃承彥和其妻子優(yōu)良基因的黃月英，又能丑到哪去？自后，木牛流馬與一種機器人相繼出世于黃月英之手，在三國交戰之時(shí)發(fā)揮出極大作用。難道諸葛亮迎娶黃月英不是一種智慧嗎？
這是一次書(shū)香與自然營(yíng)造的春游。
走進(jìn)古隆中，綠樹(shù)成蔭，好鳥(niǎo)相鳴，百花齊放，在綠色的世界中只覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。在這美好的自然中，沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有光污染，沒(méi)有學(xué)習的壓力，有的只是花朵芬香，綠意盎然和那透著(zhù)歷史夢(mèng)幻的古建筑。踏上層層階梯，有一座書(shū)屋，遙遙望去，只見(jiàn)那在群樹(shù)環(huán)合的書(shū)屋透出深遠寧靜的氣息。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。在這幽深寧靜的書(shū)院中，終是鑄成了諸葛孔明這一歷史名賢。
走在返古的石階石道上，有著(zhù)大樹(shù)為我們遮陽(yáng)。側柏筆直挺立，癢癢樹(shù)花朵競相開(kāi)放，你言我語(yǔ)，暢談著(zhù)歷史名事，在這充滿(mǎn)著(zhù)古代氣息的大自然中，我們似是穿越到那三國鼎立的初期，領(lǐng)略著(zhù)諸葛的神測。
這是歡快的冒險。
博覽諸葛故里，賞識古賢智慧，領(lǐng)略自然風(fēng)光，帶著(zhù)滿(mǎn)腹的精神果實(shí)，我們便踏上前往草廬劇場(chǎng)的路上。
穿過(guò)植物園，欣賞了游魚(yú)，牡丹之后，我們順著(zhù)公路走。一群路癡在一系列的問(wèn)路，選擇之后，便向對岸高山的滕王閣揮手自茲去了。在不斷的下坡，拐彎之時(shí)，路旁的叢樹(shù)，高山，流水，野菊和許多不知名的花便是我們欣賞的對象。一路歡歌。在一個(gè)轉角處，一位工人熱情地問(wèn)了我們：“同學(xué)們，這好玩兒吧？”大家你一言我一語(yǔ)的回答，其樂(lè )趣，洋溢在了我們與更多工人之間，樂(lè )趣又擴大了范圍。闖闖蕩蕩，跑跑跳跳，追過(guò)來(lái)，趕過(guò)去，在群山環(huán)繞中，獨立團六班走向了草廬劇場(chǎng)！
古隆中之游，游的是景，游歷的是智慧，暢游的是歷史，享受的是自然，處在書(shū)香圍繞的快樂(lè )春游中，我們領(lǐng)略到了隆中文化，更是演繹出了三國歷史。
游學(xué)感悟作文 7
炎炎夏日，在通往貴陽(yáng)的火車(chē)上，來(lái)自濰坊高新金馬公學(xué)的十幾個(gè)中學(xué)生一路歡聲笑語(yǔ)。這是一支陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)隊伍，我是這個(gè)隊伍中的一員。
第一站去的是甲秀樓，它是貴陽(yáng)第一樓，更是一座狀元樓，相傳因為有它，貴陽(yáng)出了好幾位狀元。我想，可能是因為甲秀樓的特殊寓意，學(xué)校才會(huì )讓我們來(lái)參觀(guān)吧！
接下來(lái)去了貴陽(yáng)著(zhù)名景點(diǎn)天河潭，先是乘船參觀(guān)了水溶洞，水溶洞可真美啊，大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光映射下，光怪陸離，如夢(mèng)似幻，美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態(tài)，有的是從巖頂垂下來(lái)，有的是從腳底長(cháng)出來(lái)，有的是沿著(zhù)墻壁淌出來(lái)，有的好似沙漏，有的好像鉆頭，還有的好比齊天大圣的金箍棒，讓人不得不驚嘆大自然的鬼斧神工，奇妙造化。在相隔不遠的旱溶洞，又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來(lái)是別有天地，如果說(shuō)水溶洞是柔和的，那么旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中，我們需要不斷的走樓梯，必須要時(shí)刻留意著(zhù)腳下，否則便會(huì )被拌倒，但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由，多了徒步走出溶洞后的那份自豪�；蛟S生活就是這樣的，不一樣的經(jīng)歷就會(huì )有不一樣的收獲。
我們后來(lái)又去參觀(guān)了云山茶海、青巖古鎮和孔學(xué)堂。之后，我們來(lái)到了亞洲第一大瀑布，黃果樹(shù)瀑布！走到山上，導游老師告訴我們，下山有兩個(gè)選擇，一個(gè)是排隊去參觀(guān)黃果樹(shù)瀑布后面的水簾洞，另一個(gè)是直接從山上下去。我們的隊伍分成了兩隊，我毫不猶豫的'選擇了參觀(guān)水簾洞。從水簾洞內部看黃果樹(shù)瀑布和從外部看的感覺(jué)是完全不一樣的，從外看，它飛流直下三千尺，雄偉壯觀(guān)；可從內部看，黃果樹(shù)瀑布抱住了水簾洞，好像一位母親在保護孩子一般，多了一分溫柔與慈祥。到了集合點(diǎn)，另一支隊伍的同學(xué)們早已在等著(zhù)我們了，據他們說(shuō)，他們已經(jīng)等待我們半個(gè)小時(shí)左右了。我想，他們雖然比我們多了半小時(shí)的休息時(shí)間，但也錯失了參觀(guān)水簾洞內部景觀(guān)的機會(huì )，那種體驗，可是半小時(shí)休息換不來(lái)的。但個(gè)人有個(gè)人的選擇，只要選擇了自己認為最適合的，那便是最好的。
在貴陽(yáng)之旅最為重要的一站——陽(yáng)明文化園，我們就要參觀(guān)陽(yáng)明先生的故居，觀(guān)摩陽(yáng)明先生的一生事跡了。
王陽(yáng)明，自幼聰明異常，勤奮好學(xué)，志向遠大，勵志要當圣人�？墒钱斔荚嚂r(shí)，卻連續兩次名落孫山，終于在第三次中榜，在吏部實(shí)習。后來(lái)宦官劉瑾當朝，濫用職權，王陽(yáng)明上書(shū)皇帝彈劾，卻被劉瑾攔截奏書(shū)，罰庭杖四十棍后關(guān)進(jìn)詔獄，好不容易放出來(lái)，又被貶到龍場(chǎng)作龍場(chǎng)驛。這還不算完，在前往龍場(chǎng)的路上，他又被錦衣衛追殺，九死一生到了貴陽(yáng)龍場(chǎng)�？墒驱垐�(chǎng)自然環(huán)境惡劣，與當地人的語(yǔ)言又不通，再加上水土不服，染上重病，可謂是凄慘至極。即便是如此艱難困苦，陽(yáng)明先生依然在龍場(chǎng)開(kāi)設書(shū)院，悟得大道，成為圣賢。與陽(yáng)明先生的坎坷經(jīng)歷比起來(lái)，我們在生活中遇到的所謂的困難，又算得了什么呢？
在路過(guò)一個(gè)小花壇時(shí)，身邊一名游客指著(zhù)花壇說(shuō)：“這兒真好，可以聞到淡淡的花香�！蔽以谀莻�(gè)地方停留了一會(huì )兒。這時(shí)，又有一位游客經(jīng)過(guò)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“真是的，汗臭和腳臭混在一起，真煩�！蔽也唤蹲×�，為什么不同的人對同一個(gè)地方，卻發(fā)出了不同的感嘆呢？或許是因為每一個(gè)人對一件事都會(huì )有不同的感受吧，而決定這種感受的，正是每一個(gè)人的心態(tài)。陽(yáng)明先生正是有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，笑對人生的豁達，才能成就一代圣賢！所以，我們應該追尋一代先賢的腳步，領(lǐng)悟知行合一的智慧，體味我心光明的豪情，去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧！
游學(xué)感悟作文 8
這次游學(xué)，我覺(jué)得我從一個(gè)幼稚的青年，仿佛經(jīng)受了鐵馬冰河，生死訣別，變成了稍微成熟一些的青年。星星之火可以燎原這句話(huà)深深地印在了我的心里。紅軍戰士們的意志力也異常堅韌，因為條件的艱苦，他們受了傷很難去醫治，酒精，創(chuàng )可貼什么的都沒(méi)有。很難想象在這么艱苦的條件下，他們是如何進(jìn)行消毒的。在我聽(tīng)到用鹽消毒的時(shí)候，我的心靈受到了震撼。
從烈士碑林里，我看見(jiàn)了他們必勝的決心，革命的熱情，革命成功的希望。從十送紅軍我看見(jiàn)了革命者的溫情，對人民的愛(ài)所換來(lái)的愛(ài)。革命不僅是鐵血丹心。也有溫存在心間。我為革命者而熱血沸騰，也為他們淚水沾衣巾。帶著(zhù)革命者們的.希望，我會(huì )用自己的學(xué)識，去造福每一個(gè)人，讓他們過(guò)上幸福的生活。讓烈士們瞑目，知道中國現在很強盛，知道他們的一腔熱血，為中國做出了不可磨滅的幫助，讓他們知道，中國五千年的文化，還會(huì )更加源遠流長(cháng)，永世不絕。
游學(xué)感悟作文 9
有誰(shuí)能在一個(gè)神圣的地方度過(guò)難忘的歲月？又有誰(shuí)能度過(guò)有意義的青春？我們總是抱怨，可現在的生活是多少人所求的��！
四萬(wàn)多人喪生井岡山，三萬(wàn)多人無(wú)名無(wú)姓，被淹沒(méi)在歷史的長(cháng)河中。
這次，我們緬懷的是烈士，反思的卻是自己。泱泱華夏，五千年歲月竟落得個(gè)戰亂不止。這是為什么？盛唐的風(fēng)光呢？我理解不了，卻很想找到答案。
這次，我找到了。是人心的.渙散與外族入侵。我們在當時(shí)又能做什么？烈士們，英雄們，做出了鏗鏘有力的回答。
我聽(tīng)說(shuō)犧牲最小的烈士只有13歲時(shí)，我被深深地震驚了。那年的我們在干什么？揮霍美好年華，還是茫然無(wú)知。而他們已經(jīng)知道了國家的苦難，并且加入了戰斗。我們真的該反思了。
心情是沉重的，什么事也做不了，那就欣賞美麗的風(fēng)景，革命的痕跡顯現在眼前。仿佛毛主席正在八角樓里寫(xiě)文章，朱德在指揮部里指揮戰斗，曾志在小井紅軍醫院奔波。
我記住他們，千言萬(wàn)語(yǔ)也描述不出對他們的感激之情，井岡山的陰雨綿綿仿佛在為他們哭泣，告訴人們要銘記歷史。
革命事業(yè)還在繼續，我們還需努力。不要擔心前方的路，要將前輩的品質(zhì)發(fā)揚光大，努力再努力。讓井岡山成為我們的起點(diǎn)，夢(mèng)的搖籃。這正是，憶往昔戰時(shí)淚盡流，看今朝盛世心意定。
井岡山，你我共同的學(xué)習圣地，革命的搖籃。
游學(xué)感悟作文 10
坐在回程的列車(chē)上，我回想起這幾天在井岡山的游學(xué)之旅，重走紅軍路，親身體會(huì )當年革命者經(jīng)歷的艱難險阻，穿著(zhù)紅軍服，小心踏過(guò)昔日朱德常走的挑梁小道兒，陡峭狹隘，稍不留心就會(huì )蹭過(guò)濕漉漉的青苔，短短幾百米的距離，我們卻步履維艱，煎熬難捱，卻得知這僅僅是朱德走過(guò)的六十分之一，敬佩之情不禁油然而生�！案呗啡朐贫�，過(guò)了黃洋界，險處不須看�！闭驹谖《雺验煹捻敺�，俯瞰著(zhù)山間朦朧的云海翻騰。
登上八角樓，走進(jìn)毛澤東的起居室，桌上放著(zhù)生銹的銅燈，想象著(zhù)他曾坐在這兒，懷著(zhù)雄心壯志，提筆點(diǎn)江山，揮毫定天下，寫(xiě)出洋洋灑灑的《井岡山的斗爭》，《中國的紅色政權為什么能夠存在》等革命著(zhù)作，開(kāi)創(chuàng )了中國特色的`馬克思主義道路，主張以農村包圍城市，用武裝奪取政權，帶領(lǐng)苦難中的國家一步步艱難前進(jìn)。
讓我印象最深刻的是北山烈士陵園，我們帶著(zhù)沉重肅穆的心情，排著(zhù)整齊的隊列，為他們敬獻花圈，鞠躬默哀，沉痛悼念，聽(tīng)導游講述著(zhù)革命先烈的豐功偉績(jì)，寧死不屈，始終堅持著(zhù)革命信仰，為人民的幸福生活而不懈奮斗，甚至不惜失去寶貴的生命，拋頭顱，灑熱血，如今腳下這片安寧祥和的土地，曾經(jīng)是紅軍戰士血流成河的前仆后繼，他們用鮮活的靈魂，換來(lái)安定社會(huì )的和諧美好，譜寫(xiě)著(zhù)一曲英雄末路的盛世悲歌。
下午我們去參觀(guān)了小井紅軍醫院，張子清師長(cháng)的故事猶在耳邊，他將為數不多用來(lái)消毒的鹽小心保存，讓給其他傷員使用，無(wú)暇顧及自己越發(fā)嚴重的傷勢，截肢的時(shí)候，他以最頑強的生命力，咬牙忍過(guò)手術(shù)的痛苦，就算是最后被叛徒出賣(mài)，他也沒(méi)有茍且偷生，而是英勇就義，用生命詮釋著(zhù)英雄的含義，震撼了在場(chǎng)的所有人，在曾志奶奶的墓前脫帽鞠躬，想起她的后代蔡軍曾講過(guò)的故事，一點(diǎn)一滴，為革命犧牲個(gè)人利益，并心甘情愿，為之付出青春的形象，在我心中慢慢清晰起來(lái)，與先烈們的距離似乎更進(jìn)一步。
二十一世紀是和平的年代，并不需要我們披掛上陣，征戰沙場(chǎng)，可“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤�！钡尿湴林邑�，卻至死不渝的刻在我們的骨子里，血脈相承。我們要做的，是銘記歷史，振興中華，面對重重困境，單槍匹馬的披荊斬棘，永遠堅強而勇敢，絲毫也不悲傷。
游學(xué)感悟作文 11
7月的暑假，我跟著(zhù)報社的老師和一群可愛(ài)的小伙伴們，踏上了“內蒙古游學(xué)之旅”。
在我們跨3000多公里，安全抵達內蒙古呼和浩特，在蒙古包營(yíng)區里遇到了一群來(lái)自北京大學(xué)的國外留學(xué)生哥哥姐姐們。和他們一起欣賞了來(lái)自蒙古的表演，參加了晚會(huì )，更是見(jiàn)識到了馬頭琴的魅力，一起度過(guò)了美妙夜晚。
在到達的'第一天，我們還學(xué)習了蒙古三藝，通過(guò)騎馬，我們學(xué)習到了凡事不可太急燥，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，不能和動(dòng)物置氣；通過(guò)摔跤，我們領(lǐng)略到一個(gè)人光有力氣是不夠的，要有智慧與力量相結合，有勇有謀的人才能勝出，比賽如此，學(xué)習也是這樣；從射箭學(xué)習中，我領(lǐng)悟到做任何事都要眼到、力到、心到才能做好，不然就只能白費力氣。
一直認為騎駱駝是一件十分好玩又十分輕松的事情，到了沙漠才知道，駱駝雖然溫馴，但要馴服它也得要經(jīng)過(guò)長(cháng)年的積累。絲綢之路中沙漠之舟的美名里，得有多少馴養師的功牢呀！
剪羊毛時(shí)不可以馬虎，羊雖然很溫馴，但一旦皮膚被剪到了，它就會(huì )像瘋了一樣地亂竄，甚至還會(huì )踢傷人。剪羊毛如此，學(xué)習也是這樣，不能有半點(diǎn)馬虎，失之毫厘，差之千里。
最后，我們還參觀(guān)了伊利工廠(chǎng)，真不愧是民族品牌呀！從一開(kāi)始的奶源，到最后的奶制品加工，都是一道道嚴謹科學(xué)的工藝流程。一絲一厘都來(lái)不得半點(diǎn)差錯。正是因為有了這么科學(xué)的管理，才造就了過(guò)硬的口碑。
在這一次的游學(xué)中，我們學(xué)到了很多知識，那是在課本中都學(xué)不到的知識，令我大開(kāi)眼界，更加期待下一次的游學(xué)之旅。
游學(xué)感悟作文 12
今天我又一次來(lái)到了游學(xué)營(yíng)練習了少年君子拳，學(xué)習了新的論語(yǔ)。
一路上，我們翻山越嶺，可真累呀！我想起爸爸給我包里裝了幾個(gè)橘子，就拿出來(lái)大口大口吃起來(lái)。橘子皮怎么辦呢？我問(wèn)老師�！澳憔腿拥厣习�，因為橘子皮一干，再下一場(chǎng)雨，它就會(huì )化掉的，你最好把它扔到樹(shù)林里，就好像給樹(shù)施了一點(diǎn)肥，它們可以長(cháng)得更高呢！”原來(lái)橘子皮還有這樣的用處！
我們費了九牛二虎之力，爬到了一個(gè)高處的小村莊。走進(jìn)村莊聞起來(lái)很臭，原來(lái)這里養了很多的雞、牛、豬、羊，產(chǎn)生了很多的便便，老師說(shuō)他們是莊稼最好的肥料，可讓莊稼吃起來(lái)味道更好�？雌饋�(lái)糞便也是有用的呢！
緊接著(zhù)喬老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了櫻桃樹(shù)邊，請了一位叔叔專(zhuān)門(mén)來(lái)給我們講櫻桃樹(shù)。櫻桃是每年最早成熟的水果，它在每年五六月成熟，吃起來(lái)酸酸甜甜，非�？煽�，也非常有營(yíng)養。
今天我知道了，不管是什么樣的東西都有它的價(jià)值，比如說(shuō)牛糞羊糞雞糞，它們是非常好的肥料，讓我們的`糧食更香。但是我要溫馨提示：我們在城市里吃不了的飯菜經(jīng)常會(huì )倒掉，在農村他們不會(huì )，因為糧食都是他們自己種植出來(lái)的，他們會(huì )留到明天繼續吃。而且全世界還有8億人口吃不上飯，所以我們要愛(ài)護糧食，節約糧食，這個(gè)原則我要從我做起！
回到家媽媽告訴我一句話(huà)：垃圾，放對了地方，就是資源！我覺(jué)得用它來(lái)總結我今天的一天活動(dòng)真是再合適不過(guò)了！
游學(xué)感悟作文 13
早上的一絲涼意喚醒了我，我便乘著(zhù)一股涼風(fēng)“飛”到了游學(xué)營(yíng)。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現隊伍停了下來(lái)，便從隊中間走到了最前面：
原來(lái)是一顆酸棗樹(shù)上的棗花吸引了隊員們的眼球，我走到樹(shù)前小心翼翼地摘了一小枝棗花，發(fā)現棗花的形狀像五角星一樣，非常美麗；我又把一朵棗花放在嘴里嘗了一下，有一絲絲甜；我還發(fā)現棗花的芯里和芯的旁邊有五個(gè)類(lèi)似于花蕊一樣的東西。
我又對棗花的功效產(chǎn)生了好奇心，上網(wǎng)一搜發(fā)現棗花菊具有抗菌消炎、促進(jìn)組織再生、潤肺腸、補脾益腎、解毒保肝、強心造血、調劑血壓血糖、調節神經(jīng)、改善睡眠、護膚美容、養生延年，抗衰強身的'特殊功效。
棗花，這個(gè)大自然賦予人類(lèi)的東西，這個(gè)雖然不起眼卻非常有用的“藥”！
游學(xué)感悟作文 14
勝日尋芳泗水濱，最美不過(guò)二中來(lái)。泉港二中，應該有很多人聽(tīng)聞過(guò)她的名字與故事。如果你未曾聽(tīng)聞過(guò)，那么沒(méi)關(guān)系，今天，我替你去瞧瞧她！
剛剛步入這所校園，我便被這嶄新的風(fēng)貌所吸引了。我與二中也算是老相識了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的學(xué)生，他喜歡打球。每天晚自習結束，他都在操場(chǎng)打一會(huì )兒球，我閑著(zhù)無(wú)聊便會(huì )陪他打球，趁機多多了解一下二中。
那時(shí)的二中，大門(mén)的柵欄上，銹跡斑斑，像是多年未洗澡的窮光蛋；兩幢教學(xué)樓也是舊不堪言，不知是我不懂欣賞添添補補的時(shí)尚，還是它真的很舊了；操場(chǎng)上，跑道已成了沙道，一個(gè)籃球架還彎下了腰，其它的籃球架，沒(méi)有一個(gè)完好無(wú)損。再看看現在的二中，大門(mén)口已換上了電子升降柵，大門(mén)旁還有幾個(gè)金色大字“泉港第二中學(xué)”；那兩棟教學(xué)樓也一改風(fēng)貌，像兩位規規矩矩的英倫紳士；操場(chǎng)上，人工草坪，塑膠跑道、籃球架等樣樣俱備。
看著(zhù)這全新的二中，我突然想起一句話(huà)：沒(méi)有她做不得，只有你想不到！各種各樣的建筑物讓人眼花繚亂，這時(shí)，我們進(jìn)入“玉法大教堂”聆聽(tīng)莊學(xué)培先生的介紹。
我最感興趣的便是“旅星”“旅馬”名字的由來(lái)了�！奥民R？”應該是校長(cháng)希望二中的'學(xué)生像在學(xué)習中旅游的黑馬吧，對學(xué)習樂(lè )此不疲。那“旅星”呢？莫非是校長(cháng)希望二中的學(xué)生能成為夜空中最亮的星？我是這樣想的，但我不敢舉手表明自己的理解。莊校長(cháng)見(jiàn)沒(méi)人舉手，他便公布答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅馬’就是去馬來(lái)西來(lái)旅行的人�！薄肮�！真是出乎意料��！”想起自己之前的理解，我笑得合不攏嘴。
隨后，我們一起去參觀(guān)了宿舍樓，每間房間都有屬于自己的名字——“好來(lái)屋”、“6a級風(fēng)景區”、“壹屋”、“養心殿”、“魔仙堡”……真有意思��！
二中，我真想擁你于懷！
游學(xué)感悟作文 15
星期五，學(xué)校組織一到六年級的同學(xué)們去游學(xué)。
我們班一行三十五個(gè)人興致勃勃地上了車(chē)，一路上，我和坐在我旁邊的同學(xué)說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，可開(kāi)心了。很快我們到達第一個(gè)地點(diǎn)----雙峰休閑觀(guān)光園。進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的全是一個(gè)個(gè)灶臺。今天，我們就要在這些灶臺學(xué)習怎樣燒菜。老師帶領(lǐng)我們找到分給我們的灶臺。哇，灶臺上放了好多菜：花菜、土豆、青菜、芹菜……組長(cháng)問(wèn)：“我們組誰(shuí)會(huì )燒菜？”大家你看我，我看你，好像都不會(huì )，我曾經(jīng)在家里燒過(guò)一次飯，所以只好動(dòng)手了。組長(cháng)給大家分工：有的擇菜，有的洗菜，有的搬柴火。我和一個(gè)同學(xué)先削土豆皮。洗干凈了之后，我把土豆切成了土豆片，土豆切好了。燒火的同學(xué)已經(jīng)把火點(diǎn)著(zhù)了，我先把油倒入鍋里，老師說(shuō)油放得太少多放點(diǎn)，我又往鍋里倒了一些油。油冒煙了，我趕緊把土豆片扔到了鍋里，誰(shuí)知“嘩”地一聲，油濺了出來(lái)，我的臉差點(diǎn)兒燙到，好險！我把土豆翻炒了一會(huì )兒，把鍋蓋蓋上。過(guò)了一會(huì )兒，掀開(kāi)鍋蓋放了點(diǎn)鹽，我拿了一雙筷子夾了塊土豆嘗了嘗，好像太淡了，又放了一點(diǎn)鹽，就出鍋了，“我先嘗嘗你燒的菜�！眳纬惼炔患按龏A了一筷子往嘴里送“呀，還沒(méi)熟�！蔽抑缓冒淹炼沟够劐伬镌俪�。哎，燒菜也真不簡(jiǎn)單，這一刻我感受到了媽媽的辛苦，心想，我以后一定多幫助媽媽。
吃過(guò)午飯，去了沙溪玫瑰園。尋寶之旅開(kāi)始了，我抱著(zhù)好奇心出發(fā)尋找導游說(shuō)的那朵紅玫瑰了。前面有個(gè)一個(gè)兒童樂(lè )園，我想先玩一會(huì )兒再尋寶也不遲。我騎了木馬，玩了蹺蹺板，又去蕩了秋千。玩了好一會(huì )兒，才出來(lái)繼續尋找那朵紅玫瑰。哇，這里有一座玻璃橋，我飛快地跑了過(guò)去，過(guò)了玻璃橋，就是植物園，園里有各種各樣的玫瑰，有紅的、黃的、紫的'，白的、粉的、藍的，我長(cháng)這么大第一次看到有這么多顏色的玫瑰，更有意思的是這些玫瑰還有很多名字呢！可惜我都記不住它們的名字。忽然，我看到一朵很像導游說(shuō)的名貴玫瑰，但我卻沒(méi)發(fā)現玫瑰附近有寶藏—一張粉紅的紙條。
“集合了，集合了！”導游大聲喊，我都還沒(méi)找到寶藏，只好離開(kāi)植物園跑到大草坪集合。拔河比賽開(kāi)始了，是從六年級先開(kāi)始，輪到我們四年級了，我們又緊張又興奮。起先，我們的力氣不如四(2)，誰(shuí)知道，我們快輸了，五、六年級的同學(xué)們看不過(guò)居然不顧比賽規則都來(lái)幫我們四(1)班。我們齊心協(xié)力的用力一拉，贏(yíng)了四(2)班，我們開(kāi)心地又蹦又跳。
游學(xué)結束了，我們上了車(chē)，戀戀不舍地回到了學(xué)校。
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