感悟的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文1
我是一名小學(xué)生，從小生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，雖然我不缺少愛(ài)，但是有一件事卻深深感動(dòng)到我，讓我至今難忘！
那是一個(gè)寒冷無(wú)比的冬日，媽媽卻依然很早就起來(lái)為我們準備早飯！還沒(méi)等鬧鐘響起，我已經(jīng)被一股濃濃的飯菜香味給“叫起”！迫不急待的穿衣起床。
“易冉，飯已經(jīng)做好了！快來(lái)趁熱吃吧！”從廚房里飄來(lái)媽媽清脆的催促聲！我便急忙洗漱完來(lái)到飯桌邊�！把�！今天早上怎么吃面條��！”我看到飯桌上兩碗熱氣騰騰的面條驚訝地問(wèn)道�。ㄒ驗槠綍r(shí)媽媽都是做米飯或包子）“天冷了，吃點(diǎn)面條會(huì )更暖和哦！”媽媽微笑的說(shuō)道�！昂冒�！”我拿著(zhù)那碗有一雙筷子的面，正準備吃起來(lái)時(shí)，媽媽卻讓我吃另一碗帶有勺子的面。我特別好奇？為什么媽媽非要讓我吃這碗面呢？我拿起勺子在這碗面里攪了攪，還真有個(gè)驚奇的大發(fā)現！原來(lái)這碗面底下有個(gè)又大又圓的雞蛋。這時(shí)我靈機一動(dòng)，趁媽媽在廚房里忙碌時(shí)，將勺子和筷子給換了過(guò)來(lái)。讓媽媽吃那碗有雞蛋的面。一會(huì )媽媽來(lái)吃面了，媽媽剛坐下就溫和的說(shuō)：“小孩子，耍什么把戲！”看來(lái)媽媽是看穿了。媽媽又把面給換了過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“為什么要我吃這碗面呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為這里有雞蛋，多吃點(diǎn)有營(yíng)養的東西，學(xué)習才能好呀！”霎那間，我被媽媽的話(huà)感動(dòng)了！瞬間一股暖流流遍我的全身，幫我驅走了寒冷。從此以后，我每頓飯都留心觀(guān)察，我發(fā)現媽媽的愛(ài)無(wú)處不在！當我喝粥時(shí)媽媽總會(huì )多放點(diǎn)紅棗；吃魚(yú)時(shí)媽媽都會(huì )把魚(yú)刺挑干凈；吃米飯時(shí)媽媽總會(huì )多夾一些肉菜……
一直到現在我都無(wú)法忘記這件事，因為那又大又圓的“雞蛋”一直掛在我的心中，溫暖著(zhù)我的心！
感悟的作文2
今天看了一本關(guān)于如何對待時(shí)間的書(shū)籍。
就是我們平常做事的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)標準，一種是有高收益值，長(cháng)半衰期，一個(gè)是有高收益值，短半衰期。另外有低收益值長(cháng)半衰期，低收益值低半衰期。
說(shuō)白了，就是像很多事情，比如說(shuō)我們經(jīng)常去看電視或者刷劇，或者刷手機，這個(gè)就是對我們來(lái)說(shuō)是低半衰期，因為看電視的話(huà)，他會(huì )瞬間帶給我們愉悅，帶給我們一些比較開(kāi)心的感覺(jué)，但是她來(lái)當我們看完電視的時(shí)候，關(guān)掉電視的愉悅感，其實(shí)很快就會(huì )消失了，所以他是覺(jué)得把第一段帥氣的就是，所以轉瞬即逝的快樂(lè )而已。
我們就應該提倡就去做一些比較長(cháng)半衰期的事情，就比如說(shuō)我們花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去練書(shū)法，花一個(gè)小時(shí)時(shí)間去讀英語(yǔ)或者說(shuō)是看書(shū)寫(xiě)作，這個(gè)就是他短期之內看不到收益，但是他可以積累，長(cháng)期以往之后你就會(huì )較好的成就。
所以凡事要長(cháng)遠一點(diǎn)點(diǎn)，看我們不能只看著(zhù)眼前的利益，不能只享受眼前的垃圾快樂(lè )，而是要想久遠點(diǎn)的計劃任務(wù)。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
所以還是要學(xué)會(huì )定制一些長(cháng)遠的目標，然后但是要做一些把它細節化，具象化，然后比較更好的去執行。然后，就是想看電視啊，那種就可以直接把遙控直接藏起來(lái)，如果想玩手機，那么就把手機放在離自己遠一點(diǎn)的地方，就是先專(zhuān)注于做手頭的事情。
要相改變，就要從這些細節做起。
感悟的作文3
聽(tīng)，爸爸又在廚房里訴苦起來(lái)：“天天都是我做飯，也沒(méi)人幫下我，家里養的孩子也是的，怎么也不幫下我呢�！蔽疫B忙下樓來(lái)說(shuō)：“我來(lái)了，老爸，有什么要幫忙的呀？”老爸笑了兩聲，說(shuō)：“呢，把那豆角剝了吧！”我得到命令，便立刻行事。
我先搬了一把小凳，從櫥柜里拿出一個(gè)小盤(pán)子，然后把豆角拿著(zhù)放在身邊，又把垃圾桶放在身邊，一切準備就緒后便開(kāi)始剝豆了。
我拿出一個(gè)綠色的小豆角，兩手一掰開(kāi)，一粒豆子先掉進(jìn)了盤(pán)中，接著(zhù)，我把豆子的一半又撕成了兩片，用一個(gè)手指一掃，小豆豆全掉進(jìn)了盤(pán)子里，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，既像“滴滴淚珠落曉鏡”，又如“粒粒珍珠落玉盤(pán)”。我像這樣剝著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )，才剝了盤(pán)子的一小層那么點(diǎn)。
這時(shí)，老爸回頭看見(jiàn)我剝的這么慢，于是走過(guò)來(lái)，耐心地教我如何正確剝豆：“先挑好一個(gè)豆角，把它豎著(zhù)拿，再從它中心那根絲往下一按，……”我聽(tīng)的很認真，爸爸邊演示我邊學(xué)，所以我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了，爸爸繼續切菜，我照著(zhù)爸爸教的方法不停地練習，不停地剝，果真，速度加快了，不一會(huì )兒，我就已經(jīng)剝滿(mǎn)了整盤(pán)豆子。
我滿(mǎn)心歡喜的端著(zhù)盤(pán)子送到爸爸那。等爸爸關(guān)上廚房的門(mén)，我還在門(mén)縫里看著(zhù)爸爸洗豆子，又放在鍋里……
過(guò)了好一會(huì )，終于聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊吃飯了。我迫不及待地跑進(jìn)廚房端出爸爸炒的菜，拿起筷子品嘗自己剝的豆子，“哈，味道就是不一樣，吃在口里，美在心里”。我邊吃邊說(shuō)。媽媽說(shuō)話(huà)了：“吃自己剝的豆子，自己的勞動(dòng)成果，味道好嗎？”媽媽說(shuō)完，還神秘地對著(zhù)我笑了一下。
我趕緊跑上樓，筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下一時(shí)的感受：勞動(dòng)，美好可貴；勞動(dòng)成果，沁人心脾，讓人陶醉。
感悟的作文4
小學(xué)的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線(xiàn)上，邁上了人生發(fā)展的新臺階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著(zhù)新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著(zhù)教科書(shū)的氣味。
當我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包跨入這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，“好日子”便從此畫(huà)上了句號。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，所學(xué)的科目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，突然感覺(jué)像是一座山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書(shū)堆里，細嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴(lài)被窩里那溫暖的夢(mèng)鄉，來(lái)補充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著(zhù)頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習，順便吃點(diǎn)零食，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復習資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉，還在做著(zhù)遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說(shuō)，學(xué)習就像在絢麗多彩的海洋中遠航，時(shí)時(shí)會(huì )有大風(fēng)大浪，艱難險阻，只有經(jīng)歷過(guò)考驗的船兒才會(huì )更堅強，才有機會(huì )到達勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�，F在，我準備好了，困難，來(lái)吧，我會(huì )一個(gè)個(gè)戰勝你們！
感悟的作文5
天寶三年。一個(gè)人左手酒杯，右手狼毫，帶著(zhù)不可節制的詩(shī)情在月光下作詩(shī)。我從他的身后冒出，叫喊道：太白兄，如此好酒，怎能一人獨享？那位充滿(mǎn)豪情的文人與我徹夜痛飲。忽然，他抓住我的.手，嚴肅地說(shuō)：兄臺今夜是你我二人最后一次傾心而飲，今后只有國家能使我們傾心一愛(ài)。第二天，我兩各自踏上仕途。
天寶十四年。安陽(yáng)的花如戰爭般壯烈而決絕地生長(cháng)。安陽(yáng)安祿山發(fā)動(dòng)叛亂，軍旗逆著(zhù)風(fēng)向長(cháng)安翻滾。
長(cháng)安城中。歌舞升平，燈火如炬。報--叛軍正向長(cháng)安進(jìn)軍！樂(lè )聲戛然而止，表演的樂(lè )工四處逃竄，皇帝躲在龍椅之后。李白跪在地上，請求帶兵迎戰�；实蹨柿�，然后向四川新建的皇城逃去。
李白隨永王李璘一路南下，馬蹄踏起的塵土紛紛揚揚。兩軍激烈的對戰，地上翠綠的草被染成紅色戰旗倒地。他終于還是倒下了，被敵人俘虜。
一夜，李白輾轉反側久久無(wú)法入睡，透過(guò)小小的獄窗望著(zhù)月亮。忽然，牢門(mén)悠悠地打開(kāi)了。他知道是誰(shuí)來(lái)了。我快速說(shuō)道：李兄快走，我已買(mǎi)通獄卒，此地不宜久留！我們跑出牢獄，翻身上馬，向四川絕塵而去。
還未到皇帝新建的皇城就下起雪來(lái)，冬日的陽(yáng)光照在臉上沒(méi)有溫暖，卻是更加寒冷的錯覺(jué)。太陽(yáng)從地平面落下，皇城中發(fā)出明亮的光，依舊歌舞升平。此情此景，李白跪地仰天怒嘆：皇帝何時(shí)才能對國家傾心一愛(ài)！
回憶近些年，皇帝不問(wèn)政事，整日沉醉于燈紅酒綠之中。李白有感而發(fā)：個(gè)人之情始終無(wú)法改變君主之心，國家之現狀。
感悟的作文6
語(yǔ)文是什么？是那厚厚的語(yǔ)文教材還是一篇篇令人頭疼的作文？我認為是，也不是。在我眼里，語(yǔ)文很神秘，有豐富的內涵。
語(yǔ)文如一座神秘的花園，里面有鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)、葉落。當我們看到里面的一幅幅魅力的景色，都會(huì )為之砰然心動(dòng)，都有用語(yǔ)言表達出來(lái)的沖動(dòng)。這何嘗不是語(yǔ)文？
語(yǔ)文又似楚楚動(dòng)人的姑娘，高貴的氣質(zhì)讓人無(wú)法抗拒。從上學(xué)到現在，我一直為她所折服。因為有了她的魅力，才有了朱自清的《荷塘月色》，中國之大，景色之美，超出尋常；名勝古跡，尋芳探幽，古來(lái)有之，哪一處沒(méi)有留下文人墨客的筆跡？
語(yǔ)文更像一位安靜的傾聽(tīng)者。小時(shí)候，父母較忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我又耐不住寂寞。無(wú)聊之時(shí)，就會(huì )抽出基本書(shū)來(lái)看。恰好，我看到了李后主的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！庇肿x到了曹操的“對酒當歌，人生幾何？”的無(wú)奈。這是巧合嗎？噢，不，語(yǔ)文，你就是如此。
語(yǔ)文，你以獨特的魅力讓人崇拜你，追隨你。而我，又有什么理由要抗拒你？你會(huì )百般變化：你是孩子們心中難記的文言文，難做的語(yǔ)段閱讀理解，難寫(xiě)的作文。大家正準備憎恨你逃離你時(shí)，你又變化成美麗的大自然中涓涓的溪流、流動(dòng)的花瀑，巍峨的高山、壁立的懸崖……你讓我如何說(shuō)你好呢？只有搖頭，苦笑罷了。
我慶幸自己曾用筆寫(xiě)下了心中的纖纖細語(yǔ)，讓你為我排憂(yōu)解難。擁有你，我仿佛看到了未來(lái)，在我的心中凝結成一個(gè)美麗的水晶球。
語(yǔ)文，我這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒就這樣在你的懷抱里張大了，呵呵呵，讓我用用你，愛(ài)上你，如此而已。
感悟的作文7
人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì )知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真品味才會(huì )感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂(lè )的時(shí)候，也有失落傷心的時(shí)候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不在于它有多長(cháng)久而在于它的價(jià)值。我不知道一個(gè)乞丐或一個(gè)無(wú)所事事的人一生的價(jià)值。但我想他們活著(zhù)有他們的理由，我不應該，也無(wú)權利隨意評價(jià)一個(gè)人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不在于有多耀眼，更不在于有多輝煌，而是在細節中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實(shí)平凡卻也使我們心情舒暢，充滿(mǎn)希望。
人生的美好是努力換來(lái)的，而生活是怎樣的呢？
生活，在感動(dòng)中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。
生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。生活需要風(fēng)雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會(huì )獨立生活，并更加熱愛(ài)生活。
開(kāi)啟生活之門(mén)。為前行的風(fēng)影定格。用執著(zhù)的信念，年輕的激情，青春的理想叩開(kāi)生活的宮殿；開(kāi)啟生活之門(mén)，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈，感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏；生活需要用心賞析，認真品味；把握人生，熱愛(ài)生活。
感悟的作文8
還是搞不清楚他們的風(fēng)格，于是寫(xiě)了各式各樣的去嘗試，好像就一次得到挺不錯的賞識。之后好像再也都沒(méi)有什么突破和進(jìn)展。
昨天聽(tīng)到一朋友聊天，講了一些話(huà)題，給我一些靈感，今天花了兩個(gè)多小時(shí)，寫(xiě)了一篇文章，結果比我想象的還要冷清。
說(shuō)不失望，那是假的，但是也沒(méi)有辦法。
很搞笑的，有一個(gè)互助的文友，竟然去評論說(shuō)，你也寫(xiě)這樣的話(huà)題，可是我覺(jué)得有什么呀，因為他也在寫(xiě)呀，而且這是我自己的靈感，同時(shí)去做一個(gè)新的嘗試。不知道他是以什么樣的心態(tài)評論，感覺(jué)怪怪的。
有時(shí)候你沒(méi)辦法為別人雪中送炭的話(huà)，也沒(méi)必要對人家雪上加霜。
還有一個(gè)很好玩的網(wǎng)友，他好像說(shuō)自己就固定要幫我去評一下，還特地去了解一下，回復說(shuō)他已經(jīng)看好了，可是我在后臺根本就沒(méi)有看到他的相關(guān)信息。
我估計他都不知道看的是哪一個(gè)人的吧，因為我對于他的回復，他每次都在線(xiàn)秒回。說(shuō)明說(shuō)一直是在線(xiàn)的，但是在我的后臺明明就沒(méi)有她，估計她就是看錯別人了吧？這種小細節也沒(méi)必要去糾結就是了。
總之今天不太好的一個(gè)反饋，很影響心情和創(chuàng )作力，一下子就更迷茫了，但是我知道這種迷茫只是一時(shí)的，必須要自己逃離出來(lái)，否則你就是自個(gè)困在其中，就不會(huì )有進(jìn)步的。
我們不要去羨慕別人什么樣的進(jìn)步，別人在背后做付出了什么樣的努力，是我們沒(méi)有想到的。他們沒(méi)有把自己的辛苦擺在他人面前，而且成功之前也沒(méi)有人去關(guān)注他之前到底付出了哪些，所以說(shuō)最好的方式就是自己去檢討自己去改進(jìn)。
感悟的作文9
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《自己的花是讓別人看的》。確切的說(shuō)，我有感觸的地方不是人人為我，我為人人的精神，而是德國那獨特的美。
德國，一個(gè)發(fā)達級別的國家，有著(zhù)高樓大廈，有著(zhù)先進(jìn)的技術(shù)與豐厚的資產(chǎn)。按道理說(shuō)，現代城市，現代國家，應該都是鋼筋水泥房屋才對。但是，在德國小鎮上，窗前街旁，家家戶(hù)戶(hù)都種植有艷麗的鮮花，紅的怒放，黃的鮮艷，白的嬌嫩，這是一種多么奇妙的景色��！況且，這些鮮花都開(kāi)在臨街的窗前，一路走過(guò)去，綠葉襯著(zhù)花兒，這種自然之美，純潔之美，奇特之美。這種美，是許多科技發(fā)展先進(jìn)國家不可媲美的。
現代生活，隨著(zhù)科技發(fā)展，城市里高樓大廈拔地而起，農村中黃沙漫地，而樹(shù)呢？這最基本的清新自然，也隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展而消失了。如果人們在建設高科技城市，高科技生活的同時(shí)，也能多多注意花草樹(shù)木的種植，那么，一個(gè)繁華與自然交相輝映的將給地球多一份份美麗，為生活添一份綠意，人類(lèi)也會(huì )受益匪淺。比如說(shuō)維也納吧，那就是一座自然與現代相融合的城市。
中國，一個(gè)龐大的國家，但森林中是面積卻排在世界中間甚至過(guò)幾年到中后位置。作為一名中國人，我多么希望在中國各個(gè)城市，乃至世界，都像德國一樣，擁有“滿(mǎn)街花朵如林陰道”的景色呀！其實(shí)，城市與自然相融合，襯著(zhù)蔚藍天空的景色，恐怕是最美的了。不遮掩的說(shuō)，按照這樣看法的速度來(lái)說(shuō)，沒(méi)過(guò)幾十年，也許世界上就沒(méi)有自然之美存在了。
如果這樣，開(kāi)發(fā)再多的房屋也沒(méi)用了。
我所向往的城市，恐怕也就是郊區與現代相結合了。那種境界，既包含了現代科技的便捷，更富有濃濃的綠化色彩，多么神圣，多么奇麗呀！
感悟的作文10
在我房間的墻上掛著(zhù)我的座右銘，上面寫(xiě)著(zhù)富勒說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“忍受痛苦的事，可能有一個(gè)甜蜜的回憶�！钡嬲屛叶盟暮x還是在那次晨跑后。
寒假里的一天，北風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在風(fēng)中搖晃，一條條樹(shù)枝像狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)�！邦櫨_清，快起床，你不是說(shuō)要去晨跑的嗎？”我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼，坐了起來(lái)。一股寒氣猛然涌入被窩，我趕緊縮了回去。呀，真冷啊。我開(kāi)始打退堂鼓了，這么冷的天，出去干嘛。我看了看時(shí)鐘，才五點(diǎn)半，天都還沒(méi)亮。想著(zhù)，想著(zhù)，我便又躺了下去，正當要合上雙眼時(shí)，卻看見(jiàn)掛在墻上的一句話(huà)“忍受痛苦的事，可能有一個(gè)甜蜜的回憶�！蔽叶读硕渡碜�，掀開(kāi)被子，然后一頭鉆進(jìn)白茫茫的世界。
風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，我的臉像刀刮一樣疼。我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，覺(jué)得馬上就要變成“巨型冰棒”。這時(shí)，眼前一道黑影飛過(guò)。那是誰(shuí)？原來(lái)是隔壁的哥哥。他喘著(zhù)粗氣，跑得那么快，我趕緊追上去�！澳�，你也來(lái)晨練了？”哥哥驚訝地看看我，我自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們并肩齊跑。
漸漸地，我的身體暖合起來(lái)，刀刮般的疼痛也逐漸消失了，渾身上下貼滿(mǎn)了暖寶寶，十分開(kāi)心。這時(shí)我放眼望去，被風(fēng)吹拂著(zhù)的大樹(shù)不是還在跳舞嗎？那“呼呼”的風(fēng)聲不是在為我喝彩嗎？
天越來(lái)越亮，晨跑的人也越來(lái)越多，柔和而溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)小區，讓人覺(jué)得暖洋洋的。我們在長(cháng)跑中度過(guò)了一個(gè)愉快的早晨。
現在想起來(lái)，頗有一股成就感，“忍受痛苦的事，可能有一個(gè)甜蜜的回憶�！睆拇宋页Ｓ盟粩鄟�(lái)提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。
感悟的作文11
在遙遠的天邊，秋天的到來(lái)，讓人迫不及待。
我是一朵野花，或者我更加愿意你叫我“無(wú)名花”。當然的，這其實(shí)并沒(méi)有什么不一樣的。
我的一生，無(wú)可厚非地就是從一顆種子成長(cháng)為一朵野花，最后凋零。我倒是沒(méi)什么在意的，我看得挺開(kāi)，該活著(zhù)時(shí)就活著(zhù)，要是這一生過(guò)完了，大不了我下一輩子投胎再做一朵平平無(wú)奇的“小野花。
我有一個(gè)朋友，他是一束滿(mǎn)天星，很漂亮，很美。但是最近的它并不是很開(kāi)心，我便問(wèn)它:“你怎么了?我的朋友�！蔽业男睦镌卩粥止竟镜南胫�(zhù)啊，他明明是一朵人人都喜愛(ài)的一朵滿(mǎn)天星啊，是一束美麗、漂亮的花啊，他會(huì )有什么不開(kāi)心的呢?“也許是人們不太喜歡我嗎?怎么沒(méi)人來(lái)買(mǎi)走我這束花呢?”它焉了吧唧地，也帶著(zhù)些許沮喪�！皠e這么想，我的朋友。你，與我，都是花，只不過(guò)是品種、樣貌、香氣的不同而已。這個(gè)世界需要我們來(lái)裝扮，沒(méi)人會(huì )不喜歡你的�！蔽矣行┍孔镜匕参恐�(zhù)它，我的嘴巴實(shí)在是太笨了，不像其他的花，安慰起“人”來(lái)那可謂叫一個(gè)頭頭是道�！罢娴膯�?我的朋友。謝謝你�！彼荛_(kāi)心。
清脆的門(mén)鈴聲響起，一位客人來(lái)到花店，取走了我的那位朋友，那束滿(mǎn)天星。原來(lái)不是因為它早已被人厭棄，只是因為，它早已被人預定。
在這之后，我失去了我的朋友，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)著(zhù)擁有特殊意義的花朵朋友�！盎ā�。
我在草地上望著(zhù)遠處的花店，想著(zhù)，想著(zhù)，腦海里蹦出來(lái)一句話(huà)“人生的每一次等待都充滿(mǎn)著(zhù)意義，所以，我的朋友請你不要太過(guò)心急。秋天終將來(lái)臨�！�
感悟的作文12
世間萬(wàn)物在盼望著(zhù)雨的撫愛(ài)，經(jīng)過(guò)了數日烈日的曝曬，這種期望就愈來(lái)愈強烈。
天空中涌起了滾滾烏云，逐漸地向四周蔓延，像一頭瘋狂捕食的餓狼，很快的遮住了整片天空，人間被這股惡勢力逼迫的暗無(wú)天日。隨之而來(lái)的，是風(fēng)。風(fēng)兒肆虐地刮著(zhù)，它貪婪的心，好像想要壓倒一切。它卷起來(lái)了地上的塵土與枯枝爛葉，在半空中肆意妄為，處處被蹭的臟兮兮的。我家門(mén)前那幾棵楊柏樹(shù)被吹的搖曳著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出沙沙的響聲。本次的主角，雨神，登場(chǎng)了。先是幾滴豆粒般的雨珠跳落在地上，提醒著(zhù)人們快速躲避起來(lái)，不然會(huì )遭受到大雨的襲擊。少傾，雨唰地一下從空中傾瀉下來(lái)，不細看，似起了大霧，看不清前方的道路；細細看來(lái)，又如同一位母親織紡出來(lái)的一匹灰白的絲綢。它的出場(chǎng)方式就這樣極其特殊。
路上還未回家的行人，被淋慘了，快馬加鞭的向家的方向跑去，還陷在泥窩里，沾染一身的泥水，但很快就又被剛降下來(lái)的雨水沖刷干凈。雨下了一夜未曾停息，暑氣漸漸地散去，感覺(jué)清爽極了。第二天一早，被雨水洗滌過(guò)的世界，格外清新，植物像是洗了一個(gè)澡，充滿(mǎn)活力，迎接即將出來(lái)的太陽(yáng)。天空湛藍湛藍的，我又在想，空間震結束了，和平了，我唱了歡快的歌，感謝這次的雨為大地消退了一些酷暑。
盼望已久的雨，帶來(lái)了驚喜，所有生物都向它道謝，都傾訴著(zhù)自己的欣怡。
感悟的作文13
我家樓旁邊有一個(gè)養老院。每當我從那里經(jīng)過(guò)，心里總有一種莫名的悲哀。
上學(xué)的時(shí)候，每天經(jīng)過(guò)養老院的門(mén)口，時(shí)間差不多是7點(diǎn)左右吧，一些老人在樓前的椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)�？此麄兊臓顟B(tài)，有的是目光呆滯，有的是身體殘疾，還有的是無(wú)兒無(wú)女的老人，到這里來(lái)養老。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，身體健康些的老人就在院子里慢慢的鍛煉，蹣跚的步履，不太清晰的語(yǔ)言交流，看著(zhù)萬(wàn)分的悲涼。不知道他們年輕的時(shí)候是否享受過(guò)美好的青春，不知道他們是否真正的沒(méi)有虛度過(guò)時(shí)光，他們的兒女為什么要把他們送到這里來(lái)過(guò)晚年？
晚上放學(xué)的時(shí)候，也是這樣的場(chǎng)景。還有一個(gè)人，看起來(lái)年齡并不大，40多歲，不知道是智力問(wèn)題，還是身體問(wèn)題，每天都一手拎著(zhù)一個(gè)塑料袋，一手不停的從袋子里拿出葵花籽，一個(gè)一個(gè)不停的磕著(zhù)，隨著(zhù)他手指的一上一下，腳下一堆瓜子皮�？匆�(jiàn)一個(gè)服務(wù)員告訴他不要隨意扔瓜子皮，他嗯了一聲，還是我行我素�；蛟S他智力有問(wèn)題。
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么多老人這樣可憐，為什么兒女不把他們接回家��？”“因為兒女也要生活，沒(méi)有時(shí)間照顧他們��！”媽媽答道。接著(zhù)說(shuō)“等我和你爸爸老的時(shí)候，也要住到那里，不給你添麻煩”。我哭了“媽媽爸爸不要住到那里，你把我養大，我陪你到老�！眿寢尠盐覔г趹牙铩皩氊�，好乖，你好好努力，過(guò)好每一天，我們生養你，不是要你給我們養老送終的……”我大哭起來(lái)。
當我的爸爸媽媽老的時(shí)候，我會(huì )好好的孝順他們，回報他們的養育之恩。
感悟的作文14
愛(ài)，處處都能碰到愛(ài)，因為愛(ài)就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛(ài)究竟是什么，但是，是這本書(shū)告訴了我答案，原來(lái)，愛(ài)是這樣子的。這本書(shū)，處處洋溢著(zhù)愛(ài)：同學(xué)之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)等，每一個(gè)故事都深深的打動(dòng)了我的心。是這本書(shū)給了我人身的轉折，我真的很感謝它。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的是意大利的一個(gè)小男孩安利柯在一個(gè)學(xué)年中所寫(xiě)的日記以及他親人寫(xiě)給他的信，每一個(gè)字中透露出愛(ài)的氣息，每一行字里洋溢著(zhù)愛(ài)的味道，可見(jiàn)作者亞米契斯的寫(xiě)作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說(shuō)家。1866年匯集為《軍營(yíng)生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國，寫(xiě)了許多游記，其中著(zhù)名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛(ài)主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集《愛(ài)的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德，同時(shí)提倡諒解、博愛(ài)的精神等。讀《愛(ài)的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。我在這里親眼目睹了他的學(xué)習，他的生活以及他對別人的愛(ài)的愛(ài)。在熱淚中，我深深的體會(huì )到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。我非常羨慕他們，但仔細想想我們身邊也有愛(ài)：牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母給了我們愛(ài)；學(xué)校上課時(shí)，老師給了我們愛(ài)……這就說(shuō)明，愛(ài)無(wú)處不在。
是這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)，是這本書(shū)讓我懂得了怎樣去愛(ài)別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書(shū)而感到慶幸！
感悟的作文15
夕陽(yáng)西下，綠草坪上一只單飛的鳥(niǎo)兒，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳在尋找同伴。海灘邊一條離群的魚(yú)兒，安靜地躺在沙灘，張著(zhù)嘴巴，等待另一波潮水，送它重心回到大海中。五彩繽紛的海岸，成雙成對的游客，在大海的波濤里搏擊，在海邊戲水追逐。瞬間，快樂(lè )與傷感同時(shí)在心中生成。
生活，總是在和你做游戲，時(shí)而讓你勇氣倍增，時(shí)而讓人一敗涂地。曾經(jīng)歡心鼓舞的事業(yè)沒(méi)有了方向 ; 曾經(jīng)花樣年華的青春不見(jiàn)了蹤影 ;曾經(jīng)愛(ài)的是死是話(huà)的伴侶離你遠去。留下了孤獨，漂泊。好像那只鳥(niǎo),那條魚(yú)在等待新的開(kāi)始。然而，這種等待如此被動(dòng)，風(fēng)險那么高，你怎么也不會(huì )那樣子的對待自己。
望著(zhù)潮起潮落的大海，被夜色擁抱的嚴嚴實(shí)實(shí)的海水，有多少生命在下面涌動(dòng)，有多少生生死死在那里醞釀孕育，它延續了大海的寬廣富裕。
其實(shí)，生活并沒(méi)有捉弄你，也不會(huì )拋棄你，是你自己的選擇，選擇的高度決定了你生存的空間，那些不離不棄創(chuàng )造出多少人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)的文明，生與死，離與合在那些奇跡面前又算什么呢！
酒店的大堂吧傳出憂(yōu)傷的歌聲，你為什么走的那么快，頭也不回，風(fēng)兒掀起你的長(cháng)發(fā)，留下熟悉的芳香催我淚下。你為什么沒(méi)有一聲再見(jiàn)，頭也不回，燈光留下你的倩影定格在今夜的窗前。我注定要痛苦的伴著(zhù)風(fēng)兒，漂泊一生。園子里的蛙聲一浪高過(guò)一浪，茶幾上淡藍色的燈光，把茶杯里的茶水映襯的如此嬌艷。
悠揚的歌聲緊揪住奔波勞累的心，急促的蛙叫喝彩一片，孤獨的茶杯招來(lái)品客。這些都是在商海中打拼的人呀！他們都懷揣夢(mèng)想，期待著(zhù)明天，期盼著(zhù)更加燦爛輝煌偽人生道路。
生活，給敢于面對人生曲折的人，敢于挑戰未來(lái)的,人，用精神鐫刻，用豪邁抒寫(xiě)出最美好的奮斗華章！
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