【熱】感悟的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感悟的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文1
20xx年9月我18歲半，開(kāi)始步入我人生中的思想最豐富而又麻木的一年，我的生活變得緊張而又有序，我的人生開(kāi)始再這一刻定格，我的夢(mèng)想開(kāi)始展翅飛翔。
緊張而又充實(shí)的高三，開(kāi)始讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活，觀(guān)察幸福，父母對我的愛(ài)哎這一年暴露無(wú)遺，老師對我的期望日漸升溫，同學(xué)和我共同奮斗，追逐未來(lái)，那個(gè)被無(wú)數學(xué)子成為“地獄”的高三，再我無(wú)盡的觀(guān)察中變成了“天堂”。
那是個(gè)周六的中午，我騎單車(chē)回家“改善伙食”的路上，看到一個(gè)5，6歲的小姑娘，坐在媽媽電動(dòng)車(chē)的后座上，背著(zhù)一個(gè)大她很多的畫(huà)夾，右手拎著(zhù)一個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著(zhù)什么沒(méi)有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因為她的臉上不但沒(méi)有孩子那種因為過(guò)生日而興奮快樂(lè )的笑容，反而掛滿(mǎn)了作為兒童不應該有的疲倦與無(wú)奈，她閉著(zhù)雙眼，輕輕的靠在媽媽 的背上，尋找片刻的休息與放松。
說(shuō)這些，并不是想指責什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一個(gè)在田野里摘野花，在土堆里和離家小孩兒一起和泥巴長(cháng)大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋——學(xué)�！倌陮m，這三點(diǎn)一線(xiàn)。那時(shí)的我不知道什么是國畫(huà)，什么是書(shū)法，甚至不知道什么是外語(yǔ)，。少年宮對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)遙遠而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干凈凈出門(mén)，弄的滿(mǎn)身是土回來(lái)，我只知道我可以嚼著(zhù)泡泡糖睡覺(jué)，我只知道上樹(shù)摘蘋(píng)果是一種勇敢，掏鳥(niǎo)窩更是一種壯舉，我只知道玉米地里有刺猬 ......
我的父母對于我的童年給予了太多的自由和放縱，他們沒(méi)有逼我學(xué)習，沒(méi)有命令我考第一，他們讓我的童年快樂(lè )而幸福著(zhù)，就像現在，回憶起那段時(shí)光，我依舊是幸福而自豪的，如今，他們還是他們，對于我的未來(lái)，他們依舊給予我最大的支持和自由，他們只希望再這個(gè)競爭不斷的社會(huì )里，我仍可以像小時(shí)候一樣幸福著(zhù)。
而我也變的利用他們對我的信任和支持，輕松而快樂(lè )的面對現在的一切，高三像童年里那個(gè)偷偷摘下的不熟的蘋(píng)果，即使苦，即使澀，也會(huì )幸福的把它吃完。
那個(gè)靠在媽媽背上輕睡的女孩，在不經(jīng)意間的回想之中總在告訴著(zhù)我什么，從她身上反射出我自己，也許，這就是生活，無(wú)論又怎么的無(wú)奈和不快樂(lè )，都只是自己悲觀(guān)的映射。
今天我很輕松的寫(xiě)出這篇文章，從一個(gè)不可思議的角度審視高三，但這的確是我對高三最初的感受，總結性的話(huà)只有一句：讓高三幸福，快樂(lè )起來(lái)！
感悟的作文2
一提到軍訓后生發(fā)的感想，大概許多人都會(huì )想到收獲了鋼鐵般的意志和堅韌不拔的精神，然而我這里想要寫(xiě)下的是，我們的確在持久訓練、蚊蟲(chóng)叮咬和烈日當頭中學(xué)會(huì )了不怕吃苦和永不放棄，但絕不僅僅是這些。
就從訓練第一天的那一場(chǎng)不到一分鐘的雨開(kāi)始說(shuō)起吧——那是一個(gè)陰天，清晨剛到操場(chǎng)訓練了不一會(huì )，烏云便一點(diǎn)點(diǎn)地從四周向我們頭頂那方天空聚攏，我們都暗自竊喜，私以為可以躲在舒適無(wú)雨的教室中看書(shū)，繼續著(zhù)多年來(lái)一成不變的宅生活。
還好沒(méi)有。
就在我們站軍姿時(shí)，雨點(diǎn)開(kāi)始急躁地、毫無(wú)規律地向下砸，大顆大顆的雨滴，砸在我的額頭，我的鼻尖，我的臉頰，更多的落在我的眼鏡上，絲絲縷縷地向下滑落，鏡片上留下一道又一道雨水侵略過(guò)的紋路，我的視線(xiàn)漸漸模糊。
然而我不能動(dòng)，沒(méi)有命令，一絲一毫都動(dòng)不得。我們沒(méi)有任何的防雨措施，就這樣立在操場(chǎng)上，同我們一樣在雨中佇立著(zhù)的還有班主任和教官。這是我人生中淋過(guò)的第一場(chǎng)雨，就那樣沒(méi)有任何防備地、平靜地接受大自然所給予我們的天禮。我們安靜地、默默地，像樹(shù)一樣無(wú)畏地矗立在雨中，大家肩并肩地站在一起，就好像一片茂密的森林。噠噠的雨聲，好像平息了心中某些躁動(dòng)的思緒，于是便心平氣和地坦然與自然相擁，心底驀地生發(fā)出了一種豪邁的詩(shī)意與豪情。
那場(chǎng)極為短暫的雨，喚醒了沉睡在我靈魂中的對大自然的敬意與熱愛(ài)。我們已把窗外的世界遺忘得地太久了，過(guò)去的一年里，我們?yōu)橹锌计床�，無(wú)意觀(guān)賞窗外的美景，未來(lái)的三年里，我們也將更加忙碌，而中間用作過(guò)渡的軍訓，又何嘗不是另一種課堂？它以一種委婉的語(yǔ)氣提醒著(zhù)我們，是時(shí)候走出四面混凝土的生活了，到外面走一走，那更廣闊的天地，也是屬于我們的��！站軍姿時(shí)，看遠處的山，近處的樹(shù)，速記風(fēng)的演講，又驟數云的變化；齊步走時(shí)，我們用整齊劃一的腳步丈量寬廣的土地，用裸露在外的胳膊承接熾熱的陽(yáng)光。身上的校服任野風(fēng)去刺繡，腳下的運動(dòng)鞋任綠茵去穿綴。
自然如此美好，何不在學(xué)習之余，多去感受那綺麗風(fēng)光？
整個(gè)自然都盡在我們懷中，用張曉風(fēng)的話(huà)說(shuō)，不快樂(lè )真是不合理的。
感悟的作文3
一個(gè)殺人犯亡命逃竄了整整一年，來(lái)到小鎮時(shí)，已經(jīng)衣衫襤褸。饑渴難耐的逃犯在一個(gè)水果攤前久久不想離開(kāi)，攤上的桔子深深誘惑著(zhù)他。但是他已用完了身上所有的錢(qián)，他不知該怎么辦：是乞討還是搶劫？逃犯慢慢把手伸向身上攜帶的尖刀。就在這時(shí)，一個(gè)大桔子忽然出現在心神不定的逃犯面前。逃犯感到有些意外，握刀的手不由自主地松開(kāi)。原來(lái)，攤主已注意逃犯好久，猜測他是想吃桔子而沒(méi)有錢(qián)，便拿了一個(gè)遞給他：你吃吧，不要錢(qián)的。逃犯猶豫了一下，接過(guò)桔子，大口吃了起來(lái)，而后什么也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。
三天后，逃犯又來(lái)到那個(gè)水果攤。這次沒(méi)等他開(kāi)口，攤主就拿起幾個(gè)桔子塞給他。同上次一樣，逃犯吃過(guò)桔子又匆匆離開(kāi)。晚上攤主準備回家時(shí)，發(fā)現水果邊放著(zhù)一份不知哪個(gè)顧客遺忘的報紙，展開(kāi)一看，頓時(shí)驚呆了。原來(lái)上面大篇幅刊登著(zhù)通緝令，懸賞3萬(wàn)元給提供線(xiàn)索者，而刊登的逃犯照片酷似他送出桔子的那人。理智最終戰勝了憐憫，攤主撥通了警察局的電話(huà)。警察連續幾天埋伏在小攤周?chē)�。三天后，逃犯果然又出現了，這次他打扮得與照片上一摸一樣。不過(guò)，他似乎覺(jué)察到了什么，緊張注視著(zhù)攤主的一舉一動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)入警察的包圍圈。攤主與警察的心提到了嗓子眼，因為街上人來(lái)人往，一旦逃犯發(fā)覺(jué)警察的存在，就會(huì )很快消失在茫茫人海中。而且他身上可能有刀，隨時(shí)可以?huà)冻秩速|(zhì)，后果不堪設想。終于，站立許久的逃犯有了行動(dòng)。但出人意料的是，他緩緩掏出身上所帶的尖刀，扔在地上，隨即坦然舉起雙手。警察蜂擁而上，沒(méi)費吹灰之力便把逃犯制服。
戴上手銬的逃犯忽然說(shuō)：請等一等，讓我與水果攤老板說(shuō)句話(huà)。在警察的裹挾下，逃犯來(lái)到驚魂未定的攤主面前，小聲地說(shuō)了一句話(huà)：那張報紙是我放在那里的，然后掛著(zhù)滿(mǎn)足的微笑走上警車(chē)。攤主連忙仔細查閱那份報紙，發(fā)現反面還赫然寫(xiě)著(zhù)幾行小字：我已經(jīng)厭倦了東躲西藏的流亡生涯，謝謝你的桔子，當我為選擇怎樣結束自己的生命而猶豫不決時(shí)，是你的善良感動(dòng)了我。舉報酬勞三萬(wàn)塊錢(qián)就算是我的報答。這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在中國北方的一個(gè)小鎮，時(shí)間是20xx年3月23日。
感悟的作文4
最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------
鏡頭一：
時(shí)間：放學(xué)后 地點(diǎn)：小四班
孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽(tīng)到從隔壁傳來(lái)美樂(lè )蒂韻律活動(dòng)的聲音，懷著(zhù)一份好奇，我推開(kāi)了他們的門(mén)，原來(lái)華老師正在看美樂(lè )蒂的VCD，當華老師看到我，說(shuō)：“明天要上課了，平時(shí)也沒(méi)時(shí)間看，雖然大體上都記住了，但看看復習一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來(lái)也容易，今天為弄這些，花了一天的時(shí)間，總算好了，我的感悟�！闭f(shuō)完長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。
又過(guò)了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂(lè )蒂的教學(xué)資料，當她看到我驚訝的神情時(shí)說(shuō)：“這是內部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤(pán)，有空把前幾天培訓的資料也要整理一下�！甭�(tīng)她說(shuō)完，我翻開(kāi)厚厚的一個(gè)筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿(mǎn)了每一次美樂(lè )蒂培訓的資料。
一位老教師，教美樂(lè )蒂英語(yǔ)也有好幾年了，還是如此的負責、認真，另我感動(dòng)，感動(dòng)之外就是學(xué)習，不停的學(xué)習，幼教之友《我的感悟》。
鏡頭二：
時(shí)間：午休時(shí)間 地點(diǎn)：小一班
時(shí)針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著(zhù)她，我問(wèn)：“怎么，還沒(méi)睡著(zhù)？”“是啊，拍到現在了，就是不肯睡，有事嗎------
想想平時(shí)總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著(zhù)的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動(dòng)著(zhù)，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著(zhù)-------
鏡頭三：
時(shí)間：午休 地點(diǎn)；小二班
去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫(xiě)好的一打疊主題表放在桌上，忙問(wèn)：“啊，這么快都寫(xiě)完了？”“是啊，我每天都會(huì )定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的�！�
想想自己平時(shí)也會(huì )給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無(wú)所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽(tīng)到這些，觸動(dòng)……
---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現，用一顆心去學(xué)習。
感悟的作文5
珍惜，那棵石榴樹(shù)下
雨，下著(zhù)，淅淅瀝瀝的下著(zhù)。
我獨自一人冒雨走在濕漉漉的路上。雨兒拍著(zhù)路邊小草，晶瑩的雨滴在草葉上，如眼淚，嬌滴滴的花兒合了花瓣，雨滴打著(zhù)樹(shù)上的葉，只聽(tīng)到我急促的腳步聲，和樹(shù)葉發(fā)出的聲聲清響。我還在后悔因不帶傘而跟你吵架。不經(jīng)意間抬頭向前方看去，那是家的方向，不由的加快了腳步。
空氣因了這雨，而變得潮濕，起了一層如紗的薄霧。眼前的一切都是模糊的，而不遠處的那棵石榴樹(shù)，卻分外清晰。樹(shù)上已開(kāi)了花，散發(fā)著(zhù)艷麗的紅色，在遠處看，如夕陽(yáng)即將落下時(shí)開(kāi)在天邊的火燒云，紅的，鮮紅鮮紅的。還看到了樹(shù)下的那個(gè)人，是你。
你打著(zhù)傘在樹(shù)下站著(zhù)。我走了過(guò)去，站在你面前，“對不起，我不應該跟你吵架”，我用我自己都幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)道。你笑了，輕輕地說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯誤啊，改了就好了�！蔽乙惑@，抬頭看著(zhù)你，突然被什么東西刺痛了神經(jīng)。你的臉上已經(jīng)長(cháng)了斑，眼角爬上了幾條魚(yú)尾紋，黑色的頭發(fā)上已經(jīng)隱隱的露出了幾絲白色，你，不該是這樣的呀！
還記得小時(shí)的我，每天放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這棵石榴樹(shù)，而你，每天在這等著(zhù)我。一看到我，你就會(huì )露出青春燦爛的笑容，然后張開(kāi)手臂，把我抱起來(lái)，如玉的手撫著(zhù)我的頭，總會(huì )微笑地聽(tīng)我講在學(xué)校的瑣事。
而現在的你。
我愣了一下，便想要替你撐傘。我接過(guò)你的傘，不經(jīng)意間碰到了你的手，好粗糙，我的手不由的縮了一下。我低頭看去，你的手上已長(cháng)了暗黃的老繭，指尖已起了肉刺，那手背的皺紋橫一道，豎一道，深一道，淺一道，眼前的景象模糊起來(lái)，我為了不讓眼淚流下來(lái)，便抬頭向上看去�，F在的石榴花正開(kāi)得鮮艷，紅的瓣沾了雨滴，格外嬌艷，那黃黃的花蕊襯著(zhù)紅色，甚是好看，就如當年的你。
多少個(gè)夏天，石榴花在艷麗綻放，綻放著(zhù)非凡的美麗；多上個(gè)春夏秋冬，你都在那棵石榴樹(shù)下等待，等待著(zhù)我的一句關(guān)心，甚至我的一聲媽媽?zhuān)?/p>
而我，抵擋不了風(fēng)雪的侵蝕，阻擋不了歲月的前行，唯一能做的，是學(xué)會(huì )珍惜。珍惜，那一樹(shù)的石榴花；珍惜，那一棵石榴樹(shù)；珍惜，那一個(gè)石榴樹(shù)下的人——我的媽媽?zhuān)?br/>
感悟的作文6
成長(cháng)是以至淘氣的小鳥(niǎo)，當你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知他就悄悄的從你頭頂飛過(guò)，這都是由于你的左顧右盼而忽視了他的存在。在生活中，人們往往過(guò)分追求表面的成長(cháng)，而忽略了心靈的成長(cháng)，我們一直在追求成長(cháng)，可為什么弄不明白成長(cháng)真正的含義呢?不弄懂成長(cháng)的含義，我們是永遠都不會(huì )長(cháng)大的。
傳說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)人他從小就被人欺負，有一天，他無(wú)意中幫助一位天神，天神說(shuō)他可以滿(mǎn)足他的一個(gè)愿望，于是他就告訴天神說(shuō)他想長(cháng)大。天神問(wèn)他為什么想要快速長(cháng)大，他回答說(shuō)：“我長(cháng)大了就不會(huì )被人欺負了。天神聽(tīng)了后滿(mǎn)足了他的愿望，并留下了一句話(huà)說(shuō)：“你如果不能在一年之內不明白成長(cháng)的真正含義，那么一年后，你就會(huì )變成小孩�！碧焐褡吆�，他就每天去欺負別人，時(shí)間一天天的過(guò)去了，可他并沒(méi)有明白成長(cháng)的真正含義，在他看來(lái)，成長(cháng)就是長(cháng)大，就是不被別人欺負，就是他可以去欺負別人，如此而已。一年之后，他又變回了他愿來(lái)的模樣，通過(guò)這個(gè)故事我想告訴大家的是：成長(cháng)并不只是個(gè)子高了，年齡大了這么簡(jiǎn)單，他其中的深意只有自己去生活中感悟，去細細體會(huì )。別說(shuō)自己不懂得成長(cháng)，只是你還未感悟到，戰勝困難是一種成長(cháng)，坦然面對失敗是一種成長(cháng)，相信嗎?就連那些被認為很平庸、很普通的人都是一個(gè)懂得成長(cháng)的人，那些整日標榜自己很聰明，當父母幫助他們做了一件事的時(shí)候，他們連一句感謝的話(huà)都未曾對父母說(shuō)過(guò)，認為這是理所當然的人，那些整日面對困難愁眉苦臉的人就算是懂得成長(cháng)的人嗎?答案是否定的，反之那些被認為很平庸、很普通的人，當父母幫助他們時(shí)，他們會(huì )更懂得感恩，當他們遇到困難時(shí)，他們更懂得戰勝，這才是成長(cháng)。
成長(cháng)有時(shí)是一件愉快的事，有時(shí)又是一件痛苦的事，但不管怎樣，那都是財富。成長(cháng)的感悟看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，買(mǎi)不到。其實(shí)感悟成長(cháng)也是一種成長(cháng)，當你感悟到其中的真諦時(shí)，你就會(huì )度過(guò)一段快樂(lè )的旅程，享受一份可貴的生活饋贈，同時(shí)也意味著(zhù)你又向成長(cháng)之巔靠近了一步。感悟成長(cháng)的生活，感悟生命的成長(cháng)，用你的心去感悟成長(cháng)的點(diǎn)滴，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)并不是你想象的那么輕松，它是一次心靈的蛻變，一次思想的飛躍。只要你用心去感悟成長(cháng)，你就會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的真諦，——只要用心，用心去感悟。
感悟的作文7
親近大自然，用心傾聽(tīng)季節的變化，用手感觸每一片土地，無(wú)論是冬的貧瘠，還是春的柔軟，都能使你有一番別樣的感悟。
走進(jìn)春天，這是生命伊始的日子，無(wú)數柔軟而脆弱的小生命在溫暖的陽(yáng)光中，在和煦的春風(fēng)里誕生。它們，他們，她們，冒失而莊重地來(lái)到這個(gè)世界，以美麗而崇高的生命裝點(diǎn)了這個(gè)世界。我親近春天，在溫暖的陽(yáng)光中流連，雙腳輕觸那柔軟的剛冒出草尖的土地，雙手輕點(diǎn)枝頭的嫩綠……��！一切都鮮活起來(lái)了！春是大自然饋贈給我們的希望，漫長(cháng)而荒蕪的冬天終將過(guò)去，一切都有機會(huì )重新開(kāi)始。我貪婪地呼吸著(zhù)清新的空氣，閉上眼睛，感悟著(zhù)萬(wàn)物的萌生和初生的喜悅，感悟著(zhù)生命的力量——生機。
走進(jìn)夏天，這是一場(chǎng)盛大的表演，每一個(gè)角色互不相讓盡情演繹著(zhù)各自的精彩。我坐在樹(shù)下，乘著(zhù)不斷蔓延的樹(shù)蔭，聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴蟬叫，感受漂泊的大雨，親近腳邊瘋狂生長(cháng)的生機……��！一切都在拼命綻放！夏是大自然饋贈給我們的機遇，在這個(gè)轟轟烈烈的季節里，每一個(gè)個(gè)體用沸騰的熱血，昂然的斗志，盡全力充盈自己。一如現在的我們，不敢懈怠，在最好的青春年華中積蓄力量奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。在那些不斷拼搏的日子中，我想起了夏，它使我感悟到奮進(jìn)的重要。
走進(jìn)秋天，繁茂漸漸隱退，“華”不再，唯留“實(shí)”。我走在田野間的田埂上，依舊強烈的日光不再使我冒汗，充實(shí)飽滿(mǎn)的`莊稼被拉彎了腰……偶爾經(jīng)過(guò)一片果樹(shù)林，摘下一顆果實(shí)品嘗，滿(mǎn)口香甜。秋是個(gè)性的，她不過(guò)問(wèn)所有人的意見(jiàn)就盜走了夏的五彩繽紛，將世界刷成了自己鐘愛(ài)的金黃色。然而秋也是獨特的，她擯棄掉多余的繁華，只留下各色食物的的飽滿(mǎn)與芬芳。親近田間搖曳的麥浪，親近地里碩大的南瓜，收獲人們辛苦奮斗一年的成果。在這個(gè)被金色包裹的季節里感悟收獲的喜悅，回顧過(guò)往耕耘的艱辛，你將明白，成功是用辛勤的汗水換來(lái)的。
大自然饋贈給我們的季節始終只有四個(gè)，夏蟬冬雪，春花秋月，周而復始，不急不徐，但賦予我們的感悟卻是無(wú)窮無(wú)盡的。親近大自然，親近這個(gè)斑斕的世界，用耳聽(tīng)，用眼看，用手觸碰，用心去感悟蘊含其中的意義。生命的精彩，就在這里映現。
感悟的作文8
初中一年級，我參加了為期五天軍訓。我印象中，軍訓就是參加活動(dòng)跟旅游一樣大家在一起玩玩，誰(shuí)知道是我想錯了。
當天下午，我們來(lái)坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到鎮江世業(yè)州的訓練基地。處理好內務(wù)后，我們便開(kāi)始了訓練！
第一天，我和同學(xué)們就練了一上午的軍姿，有站姿、坐姿、蹲姿。千萬(wàn)不要以為坐姿和蹲姿很輕松哦，因為它們都要把腰板挺得直直的，不能有一絲放松。教官也很?chē)绤�，有一點(diǎn)不標準就會(huì )瞪你一眼，每次教官走到我旁邊我的心里都會(huì )很緊張。
累了一上午，到吃飯的時(shí)候了，我很興備，進(jìn)了食堂，食堂內整齊的擺放著(zhù)很多桌子，看著(zhù)桌上的菜，也許是很餓的原因，我目不轉睛的盯著(zhù)桌上的菜，口水都快流出來(lái)了。雖然在家時(shí)很挑食，但這次我吃的很香！
這樣過(guò)了一天，我開(kāi)始想家了。我的心中就會(huì )浮現出媽媽在家照顧我的場(chǎng)景，在想起軍訓的生活，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，但是我忍住了，沒(méi)有讓他們流下來(lái)，因為，我心里總想著(zhù)媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“男兒流血流汗不流淚”！
第二天，我們依舊重復著(zhù)第一天的訓練，每天都要在太陽(yáng)底下暴曬好幾個(gè)小時(shí)，訓練各種動(dòng)作，再苦再累我必須得堅持著(zhù)，因為我長(cháng)大了，我是一名初中生了！
第三天，去吃飯時(shí)，我看到了訓練場(chǎng)的大門(mén)，我是多么想跑出去，回到家，再也不會(huì )受這訓練之苦，可是再一想，這和逃兵有什么區別？于是，我便打消了這個(gè)念頭。
第四天我已經(jīng)適應了軍訓的生活了。感覺(jué)沒(méi)這么枯燥了，晚上參加了一個(gè)文藝晚會(huì )，我也是我們班這次舞蹈的主將，跳的很盡興，玩的也很開(kāi)心，看著(zhù)各班的演出，我的心情開(kāi)心了很多，況且明天就要回家了，一想到這里，我的心里就無(wú)比的激動(dòng)！
最后的一天，好多各班的家長(cháng)來(lái)觀(guān)看我們的匯報演出，這畢竟是5天訓練的成果，大家都很努力的表演著(zhù)，到了下午該是我們回去的時(shí)候了，我們整理好隨身物品，在訓練場(chǎng)上跟我們的教官告別，當教官再讓我們喊出訓練的口號時(shí)，大伙都情不自禁的流出了眼淚，我感覺(jué)，這一天，是我最幸福的一天。
五天的軍訓生活就這樣結束了。在五天里，有苦、有甜，有歡笑、有淚水，我的心感慨萬(wàn)千。讓我體會(huì )到了軍隊的生活，在以后的學(xué)習生活中，一定會(huì )受益匪淺的！
感悟的作文9
昨天家里人大聚會(huì )，吃完晚餐后，弟弟妹妹又提議去KTV。我平素最不喜的就是喧囂和熱鬧的地方。但昨天因為都是自己家里人，不愿掃大家的興，所以便只好帶著(zhù)孩子一起去嗨。
找了一個(gè)KTV，一進(jìn)包房，兒子便和小姨家的弟弟一本正經(jīng)的坐在那里搜歌點(diǎn)歌，然后，整個(gè)晚上都幾乎成了兒子的專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )，他霸著(zhù)麥克一首接一首的唱，從花兒樂(lè )隊到小虎隊，從周杰倫到成龍，從張杰到龐龍，從激烈狂飆的游戲主題曲《逆戰》到筷子兄弟深情款款的《父親》，再到熱辣火爆的《江南style》。尤其是唱《江南style》的時(shí)候，他情緒高漲，邊唱邊跳，雖五音不全，卻跳得有模有樣……一家人一時(shí)間全都看傻了眼，而我更是驚詫萬(wàn)分。
我和老公都不會(huì )唱歌，也都不喜歡喧囂，所以從來(lái)也沒(méi)帶兒子去過(guò)這樣的地方。而j就在昨晚那一刻，我倆對望著(zhù)都無(wú)語(yǔ)了，誰(shuí)都不知道，兒子是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡唱歌、并學(xué)會(huì )了那么多的歌曲的。記得一年前，哦，也許是半年前吧，兒子還只是喜歡玩兒一些很幼稚的游戲，怎么、怎么突然的就感覺(jué)他不再是孩子了呢？！
我心里微微地自責著(zhù)，并深深的有了一絲愧疚。
兒子上了初中之后成績(jì)一直都很不理想，加之他學(xué)習又不肯用功，我和他爸爸自然就成了經(jīng)常被老師請來(lái)請去的對象，為此，我萬(wàn)分的窩火。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我常常被他弄得焦頭爛額，最大的苦惱就是恨不能替他去上學(xué)。于是，我不停的忙著(zhù)給他報補習班，為了他的成績(jì)，我和他溝通的少了，逼迫的時(shí)候多了，再面對他的時(shí)候，我的脾氣也越來(lái)越暴躁了，而正處于青春期的兒子卻越來(lái)越叛逆�！�
以前，兒子的點(diǎn)滴變化我都看在眼里、記在心里�？涩F在，我被那些成績(jì)蒙蔽了眼睛，兒子任何方面的變化我都看不到了，任何的優(yōu)點(diǎn)也都被我忽略掉了……
人們常說(shuō)，孩子是一塊璞玉。我們都希望自己手里的這塊璞玉能被雕刻成龍或鳳這樣的精品，但卻忘記了，所謂精品——————其實(shí)就是什么料就把他雕刻成什么器物。
我相信了，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，時(shí)間會(huì )用他那雙神奇的雙手，把每一塊璞玉雕刻成獨一無(wú)二的他自己的。
那么兒子，新的一年，老媽祝你愉快、愉快、愉快吧！
感悟的作文10
“吃飯了”，隨著(zhù)爸爸的喊聲，我丟下手中的手標，高興的來(lái)到餐廳飯桌旁。 禁不住香氣撲鼻美食的誘惑，拿起筷子，夾了菜就往嘴里塞。哇——呸、呸……是苦瓜——我大叫著(zhù)，連連往外吐�？吹轿胰绱舜蟮姆磻�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“那不是還有一個(gè)菜嗎！”
于是，我再一次的動(dòng)了筷子，沒(méi)想到，這次更慘！辣得我眼淚都出來(lái)了�！鞍职�，你真可惡！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊連忙倒茶喝水，一陣騷動(dòng)之后，也不記得我此時(shí)把嘴噘得有多高，沒(méi)辦法！我只能眼巴巴的望著(zhù)桌上那兩道看似美味的菜肴，吃我的干飯了。爸爸看著(zhù)我狼狽的樣子，一句話(huà)不說(shuō)，只是暗笑著(zhù)一杯一杯的喝他的酒。三杯過(guò)后，也許是在酒精的驅使下，爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！皟鹤�，你聽(tīng)過(guò)吃得苦中苦，方為人上人！那句名言吧！你知道抗美援朝的路上，那些開(kāi)車(chē)的解放軍為了不讓自己疲憊的睡著(zhù)，嘴里嚼的是什么嗎？是向天椒——”向天椒，那可是一種有多辣的植物呢？爸爸說(shuō)：“比起我們現在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，這樣做為的是什么呢？最終的目的當然就只有一個(gè)了；為達目的、為日后的光明而嘗盡人間的酸甜苦辣！
爸爸的一席苦口婆心的教悔，我仿佛矛塞盾開(kāi)。是��！那樣的故事我不是不知道呀！臥薪嘗膽中的勾踐王，不正是一個(gè)例子嗎？至從勾踐王被囚，三年來(lái)他飽受侮辱。被釋放以后的他似乎吃的苦仍不夠一樣，從此更加嚴格的要求自己睡于柴草之上，每當吃飯或睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱！最終，勾踐王從苦難中磨練自己從而戰勝了吳國，戰勝了一切！想到這里，我真的好后悔，那么多值得我學(xué)習的榜樣，為什么我不去學(xué)呢？那么多的成功人士不都是從苦難中走出來(lái)的嗎？
為什么我就連一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)的美味菜肴里的苦辣都接受不了呢？是我太沒(méi)用了嗎？不——并不是我沒(méi)用，而是我怕苦，不敢大膽的去嘗試，所以才弄得像今天這樣狼狽！我真應該多多的吃苦了，如此才能讓我的學(xué)習成績(jì)更好，更進(jìn)步！想著(zhù)想著(zhù)，我不由的夾了一塊苦瓜吃了起來(lái)！吞下去后，我才知道苦瓜并非越嚼越苦！我又吃了一口辣椒，雖然，辣得我滿(mǎn)頭大汗。但——我感覺(jué)到從未有過(guò)的過(guò)癮！
感悟的作文11
時(shí)間
可怕的魔鬼
又是天使的化身
一切的一切
隨時(shí)間而改變
潛移默化中
感情
在它手中
更為堅固
慢慢忘卻
皆有可能
是否是因它的心情而定
還是我們的內心
誰(shuí)知？
珍你如寶
也許占多數
但揮霍無(wú)用
又有多少？
時(shí)間
你能使襁褓中的嬰兒
搖身急變
頹廢的老人
清晰可見(jiàn)
而你是這一切的見(jiàn)證人
不管他曾經(jīng)有多么輝煌的過(guò)去
而你一點(diǎn)也不屑
人們
對你用不同的方式來(lái)對待
而你卻已單調
以回報
你見(jiàn)證了多少
而我只是你遙遙蒼穹中的一個(gè)
幾十年過(guò)去
又是怎樣
誰(shuí)知？
你卻慢慢等待的
又一生命的
輝煌和暗淡
我不知曉
但你在慢慢的看著(zhù)
有可能你會(huì )偷笑
朋友的關(guān)系
在你的管理下
已黯化
以前的曾經(jīng)
已不能回
曾經(jīng)我們談笑風(fēng)生
而今只是偶爾笑笑而過(guò)的
普通人
甚至有時(shí)比這還不如
陌生人也許是陌生
但此刻的你們
更許陌生幾分
現在的我
連找你們說(shuō)話(huà)
都心有余悸
可問(wèn)？
能否回到從前
我知不能違反你的規則
時(shí)光老人
不在相信我們
但此刻
我無(wú)需你打破
已腐朽的規則
雖腐朽
但公正無(wú)比
他們是否想起
看他們
曾經(jīng)只是曾經(jīng)
現在只需看前
雖顧及你們
為何？
但此刻已不那么在意
你們想起
我無(wú)需在意
我只知
我知曾經(jīng)也看現在
至于你們
也許時(shí)間是最好的見(jiàn)證
時(shí)間
此刻
我感想
你魔力到底有多大
能否告之
哪天你魔力削弱
請告之
那時(shí)
請允許
一位只是懷著(zhù)天真的少女
搞些許破壞
讓一些
快樂(lè )的曾經(jīng)
使那些已經(jīng)麻木的人
想起
曾經(jīng)的美好
從未丟失
只需他們記起
一切都將記起
知道并不無(wú)人關(guān)心
而是你們的忘卻
使人痛心
請允許
一位只是懷著(zhù)天真的少女
搞些許破壞
讓一些
忘卻曾經(jīng)初戀是的美好
記起
以往與她的回憶
而對現在殘酷的分手而后悔
請允許
一位只是懷著(zhù)天真的少女
搞些許破壞
讓一些
離異的父母
想起曾經(jīng)與他的甜蜜回憶
想起他的責任
家里的小孩
此刻需要他
無(wú)法復制的愛(ài)
需要他
開(kāi)導她走完
坎坷的道路
直至他一切學(xué)會(huì )
時(shí)間少女
請允許
我這些天真的想法
不需真正實(shí)行
只需讓我有這想法
已足夠
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