生命因感悟而富有詩(shī)意作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命因感悟而富有詩(shī)意作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人們只有不斷地深思，不斷地感悟，才能把一天一天的生命流程變得富有詩(shī)意。

　　——題記

　　“雜草”精神也讓人學(xué)習

　　我家陽(yáng)臺的花盆里，有一株水仙花，陽(yáng)臺上的水仙花總是由我負責管護。水仙花下面總是被清除不盡瘋狂生長(cháng)的野草霸道地擠占著(zhù)屬于她的位置。終于，因為水仙花被雜草的欺凌，我對雜草極生恨意，我毫不留情地把那些雜草先是弄斷，接著(zhù)便是連根拔掉才解恨一系列動(dòng)作的產(chǎn)生……過(guò)了幾天，我來(lái)為水仙澆水時(shí)，又看到一些雜草瘋狂的生長(cháng)起來(lái)，我時(shí)常呵護的水仙卻精神萎靡不振，于是我開(kāi)始痛恨起嬌氣的水仙來(lái)，對于雜草的瘋狂生長(cháng)的堅韌卻不由得產(chǎn)生一種敬佩之情，我心里常想：為什么人們精心照料的水仙不像讓人忽視的雜草自主而堅韌的生長(cháng)呢？

　　由此，我受到啟示：生命的精彩，靠的是自主而堅韌的發(fā)展，甚至是在別人的忽視與打壓中頑強前行，而不是一味地指望著(zhù)他人的呵護。

　　正真的友誼是心靈的靠近

　　爺爺逛公園時(shí)，偶遇一只受傷的小麻雀，他把它帶回家來(lái)讓我飼養，可這小家伙從來(lái)都聽(tīng)不進(jìn)我的每一句教導的.話(huà)。一天中午，我給它送飯，發(fā)現它正用嘴啄著(zhù)屬于它的籠子，于是，我匆忙把它快要弄開(kāi)的門(mén)又緊緊地系好�？蓻](méi)多長(cháng)時(shí)間，我又發(fā)現籠子竟然開(kāi)了一條兒小縫，它的嘴角上又留著(zhù)淡淡的血跡。我終于明白，它很討厭我，它很想逃走。我知道“強扭的瓜不甜”，于是，我沒(méi)有征求爺爺的意見(jiàn)，擅自把它放飛了。

　　由此，我得到感悟：無(wú)論是人與動(dòng)物之間，還是人與人之間，心不能走近，勉強拉在一起，是不能建立真正的友誼的，與其死死守住，不如讓他有一顆自由的心。

　　有些謊言是值得珍藏的

　　前幾天，媽媽生病了，我有些難受。帶著(zhù)幾分牽掛，周末我快速跑到家里，想看看我日思夢(mèng)想的媽媽……可是剛進(jìn)家門(mén)，我就聞到一股菜香味，看見(jiàn)媽媽正忙著(zhù)做飯的背影，一陣酸楚涌上我的心頭，我忙叫媽媽放下手中的活趕快去休息，可媽媽說(shuō)：“我只是頭有點(diǎn)暈，你回來(lái)了，媽媽做點(diǎn)你愛(ài)吃的給你吃，沒(méi)關(guān)系的，你一到家，媽媽就好了！”媽媽是不是真的好了？我不知道，但此時(shí)的我，強忍著(zhù)淚水，小聲對媽媽說(shuō)：既然這樣，你就做吧！

　　由此，我想到老師教導我們的話(huà)，人生要讀懂三本書(shū)，有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)，心靈之書(shū)。對于母親的所作所為，我讀懂了母親這本心靈之書(shū)，源于她對女兒深深的愛(ài)，她才變得如此堅強。對于我來(lái)說(shuō)，源于我對母親的愛(ài)，我才強忍著(zhù)不去揭穿母親此時(shí)的謊言。

　　我們的生命是靈動(dòng)的，但這種靈動(dòng)離不開(kāi)精彩的生活做鋪墊，面對點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活細節，我學(xué)會(huì )了思考與感悟，因而我的生命是富有詩(shī)情畫(huà)意的生命。