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感受自然初中生作文600字（通用28篇）
自然，就是一處平凡的風(fēng)景;自然，就是一種質(zhì)樸的心情;自然，就是一幅水墨山水畫(huà);自然，就是一首田園交響曲。接下來(lái)小編為你帶來(lái)感受自然初中生作文600字，希望對你有幫助。
感受自然初中生作文600字 1
帶著(zhù)一絲淡淡的喜悅，伴著(zhù)柔柔的風(fēng)，我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊……一切都那么純樸，流露出的就是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開(kāi)，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著(zhù)茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落，不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪，隨波蕩到了遠方;不知名的野花一簇簇地競相開(kāi)放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著(zhù)往日踏青的樂(lè )趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈現在眼前的都就是溫室里的名花綠草，那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底�？僧斘矣H近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的`心境。
靜靜的坐著(zhù)，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì )讓你忘記一切憂(yōu)愁。
感悟自然，踏出生命的詩(shī)行，體會(huì )到的就是對生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美，在自然中流露;美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂(lè )中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí)，你會(huì )發(fā)現：春近在咫尺!
感受自然初中生作文600字 2
放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，就是萬(wàn)木吐翠的春，這就是一個(gè)細膩的季節;第一屢陽(yáng)光灑下，就是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這就是一個(gè)清爽的季節;第一片金黃鋪開(kāi)，就是五谷豐登的秋，這就是一個(gè)寂寞的季節;第一瓣雪花飄下，就是凜冽蕭條的冬，這就是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊，你就是多么的美麗，你就是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不就是閃著(zhù)五彩的光芒。
春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，把我帶入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總就是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!
秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的`內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續用銀白色裝扮著(zhù)世界做準備吧
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的樂(lè )章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要就是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。
自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活就是酸、就是甜、就是苦、就是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
細細品味自然，我發(fā)現一切就是如此色彩斑斕;細細感悟生活，我發(fā)現世界就是如此美麗。
感受自然初中生作文600字 3
十一長(cháng)假，我們趁機出門(mén)走走。換換心情，感受一下大自然。
沿著(zhù)路窄車(chē)少的鄉村小道，路過(guò)“秋千群”，來(lái)到黃河岸邊的濕地，發(fā)現一大片蘆葦蕩。這里人很少，沒(méi)有歌舞，沒(méi)有叫賣(mài)，沒(méi)有金碧輝煌，沒(méi)有濃妝艷抹，這里只有秋天清冷的風(fēng)和午后的殘陽(yáng)，還有時(shí)不時(shí)飛過(guò)的`水鳥(niǎo)，一切都是冷冷的、淡淡的。我抖了抖身子，縮了縮脖子，把手插進(jìn)了口袋。
眼前，風(fēng)把蘆花吹成了一盞盞飄揚的旗幟，自由搖曳，自由歡唱。一條小徑穿過(guò)這一望無(wú)際的蘆花蕩，直通遠方。站在這里，周?chē)囊磺卸际庆o靜的，慢慢地你也會(huì )靜下來(lái)。
蘆花其實(shí)是一種很常見(jiàn)的植物，生于江河湖澤、池塘溝渠沿岸和低濕地，為全球廣泛分布，除森林外各種有水源的空曠地帶常常形成連片的蘆葦群落。它是陸地的邊沿，是水岸的花邊。生于荒野，長(cháng)于貧瘠。春天芳草遍地，夏日綠波萬(wàn)頃，秋季蘆花漫天，隆冬百鳥(niǎo)酣棲。
突然很想像蘆花一樣，沒(méi)有被誰(shuí)知道，也不會(huì )被誰(shuí)忘記，不會(huì )活在別人的記憶中，也不為別人而活。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻灑脫閑淡，一切都很簡(jiǎn)單自由。
如今，找熱鬧地方容易，尋清凈地方難；找繁華地方容易，尋拙樸地方難；找人工開(kāi)發(fā)的地方容易，尋自然形成的地方難。尤其是節假日，能找到這樣一個(gè)地方真是難得啊。
人總是善變的，愿像這蘆花一樣，恬靜淡然。
感受自然初中生作文600字 4
大自然很美，可她卻沒(méi)有展現出來(lái)，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了紛紛揚揚的小雪花中，藏在了朵朵綻放的荷花中，藏在了粗壯無(wú)比的果樹(shù)中，可惜我尋不到這些美，我只能用心靈去感受，這千山萬(wàn)水。
奔流不息的大海：在寬闊的.沙灘前，便是海，它張開(kāi)了無(wú)形的雙臂，懷抱了所有的水，是它撫養了水下的生命，它一眼望不到邊，它的心靈也像它一樣純潔、無(wú)私。
紛紛揚揚的雪花：雪，它悄悄地走來(lái)了，它，是水的孩子，它用那潔白的身軀蓋住了大地，讓大地變得十分美麗，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它卻用有限身軀保護了生態(tài)平衡，也保護了，我們人類(lèi)。
朵朵綻開(kāi)的荷花：夏日炎炎中，是誰(shuí)給要被烤化了的大地增添了一絲美感？是荷花。是誰(shuí)在烈日炎炎下給心煩氣躁的人們綻出最燦爛的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉獻給了我們，它掩蓋住了自己的不好，把最好的一面展現給我們。
粗壯無(wú)比的大樹(shù)：在我家小院前，有一顆大樹(shù)，它像一個(gè)士兵一樣筆挺地立在那兒，它用根須擁抱泥土，喜歡與大樹(shù)們比個(gè)子，所以它的枝葉總能觸摸到天空，秋天時(shí)，它總會(huì )笑著(zhù)抖落掉身上早已紅彤彤的大果子，為人們解渴解饞，冬天，它總會(huì )脫下那有些破舊的黃衣裳，因為它知道，春天，它又可以換上綠衣裳了。
這就是大自然的美，它們無(wú)私、可愛(ài)，在我心中，它們是最美的。
感受自然初中生作文600字 5
突然，下課了，這鈴聲仿佛是在催我快點(diǎn)去給老師背課文�！芭�，對了，我21課還沒(méi)背呢！”我自言自語(yǔ)道。于是我拿出語(yǔ)文書(shū)跑向了語(yǔ)文老師的辦公室。
呀！背書(shū)還得排隊呢！我一邊等一邊背著(zhù)21課。風(fēng)煙俱凈，天山共色。
這時(shí)候，風(fēng)如一些玩累的孩子，安靜的蜷伏在兩岸葉子上，比夢(mèng)還要纏綿的塵煙，也被午睡的風(fēng)收拾得干干凈凈。青山一身翠綠，比天空更純凈，那些落花的往事，已隨春天埋進(jìn)了記憶的河床。天靜，山空，這個(gè)夏日的午后，時(shí)光似乎是已經(jīng)停憩。
一葉小舟，是陽(yáng)光的鱗片，在江面上任意漂浮，或東或西，或左或右，沒(méi)有什么，束縛它自由的方向。內心的河流啊，隨思緒一路顛簸，趟過(guò)了黑暗的腹地。
從富陽(yáng)到桐廬，一百余里水路，目光所及的江南，被溫柔的流水一一撫摸，奇峭的山峰是大地閃電般的長(cháng)劍，披著(zhù)陽(yáng)光的金縷衣，守衛在季節的入口，水透明地奔跑在歲月逶迤的唇齒間，送走和迎來(lái)一個(gè)個(gè)明明滅滅的日子。山奇，水異，天下獨此，可以收起所有花兒的言語(yǔ)。
青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎？讓每一個(gè)愛(ài)慕的少年，在夢(mèng)境里游過(guò)你青青的發(fā)際，即使是千里之外，依然可以看到心底的純潔！那些流浪的魚(yú)兒，現在終于可以找個(gè)理由安靜地游走在愛(ài)的.邊緣，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些細小的卵石，如手指上的鉆戒，鋪墊在河底，閃著(zhù)幸福的光華，在一些驚羨的目光中，清晰可數。
忽然我深醉在大自然中時(shí)我被語(yǔ)言喚醒，這時(shí)已到我給老師背誦了。
感受自然初中生作文600字 6
我的心，像石頭般如此的堅硬，似乎整個(gè)世界都已了無(wú)生機，剩下我這雕像，還佇立在山頭上，望著(zhù)這片冷漠的風(fēng)景。在這寂靜的夜晚，從山頭望出去，就像我的心里，什么也看不見(jiàn)。
突然地，冒出了一絲的光線(xiàn)，緊接著(zhù)便成一片微弱的燈光，過(guò)了不久，火紅的.太陽(yáng)從山后跳了起來(lái)。它像救世主一樣，帶來(lái)這世界的光明，趕走人們對黑暗的害怕，也熔化了我那像石頭般堅硬的心。這時(shí)，我看見(jiàn)了一幅山水畫(huà)：各個(gè)高山高低起伏，競相向上，爭奪高山之王的名號；波濤洶涌的云海就像萬(wàn)馬奔騰，聲勢浩大。這景象就像是夢(mèng)中才能看見(jiàn)一樣，讓我為之心動(dòng)。
在這瞬間，緊張、興奮、好奇等各種不同的絲線(xiàn)交織在一起，一時(shí)之間還好像是受到晴天霹靂般令我震驚。這樣的感覺(jué)，像剛破殼而出的小海龜，對這奇妙的世界感到好奇；像樹(shù)開(kāi)花時(shí)可以大放光采的興奮；像兩頭餓虎正面交鋒時(shí)那樣的緊張。我還是第一次體會(huì )到因為興奮而內心不停顫抖，好像逃離我的身體。
原來(lái)，這就是心動(dòng)的感覺(jué)，脫離世間的愛(ài)恨情仇，徜徉在心動(dòng)的感覺(jué)中，讓我思路變得暢通無(wú)阻，身心也感到異常的舒適。終于我了解到，心動(dòng)的關(guān)鍵不在于外在事物，而在我們的內心。而那心動(dòng)的感覺(jué)，在我心中多住了幾日，使我有機會(huì )好好體會(huì )不同的事件，不同的心動(dòng)，不同的感覺(jué)。
感受自然初中生作文600字 7
當我坐在公交上旁觀(guān)周?chē)娜说臅r(shí)候，我發(fā)現幾乎所有的人都沉浸在了手機的世界里。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷紡結似的，我感到孤寂又冷清。我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的.奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自我的性命。
科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，可是我認為這是個(gè)極劣的現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美;他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧!
感受自然初中生作文600字 8
大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的歡樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣貌還平添了幾分樂(lè )趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心境爽朗。有時(shí)還想在雨中活力地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物供給營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你必須會(huì )憤怒的'說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不一樣的。
感受自然初中生作文600字 9
早晨，我們到學(xué)校集合，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到達了遠近聞名的九龍澗。
進(jìn)了九龍澗大門(mén)，一處處妙不可言的景色，吸引著(zhù)我的眼球。
兩旁的樹(shù)，真奇��！看這棵，參天大樹(shù)，直沖云霄；看那棵，婀娜多姿，好似一位仙女，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈�？催@邊，樹(shù)葉濃密，一片蔥郁，如一把撐開(kāi)的巨傘，遮住刺眼的太陽(yáng)，帶來(lái)陣陣涼風(fēng)�？茨沁�，紅色一片，襯著(zhù)藍天，像火苗在歡快地跳躍著(zhù)�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！焙舆叺牧鴺�(shù)披著(zhù)長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)中跳著(zhù)柔美的舞蹈。
昨夜的`雨給九龍澗送來(lái)了悠悠溫情，洗盡鉛華，也使得今天的樹(shù)木更加蒼翠蔥郁，花兒也更加嬌艷欲滴。一團綠葉上，有著(zhù)白色的小花，像鋪了一層白雪。雨后的槐花，雖不能完全展現它的芬芳，但也足以讓我們沉浸在淡淡的花香之中，那一串串似風(fēng)鈴似的白色，更展示了它的純潔高雅。
九龍澗因九處水域而得名，河水清清，蜿蜒至密林深處；湖水悠悠，春風(fēng)拂過(guò)，水面上擴散出一道道漣漪。
這么多的景色，到處都是，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完�？墒�，最讓我記憶猶新的，是那石縫間的小草。
啊，一棵小草，在黑暗中，沖破堅硬的土層，沒(méi)有人為它松土，沒(méi)有人為它施肥，沒(méi)有人……可它依舊迎著(zhù)光明，不屈向上�？v然經(jīng)過(guò)烈日暴曬，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打……可它依然生機勃勃，茁壯成長(cháng)，因為它自強不息，因為它熱愛(ài)生命……一個(gè)石縫間的生命，一個(gè)頑強的生命！
這次遠足，讓我深深地記住了大自然的樣子。
感受自然初中生作文600字 10
常常聽(tīng)到，君子竹破筍而出的嘶嘶聲；常常聽(tīng)到，梔子花吐露芬芳的沙沙聲。我知道，這是大自然的召喚。生命在成長(cháng)、在競爭、在等待，更是迎合著(zhù)天神的需要，迎合著(zhù)地母的給養······
空山新雨后，一簇簇新綠映入眼簾，讓瞳孔一飽眼福，讓一幅幅精彩的圖案在它上面留下永恒的記憶。生命是一縷空氣，也許你贊嘆大森林中純凈的空氣，厭惡城市污濁的空氣。大自然正如初生的嬰兒，每每摸一摸他那柔嫩的肌膚，你就會(huì )感到生命的純真；每每看一看那粉紅的面頰，你定會(huì )想到生命的珍貴。山高月小，月音茫茫，柔和的月光下一幢幢的樹(shù)影搖晃著(zhù)，不需要劍戈崢嶸，也不需要長(cháng)亭陪襯，只需一絲溫柔的風(fēng)就足以另人感受到大自然的溫文爾雅�？v然塞外的風(fēng)光不及桂林山水的`楚楚動(dòng)人；縱然雅魯藏布江沒(méi)有西子湖的款款深情；縱然黃花落地沒(méi)有香山紅葉景致壯觀(guān)······但大自然就是這樣不拘一格。
有時(shí)大自然流淌在山澗中，留下一串串美麗的回憶，有時(shí)大自然徘徊在孤舟上，留下一首首動(dòng)人的詩(shī)篇。大自然的五線(xiàn)譜上可以彈奏出一個(gè)個(gè)婉轉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章來(lái)。大自然似一杯飄滿(mǎn)異香的檸檬，也似一道色彩斑斕的彩虹，更似一幅風(fēng)景秀麗的畫(huà)卷。大自然在夏花中成長(cháng)，在冬雪中飄落，在秋風(fēng)中等待，在春日里綻放······
感受大自然，感受他的美好，他的一切是否讓你銘記在心。
感受自然初中生作文600字 11
在那翻滾的麥田中，有一種文字，在這潺潺的溪水里，有一種話(huà)語(yǔ)。大自然的語(yǔ)言，飛在落葉里，大自然的句子，躲在巖石中，我不是詩(shī)人，不能用詩(shī)篇吟誦出碧海青天；我不是歌手，不能用歌詞奏唱出山光水色。但我可以用心靈的照相機，照下這婀娜多姿的大自然。
麥浪翻騰
一片一片的麥田，已經(jīng)成熟。金黃的麥子在夕陽(yáng)的照耀下，金光閃閃。風(fēng)吹過(guò)，低下頭，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克剛。如同驚濤駭浪，不住翻滾。它慢慢起身，緩緩抬頭，卻又被強風(fēng)壓下身子。它彎下身子，卻不掉一粒麥穗，因為它明白：它不強，但它可以退。
溪水潺潺
溪水流過(guò)，透明的流水在密靜的樹(shù)林中加了一些精致的靈動(dòng)。還有一份寧靜，它看過(guò)烈陽(yáng)，淋過(guò)暴雨，也躲過(guò)它們。包容過(guò)它們。它被樹(shù)擋過(guò)，被沙土堵過(guò)，也撓過(guò)他們，流過(guò)它們。它有時(shí)慢過(guò)蝸牛，慢過(guò)烏龜，因為它知道：流水不爭先，只爭滔滔不絕。
落葉紛飛
它或是鮮紅，或是淡黃，或是毫無(wú)生機的顏色，都不妨礙它飛舞的舞姿。優(yōu)美的，輕快的，但卻是短暫的，它還是會(huì )回到地上，它母親的腳下。但它還是放松的，在空中展示出自己最優(yōu)美的舞姿，因為它清楚：落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
堅硬巖石
它不是冰冷的，它的`心是熱的，它不是堅硬的，它的心是軟的，它總是把丑陋的一面擺在外面，但它內心是美麗的�？傆腥苏f(shuō)它不美，但它明白：別人的目光不重要。
感受自然初中生作文600字 12
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠將讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來(lái)感受大自然 的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧�？�，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(cháng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛士，守護著(zhù)花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
讓我們投入山的'懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當你來(lái)到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著(zhù)。它們的精神多么令人欽佩��！
再讓我們走向大海吧！聽(tīng)，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著(zhù)我們。赤著(zhù)腳在沙灘上走著(zhù)，感覺(jué)多好��！撿起一個(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽(tīng)到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習。
最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹(shù)葉就將我們包祝有時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。如果你是友善的，就會(huì )有許多的小動(dòng)物出來(lái)歡迎你。
大地滋潤著(zhù)生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(cháng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來(lái)大自然看看吧！
感受自然初中生作文600字 13
暑假里，我獨自來(lái)到四季花海，找的了一處靜謐美好的森林，開(kāi)始了悠閑的一天。
我漫步在林間的羊腸小道上，陽(yáng)光撥開(kāi)運城，被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我身上，變成淡淡的輕輕搖曳的光暈；灑在地上，變成了斑駁的光斑。我伸出手，撫摸輕柔的.陽(yáng)光、茂密的枝葉，然后饒有興趣的一蹦一跳的踩著(zhù)光斑，暖洋洋的。
玩累了，我便坐在一塊大石頭上休息，一陣帶著(zhù)清新泥土芳香的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“颯颯”的聲音，一些枝頭不知名的淺白色小花簌簌飄落，飛花若雪。我被這浪漫美好的畫(huà)面所吸引，一掃之前的煩悶，風(fēng)包裹著(zhù)我，周?chē)黄o謐美好。
“啾——”天空中突然傳來(lái)一聲高昂激奮的鳥(niǎo)鳴，就像有人往平靜無(wú)瀾的池塘里扔了一顆石子，在我的心上漾起陣陣漣漪�！八嵌嗝吹淖杂勺栽�、快樂(lè )呀！我要是也能像它那樣就好了�！蔽也唤谛闹懈袊@，生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！
我閉上眼，感受著(zhù)自然，感受著(zhù)那種寧靜，都說(shuō)男生深沉，女生幽怨，此刻的我卻被那絲絲芳菲微風(fēng)送拂的花香和那纏綿的雨絲沁潤的溫柔靜氣。靜得像一潭水，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐……就這樣，靜靜的坐在石頭上，任思緒飛瀉，讓溫情滿(mǎn)溢，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中，輕輕蕩漾。這真是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。
“啊”我伸了個(gè)懶腰，看著(zhù)漸漸暗下的天色，帶著(zhù)愉悅的心情回家了。
感受自然初中生作文600字 14
一、我有一個(gè)“朋友”
暫時(shí)放下你的功課，與老師或家長(cháng)打好招呼，和小伙伴一起，投向自然的懷抱，開(kāi)始一次愉快的秋游。游玩過(guò)程中，請你像《山中訪(fǎng)友》的作者那樣，讓景物像人一樣活起來(lái)，同它展開(kāi)心靈的對話(huà)，試著(zhù)結交幾個(gè)自然界的“朋友”。秋游結束后，在班里組織一次活動(dòng)，以“我有一個(gè)‘朋友’為題，向全班同學(xué)介紹自己的一兩個(gè)自然界的“朋友”，并說(shuō)說(shuō)以它為友的原因。
二、走過(guò)四季
寒來(lái)暑往，四季更替。你已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復始的變化。季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的`記憶。由于性格和經(jīng)歷的不同，人們對四季的感受也千差萬(wàn)別。一年四季，你最喜歡哪一個(gè)季節呢？請你與同學(xué)交流一下對四季的感受，再具體描述自己最喜歡的那個(gè)季節的獨特景色。
三、心中的美景
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫(huà)面上也許有萬(wàn)頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月……請你閉上雙眼，對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢(mèng)，然后用生動(dòng)形象、有感染力的語(yǔ)言把它描述給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，力求把他們也帶進(jìn)你的美景之中。
以上活動(dòng)，都為你提供了一次接近自然、的機會(huì )。請你自擬題目，寫(xiě)一篇作文，描摹現實(shí)世界或想像世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。
感受自然初中生作文600字 15
風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽(yáng)，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，可我覺(jué)得少不了出去走一番。而晚上回家時(shí)就是一舉兩得了。
傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)下的湖面，水波粼粼，看著(zhù)模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著(zhù)掩飾不住的憂(yōu)傷。我看看滿(mǎn)天的枯黃，突然感覺(jué)心里有著(zhù)莫名其妙的惆悵與仿徨。
葉子的離開(kāi)，不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來(lái)的會(huì )來(lái)，該走的會(huì )走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無(wú)聲息地時(shí)間長(cháng)河中慢慢等待，那命運之門(mén)的開(kāi)啟！
水的蒼涼，葉的滄桑。萬(wàn)物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著(zhù)，流默著(zhù)。我也在寂寥的.道路旁落寞著(zhù)。自然、秋天讓人感覺(jué)是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書(shū)本中迷茫，失去方向。記憶與時(shí)間全放在了學(xué)習上，校外的事只能從書(shū)中知道。其實(shí)，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過(guò);匆匆而至，為誰(shuí)顏？誰(shuí)又觀(guān)？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長(cháng)，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？
夕陽(yáng)而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長(cháng)……
感受自然初中生作文600字 16
感受自然，停下你的腳步靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音，關(guān)注這周而復始的四季，春天的訊息跳動(dòng)著(zhù)，所有的眼睛都注滿(mǎn)了渴望。天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過(guò)之后，瞬間凝固了蔚藍。南風(fēng)里有青草的香味，黑黝黝的灌木叢里冒出一層暗綠的芽胞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的“字”寫(xiě)在灌木的手心里。春天與人間的通信，字跡是綠色的。在柳樹(shù)那里，枝條邊寫(xiě)邊蘸浮露裊然的池水，不然字跡綠的.不深。
人們常說(shuō)：“一年之計在于春！”春天賦予生命，春天的腳步悄然來(lái)臨，小河之水，悠閑的魚(yú)兒貪愛(ài)，喜鵲站在電線(xiàn)上。聽(tīng)那云雀被俏麗的夕陽(yáng)感染，嘰喳成一曲悅耳的歌，聽(tīng)那麻雀的吟誦，啁啾成一首纏綿的詩(shī)�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”，鴨子得意洋洋的翹起自己的尾巴上的黃羽毛，激起湖上的圈圈漣漪。魚(yú)兒們也收到了信號－春在空中蕩漾。
和春天相約，必須走出家門(mén)，感受大自然，去張開(kāi)雙臂，擁抱春天，和春天說(shuō)一聲：“你好，春天�！毙〔菘吹搅嘶ǘ錉幤娑菲G的盛開(kāi)，而自己是滿(mǎn)身暗淡的綠。不好意思探出頭來(lái)�？捎质谴蛱綌城�，只好換上了綠旗袍，站在山坡上一碧千里，我忽然有種居高臨下的感受。和春天相約，痛苦煩惱隨之拋到了九霄云外，連踏青的人也異口同聲地說(shuō)：“春天美好，春天美好�！�
自然像是一條絢麗的彩虹，生活像是一杯濃香的咖啡，自然像是一曲悠揚婉轉的歌曲，生活就是蔚藍浩瀚的大海�？纯创笞匀�，生活中的酸甜苦辣給生活增添了情趣。
感受自然初中生作文600字 17
我舒適地斜倚在公交車(chē)上，鄰座的男孩徜徉于游戲的長(cháng)廊中，埋首苦玩，穩如泰山；對面的大叔漫游于動(dòng)漫的殿堂中，低頭直視，堅如磐石。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷？紡？崴頻模？腋械焦錄龐擲淝濉我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂入寶山，空手回，這讓我回憶起前天的.報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，不過(guò)我認為這是個(gè)極劣的現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美；他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧！
感受自然初中生作文600字 18
大自然是神秘又有趣的，它呼喚著(zhù)人們去探索和發(fā)現，找出它的秘密。
春天的花園
春天的花園就給了我個(gè)秘密，它藏在樹(shù)枝樹(shù)干上，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽探出了頭，探索的新的'世界，桃花和櫻花，則是代表，它們花開(kāi)滿(mǎn)枝，惹人喜愛(ài)，花兒粉粉嫩嫩，雖小但還是很美的。
夏天的池塘
夏天的池塘也給了我個(gè)秘密，它藏在荷葉中，在荷葉叢中可以看見(jiàn)一個(gè)像亭亭玉立的女孩子一樣的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可愛(ài)，還有一些小蜻蜓看見(jiàn)了它，也十分熱情的飛了過(guò)來(lái)，看樣子十分和諧。
秋天的果園
秋天的秘密和它們不一樣，它在果園里。果園里的葉子黃了，它告訴我們收果子啦，這時(shí)果園瓜果飄香，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了果實(shí)，有紅紅的蘋(píng)果，紛紛嫩嫩的桃子，玲瓏小小的李子，還有清脆可口的梨子，它們給果園增添了許多色彩，讓果園變得十分有趣。
冬天的雪
冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上，輕輕一搖，雪花就會(huì )從樹(shù)干上落下來(lái)，這時(shí)便是孩子們的天堂，他們在雪地里畫(huà)畫(huà)，在雪地上打滾，還打雪仗……十分快樂(lè )。麥田，也同時(shí)被雪覆蓋著(zhù)，它們像是被蓋了一層被子，風(fēng)一吹像一片銀白色的浪花。雪，除了玩兒和欣賞，還可以幫助植物生長(cháng)，雪融成水時(shí)，便會(huì )流入土中，給麥田充足的水源和養分，這就是“瑞雪豐年”的意思。
大自然神奇又有趣，還給了我們果實(shí)，所以應當保護大自然，熱愛(ài)大自然。
感受自然初中生作文600字 19
大自然里有許多讓我們感受的東西，細心觀(guān)察，仔細地感受大自然的魅力。
那一天，春姑娘把冬婆婆趕走后，便給大地換上了色彩鮮艷的衣服，在這春光明媚的日子里，我來(lái)到了生態(tài)園。剛進(jìn)去，就看見(jiàn)道路兩邊的'蝴蝶花長(cháng)出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身體。我邊往前走，邊四處張望那幾棵堅韌的松樹(shù)，它們用自己碧綠的身軀為這里增添一處美景。再往里走，就會(huì )看見(jiàn)一座蓮花池，蓮花雖然沒(méi)有開(kāi)，但是河水里那幾條小魚(yú)卻在蓮葉間嬉戲，我趴在橋上的臺子上，看著(zhù)魚(yú)兒們玩耍。
我來(lái)到了一片大草地，草坪上長(cháng)滿(mǎn)了剛露頭的青草。咦？那是什么？我帶著(zhù)疑惑走到了那片草地上。原來(lái)是幾棵玫瑰長(cháng)出了粉紅色的花苞，花苞在枝頭上感覺(jué)是那么嬌嫩，在微風(fēng)中顫抖，花苞上還帶著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，有些露珠從花苞上滴下去，落在葉片上，濺到地上消失不見(jiàn)。
我走到了旁邊的水池，水池中還有幾塊石頭，我看到別人都從石塊上走了過(guò)去，我也躍躍欲試。走過(guò)石塊后，我來(lái)到了花園，里面有剛長(cháng)出花瓣的白玉蘭，樹(shù)杈上，幾朵白玉蘭如蓮花一樣潔白，風(fēng)一吹，幾片白玉蘭花瓣便飄落下來(lái)，如白蝴蝶一樣“飛”下來(lái)。我便跑來(lái)跑去的接住落下的花瓣，看到手中的花瓣，我不由自主地笑了。
走在生態(tài)園里，呼吸這里的新鮮空氣，欣賞著(zhù)這里的景色，我感受到了大自然神奇的美。
感受自然初中生作文600字 20
自然的和諧、自然的美。
清晨
帶著(zhù)朦朧的睡意漫步在田間小徑上。清晨的空氣如此清新，可我還打著(zhù)呵欠。鄉村的清晨看不到書(shū)中描繪的精彩日出，周?chē)南x(chóng)鳴在我聽(tīng)來(lái)只是一段雜亂無(wú)章的曲子，更讓我心煩。
無(wú)聊的拍打路邊的野草，有絲絲涼意順手傳來(lái)，這讓我頓時(shí)清醒了許多。是什么呢？是大自然滋潤萬(wàn)物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起來(lái)，環(huán)顧四周，一片碧綠，給我一種蓬勃向上的召喚力�；仡^眺望所走過(guò)的羊腸小道，我震撼了：陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙中瀉下來(lái)，在樹(shù)葉與地面之間形成一道道光柱。此時(shí)大自然是神秘的`，我多想沖進(jìn)那夢(mèng)一般的境界中，釋放我心中的壓抑。但我止步了，我怕打破這份和諧與寧靜。
午夜
夜無(wú)語(yǔ)，靜如蓮開(kāi)。墻角忽然傳來(lái)的幾聲蟲(chóng)鳴，蕩起了絲絲夜的漣漪。通過(guò)窗戶(hù)望院中景色，朦朧一片，看不真切。
夜的神秘誘導我融入其中，天空中的月亮沒(méi)有迎接嫦娥時(shí)那樣圓，院中也沒(méi)有竹柏，更找不到蘇軾筆下的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，來(lái)不及感慨，也來(lái)不及嘆息。門(mén)前的燈光與月光重疊在一起，是如此和諧，我趕緊退回屋內，熄滅燈光。流星在夜空滑落都沒(méi)有發(fā)出聲響，怕擾亂夜的寧靜，我又有何資格打破夜的和諧。
自然之美，美在和諧。
感受自然初中生作文600字 21
我喜歡一個(gè)人漫步在鄉間的小路上，走走停停，看看田埂上那金黃的稻穗；聞聞路邊的野花，那散發(fā)出來(lái)的一陣陣清香，讓人如癡如醉，忍不住想要摘下一朵；聽(tīng)聽(tīng)農家小女歡快的歌唱，那悠揚的曲調像一個(gè)個(gè)精靈在翩翩起舞，撩撥著(zhù)每個(gè)過(guò)路人的心弦。
我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞溪流的清流明快，那曲張的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著(zhù)紅暈；那平穩湍急、有條不紊的流速……雖然不能與洶涌澎湃的黃河抗衡，但它那永不停息、絕不服輸的意志卻讓我佩服；那激情昂揚的流向雖沒(méi)有傾瀉而下的瀑布宏偉壯觀(guān)，但它有它的執著(zhù)。無(wú)數條溪流挽救了多少被干旱折磨的人們，成全了多少在沙漠中哭泣的花草樹(shù)木，保存了多少中華大地上肥的`土壤。
我尤其喜歡一個(gè)人站在平坦的大地上聆聽(tīng)自然神秘而奇特的聲音。有鳥(niǎo)鳴、有呼呼風(fēng)聲、有花蕾的綻放聲、有螞蟻的搬家聲……心情煩躁時(shí)，望著(zhù)湛藍的天空，仰視著(zhù)朵朵白云穿梭自如的婆娑姿態(tài)，你的心會(huì )頓時(shí)晴朗無(wú)比。當你屏住呼吸，享受著(zhù)自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這是自然的魅力。
我每天渴望獲得自由，唯有將自己全部丟進(jìn)自然，我才真正體會(huì )到什么叫“解脫”，我喜歡這種不被打擾的清凈，我喜歡這種沒(méi)有壓力的束縛，我喜歡這種痛徹心扉的洗滌……一切的一切，我感謝自然。
感受自然初中生作文600字 22
傾聽(tīng)對于我們人來(lái)說(shuō)是一種美德，傾聽(tīng)對于動(dòng)植物來(lái)說(shuō)是一種渴望和希望。
讓我們先走進(jìn)植物的王國，傾聽(tīng)他們的哭訴。植物說(shuō)：“哦，人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆輾埼覀�，我們好心幫助你們，你們�(yōu)槭裁匆茐奈覀�？我們在凈化空氣時(shí)原以為你們會(huì )感謝我們，沒(méi)想到你們卻忘恩負義，為了利益，大肆漁網(wǎng)、亂砍亂伐，你們過(guò)的是歡天樂(lè )地，我們卻是哀鴻遍野，風(fēng)沙開(kāi)始猖狂摧殘著(zhù)地球，我們植物的種類(lèi)日益減少，15萬(wàn)多的同類(lèi)面臨著(zhù)絕種。哦，人類(lèi)。求求你們收手，開(kāi)發(fā)環(huán)保能源吧！”
再來(lái)傾聽(tīng)動(dòng)物們的訴說(shuō)：“哦，人類(lèi)。我們在這遼闊的土地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，直到你們的岀現。你們大肆的捕殺。先后造成旅鴿，象龜，白鰭豚等滅絕，兒千種鳥(niǎo)，兒萬(wàn)種哺乳、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)將要滅亡，野狼不足30只，華南虎不見(jiàn)蹤影，斑鱉只有三只，象龜只剩最后一支步入老年的，它們的消失會(huì )讓生物鏈有很大的'影響，到時(shí)候生態(tài)失衡，鍋我們不背，也不要，因為這件事情的罪魁禍首就是你們！求求你們給我們點(diǎn)兒生路，求求你們了，不要在補殺我們了，請收起你們的貪婪，讓我們過(guò)安寧日子吧，哪怕是一天、半天、兒分鐘也行�！�
大自然的哭訴和傾訴由動(dòng)植物作為代表，請仔細地傾聽(tīng)大自然的苦惱，明白其中的問(wèn)題。去改進(jìn)。
傾聽(tīng)是一種美德，傾聽(tīng)對于大自然來(lái)說(shuō)更是一種渴望和希望。
感受自然初中生作文600字 23
自然是一幅普通的山水畫(huà)，一種樸素的心境，一幅自然的水墨山水畫(huà)，一首田園交響樂(lè )。
帶著(zhù)一絲喜悅和微風(fēng)，我走進(jìn)了大自然。自然的氣息溶入潮濕的土壤，燕子的低語(yǔ)，垂柳的搖曳，高大挺拔的白楊。一切都那么簡(jiǎn)單，展現出大自然的獨特光環(huán)。沒(méi)有必要刻意渲染，生活的綠色意義足以讓你感到輕松和快樂(lè )。
路邊一束馬蘭花盛開(kāi)。明亮的藍紫色像一團火焰在我們面前跳動(dòng)。蒲公英帶著(zhù)蓬松的雨傘在樹(shù)林里起起落落。他們不小心掉進(jìn)了一條清澈的小溪里。隨著(zhù)遠處的波浪，未知的野花叢生，為大自然增添了絢麗的一筆。
漫步在草地上，貼近你的心，感受失去已久的寧靜，拾起記憶的`葉子，回味過(guò)去郊游的樂(lè )趣。由鋼鐵和水泥構成的灰色世界封閉了生命的綠色。此刻，溫室里有所有著(zhù)名的花草。帖子的生命力只能藏在心底。但當我接近大自然時(shí)，我真的發(fā)現了在市中心消失的那種精神狀態(tài)。
靜靜地坐著(zhù)，你不必想任何事或做任何事。強烈的綠色反射在你的眼睛里，會(huì )讓你忘記所有的煩惱。
了解自然，走出生命的界線(xiàn)，體驗對生命的理解和靈魂的寧靜。美在自然中顯現美，在自然中升華。
了解自然，擁抱燦爛的陽(yáng)光，了解綠色的洗禮。當你在喜悅中找到寧靜，欣賞感動(dòng)你的美麗風(fēng)景時(shí)，你會(huì )發(fā)現春天就在眼前！
感受自然初中生作文600字 24
風(fēng)在我耳邊悄悄地提醒我，像絲綢一樣飄渺，像火焰一樣狂躁。竹子在我手里靜靜地搖擺，像紳士一樣靈活，像明玉一樣敏捷。大自然就像你和我。它立場(chǎng)堅定。它清晰而美麗。它很深，很細。它看到了大海和天空，太陽(yáng)像火一樣。我們覺(jué)得大自然很奇怪，所以我們對大自然的情感變化是沉重而深刻的�？粗�(zhù)天空空的美麗臉龐，觸摸著(zhù)太陽(yáng)美麗的影子，我們只能笑自己是蕓蕓眾生中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴。然而，我們不能不自嘲。
我在心里想著(zhù)我正在讀的東西，盡管自然是“我之外的東西”，但我們也參與其中。海子曾經(jīng)為它寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》，但他不得不低下高貴的頭面對現實(shí)，甚至被現實(shí)壓下去。世界上沒(méi)有命運或輪回。我希望會(huì )有來(lái)世，我們會(huì )在下一次見(jiàn)面。無(wú)論如何，自然作為旁觀(guān)者，甚至作為參與者，保持不變。當我們傷害它的時(shí)候，它會(huì )給人們帶來(lái)痛苦、損失、失敗，但是人們對于自己腐爛的肉體那無(wú)數次的探索和救贖肯定會(huì )得到自然的回歸。
風(fēng)吹走的聲音攪亂了我的`思緒，只是在強風(fēng)中向大自然嘆息，在寂靜中窒息。
那天我空你有沒(méi)有像現在這樣被混亂覆蓋過(guò)？我的荒野，你曾經(jīng)如此貧瘠嗎？我聰明的眼睛，你和我都被這一幕弄瞎了。
再見(jiàn)，我的愛(ài)人。再見(jiàn)，我曾經(jīng)伸手可及的那幅畫(huà)。再見(jiàn)，我嬌嫩芬芳的花朵。我只希望有一個(gè)短暫的告別，而不是一個(gè)我再也見(jiàn)不到的夢(mèng)。
感受自然初中生作文600字 25
大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的'聲音感覺(jué)并沒(méi)什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你肯定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不同的。
感受自然初中生作文600字 26
大自然不會(huì )言語(yǔ)，卻用自己的方式向我們展示自己的美，它的鬼斧神工，藏在世間的萬(wàn)物，藏在寒冷惡劣的高山上，藏在夜深人靜的半空中，藏在春暖花開(kāi)的花園中，藏在楊柳碧綠的堤壩旁。
鏡頭一：
大自然心靈手巧，萬(wàn)物皆有自己的美麗。比如，冷峻嚴寒中，一顆隨處可見(jiàn)的'翠竹。我曾在海拔3000多米的山上看見(jiàn)過(guò)一棵翠竹，周?chē)舛d禿的，堅硬厚重，寸草不生，寒冷無(wú)比，可翠竹傲慢挺直腰背，扎根于雄土，仰望于藍天，腳下全是碎開(kāi)的石塊，可想而知，他經(jīng)歷了多少磨難，頂著(zhù)巨石，頂著(zhù)寒冷，綻放出屬于自己的風(fēng)采，像漆黑寧靜，大雪紛飛的夜晚，一顆火種不懼風(fēng)雪，不畏嚴寒，倔強地閃爍著(zhù)屬于自己的光輝，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的磨練，梅花必定開(kāi)得更加嬌艷；經(jīng)過(guò)巨石的考驗，翠竹必定長(cháng)得更加挺拔。眼前蒼竹，堅強地生長(cháng)，遇風(fēng)不倒，枝葉密集。那一刻，我的心中，只有這火一般的蒼翠。
鏡頭二：
晚上，我在陽(yáng)臺上忽然發(fā)現了久違的明月。明月掛在空中，月光靜靜灑下，好像面紗一般，夜空洗過(guò)一樣潔凈深邃，像一段鑲著(zhù)寶石的黑綢子飄揚空中，柔順又質(zhì)感十足，明月優(yōu)雅清純，浩浩地向大地散出清澈的月光，恬靜，優(yōu)雅，親切，明亮而刺眼，無(wú)聲無(wú)息，神圣而浩潔。白日太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，月亮不爭，到了晚上她便露面，柔和地放出光芒，為我們兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活上點(diǎn)色彩，做上點(diǎn)綴，這月光，氣勢磅礴而寫(xiě)意，色彩華麗而奢侈。明月自照人，把上天的美無(wú)償地贈送給我們。
感受自然初中生作文600字 27
最近這幾年，我要一個(gè)特別直觀(guān)的感觸，就是時(shí)間過(guò)得特別快。因為時(shí)間流逝飛快，所以總是來(lái)不及去欣賞眼前的風(fēng)景，卻來(lái)不及擁抱身邊唾手可得的大自然。
昨天晚上我跟室友因為想出去逛逛，所以在操場(chǎng)上漫步了幾圈。發(fā)現夜色很好，然后就走到操場(chǎng)最高的看臺上去仰望星空，眺望遠方的自然風(fēng)景。
站在那上面，我的內心是變得特別寧靜的。因為學(xué)校的一墻之隔完全割斷了熱鬧和清冷。墻內充斥著(zhù)熱鬧和歡喜，有數不清的大學(xué)生們在操場(chǎng)上馳騁著(zhù)奔跑，或者是唱著(zhù)歌。然而墻外的時(shí)間卻是大自然環(huán)抱�；ú菹x(chóng)魚(yú)是我們看不見(jiàn)的景色，他們游走在自己的世界里，擁抱著(zhù)自己的落寞。也許在我們看不見(jiàn)的角落里，還有他們自己的游魂在孤獨的漂泊，也許那是另外一個(gè)世界。但是想到這里，我并不覺(jué)得害怕，因為我覺(jué)得大自然的包容性足夠容納許多。
我們并不只是孤立的生活在一個(gè)世界上，我們可以看清楚，原來(lái)在這世界的遠方，有那么多的美好。
也許我們有不同的世界，也是有不一樣的平行空間，但無(wú)論在哪里，我們都是生命，都可以趕出到這個(gè)世界和自然的美好，感受自然的'風(fēng)吹雨打，感受狂風(fēng)驟雨的嘌呤。同樣也能夠感受到在微微細雨當中漫步的那種內心柔軟的感覺(jué)。
或許很多事情總要去經(jīng)歷才能夠發(fā)現。
或許當我們人在大城市里漂泊，時(shí)間久了，內心會(huì )變得麻木，但我知道，當我回歸大自然的懷抱里，我仍舊是那個(gè)單純又快樂(lè )的孩子。
感受自然初中生作文600字 28
大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的`。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是哪一個(gè)混蛋干的？”
大自然真美��！不管天氣怎樣，你的美給人的感受都是不同的。
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