精選小學(xué)生感恩節作文集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生感恩節作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生感恩節作文 篇1
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧.人生在世不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢
的面對，豁達的處理.感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿q精神勝利法，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望!
小小的一塊明礬放進(jìn)水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多不安、浮躁，消融許多的不滿(mǎn)與不幸，只有心懷感恩，我們才會(huì )生活得更加美好！
以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動(dòng)，我總是愚蠢的認為父母照顧我是他們的義務(wù)，老師教導我是他的責任，我有時(shí)甚至認為你幫助了我是你自愿的。。。。。我從為想過(guò)真誠的道一聲“謝謝”。自從看了這段文字后，我努力去做，結果令我意想不到，自己堅強了許多，每一次說(shuō)完謝謝后都有一種難以描述的感覺(jué)――好棒！
心動(dòng)了，就拭一拭吧！
小學(xué)生感恩節作文 篇2
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著(zhù)想，邊想還做著(zhù)，我做了一個(gè)圓形的餅干，結果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車(chē)的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？
又好做又有祝福的。好做，是因為在一塊底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè )像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因為山本來(lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽?zhuān)詧蟠饗寢寣ξ医甑酿B育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯！
小學(xué)生感恩節作文 篇3
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。
每一個(gè)人都有自己的母親，無(wú)論她年輕還是年老，在我們的一生成長(cháng)中，她永遠是我們的'太陽(yáng)。
從“母親一生中的八個(gè)謊言”中，我們真正體會(huì )到了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。她以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著(zhù)子女，以她善良的母性默默奉獻著(zhù)……曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛(ài)的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見(jiàn)證。
母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如……在“母親節”到來(lái)之際，讓我們懷感恩之心，行報恩之舉，為天下所有的母親祝福，祝福母親永遠平安、健康、快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽！
小學(xué)生感恩節作文 篇4
啊，這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”每每聽(tīng)到這首歌，腦海中邊涌現出母愛(ài)的偉大，仿佛世界萬(wàn)物在母愛(ài)面前是那樣渺小，以至于世人無(wú)法感受到它們的存在。
母愛(ài)的無(wú)私是不能夠用語(yǔ)言來(lái)描述得清的。每一個(gè)母親都是一個(gè)偉人，經(jīng)過(guò)十月懷胎，最后經(jīng)歷死亡般的痛苦，才有了我們的生命；才有了我們今天所取得的成就。而哪一個(gè)成功的背后沒(méi)有母親耐心的指導和辛勤的付出。
母愛(ài)更是偉大。記得我在一本書(shū)上看到一則真實(shí)發(fā)生的故事。母親正忙著(zhù)賣(mài)東西，他的六歲的兒子在他的身后的鐵軌上玩耍。忽然，一輛火車(chē)駛來(lái)，母親首先想到自己的兒子有危險，自己與兒子有六七米遠，眼看火車(chē)就要駛過(guò)，只見(jiàn)母親“飛”一般的速度撲到了兒子身上，把兒子抱在懷里。在場(chǎng)的人驚異于是什么力量是這位母親飛速撲到兒子身上。但它們來(lái)不及思索這個(gè)問(wèn)題，便涌上去救母子。結果發(fā)現兒子安然無(wú)恙，而母親卻沒(méi)有幸免于難。
母愛(ài)是圣潔的。沒(méi)有任何東西比母愛(ài)更純潔。
小學(xué)生感恩節作文 篇5
今天我來(lái)到神龍架滑雪，滑了一個(gè)多小時(shí)才發(fā)現媽媽為了給我拍一張照找了我一個(gè)多小時(shí)！當她來(lái)找我拍照時(shí)我卻不賴(lài)煩的走開(kāi)。我們家條件請個(gè)教練有些奢侈，媽媽卻還問(wèn)我要不要請一個(gè)教練！到走時(shí)還花錢(qián)才把我的照片買(mǎi)回來(lái)！
我敢到了一種無(wú)私、又溫暖的愛(ài)，一種偉大的愛(ài)，雖然有時(shí)它讓我煩腦，但它給我更多的是溫暖、高興！
我真想說(shuō)媽媽?zhuān)x謝你！
小學(xué)生感恩節作文 篇6
人們常常說(shuō)，母親是無(wú)私的，母愛(ài)是溫暖的……還有一首贊美母親的歌——世上只有媽媽好。
一個(gè)夏天的晚上，天氣十分炎熱，當我熱得睡不著(zhù)時(shí)，醒來(lái)發(fā)現母親正在給我扇扇子，汗水打濕了母親的衣服，但媽媽依舊給我扇扇子，母親的愛(ài)，是我夏天炎熱時(shí)一股清涼的風(fēng)。我當時(shí)只知道母親有時(shí)好，有時(shí)又壞，只覺(jué)得那時(shí)好。以前我不知道，母親的愛(ài)有多么強大，直到我升入五年級，才明白，做一個(gè)母親多么不容易，身為一個(gè)母親，是多么偉大。
那一天，也是個(gè)晚上，將進(jìn)9點(diǎn)時(shí)，弟弟很不舒服，東西也不太吃，吃了的大都吐掉了，媽媽很著(zhù)急，不知道該怎么辦，我看媽媽的表情，心里好像壓了一塊大石頭。媽媽把弟弟送到醫院掛針完了回來(lái)，媽媽的心情好多了，媽媽心中的大石頭終于放下了。媽媽可以不惜一切來(lái)保護自己的孩子，母親的力量令我佩服�，F在我終于知道了，母親的力量是無(wú)能人及的。啊，媽媽?zhuān)膼?ài)是溫暖的，在溫暖的生活中，我漸漸長(cháng)大，您的愛(ài)是無(wú)私的，在這無(wú)私的愛(ài)里，我明白了許多，您是最偉大的。
小學(xué)生感恩節作文 篇7
我最要感恩的老師是丁芳老師，她是我小學(xué)一至三年級的班主任老師，也是我的數學(xué)老師，她對我有很大的幫助。
有一次，我數學(xué)考砸了，只有八十多分，丁老師讓我們把試卷拿回家去訂正。第二天，再一個(gè)個(gè)的批改。到了第二天，當我把試卷拿給丁老師時(shí)，她不由得大吃一驚，連忙問(wèn)道：“裘宇柯，這一次你怎么考這么差？”說(shuō)完后，又一題題地幫我分析錯因，之后又鼓勵我下一次考得好一點(diǎn)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)上升。
還有一次是在我讀三年級的時(shí)候，有一節課剛剛上好，我和一個(gè)同學(xué)正在聊天，忽然一個(gè)人被門(mén)框絆了一下，撞倒了同學(xué)，同學(xué)又把我壓倒了。我的耳朵因與墻猛烈刮擦后，出血了，血越流越多，值日班長(cháng)便把我領(lǐng)到了丁老師的辦公室。丁老師一看，急忙把我送到對面的衛生所涂了一點(diǎn)紅藥水后，又匆忙把我送進(jìn)了醫院里動(dòng)手術(shù)……
丁老師還把我選入國旗隊，使我成為了一名光榮的護旗手；在我上課狀態(tài)不好時(shí)，她會(huì )用眼神來(lái)提醒我，讓我馬上進(jìn)入狀態(tài)。
現在我已經(jīng)讀五年級了，丁老師已不再教我們了，但是，她永遠是我心中敬愛(ài)的老師。
小學(xué)生感恩節作文 篇8
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區手拉手學(xué)校的同學(xué)們舉行義賣(mài)活動(dòng)，讓調皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚，四處懸掛著(zhù)商品有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)的字樣，諾大的一個(gè)校園仿佛成了一個(gè)大大的愛(ài)心超市。
首先我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的義賣(mài)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛(ài)心捐款箱捐款。隨著(zhù)周校長(cháng)的一聲：現在我宣布聚你我點(diǎn)滴溫情義賣(mài)體驗感恩成長(cháng)主題活動(dòng)現在開(kāi)始！，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿著(zhù)自己的愛(ài)心卡開(kāi)始購物了。
我先到我們班買(mǎi)了一支黃色的自動(dòng)鉛筆，真便宜才一元錢(qián)！我又到其它班級開(kāi)始尋找自己需要的物品。很快半小時(shí)過(guò)去了，因為我是班級的第二批義賣(mài)售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開(kāi)始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著(zhù)前來(lái)購物的同學(xué)們，向他們介紹一些物品的價(jià)格與特點(diǎn)，同時(shí)不停的喊著(zhù)：大甩賣(mài)，大甩賣(mài)，驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！很快商品就賣(mài)得火熱起來(lái)了，同學(xué)們挑著(zhù)自己喜歡的物品排隊前往收銀臺付款。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)活動(dòng)就要結束了，我把剩余的五元錢(qián)直接投入了愛(ài)心捐款箱。經(jīng)過(guò)這次體驗，我懂得了要節約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)。
小學(xué)生感恩節作文 篇9
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心自己?jiǎn)�？于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活下去，讓媽媽放心地走……
我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺(jué)厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌，聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著(zhù)我們的心靈深處。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著(zhù)大雨，天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠很遠，終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心自己?jiǎn)�？于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當聽(tīng)到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著(zhù)。是一種什么精神在鼓舞著(zhù)我呢？是愛(ài)！當我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著(zhù)我呢？父母生養了我；老師們孜孜不倦地教導我；同學(xué)們在我遇到困難時(shí)鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報答他們，但我沒(méi)有忘記他們，一顆感恩之情永遠在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來(lái)說(shuō)，我們作為社會(huì )的一個(gè)成員，生活在社會(huì )大環(huán)境之中，國家給我們提供了安全穩定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機會(huì )，許多人給我們提供了社會(huì )服務(wù)；再往更大的方面來(lái)說(shuō)，大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了道理，豐富了人生的意義。就是說(shuō)，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當時(shí)的那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著(zhù)對小學(xué)生活的留戀與對老師的懷念，忍著(zhù)眼淚做完了動(dòng)作，表演過(guò)后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團，雖然小學(xué)以離我漸漸遠去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫(xiě)了幾篇散文，還寫(xiě)了下面這首詩(shī)歌--《感激》：
“感激藍天／陽(yáng)光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會(huì )我懂得了信義／感激蔑視／醒覺(jué)了我的自尊／感激苦難／培養了我如何自強不息
“凡事感激／學(xué)會(huì )感激／感激一切使我成長(cháng)的人和事／感激失�。刮绎柦�(jīng)蒼桑閱歷豐富／
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