【精品】感恩節作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感恩節作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節作文 篇1
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著(zhù)傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著(zhù)表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著(zhù)呢！”
那次，我有一題不會(huì )做，老師您細心的為我講解，讓我順著(zhù)題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你！
感恩節作文 篇2
感恩節的前一天，我準備送給媽媽一份小禮物，感謝她把我養育長(cháng)大。
我和媽媽一起來(lái)到禮品店門(mén)口，媽媽還以為是她給我買(mǎi)東西，我看透了媽媽的心思，就對媽說(shuō)：“感恩節要到了，我要買(mǎi)一個(gè)禮物給您，所以這次是我用我的零花錢(qián)來(lái)給您買(mǎi)禮物�！�
媽媽聽(tīng)懂了我的話(huà)，她走到禮品店深處，然后東挑挑，西挑挑，最終挑了個(gè)化妝鏡。結果打開(kāi)一看，真貴呀，12塊錢(qián)。
媽媽看到這么貴的鏡子，準備放下，挑一個(gè)便宜點(diǎn)的�？吹綃寢屵@么做，我趕忙阻止她，并且對她說(shuō)：“我不嫌貴，只要您喜歡就行。再說(shuō)了，您平時(shí)給我買(mǎi)了這么多東西，我給您這一樣東西不算什么�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽放心大膽地說(shuō)：“那好，就買(mǎi)這個(gè)了�！�
付了錢(qián)后，我蹦蹦跳跳地走出了禮品，激動(dòng)地說(shuō)：“我終于給媽媽買(mǎi)了一次禮物了！”“對呀，”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“這是你第一次給我買(mǎi)禮物呢！”
這是我過(guò)得最棒的一次感恩節。
感恩節作文 篇3
佛說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切友誼之中皆有美，那是種和諧的
自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我帶來(lái)了快樂(lè )。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個(gè)班級中念書(shū)，那是緣分；你我能
夠在一起念書(shū)，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為
好朋友。感謝命運，因為命運給我帶來(lái)了你。感謝友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說(shuō)一句：“我很
快樂(lè )！有你這個(gè)朋友我很快樂(lè )！”
感恩友誼。因為友誼給我帶來(lái)了哀愁。時(shí)間，是一個(gè)很可怕的東西，來(lái)去匆匆。洗手的時(shí)候，日子從水盆里
過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，
我們也從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級新生變?yōu)楝F在準備邁入新一段學(xué)習生活的六年級學(xué)生了。記得我們是四年
級時(shí)才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無(wú)法代替的。你和這份
友誼已經(jīng)牢牢占據住了我的心�？墒�，我深知人類(lèi)是沒(méi)有辦法抵抗得住時(shí)間的流逝的。我衷心地說(shuō)一句：“
將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會(huì )永遠感恩我們之間那個(gè)被稱(chēng)作友誼的瓊漿
感恩節作文 篇4
“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得我應該學(xué)會(huì )感恩。俗話(huà)說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報。我覺(jué)得我應該報答我的朋友xx，她總是在我無(wú)助，困難，孤獨的時(shí)候幫助我，給予我力量。
記得有一次，星期天的時(shí)候，我很早就來(lái)了學(xué)校，一個(gè)人很寂寞，我左顧右盼也沒(méi)有把我的朋友盼過(guò)來(lái)，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：xx說(shuō)她會(huì )來(lái)，所以她一定會(huì )來(lái)，我準備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會(huì )來(lái)了，我決定離開(kāi)。突然我看到一個(gè)熟悉的背影，哦！是xx，是xx，我從心底里歡呼著(zhù)。我趕忙追上去，緊緊拉住她的手，就像掉進(jìn)河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見(jiàn)了我，也開(kāi)心地笑了笑，說(shuō)：“走吧，我們一起上去�！蔽疫呑哌厗�(wèn)：“你怎么那么晚來(lái)？”她說(shuō)：“我有事本來(lái)不想來(lái)了，可是想到我跟你的約定，如果不來(lái)，你一定會(huì )孤單，所以我還是來(lái)了�！薄矣肋h也忘不了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我傷心又開(kāi)心的夜晚。
xx不僅在我寂寞的時(shí)候陪伴我，在我困難的時(shí)候也經(jīng)常幫助我。
有一次，我餅干帶的少，晚上有點(diǎn)肚子餓，我難受地翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，xx看見(jiàn)了，趕忙關(guān)心地問(wèn)：“張妍，你怎么了？”我不好意思地吐出三個(gè)字：“肚子餓�！薄斑@些餅干給你吧！”“那你怎么辦？”我著(zhù)急了�！皼](méi)關(guān)系，我不餓�！蔽掖舸舻乜粗�(zhù)她，“我真的不餓，拿去吧！”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過(guò)最好吃的餅干，也是我覺(jué)得最珍貴的餅干，因為這餅干里有著(zhù)我們之間的友誼。
親愛(ài)的朋友xx，我想對你說(shuō)：“謝謝！”我并不知道該怎樣報答你對我的好，你對我的關(guān)心，但我知道我這句話(huà)在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩節作文 篇5
今天是感恩節，我要把這篇文章獻給最?lèi)?ài)我的兩個(gè)人：那就是敬愛(ài)的孫老師和親愛(ài)的媽媽。
——題記
一天，我在課堂上又咳嗽了。孫老師關(guān)切地問(wèn)我：“蔣沛然，你怎么又咳嗽了，回家讓你媽媽給你煮一點(diǎn)糖水鴨梨吃吧，會(huì )對嗓子有好處的�！�
晚上回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)這是一個(gè)好主意。于是，吃完飯我們就動(dòng)手做起糖水鴨梨來(lái)。
我們先拿出三個(gè)大鴨梨削皮。我決定要親自試一試，經(jīng)過(guò)媽媽的允許，我認真地削了起來(lái)。但是我一不小心，劃到了手。媽媽看到我正在出血的手指，連忙心痛地吸了幾下。
緊接著(zhù)我們把削好的梨切成小塊，倒入水，再加上冰糖、蜂蜜，放到鍋里慢慢地煮了起來(lái)。不一會(huì )兒，水就沸騰了，我聞到了一股淡淡的梨香。水越燒越旺，這時(shí)我向外面望去，陽(yáng)臺的玻璃已經(jīng)上霜了。但是，在屋子里面每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)濃濃的糖水鴨梨的味道……
糖水鴨梨這樣就做好了。我看著(zhù)那雪白的梨塊、清澈的梨湯，忍不住拿起勺子就要吃。媽媽說(shuō)：“現在太熱了，不好吃，要在冰箱里冰鎮一會(huì )兒�！�
過(guò)一半小時(shí)，我急忙盛出一勺放到嘴里，覺(jué)得嗓子一下子清爽極了，好像一點(diǎn)也不想咳嗽了。
我給媽媽和爸爸各盛了一碗。如果有機會(huì )的話(huà)，一定也給孫老師盛一碗嘗嘗。
最后，祝孫老師和媽媽感恩節快樂(lè )！
感恩節作文 篇6
陽(yáng)光真好。
暖洋洋地照在這個(gè)小鎮上。蝴蝶正圍著(zhù)花朵打轉轉。
老太太菲吉爾？卡斑坐在院子里的搖椅上，瞇著(zhù)眼開(kāi)太陽(yáng)，在想著(zhù)些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。
菲吉爾�？ò呤莻�(gè)孤獨的老人，至少別人這么認為。但她卻活得那么快樂(lè )，過(guò)得那么幸福。盡管她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，只有黑貓塞斯加而已。
菲吉爾有個(gè)小花園，花園里有向日葵，有太陽(yáng)花，有紅玫瑰，有郁金香，還有很多叫不上名字的花。當她坐在花間時(shí)，總會(huì )讓人聯(lián)想到童話(huà)。
菲吉爾低下頭，撫摸著(zhù)塞斯加，幽幽嘆了口氣，繼而又笑了起來(lái)。
一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼，然后踩著(zhù)自行車(chē)走了。菲吉爾想起小時(shí)候，也是這樣快樂(lè )。她曾穿著(zhù)白色的布藝長(cháng)裙，戴著(zhù)草帽赤著(zhù)腳在山間防風(fēng)箏，那天氣晴得和現在一樣。在山里可以捉野兔子，男生們抓住了兔子呀，野鴨呀，女生就帶著(zhù)油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮上野花多，女孩子一人頭上帶一朵，然后手拉手在一望無(wú)際的田野里歌唱。
空氣中蕩著(zhù)橘子的香味，向日葵自顧自開(kāi)著(zhù)。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著(zhù)鳥(niǎo)在院子里跑著(zhù)。真上的屋子里飄出一陣陣香味，有烤土豆啦，面包啦，米飯啦�；煸谝黄鸬奈兜�。隔壁的女孩帶著(zhù)晚餐到菲吉爾身邊。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長(cháng)發(fā)扎成辮子一甩一甩的。
沒(méi)多久，農夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋，給了她一個(gè)蘋(píng)果和一籃櫻桃：“親愛(ài)的菲吉爾，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果吧！”
“噢，謝謝你的'提醒，卡斯布，還有，謝謝你的蘋(píng)果和櫻桃�！狈萍獱柡芨吲d地接下了籃子。
卡斯布笑笑，邊道別邊幫菲吉爾的開(kāi)了花園里的燈。
菲吉爾握起筆，在紙上寫(xiě)下一個(gè)詞：“感謝�！彼且粋�(gè)作家，但她從來(lái)不發(fā)表文章，只是不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊。記得很久很久以前，她曾寫(xiě)過(guò)這樣一段文字：“所有美好的文字，都是留給自己的。當我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候，他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂(lè )與憂(yōu)傷，都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝，感謝往事，感謝感謝主給我們的一切歡樂(lè )及憂(yōu)傷�！狈萍獱栁樟宋招厍暗氖旨�。是的，感謝往事。
晚上，卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床，并祝她有個(gè)好夢(mèng)。
菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著(zhù)之前，她不忘感謝今天發(fā)生的所有事，包括花園里的蝴蝶，包括傍晚漫天的紅霞。
菲吉爾是那么幸福，那么快樂(lè )。
盡管她沒(méi)有漂亮的大房子，沒(méi)有閃著(zhù)金光的項鏈首飾，盡管她只有黑貓塞斯加為伴，但她仍幸福并快樂(lè )著(zhù)。因為，她會(huì )感謝一切。因為，她有一顆會(huì )感恩的心。
感恩節作文 篇7
在我身邊關(guān)心我的人很多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶等等，我從心中都非常感謝他們，但我最感謝的人就是我敬愛(ài)的老師。因為她對我們是如此的關(guān)心，如此的牽掛，如此的付出。
在悶熱的夏夜，當人們正在空調房里乘涼或者手拿蒲扇在公園里悠閑地散步時(shí)，她則在燈光下滿(mǎn)頭大汗地幫我們批改作業(yè)。
在寒冷的冬夜，當人們都在溫暖的被窩里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她卻用一雙凍得通紅的手在為我們寫(xiě)教案。
每當下班時(shí)分，人們都匆匆往家趕時(shí)，她仍然留在辦公室里，為我們準備復習資料。
當我拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去問(wèn)她時(shí)，她用溫和的口氣認真而又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
當她拿著(zhù)我們取得的滿(mǎn)分試卷是，她的臉上露出了欣慰和自豪的笑容。
老師的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、可貴的。我要用我的努力來(lái)回報你，我的老師！
感恩節作文 篇8
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)了這三十幾年，能叫上名來(lái)的外來(lái)節還真是沒(méi)有幾個(gè)。那天正在上班的時(shí)候，友人發(fā)來(lái)短信，說(shuō)道今天是感恩節，別忘了對你的母親和你愛(ài)的人說(shuō)一句我愛(ài)你，祝他們平安幸福�？戳艘幌率直砩系娜諝v，今天不就是個(gè)星期四嗎！從哪里來(lái)的感恩啊。
要說(shuō)這人的獵奇心理就是濃，我也來(lái)了把90后的生活方式，有了問(wèn)題不在翻書(shū)本，打開(kāi)電腦，上到百度，輸入字符，給出答案，皆大歡喜了唄。要說(shuō)這外國人就總想搞點(diǎn)兒著(zhù)新鮮的玩意兒。拿了個(gè)破南瓜，玉米什么的東西，還說(shuō)這是好吃喝兒。真是有點(diǎn)搞不懂了。
但要是溯源起來(lái)，那可是北美的獨有的節日。始于1621年，算到現在已經(jīng)有了三百多年的歷史了，就在這百余名不看生活所迫的英國清教徒們駕駛著(zhù)名叫“五月花”的船，漂洋過(guò)海，歷盡千辛的來(lái)到了名叫普利茅斯的港口的時(shí)候，并沒(méi)有太多的歡欣雀躍，迥然的氣候，缺乏的糧食，在陣陣的寒風(fēng)中，只有那區區的50人堅強的活了下來(lái)。在當地的印第安人送來(lái)了生活必需品之后，他們看到了希望黃澄澄的南瓜，金燦燦的玉米，醇香美味的火雞，有了這些幫助，英國人得以生存。當華盛頓將十一月的第四個(gè)周四定為一個(gè)節日的時(shí)候，全體公民無(wú)不歡喜。從此很多的民間的傳統沿襲至今了。
要說(shuō)當初就是了幾個(gè)玉米和南瓜，英國人就樂(lè )和了，但在當時(shí)那可是一種最完美的資助，最熱情的幫扶，最溫潤的表達，要是用句中國的成語(yǔ)就叫做雪中送炭了�？墒呛鼙�，在這句成語(yǔ)形成之后才發(fā)起的感恩節能沿襲了幾百年，到現在還是要拿出來(lái)紀念一下，但在我們中間，又有幾多人能懷著(zhù)這份心來(lái)面對我們的生活，來(lái)對待我們的朋友，我們又沿襲了多少呢？
在我們身邊要感恩的地方有很多，可我們又做到了多少呢？也許有人認為那些都是枝節的末端了，不會(huì )太去理會(huì )了，拘泥于小節不是大丈夫做的事情�？删褪窃诂崿嵥樗榈狞c(diǎn)滴中，能匯成了全社會(huì )的共榮和前進(jìn)的洪流。
父母親給了我們生命。那是我們賴(lài)于生存的基礎，一個(gè)完整的人，能呼吸，能運動(dòng)，能成長(cháng)，能學(xué)習，能工作……，但我們會(huì )說(shuō)了第一句話(huà)，但我們邁出了人生的第一步，但我們褪去了乳牙，但我們的日子在書(shū)本的翻看中一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，當我們?yōu)榱似床诼殘?chǎng)上奮力打拼，當我們累了，回到家中窩在床上混混睡去的時(shí)候，我們的父母，你知道他們在做這些什么嗎。你沒(méi)見(jiàn)俊俏的容顏暗淡了，你沒(méi)見(jiàn)歲月的刻刀在臉上無(wú)情的刻畫(huà)了深深的溝壑，你沒(méi)見(jiàn)挺拔的身軀愈見(jiàn)佝僂了，你沒(méi)見(jiàn)健杰的腳步放慢遲緩了，你沒(méi)見(jiàn)霜花染兩鬢，你沒(méi)見(jiàn)枯藤老手春無(wú)再，你沒(méi)見(jiàn)兩眼昏花暗無(wú)光。但他們不要不需要孩子們的光宗耀祖，不需要聲名遠揚，不需要權錢(qián)附身，只要平安、簡(jiǎn)單、安詳、舒適就好了。他們要求的不高，能常常聽(tīng)到我們健康的消息，哪怕就是幾分鐘的簡(jiǎn)潔描述，也就心安了。
要說(shuō)父母給了我們生命，那么師長(cháng)就給了我們做了重要的指引和教誨。在我國的科學(xué)界的葉企孫先生，不但在中國創(chuàng )立了清華的第一個(gè)學(xué)生團體，同時(shí)還把這些科學(xué)的知識傳播開(kāi)來(lái)，為中國的科技事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎。李政道先生稱(chēng)葉先生決定了他的命運。華羅庚先生則說(shuō)，我得到了他一生的保護。他終身未娶，但與學(xué)生們的感情深厚。他是一個(gè)傳奇，他是一段歷史，他讓我們后來(lái)人都生活在了他濃蔭蔽頭的世界中了。他的所有學(xué)生都受到了他的恩澤，無(wú)論是錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森、還是王淦昌，他就是一條走不完的路，自我們面前的總是那個(gè)于言，而總有著(zhù)溫潤如玉的君子之風(fēng)的葉先生。他不但教育出了眾多的科學(xué)名士，更多的是帶動(dòng)了整個(gè)民族的發(fā)展和壯大。那才是最重要的。
當我們表達出來(lái)了恩情的時(shí)候，總會(huì )是心靈的綻放，一種最原始的舒緩，醉人的感覺(jué)，該我們以最飽滿(mǎn)的釋放。那是因為你感覺(jué)到了那份熱，那份幟焰也在灼燒著(zhù)你。一個(gè)擁抱勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)的表達，一個(gè)微笑能抿去誤解和燜燒，一個(gè)攙扶也許可以改變一個(gè)人的命運，一句忠告會(huì )打開(kāi)你塵封的心門(mén)。
也許這感恩無(wú)處不在，當英國人還在用南瓜來(lái)互相追捧著(zhù)游戲的時(shí)候，不會(huì )想到現在的人們會(huì )變換了更多的方式，但那份情還在，有情在就好。
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