【實(shí)用】感恩節作文300字集錦4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩節作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節作文300字 篇1
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的老師，嚴厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。
潘先生有一雙明亮的大眼睛，黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼，但對我們很?chē)栏�。如其名，它外表柔軟，內心堅硬�?/p>
我記得當我四年級的足球隊在訓練長(cháng)跑時(shí)，我不小心摔倒了，在操場(chǎng)的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間，膝蓋變得血肉模糊，躺在地上，拿出口袋里的紙，使勁蓋住傷口。當王鴻飛看到這一幕時(shí)，他迅速地把我帶到了老師的辦公室。
當潘先生看到這一幕時(shí)，他迅速從柜子里拿出沾有酒精的酒精和棉簽，突然，一股濃濃的酒精味沖進(jìn)了我的鼻子。他感到非常害怕，心想:有多疼？”““疼嗎？”潘先生關(guān)切地問(wèn)�！蔽野蛋狄Ьo牙關(guān)，不讓潘小姐為我擔心�！安�，不疼�！辈镣曛�，潘老師小心翼翼地給我貼上紗布，馬上覺(jué)得紗布不是貼在傷口上，而是貼在心臟上。
潘先生，我想對你說(shuō):你給了我學(xué)習的信心；是你給了我生活的勇氣，是你給了我努力工作的動(dòng)力，是你給了我奔向美好未來(lái)的希望，是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向導。你是我的指揮家，演奏生命的音樂(lè )。
感恩節作文300字 篇2
南方網(wǎng)訊在“國際競吃聯(lián)盟”IFOCE本周三（26日）舉行的感恩節競吃邀請賽上，嬌小苗條的前餡餅王經(jīng)理宋婭？托馬斯在12分鐘里吞下了7.75磅的節日大餐，擊敗了兩名體重達400磅的強力競爭對手一舉奪冠。體重只有106磅的托馬斯風(fēng)卷殘云般地吃下了一份量極大的食物：洋芋、青豆、果醬以及一只夾有鴨肉、嫩雞肉和香腸的火雞�！拔叶紦螡M(mǎn)了但我還能吃多點(diǎn)”，當有人問(wèn)及36歲的托馬斯有何秘密武器，她回答說(shuō)，“就是吃得快，那就是所有秘密�！�
感恩節傳統上是以家庭聚餐為主的，這導致許多美國人吃得過(guò)多。但是托馬斯以嬌弱之軀擊敗身形厚重的強大對手，不能不說(shuō)是此中頂級高手。在競吃圈內非常有吸引力的賽事是南森7月4日熱狗競吃大賽。20xx年一名苗條的.日本人曾創(chuàng )下了吃50.5根熱狗的紀錄，至今榮居紀錄榜榜首，他現在仍是競吃圈里的超級巨星。IFOCE主辦各種正式的競吃大賽，并記錄世界超一流的吃手，譬如紀錄保持者佐尼特斯基，他在8分鐘里往肚子里倒進(jìn)了4碗蛋黃醬，每碗重達32盎司。
感恩節作文300字 篇3
偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè )是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著(zhù)我一步步邁過(guò)了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛(ài)和希望。
不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？
‘感激傷害你的人，因為他磨練了你的人，感激絆倒你的人，因為他強化了你的意志，感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因為他沉醉了你的自尊，感激速棄你的人，因為他教會(huì )了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一些使你成長(cháng)的人�！�
其實(shí)，只要你細心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當你真正懂得了感恩你就會(huì )發(fā)現自己很幸福。
感恩節作文300字 篇4
在我身邊關(guān)心我的人很多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶等等，我從心中都非常感謝他們，但我最感謝的人就是我敬愛(ài)的老師。因為她對我們是如此的關(guān)心，如此的牽掛，如此的付出。
在悶熱的夏夜，當人們正在空調房里乘涼或者手拿蒲扇在公園里悠閑地散步時(shí)，她則在燈光下滿(mǎn)頭大汗地幫我們批改作業(yè)。
在寒冷的冬夜，當人們都在溫暖的被窩里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她卻用一雙凍得通紅的手在為我們寫(xiě)教案。
每當下班時(shí)分，人們都匆匆往家趕時(shí)，她仍然留在辦公室里，為我們準備復習資料。
當我拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去問(wèn)她時(shí)，她用溫和的口氣認真而又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
當她拿著(zhù)我們取得的滿(mǎn)分試卷是，她的臉上露出了欣慰和自豪的笑容。
老師的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、可貴的。我要用我的努力來(lái)回報你，我的老師！
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