關(guān)于感恩節的作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于感恩節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩節的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
感恩母愛(ài)是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽?zhuān)?/p>
每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛(ài)嗎？
這種母愛(ài)雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛(ài)的個(gè)性，母愛(ài)在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。
母愛(ài)如活潑歡樂(lè )的小溪，伴隨著(zhù)我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。
感恩老師
是誰(shuí)給了我們寶貴的知識——老師，老師是我們成長(cháng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當我們遇到困惑與迷茫的
時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當我們因取得成績(jì)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的引導和幫助。
老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養了和正在培養這社會(huì )主義建設的一代又一代接班人，老師們年復一年，日復一日教育我們怎樣做人，教我們知識，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著(zhù)自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎么能表達我對你們的愛(ài)戴之情呢？
感恩祖國
看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴、美麗。當我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因為這一面紅旗它就象征我們的祖國——中國。
我們的祖國在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國國家侵略的國家，但是這些重重困難都沒(méi)有打到我們中國人，因為我們中國有自尊心，才建立了我們的中國。
我們的祖國從一個(gè)弱國變成了一個(gè)強國。祖國給了我們一個(gè)良好的學(xué)習條件，當我看見(jiàn)祖國把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí)。我看見(jiàn)了學(xué)生那感恩的淚水。
祖國啊! 我把你追尋。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷著(zhù)感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，應當成為每個(gè)人的美德。
學(xué)會(huì )感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì )變得美好的人間。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì )了感恩，你便能與愛(ài)同行。
關(guān)于感恩節的作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它毅然挺立;魚(yú)兒感謝河流，因為河流讓它歡快暢游。在我們漫漫的人生道路上，縱使充滿(mǎn)荊棘，也定能克服重重阻礙，最終到達理想的巔峰�；赝^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現其中充滿(mǎn)了辛勤與汗水，我們曾經(jīng)努力過(guò)、拼搏過(guò)，當然其中必然缺少不了他人的扶持與幫助。在人的一生中，親情、友情、愛(ài)情都是必不可少的，它們支持著(zhù)我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏與秋冬。我們需要感謝許多人，感謝他們一路的陪伴，感謝他們一直的信任，讓每一朵感恩之花盛開(kāi)在我們的心中。
以前的我與現在的我有著(zhù)顯著(zhù)的差別，以前的我并不知道什么叫感恩，為什么要感恩，現在的我懷著(zhù)一顆感恩的心看待周?chē)囊磺�，感謝每一天的生活，為身邊的每一個(gè)人祈禱。之所以發(fā)生這么大的改變都是因為一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，正是一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事教會(huì )了我如何去感恩�！稅�(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的口吻記述了他在學(xué)校發(fā)生的故事，雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但是卻深入人心。小說(shuō)融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑�！稅�(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅�(ài)的教育》教我學(xué)會(huì )為人處世，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人、一個(gè)敢于承擔責任和義務(wù)的人。讀著(zhù)這部小說(shuō)，我仿佛置身于一個(gè)愛(ài)的海洋，在其中自由遨游，接受愛(ài)的洗禮，感受愛(ài)的力量，知道感恩的重要性�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，愛(ài)，每天在我們身邊，但我們沒(méi)有細細地加以體會(huì )，所以常被我們視為理所當然，但是如果我們加以體會(huì )，就會(huì )感覺(jué)到：愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，對于我們身邊的愛(ài)，我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝我們的生命能夠如此美好，能夠有這些愛(ài)的呵護。
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母給了我們生命，感恩朋友給了我們友誼，感恩老師給了我們知識，感恩生活給了我們精彩。正因為傷害我們的人，才使我們的心志得到了磨練， 正因為斥責我們的人，才使我們的智慧得到了提升;正是因為藐視我們的人，才使我們的意志變得強大�？梢�(jiàn)，懷著(zhù)一顆感恩的心，在你的眼中，一切的困難都可以克服，一切的阻礙都可以跨越，整個(gè)世界在你眼中都將煥發(fā)別樣的光彩。
當我們困倦時(shí)，父母為我們遞上一杯熱茶;當我們跌倒時(shí)，陌生人關(guān)切的詢(xún)問(wèn);當我們奮戰考場(chǎng)時(shí)，父母在烈日下如雨滴下的汗珠;當我們熬夜苦讀是，微暗燈光下老師批改作業(yè)的背影;當我們心情沮喪時(shí)，朋友安慰的擁抱，這些難道不都是值得我們感恩的事情嗎!
在我們每個(gè)人的心中都有一塊肥沃的土壤，上面種植著(zhù)各種各樣的花朵，我們辛勤的耕耘，揮灑著(zhù)汗水與淚水，只要心中有愛(ài)，這就是的養料，精心栽培，相信總有一天感恩之花一定會(huì )盛開(kāi)在我們的心間，整個(gè)世界也會(huì )洋溢著(zhù)愛(ài)的溫暖。
關(guān)于感恩節的作文3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲，我的思緒飛到窗外……
提起感恩，我不僅想起羊跪乳、鴉反哺的故事，連動(dòng)物們都懂得感恩，何況我們人類(lèi)？擁有一顆感恩的心，是中華民族的優(yōu)良傳統。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這充滿(mǎn)感恩的《游子吟》一直縈繞在我的耳畔。
感恩父母。父母給我生命，養成我良好的性格。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，
感恩爸爸。爸爸對我要求很?chē)绤�，正是因為這種嚴厲，我才不像其他孩子一樣被溺愛(ài)，我才沒(méi)有變成溫室里的花朵，才造就我的堅強。前天在學(xué)校，我抽空寫(xiě)一篇讀后感，回家拿給爸爸看。他的評價(jià)是語(yǔ)言還行，只是描寫(xiě)有點(diǎn)缺陷。本來(lái)我自以為寫(xiě)的很好，一下子心里涼半截，心想：平時(shí)寫(xiě)作文也沒(méi)這么短的時(shí)間，這次寫(xiě)的不錯。當時(shí)，我委屈的眼淚順著(zhù)臉頰就流下來(lái)�？墒�，爸爸對我沒(méi)有一點(diǎn)的心疼和憐憫，只是靜靜地幫我分析，經(jīng)過(guò)我們父女的精心修改才發(fā)到博客上，竟然被校訊通推薦！后來(lái)我想，如果不是爸爸對我的的嚴厲，還推薦不呢。
感恩爸爸。進(jìn)入冬天，天氣冷，前天早上，爸爸送我上學(xué)，溫度實(shí)在太低，我搓著(zhù)手，無(wú)意間說(shuō)：要是有個(gè)暖手袋該多好呀！我只是隨意說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到，下午回家，就發(fā)現沙發(fā)上躺著(zhù)一個(gè)暖手袋，我捧著(zhù)暖手袋，心里也和手一樣溫暖起來(lái)……
和父愛(ài)相比，母愛(ài)是很溫柔的。在人們心中，母愛(ài)是世間最偉大的力量，人的嘴唇所發(fā)出的最甜美的呼喚就是媽媽。媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。
感恩媽媽。每天晚上回家，都是媽媽給我輔導作業(yè)，雖然有時(shí)會(huì )令她生氣，但更多的時(shí)候，她都會(huì )心平氣和地給我輔導。前幾年的冬天，感覺(jué)非常的冷，雖然我們蓋兩三層被子，但窩里還是冰涼的。每到那時(shí)，我都會(huì )把冰涼的小腳丫放在媽媽的身上，而媽媽又用熱乎乎的大手緊緊地握住我的腳丫，給我暖腳。
感恩媽媽。如果我一星期或者一個(gè)月表現得好，媽媽還帶我到我最?lèi)?ài)的德克士來(lái)犒勞我。雖然我知道吃西餐不好，但因為嘴巴饞，我還是會(huì )和媽媽一起去吃的。
感恩所有的親人。是你們的疼愛(ài)，讓我每天都沉浸在幸福中……
感恩我的老師們。感恩從幼兒園到六年級教過(guò)我的老師們，是你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成為我成長(cháng)路上的點(diǎn)燈人，帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
感恩我的同學(xué)們。感恩同學(xué)們對我的幫助和支持。感謝優(yōu)秀的同學(xué)，是你們在激勵著(zhù)我，讓我更上一層樓。感恩普通的同學(xué)，你們在平日里給予我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，我都難以忘懷。感恩平日里向我提意見(jiàn)的同學(xué)，你們的意見(jiàn)提醒我時(shí)時(shí)注意自己，嚴格要求自己，相信你們的意見(jiàn)會(huì )促進(jìn)我完善自己，讓我變得更加優(yōu)秀。
其實(shí)，這個(gè)世界上任何事物都值得我們感恩，感恩大自然，她給我們人類(lèi)生存的東西；感恩動(dòng)物們，讓我們人類(lèi)生活在地球上不感到孤單……
感恩是一種品質(zhì)，讓感恩成為一種習慣。如果我們每個(gè)人都心懷感恩，知恩圖報，我們的世界將更加和諧，我們的生活會(huì )更加美好！
關(guān)于感恩節的作文4
夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒(méi)錯!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的.幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì )兒讓我們向二年級小朋友學(xué)習，一邊拍著(zhù)手，一邊讀;一會(huì )兒又讓我們同桌對拍;一會(huì )兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著(zhù)動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì )兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了。
學(xué)完了古詩(shī)，也讀完了弟子規，接下來(lái)該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰(shuí)都沒(méi)想到，電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的，都在討論著(zhù)電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來(lái)，看完了再討論。電影都還沒(méi)看完，大家已經(jīng)淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著(zhù)面巾紙，結果沒(méi)一會(huì )兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng)，心里的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，遍布全身。
我們要學(xué)習小烏鴉，因為烏鴉知道長(cháng)大后要報答母親對自己的愛(ài)。所以我們也要學(xué)會(huì )感恩，將來(lái)要報答父母對我們的付出，當一只會(huì )感恩的小烏鴉。
關(guān)于感恩節的作文5
一朵花從高枝上翩然飄落于樹(shù)腳下，化作春泥，孕育來(lái)年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過(guò)去，迎接新的希望；縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養分，以回報哺育她的大樹(shù)，感謝廣布德澤的陽(yáng)春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。
卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應學(xué)會(huì )感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時(shí)，感謝朋友；快樂(lè )時(shí)，感謝痛苦；堅強時(shí)，感謝淚水；成功時(shí)，感謝失��；即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對手超過(guò)而不快，那我會(huì )微笑著(zhù)告訴你：學(xué)會(huì )感恩吧。因為往往對手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動(dòng)力就越強。對手雖然在我們通往成功的道路上設置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺。對手往往可以堅定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅強。所以無(wú)論成敗，都不要忘記感謝對手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。
如果你因自己的某種缺陷而難過(guò)憂(yōu)郁，那我會(huì )淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空，你的閃光之處并不會(huì )因此而被遮掩，生活在關(guān)上你一扇門(mén)的同時(shí)，定不忘為你留下一扇窗。只要找準人生的定位，即使生活沒(méi)有賦予藍天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致；笑對人生，學(xué)會(huì )感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機盎然的綠葉嗎？
如果你為友人不分青紅皂白的指責感到委屈，請“不要悲傷，不要心急”，主動(dòng)澄清誤會(huì )，從容地等時(shí)間來(lái)證明一切。待到與她（他）和好如初時(shí)，學(xué)會(huì )感恩吧：感謝你學(xué)會(huì )了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因為有一顆感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。
如果你的親人離世，那么悲痛過(guò)后及時(shí)平復心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時(shí)間和機會(huì )讓他們幸福地安享晚年；感謝離別讓你學(xué)會(huì )在脆弱中堅強，微笑著(zhù)流淚，懷想離去的人，珍愛(ài)身邊的人；感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂(lè )觀(guān)堅強地面對生活，這樣，痛苦的色彩才會(huì )在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過(guò)滿(mǎn)是紅鉤的試卷，那么你應該知道感恩。感謝你擁有開(kāi)拓進(jìn)取、永不服輸的精神和勇氣；感謝生活給了你一顆頑強堅韌的心，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮；感謝你能夠接受良好的教育。
學(xué)會(huì )感恩，便是不要記恨對我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我才有了今天的幸福和喜悅；學(xué)會(huì )感恩，便是懂得滴水之恩當涌泉相報；學(xué)習感恩，便是明白給人機會(huì )就是給自己機會(huì )，“玫瑰贈人，余香留己”；學(xué)會(huì )感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報；學(xué)會(huì )感恩，便應該對人對事少一份挑剔，多一份嚴格，對別人少一份依賴(lài)，對自己多一份自主；學(xué)會(huì )感恩，便是對生活展開(kāi)微笑，并堅信生活將還以微笑。
感恩，是一種美德，一種境界；是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學(xué)習的愛(ài)的教育；是使生活寧靜而詳和的調節劑！學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的人生更加美好！
關(guān)于感恩節的作文6
每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。美國入從小就習慣獨立生活，勞燕分飛。各奔東西。而在感恩節。他們總是力爭從天南海北歸來(lái)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
同時(shí)，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的入共度佳節。從18世紀起，美國就開(kāi)始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認為選定感恩節是最恰當不過(guò)的。所以感恩節一到，她們就裝上滿(mǎn)清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著(zhù)她們的樣子做起來(lái)。
值得?提的是。感恩節的食品極富傳統色彩。每逢感恩節，美國入必有肥嫩的火雞可吃�；痣u是感思節的傳統主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅�，F在仍有些地方設有豬場(chǎng)，專(zhuān)供人們在感恩節前射獵，有興趣的人到豬場(chǎng)花些錢(qián)，就能親自打上幾只野火雞回家。使節日更富有情趣。
火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。
感恩節的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節的傳統食品。
感恩節餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空，中間放滿(mǎn)去殼的于果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節卻不這樣做。感恩節的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì )兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。
感恩節宴會(huì )后，有些家庭還常常做些傳統游戲。第一次感恩節，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè )活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到；誰(shuí)串得最長(cháng)，誰(shuí)就得獎。至于穿得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎。
還有一種玉米游戲也很古老。據說(shuō)這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大意爆玉米花。
人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
關(guān)于感恩節的作文7
有誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白？又有誰(shuí)希望自己的成長(cháng)過(guò)程毫無(wú)意義？尤其是初高中階段的孩子，是成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長(cháng)的認可，和燈的指引。燥動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵的手，讓它安靜、充實(shí)下來(lái)。而在我們身邊就有許許多多雙無(wú)形的手撫慰著(zhù)我們稚嫩的心靈。是誰(shuí)？給予了我們面對困難的勇氣？又是誰(shuí)，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過(guò)難關(guān)，因此，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
沒(méi)有上天的悲憫，也許就沒(méi)有我們。沒(méi)有生命，就一定沒(méi)有我們，所以感恩生命，生命是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循規蹈矩的過(guò)程，一個(gè)不可敵語(yǔ)的過(guò)程。盡管有時(shí)我們詛咒生命，討厭學(xué)習，但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑，感恩生命，因為它讓我們感受到了世間的美好，盡管有些無(wú)奈。
在平時(shí)，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂(lè )都有生活與我們分享，當我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來(lái)的學(xué)習的機會(huì )以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間，感恩生活，因為生活讓我們享受幸福與快樂(lè )！
當我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí)，我們要感謝祖國，是它無(wú)數次默默地堅守和平，讓我們每天都無(wú)憂(yōu)地生活在藍天之下。是您，讓我們在夜晚做著(zhù)甜美的夢(mèng)；是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識的海洋里翱翔；是您，用堅韌的毅力錘煉出執著(zhù)的性格。感恩祖國，讓我們學(xué)會(huì )在災難面前微笑，學(xué)會(huì )在困境中自強不息。
當我們清晨被動(dòng)的醒來(lái)，心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習、讀書(shū)、吃晚飯時(shí)，我們是否會(huì )想起給我們創(chuàng )造這樣環(huán)境的人呢？因此感謝親情，是親情給予了我們避風(fēng)的港灣，每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：溫暖、快樂(lè )和喜悅。感恩親情，是它給予了我們無(wú)盡的疼愛(ài)和呵護！是它讓真愛(ài)永存！
當我們每天自如的安排時(shí)間時(shí)，我們要感謝你——老師，是您每天堅守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒(méi)有“英雄”崇拜泛濫、極度開(kāi)放的時(shí)代，成長(cháng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過(guò)迷失，支持我們迎接挑戰，躲過(guò)脆弱，告訴我們成長(cháng)不是任性，不要冷漠，要珍惜時(shí)間，體驗成長(cháng)的感覺(jué)，是您告訴了我們這個(gè)道理，因此感恩老師，因為老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈！
在生活中，我們不停的追逐，在夢(mèng)想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(cháng)大，一天天地讀懂什么是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因為朋友是我們一生最重要的財富。
每一次的堅強、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現都不能忘記與自己朝夕相處的祖國、親人、老師、朋友……因此學(xué)會(huì )感恩，四季皆如春天般溫暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。
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