感恩節的小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩節的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
感恩節的小學(xué)生優(yōu)秀作文1
11月的第四個(gè)星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。
十一月二十五日感恩節，回到家，我想到了金老師的話(huà)：今天是感恩節，要幫家長(cháng)做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣(mài)力，先洗碗，每個(gè)碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問(wèn)奶奶：“這個(gè)筷子怎么洗？”奶奶說(shuō)：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了�！比缓笪艺漳棠陶f(shuō)的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過(guò)的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著(zhù)我興高采烈地說(shuō)：“謝謝！我的孫子長(cháng)大了！”
感恩節的小學(xué)生優(yōu)秀作文2
“感恩的心，感謝有你……”這首歌你會(huì )唱嗎？即使不會(huì )唱，也有些耳熟吧。生活中處處都有感恩。感恩，是能體現人的素質(zhì)的.，一舉一動(dòng)，都能變心出人類(lèi)之間的友情。
二年級時(shí)，我在實(shí)驗小學(xué)學(xué)生公寓散步，天已經(jīng)很暗了，我正散著(zhù)步。突然，一個(gè)大同學(xué)突然撞在我身上，把我撞到了，我哭了，應為他撞疼了我，后腦勺也撞地上了。當時(shí)我很痛，也很傷心，心想：這人怎么真么不講禮貌，把我撞到也不說(shuō)聲道歉，不說(shuō)道歉也可以，起碼幫我扶起來(lái)啊。但又有一個(gè)大同學(xué)幫我扶起來(lái)了，但不是吧我撞到的那個(gè)同學(xué)幫我扶起來(lái)的。
我雖然我沒(méi)看見(jiàn)他的臉，但我聽(tīng)清了他的聲音，不是撞到我的那的。他的舉動(dòng)讓我看到了他高尚的品質(zhì)。以前我還小，現在長(cháng)大了，懂得了什么才叫感恩。感恩，即使是別人打了你一巴掌，你也要感謝他，因為他讓你知道了什么才叫疼痛。
感恩節的小學(xué)生優(yōu)秀作文3
上星期日，我們到英華小區表演感恩節目。
我們班是第13個(gè)節目。
我們來(lái)到英華小區表演節目的地方時(shí)，看到許多人都在等著(zhù)看節目。一個(gè)大大的舞臺，舞臺上面寫(xiě)著(zhù)：“同懷感恩心，攜手創(chuàng )未來(lái)”這10個(gè)顯眼、醒目的大字。
我們找了幾個(gè)位置坐了下來(lái)。表演開(kāi)始了，我們專(zhuān)心致志地看起了表演。
當表演到小品時(shí)，我們笑得翻天覆地。我笑得連椅子都坐不穩了。
輪到我們表演弟子規了。在臺下時(shí)，我十分緊張，心仿佛要跳出來(lái)了一樣。我想著(zhù)：放松、放松、放松……可就是放松不下來(lái)。上了臺之后，我似乎沒(méi)有之前那么緊張了�！暗茏右�，一、二、三。弟子規、圣人訓……”韋坤杰發(fā)音之后，我們便大聲地朗讀起來(lái)。朗讀完之后，我松了一口氣，當時(shí)我還真為我們捏了一把汗，看來(lái)是白擔心了。
我們站起來(lái)，鞠了躬之后，拿著(zhù)我們的小椅子走下了舞臺。老師夸我們朗讀得很好。
表演結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了英華小區。
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