有關(guān)感恩節的作文100字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感恩節的作文100字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節的作文100字 篇1
我們一定要為美好的生活而生活，不為大而愛(ài)，只為瑣細而愛(ài)�！}記
人們經(jīng)常發(fā)現，那些生活在死亡陰影里的人�；蛘咴�(jīng)在死亡陰影里生活過(guò)的人，對他們所從事的每一項事業(yè)，無(wú)不充滿(mǎn)感恩的心以及感到甜蜜的心情。
然而，我們大多數人，卻把這一切看得太平淡了。在世界的各個(gè)地方，有著(zhù)許多的心—感恩的心，而我們有能力幫助的人，為什么不去表達我們的.心意呢？
偉大、深厚以及無(wú)私的恩情，是任何旋律，任何音符，甚至任何文字都述說(shuō)不完，也感激不盡的感恩。是一個(gè)永恒、永不終止的主題！
那是靈魂的朝圣，那是精神的洗禮，只要我們能夠向著(zhù)那個(gè)偉大和純凈的生命走近一小步。也就是向著(zhù)一種謙卑、無(wú)私和博大的愛(ài)，走近了一小步。
感恩節的作文100字 篇2
有的同學(xué)說(shuō)：‘‘我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?’’我會(huì )回答：‘‘老師教我們學(xué)知識呀!我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準備明天怎么教我們!’’在上周我們考完第一張數學(xué)測試卷的晚上，老師改著(zhù)我們做的測試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒(méi)有罵我們。說(shuō)：‘‘這次錯的很多，下次要努力呀!請做錯了題的同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解’’同學(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來(lái)。老師聽(tīng)到了講話(huà)聲，大聲地說(shuō)：‘‘不許講話(huà)!現在開(kāi)始上課了�！瑢W(xué)們聽(tīng)到老師講話(huà)了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個(gè)個(gè)分析、講解，我心里真難過(guò)，老師。我們讓您費心了!
我們該怎么感恩呢?對了，上課專(zhuān)心、不講話(huà)、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查······這些都算感恩呀!
感恩節的作文100字 篇3
早上醒來(lái)，媽媽悄悄地趴在我的耳邊對我說(shuō)：“今天是感恩節！”，我眨著(zhù)眼睛問(wèn)：“什么是感恩節呀，放煙花嗎？”，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，感恩就是要感謝給你幫助和關(guān)心的人，想想你最應該感謝誰(shuí)��？”，我不加思索的說(shuō)：“感謝爸爸媽媽?zhuān)瑥男〗o我買(mǎi)玩具、新衣服、新書(shū)包”，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“對，寶貝想的真好，是爸爸媽媽給了你生命。那新書(shū)包是干什么用的呀？”“是上學(xué)用的”“那你還應該感謝誰(shuí)��？”“老師……”我搶答道。
從背上新書(shū)包踏入學(xué)校的第一天。我的老師首先使我懂得了做人的道理，又教會(huì )了我很多新鮮的知識。講臺上，您撒下點(diǎn)點(diǎn)心血，校園里您育出新蕊亭亭，對您付出的辛苦，我真誠地道一聲，謝謝！親愛(ài)的老師，您辛苦了！
這就是我對感恩節的體會(huì )，到學(xué)校后我要告訴老師，今天是一個(gè)特別溫暖的節日——感恩節！
【感恩節的作文100字】相關(guān)文章：
感恩節作文:感恩節信函11-06
感恩節的作文：感恩節的習俗10-16
感恩節作文：感恩節快樂(lè )11-13
感恩節作文：盼感恩節11-13
感恩節作文：快樂(lè )的感恩節11-27
感恩節作文：感恩節感想11-18
感恩節作文：難忘的感恩節10-28
感恩節的作文：感恩節快樂(lè )07-28
關(guān)于感恩節的作文：感恩節10-16
感恩節作文100字_感恩節作文03-05