【通用】感恩的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感恩的作文，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文1
沒(méi)有人是睜著(zhù)眼睛來(lái)到世上的，如果沒(méi)有那聲清脆的啼哭，或許我們只有無(wú)盡的黑暗。
海倫·凱勒告訴我們，我們應當感恩那一聲啼哭，生命給了我們哭的權利，即使命運再多舛，我們也應當欣然接受，她讓我們把每一天都當做生命的最后一天去度過(guò)，懷著(zhù)感恩的心去看看每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。
海倫·凱勒告訴我們，我們應當感恩命運的黑暗，她雖然生活在一個(gè)盲、聾、啞的世界里，但她從不因此沮喪，輕言放棄，她感恩黑暗，給了她生存的力量和斗爭的勇氣，我們也不應該在坎坷途中，自怨自艾，去感恩那么多的黑暗，謝謝，你讓我經(jīng)歷了人成長(cháng)的蛻變，謝謝，你讓我有了頑強的意志，我會(huì )感恩黑暗以及它所賦予我的一切。
海倫·凱勒告訴我們，我們應當感恩夢(mèng)想，因為有夢(mèng)，所以才有夢(mèng)實(shí)現的那一天，如果沒(méi)有美麗的夢(mèng)，便沒(méi)有升華時(shí)的那份真切，感恩夢(mèng)想，為我們帶來(lái)奮斗的決心和成功的喜悅，她讓我們去感恩夢(mèng)想，去追逐夢(mèng)想，知道有一天你老得滿(mǎn)嘴牙都掉光了，你還應當去感恩年輕時(shí)的夢(mèng)想，讓你的生命變得像童話(huà)般的`精彩。
當我失敗的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應當感恩失��；當我無(wú)助的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應當感恩堅強；當我獲得成功的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我最應感恩的人是父母、老師、朋友；當我欣賞夕陽(yáng)的余暉的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我要學(xué)會(huì )感恩大自然……
她說(shuō)，生命沒(méi)有了感恩，便會(huì )變得殘缺，就好像這個(gè)世界沒(méi)有了溫暖一般。她還說(shuō)，我們要感恩我們所擁有的，不要只是一味地追求。
海倫·凱勒告訴我們學(xué)會(huì )感恩。
因為，如果沒(méi)有那聲清脆的啼哭，我們就不會(huì )看到光明。
她告訴我們感恩，感恩生命中，美麗的，一切。
感恩的作文2
父母的愛(ài)就像一條小船，使你在人生的海洋中行走的更快、更穩。我們怎樣才能回報父母呢？
周日就是“母親節”了，我準備送媽媽一件禮物，來(lái)表達對媽媽養育之恩的感謝。我走進(jìn)一家超市，可是媽媽喜歡什么呢？右為難中，不知不覺(jué)來(lái)到了鮮花禮品區，花兒可真多��！有玫瑰花、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧，媽媽平時(shí)最喜歡花，過(guò)年過(guò)節總是買(mǎi)上盆花來(lái)裝點(diǎn)房間，使家里充滿(mǎn)了喜慶和溫馨。送媽媽什么花兒好呢？這時(shí)營(yíng)業(yè)員阿姨走來(lái)問(wèn)：“小朋友要買(mǎi)什么？”“我想送
給媽媽花，但不知道送什么樣的花？”“就選29朵康乃馨，表示永遠愛(ài)媽媽?zhuān)車(chē)傺b飾上一些黃鶯和滿(mǎn)天星就可以了�！彼f(shuō)。我小心翼翼地挑好了花，又挑了紫色的包裝紙，還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花扎起來(lái)。我謝絕了她的好意，要親自為媽媽制作。我先把紫色紙圈成了圓形，然后把紫色的絲帶下面又系了一個(gè)蝴蝶結，一手拿著(zhù)包裝，先把康乃馨插了進(jìn)去，又把作為小花插在了上面�？墒菂s不怎么好看，有的花擠在了這邊，有的花卻壓在了那邊。我想：這可是母親節的禮物呀，我一
定要作好！我又忙活了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于成功了！回到家，媽媽正好買(mǎi)菜去了，我又趁機親手制作了一個(gè)心形卡片。上面寫(xiě)上：祝您母親節快樂(lè )！—愛(ài)您的`兒子。
晚上，等媽媽睡著(zhù)了，我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢(mèng)中聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽兩行熱淚滴了下來(lái)，滴到了我臉上，但她眼里閃著(zhù)幸福的光。
感恩的作文3
世間最為美妙，最為甜蜜的語(yǔ)言是“感恩”，這簡(jiǎn)單而又深情的語(yǔ)言，飽含了無(wú)限的愛(ài)，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。如果一個(gè)人沒(méi)有感恩這顆心，那就失去了人生最寶貴的東西。
小草懂得感恩大地，花兒懂得感恩陽(yáng)光雨露，魚(yú)兒懂得感恩大海，我們更要懂得感恩父母，感恩祖國，感恩老師同學(xué)，感恩身邊的一切美好。
我們要感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們一把屎一把尿把我們拉扯大。他們給了我們幸福溫暖的生活，是他們用愛(ài)溫暖我們，牽著(zhù)我們的手一步一部教會(huì )我們走路。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，他們所做的`一切，我們都看在眼里。讓他們放心吧，等我們長(cháng)大后，一定要感恩他們，孝敬他們，讓他們別再辛苦，享享清福。
我們要感恩偉大的祖國。是祖國，讓我們過(guò)上和平美好的生活。祖國現在的繁榮和發(fā)展，為我們提供了更好的學(xué)習機會(huì )，將來(lái)我們要為祖國的富強添磚加瓦，讓祖國一直站在世界之巔。
我們要感恩老師。是他們把無(wú)知的我們變成有才華、有理想的人，是他們教會(huì )了我們人間處處有真情，教會(huì )了我們滴水之恩當涌泉相報，是他們指引我們遨游知識的海洋，攀登科學(xué)的高峰。
我們要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我們困難的時(shí)候伸出雙手，是同學(xué)在我們傷心時(shí)哄我們開(kāi)心，是同學(xué)在我們灰心時(shí)給我們鼓勵，是同學(xué)在我們寂寞時(shí)給我們陪伴。我們要感恩同學(xué)，像他們一樣關(guān)愛(ài)同學(xué)，讓他們開(kāi)心。
感恩身邊一切美好的事物吧，世界將因你的感恩而更加美好。
感恩的作文4
今天，黃安老師為我們講了一次課，——平凡而隱藏著(zhù)感恩教育的一課，讓我受益匪淺，永生不忘。
“感恩”，這個(gè)普普通通的詞，讓許多人過(guò)目不忘，牢記在心;也讓許多老人聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑;還有許多人因為“感動(dòng)”而努力奮斗。為什么我用的是“許多”而不是“全部”，而不是“所有”﹖因為有些人只會(huì )享樂(lè )不會(huì )感恩!
“感謝父母恩”
《感恩的心》這首歌很好聽(tīng),在它背后有一個(gè)感人的故事：一個(gè)聾啞女孩她的爸爸很早就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天騎著(zhù)平板車(chē)出去干活,晚上,小女孩會(huì )在屋外等媽媽回家, 每次媽媽會(huì )為她帶一塊香甜的小米糕,懂事的小女孩看到媽媽這么辛苦,好希望爸爸能回家,但她卻不知道爸爸永遠不會(huì )回來(lái)了!這天下著(zhù)暴雨,她等到很晚,媽媽還沒(méi)回家,小女孩鼓起勇氣,獨自去,尋找媽媽。她終于在路邊找到倒下的媽媽?zhuān)瑡寢尩氖稚线�緊緊握著(zhù)那塊給女兒的米糕,她的媽媽再也沒(méi)有醒來(lái),從此小女孩發(fā)奮努力,克服重重困難,獲得亞洲模特總冠軍,她在媽媽的墳前叫道：“ 媽媽,我成功了!”……
母愛(ài)偉大，父愛(ài)也偉大�？吹侥赣H因時(shí)光流逝而不再美麗，看到父親疲勞而匆忙的'身影，那雙粗糙而布滿(mǎn)青筋的雙手，黑亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，兒女何時(shí)不心疼﹖
天下著(zhù)小雨，我留下了眼淚，雨滴在臉上，嘴里咸咸的，不知是雨還是淚。
感恩的作文5
�。⒋饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣．臨行密密縫，意恐遲遲歸．＂母愛(ài)就是這樣，不求回報．任何一個(gè)母親為了自己的孩子，都愿意負出一切．
母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)偉大，它會(huì )鼓舞你去面對一切你不敢面對的一切．
那是我上三年級的時(shí)候，因為三年級是一個(gè)爬坡階段．我的成績(jì)一直在下降，而無(wú)知的我卻一點(diǎn)也不感到著(zhù)急．
一次，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽去了，我在家里想媽媽回來(lái)一定會(huì )生氣的，老師一定會(huì )告訴她我的成績(jì)在下降．
但是媽媽回來(lái)后，并不生氣，只是有點(diǎn)失望．我問(wèn)媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了什么，媽媽說(shuō)，老師念了一遍成績(jì)好同學(xué)的.名單，可是沒(méi)有你的．我的心松了一下，因為我以為老師沒(méi)有說(shuō)我的事．但我的心又馬上緊成一團．我繼續問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
師有沒(méi)有念成績(jì)差同學(xué)的名單，媽媽說(shuō)沒(méi)有，不過(guò)下次就知道了．
雖然我這次是躲過(guò)去了，但是我知道，如果在下次成績(jì)再不提上去的話(huà)，我就完蛋了．
為此，我這一階段的成績(jì)也就在上升．
又一次家長(cháng)會(huì )，這次媽媽回來(lái)，我也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，母親的回答是，老師念了成績(jì)差的同學(xué)的名單，沒(méi)有你的名字，我聽(tīng)了十分高興．
也就這樣，媽媽一直推著(zhù)我走．其實(shí)每次家長(cháng)會(huì )老師都要念好同學(xué)和差同學(xué)的名字，只是我不知道罷了．
母愛(ài)無(wú)處不在，我們要知恩圖報．＂誰(shuí)言寸草心，報得三春暉．＂就讓這小草報答這偉大的春光吧！
感恩的作文6
人生是什么？我們努力尋找。從平淡中尋找溫暖；從失敗中尋找成長(cháng)；從挫折中尋找真誠……也許生活就是尋找的過(guò)程。我們在生活中發(fā)現了太多的情感。當我們用最真誠的雙手擁抱他們時(shí)，我們意識到我們是世界上最富有的人。所以，要認真生活。懷著(zhù)感恩的'心去品味一切，你才是真正活著(zhù)的人。
“感恩的心，謝謝你，和你一起走，讓我有勇氣做自己……”每當聽(tīng)到這首歌，我的內心都會(huì )覺(jué)得澎湃，很親切。是的，感激，多么熟悉的詞。然而，有多少人是真心感恩的呢？說(shuō)到感恩，首先要想到的是父母。沒(méi)有父母，你從哪里來(lái)？
對于父母，有多少人是真心感恩的？我覺(jué)得現在的人不知道父母的好是天高海深。既然我們所有的生活都是父母給的，我們就應該為父母做一切。不要一味抱怨。沒(méi)有父母，你不會(huì )來(lái)到這個(gè)世界。如果你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，你怎么能看到這一切美好的東西？所以，父母的好不能用金錢(qián)來(lái)衡量。
應該怎么做才能感恩？作為學(xué)生，成績(jì)也是對父母的一種感謝。父母夜以繼日的為我們工作，希望孩子以后考上好學(xué)校，畢業(yè)后找個(gè)好工作……父母總是先為孩子著(zhù)想，再為自己著(zhù)想。是不是也應該多想想父母？那是必須的。
比如，吃飯前很容易讓父母坐下，先給他們好東西，冬天給他們帶杯熱茶。但是誰(shuí)會(huì )先想到父母呢？
一句話(huà)：我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，感恩社會(huì )，感恩一切值得感恩的事。
感恩的作文7
別人眼中的他，或許是一粒沙�？墒�，在我心目中，他卻是無(wú)價(jià)的寶石，一個(gè)值得崇拜的偶像。
他，致力教學(xué)盡心盡力，博覽群書(shū)能妙筆生花，真誠而樂(lè )觀(guān)幽默。他，一直做的這樣出色，給我帶來(lái)了之遠的影響。
教學(xué)，他揮灑成藝術(shù)。課上的非常好，愛(ài)學(xué)生沒(méi)商量。真誠，良師，益友，是學(xué)生對他的評價(jià)。他的課堂從來(lái)不會(huì )單調，教室里經(jīng)常出現笑聲。他做的這樣漂亮，可是至今還算不上名師。他跟我說(shuō)過(guò)，他一直在努力著(zhù)，努力做一個(gè)更優(yōu)秀的教師，不辜負他的群學(xué)生們。
想象，他想象是文字。讀書(shū)是他的至愛(ài)�！都t樓夢(mèng)》，《西游記》他也閱讀�！侗瘧K的世界》，《羊脂球》，幾乎要倒背如流……或許真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他筆耕不輟，把自己的豐富想象真摯的情感都寄托在美妙的文字上。這幾年的知名報刊上，也頻頻出現了他的名字，這簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。
幽默，他帶到生活中。為人理解，真誠，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，忘記了自己。因為書(shū)看的太多。那些平平常常的`字眼仿佛有了靈性。他比喻一件事，想象，新奇。讓自己，他人，都快樂(lè )。
這就是他，看起來(lái)一個(gè)平凡的人。從他身上，我學(xué)到很多很多。他是我的偶像，也是我生命中不可代替的人。
他，就是我的語(yǔ)文老師。
感恩的作文8
現在，世界上許多國家的經(jīng)濟都在不斷迅猛地發(fā)展，人們的生活水平有了很大的提高。在中國，大多數家庭的孩子都是獨生子女，好吃的讓他一人吃，好玩的讓他盡情玩，許多獨生子女都過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些獨生子們都養成了自私自利的習慣，心里缺少了愛(ài)，缺少了對父母的`感恩之心。每個(gè)想想看，你幫過(guò)父母做過(guò)事嗎？如果有，那最近的一次是什么時(shí)候？是一個(gè)星期前，一個(gè)月前，還是一年前。再算算最近一個(gè)星期里父母又為你做了多少事。
人一生下來(lái)就應該對父母報有感恩之心，因為是父母把我們帶到這個(gè)美妙的世界，是他們含辛茹苦把我們撫養長(cháng)大，父母為我們做了多少事，擔了多少心？難道我們不應該感恩嗎？落葉歸根，樹(shù)葉雖然枯萎了，但它并沒(méi)有忘記大樹(shù)媽媽對它的養育恩情，最后通過(guò)奉獻自己的身體，化成肥料來(lái)報答大樹(shù)媽媽對它的養育之恩。聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉反哺嗎？小時(shí)候，烏鴉媽媽從老遠覓食蟲(chóng)子哺育小烏鴉們，寧愿自己忍饑挨餓，也要讓小烏鴉們吃飽快快長(cháng)大。盡管烏鴉媽媽從沒(méi)有想過(guò)讓小烏鴉們將來(lái)報答自己，但是等到小烏鴉們長(cháng)大以后，在離家前他們會(huì )自覺(jué)地為母親覓食，報答母親的養育之恩。連植物動(dòng)物都能擁有感恩之心，為什么在今天還有那么多人不知如何感恩？我真為那些傷害父母，動(dòng)手打父母、甚至殺害父母的逆子們感到無(wú)比的羞愧。
每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，不光是感恩父母，還要學(xué)會(huì )感恩老師，感恩朋友，感恩大自然……
有一首歌常在我耳邊想起：感謝母親，感謝陽(yáng)光、感謝大地、感謝世界-----你的生活才會(huì )更美好！是的，如果你懷有一顆感恩之心，快樂(lè )將會(huì )永遠陪伴著(zhù)你！
感恩的作文9
9月10日，又是一年一度的教師節，今年的主題是“為了農村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著(zhù)祝福與贊美，輿論承載滿(mǎn)尊重和感恩。教師的生存語(yǔ)境被集束性觀(guān)照，教師的道德操行被神圣化標點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚的群體――美國哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)
柏林格說(shuō)年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機構存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機構”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng )造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過(guò)他們的快樂(lè )嗎年我們教師節的主題是“光榮的人民教師年是“愛(ài)與責任”，今年是“為了農村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個(gè)教師節了，當我們在節日對他們講“光榮、責任、奉獻”的時(shí)候，他們的人本主義快樂(lè )卻成了一直被賒欠的帳單，我們應該還記得那項中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查的結果的`教師感覺(jué)壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫(xiě)名字、帶我們識數字的老師，他不是道德工具教化機器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來(lái)中國文化傳統一直將教師角色的社會(huì )認同“神圣化、悲情化、妖魔化”著(zhù)：所謂“天地君親師”，教師在知識、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著(zhù)我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過(guò)失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì )語(yǔ)境下，老師，你真的快樂(lè )嗎？
感恩的作文10
感恩之心，就是要把所有給予自己幫助人們銘記在心。無(wú)論你的身份是何等尊貴，或是怎樣的卑微，也無(wú)論你生活在何地，有何種生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì )擁有關(guān)愛(ài)、自信、堅定、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過(guò)去的星期天是我十二歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩的作文11
一直知道我們應該懂得感恩，但是道理都懂，在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話(huà)，還是總會(huì )有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。
我們感恩身邊的親人朋友，可是有時(shí)候越是親近的人，我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上，事后明明覺(jué)得說(shuō)這樣是不對的，卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中，讓時(shí)光去消磨。
也許有人會(huì )說(shuō)，這不就是親情之間的關(guān)系嗎？可當一個(gè)人靜下來(lái)思考的時(shí)候，我還是覺(jué)得我們應該要有所改變，特別是對自己真正親近的人，我們要學(xué)會(huì )去表達自己對他們的感恩，對他們的`感激之情。
我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內斂的，不太善于表達自己的一些情感，尤其是對自己的親人之間，就是覺(jué)得反正都是一家人，沒(méi)有必要把有些話(huà)說(shuō)的那么的明顯，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)現如果你真的打心眼里的感激與愛(ài)，就應該要學(xué)會(huì )表達出來(lái)。
老一輩他們的表達其實(shí)是用行動(dòng)多于言語(yǔ)表達的，基于固有的認知，他們不善于直接說(shuō)出來(lái)，那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn)，漸漸地放開(kāi)自己。
當然，這些也不僅僅是表現在言語(yǔ)之上，而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解，能領(lǐng)會(huì )到我們的發(fā)自?xún)刃氖菍λ麄兊母冻鲂拇娓卸�，我們對他們的�?ài)。對長(cháng)輩不要吝嗇說(shuō)漂亮話(huà)，那能讓人心暖，同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。
我要從自身做起，去養成這樣的好習慣，這也是應該根植在我們內心的品質(zhì)。
感恩的作文12
我在網(wǎng)上 看到這部書(shū)的內容，仿佛看到了行走在漫漫的上學(xué)路上的一個(gè)個(gè)學(xué)子，有許多溫暖的雙手，曾經(jīng)扶攜他們走過(guò)坎坷的歲月；有許多好老師站在我們學(xué)習的“路”的兩旁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。一句話(huà)改變了一生的壞習慣：一次刻骨銘心的談心，改變了我對老師的態(tài)度：一通嚴厲而難忘的批評，改掉了我不認真做作業(yè)的壞習慣。這些話(huà)何不讓我震撼。關(guān)掉這本書(shū)的內容，想到我們學(xué)校的每一位老師何嘗不是這樣呢？
比如，星期六，星期天，我們放假了，有的老師還在學(xué)校批改著(zhù)她學(xué)生的.作業(yè)；有的是教導主任在忙著(zhù)開(kāi)會(huì )。老師每天晚上最后一個(gè)走；白天，耐心地教我們知識，關(guān)心我們的學(xué)習：哪位同學(xué)有不會(huì )的題目您把他（她）叫到前面親自 指導他 （她），你為了不浪費我們寶貴的40分鐘您就叫我們做《練習冊 》 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句，這句詩(shī)不正是為每一位老師的寫(xiě)的嗎？老師把我們從無(wú)知的孩子，培養成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚了他們多少的心血和汗水啊!
老師，是您給了我們豐富的知識！是您給了我們力量！是您給了我們戰勝困難的勇氣。
老師，我們永遠感謝您! 老師，我們永遠不會(huì )忘了您！不管我們有多大都不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位老師！
感恩的作文13
落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的感恩。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可見(jiàn)到吳猛恣蚊飽血的故事。吳猛早年喪母，后父親病重，在夏天蚊蟻很多，要用煙來(lái)驅蚊蟻，但他的父親怕煙，所以他舍己為人躺在床上用身子來(lái)吸引蚊蟻，從而使父親能睡個(gè)安穩覺(jué)。再比如，黃香溫席，黃香是東漢時(shí)期江夏人，他早年喪母父親病重，他照顧父親，夏天為父親扇涼風(fēng)，冬天為父親暖席子，這樣父親睡覺(jué)時(shí)就是暖的，用這件事來(lái)報答父親的關(guān)懷與照顧。
再看今天，20xx年“感動(dòng)中國”的十大事件之一的田世國將自己的腎移植到她母親體內。她母親的腎壞了，要把壞腎切除換上新的腎，田世國慶聽(tīng)說(shuō)了，于是不畏任何艱苦，從外地回來(lái)，進(jìn)行腎移植。還有在汶川大地震的時(shí)候，當地的教師譚千秋在這次地震中救出了四個(gè)孩子，發(fā)生地震時(shí)正在上課，正在上課的老師譚千秋，緊張的疏導學(xué)生離開(kāi)，嘩的一聲，樓塌了，當中有四個(gè)學(xué)生被困在那兒，譚千秋奮不顧身的去救他們，把他們救出來(lái)了，老師松了口氣，譚千秋救了四個(gè)孩子，就讓他們有了四個(gè)完整的'家。
因為感恩才有這個(gè)多彩社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，咱父母感恩老師，感恩同學(xué)。感謝他們對我們的幫助。讓我們?yōu)楦改赶茨_，為老師服務(wù)，給同學(xué)幫助。理解父母理解父母腳上的痕跡，讓我們感謝他們。
感恩的作文14
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�(shī)人用這句詩(shī)表達了小草報答太陽(yáng)的感情。那么，小草還會(huì )感謝誰(shuí)呢？
小草會(huì )感謝鳥(niǎo)兒。若不是鳥(niǎo)兒把種子播撒在土地之上，它還能活得下來(lái)嗎？它的生命源于小鳥(niǎo)無(wú)心中播下的種子。不是嗎？小草的種子常被鳥(niǎo)兒們吃下肚中，然后排泄出來(lái)，無(wú)意中把種子播在了土地上。于是，小草開(kāi)始生根發(fā)芽，抽枝吐綠。它以自己的生命給鳥(niǎo)兒們報恩了：小鳥(niǎo)啄食著(zhù)小草充滿(mǎn)水分的嫩芽，讓小鳥(niǎo)獲得繼續翱翔藍天的動(dòng)力。
小草會(huì )感謝大地。大地給予了它許多的`養分，讓它的生命抽出了綠色的嫩芽，潤上了翠綠的色彩，綻放出了鮮艷的花朵。你說(shuō)，它能不感謝大地嗎？同樣，它也報答著(zhù)大地：用自己嫩嫩的手一次又一次地撫摸著(zhù)大地媽媽長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉，讓大地媽媽的臉上盈滿(mǎn)笑意。
小草會(huì )感謝空氣。是空氣中的氧給了它生存的動(dòng)力，使它的生命得以延續下去。要是沒(méi)有空氣，小草就無(wú)法生存。它來(lái)感恩空氣了：用自己的水分潤濕著(zhù)空氣哥哥那干燥的皮膚，讓空氣哥哥更加帥氣瀟灑。
小草還會(huì )感謝水分。要不是水分給予它縷縷濕氣，小草能生存下去嗎？小草也不吝嗇，它對水分同樣地感激：用自己的身體輕輕點(diǎn)點(diǎn)水面，水面蕩起了波紋。啊，那是不是水兒在笑？
小草感激世間萬(wàn)物，感激一切的一切。
連小草都懂得感恩，我們應該怎樣做呢？
感恩的作文15
人生的道路曲折而漫長(cháng)，每當遇到挫折與困難的時(shí)候，我們總能夠得到來(lái)自各方面的傾力相助。所以，我們要懂得知恩圖報，只有這樣，才能建立起人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧美好關(guān)系。
我們首先要感恩父母。是父母給了我們生命，是父母養育我們成人。在他們百般的呵護下，我們幸福、快樂(lè )、健康地成長(cháng)。父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的，我們應該好好學(xué)習，發(fā)奮成才，不要辜負他們殷切的期望，這才是對他們最好的安慰。當他們兩鬢斑白的時(shí)候，我們要好好地孝敬他們，以此來(lái)報答他們的養育之恩。
我們還要感恩老師。是老師用辛勤的汗水，為國家培養出了一批批的.棟梁之才。是老師用知識武裝了我們的頭腦，教給了我們做人的道理。老師就象蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。他們這種無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們去感恩回報嗎？
感恩大自然。是大自然養育了人類(lèi)。人類(lèi)所享用的一切資源，無(wú)不是來(lái)自大自然慷慨的饋贈。沒(méi)有大自然，人類(lèi)就失去了賴(lài)以生存的溫床。沒(méi)有大自然，整個(gè)世界將會(huì )象真空一樣凄冷陰暗�？墒�，人類(lèi)卻在不斷地破壞著(zhù)大自然，他們?yōu)E砍亂伐，使得水土流失日益嚴重，生態(tài)環(huán)境日益惡化，自然災害頻頻暴發(fā)。如果人類(lèi)還不有所收斂，大自然遲早會(huì )施以報復。所以，我要呼吁：行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手，去拯救大自然吧，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去呵護大自然吧。
俗語(yǔ)說(shuō)：受人滴水之恩，當以涌泉相報，這是一種美德，也是做人的職責。人活一生，需要感恩的人很多很多，讓我們把他們的恩情銘記在心，并懷著(zhù)一顆美好善良的心，等待機會(huì )去回報吧。
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