關(guān)于感恩的作文[優(yōu)選15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感恩的作文1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“人一生中所有的榮耀都來(lái)自母親�！蹦笎�(ài)，從古至今是人類(lèi)永恒不變的話(huà)題，母愛(ài)無(wú)時(shí)不刻體現在我們身邊。感恩的心，感謝有你……唱的就是感恩。母親為我們付出了太多太多，我們需要感恩母愛(ài)，回報母愛(ài)。

　　記得那天正在上網(wǎng)，剛打開(kāi)優(yōu)酷網(wǎng)頁(yè)準備看我喜歡的電視劇時(shí)，我的目光被一段視頻深深地吸引走了。

　　那段視頻的名字叫《母親的勇氣》。講述的是一位母親是臺灣人，女兒在國外生活，女兒剛剛生產(chǎn)完，母親想要去國外給女兒做一次雞湯。她自己獨自一人在機場(chǎng)生活了三天，到最后一個(gè)機場(chǎng)時(shí)，因為包里帶了給女兒做雞湯要放的中藥，外國人不認識，認為是違禁物品就沒(méi)收了。母親為了一包中藥不顧自己的安危，去找工作人員，因為語(yǔ)言不通，她無(wú)法解釋?zhuān)�最后找�?lái)一位中國的工作人員，聽(tīng)了母親的敘述之后，含著(zhù)淚講給了那些外國人。這位母親的舉動(dòng)感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。在接近尾聲的時(shí)候，屏幕寫(xiě)著(zhù)一段話(huà)：“我們的母親何嘗不是這樣呢？想想你對母親的關(guān)愛(ài)夠嗎？你記得母親的生日嗎？你為母親做過(guò)什么？”看了這段話(huà)后，我不由得陷入了沉思……

　　在那天晚上，我決定位母親洗一次腳。當我端著(zhù)腳盆放到媽媽面前時(shí)，媽媽一副驚訝的表情看著(zhù)我。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您不用驚訝，是的`，今天就讓我為您洗一次腳吧�！蔽野褘寢尩哪_輕輕地放到盆里，看著(zhù)媽媽那雙干裂的腳，頓時(shí)，我對熱淚用了上來(lái)，我強忍著(zhù)沒(méi)讓它流出。在洗的過(guò)程中，我想到了母親每天為我所做的一切；想到了她那忙碌的身影；想到了她在擔心我是急切的樣子……

　　母愛(ài)是無(wú)私的，永遠不求回報，母愛(ài)是平凡的，她沒(méi)有轟轟烈烈的大事，母愛(ài)是偉大的，他為了兒女不辭辛勞，我們習慣了陽(yáng)光的撫育，習慣了母愛(ài)的滋潤。在心安理得地接受的同時(shí)，又有誰(shuí)想到應該回應那一份親情，沒(méi)有今日的母愛(ài)，哪有我們的幸福、快樂(lè )？母愛(ài)它是愛(ài)的最高境界。

　　母親給予我們生命，是我們的生命之源�！澳笎�(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們、看護我們、愛(ài)護我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì )比我們更開(kāi)心。母親是教導我們如何做人的第一個(gè)啟蒙老師，她教會(huì )我們如何做人，如何做好人，如何在社會(huì )生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì )有開(kāi)心的今天、安逸的今天。

　　所以，讓我們以感恩的心來(lái)回報我們親愛(ài)的母親，母愛(ài)如此偉大，此時(shí)不報，何時(shí)足矣？

關(guān)于感恩的作文2

　 金色的九月因為教師節而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對老師的感恩之情。
　　春雨潤物細無(wú)聲，當絲絲細雨染綠了世界后，它們便無(wú)聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著(zhù)這樣一個(gè)潤澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑，他們用著(zhù)人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種知識、播種理想、播種力量。也許，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛(ài)，可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報，那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
　　當幼苗需要一杯水時(shí)，絕不送上一桶水，而當需要一桶水時(shí)，也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術(shù)，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這便是他們崇高的勞動(dòng)了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學(xué)會(huì )自己去丈量。
　　作為人類(lèi)靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識，豐富的涵養，高度的責任心，他們還有著(zhù)一顆堅韌的心，因為從選擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起，他們要面對的，是一個(gè)可以預知的未來(lái)，緊張忙碌的備課、講課，批改作業(yè)，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn)，開(kāi)始新輪回，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個(gè)角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理由繼續在課堂上開(kāi)小差，講小話(huà)呢？
遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動(dòng)，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖�分鐘所付出的一切�?br/>　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的`尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開(kāi)的桃李，是對他們最高的評價(jià)，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著(zhù)無(wú)數驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著(zhù)那待開(kāi)拓的園地。
　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，回望身后成長(cháng)的道路，老師陪伴我們一路走來(lái)，當我們還是懵懂頑童時(shí)，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地，讓我們學(xué)會(huì )認知，當我們成長(cháng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識世界，使我們學(xué)會(huì )思考，而當我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒之時(shí)，我們會(huì )永遠記得，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們人生的旅程。
　　感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！

關(guān)于感恩的作文3

　　一個(gè)天氣晴朗的午后，我迫不及待地打開(kāi)老師剛發(fā)下來(lái)的《我們的節日》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸地被書(shū)中的那一個(gè)個(gè)多姿多彩的節日吸引住了。原來(lái)，我們中國的傳統節日蘊藏著(zhù)多少歷史故事，蘊涵著(zhù)多少美好期盼。

　　正當我看得入迷的時(shí)候，耳邊響起了一陣爭論聲�！拔易钕矚g過(guò)圣誕節了，美麗的圣誕樹(shù)、白胡子圣誕老人多浪漫��！”“感恩節那天，我給媽媽送了一束康乃馨”“感恩節那天，我們可以去感謝給予自己恩情的人！”同學(xué)們興致勃勃地爭論著(zhù)。

　　是��！在我們周?chē)�，越�?lái)越多的青年人對西方的節日情有獨鐘，而逐漸淡忘了我們自己的.傳統節日。難道，我們傳統的節日就沒(méi)有文化內涵，就沒(méi)有感恩了嗎？

　　翻閱《我們的節日》這本書(shū)，我發(fā)現我們的傳統節日有許多“感恩節”。端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人——屈原；清明節是為了祭奠我們過(guò)去的親人；重陽(yáng)節是為了感謝忙碌了大半輩子的老人們……其實(shí)，那些傳統節日都是一個(gè)個(gè)感恩節��！ 我想，我們難道就只有在那一天去紀念，去感謝嗎？

　　在回家的路上，我一直盤(pán)算著(zhù)。剛走進(jìn)我們那幢樓的樓道，我就已經(jīng)聞到了熟悉的紅燒鯉魚(yú)的香味。真香��！我加快步子往家趕，準備實(shí)施我的計劃。

　　“ 開(kāi)飯了！ ” 我大聲嚷著(zhù)�！坝钣�，今天怎么這么乖，都幫爸媽盛飯了！”爸爸說(shuō)。我也不回答，只是笑。媽媽忙前忙后最辛苦 ， 我要把魚(yú)肚子上的肉夾給媽媽吧！我剛伸手去夾，媽媽的筷子也落在了那塊魚(yú)肚子上。媽媽馬上收回筷子說(shuō)：“你自己夾，魚(yú)肚子上的肉沒(méi)有刺�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)把肉夾進(jìn)了媽媽的碗里。媽媽驚喜地看著(zhù)我。

　　吃完晚飯，我讓爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上。我急忙打了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆溫水放在地上，神秘地對他們說(shuō)：“今天，我要當一當小足療師，給你們洗洗腳！”爸爸媽媽異口同聲地問(wèn)：“我們自己來(lái)�！蔽抑皇菦_他們一笑，硬是把他們的襪子脫下來(lái)。我卷起袖子，“開(kāi)工”了。我先把他們的腳浸在水盆里，使勁地揉搓著(zhù)。爸爸的腳又寬又大，散發(fā)著(zhù)淡淡的腳氣。我輕輕地揉搓著(zhù)，想洗去他一身的疲憊。媽媽的腳又瘦又小，腳底長(cháng)了一個(gè)個(gè)老繭，我輕輕地揉搓著(zhù)，想揉平那個(gè)個(gè)老繭。我的小手指在爸爸、媽媽的腳趾縫里來(lái)回地洗搓著(zhù)，生怕漏了一個(gè)地方。

　　洗完了，爸爸說(shuō)：“真舒服��！今天是什么特別日子呢？”我笑瞇瞇地抬起頭來(lái)，看著(zhù)他們說(shuō)：“感恩節！”爸爸搖搖頭，疑惑地望著(zhù)我�！安⒉皇侵挥懈卸鞴澆乓�去感謝別人，每天都可以是感恩節！這樣我們的生活每天才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！”我認真地說(shuō)。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們的宇宇真的長(cháng)大了！”

　　“叮鈴鈴”電話(huà)響了！“爸媽?zhuān)�現在我們就抽空去看你們！”媽媽剛擱下電話(huà)機。一家人異口同聲地說(shuō)：“每天都是感恩節！”

關(guān)于感恩的作文4

　　感恩哺育我的父母，感恩教育我們的老師，感恩幫助我們的朋友，感恩包容我們的陌生人。

　　我的母親是我最感激的人，從我出身那一刻起，我不僅帶給她歡樂(lè )與幸福。更多的是操勞與艱辛，小時(shí)候，體弱多病的我，讓母親操碎了心。童年時(shí)，學(xué)習成績(jì)差，讓母親操碎了心，現在……還記得沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)到鄰居孩子的瑯瑯讀書(shū)聲。我多么想去學(xué)校��！那天我對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去學(xué)校�！蔽液ε聥寢屃R我，把頭埋的低低的，等待真媽媽的批評。出乎意料的`是母親和氣的對我說(shuō)；“小蘭��！你真的想去學(xué)校嗎？”“是的，我想和鄰居家的小伙伴一起去上學(xué)�！蔽覉远ǖ恼f(shuō)。媽媽叮囑我說(shuō)：“好了，小蘭你可以去。但你要答應我，到了學(xué)校要好好學(xué)習�！薄皨寢�?zhuān)�到了學(xué)校我一定會(huì )好好學(xué)習，你放心吧！”

　　可是，到了學(xué)校我的行為與所說(shuō)得截然不同。學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常挨批評。那一次期中試過(guò)后，我的各科成績(jì)都沒(méi)及格。母親就被“請”到了學(xué)校，不知老師對母親說(shuō)了什么�；氐郊液�，看到媽媽那張失望的臉，我好后悔。我等著(zhù)媽媽來(lái)打我�？墒�，媽媽并沒(méi)有打我，反而和藹地對我說(shuō)：“小蘭啊，你真的不想念書(shū)了嗎？”我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽我想去念書(shū)，嗚嗚……”媽媽說(shuō)：“既然你要去，就要好好學(xué)習�！薄皨寢�?zhuān)�我知道了，我一定�?huì )好好學(xué)習的”我帶著(zhù)哭泣低聲說(shuō)�！澳銘�該像你姑姑一樣，努力學(xué)習。以后才能有好的工作，好生活�！薄皨寢�?zhuān)�放心吧！我一定�?huì )記住你的叮囑，好好學(xué)習�！�

　　聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這句話(huà)，我默默地想了很久。最終決定好好學(xué)習。雖然我的學(xué)習成績(jì)很差，但只要我努力學(xué)習。每門(mén)功課及格就行了，我在別人玩的時(shí)候學(xué)習，在別人學(xué)習的時(shí)候也學(xué)習，最終我的學(xué)習成績(jì)提了上去。期末時(shí)后，我被老師叫到了辦公室，我害怕老師罵我，所以把頭埋得低低的。結果老師沒(méi)有罵我，反而夸獎我：“你這次進(jìn)步非常大，取得了班級第一名，以后一定要好好學(xué)習知道嗎？”“知道了，老師”回到家后，媽媽看了我的成績(jì)并沒(méi)有高興，反而一籌莫展。我想：難道是我的成績(jì)不好嗎？還是……這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了“你要記住，一次成績(jì)好，不代表以后成績(jì)好，不要驕傲，努力學(xué)習”“媽媽?zhuān)�我知道了”從那以后，成�?jì)好我不驕傲，成績(jì)差我不氣餒�，F在我的成績(jì)在班級中雖不是名列前茅，但也決不至于落后。

　　走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，聽(tīng)路旁喜鵲的歌唱。感恩原來(lái)如此簡(jiǎn)單，雖然暴風(fēng)雨來(lái)襲了，但總有一個(gè)人為我們遮擋——母親�；厥粘砷L(cháng)的歷程，一路上留下了有深有淺的腳印。感謝母親為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感恩最?lèi)?ài)你的人——母親。

關(guān)于感恩的作文5

　　對于如何報答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(cháng)大后要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日�，嵤隆�—題記

　　在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。

　　初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭相述說(shuō)父母對自己的關(guān)愛(ài)�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著(zhù)我去了很多醫院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我�！薄吧闲�學(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累�！薄�…

　　“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jì)，將來(lái)找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學(xué)生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。

　　我假設了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(cháng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買(mǎi)房，自己沒(méi)錢(qián)，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì )怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢(qián)�！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說(shuō)：“我要給他們買(mǎi)好多東西，雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi)：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認識到其實(shí)多跟父母聊聊天，�；丶铱纯�，或者多往家里打打電話(huà)，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細的表現在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的'發(fā)展，因為人對某種價(jià)值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng )設開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機會(huì )。在豐富的實(shí)踐體驗中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉化為自己的需求。

關(guān)于感恩的作文6

　　每個(gè)人心中都應存著(zhù)—感恩。人們都經(jīng)常說(shuō)：母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，明澈的山泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父愛(ài)如傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；父母如雨，可以為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完。父愛(ài)是嚴肅的，只有細心感覺(jué)，才可以感到父親對你的愛(ài)。這一刻，我感覺(jué)到父愛(ài)和母愛(ài)的存在，它們都非常偉大無(wú)私。我認為父愛(ài)和母愛(ài)加起來(lái)就是整個(gè)世界。而我非常喜歡這種愛(ài)�，F在，我成為一名中學(xué)生了，晚上睡得很晚，早晨起得很早，我早晨起不來(lái)，媽媽就是我最喜歡的鬧鐘了。媽媽早晨早早就起來(lái)給我做早飯，媽媽每天還會(huì )把我書(shū)包里裝上一個(gè)蘋(píng)果，媽媽說(shuō)：‘‘吃蘋(píng)果有營(yíng)養”，我會(huì )說(shuō)；‘‘好吧，給我裝上一個(gè)蘋(píng)果吧’’。媽媽就會(huì )把蘋(píng)果洗得干干凈凈裝入我的書(shū)包’’。有時(shí)，早晨我騎自行車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，媽媽把車(chē)子推在門(mén)口，看著(zhù)我去上學(xué)。有時(shí)，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，爸爸也會(huì )早早得起床。我去上學(xué)了，媽媽會(huì )在家打理一些家務(wù)，媽媽把家收拾得干干凈凈，我非常喜歡。有一天晚上，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，媽媽刷得很快，我心想：媽媽難道不怕水涼嗎？我伸手一試，好涼��！媽媽竟然不怕水涼，我心里真酸呀！我當時(shí)真想變成媽媽的手，為媽媽洗碗、做家務(wù)，可以不讓媽媽這么辛苦。記得有一次，我們全家出去玩，中午的時(shí)候，我和弟弟想吃臭豆腐，我們買(mǎi)了兩碗，然后爸爸讓在車(chē)下吃完，可是我們卻拿上車(chē)吃了，不小心被爸爸看見(jiàn)了，爸爸就說(shuō)：‘‘我讓你拿上車(chē)吃了，我就讓你在車(chē)下吃完，把它給我�！�’我只好這樣被迫地交給爸爸，然后爸爸看了我一眼，我用余光瞄了爸爸一眼，爸爸看見(jiàn)我傷心失望的樣子，爸爸真不想讓我失望，于是，爸爸就說(shuō)：“給，吃吧，到前面服務(wù)站扔了”，后來(lái)我很高興，我知道，父愛(ài)是非常嚴肅的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)適應了十幾年了，我愛(ài)你，爸爸。媽媽和爸爸對我的愛(ài)都不求回報，我會(huì )好好珍惜的。

　　教師點(diǎn)評：這是十月一假期的作業(yè)——要求初一的新生搜集24孝故事，并寫(xiě)一篇感恩父母的.作文。這篇文章題目平淡——感恩父母，但是開(kāi)頭的一大段排比句卻令人眼前一亮，用了很多別致新穎的比喻句來(lái)形容母愛(ài)與父愛(ài)，并在第一段最后直接點(diǎn)題。文章的主體部分，從日常生活中選取一些不起眼的小事，但因為敘述生動(dòng)，令人讀之親切有趣。

關(guān)于感恩的作文7

　　山感地恩，因成高峻;海感溪恩，因成浩瀚;天感云恩，因成遼闊�！巴吨�以李，報之以桃�！薄暗嗡�之恩，涌泉相報”。感恩是經(jīng)過(guò)中國上下五千年歷史沉淀下來(lái)的美德，傳承它，是我們作為中華兒女責無(wú)旁貸的責任。讓我們帶著(zhù)感恩出發(fā)吧。

　　“知恩圖報”四個(gè)字從古至今有無(wú)數先人詮釋?zhuān)�他們給我們上了寶貴的一課�！冻鰩煴怼防锏闹T葛亮忠心耿耿，因為劉備對他的知遇之恩，不介意他草民的身份。為了報答劉備，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備駕崩后，本可以取而代之，卻不忘恩情扶持阿斗。劉備三顧茅廬的恩情，對諸葛亮的白帝城托孤，諸葛亮終是不負所望，報了那恩情。這份信任與感恩的心不僅給了當時(shí)的人留下感動(dòng)，也讓我們?yōu)橹�震撼。反觀(guān)，歷史中也存在忘恩負義的人。春秋時(shí)的晉惠公夷吾便是一個(gè)例子。晉獻公死后，晉國內亂，秦穆公便幫助夷吾繼位。夷吾承諾過(guò)割河外五城作為謝禮贈與秦國，然而夷吾成為晉惠公后就反悔了。后來(lái)，晉國鬧饑荒，民不聊生，倉廩空虛，晉惠公便向秦國求救。秦穆公考慮到晉國子民便不計前嫌，幫助晉國熬過(guò)了饑荒。而當秦國鬧饑荒時(shí)，晉惠公明明堆著(zhù)糧食，卻拒絕救濟秦國。雖說(shuō)春秋無(wú)義戰，可當時(shí)諸侯之間的基本信用還是有的。哪怕時(shí)至今日，這種行為也是令人不齒的。

　　在古今中外，無(wú)論是籍籍無(wú)名還是聞名遐邇，他們都懷有一顆感恩的心。他們無(wú)愧自己，無(wú)疚他人。提起感恩，我便不由自主的想起了史蒂芬霍金先生的五句話(huà)，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有畢生追求的理想，我有愛(ài)我的和我愛(ài)著(zhù)的親人和朋友，我還有一顆感恩的心�！笔堑�，不管貧富貴賤，我們都應該擁有一顆感恩的心。

　　感恩是中華民族的傳統美德，如果我們沒(méi)有感恩，便會(huì )淡化中國以血緣為紐帶的“人情”社會(huì )特征，缺乏默契，人與人之間的關(guān)系也會(huì )日漸疏遠。我們可以沒(méi)有財富、地位、名譽(yù)，但我們一定要懷有感恩的`心。雖然它不能給予我們物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但他能給我們無(wú)價(jià)的財富，那才是最重要的。

　　在生活中，我們也應帶著(zhù)感恩的心出發(fā)，感恩那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人。感謝老師，是他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;感謝父母，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人;感恩朋友，是他們和我們有福同享，有難同當。感恩他們，是他們讓我們感受到世界的美好。

　　讓我們帶著(zhù)感恩的心出發(fā)吧，讓人生的航線(xiàn)駛向遠方。帶著(zhù)感恩前行吧，讓漫長(cháng)而辛苦的生活，因為感恩充盈著(zhù)快樂(lè )與幸福。

關(guān)于感恩的作文8

　　您就像天上的月亮，而我則是一顆不起眼的星星，在你的照射下，我要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和努力，才能成為無(wú)數顆星星中最閃亮的一顆。母親，您是多么的偉大啊!

　　母親，您為我付出了太多太多。我要感謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的照顧。在我生病時(shí)，細心照料我的是您;在我考試失敗時(shí)，安慰、鼓勵我的是您：在我?jiàn)^勇前進(jìn)的途中跌倒時(shí)，把我攙扶、激勵我的還是您!

　　記得小時(shí)候的我身體瘦弱，體質(zhì)很差，經(jīng)常在半夜三更發(fā)燒。每當我一發(fā)燒，您就坐在我的身邊，給我降溫，每隔十五分鐘量一次體溫�？粗�(zhù)您憔悴的面容和熬紅的雙眼，我莫名的埋怨自己身體不爭氣。

　　不知多少個(gè)日夜，您都是一如既往的陪伴著(zhù)我學(xué)習，端正我的學(xué)習態(tài)度——這都因為我的貪玩與粗心。雖然我的學(xué)習態(tài)度端正了，但是操勞的您的臉上卻過(guò)早地爬上了皺紋，兩鬢陸續的長(cháng)出了幾根銀絲，眼睛失去了活力。記得那時(shí)的'我被您的愛(ài)重重的包圍著(zhù)，特別是您的催眠曲，至今都令我魂牽夢(mèng)縈!

　　歲月悠悠，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的小姑娘了，但是您給予我的愛(ài)卻已經(jīng)匯集成河。然而我的虛榮，開(kāi)始怨恨自己的母親為什么是一位平庸清潔工，我為您有這樣的一份工作感到丟人。每當您提出要來(lái)接我時(shí)，我都在尋找各種理由推諉，盡量在同學(xué)面前掩蓋您的身份。即使在馬路上看到熟悉的背影時(shí)，與同學(xué)們有說(shuō)有笑的我也會(huì )與您擦肩而過(guò)，形同陌路。我想：當時(shí)的您肯定很傷心、難過(guò)。有時(shí)候看到街上的清潔工時(shí)，甚至還會(huì )發(fā)表自己的言論：我的媽媽才不會(huì )去干這份丟人的工作呢!

　　媽媽?zhuān)�當您�?tīng)到這樣的話(huà)盡出自您的女兒口中時(shí)，您肯定會(huì )心酸，一個(gè)用愛(ài)呵護了十一年的女兒換來(lái)的卻是孩子口中的“丟人”，一個(gè)傾注了自己上半生心血培養出來(lái)的女兒卻是個(gè)“白眼狼”。這會(huì )讓您情何以堪。

　　驀然回首，我終于明白了：可憐天下父母心!"羊有跪乳之恩","鴉有反哺之情",我們又做了什么?來(lái)到校園，我們沒(méi)有做到刻苦努力�；氐郊依�，我們沒(méi)有做到乖巧懂事。這樣，我們如何能對得起父母?

　　說(shuō)到這，我就會(huì )想起“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”的詩(shī)文，它的一板一眼都告訴我們要知道感恩與我們的父母。

　　同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng)，讓我們用我們的孝心，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的養育之恩!

關(guān)于感恩的作文9

　　每年十一月的第四個(gè)星期四，是美國傳統節日----感恩節。每到這一天，我便會(huì )想到我的父母;想到給予我生命的兩個(gè)人;想到養育我的兩個(gè)人;想到為了我青絲變白發(fā)的人。今天，我已經(jīng)十二歲了，站起來(lái)與父母齊肩高了，每當我的衣櫥又添了件新衣時(shí)，我的書(shū)柜多了一本新書(shū)時(shí)，鼻子不禁酸酸的。父母為我辛勤操勞，而我唯一能做的，只有感恩。

　　記得小時(shí)候，我非常調皮，經(jīng)常出現各種狀況。有一次，我正在吃晚飯，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我放下筷子，坐在沙發(fā)上看電視。奶奶見(jiàn)了，連忙催我，說(shuō)：“快點(diǎn)吃，等會(huì )飯涼了，吃了腸胃不好�！蔽覔u搖頭，拍拍肚子說(shuō)：“沒(méi)事兒，我消化功能好，別說(shuō)涼飯，就連石頭，我吃了都ok!”奶奶說(shuō)不過(guò)我，氣呼呼地走了。動(dòng)畫(huà)片完了之后，我才慢悠悠地把飯吃完�？晌覄偝酝�，胃就疼得厲害，我直接就從床上滾了下來(lái)。爸爸看我這幅摸樣，連忙抱起我沖下六樓，攔住一輛車(chē)直奔醫院。最后醫生診斷的結果是：我患了急性腸胃炎�；氐郊液�，服了醫院開(kāi)的藥，胃才不疼了。那天，我真的體會(huì )到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，是那么毫無(wú)掩飾，那么偉大!

　　后來(lái)我長(cháng)大了，懂得報答了，便在平時(shí)的節日里，給他們一個(gè)小小的驚喜。

　　今年的`“三八婦女節”，我花了九元錢(qián)為媽媽準備了一份精美的節日禮物。下午，我寫(xiě)完作業(yè)，把廢品收拾好拿到回收站賣(mài)了，得到七元五角錢(qián)。我和爸爸一起，我出七元，他出三十元，合伙給媽媽買(mǎi)了一束花。我還用剩下的五角錢(qián)和自己原來(lái)積攢的一元五角在兩元店給媽媽買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的發(fā)卡�；氐郊液�，我挑了一段非常好看的彩帶和一張我最喜歡的包裝紙，把那個(gè)發(fā)卡包裝好，裝在口袋里。晚上去飯店吃飯的時(shí)候，送給媽媽。她的臉上流露抑制不住的高興和驚異。

　　我愛(ài)我的父母，因為他們給予了我一個(gè)寶貴的生命。父母賜予我的愛(ài)，是陽(yáng)光下的真愛(ài)，誰(shuí)不知父母是大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)避雨，阻擋烈日;這是一片無(wú)私的奉獻，藍天的情懷。每當翻開(kāi)書(shū)，總要讀讀孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。不要問(wèn)這是為什么;每當受到表?yè)P與鼓勵，最想告訴的人是正在家里干活或在單位里工作，不要問(wèn)這是為什么;每當獲得珍寶與快樂(lè )，最想與其分享的人正一點(diǎn)一滴的觀(guān)賞你最燦爛的笑容，不要問(wèn)這是為什么。因為這是家的召喚，因為這是雙親的期盼。因為這是你我摯愛(ài)的溫暖。當這些愛(ài)在你的心底萌芽時(shí)，想想你的父母，是否為你“衣帶漸寬終不悔”，想想兒時(shí)雙親對你的呵護，想想少年是雙親對你的寄托，想想成人時(shí)雙親對你的教悔;難道你的心中不會(huì )出現“感恩”二字嗎?

　　讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!學(xué)會(huì )感恩，心底純凈的愛(ài)被烘焙，襯出你和父母之間千絲萬(wàn)縷的情感，襯出父母對你無(wú)限的關(guān)愛(ài)和呵護。讓我們用暖暖的愛(ài)來(lái)感恩父母，讓父母的心得到安詳與欣慰!

關(guān)于感恩的作文10

　　人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會(huì )了人們感激一切對他們有過(guò)幫助的事物。

　　人與人之間是平等的，這一點(diǎn)并不會(huì )因為一些買(mǎi)賣(mài)關(guān)系、雇傭關(guān)系而改變。既然平等，當別人幫了你的時(shí)候，理應感激他人。感恩，即使沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的意義，但這是對他人的肯定。雖然只是一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話(huà)不會(huì )給自己造成損失，又可以令別人展開(kāi)笑顏，何樂(lè )而不為呢？

　　孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個(gè)詞了吧。即使有，大概也會(huì )是程式化的不帶任何感情的兩個(gè)字。

　　曾經(jīng)有個(gè)女孩告訴他的'媽媽?zhuān)核�想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過(guò)她的人說(shuō)一句“謝謝”。她的媽媽聽(tīng)了這話(huà)一時(shí)愣住，仔細考慮，發(fā)現隨著(zhù)人的成長(cháng)，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務(wù)；哪怕只是簡(jiǎn)單的說(shuō)句“謝謝”也吝嗇得很。

　　她意識到不能讓自己的女兒過(guò)早的變成這樣的人。于是帶著(zhù)女兒去和交警等人逐一說(shuō)上一句“謝謝”。只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻令交警們愣住了。也就在這時(shí)，她帶女兒離開(kāi)了，她怕女兒聽(tīng)到那些人對自己和女兒的訕笑傷了自尊心，怕女兒亦不再純潔。

　　就是這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，慢慢磨掉了一個(gè)人的感恩之心，污濁了一個(gè)人純潔的想法。

　　再看看美國吧，這個(gè)感恩節的發(fā)源地；他們是否還記得他們是為何而感恩的？他們的祖先——那群來(lái)自歐洲移民至美洲大陸上的人，他們因為種種原因無(wú)法適應那里的生活，就在他們面臨死神召喚的時(shí)候，當地土著(zhù)印第安人救了他們，也因此有了感恩節一說(shuō)。

　　感恩節，是為了紀念印第安人救命之恩而創(chuàng )立的。就在美國人大肆鋪張張羅著(zhù)感恩節的慶典時(shí)，他們是否還記得那些曾經(jīng)給予他們莫大幫助的印第安人？是否知道那些人到現在尚且吃不飽穿不暖，過(guò)著(zhù)居無(wú)定所、漂泊流離的生活？感恩節，似乎只為感謝上帝的給予。

　　人就如一缸有著(zhù)泥沙的水，最初清澈見(jiàn)底，卻在社會(huì )的攪拌下，漸漸迷失了自我，忘卻了原有的懂得感恩的心。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：我也想去感謝別人的給予啊，但是不知道怎么做。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不在于送那些昂貴的禮品，也沒(méi)必要費盡心思，想上一大堆奉承的話(huà)。只是送上一張親手做的賀卡；更簡(jiǎn)單的，直接說(shuō)上一句“謝謝”，或許這也可以算作“禮輕情意重”吧。感恩，只是為了表達自己的一份心意。不知如何感恩，并不是不去感恩的借口。

　　人們啊，快去尋回你們的感恩之心吧！學(xué)會(huì )做一朵蓮——出淤泥而不染。

關(guān)于感恩的作文11

　　風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長(cháng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！

　�。�2）天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！”

　　愛(ài)我們的父母吧！因為父母給了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因為我們想要一片樹(shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍天！

　�。�3）我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，

　�。�4）您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的/愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的`園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　�。�5）老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　“一棵大樹(shù)，春天倚著(zhù)它幻想；夏天倚著(zhù)它繁茂；秋天倚著(zhù)它成熟；冬天倚著(zhù)它沉思，這棵大樹(shù)就是媽媽。發(fā)給媽媽?zhuān)�祝她健康平安！�?/p>

　　我不能做很多的事情，但我可以對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！媽媽?zhuān)�謝謝您！媽媽?zhuān)�祝您節日快�?lè )！”在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè )！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一束最美的花，用一個(gè)細小的進(jìn)步，用一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報答母親的摯愛(ài)，告訴她――我愛(ài)您！

關(guān)于感恩的作文12

　　感恩，真的很美，它像一束光，映出最美的波影；它像一朵百合，告訴我生活的甜蜜，它像一把傘，撐起一片親情的天地。

　　窗外的雪還在不停地下著(zhù)，房頂，車(chē)輛，柏樹(shù)······一切都被染上了一抹白色，我隨手扔下肩上的背包，一屁股坐在沙發(fā)上。

　　“怎么樣，下雪了，沒(méi)摔著(zhù)吧�！眿寢屪�在沙發(fā)的另一端，關(guān)心的看著(zhù)有些疲倦的我。

　　“沒(méi)什么，就是一下雪，路特別的難走，還不小心把腳扭了，媽媽你幫我揉揉吧�！蔽倚碧稍谏嘲l(fā)上，把腿放在了媽媽的膝蓋上。

　　兩只溫柔的手，小心的握住了腳和小腿，在不斷地活動(dòng)著(zhù)腳腕關(guān)節，沒(méi)一會(huì )，又幫我做了一次腿部的按摩，十指如同芭蕾舞演員一般埋在我的腿上跳躍著(zhù)，舒適的感覺(jué)不禁令我有些沉沉欲睡。

　　“怎么樣，兒子，媽媽的手法很專(zhuān)業(yè)吧！”媽媽一邊按摩，一邊向我詢(xún)問(wèn)道。

　　“老媽?zhuān)�你的手法太�?zhuān)業(yè)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我還向媽媽豎起了大拇指，回應我的則是媽媽開(kāi)心的微笑。

　　“好啊，只要你愿意，我就一直給你捶腿�！眿寢対M(mǎn)眼笑意的看著(zhù)我。

　　媽媽眼神中的溫暖不禁令我愣了愣，曾幾何時(shí)，媽媽也曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)？小時(shí)候，我第一次說(shuō)喜歡喝媽媽熱的粥時(shí)，第一次說(shuō)喜歡吃媽媽炒的菜時(shí)，第一次說(shuō)喜歡媽媽講的故事時(shí)······媽媽的愛(ài)其實(shí)從未離開(kāi)過(guò)我。

　　自從我上了初中之后，我陪媽媽的時(shí)間便越來(lái)越少，今天我終于又等到了一個(gè)機會(huì )。

　　吃完晚飯后，媽媽無(wú)精打采的用手中的遙控器不停地調著(zhù)臺，我忽然想到···

　　“媽媽。我幫你捶捶腿吧！”于是，我不等媽媽回答便抬起媽媽的腿放在我的腿上，用手輕輕的`敲打著(zhù)，時(shí)推，時(shí)拿，一邊捶腿一邊對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�你舒服嗎？我現在長(cháng)大了，只要您愿意，我就一直給您捶腿，一直到您老，一直到您走不動(dòng)路了，好嗎？”

　　媽媽又驚又喜，摸摸我的頭說(shuō)：“我的兒，從哪兒學(xué)來(lái)的話(huà)呀？”媽媽那溫暖的擁抱和上揚的嘴角所露出的一份淡淡的甜蜜的味道，讓我的心在一瞬間被幸福與愛(ài)所充滿(mǎn)。一種溫暖的感覺(jué)，在體內擴散。幸福，在這瞬間充斥了整個(gè)時(shí)間和空間。

　　我明白，我們并不能回報父母什么，但只要有了愛(ài)有了真實(shí)徹底的感情，感恩就會(huì )變得真切而美麗。

　　感恩，真的很美，它讓寒冷的夜晚不安的溫馨，讓疲憊的母親頃刻充滿(mǎn)活力，讓這屋中的兩顆心在輕輕的碰撞間，開(kāi)出最美的花朵。

　　感恩，真的很美。

關(guān)于感恩的作文13

　　樹(shù)護藤長(cháng)，藤蔽樹(shù)光。我為樹(shù)的無(wú)私呵護而感動(dòng)，也為藤的忘恩負義而氣憤。藤畢竟是一株植物，而人是感情豐富的高等動(dòng)物，懂得感恩是基本的人性。

　　感謝天地，感謝命運，感謝一切的一切，天地雖寬，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落也一樣會(huì )珍惜。

　　生活如海，傾聽(tīng)為舟，泛舟海上，方知海之闊達。生活如山，傾聽(tīng)為經(jīng)，循徑登山，方知山之雄偉。生活如歌，傾聽(tīng)為曲，和曲而歌，方知歌之美妙。但是，生活更需要感恩。感恩，是人生最大的智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到家庭的幸福和生活的.快樂(lè )。在感恩的世界里，我們還會(huì )時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！

　　小鳥(niǎo)感恩天空，是因為天空為他們保留廣闊的空間，讓它們翱翔，去了解世界。蜜蜂感恩百花，是因為百花為它們保留花粉，可以讓他們去采集，釀出甜甜的蜂蜜。駱駝感恩沙漠，是因為沙漠讓他們在茫茫無(wú)垠的沙漠之中徜徉，為遠行者甘當重負，日夜兼程。

　　世間萬(wàn)物都懂得感恩，作為動(dòng)物，它們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，但卻采用各種方式來(lái)回報大自然的恩賜。而世間最高等的人類(lèi)卻不懂得感恩，那將是多么可悲，他們的生活是空墟的，他們的未來(lái)是渺茫的。

　　心存感恩，他人相報以恩，叢飛為了救濟與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子們，毅然捐出了巨資；他的妻子看到周?chē)�的同事一個(gè)個(gè)都有房、有車(chē)，而自己有時(shí)還要為吃喝發(fā)愁，竟然絕情的棄他而去。他為了這些孩子，不顧自己身患重病，毅然將生活費用全部捐出，病情卻急劇惡化，這是一個(gè)多么令人贊頌的英雄。她默默地奉獻著(zhù)，倒下的一刻，也不說(shuō)一個(gè)“怨”字。

　　“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！弊屛覀冇肋h銘記冰心奶奶這段話(huà)。

　　感謝生育你的人，是他們教會(huì )了你生活。感謝教育你的人，是他們讓你有了知識。感謝幫助了你的人，是他們讓你走出了困境。感謝愛(ài)你的人，是他們讓你感受到了幸福的存在。感謝絆倒你的人，是他們堅定了你的信念。感謝蔑視你的人，是他們堅強了你的心志。感謝你身邊的每一個(gè)人，讓感恩的天平永遠保持平衡。擁有一顆感恩的心，你身邊的一切都是美好的，你的世界將永遠開(kāi)滿(mǎn)感恩之花。

　　勿學(xué)忘恩藤，愿作反哺鴨。讓我們連起手來(lái)，將愛(ài)放飛，讓感恩的心永存，讓生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都懂得感恩。

關(guān)于感恩的作文14

　　感恩是一種處世的哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應該為自己沒(méi)有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的`人生觀(guān)，才會(huì )有一種健康快樂(lè )的心態(tài)。

　　感恩？這個(gè)字眼常常出現在大家的身邊，但他究竟是什么呢？我們從哪里來(lái)？對，是十幾年前父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)的。父母辛勤的養育我們，他們無(wú)怨無(wú)悔，小時(shí)候，我不懂得父母養育我的艱辛，覺(jué)得父母養育我就是天經(jīng)地義的事情，但是我錯了，那時(shí)的我還沒(méi)有長(cháng)大，現在我長(cháng)大了，我懂得感恩了。

　　記得小時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的夏天，我同爸爸媽媽乘坐公交汽車(chē)去香山玩兒，我們等車(chē)就等了20多分鐘，我被那“可惡”的太陽(yáng)公公曬得快中暑的時(shí)候，爸爸媽媽安慰我說(shuō)；孩子，車(chē)馬上就來(lái)了，堅持一下吧�！边@時(shí)，爸爸出現了，說(shuō)：“婷婷，來(lái)，爸爸背你�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我一下就興奮了，三兩下竄上了爸爸的背上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一轉眼，10分鐘過(guò)去了，爸爸已經(jīng)汗流浹背了。但是我一點(diǎn)也不心疼，因為我那時(shí)不懂得疼人�！把�，車(chē)來(lái)了�！眿寢尯爸�(zhù)。上車(chē)后，我就從爸爸的背上下來(lái)了。雖然爸爸汗流浹背的，滿(mǎn)身汗水，但還是笑著(zhù)和我說(shuō)；“婷婷，好點(diǎn)沒(méi)？”“好了好了，早就好了�！蔽艺f(shuō)。車(chē)開(kāi)起來(lái)了。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)20多歲的小伙子，一身非主流的樣子。�？岬纳狭塑�(chē)。他總是撞著(zhù)人，很滿(mǎn)不在乎的樣子�！鞍�！”我叫了一聲，媽媽看到是那小伙子撞到了我，還不道歉，十分生氣。說(shuō)；“小伙子，你撞到我們家閨女了，怎么還不道歉？”“哼！我道什么歉，真是笑話(huà)，是她不知道躲閃，管我什么事？”她滿(mǎn)不在乎的說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，爸爸媽媽怒火上天，和那小伙子吵了起來(lái)。

　　這時(shí)，車(chē)上的其他乘客也聽(tīng)不下去了，都三言?xún)烧Z(yǔ)的議論起來(lái)。小伙子看形勢不對，最后，只好向我道了歉！

　　這件事雖小，但是里面的包含著(zhù)父母對我愛(ài)，那是偉大的，用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，他們用全部的心血培養我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫父母做些家務(wù)，讓他們也多休息一會(huì )，少疲勞一會(huì )，看著(zhù)每天上學(xué)放學(xué)接我的爸爸媽媽?zhuān)�我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(cháng)大，幫助他們做些家務(wù)，每當我這么跟同說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們總是微微一笑，我知道，他們最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì )實(shí)現他們這個(gè)愿望的！

關(guān)于感恩的作文15

　　淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的溫暖……

　　——題記

　　那年夏天，悶熱，一大早汗水濕透了我的衣裳，我背著(zhù)沉重的書(shū)包獨自走在去學(xué)校的路上。

　　來(lái)到教室，我煩悶地坐在位上，望著(zhù)窗外火紅的太陽(yáng)，心中更加不快——數學(xué)考試成績(jì)又要出來(lái)了。

　　一陣鈴響，只見(jiàn)數學(xué)老師捧著(zhù)一堆試卷緩緩走進(jìn)教室。我的.心“怦怦”直跳，手一直放在胸口，生怕一松手，我的心就會(huì )跳出來(lái)。終于，老師念到我的名字，讀出我的成績(jì)：“八十二分！”老師狠狠地瞪了我一眼，我知道這個(gè)成績(jì)讓老師很失望。我低著(zhù)頭走向講臺，拿回了試卷，癱坐在座位上。過(guò)了一會(huì )，我的同桌虹也拿到了試卷。我偷偷地瞥了一眼，“啊，九十五分！”我的心“咯噔”一下，難過(guò)地趴在桌子上，平時(shí)我倆一起寫(xiě)作業(yè)、一起補習、一起努力，為什么我考得那么差？淚水不自覺(jué)地溢出眼眶。虹也看了看我的分數，淺淺一笑，我心里想：嘲笑我吧，沒(méi)你考得好，你很驕傲，是吧。就在這時(shí)，她遞給我一張紙巾：“晗，沒(méi)事的，不就一次小測試嘛，下次再努力。你一定能考好！”短短的話(huà)語(yǔ)使我內心平靜了許多。

　　放學(xué)后，我剛收拾好書(shū)包正要離開(kāi)，虹一把拉住我：“咱們去校園的小樹(shù)林散散心吧，這樣你也許能好受些�！辈挥煞终f(shuō)，在她的推拉下，我們朝小樹(shù)林走去。遠遠望見(jiàn)一大片白色，我們走近一看，原來(lái)是一棵開(kāi)滿(mǎn)花的梔子樹(shù)。素潔如凝的花朵綴滿(mǎn)枝頭，細膩綿柔的花瓣晶瑩潤澤，仿佛白玉雕琢而成，淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)裝飾，純潔得沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)。滿(mǎn)樹(shù)的梔子花蔓延著(zhù)一股純凈的氣息。虹轉過(guò)頭來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晗，你知道嗎？梔子花從冬天就開(kāi)始孕育花苞，要走過(guò)風(fēng)霜雪雨才能綻放出令人驚異的花朵。其實(shí)，考試失敗了不算什么，在哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。你只要肯努力，能堅持，一定會(huì )像這梔子花一樣熱烈綻放的。振作起來(lái)吧，我的朋友�！�

　　看著(zhù)眼前素素淡淡、清清雅雅的梔子花，忽然間，我似乎明白了什么。

　　是的，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，遭遇挫折，只要不拋棄不放棄，堅持走下去，離成功就會(huì )更近。虹對我的關(guān)心、幫助和愛(ài)，就如梔子花一樣純潔無(wú)暇，她用愛(ài)溫暖了我的前程。

　　我感動(dòng)地拉起虹的手，在梔子花下唱起了我倆都喜愛(ài)的歌：“太陽(yáng)溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無(wú)價(jià)，用自己走過(guò)海角天涯……”

　　虹，謝謝你，是你用梔子花般純潔清雅的愛(ài)溫暖了我，陪伴著(zhù)我，一直到今天。

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