感恩老師的作文15篇(集合)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感恩老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師的作文1
在我們從幼稚走向成熟的路上，是老師用生命的火炬為我們開(kāi)道。小學(xué)四年豐富多彩的生活，我最感謝的就是我的語(yǔ)文劉老師。
她那燦爛的微笑，使我們感到和藹可親；她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，使我們很喜歡她上的語(yǔ)文課。豐富多彩，別開(kāi)生面的講解，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們在知識的.海洋里遨游。她總是很尊重我們學(xué)生的意見(jiàn)，彼此交換不同的看法。她的課上從來(lái)不缺少歡笑，在歡笑中學(xué)習是一種非常享受的感覺(jué)。我的語(yǔ)文基礎不太好，但她每次在課堂上都能給我鼓勵的微笑，真的很感激老師溫暖的關(guān)懷。讓我難忘的是，剛開(kāi)始上課時(shí)，我總是開(kāi)小差。劉老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，因為我沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題，站在教室里真難為情。從那以后，我慢慢改掉了這個(gè)壞習慣。遇到兩節連上的語(yǔ)文課，課間劉老師總是呆在教室里，耐心的幫助我們解決疑難問(wèn)題。有一次我拿著(zhù)書(shū)本去問(wèn)問(wèn)題。她接過(guò)書(shū)，抬頭朝我微微一笑，不厭其煩給我講解，當我弄懂了問(wèn)題后，老師用手輕輕拍了拍我的腦袋，豎起拇指對我說(shuō)“你真棒！”，那一刻我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我心中的感激之情，太多太多的感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心房。
老師，謝謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)對我們的表?yè)P和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時(shí)對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。老師，我們永遠不會(huì )忘記您！
感恩老師的作文2
老師，是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)花兒；老師，是蔚藍的天空，保護著(zhù)鳥(niǎo)兒；老師，是強勁的風(fēng)，推動(dòng)我們前行
我們班，是最吵的班，原來(lái)的老師不要我們了，沒(méi)有老師愿意接我們。五年了，第一次覺(jué)得覺(jué)得無(wú)助。她，用她豐富的智慧，年老的經(jīng)驗和嚴厲的紀律，管起了我們。她好累，她不止一次告訴我們，她一天工作十八個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間幾乎都在睡覺(jué)！她每天六點(diǎn)多回家，飯都沒(méi)吃，直接睡覺(jué)！
我們心痛，老師啊，您多休息會(huì )兒！可節假日里，別的老師都去放松了，就您拿起五十幾本作業(yè)，整個(gè)節假日都改！我記得，您剛來(lái)時(shí)，雖然四十多歲了，但精神滿(mǎn)滿(mǎn)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個(gè)月，您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著(zhù)一些白發(fā)了！恩師啊，您不惜舍去秀發(fā)管住我們！
那是一天下午，午自習下課，我去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)您正在熟睡。那疲憊的雙眼，那皺起的眉頭！都讓我感到慚愧。她總愛(ài)說(shuō)，我們像一年級的'孩子，如果我們真是就好了！張老師就不會(huì )這么累管我們的紀律、學(xué)習、一些小事情等等。
敬愛(ài)的張老師，當我看見(jiàn)她為我們找音樂(lè )，編歌譜，為我們排練朗誦時(shí)，我都全力配合她，因為，她太辛苦了，需要休息，她年紀大了，快到了退休的年齡，需要關(guān)懷。
感恩老師，為我們操碎了心；感恩老師，是我們堅實(shí)的脊背；感恩老師，她的諄諄教誨，銘記在我心中
感恩老師的作文3
尊敬的高老師：
您好！是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；是您讓我們懂得人生中的大道理；是您把自己畢生的精力都獻給我們。我們一定會(huì )毫不猶豫的對您說(shuō)：您辛苦了！
��！高老師，您作為我們的班主任沒(méi)有絲毫的怨言。我們班是住讀班，所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒(méi)有被這些瑣事煩住，卻總愛(ài)和同學(xué)們聊天，使您成為了我們真心的朋友。
��！高老師，您為了讓我們班成績(jì)有所提高。想盡所有的辦法，讓我們對學(xué)習產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣。您猶如辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們幼小的心靈；您猶如一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們；您猶如
��！高老師，粉筆染白了您的頭發(fā)；作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋，您的雙手布滿(mǎn)了老繭，您的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。您對我們的愛(ài)和情深似大海，高如藍天。
在這桃李芬芳的春季，我們將走出母校，踏入中學(xué)這未知的大門(mén)。在這學(xué)期中，我們學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊，作業(yè)多。我們無(wú)精打采，但您仍舊毫無(wú)怨言，認真批改作業(yè)，激發(fā)我們對課堂的激情。
��！高老師，您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的`那種柔情的細語(yǔ)�？稍谖倚睦�，您的每一個(gè)動(dòng)作。每一句話(huà)語(yǔ)都傳遞著(zhù)愛(ài)的暖流。高老師，您的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì )在我心中釀出香醇的心靈之泉。
高老師啊，您是真正的園��！您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)，我想真誠地說(shuō)：高老師，謝謝您！祝您：工作順利！身體健康！事事順心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：高露
20xx年3月4日
感恩老師的作文4
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是參天的大樹(shù)，用你那強有力的身軀呵護我們這些祖國未來(lái)的花朵。
老師，我崇敬你，雖然，我說(shuō)不出為何如此崇敬你，但是看著(zhù)你在黑板上留下的一行行整齊而又漂亮的字跡，我卻無(wú)法估量出這中間蘊藏著(zhù)多少的愛(ài)心和汗水，只知道這是你對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。聽(tīng)著(zhù)你在講臺上講的每一個(gè)字，那是一種多么美妙的音樂(lè )啊。那是天籟之音，是百靈鳥(niǎo)婉轉的歌唱“，此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”那是你播種知識的沖鋒號聲。
老師，你是天上最亮的北斗星，而我們是滾滾紅塵中迷失方向的跋涉者。每當我們迷茫時(shí)，只要能得到你的指引，我們就能找到回家的路。
還清楚的記得，初一我們剛剛入學(xué)，是你從家長(cháng)的手里接過(guò)我們，是你撫慰我們幼小的心靈。我們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谝粋�(gè)晚上，是你陪伴在我們的身邊，像媽媽一樣給我們講故事哄我們入夢(mèng)。
第一次在學(xué)校里度過(guò)兩個(gè)星期的漫長(cháng)時(shí)間，是你朝夕陪伴在我們左右，是你噓寒問(wèn)暖，是你無(wú)微不至的關(guān)懷，是你的大愛(ài)為我們驅散了黑夜，迎來(lái)了光明。
老師，你是參天的'大樹(shù)，用你那強有力的身軀為我們遮擋風(fēng)雨，風(fēng)雨來(lái)臨了，我們庇護在你的高大身軀下，享受著(zhù)你的愛(ài)護，老師，我們是小樹(shù)苗，你是甘霖，你滋潤著(zhù)我們干涸的心田;老師，我們是沙漠，你是綠洲，你養育著(zhù)我們平凡的生命。
天地再寬廣，也沒(méi)有你的胸懷寬廣;原野再博大，也沒(méi)有你的胸懷博大;大海再深也沒(méi)有你對我們恩情深。
感恩老師的作文5
老師，我感謝您對我的培養，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)什么都不會(huì )、什么都不懂得孩子。但是，再您的精心培育下，我成了懂事又有禮貌的學(xué)生。
曾記得在我生病時(shí)，您是如父母一樣照顧我，在我學(xué)習有困難時(shí)，您不辭辛苦給我耐心講解，在我有錯誤時(shí)，您細心的幫我改過(guò)，在我有心事時(shí)，也總是您的一兩句話(huà)，打開(kāi)我的心扉，化解我心中的郁結，幫我走出陰影。
您這樣辛勤工作，從來(lái)都是不求回報，有多少個(gè)日日夜夜，您在辦公桌前批改作業(yè)，我們每一本作業(yè)上的勾勾差差 ，都是您辛勤汗水的'結晶。
有人說(shuō)您是園丁，默默工作，辛勤耕耘，用自己的心血澆灌著(zhù)我們這一棵棵幼苗；有人說(shuō)您是蠟燭，您是春蠶，但是“蠟炬成灰太傷感”，而“春蠶到死絲方盡”又是一個(gè)凄苦的結局。
所以我說(shuō)：您是一座橋，一座永恒的橋，因為橋平坦、美麗，又能忍辱負重，渡人到彼岸。您是一座堅固的橋，在我有困難時(shí)，您總會(huì )伸出雙手，給我信心，幫我解決問(wèn)題；您還是一座溝通的橋，讓我了解友誼，知道感恩，知道人世間的真情；您是一座連接外面世界的橋，教我知識，讓我了解大千世界，認識大千世界。
老師，您是太陽(yáng)底下最光輝的人，使您把我和我的同齡人從幼稚、無(wú)知引到成熟，您提升了我的認知水平，您用博大的心胸，影響著(zhù)我的人格，讓我從小做一個(gè)有知識、懂禮貌、講文明的好孩子。
老師，您辛苦了。真誠地說(shuō)一句：謝謝您。
感恩老師的作文6
我的一個(gè)老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。
當時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說(shuō)話(huà)都不敢。我手中拿著(zhù)演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習著(zhù)。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺上練習。我妹妹經(jīng)常對我說(shuō)：“你別廢話(huà)了，我得睡覺(jué)了�！�
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀(guān)眾，那么多的評委，萬(wàn)一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )成功的�！�
老師的話(huà)使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話(huà)時(shí)。我就堅持下去，常常對自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當是為班級做貢獻吧!”
有時(shí)，老師也叫我在班級里試著(zhù)演講，同學(xué)們當觀(guān)眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jì)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì )。
我變得不再膽小，跟不認識的人說(shuō)話(huà)也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開(kāi)心，我戰勝了膽怯。我的變化都源于老師的'鼓勵。
老師是我的恩人，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
感恩老師的作文7
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱(chēng)號還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。
我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細長(cháng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的.大眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽(tīng)見(jiàn)，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，每天給我們說(shuō)個(gè)不停。
我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫(xiě)得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說(shuō)我寫(xiě)了作業(yè)，只是沒(méi)帶而已。下課了，我心想：我應該做一個(gè)知錯就改不撒謊的好孩子，于是，我來(lái)到了辦公室，對于老師說(shuō)：“我對您撒了謊，其實(shí)我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)�！庇诶蠋熣f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽覑瀽灢粯�(lè )的說(shuō)：“我對您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說(shuō)我是好孩子呢？”于老師說(shuō)：“承認錯誤就是好孩子�！蔽覍蠋熣f(shuō)：“嗯，我再也不撒謊了�！�
說(shuō)完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負責任。我又想：我說(shuō)到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液�，我感覺(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發(fā)燒了，我帶了藥，可是沒(méi)有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話(huà)，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話(huà)問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎？我對老師說(shuō)：好點(diǎn)了。
這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì )忘記。
感恩老師的作文8
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當上課時(shí)，您總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著(zhù)呢，我的好老師！
您用火一般的熱情>溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著(zhù)您喜怒哀樂(lè )；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當我們生病了，老師，您會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的`辛苦，我們會(huì )長(cháng)大
的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩老師的作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)相同的話(huà)題：偉大的人民教師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是陶先生對教師的形象概念。我要用自己的話(huà)贊頌我的老師。
我的老師姓尚，她帶我已經(jīng)四年了，我對我的.老師可敬佩了。因為我的老師不僅對我們學(xué)習上抓得緊，還很關(guān)心我們。記得有一次體育課上，我跑步的時(shí)候摔了一下，摔傷了胳膊，同學(xué)們找到尚老師，吧事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后，立馬跑到操場(chǎng)，扶著(zhù)我一路走到了診所，到了診所后，大夫說(shuō)傷口發(fā)炎了，老師想了想，給我家長(cháng)打了電話(huà)后，立馬把我送到了醫院。處理了傷口等我媽媽趕到時(shí)，我已經(jīng)包扎好，坐在門(mén)口了。媽媽趕緊向老師道謝，老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，走到門(mén)診，給我拿上了藥遞給了媽媽。媽媽正要道謝，老師又說(shuō)：“一定要按說(shuō)明書(shū)嚴格吃藥��！”媽媽趕緊掏出醫藥費給了老師并道謝，老師再三推辭，最后還是收下了。
老師像園丁，我們像渴望陽(yáng)光的小苗，等待著(zhù)老師的栽培。我們老師還特別像我們的朋友，每次陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，老師都教我們怎樣搖繩、跳繩。跟我們一起尖叫、跳繩、踢毽子。其樂(lè )融融，玩得不亦樂(lè )乎。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還有人歌頌教師。教師是一個(gè)不變的話(huà)題，是一個(gè)不變的故事，我要歌頌我的老師，讓全世界聽(tīng)見(jiàn)！
感恩老師的作文10
老師好，同學(xué)們好：
因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了學(xué)習的機會(huì )，感謝父母對我的養育，感謝親人的關(guān)懷，感謝我自己努力的付出，懷著(zhù)感恩之心，我就會(huì )感激所有關(guān)心過(guò)我，卻不求回報的每一個(gè)人，比如敬愛(ài)的老師我們成長(cháng)的領(lǐng)路人。
記得去年剛來(lái)新北上學(xué)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂(lè )的學(xué)習殿堂。
您又提前來(lái)到了教室，檢查我們是不是做好了課前準備，順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上，我們完全被您生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了，我們忘記了想家，忘記了媽媽。呀，您的.眼睛怎么紅了？哦，我明白了，您為我們付出了太多。
要休息了，您悄悄地走進(jìn)我們的每一間宿舍，輕聲說(shuō)：睡前泡泡腳，洗洗臉和手，睡覺(jué)時(shí)先拉開(kāi)被子再脫衣服，這樣不容易感冒；晚上蓋好被子，可別著(zhù)涼了，早上穿厚點(diǎn)。每天晚上，您都這樣嘮叨著(zhù)。等我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，您又坐在辦公桌前
每當遇到難題時(shí)，老師耐心的為我們講解。每當面對錯誤時(shí)，老師意味深長(cháng)的教給我們做人的道理。每當面對失敗時(shí)，老師教給我們鼓勵與希望。每當面對成功時(shí)，老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師，給我們前進(jìn)道路。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。
老師，我們以您為榮，等我們長(cháng)大，我們一定讓您以我們?yōu)闃s！
感恩老師的作文11
老師，她就像一位辛勤的園丁，沒(méi)有任何一個(gè)字能寫(xiě)出老師的辛苦。老師，她沒(méi)有絢麗的舞臺，只有平凡的講臺，每天陪伴她的是那一根根粉筆，但她沒(méi)有任何怨言，只是默默的培養著(zhù)祖國的花朵。
那是一個(gè)清香裊裊的.早晨，我們正在讀課文，這時(shí)，班主任高老師走進(jìn)了教室，大家都能看得出來(lái)，高老師帶著(zhù)一種痛苦的笑。高老師帶著(zhù)這種痛苦的笑，給我們上了整整40分鐘課，在這四十分鐘里，大家都很不自在。一下課，大家三人一群，五人一伙，開(kāi)始討論起來(lái)。
“我覺(jué)得高老師病了�！币粋�(gè)同學(xué)輕聲說(shuō)�！拔乙策@么覺(jué)得，高老師整整一節課都在笑，大概是為了不讓我們擔心吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)插嘴道�！岸紕e議論了，高老師嗓子發(fā)炎了，好像嚴重�！蔽覀儼嗟摹靶§`通”說(shuō)道�！澳菫槭裁床辉诩茵B病，跑來(lái)給我們上課呢？”大家向“小靈通”投去詫異的目光�！昂芎�(jiǎn)單，老師為了我們。怕耽誤了我們的課，對我們不好，老師為我們著(zhù)想呢！”小靈通說(shuō)完，裝著(zhù)一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。
頓時(shí)，大家熱淚盈眶。是呀，老師，在平凡的崗位上，卻有著(zhù)不平凡的身影。她們帶著(zhù)自己的學(xué)生，通過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，向知識的海洋振翼高飛，在飛翔的過(guò)程中，有不少折了翅膀的小鷹，他們不想飛了，但老師一直在鼓勵他們，并為他們包扎傷口，不辭辛苦。
老師，您為我們付出了太多太多�！暗嗡�，涌泉相報�！焙螞r您對我們的恩情如長(cháng)江，如黃河。一張紙，一支筆，怎能寫(xiě)盡老師您呢？有人說(shuō)，醫生就像白醫天使，而我認為，老師更像天使，她以自己的純潔，自己的美麗，教育著(zhù)每個(gè)孩子。老師，我愛(ài)您！
感恩老師的作文12
現在，我對他的了解仍然不是很多：他是否近視我不太清楚，總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚，總之他看上去是個(gè)帥小伙。他的任教時(shí)間我不清楚，總之他講課比較幽默。在他心目中誰(shuí)是好學(xué)生誰(shuí)是壞學(xué)生我也不清楚，總之他對每個(gè)人一視同仁。 四年級期末考試前夕，我考了連續三個(gè)100分，我欣喜若狂，心想，期末考試我一定不成問(wèn)題。這樣的心情陪伴了我兩三個(gè)星期。我上課也不認真聽(tīng)講，也不積極回答問(wèn)題，還和同學(xué)們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼里。
一天下午，老師拿來(lái)了一些試卷，說(shuō)是上學(xué)期期末測試的卷子，讓我們試做一遍，檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的過(guò)程中卻被困在了一道面積題上。時(shí)間過(guò)得太快，只剩二十多分鐘了，我無(wú)奈只好先做后面的題。 下課后同學(xué)們一直說(shuō)“這些題目太簡(jiǎn)單了”，還有許多同學(xué)問(wèn)我答案,我只好搪塞道：忘了。 四天后，卷子發(fā)下來(lái)了，我才得了60分，而那些平時(shí)成績(jì)不大好的卻得了滿(mǎn)分。我知道這是為什么。 之后，老師又找我談了一次話(huà)：“驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習中最大的絆腳石，希望你克服它……”這次談話(huà)，字字句句，語(yǔ)重心長(cháng)，使我受益匪淺，也使我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)：基本功扎實(shí)，思維敏捷是我的長(cháng)處;而粗心大意，驕傲自滿(mǎn)和浮躁是我的'短處�！耙獡P長(cháng)避短�！崩蠋煯敃r(shí)說(shuō)�！皳P長(cháng)避短”這個(gè)詞使我冷靜了下來(lái)，理解了老師的良苦用心。于是我開(kāi)始認真復習，期末考試時(shí)我時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)老師的淳淳教導，發(fā)揮正常，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我十分感謝王老師。 在這里我想對老師說(shuō)：您的教導我會(huì )銘記在心，它會(huì )時(shí)刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會(huì )忘記。師恩，令我感動(dòng)。
感恩老師的作文13
尊敬的老師：
您好！
而古往今來(lái)，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會(huì )顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習上不斷努力，以作為對你的回報。
瞧！那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現出你的青春活力，可就在不覺(jué)中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)�？傻拿济�，那雙慈祥的眼睛永遠都是那么炯炯有神。笑起來(lái)猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。
別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事�！蔽蚁�，上天一定是偏愛(ài)我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的；你每次批評我，我總會(huì )認真的反��；你每次給我建議，我總會(huì )認認真真的去思考、去琢磨……
就要畢業(yè)了!一想到要離開(kāi)校園，離開(kāi)您，心中便會(huì )泛起一股酸澀的`感情。是您教育我，什么該做，什么不該做；是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因為，您是我的第二個(gè)母親！我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
感恩老師的作文14
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的`確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們！
這是一篇贊美老師的習作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習生活的細節來(lái)表現人物、傳達情感，很好。但在表述上，個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。
感恩老師的作文15
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)歸納于一句—謝謝您，親愛(ài)的老師！在我學(xué)習困難時(shí)，是您不斷的鼓勵我；在我驕傲的時(shí)候，您就會(huì )來(lái)批評我說(shuō)：“不要驕傲”！
老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)。老師您為我們累白了頭發(fā)。從我們進(jìn)入校園第一天起，您就不斷地叫我們做人的道理。老師，您還要每天判作業(yè)，這是一種多么細致的`腦力活動(dòng)��！我們應該尊敬您，體諒您的辛苦。
記得有一次，您已經(jīng)咳嗽的很歷害了，還來(lái)學(xué)校給我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻；比母愛(ài)更無(wú)私；比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)，最偉大；最無(wú)私；最神圣！上課時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)您咳嗽的聲音，心里像被針扎進(jìn)去一樣疼，頓時(shí)，我那如豆般大小的眼淚不爭氣的從眼角流下來(lái)，您慢步向我走來(lái)，喊著(zhù)沙啞的嗓子對我說(shuō)：“小影，你怎么了？是不是哪里不舒服��？”我為了讓老師不要擔心，說(shuō)：“老師我沒(méi)事，您不要擔心！”聽(tīng)到您親切的問(wèn)候，我真高興。
敬愛(ài)的老師，我對您的思念永遠不會(huì )改變，如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放；艷陽(yáng)普照碩果累累！您的引領(lǐng)，會(huì )讓我從小插上理想的翅膀，駛向知識的海洋！
不管明天會(huì )怎樣，我還是從心底說(shuō)聲：“謝謝您！”
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：××
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