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感恩作文

時(shí)間:2023-02-20 08:30:22 感恩 我要投稿

【精選】感恩作文匯總八篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的感恩作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩作文匯總八篇

感恩作文 篇1

  自從下半年集市搬到后街,上班時(shí)都會(huì )從集市上走過(guò),可又都腳步匆匆,從未認真的感受趕集的滋味。 臘月28,最后一個(gè)集,又放假在家,可以悠閑的去趕一次集了。

  剛從巷口出來(lái),走上后街,哇,人山人海,人聲鼎沸,那熱鬧的場(chǎng)景立即撲面而來(lái)。首先吸引眼球的是那些活蹦亂跳的魚(yú)兒,就在路邊鋪上的塑料布上,賣(mài)魚(yú)的商販穿著(zhù)膠靴,帶著(zhù)塑膠手套,大聲的吆喝著(zhù):“快來(lái)看看吧,透活的混子,新鮮的鰱子,還有大草魚(yú),便宜賣(mài)了啊!彪S著(zhù)他們的吆喝,很多人便蹲下身子,在那些魚(yú)兒中間挑選起來(lái),期間,選魚(yú),裝袋,稱(chēng)重,討價(jià)還價(jià),又是一陣喧鬧。走過(guò)魚(yú)攤,就是 新鮮的蔬菜攤位,碧綠的韭菜,芹菜煞是惹人;長(cháng)得跟菊花一般的青菜,青中泛黃,葉子上還掛著(zhù)露珠,讓你愛(ài)不釋手,忍不住就要買(mǎi)上幾顆;至于那肥嫩的蓮藕,鮮嫩的蘆蒿,誘人的西蘭花,脆生生的包菜······那是應有盡有,讓你挑花了眼。耳聽(tīng)得一陣雞鴨的鳴叫,我已經(jīng)隨著(zhù)人流來(lái)到了活禽攤位,那些昂首挺立的一定是雄赳赳的大公雞,面對人來(lái)人往,它們一點(diǎn)不失英雄氣概;而那些溫順的母雞也許是明白自己的處境了,低著(zhù)頭顯得有些無(wú)精打采了;而那些離了水的鴨子則一邊不停地伸縮著(zhù)頭頸,一邊呷呷的叫著(zhù),活像濟公再世!皝(lái)瞧一瞧,看一看了啊,2塊錢(qián)一把的魔刷啊,所有油膩不用洗潔精就能涮干凈啊!币魂囘汉嚷暟盐椅劫u(mài)潔具的攤位前,只見(jiàn)一位壯實(shí)的漢子,手拿著(zhù)一個(gè)白色的刷子正在刷一個(gè)不銹鋼鍋,那些污漬真的被刷的干干凈凈,旁邊一位漂亮的大姐則在演示一把刷玻璃的刷子,真是刷到臟除啊,看到這現場(chǎng)演示,著(zhù)實(shí)有些心動(dòng)呢。緊挨著(zhù)這個(gè)攤位的是兩個(gè)賣(mài)花的攤位。小姑娘賣(mài)的是精致的幾可亂真仿真花,色彩艷麗,讓鬧哄哄的集市多了一抹明艷的風(fēng)景。而一個(gè)小帥哥則在賣(mài)自己種植的各種盆花,還有喜慶的應節的年花:高貴的蝴蝶蘭,吉祥的鴻運當頭,寓意節節高的水竹,淡雅清新的水仙······數不勝數,不一而足,被這花兒深深吸引,還是買(mǎi)幾枝回去裝點(diǎn)書(shū)案吧。嗅著(zhù)花香,抬頭遠看,只見(jiàn)前面賣(mài)兒童玩具的,賣(mài)冥票的,買(mǎi)衣服,鞋子的.,還有賣(mài)化妝品,飾品的······攤位是一個(gè)接著(zhù)一個(gè),人群是水泄不通。街兩邊的店鋪里的音響都開(kāi)到了最大音,再加上叫賣(mài)聲,討價(jià)還價(jià)聲,動(dòng)物的鳴叫聲,車(chē)輛的轟鳴聲,簡(jiǎn)直是喧鬧到了極致。

  逛了這一圈,雖然是數九天,我已經(jīng)流汗了,再加上一直愛(ài)靜怕鬧的習慣,我立馬往家撤了;丶业穆飞,心中感慨多多:現在的物質(zhì)真的很豐富,只有你想不到的,沒(méi)有你買(mǎi)不到的;現在的人們真的很幸福,只要你付出勞動(dòng),就能有收獲;現在的祖國真的很富足,雖然還有不盡人意的地方,卻真實(shí)地讓國民過(guò)上了好日子。

  看著(zhù)繁華的集市,想著(zhù)幸福的生活,我們真的要感恩,感謝那些為了今天的幸福生活而付出生命的先烈們,感謝那些為了百姓的幸福而鞠躬盡瘁的公仆們,感謝那些為社會(huì )做出無(wú)盡貢獻的普通百姓們。知感恩,才能付出,才能讓我們的子孫更幸福。惜福,感恩。

感恩作文 篇2

  人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,我也是這樣認為的。如果說(shuō)父親的愛(ài)是一盞路燈,那么母親的愛(ài)就是里面的蠟燭,燃燒了自己,照亮我前行的路。

  媽媽是嚴厲的。有一次我寫(xiě)好了作業(yè),讓媽媽給我檢查?墒撬敛涣羟榈陌炎鳂I(yè)本撕了。我非常傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆炎鳂I(yè)撕了”?媽媽說(shuō):“你錯的筆畫(huà)太多了,寫(xiě)得也不好看,重寫(xiě)”。我也只好重寫(xiě)一遍。這回給媽媽看,她說(shuō):“筆畫(huà)沒(méi)有太多錯的了,字也沒(méi)有那么難看了,不錯”。以后我要認真寫(xiě)字,多虧了媽媽的教誨,讓我一生受益。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。有一回我發(fā)高燒,媽媽一夜都沒(méi)有睡,一直為我擦身體,然后有背著(zhù)我去醫院,最后打了一個(gè)多星期的吊瓶才好了。這下媽媽才放下心。

  媽媽的愛(ài)是無(wú)私的`,媽媽的愛(ài)是嚴厲的,媽媽的愛(ài)是偉大的,我愛(ài)我的媽媽。

感恩作文 篇3

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),一帆風(fēng)順的人生是不真實(shí)的。是的,世事難料,哪個(gè)人的生命旅途中不經(jīng)過(guò)幾番浮沉?當生活的小舟無(wú)力地滑入湍流之中,我們應該聽(tīng)天由命,自怨自艾,亦或心懷感恩,積極謀求逃脫之道?

  對于這個(gè)單選題,魯賓遜作出了最好的詮釋?zhuān)谝粓?chǎng)海難中,魯賓遜被命運拋棄在了荒島之上,其余的船員全部不見(jiàn)蹤影,只乘下船身孤零零地擱淺在岸邊。似乎一切都已到了窮途末路,可魯賓遜沒(méi)有遷怒于命運的不公,而是感謝上帝保住了他的生命,給予了他繼續活下去的資本。于是他心懷感恩地將船上僅乘的物品拉回了島,開(kāi)始了他的荒島生活。在之后的28年內,他不但健康地活著(zhù),還學(xué)會(huì )了自制工具、種植、烘培、養殖……直到他最后成功離開(kāi)荒島,他都沒(méi)有一絲怨言。因為他知道,報怨能帶給我們的只有絕望,與其處處尋找不如意,不如懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)繼續走下去——畢竟,你總擁有一些別人沒(méi)有的東西。

  有的人,感覺(jué)自己事業(yè)不如意,但至少他有美滿(mǎn)的家庭;有的人,哀嘆自己家庭不和諧,但至少他身強體壯,前途光明;有的人,自悲自己身體殘疾,行動(dòng)不便,但至少他能與世界交流;還有的人,失去了與世界的橋梁,但至少他還有一顆渴望探索、生機勃勃的心!最可悲的人,是手腳健全生活正常卻還四處抱怨的人,他帶著(zhù)悲觀(guān)乃至怨恨的心去看待這個(gè)世界,似乎一切都與他為敵,但他往往忽視了更加美麗的`東西——世界上不是沒(méi)有幸福,只是缺少發(fā)現幸福的人。

  帶著(zhù)感恩上路,你會(huì )發(fā)現世界變得多姿多彩——“以我眼觀(guān)物,萬(wàn)物皆著(zhù)我之色彩”。面對逆境,心中想到至少上天給了我能夠思考的大腦,還能活動(dòng)的四肢,愛(ài)自己的親人,還有什么是不能逾越的呢?這個(gè)世界上,永遠會(huì )有比你更加悲慘的人,他們尚且沒(méi)有放棄,作為比他們擁有更多的存在,我們又有什么理由先于他們放棄?

  逆境還是順境,只取決于我們用什么心態(tài)看待,用悲觀(guān)的心態(tài),你會(huì )悲哀于你失去了多少;而用感恩的心態(tài),你會(huì )驚訝于你擁有的竟如此之多。心懷感恩,一切問(wèn)題都不會(huì )那么可怕,世界的萬(wàn)物都如此美麗……

感恩作文 篇4

  遇見(jiàn),仿佛是一種奇跡的安排,它是一切的開(kāi)始。

  世間一切,都是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;冬遇見(jiàn)春,有了歲月;天遇見(jiàn)地,有了永恒,人遇見(jiàn)人,有了生命;我遇見(jiàn)你,有了感恩。

  人生在世,不可能一帆風(fēng)順,在我們的漫漫人生路上,我們總會(huì )遇到或這或那的困難。誠然,有困難就會(huì )有解決困難的方法。困難,像彈簧,你強它就弱,你弱他就強。困難,讓我們更加努力去探求解決它的途徑,讓我們的頭腦變得更加清醒,讓我們變得更加堅強,讓我們變得更加團結。每當我們遇到困難,總能得到我們周?chē)娜说膸椭。其中有我們的親戚、我們的朋友,甚至還有我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面、從來(lái)不知道他們名字的人。我們的國家、我們的社會(huì ),甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助,給予我們恩惠。每當我們得到別人的幫助,受到別人的恩惠,不管是過(guò)去了的,還是現在的,或是將來(lái)的,我們都應當心存感激。

  20xx年,我擁有了第一張屬于自己的銀行卡,它于我來(lái)說(shuō),意義非凡。身為山區孩子的我們,有著(zhù)許多的無(wú)可奈何。學(xué)費,成了許多家庭中不言而喻的煩惱,但正因為這一張小小的銀行卡,一張包含著(zhù)社會(huì )關(guān)愛(ài)的銀行卡,成功的解決了我們一直以來(lái)的困擾,讓我們能無(wú)憂(yōu)的學(xué)習。

  不可否認,國家的這種資助政策給予了我們這些莘莘學(xué)子們莫大的幫助。我出生于一個(gè)并不富裕的家庭,再加上是單親,所以家里經(jīng)濟狀況很不好,為了家里的生計,我讀書(shū)時(shí),母親就常年在外打工,一年之中只有節假日才能和家人團聚。每一次看到母親那憔悴的面孔,我就有一種想輟學(xué)打工的沖動(dòng);可離別時(shí)看到他們那種期盼、報以期待的眼神,卻讓我不敢開(kāi)口。而每次開(kāi)口要錢(qián)時(shí),更是一種煎熬。因為我知道,拮據的生活已拿不出更多的錢(qián)了。就在我們全家一籌莫展的時(shí)候,黨與國家和學(xué)校有針性地出臺的一系列有助于家庭經(jīng)濟比較困難的孩子上學(xué)的助學(xué)政策,一筆助學(xué)金,一份關(guān)懷,助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕,溫暖著(zhù)我們的心田;又像一場(chǎng)春雨般滋潤了我們這塊缺水的土壤,安撫著(zhù)我這根正在生長(cháng)的嫩芽。

  對于能申請到助學(xué)金。我由衷的感謝我的祖國,感謝黨,感謝學(xué)校,感謝班主任,感謝所有幫助我的人。助學(xué)金給予我們的是一種鼓勵,也是一種對于困難學(xué)生雪中送炭的幫助,在助學(xué)金的幫助下度過(guò)一道道艱難的困境。幫助我們需要幫助的學(xué)生在生活經(jīng)濟上解決棘手的問(wèn)題,因此我們滿(mǎn)懷感恩的心,用一份誠摯的心去感謝政府,去感恩學(xué)院領(lǐng)導老師給我們的機會(huì )。感恩是中華民族的傳統美德!暗嗡,當涌泉相報”,“吃水不忘挖井人”,感恩是一種處世哲學(xué),不懂感恩就是不懂做人,不懂生活。

  也許,我只是你所拯救的那片沙漠中渺小的一粒沙子,是那么的`微不足道。但,于我而言,你的這種救贖是一種莫大的恩賜,它救我于水火之中,使我在絕境中又看到了光亮,我這么說(shuō),毫不夸張?梢哉f(shuō),是你,我的祖國,那些一直資助著(zhù)我們的你們,給予了我無(wú)窮的力量——努力學(xué)習,立志成才!

  我不知道你們是怎樣的一群人,我們的相遇是一場(chǎng)素未謀面的萍水相逢。我甚至不知道該拿些什么來(lái)回報你們;蛟S,唯有學(xué)習,唯有不斷地努力,唯有成才,才能不辜負你們資助我們的初心。助學(xué)政策,使我遇見(jiàn)了你們,是我看到了希望的光芒,也是我在學(xué)習的道路上不再孤單,不再彷徨。國家和學(xué)校出臺的這助學(xué)政策猶如雪中送炭,為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是黨和國家、學(xué)校和老師對我的巨大支持和幫助,是你們給了我更多希望的光芒,是你們給了我更強的信心和勇氣去學(xué)習知識,去追求夢(mèng)想!

  錦上添花固然美麗,但是這助學(xué)政策的雪中送炭,它更令我感激和動(dòng)容。俗話(huà)說(shuō),聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò),見(jiàn)過(guò)不如經(jīng)歷過(guò)。我想:沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容!助學(xué)政策,是你改變了我的命運,也必將是你改變我的人生!是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖,更加讓我們全家感受到了我們社會(huì )的愛(ài)。桃李不言,自下成溪。助學(xué)政策讓我們在山窮水盡的時(shí)候又變得柳暗花明,我對黨和國家充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意和由衷的感激。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。知恩圖報,是我們中華民族的優(yōu)秀傳統文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們,堅決不辜負他們對我的期望!用感恩,回贈他們對我的支持和幫助;用感恩,傳遞我對他們的赤誠與感激;用感恩,傳遞我們這世界上最偉大的愛(ài)的情懷;用感恩,報效祖國、奉獻社會(huì )!我堅信:我們的社會(huì )在這種大愛(ài)的滋潤下,一定會(huì )越來(lái)越和諧!我們的明天一定會(huì )更美好!

感恩作文 篇5

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我感恩,很多很多的人!

  感恩生命;生命對每一個(gè)人僅有一次,我很慶幸父母讓我擁有生命。生命讓我遇見(jiàn)同學(xué),老師和朋友。有了他們,我的青春便擁有了色彩。我很慶幸我能遇見(jiàn)他們,他們給予我幫助,也讓我的生活過(guò)得多姿多彩。感謝生命,它讓我知道與了解到這個(gè)世界是什么樣的。就算覺(jué)得生活不是美好的,但也要相信生活不可能會(huì )一帆風(fēng)順,也不可能是完美的。不管如何我感恩生命,它讓我擁有了一次體驗生活的機會(huì )!

  感恩父母:從我們呱呱墜地開(kāi)始,父母便一直在照顧著(zhù)我們。他們辛苦勞作,為的也就是讓我們擁有更好的生活。說(shuō)起感恩父母,我想起了曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的一個(gè)演講,演講內容就是感恩父母的。雖然此事至今已過(guò)了很久,但我一直記憶猶新,特別是演講者的有一句話(huà),他說(shuō);“什么東西是不可以等待?孝順是不可以等待的!彼脑(huà)喚醒了我心中的巨人。時(shí)間在一分一秒的流逝,我們逐漸長(cháng)大,父母也在慢慢地變老。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏,不渴望得到回報,只希望自己的孩子健康生活?/p>

  真的,父母為我們付出了很多,他們的辛苦,他們的汗水,都是為了我們的幸福而付出的.。他們拼了大半輩子,什么時(shí)候讓自己享受過(guò),都是把最好的給我們。父母生我養我,我們長(cháng)大了也該孝順他們,給他們幸福的晚年。他們?yōu)槲覀,我們應該為他們付出更多?/p>

  感恩老師:如果我是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)關(guān),那么您接收大地。在您知識的土壤里,茁壯地成長(cháng)。老師我想對你說(shuō):“您是蠟燭,燃燒自己,只為照亮他人;您是粉筆,犧牲自己,留下了知識;您是春蠶,奉獻了自己,幫助了別人;您是園丁,辛勤地工作,培育了小花。老師,您對我們的愛(ài),是最偉大的,是最高潔的愛(ài)!”

  感恩我最親密的朋友,他們讓我感到快樂(lè ),感到生活中的樂(lè )趣,有了他們我的生活也變得有趣,我感謝我能夠遇見(jiàn)他們!

  感恩社會(huì ):社會(huì )讓我了解了很多的東西,也讓我成長(cháng)。社會(huì )讓我成長(cháng),我們要回報社會(huì ),也要回報祖國!社會(huì )上我們會(huì )遇到不一樣的人,會(huì )見(jiàn)識到很多不一樣的事物,我感恩社會(huì )能夠讓我擁有這樣一種經(jīng)歷!

  我感恩很多的人,感恩他們的陪伴;感恩他們給予的知識與教育。讓生活中多一點(diǎn)感恩,使它成為一種習慣!

感恩作文 篇6

  “感恩”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)并不陌生,可我們并沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩。沒(méi)有學(xué)會(huì )感謝父母,沒(méi)有學(xué)會(huì )感謝老師,沒(méi)有學(xué)會(huì )感謝朋友。

  現在孩子幾乎都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。他們要太陽(yáng),父母就不敢摘星星,然而他們卻不知道滿(mǎn)足,對于父母的愛(ài),好像是理所當然的。他們回報給父母的卻是大打折扣,對父母毫不關(guān)心、體貼。

  記得有一次,我去同學(xué)家,看見(jiàn)她鄰居家的阿姨生病了,可她的孩子一回來(lái)不僅不體諒母親有病在身,而且還帶來(lái)不滿(mǎn)的語(yǔ)氣,怪母親沒(méi)有做好飯,然后生氣地將書(shū)包扔在桌子上,自己拿了錢(qián)跑去飯店吃飯。那個(gè)阿姨傷心地哭了。頓時(shí)我的心像被刀割了一樣。

  如果天冷了,告訴父母多穿一點(diǎn)衣服;當父母勞累的`時(shí)候,送上一杯涼茶;當父母生氣時(shí),多帶給他們一些微笑。僅僅就這一句話(huà),父母都會(huì )感到心里溫暖;僅僅就這一杯茶,能驅趕父母的疲勞;僅僅就這么一些微笑,能讓父母開(kāi)心。這樣的事,對我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是舉手之勞,但我們連舉手之勞都未嘗做過(guò),又如何能具備感恩的心呢?

  希望大家學(xué)會(huì )感恩,只有讓感恩在我們心中生根發(fā)芽,讓感恩伴隨著(zhù)我們一生,我們的世界才會(huì )變得更加美麗、和諧。

感恩作文 篇7

  天很藍,像被藍墨水染開(kāi)來(lái)的白紙。我仰頭,瞇著(zhù)眼,漆黑的眼幢里,水藍色的天幕,泛著(zhù)微微的光芒,凌亂的思緒悄然平靜,打開(kāi)心門(mén)那落滿(mǎn)塵埃而又陳舊的窗欞—感恩的門(mén)。

  一杯清茶,淡淡茶香;一室溫暖;片片暖心;一盞書(shū)燈;點(diǎn)點(diǎn)光明,伴著(zhù)皎潔的夜光,心的情感也隨之流淌,猛剎那,“感恩”這個(gè)詞打開(kāi)了那扇掛著(zhù)生銹的鎖而吱呀的門(mén),我緩緩地合上書(shū)卷,輕輕推開(kāi),映入眼簾的是一片熾熱而又真誠的天地,在哪里,我的人生就像蕩漾在愛(ài)的年輪里,無(wú)止境

  地前進(jìn)著(zhù),不受人世間那些虛情假意的情感,而是低吟著(zhù)感恩的真情。此時(shí),我的腦海里的一點(diǎn)思緒如漣漪般悠悠蕩開(kāi),直至充滿(mǎn)我的腦海,塵封已久的心靈也有了幾許動(dòng)蕩—

  在我思想的閘門(mén)里,一直默默地潛藏著(zhù)一個(gè)催淚的感恩故事,這是一個(gè)平凡而又激動(dòng)人心的感恩事例,一個(gè)下雨的夜晚,雨酐暢淋漓的`下著(zhù),在荒無(wú)人煙的馬路上,一個(gè)媽媽在跑著(zhù),手里還緊緊地纂著(zhù)一塊未沾雨跡的糕子—用簡(jiǎn)潔的塑料袋包著(zhù),還用自己的身軀遮著(zhù)。雨中,這位婦女的頭發(fā)偶爾有幾根銀絲飄葉,但又滿(mǎn)是雨珠的垂落下去。忽然一輛大車(chē)直奔而來(lái),剎那間,如同惡神降臨人間,鮮血染紅了雨水……

  一個(gè)小女孩又出現在這個(gè)冰冷的馬路上,她眼前一片黑幕,緊握著(zhù)自己媽媽不能動(dòng)彈的手,臉,早已被無(wú)情的雨水和真情的淚水刮成了道道傷痕,她嘴里卻不停地喊著(zhù):“我不吃糕子了,媽媽?zhuān)阈研寻!”那個(gè)婦女微微睜開(kāi)了眼睛,閃爍著(zhù)淚花,望著(zhù)年幼的女兒,那淚悄然無(wú)息地落下,心跳瞬間塵封,此時(shí)人們聽(tīng)到的心語(yǔ)確實(shí):好好活下去,多年后,女孩明白了感恩的事理,將母親對自己的愛(ài)沿下去,永遠,不抹去。知道這個(gè)故事的人們聽(tīng)到這,淚都如涌泉般流下,那是感動(dòng),還是喧囂是的一絲領(lǐng)悟?

  又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,推開(kāi)昨日被雨洗滌過(guò)的窗欞,顯得格外亮麗。天空飄過(guò)幾朵淡淡的云,不添加任何色彩,正如遍地的野花,不求任何功勛。窗外,艷陽(yáng)朵朵;窗內;心思翩翩……

感恩作文 篇8

  陽(yáng)春三月,和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)充滿(mǎn)教育氣息的校園,杏花微雨,櫻花滿(mǎn)園,書(shū)香夾雜在空氣中,櫻花、杏花、書(shū)香是春天校園獨有的芬芳,它們交織出我們心中最美的春天。

  校園里我們奮筆疾書(shū)、爭分奪秒,書(shū)寫(xiě)自己的明天,力求為自己的未來(lái)交一份滿(mǎn)意的答卷。驀然回首在校園度過(guò)的求學(xué)歲月,艱苦有意義,充實(shí)有希望,校園的每一個(gè)角落,每一寸土地都涌動(dòng)著(zhù)我們的默默感恩情。

  在這片教書(shū)育人的凈土上有一群堅守的人們——我們的老師。老師秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)道德,化作辛勤的園丁,耐心耕耘,諄諄教導,教我們實(shí)踐知識之理、處世為人之道,灌溉祖國的花朵,培育國家的棟梁,因材施教,終得以桃李滿(mǎn)天下!暗嗡鳟斢咳鄨蟆,師恩似海,當下的我們只能報之以默默感恩情,感謝他們一直以來(lái)成長(cháng)道路上的陪伴。

  斯大林說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!苯處熓俏覀冹`魂的雕刻者,不辭辛勞,孜孜不倦,用手中每一支粉筆雕刻出一個(gè)個(gè)懂得感恩、博學(xué)廣志的靈魂。誤入歧途的孩子是天上的烏云,教師是最明亮的'光束,驅散烏云、凈化烏云變?yōu)橛鹈愕陌自破,純凈潔白的漂浮?zhù)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教師是無(wú)私奉獻的,春蠶般勤勞的教師,沒(méi)有自詡燃燒自己,照亮別人的功績(jì),吐出的銀絲卻是最好的見(jiàn)證。誨人不倦,自己的發(fā)端有了白雪的痕跡,還是一樣的滿(mǎn)腹激情,教書(shū)育人,他們是不老的太陽(yáng)。遲暮之年,沒(méi)有安然享受,沒(méi)有養尊處優(yōu),執筆寫(xiě)教案,燈光下的一條條皺紋,深深淺淺,每一道都見(jiàn)證了他們?yōu)榻逃、為校園獻身的青春。

  一支粉筆,三尺講臺,留住了一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的剪影,無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一個(gè)人一生當中最美好的事不是良辰美景,美人在側,不是家人閑坐,燈火可親,而是遇到一個(gè)改變自己命運的好老師。正所謂“明師之恩,誠為過(guò)于天地,過(guò)于父母多矣”。

  師者,如山川,巍峨萬(wàn)里,綿延不斷,把小的山脈環(huán)繞在身后,風(fēng)雨來(lái)襲,毅然守護;校園,如天地,山川腳下堅守的土地,包容山川萬(wàn)脈,細細雕琢,巧奪天工。

  這個(gè)三月,我們胸懷感恩。文字淺陋,寫(xiě)不盡我們的默默感恩情。讓我們帶著(zhù)感恩繼續求學(xué)之路,待得學(xué)成所歸,方不負教師所期。學(xué)有所成之時(shí),讓我們相約校園的春天,看一眼滿(mǎn)樹(shù)櫻花,芬芳滿(mǎn)園。

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