我的感恩作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的感恩作文1
依稀記得三年前的9月1日，我帶著(zhù)懵懂，懷著(zhù)好奇，走進(jìn)了竹西的校園。三年后的今天我握著(zhù)附中的通知書(shū)，帶著(zhù)竹西賦予我的隱形的翅膀，飛向新的希望！
一路走來(lái)，我感恩母校包容我們的懵懂無(wú)知，給我們優(yōu)越的.學(xué)習環(huán)境和展示自我的廣闊舞臺，為我們奠定人生的基石。溫馨的校園我們的家。每一次的春游，每一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，每一節公開(kāi)課，每一次元旦匯演……都是我記憶的瑰寶。還能清晰記得那一次特殊的升旗儀式，仲春三月，春寒料峭，在全國上下團結一致，共抗的時(shí)刻，我們竹西的全體師生在線(xiàn)上舉行了一場(chǎng)特殊的升旗儀式。在這次升旗儀式上，竹西中學(xué)的全體師生見(jiàn)證了20xx年中考百日沖刺誓師大會(huì )。國旗班的護旗手向我們初三年級的隊員們表達了祝福，為我們加油。初三年級的班主任、任課老師代表就沖刺階段的學(xué)習指導做了精彩的發(fā)言，他們期待我們能“決戰百日，劍指蒼穹”！看著(zhù)屏幕上老師們期待的眼神，我暗暗發(fā)誓：我們一定全力以赴，拿出最好的成績(jì)來(lái)回報母校，回報老師！
此時(shí)此刻佇立在鮮紅的中考喜報前，我不禁感嘆，這一路我們踏著(zhù)荊棘走得辛苦，可是老師們的辛勤哺育、諄諄教導讓我們嗅得萬(wàn)里花香，迎來(lái)萬(wàn)丈陽(yáng)光。我們懈怠時(shí)，老師們不離不棄；我們努力時(shí)，老師們更加努力。別了，教學(xué)樓后蓊郁的翠竹；別了，可愛(ài)憨實(shí)的大白鵝；別了，我敬愛(ài)的老師；別了，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們……竹西的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和母校在一起的每一份歡聲笑語(yǔ)，一起度過(guò)的每一刻歡樂(lè )時(shí)光，都將深深刻在我的記憶中，成為我甜蜜的夢(mèng)！我將從竹西出發(fā)，追逐我的夢(mèng)想，成為母校的驕傲！
在此祝愿親愛(ài)的老師們身體健康、桃李滿(mǎn)天下！祝愿竹西中學(xué)更加燦爛輝煌！
我的感恩作文2
時(shí)間是這樣快，快得像一句輕描淡寫(xiě)就把人傷到骨子里的話(huà)。
當我褪去稚嫩的外表，在成長(cháng)的列車(chē)上越行越遠，當我脫離媽媽的懷抱，在夢(mèng)想的旅途中越挫越通時(shí)，青春的字眼便在我身上越刻越深了。
什么是青春呢？這種問(wèn)題總是令人費解，在我看來(lái)，青春便是十五六歲的年紀，是待放的花蕾，是多彩的'泡沫，是狂熱的幻想。我們的青春伴隨著(zhù)學(xué)業(yè)，日后回想起青春年華時(shí)，大概也就是在校園里的歲月，和要好的朋友一起鬧，一起學(xué)習，窩在學(xué)校里度過(guò)這漫長(cháng)而又短暫的青春。
青春期的我總會(huì )有很多可愛(ài)的幻想。想擁有嬌好的身材，想擁有學(xué)霸的成績(jì)，更想擁有一段牽牽手就能結婚的愛(ài)情。我也曾為理想的學(xué)校而奮發(fā)學(xué)習，我也會(huì )因為日子安定而變得碌碌無(wú)為。我隱藏在寬大的校服下，行走在擁擠的人潮里。我平凡，但卻唯一。我的青春，好像跟周?chē)拿總�(gè)人都一樣，有著(zhù)相同的經(jīng)歷和一樣的童年。我沒(méi)有太多故事，也沒(méi)有小說(shuō)里的主人公那樣可歌可泣的人生閱歷，我所擁有的，僅僅是一段平凡的青春。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光這趟單程列車(chē)，帶我走過(guò)人的一生。我也有后悔的時(shí)候，我在慢慢長(cháng)大，媽媽在逐漸蒼老，我經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的生死別離，我在痛苦與歡樂(lè )中逐漸長(cháng)大。一部部青春電影和小說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)我們的衷腸和對青春的懷念，卻說(shuō)不盡內心的感傷和體會(huì )。青春的氣息，被時(shí)光的晚風(fēng)吹散在空中，可是多年后，你依然能嗅到一絲絲青春的味道，那便是你獨一無(wú)二的、逝去的青春。
感恩，我的青春。
我的感恩作文3
花草感謝大地，是大地給了它們甜美的乳汁；小鳥(niǎo)感謝藍天，是藍天任它們自由地飛翔。而我，要感謝的是老師，您幫我們打開(kāi)智慧之門(mén)，讓我們在知識海洋里遨游；在我們的成長(cháng)歷程中，您為我們保駕護航，您的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。
記得去年冬天的一個(gè)早晨，我將冬衣扣得嚴嚴實(shí)實(shí)，手揣著(zhù)衣兜，縮著(zhù)脖子，萬(wàn)般無(wú)奈地走出家門(mén)，嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙，不曾間斷。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著(zhù)，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著(zhù)行人的肌膚。人們包裹得很?chē)缹?shí)，好像連心也被包住了，直奔目的地而不愿多逗留噓寒問(wèn)暖。當我快走到校門(mén)口時(shí)，發(fā)現疾步前行的人流中，有個(gè)熟悉的身影正晃動(dòng)在馬路的中央，定睛一看，原來(lái)是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅，頭發(fā)被吹得凌亂，原本光滑柔嫩的手，此時(shí)紅腫而堅硬，可她全然置身于度外，聚精會(huì )神地注視著(zhù)馬路對面的紅綠燈和身邊的同學(xué)。當綠燈亮時(shí)，她護送著(zhù)同學(xué)們井然有序地過(guò)馬路；當紅燈亮時(shí)，她伸展的雙臂如同母雞守護小雞般有力，揮灑著(zhù)守護每個(gè)同學(xué)的安全。如此，一趟接一趟地奔波，護送著(zhù)一波又一波的同學(xué)。突然，一名中年婦女騎著(zhù)自行車(chē)匆忙地沖過(guò)馬路，不小心絆倒了老師。當中年婦女驚慌失措時(shí)，老師卻微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事”，然后拍拍身上的'塵土，繼續她的“護衛工作”……
望著(zhù)老師忙碌的身影，我的眼眶濕潤了，一陣陣暖流在心中蕩漾。老師，您不但教給我們知識，還用生命守護著(zhù)我們。您的愛(ài)是冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光，所到之處，令一切都充滿(mǎn)溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴寒，因為一路上有您的陪伴，您一直照耀著(zhù)我前行，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。
感謝您，我的老師！
我的感恩作文4
俗話(huà)說(shuō)得好：可憐天下父母心。這句話(huà)放的現在社會(huì )說(shuō)真是名副其實(shí)。
今天下午我們老師帶我們上了一節觀(guān)摩課。這節課讓我受益匪淺。
上課了，同學(xué)們安靜地坐在位置上。班長(cháng)說(shuō)：“起立�！蓖瑢W(xué)們整齊的回答：“老師好�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)們好，請坐�！崩蠋熛茸屛覀冃蕾p一首歌，這首歌唱的是劉和剛的`父親受了很多苦，但絕無(wú)怨言。世上的苦有三分，但他的父親卻吃了十分的苦。世上的甜有十分，但他的父親卻吃了一分的甜。老師又讓我們看了兩張圖片，這兩張圖片分別是一位父親為孩子捐腎，父親還說(shuō)：“我可以不活，但你一定要活著(zhù)�！边�有一張是汶川大地震時(shí)，一位母親舍棄自己的生命，幫孩子擋住了建筑物，救援人員還發(fā)現母親的手機里還有一條沒(méi)來(lái)得及發(fā)送的短信，上面顯示的是：寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記著(zhù)我愛(ài)你�？吹竭@里，我的眼淚在眼睛框中來(lái)回打轉。老師又讓我們說(shuō)了在哪些地方感受到了父母的愛(ài)？我腦子里立刻浮現出那次我生病住院，媽媽一天一夜沒(méi)有睡覺(jué)，都在照顧我，熱了給我扇扇子，冷了給我蓋被子。想著(zhù)想著(zhù)，我又哭了。這節課快結束了，老師還讓我們朗誦了一首詩(shī)歌，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼淚再次流下。
真是可憐天下父母心。在這里，我想對爸爸、媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們，永遠愛(ài)你們！”
我的感恩作文5
是誰(shuí)在我睡覺(jué)時(shí)為我掖好了被子？是誰(shuí)在我吃魚(yú)時(shí)叮囑我小心魚(yú)刺？又是誰(shuí)在我遇到危險時(shí)伸出雙臂保護我？是您，我的母親！
朦朦朧朧記得，那次我在家里和弟弟玩耍時(shí)，我的小指一不小心撞到了門(mén)上，一陣火辣辣的疼痛順著(zhù)胳膊傳上來(lái)，痛的讓人難以忍受。我不明白怎么回事，便哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的'哭聲就像聽(tīng)到警鈴一般，風(fēng)馳電掣般跑到了我身邊，關(guān)心地發(fā)出質(zhì)問(wèn)。當媽媽看到我已彎曲的小指后，立馬背起我就往醫院跑。那時(shí)的天色已經(jīng)很晚了，媽媽一直陪到我安然入睡，才帶著(zhù)疲倦的身體進(jìn)入夢(mèng)鄉。
媽媽除了溫柔體貼之外，她也有嚴厲的一面。
還記得有一天晚上，我面對眼前復雜的試卷急的焦頭爛額，雖然手上拿著(zhù)筆，但卻沒(méi)有去寫(xiě)。心想看會(huì )《水滸傳》吧，于是拿起《水滸傳》翻閱了起來(lái)，書(shū)中那精彩絕倫的情結不由得讓人拍案叫絕。突然，一個(gè)黑影飄到我的身后，發(fā)出震天動(dòng)地的吼叫：“禿驢！敢在太歲頭上動(dòng)土，放下武器，否則吃俺老孫一棒！”我回頭一看，獅子頭，刀子嘴，附加九陰白骨爪，煞是嚇人。她是誰(shuí)呢？正是我的媽媽。無(wú)奈之下，我只好扔下《水滸傳》開(kāi)始寫(xiě)作。媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的時(shí)間有很多。一心怎么可以二用，你既寫(xiě)作業(yè)又看書(shū)，浪費了寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不說(shuō)，而且還耽誤了看書(shū)�！蔽乙灿X(jué)得自己錯了，于是向媽媽認了錯。媽媽的嚴厲都是為了我好，這些我深深知曉，所以我一點(diǎn)也不怨恨她。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是一種巨大的火焰。有時(shí)為我擋著(zhù)天敵，有時(shí)做了錯事也會(huì )燒到我，讓我害怕，但我從此永不會(huì )再犯。媽媽的溫和與嚴厲，都深深埋藏在我的心底，她是我心中最美的春景。
我的感恩作文6
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己……，這些都是簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有人會(huì )不知道�？墒窃谏钪形覀冊谙硎苓@一切時(shí)，卻常常忘記了感恩。
我讀過(guò)這樣一則故事：一對靠撿垃圾生活的夫妻，在垃圾箱邊撿到了一個(gè)棄嬰，是個(gè)女孩子，好心的夫妻收養了她。
夫妻沒(méi)有孩子，希望女孩將來(lái)能有所成就，女孩果然沒(méi)有讓夫妻失望，她小學(xué)、中學(xué)雖然用的、吃的都是最不好的，但女孩門(mén)門(mén)拔尖，常常得第一。因為她知道家里還有父母在努力的供自己上學(xué)。
然而，在女孩考上大學(xué)時(shí)，養父卻因疾病身亡了。養母的負擔更重了，可養母沒(méi)有抱怨，還是每天起早貪黑地去撿垃圾供女孩上大學(xué)。
女孩十分懂事，她不想讓養母太累。所以，女孩在大學(xué)里省吃?xún)�用，放假時(shí)也要出去打工，沒(méi)有回家見(jiàn)過(guò)養母一次。
直到女孩大學(xué)畢業(yè)，有了畢業(yè)證書(shū)，才高興地回家了。
到了家鄉，女孩一路唱著(zhù)歌，跑到了家門(mén)口，興沖沖地叫著(zhù)“媽媽”，沖進(jìn)了家，家里家具沒(méi)有變，只是顯的更破舊了。女孩跑遍了全屋，可是沒(méi)有人。女孩馬上向鄰居打聽(tīng)，可不曾想鄰居卻告訴她：“她養母在兩年前就去世了”。女孩不敢相信自己的耳朵，她說(shuō)：“那每月的錢(qián)又是誰(shuí)寄的'嗎？”領(lǐng)居說(shuō)：“你媽媽死前說(shuō)過(guò)，只要醫院肯每月寄你錢(qián)，她愿意捐出所有器官�！迸⒖蘖�，她好恨自己，自己為什么不回家，為什么連最后一面都見(jiàn)不到母親了。
讀罷全文，我也不禁淚流滿(mǎn)面。
同學(xué)們，感恩父母吧，有一句古話(huà)說(shuō)的好：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
我的感恩作文7
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起我的老師——李寧。
李老師30歲左右，中等偏上身材，一張白皙的臉嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，顯得格外漂亮，又顯得那麼慈愛(ài)、善良。
李老師十分喜愛(ài)我們，把六一班看作是家，把我們看作是她的孩子，她注意因材施教，善于捕捉我們身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P，很少批評我們。
作業(yè)本上那一句句叮囑，一個(gè)個(gè)提醒，一聲聲激勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不凝聚著(zhù)老師對我們的關(guān)心和熱愛(ài)。
去年秋天，李老師選我朗誦詩(shī)歌，《中華頌》，我既興奮，又有些憂(yōu)慮，不由得問(wèn)老師：“老師，我……我行嗎？”李老師和藹地說(shuō)：“自信是成功的基石，只要擁有自信，你就可以成功�！蓖�(zhù)老師的親切又期待的目光，我想起了當初的承諾，一定要為班級爭光。我便下定決心，要努力練習。老師讓我欣賞徐濤、李慧敏的《中華頌》，又一句一句的教我讀用不同的符號標出抑揚頓挫。詩(shī)詞的緩急，都做了標注，在她的指導下，我有了很大的進(jìn)步，由于其他原因《中華頌》沒(méi)能朗誦成，盡管這樣，我也要感謝我的老師，是她給了我信心和勇氣。
三四年級時(shí)，我的.字十分潦草，猶如一個(gè)圓圈，甚至還寫(xiě)成了連筆字。老師的課不僅上的好，而且書(shū)法也很棒，曾擔任我們的寫(xiě)字老師，她在黑板上示范，一筆一筆的叫我們來(lái)練字，我就這樣字就有了進(jìn)步，最后，在衡水市兒童書(shū)法比賽上我獲得了一個(gè)優(yōu)秀獎，為班級爭了光。我這成績(jì)的取得，是和老師的耐心指導是分不開(kāi)的，因此，我要感謝我的老師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……我要感謝我的老師，因為老師傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
我的感恩作文8
每個(gè)人都有自己的母親，可是，你想過(guò)感恩母親嗎？我的母親是一個(gè)特別的母親，她雖然對我的管教并不那么嚴，雖然她沒(méi)有抽太多的時(shí)間來(lái)陪我，雖然她也不怎么輔導我的學(xué)習，卻不斷地在精神方面鼓勵我，讓我更進(jìn)一步。
母親的愛(ài)，像一股春風(fēng)，撫摸照顧著(zhù)我們；母愛(ài)像一澈清泉，滋潤我們的'生活；母愛(ài)，像甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)。母愛(ài)是無(wú)私的，她不停地為我們奉獻出她的一生，卻從來(lái)不關(guān)心她們自己。在我們取得成就時(shí)，她像一朵鮮花贊揚你，為你而驕傲，同時(shí)也不斷提醒你不要自滿(mǎn)；在你失敗的時(shí)候，母愛(ài)像一塊創(chuàng )可貼，貼在我們受傷的心靈上；在我們缺乏勇氣的時(shí)候，母愛(ài)又是你的忠實(shí)粉絲，不停地為你吶喊助威。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，說(shuō)到這，難道你們還有誰(shuí)不好意思去感恩母親嗎？
每個(gè)人的母親都有愛(ài)自己孩子的方式，或許是給你端上一杯茶，或許是給你買(mǎi)些零食，或許是幫你檢查作業(yè)……無(wú)論如何，她們都是愛(ài)你的。我的母親，在別人心目中，只不過(guò)是一位平凡的母親罷了，可在我的心目中，她比什么都珍貴，雖然她平時(shí)給我做的都是一些小事：給我在網(wǎng)上寫(xiě)日記，有什么好玩的跟我分享，不停地鼓勵我，給我做好吃的等，這些雞毛蒜皮的小事在別人眼中不屑一顧，可這些都是母親對我的愛(ài)！
母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是十分寶貴的東西，不管是正是誤，不管是大是小，也不管是吼是罵，但都源于同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在此，我呼吁所有人：讓我們一起來(lái)感恩自己的母親吧！
我的感恩作文9
窗外的大樹(shù)被狂風(fēng)吹得開(kāi)始搖晃起來(lái)。路上的行人都撐著(zhù)傘，傘也被吹得搖晃起來(lái)，真冷啊!媽媽怎么還不來(lái)送傘，走得真慢啊!我著(zhù)急地向校門(mén)口張望。校門(mén)口有很多人，他們都撐著(zhù)紅色或藍色的傘。馬路上車(chē)子也很少，行人走的速度也很慢。
過(guò)了大概十分鐘，可我卻覺(jué)得過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我又向窗外望了望，我看到了一個(gè)熟悉的身影，披著(zhù)藍色的雨披，慢慢得向教學(xué)樓這邊走來(lái)，她手里拿了一把傘。我的臉緊緊貼著(zhù)窗戶(hù)玻璃仔細一看，啊是媽媽?zhuān)K于來(lái)了。我急忙背起書(shū)包，一步兩級臺階就跑到一樓了。我跑到消防通道，拿起媽媽手中的雨傘就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)砂盐壹彼懒�，你怎么現在才來(lái)啊，我都等了半個(gè)小時(shí)了�！薄奥飞隙萝�(chē)啊”，媽媽匆匆回答后，就趕緊帶著(zhù)沉重的我，在狂風(fēng)暴雨中騎車(chē)，車(chē)子被風(fēng)吹得微微有些搖晃，這風(fēng)雨就好像在跟我們對抗似地。迎著(zhù)風(fēng)雨，媽媽騎車(chē)的速度更加慢了，我只好輕輕地對媽媽說(shuō)：“騎慢點(diǎn)兒�！边@風(fēng)大得讓我眼睛都睜不開(kāi)了，雖然撐著(zhù)傘，但是衣服和褲子仍然濕了。
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把媽媽雨披的帽子給刮了下來(lái)，我猛一抬頭，才看到媽媽的頭發(fā)上有很多雨珠，頭發(fā)全濕了，在這片黑發(fā)中夾著(zhù)一根白頭發(fā)。我的心中忽然涌起了一股濃濃的暖意，我這才知道，媽媽為我操了太多的心。我知道媽媽對我的.愛(ài)是最真最真，我要懂得珍惜這份愛(ài)，懷著(zhù)一份感恩的心好好學(xué)習，這才是報答媽媽愛(ài)的最好方式。
我的感恩作文10
當我站在空蕩蕩的草地上，當我坐在無(wú)邊無(wú)際的海邊上，當我靠在獨一無(wú)二的龐大的老樹(shù)上時(shí)，我仿佛忽略了自己生存在世上的意義。
天色漸暗，月亮慢慢地升上頭頂，望著(zhù)那一輪明月，心中有種說(shuō)不出的寂寞。
但我懷著(zhù)感恩之心，感恩這個(gè)世界，感恩我的父母……還有感恩一個(gè)在我孤單寂寞時(shí)肯伸出友誼之手的知已。
從我讀書(shū)的之九年以來(lái)，我一直單純地以為在我身邊的.同學(xué)就是我最好的朋友，直到今天我才認識到朋友的真正定義。
朋友，就是在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手；朋友，就是在你傷心難過(guò)的時(shí)候給予安慰；朋友，就是在你孤單寂寞時(shí)對你不離不棄；朋友，就是在你遇到困難時(shí)指引你方向……
在我被所謂朋友耍弄之后，我才明白朋友是不
需要修飾的。
就在此時(shí)此刻，我明白只有懷著(zhù)感恩之心去對待別人，我的世界便多了一份珍惜。
感恩使人知足，使人快樂(lè )，使人前進(jìn)，使人珍惜。
如果你懷著(zhù)感恩這心時(shí)，請你別忘記——請對我微笑。
你我相識三年，但彼此感恩到永遠。因為你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，“即使�？菔癄�，山崩地裂，天變地變，你我永遠不變�！�
是的，萬(wàn)物怎樣變，唯一不變的永遠是人，變了，始終是人。
望著(zhù)窗外那成群結隊的大雁，喚起了我腦中那模糊的記憶……你我手挽手，蹦蹦跳跳地梭著(zhù)，單純的友誼，就在那一刻被時(shí)間奶奶刻骨銘心地記下了，使我畢生難忘。
快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單，懷著(zhù)感恩之心去對待這個(gè)世界，世界也會(huì )對你微笑。
我的感恩作文11
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國……，走在人生的道路上，學(xué)會(huì )感恩旁邊的人，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。我現在想感謝我的同學(xué)——李云雨。
感謝你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪伴我。
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；
感謝你在我和李游航吵架的時(shí)候出來(lái)勸架，但你的勸架也沒(méi)多大用處，每每都弄得不歡而散；
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開(kāi)煩惱，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的玩�！�
有一次：
上完體育課了，每個(gè)人都很熱，都在喝著(zhù)涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來(lái)。你顯得有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：“你們倆能不能不吵啦！”我和李游航卻對你說(shuō)：“沒(méi)你事兒�！蹦憔锪司镒�，坐在那里聽(tīng)我們吵架，時(shí)不時(shí)的`還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說(shuō)的不恰當，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著(zhù)。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說(shuō)：“媽呀！這倆人終于不吵了！”
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話(huà)多的人，所以我也很話(huà)多。
同學(xué)們，讓我們感恩周?chē)囊磺�，無(wú)論是開(kāi)心快樂(lè )還是傷心悲傷，我們要感恩的人會(huì )在我們成長(cháng)的道路上一個(gè)一個(gè)的出現，讓我們感恩吧！
我的感恩作文12
爸爸媽媽?zhuān)悄銈�，把我生出�?lái)、養育大；是你們，教會(huì )我如何做人；是你們，讓我學(xué)會(huì )了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。
記得那時(shí)我年紀小，特別貪玩。天氣冷冷的時(shí)候，跑去玩水，結果感冒發(fā)燒了。半夜里，我燒得特別厲害，你們發(fā)現后，爸爸急忙去醫院給我掛號看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)液秒y受，你說(shuō)我會(huì )不會(huì )得了很重的��？”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，停下了手里的活兒，愛(ài)撫地摸摸了我的頭，說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì )得很重的病呢？只是發(fā)燒而已，相信媽媽?zhuān)銜?huì )好起來(lái)的，別亂想了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，爸爸火急火燎地回來(lái)了，連一口水都沒(méi)喝，就急忙跟媽媽說(shuō)：“趕緊帶上幾件衣服，我們現在就帶麗娟去醫院看病�！薄芭�，好好好，我現在就去拿�！眲傉f(shuō)完，媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點(diǎn)的外套，爸爸也隨即從床上背起我，風(fēng)風(fēng)火火地往醫院趕去。打了針后，我覺(jué)得好受點(diǎn)了，就安穩地睡了過(guò)去，爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒，一個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上，爸爸確定我不會(huì )再次發(fā)燒后，囑咐了媽媽幾句才出門(mén)上班……
父母的`愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖；父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂(yōu)愁；父母的愛(ài)像清泉，匯聚成一句話(huà)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
我的感恩作文13
“感恩的心，感謝有你，在我心……”這首歌是大家耳熟能詳的，也是最能表達我對“她”的感謝。
她，是我一生中最重要的人;她，敎會(huì )我人生道理;她，曾經(jīng)打過(guò)我也罵過(guò)我;她，也曾對我輕聲細語(yǔ)、細心呵護;她，懷胎十個(gè)月把我生下來(lái);她，就是我的母親。
我的母親曾為我做了許多事情，洗碗、洗衣、吹頭髮、煮飯、張羅大大小小的事情，最令我印象深刻的是我生病的那一天，至今仍令我難忘。
“媽媽?zhuān)翌^好痛喔!”我有氣無(wú)力的說(shuō)著(zhù)�！澳阆热チ矿w溫�！眿寢屢稽c(diǎn)也不緊張的回答。我有如老牛拉車(chē)般緩緩地走上二樓的房間，慢吞吞的拿起耳溫槍。 “嗶!”我看了一下體溫計，“天哪!竟然燒到三十八點(diǎn)六?”我拿起電話(huà)筒廣播：“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了，量起來(lái)是三十八點(diǎn)六�！彪娫�(huà)筒另一邊的媽媽馬上放下手邊的工作，飛也似地拿著(zhù)冰枕到樓上，用她溫暖的手摸著(zhù)我的`額頭，突然我發(fā)現媽媽的手變粗了�！皨寢尩睦w纖玉手，什么時(shí)候在我不注意的時(shí)候變粗了?”正當我納悶時(shí)，媽媽又用她的額頭靠著(zhù)我的額頭仔細端詳。
緊接著(zhù)，媽媽發(fā)現我越來(lái)越燙了，趕忙帶著(zhù)健�？拌�匙，火速開(kāi)車(chē)載我去看醫生，醫生說(shuō)我只是輕微感冒，媽媽忐忑不安的心終於平穩下來(lái)。真感謝媽媽對我付出這么多心思，無(wú)怨無(wú)悔不求回報。
她，永遠都是我的媽媽;她，永遠都是教導我智慧的人。就算下輩子我們可能不再是母女，她仍舊是我那最偉大的母親。
我的感恩作文14
在人世間，每個(gè)人都有情感。有傷心時(shí)的心痛，有孤獨時(shí)的孤單，但在我心中，給我帶來(lái)那如春風(fēng)一般暖的人，是我的母親。
她是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)和暖的人。每天早上，我們都各自去上班、上學(xué)，她總是會(huì )用十分開(kāi)心的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“今天是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天哦！”她每天都這樣說(shuō)。就這樣，不知不覺(jué)地已經(jīng)有一年之久了。每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起這句話(huà)，我便頓時(shí)充滿(mǎn)活力，去勇敢面對挫折，她給我帶來(lái)了愛(ài)與暖。
她總是會(huì )在他人需要幫助時(shí)，伸出援助之手，盡管他是一個(gè)陌生人。當時(shí)，我們正在地鐵上，是上班高峰期，我們想擠進(jìn)去都很難。突然，我們看見(jiàn)人群中有一個(gè)姐姐臉色蒼白，一旁扶著(zhù)她的姐姐說(shuō)：她突發(fā)低血糖。媽媽見(jiàn)狀，立馬找到一個(gè)空座位，讓她坐下來(lái)，馬上掏出水杯給她喝水。一旁的一位老奶奶也拿出切好的'蘋(píng)果喂給她吃。很快，她也恢復了，臉上的氣色也變好了。這也是她給我帶來(lái)的愛(ài)與暖。
媽媽告訴我一切都是最好的安排。因此，當我每一次成績(jì)不理想時(shí)，她總會(huì )告訴我：老天爺讓你考得不理想自有他的道理，不要灰心，加油！
是我的媽媽告訴了我人世間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，也是她告訴我要日行善事，我也開(kāi)始向媽媽學(xué)習，每天做好事，讓我身邊充滿(mǎn)愛(ài)。
我感恩我的母親。希望我可以做得更好，為愛(ài)行動(dòng)和付出，讓更多人感受到愛(ài)的溫暖！
我的感恩作文15
陳老師，您還好嗎？雖然我現在不知道您在哪里，可我想把對您的感謝用文字表達出來(lái)，感謝您多年前真誠的付出給一個(gè)小女孩的真誠的愛(ài)。
那年上小學(xué)五年級，校長(cháng)來(lái)我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見(jiàn)陳老師，很年輕漂亮，臉上掛著(zhù)很可愛(ài)可親的笑容。但是別人都說(shuō)年輕老師不好，沒(méi)有工作經(jīng)驗，可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。
有次我們上自習課，班主任來(lái)了，我們就立即假裝看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，老師讓大家把手伸出來(lái)，我們好慌，以為她要懲罰我們，沒(méi)想到她隨手拿起了指甲刀，給好多個(gè)手指甲長(cháng)的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué)，下水田里去排秧苗，那天當我排完秧苗準備回家的時(shí)候，天色已經(jīng)黑降下來(lái)，而從學(xué)校到家的路上需要穿過(guò)一片樹(shù)林，那片樹(shù)林里陰森森的很瘆人，樹(shù)林里是一片墳地，天色一黑，那里就沒(méi)人路過(guò)了，可是我回家必須從那經(jīng)過(guò)，想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了，天色已晚，鄰居小伙伴沒(méi)有跟我一組的，自己一個(gè)人怎么回家呢，心里正在忐忑不安，正好看見(jiàn)了我的班主任陳老師，她看見(jiàn)我面露難色，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我害怕，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一起送我回家，心里頓然覺(jué)得一片光明，走過(guò)那片樹(shù)林的時(shí)候，陳老師拉著(zhù)我的手，手心直冒汗，那可能是她第一次為了我走過(guò)那段路，回到我家里，我感覺(jué)到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的.話(huà)卻是要好好學(xué)習，以后長(cháng)大了要有出息。吃的苦中苦，方為人上人。是陳老師給了我心中的光明和方向。
以后的學(xué)習中，無(wú)論多累，我都會(huì )想起那個(gè)既害怕又給了我無(wú)線(xiàn)光明的傍晚。感謝您我的老師，愿您身體永遠健康，永遠幸福！
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