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最新感恩教師節作文

時(shí)間:2022-10-28 09:15:11 感恩 我要投稿

最新感恩教師節作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的最新感恩教師節作文,希望能夠幫助到大家。

最新感恩教師節作文

最新感恩教師節作文1

  今年的教師節的主題是——我給老師頒獎。雖然已經(jīng)隔了些日子,但是回憶起了那時(shí)的情景,讓我覺(jué)得很興奮。

  教師節那天,同學(xué)們議論紛紛:有的在商討說(shuō)些怎樣的祝福語(yǔ)給老師,有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀,還有的已經(jīng)開(kāi)始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。

  我把最幽默老師獎頒給了施老師,因為他很幽默。

  我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了,說(shuō)我的獎狀很美麗。

  今年教師節的主題很不錯,我喜歡今年的教師節。

最新感恩教師節作文2

  我們是您整齊的歲月里,最感親切的莊稼。教室那一方沃土,被您溫暖的目光分割,每一片莊稼的'長(cháng)勢都在您的關(guān)注里,蓬蓬勃勃。

  講臺是您耕耘的高度。直立于三尺之土,您從朗朗的讀書(shū)聲里傾聽(tīng)拔節的聲音,您從沙沙的書(shū)寫(xiě)聲中傾聽(tīng)扎根的聲音。在我們良好的長(cháng)勢里,您總是細心地劃上季節的符號,讓成熟在您殷紅的心跡里,寬廣成平坦的道路。

  當我們走上收獲的季節,歲月收割了我們,也收割了您的目光,每一次收割都讓您的目光空曠許多,這時(shí)又有許多新的種子,在您的心田上長(cháng)出遍地莊稼。

最新感恩教師節作文3

  在過(guò)去的那幾天里我有一件事一直忘不了,那就是9月10日的教師節。

  在教師節前一天,我非常興奮。因為我一直想為我付出了那么多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現了七個(gè)字:我為老師頒個(gè)獎。做完作業(yè)我就開(kāi)始忙了起來(lái),大約經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,一張精致的獎狀展現在了我的面前,我心里也美滋滋的幻想著(zhù)明天給老師那一刻的情節。

  第二天中午,我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上,當康老師回來(lái)看到我們送給她的獎狀時(shí),臉上露出了笑容,并且認真又仔細地看了又看。這時(shí),我突然明白了,只要我努力學(xué)習,就是給老師最好的禮物。

最新感恩教師節作文4

  昨天下午放學(xué)后,我和同學(xué)們去看張老師。張老師是我一年級的班主任,這學(xué)期去了云龍小學(xué)。到了小學(xué),我們去了張老師的辦公室,張老師一看見(jiàn)我們就開(kāi)心得不得了,她買(mǎi)了蛋糕和零食,準備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的,后面來(lái)的同學(xué)一起奔向教室,一邊大聲叫“張老師好”,我們把賀卡和鮮花給了張老師,張老師感動(dòng)得都哭了。張老師剛一打開(kāi)蛋糕,男同學(xué)就撲過(guò)去搶?zhuān)蠖鄶蹬瑢W(xué)沒(méi)有搶到蛋糕,只搶了一點(diǎn)餅干和糖。吃完?yáng)|西,大家去合影。

  我們和張老師在一起感到很開(kāi)心。張老師更是開(kāi)心和感動(dòng)。這真是一個(gè)有意義的教師節!

最新感恩教師節作文5

  今天是教師節,我本想買(mǎi)一束花送給三位老師,可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴,正當我發(fā)愁,我發(fā)現了李斌,我喜出望外,叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節禮物?墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機一動(dòng)說(shuō):“我可以買(mǎi)紅筆呀!闭f(shuō)干就干,我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里,然后我就高高興興的上課去啦。

  上課啦,我很輕松。終于下課啦,我當著(zhù)老師面雙手供奉給老師,突然,老師驚訝的說(shuō):“哇,紅筆呀!碑敃r(shí)我不知道是什么意思,可是后來(lái)想一想,說(shuō):“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦?”可是俗話(huà)說(shuō)的好哇:“禮輕情意重”嗎。

  經(jīng)過(guò)這一次的教師節,我真正體會(huì )到了當老師的快樂(lè ),我長(cháng)后大后也想當老師,可是我真正的夢(mèng)想還是當考古學(xué)家!

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