感恩父親初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的感恩父親初中作文，希望能夠幫助到大家。
感恩父親初中作文1
我最尊敬的人，不是茫茫人海中，哪一顆特別璀燦明亮的新星;更不是什么舉世聞名的大演奏家、發(fā)明家。他既沒(méi)有什么特別的成就，也沒(méi)有一顆超級金頭腦。但他總會(huì )在我們難過(guò)時(shí)，給予安慰與溫暖;每天來(lái)回為我們四處奔波，不計辛勞、無(wú)私地默默付出。是的，他就是無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，砥礪我們、最親近的爸爸啊!
爸爸每天為了我們的生活，忙碌、辛苦地工作，累得像只焦頭爛額的螞蟻。雖然爸爸從未上過(guò)沙場(chǎng)，為國英勇而戰。但他現在的情形，也就像個(gè)士兵般，保衛自己的家園，不讓任何的困難，推毀了自己的“國土”。還記得小時(shí)候，包尿布、泡奶粉都是爸爸在做，直到現在，買(mǎi)菜、煮菜也都是他在料理的呢!感覺(jué)他比媽媽更像個(gè)媽媽呀!
有時(shí)爸爸又會(huì )變身為一位精明的數學(xué)家，每當我們有不會(huì )的問(wèn)題請教他時(shí)，他就會(huì )緩緩戴起他超酷的眼鏡，頭頭是道又干練地講解起來(lái)，一講就是四十分鐘，直到我們對題目熟了不能再熟，甚至要烤焦了才放我們走。
有一次，我的老鼠不幸地死了，爸爸就馬上變身為溫柔的老天使，用他粗糙的大手，輕輕地拍著(zhù)我們的頭，有哲理地說(shuō)著(zhù)這世界天經(jīng)地義的生與死，并安慰我們不要難過(guò)。
而現在，白霜已染上爸爸的發(fā)梢，皺紋也悄悄地爬上爸爸的臉龐�？嘈脑耘辔覀�，對我們費盡心思的爸爸，早已有了蒼蒼白發(fā)，身體也不如從前般壯碩。但他對我們的愛(ài)，就像在嫩芽上灑下的點(diǎn)點(diǎn)露珠，滋潤著(zhù)我們的心田，使我們有希望，快樂(lè )的從弱不禁風(fēng)的小芽，長(cháng)成一株健壯，有著(zhù)愛(ài)的大樹(shù)。這樣的爸爸，就是我永遠尊敬的人啊!
感恩父親初中作文2
我的父親是一個(gè)普通的“上班族”，與其他人一樣，每天就在平凡的人世間做著(zhù)平凡的事，過(guò)著(zhù)平凡的生活。但就是這樣一個(gè)普通父親，卻總能帶給我溫暖，讓我依靠。
古代有這么一句話(huà)：嚴父慈母，而我們家卻恰恰相反。我的母親對我十分嚴格，我的父親卻對我百依百順，每當母親吵我時(shí)，父親都會(huì )趕忙出來(lái)阻攔，把我和母親分到兩邊，先去安撫母親焦燥的內心，然后與我溝通，在交談中讓我認識到自己的錯誤。父親這樣的行為不僅讓母親消了氣，也讓我知道自己的錯誤了，兩全齊美，中國好爸爸!
父親廚藝高超，每到周末，父親都會(huì )做一道我最?lèi)?ài)吃的雞翅。爸爸做的雞翅可謂是人間多美食，比飯館做的雞翅好吃多了!每次我吃雞翅時(shí)都是狼吞虎咽的，這時(shí)爸爸總會(huì )露出會(huì )心的微笑，說(shuō)：“這孩子，慢點(diǎn)兒吃、慢點(diǎn)兒吃，別噎著(zhù)，雞翅都是你的!”每當聽(tīng)到這時(shí)，我的心中總是美滋滋的!”
父親喜歡帶著(zhù)我去旅行，從我還沒(méi)有怎么記事起，爸爸就帶我去了很多地方，雖然大部分都已經(jīng)記不得了，但憑借著(zhù)一點(diǎn)記憶碎片，我知道那時(shí)的我是快樂(lè )的!
父親如今已經(jīng)四十多歲了，歲月在他的臉上留下了深深的痕跡。父親不如以前精神了，他真的老了
父愛(ài)如山，深沉而偉大;父愛(ài)如海，奔涌而壯烈。我會(huì )永遠愛(ài)我的父親，永遠陪伴他左右，直到他變老。
感恩父親初中作文3
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，人們都知道母親的愛(ài)是柔美的，而父親的愛(ài)是深沉的卻沒(méi)多少人知道。父愛(ài)有時(shí)比母愛(ài)更沉穩，常常在我最無(wú)助時(shí)，變成我最有力的靠山。
父親對我的愛(ài)從來(lái)都是從細節上體現的，記得汪國真在《背影》這首詩(shī)歌中這樣描寫(xiě)父親的背影：“背影總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單是一種風(fēng)景;背影總是很年輕，年輕是一種清明;背影總是很含蓄，含蓄是一種魅力;背影總是很孤零，孤零更讓人記得清�！笨梢�(jiàn)，父愛(ài)雖不似母愛(ài)那般轟轟烈烈，但卻讓人有春風(fēng)拂面之感，舒服至極。
今天是6月16日，20xx年的父親節，可是我的父親卻還在單位加班，他對工作的忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。我的父親中等身材，微微有點(diǎn)胖，長(cháng)著(zhù)啤酒肚，再加上戴著(zhù)一副眼鏡，所以看起來(lái)像個(gè)大熊貓。父親曾經(jīng)是一名光榮的人民解放軍，在綏化的部隊工作，常年不在家，雖然那時(shí)我們一周才能見(jiàn)一次面，但父親對我的諄諄教導卻讓我銘記于心。
父親參加過(guò)抗洪救災工作，和他的戰友救了很多人，是一個(gè)對人民有用的人，在我的心目中，父親是一位默默無(wú)聞的英雄，我為有這樣優(yōu)秀的父親而感到自豪。而今父親已經(jīng)41歲了，轉業(yè)在家，但是他還是閑不住，又找了一份工作，負責管理我們師大科學(xué)會(huì )堂，科學(xué)會(huì )堂是我們師大教職工開(kāi)會(huì )，學(xué)生表演節目最大的禮堂，父親總是默默無(wú)聞的為一臺臺精彩的演出做后勤保障工作，每一場(chǎng)精彩的晚會(huì )，每一場(chǎng)隆重的畢業(yè)或開(kāi)學(xué)典禮都有我父親的汗水。
這就是我的父親，雖不是名人顯貴，但他的樸實(shí)無(wú)華，他的敬業(yè)、他的勤奮都是我學(xué)習的榜樣。青出于藍而勝于藍，我也要向父親一樣做一個(gè)對人民、對國家有用的人。
感恩父親初中作文4
我來(lái)自于一個(gè)偶然，像一顆塵土，帶著(zhù)一絲的恐懼和陌生，降臨到了這個(gè)世界上，媽媽呀!我很好奇，這到底是一個(gè)怎樣的世界?在我的好奇中，我一天天長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了爬，學(xué)會(huì )了玩，學(xué)會(huì )了走，甚至還學(xué)會(huì )了叫爸爸、媽媽這個(gè)神圣的名詞。
現在一眨眼的功夫，我長(cháng)大了，不再那么聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有時(shí)候還會(huì )對父母發(fā)點(diǎn)小脾氣，吵完架后摔門(mén)而去，當時(shí)也不知道爸媽是多么的傷心啊!
每次有了好吃的，爸爸媽媽總是說(shuō)：你先吃吧，我不想吃。這句話(huà)已經(jīng)成了你們的口頭禪了啊!你們是真的不想吃，還是不舍得吃。而如今的我們已經(jīng)把這種事想成理所當然。他們既然生下我，就應該養活我。其實(shí)，我們都錯了。自從我們我哇哇墜地后，他們就已經(jīng)做到仁至儀盡了。而我們欠他們的太多太多。為什么?因為父母生下我們，吧能給我們的`都已經(jīng)給了我們，比起那些殘疾人，連叫一聲爸爸、媽媽都很難。所以們我更要珍惜生命。
記得我十歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)十支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè )極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )好好報答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè )，成績(jì)好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅奶嗔�，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。
我平日總惹你們生氣，現在向你們說(shuō)聲：“對不起�！痹徫移饺盏娜涡�。今后，我要好好報答你們給予我的恩情，因為你們是永遠守護我的天使!
感恩父親初中作文5
父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，粗獷而深遠，讓我仰而心憐不敢長(cháng)嘯;父愛(ài)如河，細長(cháng)而源源，讓我淌不敢涉足。從小到大我在父親的呵護陪伴下長(cháng)大，沐浴著(zhù)父愛(ài)，讓我享受生活的甜蜜，學(xué)習的快樂(lè )。
記得有一次，我和媽媽爸爸一起去萬(wàn)達廣場(chǎng)散步，任性的我認為沒(méi)有必要多穿衣服，外面的溫度很適合我，無(wú)論父親怎樣勸說(shuō)，我還是執拗地穿得酷酷的上了車(chē)。下了車(chē)后，爸爸才發(fā)現我沒(méi)穿外套，他很擔憂(yōu)地問(wèn)我：“兒子，冷不冷?”硬把他的外套脫下來(lái)給我穿。我不耐煩地說(shuō)：“不穿不穿!”但還是潰敗在爸爸的堅持下。我穿上了爸爸的衣服，這衣服大的簡(jiǎn)直就像一件戲服，穿上之后甩了幾下，如果再配上戲曲音樂(lè )，我就能演戲了。但是，躲在父親的大衣服下，我的心里卻一股暖流在流淌，我這道這股暖流叫“父愛(ài)”�？粗�(zhù)父親在風(fēng)中瑟縮的樣子，突然覺(jué)得自己是世界上最幸福的兒子。
還有一次，媽媽種了一盆仙人掌，還小的我，因為好奇心戰勝了我的怯怕，于是伸手去觸摸仙人掌�！鞍 蔽野l(fā)出刺耳的尖叫聲，爸爸聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我正坐在仙人掌一旁嚎啕大哭，爸爸見(jiàn)狀焦急地問(wèn)：“傻孩子，疼不疼啊?快讓爸爸看看。那可是仙人掌啊，上面有像針一樣的刺，扎疼了吧?”在爸爸的安慰下，我漸漸地止住了眼淚，爸爸坐在我的面前，把扎進(jìn)的幾根刺小心翼翼地擠了出來(lái)，隨后，爸爸坐在我的床邊，哄著(zhù)我睡著(zhù)了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讓我感受到父愛(ài)像海，寬廣深沉而含蓄;父愛(ài)像山，穩重厚實(shí)而威嚴。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感謝父親，讓我在愛(ài)中長(cháng)大。
感恩父親初中作文6
人們常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴;父愛(ài)是一汪水，深藏不漏;父愛(ài)更是一滴飽含溫度的淚水。而在我看來(lái)，父愛(ài)就像一雙無(wú)微不至的雙手，伴著(zhù)我走過(guò)童年。
在童年的這段時(shí)間里，他不讓我受到任何冷風(fēng)的吹襲。父親是多么的親切，是他伴隨我的成長(cháng)，是他讓我考試吧無(wú)慮的生活在這個(gè)世界上。他就是我的父親。
可如今，父親的背已經(jīng)慢慢地彎了下去，是時(shí)候盡到一份子女的責任了，我也是時(shí)候幫父親分擔一些責任了。
當父親洗腳的時(shí)候，我會(huì )跑過(guò)去給父親端上一盆熱水，給父親洗腳。這時(shí)，我會(huì )想起小時(shí)候，父親給我洗腳的時(shí)候，我調皮的把洗腳水撲到了父親的身上。
當父親做飯時(shí)，我會(huì )跑過(guò)去幫父親做飯，父親親切地說(shuō)了一聲;“你終于長(cháng)大了，會(huì )幫我干活了�！边@時(shí)，我會(huì )想起小時(shí)候，父親給我做飯時(shí)，我只會(huì )坐在餐桌上喊道;“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我快要餓死了�！毙r(shí)候的我總是不懂事，從未想過(guò)父親的感受�，F在我長(cháng)大了，我也懂事了，我終于慢慢的理解了父親，父親卻從未和我計較，這讓我落下了感恩的淚花。
父親在我的腦海中永遠是那么親切，那么和藹。
我彩色的童年讓我體會(huì )到父愛(ài)是南無(wú)的偉大，就像一座沉甸甸的大山;父愛(ài)是那么的溫暖，就像冬日的太陽(yáng);父愛(ài)像一把保護傘，不讓我們在夏日的炎炎烈日灼傷;父愛(ài)是一棵大樹(shù)，讓我們在綠蔭下乘涼;父愛(ài)是一座遮擋雨的亭子，讓我們在父親的保護下茁壯成長(cháng)。
看著(zhù)在高堂上白發(fā)蒼蒼的父親，又有哪一位子女不會(huì )淚流滿(mǎn)面!
感恩父親初中作文7
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導，錯事少不了……”在這寂靜的深夜里，不知不覺(jué)我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。
淚眼朦朧中，我看見(jiàn)爸爸那被生活的風(fēng)沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的白發(fā)，讓我的心像是被什么所占據是的，不是滋味�；氐郊抑�，爸爸總是喜歡用他那厚實(shí)而粗糙的大手在我的脖子上進(jìn)行撫摸，那是慈愛(ài)與嚴厲交織的撫摸。
每每有空，爸爸還喜歡帶著(zhù)我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點(diǎn)傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。
在爸爸的心里我永遠是最棒的，然而對于學(xué)習，我總是那么不盡人意，每次考試都會(huì )讓爸爸很失望，那時(shí)候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴峻起來(lái)，但他卻從沒(méi)罵過(guò)我。因為在爸爸的心中，他知道我已經(jīng)長(cháng)大了，一定會(huì )懂得學(xué)習的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。爸爸找家教來(lái)幫助我學(xué)習，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著(zhù)爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿(mǎn)了歉疚。心中暗自發(fā)誓：我一定會(huì )成功的，一定不會(huì )讓爸爸失望的。
爸爸的愛(ài)一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我的鼓勵，讓我有信心揚帆遠航……
一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)。此刻，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)籟俱寂，望著(zhù)天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對爸爸深深的思念傳達給他。
本文寫(xiě)父親的“慈愛(ài)與嚴厲”，父愛(ài)無(wú)聲卻無(wú)處不在。但事例的敘述不夠具體，缺少對人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理等多角度的刻畫(huà)，未能通過(guò)典型的細節表現人物內心的情感。
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