【精華】感恩作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
在我的記憶中，有這樣一位女老師，她是那么的慈祥，那么的的和藹，她就是我記憶最深刻的一位女老師—“高老師”。
高老師中等個(gè)，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛好似會(huì )說(shuō)話(huà)，小小的鼻梁，穿著(zhù)一身淺褐色的衣服，有點(diǎn)讓人琢磨不透。
老師不僅教我學(xué)會(huì )了怎樣來(lái)預習課文，還送給我們一個(gè)個(gè)溫暖的故事。預習課文要做到幾點(diǎn)：1、先把課文讀一遍;2、把好詞好句和多音字劃出來(lái)并寫(xiě)清多音字有幾個(gè)音和詞;3、把課文主要內容寫(xiě)出還有讀后感你想到了什么?4、把生字在課文中用不同符號劃出來(lái)并組上詞;5把生字和課后第三題寫(xiě)上一兩遍。
最令我記憶深刻的一個(gè)故事大體是這樣的：一個(gè)將要出生的嬰兒?jiǎn)?wèn)上帝：“上帝，我就要離開(kāi)您去另一個(gè)世界了，我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)世界上有許多壞人，他們要是欺負我，誰(shuí)來(lái)保護我呢?“放心，我已經(jīng)在那個(gè)世界找到了一位天使，她會(huì )保護你的!”“要是我想念您呢?”“那個(gè)天使會(huì )教你祈禱，如何跟我說(shuō)話(huà)�！薄拔乙丘I了怎么辦?”“那個(gè)天使會(huì )給你做可口的食物�！眿雰狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那我怎么稱(chēng)呼這位天使呢?”“嗯……那你就叫***媽吧!”
是啊!媽媽會(huì )保護我們，會(huì )教我們做人的道理，輔導我的學(xué)習，為我們做可口的食物。每個(gè)人的媽媽就是一位天使，一位慈祥、可親可敬可愛(ài)的天使。
記得，講完這個(gè)故事后，全班同學(xué)都留下了感動(dòng)的眼淚(包括老師)。一直以來(lái)，我認為父母給我們的關(guān)愛(ài)都是必須的。從那一刻起，我便知道我錯了，錯了。我們來(lái)到人間，父母就多承擔了一份責任，多一份勞累。而我們卻不知感恩，認為這是應該的。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，將來(lái)回報父母，回報社會(huì )，因為父母就是天下最淳樸的人，他們對孩子從不奢求什么……
我喜歡你，高老師，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)您的故事!是您讓我在人生的道路上快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心的前進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)困難、傷心!
感恩作文 篇2
如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛;如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美;如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來(lái)。
生活就像一棵大樹(shù)，許多人或事在你的生命中來(lái)來(lái)往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落。對于他們，你要懂得感恩，因為他們給了你更好的回憶，在你回首往事時(shí)，不感到空虛，卻發(fā)現生活是多姿多彩的。
感恩生活
生活總會(huì )為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè )、幸�！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們的這一切。
一旦你學(xué)會(huì )以快樂(lè )、感恩之心對待生活，那你會(huì )對生活中的一切心存感激，就會(huì )以一種樂(lè )觀(guān)的方式欣賞生活，評價(jià)生活。
其實(shí)，生活更多地還教給我們責任，教會(huì )我們怎樣正確對待責任，運用道義;教會(huì )我們如何在實(shí)踐的過(guò)程中，在生命的長(cháng)河里，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活賜予我們的一切。
感恩挫折
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將此巨著(zhù)的底稿全部托付給自己最信任的朋友米爾，請其提出寶貴意見(jiàn)，以求文稿進(jìn)一步完善。但令人失望的是，此巨著(zhù)的底稿竟被他的女擁當廢紙燒成灰燼了，而卡萊爾又沒(méi)有一絲底稿，沒(méi)有留下任何可挽回的記錄。當初他是沮喪的，但他并沒(méi)有氣餒，而是在挫折中重振旗鼓，嘔心瀝血地再寫(xiě)出了《法國大革命史》。
一直都感動(dòng)著(zhù)卡萊爾的這份感動(dòng)，尤其是對卡萊爾執著(zhù)精神的感動(dòng)，這些又似乎離現實(shí)生活中的我們太遠了。但人與人心靈的碰撞，實(shí)際上是沒(méi)有時(shí)間與空間的局限的。
挫折是懦弱者最懼怕的字眼，他們不斷地退縮，那么成功也會(huì )越走越遠。勇者之所以是勇者，只是因為他投入了上帝均分給每一個(gè)人地籌碼——勇氣。
從古至今，那句話(huà)仍然長(cháng)盛不衰：吃一塹，長(cháng)一智。很多事情我們記得最深刻的或許不是預示著(zhù)成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會(huì )是我們千金不易的財富。所以，何懼挫折?讓我們懷著(zhù)感恩的心，面對所有的挫折。
感恩對手
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個(gè)和我們勢均力敵，能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，去探索，才能成長(cháng)為一個(gè)力挽狂瀾的、真正的舵手。這些驚濤駭浪就是我們的對手，我們需要這樣的對手，珍惜這樣的對手。
對手并不等于敵人，他可以成為我們的知音、伙伴。我們因為共同的理想而相知、相識，又為共同的目標而進(jìn)取、競爭。在這一過(guò)程中，不論是我們自己還是對手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍，是一個(gè)閉目塞聽(tīng)的人所不可能達到的。所以，我們應該感謝對手，是對手讓我們不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
感恩書(shū)籍
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì )擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境;我會(huì )感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意;我會(huì )領(lǐng)略到“不以物喜，不以已悲”的超然; 我會(huì )堅定“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的信念……
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì )為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會(huì )被孫悟空的機智靈活所折服，我會(huì )被梁山好漢的俠肝義膽所震憾，我會(huì )為林黛玉的多愁善感而感傷，我會(huì )為魯濱遜的漂泊而激動(dòng)……
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì )多一份知識，少一份愚昧;我會(huì )多一份成熟，少一份幼稚;我會(huì )多一份快樂(lè )，少一份憂(yōu)愁……
書(shū)啊，你帶給我這么多，你叫我如何感謝?
朋友，讓我們邀請感恩來(lái)作客吧!讓我們在心中培植一朵感恩的花，學(xué)會(huì )感恩，你的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光;學(xué)會(huì )感恩，你的生命將五彩斑斕。
感恩作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了大型主題教育活動(dòng)——讓愛(ài)你的人更自豪。感恩勵志演講會(huì )，目的是讓我們學(xué)會(huì )感恩。
給我們演講的是河南著(zhù)名的心理學(xué)家，曹冰。他滑稽的笑臉、有趣的表演使我們對他的記憶更深刻了。隨后，他直接帶我們走入那個(gè)“心靈世界”還講了許多真實(shí)的事例：汶川5、12大地震當天，學(xué)生們正在教室里聚精會(huì )神地讀書(shū)。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震撐得他們“雞犬不寧”，霎時(shí)，天昏地暗，學(xué)校變成了一片廢墟，當救援人員火速趕到現場(chǎng)時(shí)，發(fā)現了譚老師，只見(jiàn)好跪在地上，雙臂張開(kāi)，像展翅欲飛的雄鷹，雄鷹倒下了，但他懷里的兩個(gè)孩子卻幸運地存活了下來(lái)，這就是老師的愛(ài)！頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)都潸然淚下，是��！像這種驚天地，泣鬼神的事例怎會(huì )不打動(dòng)人心呢？
老師就像辛勤的園丁“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不是天底下所老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？他們在工作崗位上默默堅守著(zhù)，是有高薪，還是好待遇？他們只為了我們茁壯成長(cháng)，德才兼備呀！
還有我們的父母，又求什么回報呢？他們像老師一樣，無(wú)怨無(wú)悔地守護著(zhù)我們。
通過(guò)聽(tīng)這次講座，我學(xué)會(huì )了“感恩”，學(xué)會(huì )了尊敬老師，學(xué)會(huì )了孝敬父母。
感恩作文 篇4
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂(lè )觀(guān)。感恩困難，感恩挫折，是樂(lè )觀(guān)。感恩對手，感恩敵人，是樂(lè )觀(guān)。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感恩它，是樂(lè )觀(guān)。所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感恩他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感恩。感恩父母，他們給予你生命，撫養你成人;感恩老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力;感恩太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感恩江河，它讓你擁有清水;感恩大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感恩。
感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著(zhù)不同的意義，有父母對子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對窮苦人的愛(ài)，那是真誠的……所以，感恩是是愛(ài)。
父母的愛(ài)是涓涓細流滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)，我時(shí)時(shí)刻刻感恩我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛(ài)。一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總怕他們被車(chē)撞倒，因此每次我都會(huì )扶著(zhù)他們過(guò)馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀(guān)，我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱，老師多么辛苦，見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師您好！
��！感恩，是你讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè )，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�
——題記
時(shí)刻懷有一顆感恩的心，我們將會(huì )發(fā)現許多，珍惜許多。帶著(zhù)感恩之心去生活，會(huì )讓你覺(jué)得幸福無(wú)比，會(huì )讓你覺(jué)得每天都有繁花的簇擁。
我感恩母親，溫柔的，淳樸的母親。記得兒時(shí)她每天替我穿衣服，喂我吃飯。我看了心里便飄過(guò)一陣欣喜。那種感覺(jué)是幸福的。我感恩父親，他借著(zhù)月光給我修自行車(chē)時(shí)的靈巧，背著(zhù)我走泥路的輕快，昏暗的燈光里父親熟睡的身影，被子勾勒出他身體的`輪廓，都會(huì )一直刻在我的記憶里。感謝親情，它是陽(yáng)光下最令人感動(dòng)的真愛(ài)�？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會(huì )更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰(shuí)言寸草心”的這份情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，這是一片無(wú)私的奉獻，是藍天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應該感恩它嗎？感恩它，珍惜它，我們才會(huì )更加珍惜所擁有的。
教師作為知識文化的傳播者，肩負著(zhù)育民興國的重任。雖然，他們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，然而三尺講臺、一塊黑板就是他們揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧的用自己的聲音，播散愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，他們將用智慧和汗水譜寫(xiě)春花秋實(shí)的動(dòng)人篇章。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——感恩老師。
什么是朋友？朋友是可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè )遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )我和你一起傻傻的笑……朋友的美不在來(lái)日方長(cháng)；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。朋友是風(fēng)雨中的一把傘，是寒冷是披在身上的大衣，是遠歸時(shí)遞在手上的一杯熱茶，是傷心時(shí)一句貼心的話(huà)，是勞累旅途的驛站，給飄泊的心靈一個(gè)憩息的港灣。在風(fēng)雨兼程的人生旅途，我們不應該感恩一路相伴的朋友嗎？
祖國是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。在過(guò)去，外國侵略者在拿著(zhù)屠刀在我們的國土上任意胡作非為，逼迫我們割地賠款，我們的祖國并不屈服，從貧窮落后走到現在的繁榮富強，其間經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，多么來(lái)之不易啊。戰爭年代，無(wú)數革命先烈為之拋頭顱，灑熱血；建設時(shí)期，又有多少科學(xué)家放棄外國優(yōu)越的生活條件，毅然投身到祖國的懷抱，來(lái)建設我們這個(gè)曾經(jīng)是千瘡百孔，百廢待興的祖國。如今，是不斷發(fā)展的祖國給了我們優(yōu)越的生活條件和崇高的民族使命感，難道我們不應該感恩祖國嗎？
感恩永駐我心，陽(yáng)光將灑遍心靈；心懷感恩，社會(huì )將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，去回憶過(guò)去，去描繪現在，去收獲未來(lái)！
感恩作文 篇6
當我烏鴉媽媽辛苦哺育自己的孩子的時(shí)候，人們的內心也許很平靜，但長(cháng)大后的小烏鴉會(huì )本能的照顧自己的母親。
在人們看來(lái)，這種感恩是理所當然的，但是又有多少人能夠做到這些，人都做不到的事情，小小的一只烏鴉做到了，他們都記憶力也許并沒(méi)有人那么好，但是它們有一顆感恩的心，不亞于人類(lèi)，甚至比人類(lèi)做的更好。
當爸爸媽媽催促你學(xué)習的時(shí)候，你是否感到埋怨，當爸媽叫你多穿一點(diǎn)時(shí)，你是否感到埋怨，當爸媽因為你成績(jì)不好責怪你時(shí)，你是否感到埋怨，當爸媽需要你做些力所能及的事的時(shí)候，你是否感到埋怨……這些，足以說(shuō)明你不懂得感恩。
換一個(gè)角度思考問(wèn)題，一切或許可以變得不同，爸媽養育我們這么多年，對我們很負責，你是否感到慶幸，當你感到爸媽還需要我們時(shí)是否感到開(kāi)心，當你做錯了事有人指出來(lái)，也就能更好地完善自己。你需要以一顆感恩的心來(lái)看這個(gè)世界，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界給予了我們很多很多。
祝你有一顆感恩的心來(lái)感受，有一雙感恩的眼睛，來(lái)發(fā)現這個(gè)世界的真善美！
感恩作文 篇7
“感恩”是一種美德，而“美德”又包含著(zhù)感恩，它們總像是有一根無(wú)形的線(xiàn)給牽扯。不會(huì )強求，是和諧。
同學(xué)們，為了源遠流長(cháng)的中華美德能世代傳承，為了構建和諧美好的文明社會(huì )，讓我們一起呼吁吧：
弘揚民族孝道精神，做一個(gè)有孝心有孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！
感恩作文 篇8
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩讓世界更美麗
春風(fēng)送暖，大地張開(kāi)了惺忪的睡眼，梨花星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著(zhù)頭，好像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因為大地給予了他營(yíng)養，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì )，才綻放。
說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣，我們也應該心存感恩。
是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們如大樹(shù)，給我清涼綠蔭；你們如荷葉，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。
是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門(mén)，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識，教我做人，你們如水壺，我們如茶杯，給我們灌輸知識；你們如園丁，我們如茁壯的小樹(shù)，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷?是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報答你們呢？
給父母一句問(wèn)候吧，給老師一個(gè)問(wèn)好吧，給同學(xué)一個(gè)微笑吧。
“感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”。
感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。
春天花兒開(kāi)，我享受著(zhù)花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。
就連素不相識的人，看見(jiàn)了，都有說(shuō)不出的幸福感漾遍全身。當世間每一個(gè)人都懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待這個(gè)世界，世界變充滿(mǎn)了愛(ài)。
原來(lái)，感恩，讓世界更美麗！
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