實(shí)用的學(xué)會(huì )感恩作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)會(huì )感恩作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇1
記得上初一的時(shí)候，每次星期天回到家中把作業(yè)寫(xiě)完，便會(huì )看電視，很少幫媽媽做家務(wù)活。
整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只管自己開(kāi)心，不顧及爸爸媽媽的感受，爸爸有事忍不住就說(shuō)我。轉眼我上了初二，突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，每天都幫助媽媽做家務(wù)活，我覺(jué)得這些都算不上什么于是，我就想跟媽媽學(xué)做飯，我本來(lái)就很討厭做飯，再加上媽媽的嬌慣，切菜都會(huì )切到手，爸爸知道后不想讓我學(xué)，但是我還是堅持要學(xué)好，就這樣每天在媽媽做飯的時(shí)候，我就在一旁認真的學(xué)著(zhù)，很快我就學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得好開(kāi)心，終于可以為他們多做些事，幫他們減輕負擔。正好有一次我看爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，心想這次就為他們做一次飯。當媽媽回到家中，她以為我又在玩，可這次我沒(méi)有，我已經(jīng)為他們準備好了飯。爸爸看到居然什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我還以為自己這樣做還不夠好，結果在晚上睡覺(jué)時(shí)，我朦朧中聽(tīng)到爸爸在跟媽媽說(shuō)我懂事了，而且說(shuō)完還很開(kāi)心。雖然我沒(méi)做太多的事，只是做了一些力所能及的事，爸爸已經(jīng)覺(jué)得很好了。
回想以前的我到現在已經(jīng)是一個(gè)乖巧懂事的孩子，這些都是爸爸媽媽的功勞，是他們把我從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩撫養成乖巧懂事的孩子，我了我無(wú)微不至的關(guān)心，做錯事從來(lái)都不指責我，所以我也要學(xué)會(huì )關(guān)心照顧父母，給與他們快樂(lè )，懂得為他們排憂(yōu)解難，不總是讓爸爸媽媽為我操心。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇2
道不遠人：不能不學(xué)會(huì )感恩的理由道不遠人：不能不學(xué)會(huì )感恩的理由朋友，當你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當你冬日坐在電視機前，看到雙手凍裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前看到顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？當你走在大街上時(shí)，看見(jiàn)非常窘迫的朋友時(shí)，你能不伸手幫他一把嗎？擁有著(zhù)一顆感恩心吧！它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。這并非我在此故作假設，如果捫心自問(wèn)、放眼四周，此種不關(guān)心父母，不尊重老人，不同情好友，不不為家長(cháng)分擔家務(wù)的行為，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識呢？在物質(zhì)生活豐富的今天國家、社會(huì )也不再是以前的舊社會(huì )的舊風(fēng)貌，而是現在新社會(huì )的新的造型。我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活；更不知感恩為何物。只知道一味的索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報。其實(shí)。自然界的一切都還知道感恩：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的空間，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的天空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)林一片沃土，因為感恩，大樹(shù)反饋給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢/地球給了人類(lèi)資源，因為感恩，我們人類(lèi)應該更多的回報給地球媽媽一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一個(gè)友好的世界，一個(gè)團結的民族，一個(gè)美麗的社會(huì )。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走都要人家扶著(zhù)，但是她卻沒(méi)有因此而埋怨上天；埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體。但她心懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命；感謝社會(huì )有這么多的好心人。于是她用筆寫(xiě)了一部又一部文學(xué)作品回報給社會(huì )和父母。正因為擁有感恩的心，海倫變得更加勇敢和堅強，是感恩，讓她獲得新的靈魂；是感恩，讓她變得更有毅力；是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人希向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要說(shuō)聲：“我會(huì )努力地！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是子女對母親的感恩。感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，讓生活變得更美好；感恩，是國家變得更團結；感恩，讓社會(huì )變得更美好；感恩讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！鐘淑嵐705大唐鎮中
學(xué)會(huì )感恩作文 篇3
“母愛(ài)。這個(gè)詞像金子一樣閃閃發(fā)光，對我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。我父親是司法官員。他很少每周回來(lái)一次。照顧家庭和我的責任落在我母親身上。
我媽媽每天中午1點(diǎn)下班，回家后給我做飯。我們吃完后，她匆匆忙忙地去上班。晚上，我媽媽又很晚才下班。一天下來(lái)，她筋疲力盡。盡管我媽媽每天都很累，但她仍然在各方面照顧我。
今天，我完成了作業(yè)，抬起頭來(lái)。已經(jīng)快7點(diǎn)了。我媽媽還沒(méi)回來(lái)。我想:我媽媽每天都很累。我能為她做什么？是的，給媽媽一杯熱茶和一句溫暖的話(huà)，照你說(shuō)的做。
當我來(lái)到廚房的時(shí)候，我拿出一個(gè)杯子，放了一些茶進(jìn)去，然后裝滿(mǎn)了熱水。這樣，一杯香氣濃郁、充滿(mǎn)愛(ài)心的茶就準備好了！這時(shí)，我媽媽剛剛回來(lái)。我趕緊打開(kāi)門(mén)。媽媽?zhuān)堖M(jìn)來(lái)！”我做了一個(gè)優(yōu)雅的姿勢，像禮儀小姐�！皨寢�?zhuān)瑩Q拖鞋！”我趕緊把拖鞋拿到媽媽面前，讓她換一雙�！皨寢�?zhuān)堊谏嘲l(fā)上！”我拉著(zhù)媽媽的手，走到沙發(fā)前。我母親疑惑地看著(zhù)我說(shuō):女孩，你在做什么？媽媽還有工作要做！”“坐下！”我用手按住媽媽?zhuān)D過(guò)身，用雙手端起又熱又熱的杯子，走到媽媽面前說(shuō):媽媽?zhuān)愎ぷ骱芘�。在這一杯茶中，我深深地感謝你！”在淡淡的霧靄中，我看到母親先是一愣，然后笑著(zhù)說(shuō):我女兒已經(jīng)長(cháng)大了，懂得了！”說(shuō)完，他喝了口茶，咂了咂嘴，輕聲說(shuō)道:多么甜蜜，多么甜蜜！”在濃濃的茶香中，母親似乎已經(jīng)失去了所有的倦意。
我坐在母親身邊，第一次近距離地看到了她。我看到我母親的額頭上多了幾條皺紋，粗糙的皮膚和她頭上多了幾根白發(fā)。當我看到這個(gè)時(shí)，我忍不住流淚了......
是的，母愛(ài)是無(wú)私的，但我們必須學(xué)會(huì )感恩。一個(gè)欣賞父母的人是一個(gè)完整的人。將來(lái)，我會(huì )以一顆感恩的心對待我的父母，以一顆感恩的心對待每一個(gè)幫助過(guò)我的人，以一顆感恩的心對待每一個(gè)人。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇4
人生活在這個(gè)世界，應感恩的`東西很多很多，如，給我們生命的父母，教我們知識的老師……一個(gè)名叫陳家鳳的8歲女孩，每天早上伴著(zhù)雞鳴聲離開(kāi)家賣(mài)花，1點(diǎn)多才能和“爺爺奶奶”一起吃一天中的第一頓飯。其實(shí)，小鳳不是阿公阿婆的親孫女，她的身世很復雜。 小鳳是母親懷上她后，“嫁”給阿婆在四川隆昌的兒子胡可平。而阿公又是胡可平的繼父。她為報答“爺爺奶奶”，把自己的名字“胡天鳳”改成了“陳家鳳”。祖孫三人在花開(kāi)的季節后就以撿垃圾為生。在這樣的情況下，8歲的陳家鳳為了報恩，天天早出晚歸，一天只睡5個(gè)鐘頭。
相比之下，我們的條件好很多，可我們又何嘗懂得感恩呢？我們每天早上可以背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地去上學(xué)；可以吃各種各樣的零食……但是別忘了，這一切的一切，都是爸爸媽媽賺來(lái)的。
我們應該用一顆感恩的心看世界，感謝朋友、感恩老師、感恩同學(xué)、感謝一切事物。感謝陽(yáng)光，它在早晨給你新的希望；感謝晚霞，它在黃昏映紅你心中的夢(mèng)想…做人就像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖。
名師點(diǎn)評： 小作者能有這樣的感想真的很令人感動(dòng)，非常不錯，學(xué)會(huì )感恩一切，對讀者有很大的啟示作用。
文章的開(kāi)頭點(diǎn)出我們要感恩的事情很多，引出下文。接著(zhù)小作者用一個(gè)感人的小故事告訴人們，一定要懂得感恩，小故事的引用非常精彩，在結構上起到了非常大的作用，為下文的對比敘述做了很好的鋪墊。文章在最后點(diǎn)明主題，發(fā)出感恩的倡議，很有感召力。
文章立意積極，語(yǔ)言自然流暢，感情真摯，體現了小作者的感恩之心，顯示了小作者的優(yōu)秀的寫(xiě)作能力。
學(xué)會(huì )感恩作文 篇5
合上《小學(xué)生之友》，我久久沉思，心里默默地念著(zhù)：“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，讀學(xué)會(huì )感恩有感�！蔽乙卸髡l(shuí)，？我要感恩我的老師，因為是老師帶我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。
現在，我讀五年級了，有許多老師給了我愛(ài)，給了我信心，給了我力量。他們的付出，都那么值得我去感恩。不過(guò)有一些愛(ài)的記憶，已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦，弄的漸漸模糊，但袁老師對我的愛(ài)，我終身難忘。
袁老師是我從一年級到現在的班主任，她工作認真負責，也非常的和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級上學(xué)期那次期中考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下就沉到了谷底，因為分數與預想的要差許多，剛好這時(shí)老師叫我去辦公室，我想這次老師定要批評我了，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，我踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了辦公室。然而令我出乎意料的是，在長(cháng)達半小時(shí)的談話(huà)中竟沒(méi)有一句是責備我的，老師只是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)以后要好好讀書(shū)，要仔細點(diǎn)，不能再馬虎了。老師的每句話(huà)我都深深的記在了心里，并暗暗下決心以后要努力。從此以后，每次上課當我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時(shí)，老師的話(huà)就會(huì )浮現在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要認真學(xué)習，認真聽(tīng)課。
正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末測試中取得了理想的成績(jì)，我非常的開(kāi)心，因為我體驗到了成功的艱辛和快樂(lè )。
袁老師，謝謝你，如果不是你的幾句話(huà)，或許，我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機會(huì )！在這五年的時(shí)光里，您就像我的媽媽一樣給我溫暖，給我力量，給我信心，給我關(guān)愛(ài)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )更加勤奮地學(xué)習，絕對不辜負老師對我的期待！我們成長(cháng)和感恩！我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師！我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！向您致敬——我心中的“媽媽”。
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