有關(guān)小學(xué)生感恩作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生感恩作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生感恩作文600字 篇1
我覺(jué)得我來(lái)到這個(gè)世上做的第一件事就是一輩子做我媽的女兒，也許你覺(jué)得我的話(huà)有點(diǎn)夸大我媽媽?zhuān)鋵?shí)一點(diǎn)也沒(méi)有。
媽媽從小照顧我長(cháng)大，其中的艱辛歷程在這里就不多說(shuō)了(我想每個(gè)母親都會(huì )有)，現在從我上小學(xué)時(shí)說(shuō)起，我剛上小學(xué)時(shí)學(xué)習很好，媽媽很高興，可是等到我上二年級時(shí)我的成績(jì)出現了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個(gè)95分，這讓我傷心欲絕，我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會(huì )對我使用“鐵沙掌”，可當媽媽看完我的卷紫以后卻問(wèn)我錯的題現在會(huì )不會(huì )，我說(shuō)會(huì )了，她說(shuō)讓我下次好好考就行了，這讓我感動(dòng)了好幾天，就這樣過(guò)去了好多年，媽媽真的從沒(méi)有在我的考試不好的時(shí)候打我罵我，直到現在，這使我很感動(dòng)，也覺(jué)的很感動(dòng)，也覺(jué)得自己很幸福(聽(tīng)說(shuō)別人的家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)自己的孩子沒(méi)有考好，總會(huì )男女混合雙打。
前幾天，我又遇上了一件讓我不高興的事，就是我總是想人為什么會(huì )死，越想越感覺(jué)得害怕，越想越不開(kāi)心，我這幾天總和同學(xué)和網(wǎng)上尋找這個(gè)答案，可是始終找不到這個(gè)答案，為此我很苦惱。最后我想到了向媽媽救助，我告訴媽媽這件事，媽媽首先告訴我：“不怕”，短短的兩個(gè)字卻包涵著(zhù)更為深層的意義，現實(shí)，現在我正面對待這件事，卻覺(jué)得豁然開(kāi)朗，既然終究要面對，現在想那么多也沒(méi)有什么也是，還不如不想，坦然面對，這就是媽媽的性格“從無(wú)遠憂(yōu)，活得單純”我會(huì )努力改變自己的，讓自己活的單純，快樂(lè )一點(diǎn)。
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)影響我一生的人，也是這一輩子最珍愛(ài)的人，永遠不會(huì )改變。
小學(xué)生感恩作文600字 篇2
五（一）班 周孟娟 華電，就是一盞照著(zhù)我們前進(jìn)的指明燈；華電，就是一朵不畏嚴寒雪壓的梅花；華電，就是找尋知識的慧眼，��！是華電給了我自信，讓我能夠大膽的吸允知識的營(yíng)養。
就說(shuō)今天吧，20xx年9月24日，我們學(xué)校有幸邀請到了從北京遠道而來(lái)的程老師給我們作一次《感恩祖國、感恩父母、感恩老師》的演講報告。程老師的演講真切、感人，給了我們太多啟發(fā)和教育。我們每個(gè)同學(xué)都不禁潸然淚下，不僅我們，還有我們的老師也是熱淚盈眶。我感恩祖國給了我們這么好的學(xué)習機會(huì )，感恩學(xué)校為我們準備了這么好的校園環(huán)境和學(xué)習氛圍，同樣我們也深深感恩于我們的老師，是那樣殷切的指導和無(wú)私的奉獻，才有了我們點(diǎn)滴的成長(cháng)，我們還要感恩父母的養育之恩，這種比山還高比海還深的`情感，我們要用一輩子的努力去報答他們。
但在這里，我想感恩華電，感恩我們的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了學(xué)習的場(chǎng)地，讓我們能夠“好好讀書(shū)，天天向上”做出了很多努力。但畢竟還是力不從心，可因為有華電的支持與幫助，我們現在的學(xué)習環(huán)境才會(huì )越來(lái)越好。
華電給我們學(xué)校捐錢(qián)新建了教學(xué)樓和宿舍樓。我現在就在新教學(xué)樓的二樓就讀，教室非常寬敞，窗戶(hù)大而明亮，墻壁都是雪白雪白的，還有我們都用的是新課桌椅，和城里的小孩一樣。這是令我們最高興的地方，新課桌椅都是明亮的黃色，很耀眼，很氣派。這些新桌椅全都是免費的，不用交一分錢(qián)，我們都分外珍惜，唯恐把它們給弄臟了。
培根說(shuō)：“知識就是力量�！蔽覀円欢ㄒW(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人。為華電、為我們的學(xué)校做出自己應盡的貢獻。
小學(xué)生感恩作文600字 篇3
九月十日，是一個(gè)感謝老師這個(gè)偉大群體的日子。試想想，當我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進(jìn)入社會(huì )，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，是誰(shuí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(cháng)為一個(gè)祖國的棟梁?是老師，敬愛(ài)的老師。老師像一個(gè)辛勤的園丁，不知疲倦地用知識的泉水澆灌著(zhù)我們，才使我們從一棵棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)。我今天要感謝的是所有教過(guò)我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候，我天天不愿上幼兒園，一進(jìn)幼兒園的大門(mén)就大哭個(gè)不停。后來(lái)還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛(ài)上了幼兒園。每天上課時(shí)，老師給我們講好聽(tīng)的故事;下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂(lè )中成長(cháng)。在不知不覺(jué)中，我步入了小學(xué)的校門(mén)。
上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說(shuō)說(shuō)其中的兩位。第一位是我一年級的語(yǔ)文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識字、組詞等與學(xué)習相關(guān)的游戲，讓我們在快樂(lè )中不知不覺(jué)地進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)作文感謝師恩》。第二位是我三年級的語(yǔ)文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫(xiě)作文之前都要帶我們去觀(guān)察一下。比如說(shuō)我們要寫(xiě)雪松，她就讓我們在雪松旁邊看一看、記一記;要寫(xiě)螞蟻了，她親自帶我們去觀(guān)察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運食。就這樣，在玩玩打打的過(guò)程中，我們班的作文成績(jì)都更上一層樓。
我現在還在上小學(xué)，我認為：一個(gè)人長(cháng)大后不論在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩!
小學(xué)生感恩作文600字 篇4
尊敬的父親：
您好！
我忘不了您這九年來(lái)對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，忘不了您眼中無(wú)限的期待，更忘不了您那心里盛滿(mǎn)的濃濃父愛(ài)......當別人高興地在打麻將時(shí)，您在耐心的輔導我；當別人在興致勃勃地度假旅行時(shí)，您在不辭辛勞地教導我；當別人悠閑地散步時(shí)，您還是在不厭其煩地教育我真真誠誠做人，坦坦蕩蕩做事。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我正在教室里聚精會(huì )神地看書(shū)，突然，金老師抱著(zhù)一大堆卷子走進(jìn)來(lái)，鄭重地說(shuō)：“今天語(yǔ)文測試，希望同學(xué)們認真做題�！闭f(shuō)完便發(fā)下試卷。一道道密密麻麻的難題映入我的眼簾，頓時(shí)，我緊張而又吃力地做著(zhù)一道道難題，生怕做錯了，但是腦筋不聽(tīng)使喚，抓耳撓腮還是做不出來(lái)。終于，在一場(chǎng)緊張的考試過(guò)后，我提心吊膽的想著(zhù)要是考不出好成績(jì)，您一定會(huì )大發(fā)雷霆的。這樣想著(zhù)想著(zhù)，便忐忑不安地回到家里。第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，鮮紅的90分映入眼簾，這可是有史以來(lái)我考的最低的分數。
回到家里，我縮在一個(gè)角落，腦海里滿(mǎn)是您生氣的樣子 。然而，令我意想不到的是，您帶著(zhù)那慈祥和藹的面孔，輕輕地向我走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，一次考不好還有下次，只要你努力學(xué)習，一定會(huì )考出好成績(jì)！”我的眼圈濕潤了，我為擁有這樣的父親而感到自豪！
父親，您的愛(ài)是一條永不枯竭的河，您的情是一首永遠寫(xiě)不完的詩(shī)！父親，我感恩您！感恩您讓我更堅強，感恩您讓我獨立成長(cháng)，感恩您......
您的兒子：xxx
20xx年3月9日
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