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感恩作文800字:師恩難忘

時(shí)間:2022-01-26 16:25:22 感恩 我要投稿
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有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘

  師恩難忘,將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈;師情冗長(cháng),為我們指引幸福的前程;師愛(ài)無(wú)疆,震撼著(zhù)心靈最柔軟的地方。老師,我們愛(ài)您!我們祝福您!今天小編就來(lái)分享有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘

  有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘(一)

  老師,是多么的神圣。三尺講臺,裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫(xiě)不完老師對學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長(cháng),也幫助我們學(xué)習成才。師恩深切,終生難忘!

  記得那一次,是我上二年級的時(shí)候,我和同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我感覺(jué)累了,便扒了下來(lái)想休息一會(huì )兒?墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫(xiě)作業(yè),而且老師也在那邊向我投來(lái)溫和的目光,我低下頭又繼續寫(xiě)了。沒(méi)多久我還是扒下去了,可這次我沒(méi)有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō):“小琚明,怎么了?身體不舒服嗎?寫(xiě)字一定要注意‘三個(gè)一’喲!如果想寫(xiě)好字,就得坐端正了。”我扭頭一看,原來(lái)葉老師正和藹可親地對我說(shuō)著(zhù),并親切地看著(zhù)我,隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著(zhù)老師的舉動(dòng),一股暖流不由得涌上心頭,我的心撲通撲通直跳。我萬(wàn)分激動(dòng)地對老師說(shuō):“老師,我,我沒(méi)不舒服。我知道自己怎么做了。”說(shuō)著(zhù),我便立刻直起腰桿寫(xiě)作業(yè),頓覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。望著(zhù)老師走上講臺的身影,感激之情不由得在心頭蕩漾……

  從那以后,我牢記老師的諄諄教誨。寫(xiě)字姿勢正確了,字也寫(xiě)得非常好,鎮鋼筆字大賽中,我還獲得了一等獎,并且年年還是三好學(xué)生呢!現在我已五年級了,我深深地知道:這五年來(lái),我的點(diǎn)滴成績(jì)都與老師您的心血是分不開(kāi)的。謝謝您,老師!

  敬愛(ài)的葉老師,我愛(ài)您!您是人類(lèi)靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔,您對我們的情和愛(ài)深似大海,高于藍天!您的教誨之恩,我終生難忘!在教師節來(lái)臨之際,我在此祝福您:節日快樂(lè )!

  有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘(二)

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在您剛接我們班時(shí),因為和以前的老師講課方式不同,我一下子還不能適應,所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去,就經(jīng)常開(kāi)小差,還養成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,語(yǔ)文作業(yè)水平也直線(xiàn)下降。這一現象被媽媽發(fā)現后,給我開(kāi)了個(gè)“藥方”:聽(tīng)不懂也要堅持盯著(zhù)老師看,這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著(zhù)老師看的時(shí)間長(cháng)了,就可以培養出對新老師的感情。當對新老師的印象變好后,也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內容了。

  這一招果然管用,沒(méi)幾天我就適應了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái),手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,一有機會(huì )就想翻其它東西,好象不聽(tīng)大腦指揮一樣。

  這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛。當您向我走來(lái)時(shí),我馬上緊張起來(lái)了,“不好,又被老師發(fā)現了!這次肯定少不了挨一頓狠批!”但您卻只是用溫和的目光盯著(zhù)我,并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨。

  當我懸著(zhù)的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對我嚴厲地鞭策,對我過(guò)失的原諒,更多的是對我的信任,相信我認識到了錯誤,就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì )感覺(jué)到你那即溫和又嚴厲的眼睛在盯著(zhù)我,使我馬上糾正自己錯誤的念頭……

  謝謝您老師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現并糾正自身的錯誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我,使我不敢放縱自己,使我不停進(jìn)步。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師!

  有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘(三)

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命,老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái),老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

  同學(xué)們,難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻的精神體現。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想,到達勝利的彼岸。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著(zhù)多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

  同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠……

  有關(guān)感恩作文800字:師恩難忘(四)

  忘不了校園的清晨,忘不了課堂的鈴聲,忘不了啊親愛(ài)的老師!沒(méi)有那不倦的播種耕耘,哪有這今天的果實(shí)盈盈;沒(méi)有那辛勤的汗水澆灌,哪有這今天的林木青青……

  有的人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有的人把老師比作園丁,默默的培育祖國的花朵;有的人把老師比作一盞明燈,在黑暗中給人們指出正確的路;有的人把老師比做一塊指南針,在有人迷失了方向時(shí)“勇敢獻身”;有的人把老師比作人類(lèi)的靈魂凈化師,讓我們的心更加純潔……

  老師啊,你嚴謹治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,毀人不倦,以身作則;老師啊,你如一縷晨光,驅散我們心中無(wú)知的黑暗,你如一股智慧之泉,交管我們求知若渴的心田,把株株小苗培育成棟梁之才;老師啊,你是教育事業(yè)的堅強基石托起祖國的希望!

  古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。從老師那里我們懂得了大地的廣袤,宇宙的渺茫,海洋的無(wú)際;從老師那里,我們懂得了做人的道理;從老師那里我們懂得了天文地理,化學(xué)物理……

  老師是那樣的勤奮,孜孜不倦。“老黃牛”是對他們最好的的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們不停的翻著(zhù)早已能倒背如流的教科書(shū),研究教法,臺燈為證,晨星為伴;多少次他們不厭其煩的為同學(xué)講解問(wèn)題想之又詳;又有多少老師到中年卻還在進(jìn)修學(xué)習一期提高知識水平。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”敬愛(ài)的老師啊,在我們心中您是太陽(yáng),永遠放射著(zhù)耀眼的光芒!現在我以最真摯、最真誠的情感對您說(shuō):“謝謝您,老師!我們會(huì )用我們的不懈努力來(lái)回報您對我們似海的深情!”

  小鳥(niǎo)感謝天空,是因為天孔讓它自由飛翔;溪流感謝大海,是大海然它交上了許多朋友;而我,感謝老師,是老師讓我從無(wú)知的種子變成了懂事兒的小苗!

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