感恩同學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感恩同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩同學(xué)作文1
在一個(gè)電閃雷鳴的中午，我在家里吃著(zhù)午飯。吃著(zhù)吃著(zhù)突然走到陽(yáng)臺，不禁想到我在幼兒園時(shí)候的一位朋友，他的名字叫呂杰峰。他對我做過(guò)很多的事情，就像鐵哥們一樣。頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
7月21日上午，陽(yáng)光明媚，我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽說(shuō)讓我自己一個(gè)人出去，臨走前還像奶奶對小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全，我忙說(shuō)知道了，然后收拾好東西出了。
來(lái)到馬鞍山腳下，抬頭一看，“哇，山好高”，我感嘆道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷，搞得我摔了好幾個(gè)跟頭，工夫不負有心人，我終于爬到了山頂，山下的風(fēng)景真美!我居高臨下的望著(zhù)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像到了天堂一般�！皶r(shí)間過(guò)的真快!我想再看幾秒鐘，但是不行，得回家吃飯了”，我心里想著(zhù)。不知不覺(jué)已經(jīng)下到半山腰了�？墒翘旃蛔髅�，一看天上早已烏云滾滾，“估計要下雨，要趕快回家”，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。果然，剛走出幾步，就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦?爸爸媽媽都出去了，現在下大雨，又沒(méi)有路過(guò)的人，只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然間看見(jiàn)一個(gè)從山上走下來(lái)的小孩，舉著(zhù)一把傘，身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣，激動(dòng)得跑過(guò)去，突然我被絆了一跤，腳撞到了石頭，一直血流不止。那小孩立刻跑下來(lái)幫助我，我問(wèn)他叫什么名字，他說(shuō)：“我叫呂杰峰”。我說(shuō)：“同學(xué)，好久不見(jiàn)啊”!“你是……哦，知道了，不過(guò)傷口很?chē)乐�，要馬上去醫院，我先去叫人上來(lái)，你等著(zhù)”!說(shuō)完就跑下山去了。幾十分鐘后，一大群人沖上來(lái)把我抬下山去。為了不讓我的傷口感染，所以一刻也沒(méi)有停歇。把我送到醫院之后，還打電話(huà)給我的父母，我十分感動(dòng)，我為這樣的朋友而感到高興。
朋友是攀登時(shí)伸來(lái)的雙手，墜落時(shí)抓住的藤枝，是炎夏里的一縷清風(fēng)，寒冬中的一抹陽(yáng)光。朋友間的溫情關(guān)懷，即使不能擦亮我的整個(gè)世界，至少也溫暖過(guò)我小小的心靈。我一定會(huì )珍惜這份天賜之緣，將我的愛(ài)毫無(wú)保留地回饋于生命中的摯友!感謝你，我的朋友!
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!
感恩同學(xué)作文2
在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著(zhù)了一團火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭感激地看著(zhù)她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下�！睌祵W(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jì)相差無(wú)幾，她會(huì )告訴我嗎？鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì )做嗎？”“這個(gè)題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個(gè)題應該怎么做呀？”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長(cháng)
“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日�！薄霸谑罴傺�，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了�！蔽倚闹忻偷匾活�，從小到大，就是因為生日在暑假，從來(lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……下午，“給！”“這是什么呀？”望著(zhù)自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道�！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
感恩同學(xué)作文3
還記得那是冬天的一次作文課，我對學(xué)生說(shuō)：春天在人們焦灼的等待里姍姍來(lái)遲，又匆匆離開(kāi)，那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳，那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動(dòng)，不知有多少人為她吟哦高歌，那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛(ài)。是的，那初春的新綠，的確讓人在視覺(jué)上燦然一亮，讓你溫暖舒暢�？晌蚁雴�(wèn)同學(xué)們，有一種綠色日日夜夜為你著(zhù)裝，你是否注意過(guò)它？大家都說(shuō)它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說(shuō)是啊，它們堅強的身軀挺立在烈日下，狂風(fēng)中，暴雨里……年年歲歲，歲歲年年，它們慷慨的奉獻出自己生命的綠色，給你加油，為你助威�？墒悄阌卸嗌贂r(shí)間想起過(guò)它？也許你會(huì )說(shuō)，它們天天都是綠色的，已經(jīng)看不出什么新奇來(lái)了，只有在北風(fēng)凜冽、大雪飄飛的季節里，才會(huì )讓人想起那倔強的綠。也許這極易常見(jiàn)的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過(guò)的背景，天天如是，月月如是，年年如是，也就最不易覺(jué)察，甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而，它們依然莊重而執著(zhù)的佇立在你的左右，依然是色澤青青……
同學(xué)們，請大家想一想，在平常的生活里，我們是否也有這樣的時(shí)候，也犯過(guò)類(lèi)似的錯誤呢？因為我們的不覺(jué)與漠視，忽視了身邊最常見(jiàn)的東西？還記得我們以前看過(guò)的一則故事吧：一個(gè)女孩與母親賭氣出走，在路上餓了，一個(gè)陌生老大娘給了她一碗混沌，她感激不盡。老大娘告訴她說(shuō)：“我只給了你一碗混沌，你就很感激，你媽媽不知為你付出了多少代價(jià)，你怎么不知道感激，還出走呢？”女孩頓然醒悟……是否在我們周?chē)�，也有這樣的人，這樣的經(jīng)歷？他們對于司空見(jiàn)慣的事物，默默無(wú)聞的親情，視而不見(jiàn)，看得久了，就如四季的常綠物一樣感覺(jué)不出幸福來(lái)了；擁有的東西久了，也就不懂體味，不知珍惜。也許只有當你遭受不幸的時(shí)候，才會(huì )想起那似乎已經(jīng)融入你的生命，成為習慣的依依真情。別人的一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)幫助，固然值得感動(dòng)，身邊樸實(shí)的真情，更應該去感恩。否則，等有一天，失去后才發(fā)現，你已經(jīng)錯過(guò)了許多本該幸�？鞓�(lè )的日子，甚至留下永遠的遺憾！同學(xué)們都說(shuō)父母親情就是大家容易忽視的幸福，很多同學(xué)想起了父母對自己的關(guān)懷。于是我趁熱打鐵，讓同學(xué)們奮筆疾書(shū)去書(shū)寫(xiě)自己的感恩情，結果那次作文寫(xiě)得很精彩，學(xué)生在回憶往事梳理親情的時(shí)候學(xué)會(huì )了感恩！
感恩同學(xué)作文4
有人說(shuō)，感恩是一種回報，是一種認同�；貓蟾改笇ξ覀兊膼�(ài)，回報社會(huì )對我們的“寬容”，認同同學(xué)的指點(diǎn)，老師的批評。還有人說(shuō)，感恩是一種欽佩，是一種人生態(tài)度，欽佩朋友的才華橫溢，鄰居的樂(lè )于助人，…………!而我卻說(shuō)感恩是來(lái)自朋友與同學(xué)，哲理他們與她們的幫助與帶來(lái)的開(kāi)心。
同學(xué)們，在我成長(cháng)的歷程中最閃爍的一縷光輝就是你們這些有趣的朋友們。和你們在一起的時(shí)光，是我徐倩怡最珍惜的。所以我要感恩你們，感恩你們這些鬼馬精靈，這些“天才”們。曾記得有一次，我有一題數學(xué)題不會(huì )做，我問(wèn)了她，她義不容辭的給我講解這道題，我從一頭霧水到云開(kāi)霧散，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)在家靠父母，出門(mén)靠朋友。我覺(jué)得說(shuō)的可真好呀!所以我要感恩你們啊，感恩你們這些“天才”呀。在這說(shuō)一句：謝謝。如果我有什么筆沒(méi)帶，也是你們慷慨的借給了我。在我摔倒時(shí)，給我關(guān)心的也還是你們這群“鬼馬精靈”………………這一切的一切，我難道不應該感恩你們嗎?應該，我應該感恩你們呀。
可是在這我也不忘的說(shuō)一句：我們每個(gè)人的力量都是微不足道的，只有我們相互依賴(lài)，相互支撐，相互幫助，才能把這個(gè)班級創(chuàng )建的更好，這樣有何不算是一種感恩呀?感恩是一個(gè)永久的話(huà)題，她們對我的好無(wú)法用話(huà)來(lái)形容。我很感謝他們，我要以他們做榜樣，每當別人需要幫助的時(shí)候我會(huì )伸出熱情的雙手來(lái)幫助他們。她們給我上了人生中最重要的一課，就是：感恩。那應該是連謝謝都無(wú)法表達的言語(yǔ)吧!!
感恩同學(xué)作文5
來(lái)景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無(wú)私地幫助我。我對他們懷著(zhù)真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我，我無(wú)以回報。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來(lái)這里時(shí)，他展現出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺(jué)得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著(zhù)嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì )在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過(guò)，我懂得他的友好，他也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)在我看來(lái)可以依靠的揚帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(cháng)，心胸寬廣，樂(lè )于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著(zhù)一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個(gè)同學(xué)和我同臺相搏，，唯獨只有楊小萌一人在其中做調解，還與我單獨對話(huà)，這樣我的心也變得平靜了下來(lái)。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺(jué)得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調來(lái)幫助我解決憂(yōu)愁。她的話(huà)就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“羅鈺婷，你覺(jué)得這次班上前五名會(huì )有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個(gè)對手。
他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動(dòng)了我，我一生無(wú)以回報！
感恩同學(xué)作文6
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國……，走在人生的道路上，學(xué)會(huì )感恩旁邊的人，你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。我現在想感謝我的同學(xué)——李云雨。
感謝你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪伴我。
感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；
感謝你在我和李游航吵架的時(shí)候出來(lái)勸架，但你的勸架也沒(méi)多大用處，每每都弄得不歡而散；
感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開(kāi)煩惱，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的玩�！�
有一次：
上完體育課了，每個(gè)人都很熱，都在喝著(zhù)涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來(lái)。你顯得有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：“你們倆能不能不吵啦！”我和李游航卻對你說(shuō)：“沒(méi)你事兒�！蹦憔锪司镒�，坐在那里聽(tīng)我們吵架，時(shí)不時(shí)的還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說(shuō)的不恰當，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著(zhù)。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說(shuō)：“媽呀！這倆人終于不吵了！”
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話(huà)多的人，所以我也很話(huà)多。
同學(xué)們，讓我們感恩周?chē)囊磺�，無(wú)論是開(kāi)心快樂(lè )還是傷心悲傷，我們要感恩的人會(huì )在我們成長(cháng)的道路上一個(gè)一個(gè)的'出現，讓我們感恩吧！
感恩同學(xué)作文7
感恩是一種美德。當今社會(huì )，處處有感恩的存在，處處都需要感恩。感恩老師，感恩朋友，感恩同學(xué)，感恩社會(huì )--------�？偠灾�，只有有了感恩的心，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加和諧美好。今天，我要感恩我的同學(xué)。感恩同學(xué)，我找不到像感恩老師樣動(dòng)人的詩(shī)句，也沒(méi)有感恩父母那樣優(yōu)秀的篇章，我只能用淺白的文字，用一顆真誠善良的心來(lái)表示我對他們的感謝。
當我數學(xué)考到100分的時(shí)候，同學(xué)們都用敬佩的目光看著(zhù)我，給我鼓勵和信心，給我不斷向上的決心;當我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì )耐心、熱情地講解給我聽(tīng);當我生病不舒服時(shí)，他們給我關(guān)懷，問(wèn)寒問(wèn)暖。有一件事使我至今難以忘懷。一次，我班與其他班同學(xué)一起進(jìn)行籃球比賽，我們班沒(méi)人會(huì )打籃球，大家只好硬著(zhù)頭皮上去和他們對抗，我個(gè)子最高，也被派上了場(chǎng)。但，我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”只得在場(chǎng)上左右沖撞，耗費時(shí)間�！凹佑�!六(3)班加油------”，我們班的拉拉隊在場(chǎng)下大喊，這聲音不斷傳入我耳里，我們班球員精神倍增，大家團結在一起頑強抵抗。
我打中鋒，楊盛遠和王子靖打進(jìn)攻后衛，好不容易我們終于進(jìn)了一個(gè)球，場(chǎng)下我們班同學(xué)沸騰起來(lái)，雖然最終我們輸掉了比賽，可同學(xué)們還是為我們的進(jìn)球歡呼，我們終于打破了前幾場(chǎng)不進(jìn)球的記錄。觀(guān)看比賽的同學(xué)沒(méi)有責怪我們，反而安慰我們，給我們鼓勵，說(shuō)我們只要好好訓練，以后一定能戰勝對手。同學(xué)們的理解給了我們很大的信心和勇氣。我們學(xué)習在一起、玩樂(lè )在一起已經(jīng)有六年了，在過(guò)兩個(gè)月，我們就要各自進(jìn)入不同的學(xué)校。
在這六年中，同學(xué)們教會(huì )了我怎么做一個(gè)善良、真誠的人，教會(huì )了我怎么區別好人和壞人，教會(huì )了我怎么樣做一個(gè)勤勞、刻苦的人，在學(xué)習上給了我很大的幫助，不久就要分手了，但小學(xué)六年互相幫助互相進(jìn)取的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是不會(huì )忘記的。記得一次我感冒，鼻涕不停地流，我不停地擦，抽屜中的紙團已經(jīng)堆成“小山”了，有的已經(jīng)跑到同座的抽屜里，同學(xué)發(fā)現后不但沒(méi)怪我，還友善地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你放吧!”我十分感動(dòng)，有這樣的同桌，真好。感謝你，我的同桌;感謝你，我的同班同學(xué)們。
“感恩的心，感謝命運------”這首歌歌唱了感恩是多么美好、偉大!是啊，只要人人都有一顆感恩的心，人與人，人與社會(huì )將變得更加美好。
感恩同學(xué)作文8
還記得那是冬天的一次作文課,我對學(xué)生說(shuō):春天在人們焦灼的等待里姍姍來(lái)遲，又匆匆離開(kāi)，那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳，那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動(dòng)，不知有多少人為她吟哦高歌，那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛(ài)。是的，那初春的新綠，的確讓人在視覺(jué)上燦然一亮，讓你溫暖舒暢�？晌蚁雴�(wèn)同學(xué)們，有一種綠色日日夜夜為你著(zhù)裝，你是否注意過(guò)它？
大家都說(shuō)它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說(shuō)是啊,它們堅強的身軀挺立在烈日下，狂風(fēng)中，暴雨里……年年歲歲，歲歲年年，它們慷慨的奉獻出自己生命的綠色，給你加油，為你助威�？墒悄阌卸嗌贂r(shí)間想起過(guò)它？也許你會(huì )說(shuō)，它們天天都是綠色的，已經(jīng)看不出什么新奇來(lái)了，只有在北風(fēng)凜冽、大雪飄飛的季節里，才會(huì )讓人想起那倔強的綠。也許這極易常見(jiàn)的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過(guò)的背景，天天如是，月月如是，年年如是，也就最不易覺(jué)察，甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而，它們依然莊重而執著(zhù)的佇立在你的左右，依然是色澤青青……
同學(xué)們,請大家想一想,在平常的生活里，我們是否也有這樣的時(shí)候，也犯過(guò)類(lèi)似的錯誤呢？因為我們的不覺(jué)與漠視，忽視了身邊最常見(jiàn)的東西？還記得我們以前看過(guò)的一則故事吧:一個(gè)女孩與母親賭氣出走，在路上餓了，一個(gè)陌生老大娘給了她一碗混沌，她感激不盡。老大娘告訴她說(shuō)：“我只給了你一碗混沌，你就很感激，你媽媽不知為你付出了多少代價(jià)，你怎么不知道感激，還出走呢？”女孩頓然醒悟……是否在我們周?chē)�，也有這樣的人，這樣的經(jīng)歷?他們對于司空見(jiàn)慣的事物，默默無(wú)聞的親情，視而不見(jiàn)，看得久了，就如四季的常綠物一樣感覺(jué)不出幸福來(lái)了；擁有的東西久了，也就不懂體味，不知珍惜。也許只有當你遭受不幸的時(shí)候，才會(huì )想起那似乎已經(jīng)融入你的生命，成為習慣的依依真情。
別人的一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)幫助，固然值得感動(dòng)，身邊樸實(shí)的真情，更應該去感恩。否則，等有一天，失去后才發(fā)現，你已經(jīng)錯過(guò)了許多本該幸�？鞓�(lè )的日子，甚至留下永遠的遺憾！同學(xué)們都說(shuō)父母親情就是大家容易忽視的幸福,很多同學(xué)想起了父母對自己的關(guān)懷......于是我趁熱打鐵,讓同學(xué)們奮筆疾書(shū)去書(shū)寫(xiě)自己的感恩情，結果那次作文寫(xiě)得很精彩，學(xué)生在回憶往事梳理親情的時(shí)候學(xué)會(huì )了感恩！
感恩同學(xué)作文9
感恩是美好的，感恩別人，你是幸福的；對別人感恩，不僅僅是快樂(lè )，更是滿(mǎn)足。需要感謝的人太多了，老師、父母、同學(xué)……地球上的一切都值得我感謝。今天，我想感謝成為我的同學(xué)。
贊美我們的同學(xué)，我們不會(huì )用我們贊美父母時(shí)那句名言“但是多少愛(ài)有一英寸長(cháng)的草，得到三個(gè)春天的榮耀”，也不會(huì )用我們贊美老師時(shí)那句“春天的蠶繭會(huì )織到它們死去，每天晚上蠟燭會(huì )把它們的燈芯哭掉”我們的同學(xué)聚集在一個(gè)溫暖的班級里，每個(gè)人都給了對方童年的美好回憶。這難道不值得表?yè)P嗎？
我忘不了！當我因為作業(yè)做得好被老師表?yè)P的時(shí)候，同學(xué)們對我豎起了大拇指，給了我贊許的力量。當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們毫不猶豫地向我伸出了援助之手。給我印象最深的是我們班的溫暖團結和運動(dòng)會(huì )上表現出來(lái)的精神。雖然我們班學(xué)生少，但是拔河很少能有一席之地。勝利的記憶我一直記得很清楚。拔河那天，一個(gè)多月前，我們全班來(lái)到比賽場(chǎng)地。運動(dòng)員和拉拉隊都很興奮，互相鼓勵，希望100%自信的排名。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們用力地往外拉，啦啦隊員緊張而整齊地喊著(zhù)：“同學(xué)們加油！”“同學(xué)們加油！”此時(shí)此刻，我們多么團結！��！我們贏(yíng)了，我們真的贏(yíng)了！多虧大家的努力，我們終于拿到了年級第三名。想到這些，激動(dòng)人心的場(chǎng)景浮現在眼前，心中充滿(mǎn)了感激。我想感謝這個(gè)班級和運動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜蜜。心懷感激的啦啦隊員興奮地喊出了他們最強的聲音。
我們在二班見(jiàn)面，我永遠不會(huì )忘記你的同學(xué)——！無(wú)論是優(yōu)秀的，過(guò)癮的，還是手腳多的調皮搗蛋的，我都會(huì )在記憶的窗口里，永遠記得你深情的眼神，記得你會(huì )心的微笑。記得在我孤獨難過(guò)的時(shí)候，你默默的給了我安慰和真摯的友情！就像春風(fēng)給草一個(gè)輕柔的低語(yǔ)，鳥(niǎo)兒給樹(shù)一個(gè)清脆的叫聲。
我們是五年的同學(xué)，在一起時(shí)間太短也不用抱怨。人生的路必須自己走，被人幫助只是人生的童年。畢竟我們在一起六年了。你在我心中播下了友誼的種子。我會(huì )默默的把它帶到天涯海角，一路精心的澆灌培育，讓它開(kāi)出芬芳的花朵。
同學(xué)！為了我們共同的夢(mèng)想，說(shuō)寶！我們同學(xué)的友誼是嚴冬的炭火，炎夏的樹(shù)蔭，湍流中的巖石，霧海中的燈塔。即使你我走遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我也永遠記得你是我的同學(xué)！我會(huì )永遠感激你，我的同學(xué)！
感恩同學(xué)作文10
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們既不會(huì )像贊揚父母那樣用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會(huì )像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！
我忘不了��！當我作業(yè)做得好被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我幫助。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結的感覺(jué)和在運動(dòng)會(huì )上所表現的精神。雖然我們班的同學(xué)因為個(gè)子小，拔河很少得名次�？扇〉脛倮挠洃浳铱偸乔逦挠浀�。一個(gè)多月前的拔河那天，我們全班同學(xué)不約而同[注：約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]的來(lái)到比賽場(chǎng)地。運動(dòng)員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著(zhù)，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結��！��！我們贏(yíng)了，我們真的贏(yíng)了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績(jì)。想到這些，我的眼前就浮現出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿(mǎn)感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊，在激動(dòng)地吼出了自己的最強音。
我們相聚在2班，我永遠都不會(huì )忘記你——同學(xué)！無(wú)論是成績(jì)優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動(dòng)頑皮的，我記憶的窗口里永遠都會(huì )記著(zhù)同學(xué)你深情的雙眼，記著(zhù)同學(xué)你會(huì )心的微笑。記著(zhù)你們在我孤寂憂(yōu)傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細語(yǔ)、鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。
我們同窗5年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了6個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角[注：形容極遠的地方，或相隔極遠。]，一路精心澆灌培養，讓它開(kāi)出芬芳的花朵。
同學(xué)們！為了我們彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔�？v使你我足跡天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水[注：萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠。我將永遠記住你——我的同學(xué)！我將永遠感恩你——我的同學(xué)。
感恩同學(xué)作文11
大家早上好!我是四(3)班的白景瑞。還不到兩個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，但親愛(ài)的母校，您的一草一木，老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷。
母校，您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機的春風(fēng)，猶如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )和希望。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著(zhù)我們，與我們分享歡樂(lè )，與我們分擔煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時(shí)鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？窗�!老師們身伏案頭，爭分奪秒地備課，改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停下!敬愛(ài)的老師，您辛苦了!沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)了生機;布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識傳遞，毫無(wú)怨言地耐心教導，渴望我們早日成才。親愛(ài)的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著(zhù)我們。是語(yǔ)文老師教我們寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語(yǔ)老師讓我們打開(kāi)了一扇對外交流的窗口;是美術(shù)老師引導我們用美麗的圖畫(huà)去描繪生活的色彩;是音樂(lè )老師教會(huì )我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌去打動(dòng)人的心靈......
親愛(ài)的母校，我們是多么舍不得您啊!親愛(ài)的母校，您給予了我們太多太多!十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘!六年的小學(xué)時(shí)光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，我們不會(huì )忘記您!
感恩同學(xué)作文12
感恩的心，感謝有你……每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心想，感恩是美好的，感恩別人，幸福自己；被別人感恩，不但是幸福的，還是快樂(lè )的，我要感恩的人太多，太多……老師，父母，同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我去感恩。今天，我想感恩的是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們這不會(huì )上贊揚父母那樣用�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”的名言，也不會(huì )像贊揚老師那樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽液屯瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班級體里，大家在美好的時(shí)光里給了彼此難忘的記憶，這難道不值得贊美嗎？
我忘不了��！當我作業(yè)做得好被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量，我有困難時(shí)，同學(xué)們也毫不猶豫地伸出援助之手給我幫助。最讓我難忘的是我們班集體的溫馨，團結的感覺(jué)和在運動(dòng)會(huì )上所表現的精神，雖然我們班的同學(xué)因為個(gè)子小，拔河比賽很少得名次，但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)冬運會(huì )上，我們全班同學(xué)不約而同地來(lái)到比賽場(chǎng)地。運動(dòng)員和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威，為贏(yíng)比賽拼出了吃奶的力氣，啦啦隊在一旁緊張而整齊地喊道：“四1班加油”“四1班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結��！��！我們贏(yíng)了，我們真的贏(yíng)啦！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績(jì)，想到這些，我的眼前就浮現出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿(mǎn)感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜美，感恩啦啦隊，在激動(dòng)的吼出了自己的最強音。
我們現在五年級啦，但沒(méi)必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚一堂，友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默的精心澆灌培養，讓他開(kāi)出芬芳的花朵。同學(xué)們！我們的友情是嚴冬里的一把火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你——我的同學(xué)！感恩生命中有你們的出現！你們將是一道亮麗的曙光，永遠照亮我的心田！
感恩同學(xué)作文13
'感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒(méi)有親情和友誼，世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物，云朵感謝送給它生命的太陽(yáng)，因為太陽(yáng)的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因為是它們讓小草茁壯成長(cháng)，看見(jiàn)了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時(shí)，一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們著(zhù)涼時(shí)，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無(wú)聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫(xiě)不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著(zhù)，可我一句也沒(méi)聽(tīng)下去。第二天，我偷偷地看著(zhù)爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個(gè)段落，每一個(gè)詞，都包含著(zhù)深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著(zhù)對我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的愛(ài)。在這里我想深深的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂(lè )。朋友之間要友好相處，不打架，不說(shuō)臟話(huà)等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。
歡樂(lè )吧，讓人世間充滿(mǎn)激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
感恩同學(xué)作文14
媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你，都要超越昨天的自己�！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說(shuō)各種好話(huà)，我也變得越來(lái)越驕傲，甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現后，及時(shí)地分開(kāi)了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”，不像姜世龍那樣會(huì )花言巧語(yǔ)。剛開(kāi)始我很受不了她，可是后來(lái)我才發(fā)現她和以前我沒(méi)有區別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？于是我開(kāi)始試著(zhù)和她相處。
記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準備出去玩。她一下把我拉了回來(lái)，一手掐著(zhù)腰，一手指著(zhù)臟地方對我說(shuō)：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎？”我只好細細地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒(méi)有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長(cháng)了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有一次數學(xué)小測試，我寫(xiě)了幾道題后就去做別的應用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯這么多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的！我馬上改了過(guò)來(lái)，改完時(shí)我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說(shuō)，你也有今天��！我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著(zhù)王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我做題都很準，并且期末還取得了好成績(jì)。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會(huì )因為別人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。
感恩同學(xué)作文15
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著(zhù)的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當你孤獨時(shí)，在身邊陪著(zhù)你；是當你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認真做��！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì )！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著(zhù)空調，做著(zhù)數學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì )的，先隔過(guò)不會(huì )的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著(zhù)僥幸心理，與數學(xué)題抗爭了一個(gè)下午，結果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難��！”她愉快的答應了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著(zhù)我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
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